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記憶中的那個人作文20篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的記憶中的那個人作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶中的那個人作文1
在我記憶的深處，總有一個身影在徘徊，那個人就是我的初中班主任——潘老師。
剛剛進入初三，走進教室時，我怔住了。因為看到的不是那個古樸的老人，初一、初二的班主任——何老師，而是一個眼睛明亮，身材微胖的中年婦女。
那時我最大的疑惑是“是不是走錯教室了”，但當我重新看了看教室牌子和教室內(nèi)的同學們時，才確定沒有走錯教室。于是我驚訝的.走進教室，慢慢地走到教室后面和熟人一起站著。
我在教室后面看著那肥胖的中年人，她正在默默地看著電腦，等同學們?nèi)康烬R。
當她注視電腦的時候，我似乎有一種感覺，她是一名優(yōu)秀的老師。我看到她，頭發(fā)是淡黃色的，微微有些卷曲，她的眼睛明亮無比，她的表情充滿意味，容易讓人進入深遠的意境。
同學們都到齊后，她將我們的座位表投在投影屏上，我努力地在尋找自己的名字，然后發(fā)現(xiàn)我坐在教室角落里，不知道這是為什么，所以很是不解。
當排好座位之后，老師說話了。她姓潘，是代替了之前的班主任。她說話的聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，給我留下很深的印象。
我們聽著她的介紹，她原來是我們學校的特級教師，所以來給我們教課是我們的榮幸。
潘老師悉心的教導著我們，對我們的關(guān)心無微不至，使我們的語文成績得到大幅度提高，并且她教的兩個班都排在年級前三，由此可以看出，她是一個好教師。
自從潘老師帶了我們班后，全班同學的成績一路上升，班級也比以前安靜了，良好的秩序?qū)⒚恐艿牧鲃蛹t旗收入麾下。
在我心里，潘老師既嚴厲又溫柔。初中畢業(yè)后，她積極地幫我找學校，使我心存感激。她對我的呵護無微不至，使我受益匪淺，也讓潘老師在我的記憶中留下深深地烙印，揮之不去。
記憶中的那個人作文2
最近這兩天，自己的初中同學群后知后覺的熱鬧起來，昔日的同學們也吵吵著要聚會。
當然自己也知道，這樣的聚會對于自己而言，也就是一個看客。
畢竟自己現(xiàn)在遠在異地他鄉(xiāng)，不可能僅僅因為一個好多年都不聯(lián)系的同學聚會，而專門回去。人家重要的是自己對同學聚會重要的事情并不是特別的感興趣。都說沒事開個同學會，能拆散一對是一對。雖然說這是網(wǎng)上的一些調(diào)侃的語句，但是自己也是知道這個道理，感情好的人不聚會也在一直聯(lián)系，經(jīng)常不聯(lián)系的'人即時聚會也是沉默的尷尬。
可是在群里聊一聊還是有必要的。這個時候就有人爆出來一張照片，是我們曾經(jīng)初中時候的學霸。時隔多年，照片上依稀能夠看到當初的影子，因此當其他同學問說這個人是誰的時候，自己也就給出了答案。
當手機鍵盤上再一次打出這個人的名字的時候，發(fā)現(xiàn)其實內(nèi)心深處并沒有太大的波瀾。畢竟當時的我們太年幼，雖然也曾經(jīng)有一段時間傳過自己和他的緋聞，就是學生時代同學們傳的誰誰誰在一起之類的，但是只有自己知道，那只不過是一段緋聞罷了。
因此可能更多的想起來，依舊是對那段歲月的懷念吧。關(guān)于這個人倒也還能夠認識，只是沒有太多的感想。
只記得當時他的學習成績很好，而自己也緊追其后，但從未超越。
如今聽聞他在上海，腦海中浮現(xiàn)出關(guān)于過往的記憶，關(guān)于這個人的點點滴滴。心里也在暗思量，現(xiàn)在應該也混得不錯吧，畢竟曾經(jīng)的學霸。能力應該還在那兒。
記憶中的那個人，記憶中的那些事，如今顯得那么的珍貴而美好！
記憶中的那個人作文3
每當我看到清潔工掃地的時候，腦海中就會出現(xiàn)一個小老頭的模樣，他是誰，是我什么時候見過的呢？靜靜地閉上眼睛想 一會兒，記憶一點一點的浮現(xiàn)在腦海。
我記得那是前年一個冬天的早晨，屋外下著鵝毛大雪，一朵朵晶瑩的雪花兒到處飄散，落在屋頂上，落在大樹上，也還落在少數(shù)過往人們的發(fā)絲上。街上早已積了厚厚的一層雪，這大地，到處是白茫茫的一片，銀裝素裹，煞是好看。媽媽囑咐我上街買點兒東西，推開門，一陣冷風朝我襲來，我拉緊了圍巾，這才出了門。
在街道的拐角處，我突然發(fā)現(xiàn)前面有個身影在慢慢移動，是誰呢？這大冷天的。好奇心驅(qū)使著我快步向前走去—哦，原來是一位老爺爺啊，他矮矮的瘦瘦的，正拿著掃帚，一步一步慢慢掃著這條街道。
我從他身邊經(jīng)過的時候，看了他一眼—呀，我看到的，這是一雙怎樣慈祥的眼睛，一張怎樣蒼老蒼白的臉和一雙怎樣布滿青筋的瘦手呵，他仔細的掃著，積雪在下面一點一點的`慢慢移動著。
突然，我發(fā)現(xiàn)他向路旁不遠處走去，然后費力的俯下身，跪在地上，他要干什么呢？原來，是下水道堵塞了，只見他一手撐著地，拿出另一只手一點一點的摳出積雪，是那樣的艱難，是那樣的辛苦。
終于，下水道通了，他臉上也露出了舒心的笑容，可他的手呢？——早已被凍得通紅通紅。
他繼續(xù)向前掃去，留在他身后的是一條潔凈的大道。
雪，晶瑩透亮，它映照著一位清潔工美好的心靈。在那個冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清潔工，他用他美好的心靈譜寫了一曲冬日的贊歌，這仿佛是人間最美妙的音樂。
睜開眼，此時的我，淚流滿面。
記憶中的那個人作文4
父愛是世界上最沉默的愛。
——題記
在成長的路上，會遇到各種各樣的人，這些人中可能有些讓你十分難忘，但最讓我難忘的，是我的父親。
從小，他就對我不算十分嚴厲。他總會讓我去做各種嘗試，希望我能夠放下膽怯，戰(zhàn)勝自己。可在我開始的時候總會害怕，會恐懼，會擔心各種的事情。父親給了我鼓勵，給了我勇氣，其中，就有一次經(jīng)歷，我至今難忘。
那次，是一次外出旅行。
從小以來，父親就一直抱怨我不夠獨立，在陌生的.地方都不敢獨自出去，一定要一個人陪著。那次旅行之后，我改掉了這個毛病。是父親，他給了我很大的幫助，讓我從此獨立起來。
那次旅行時，在途中，父親就向我提出了希望我能夠獨自出去走一走，哪怕就在酒店的周圍也好。可我十分緊張，根本不敢自己獨自走，便不同意。父親長長地嘆了一口氣，什么也不說，只是把頭扭向窗外，似乎在看著窗外的風景。
到了酒店，剛一進房間，父母就想出去走走，可我并不想出去，便留在了酒店，看起了電視。
正當看到興頭時，父親的電話來了，我接起電話，原來是父母錢沒帶夠，讓我拿點錢下來。
一聽完，我就有點慌了神，要獨自下去！這可超出了我的能力范圍。可我還是硬著頭皮出去了。在電梯里，我就已經(jīng)有些緊張，不停地想像各種幾乎不可能發(fā)生的事情。現(xiàn)在這么晚了，萬一撞到了鬼怎么辦？遇到壞人了怎么辦？
可我還是走了出去。應該會沒事的，我安慰著自己。終于，在經(jīng)過大約十分鐘的路程，可對于我大約像是一個世紀，我看到了父母。我邁出了獨自出行的第一步。
后來，聽母親說，這都是父親有意策劃的，為的是讓我能夠獨立些。聽后，我十分感動。
是父親，沒有他，我不會邁出這一步，他給了我太多太多的幫助。
記憶中的那個人作文5
小學四年級時，我的班主任王老師是個不茍言笑，認真嚴肅的人，對于這樣的老師我總是有些提不起興趣，加之我平平無奇的數(shù)學成績，我對她總是敬而遠之。
迷蒙的清晨，我捏著手表向?qū)W校疾馳而去，跌跌撞撞地沖進教室，一節(jié)數(shù)學課上完，我才后知后覺地回想起早上落在家中的早飯，只好摸著扁扁的肚子唉聲嘆氣。王老師剛剛解決完另一個同學的問題徑直向我走來。
“唐語彤。”她頓了頓，面無表情地說，“你早上來遲了對吧，到我辦公室來一下吧。”我暗暗叫苦，磨磨蹭蹭地跟在老師后面。王老師不緊不慢地走著，“進來吧！”她輕輕拉開門讓我進去，又在柜子里捧出幾袋餅干和一瓶牛奶放在辦公桌上，替我撕開袋子，扭開瓶蓋，慢悠悠地說：“聽說你早上沒吃早飯，我也沒什么好吃的，你先吃，餓了再來和我說吧。”我怔怔地看著王老師，局促的說了聲謝謝老師。
這是小學一年級就開始教我的數(shù)學王老師，如今想起記憶中的王老師，還是令我印象深刻。王老師個子不高，皮膚不是很白，不是江南美女的樣子，倒有些像《山海情》中寧夏女孩子的質(zhì)樸，她個子不高，留著干練的短發(fā)，均勻的體態(tài)，比我的父母大不了幾歲。一次數(shù)學課上，我的同桌在玩橡皮，王老師連續(xù)看了他很多次，他都沒有反應，于是，王老師一邊讓同學們寫題目，一邊慢悠悠地向同學走來，不動聲色地拿起他的橡皮，指了指他還未翻開的書，又像什么都沒發(fā)生過一樣走回講臺，一如既往地講解作業(yè)。
聽說，王老師在學校教育完我們這幫熊孩子后，在家中卻是截然不同。她的女兒只比我們大一歲，她曾和我吐槽過自己的'媽媽，說她在家里總是很暴躁。再一想到王老師在學校中的處處，她的不怒自威，她的不茍言笑，她的冷靜、沉著，我總會恍惚地認為：她是不是把耐心留給了她的學生，而對自己的女兒卻是那么急躁。
如果我的記憶是片風平浪靜的湖面，那么王老師在湖上蕩起的漣漪，好像永不消散，甚至還可能伴著我去向詩和遠方。
記憶中的那個人作文6
那些曾以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的記憶中，被我們漸漸遺忘了。
—題記
時光飛逝轉(zhuǎn)眼間，我已成為十五歲的大姑娘了，可是那個人卻在我的心底久久扎了根，怎么也忘不掉。
還記得三年前的那一個早晨，我放了假，高高興興地跑去爺爺家，進屋看到的第一幕，是爺爺躺在地上，奶奶在旁邊哭泣，我嚇的一下坐在地上，立馬抓住爺爺?shù)氖郑贿吥ㄖ蹨I一邊說：“爺爺，你快起來啊，你不是說等我長大了要一起去世界各地嗎？我要起來陪我玩，爺爺……”
漸漸地，那粗糙的大手失去了溫度，救護車來了，醫(yī)生只給了一句話：“老人去世了，準備后事吧。”話音未落，整個屋子滿是哭聲，氣氛顯得格外低沉。
爺爺被抬了出去，我站在他栽了一年的.果樹下，回想著我們曾經(jīng)一起栽樹的情景，唉，您走了，再也沒有人陪我等待它結(jié)果子了。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，冷風吹，冷風吹，你在思念誰……”晚上，躺下身子，眼淚不止，久久不能入睡，仿佛此刻眼前都是我們在一起的畫面，您不在了，以后我該怎么辦？
三年后的今天，我又站在這顆樹下，它長高了不少，枝干也更加壯實了，或許今年就可以結(jié)果了，多想那個時候與您一起品嘗，一起度過那美好的時光。
默默地站在夜空下，天上星星眨眼睛，不知哪一顆是您。時間一分一秒的過去了，如今我長這么大了，小樹已經(jīng)歷了風吹雨打，馬上就要結(jié)果子了，我們的約定還算數(shù)嗎？
“爺爺，請記住您的孫女永遠愛您，希望在天堂過得好。”
窗外花開花又謝，雨落雨又歇，十五個春秋歲月，十五場艱苦磨練，都有一個人陪伴著我，那是爺爺。
記憶中的那個人以遠去……
記憶中的那個人作文7
她笑著對我說：“加油啊，你再耐心一點就好啦，認真努力吧！”—題記
逝去了你的身影，遮住了我的心情，寂寞的心像無根的浮萍，飄散著我的哀愁。只有那份摯愛，是唯一的永恒。只有那份難以忘懷的你的`笑，是我一生的回憶。
在我們記憶深處，很多影像也許已經(jīng)泛黃，模糊，然而，那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音，會時常穿越時空，在我們耳畔深情地想起，潮濕我們的眼眸，溫暖我們的人生。
還清楚地記得六年級時，你總是微笑著對我說：“加油啊，成功就在不遠處，開啟勝利的航行，史向成功的彼岸。”我總是說：“ok”。從此，這句話時不時在我的耳畔繚繞，它是我航行的動力，它是我成功的方向，它有著非凡的意義。那時，快小學畢業(yè)了，我很難過，彼此趕往著不同的中學，過不同的生活。還記得當時你說：“別難過啊！我們又不是永遠不見了，雖然我們分開了，但我們依然有夢，依然努力，青春依然開花，只是什么花不同。即使是進入新的新的世界，過新的生活，也不會忘記我們曾經(jīng)一起走過的那個季節(jié)，那份歡樂永遠跟隨著我們的步伐，彼此加油吧！”淚水劃過我的臉霞，伴著寂寞的哭聲駛向無垠的深淵。
堅強是為了給倔強找個理由，堅持是為了給固執(zhí)找個理由。兒時的天空雖然沒有留下我的身影，但我已經(jīng)飛過。青春的我們哭過，笑過，瘋狂過，但最終不忘本色。
那時的我們很年輕，不懂事，未懂得珍惜，現(xiàn)在的你，還好嗎？曾經(jīng)我們那樣歡樂，可到了最后，我們還是說再見了，我們用什么對逝去的光陰作答。以后，我們還可能再相見，但是見了面又能說什么呢，說幾句問候，然后相視一笑，就走了，最后化為深沉的思念。
在人生的旅途中，有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。只要相信自己，希望總是會有的。讓我們記住那句話：錯過了太陽我不放棄，否則，我將錯過月亮和星辰。
記憶中的那個人作文8
每次看到清潔工掃地，腦子里就出現(xiàn)一個小老頭。他是誰，我什么時候見過他？靜靜地閉上眼睛，想一會兒。記憶一點一點涌上心頭。
我記得那是前年冬天的一個早晨。屋外雪花鵝毛，晶瑩的雪花四處飄散，落在屋頂上，落在大樹上，落在過去幾個人的頭發(fā)上。街上已經(jīng)積了一層厚厚的雪，地上全是白色的，包著銀，美極了。我媽讓我在街上買點東西，推開門，冷風撲面而來。我出門前把圍巾系緊了。
在街道的拐角處，我突然發(fā)現(xiàn)一個人影在我面前慢慢移動。是誰呀？這里很冷。好奇心驅(qū)使我快步向前走——哦，是個老人。他又矮又瘦，拿著掃帚，一步一步慢慢地掃著街。
薩沙武賈西奇薩沙武賈西奇
路過他的時候，我看到了他的一只眼睛——啊，我看到了什么樣的眼睛，多么蒼老蒼白的臉，多么枯瘦的手上布滿了青筋。他小心翼翼地掃著，雪在下面慢慢移動。
沙莎莎“沙莎莎”
突然，我發(fā)現(xiàn)他走在路邊不遠處，然后俯下身跪在地上。他打算怎么辦？原來下水道堵了。我看到他一只手扶著地面，另一只手一點一點地把雪拉出來。太難太難了。
終于，下水道開了，他臉上露出了舒心的笑容，可是他的手呢？——已經(jīng)被凍得滿臉通紅。
“薩沙武賈西奇”、“薩沙武賈西奇”
他繼續(xù)向前掃，留下一條干凈的`路。
雪，晶瑩剔透，折射出一個清潔工美麗的靈魂。在那個冬天的早晨，一個普通的清潔工不可能再普通了。他用自己美麗的心寫了一首冬季贊歌，這似乎是世界上最美妙的音樂。
睜開眼睛，這時，我放聲大哭.
“薩沙武賈西奇”“薩沙武賈西奇”.
記憶中的那個人作文9
在我記憶深處有一個身影，那個身影讓我很熟悉。但是他的樣子在我的腦海里已經(jīng)慢慢的變得模糊了，畢竟已經(jīng)過去很多年了，但我永遠不會忘記，他就是-------爺爺
爺爺在我10歲去世的，小時候，爺爺總是每天早上很早起來問我吃什么爺爺去買，爺爺對我很好，什么都教我，教我背古詩，教我寫字，教我做人的道理。爺爺總是每天都會接我放學，一放學就可以看到那個熟悉的背影，爺爺總是很準時的出現(xiàn)在我的學校門口。回家的路上，會給我買好多好多好吃的，爺爺特別疼我，當時家里就我一個孫女，我還有一個哥哥，可是不和爺爺住在一起。
休息日，爺爺會騎著陪伴他很久的小自行車帶著我去公園。偶爾起得早，就順便帶著我去菜場，看我喜歡吃什么就買。我不會選太多東西，爺爺?shù)腻X也很難賺取的，所以我不能浪費。
我如果受傷了，爺爺是第一個著急的.，爺爺是一位醫(yī)生，他一定不會讓別人給我治療因為他不放心。爺爺總是不讓我受到一點傷害，一直寵著我。爸爸媽媽總是說爺爺把我寵壞了，爺爺就每次笑呵呵的說孫女就是拿來寵的，那時候我覺得我是最幸福的。
現(xiàn)在爺爺不在了，再也沒人接我放學了；再也沒有人買好吃的給我了；再也沒有人帶我去公園玩了；再也沒有人寵著我了。現(xiàn)在我只能看著照片里的爺爺對你說些心里話了。
爺爺我真的好想你，多想你再回到我和奶奶的身邊，我還有好多好多心里話對你說可是你卻不在，你讓我對誰說？
爺爺你陪說說話好嗎哪怕一句也好，爺爺我真的想你了！
記憶中的那個人作文10
花在世界的目的不是散發(fā)芳香，而是把自己給這個世界給下一代希望。——題記
記憶像甘泉一樣，不時的給你他的滋潤心靈；記憶像陽光一樣，不時的給的你他的溫暖心房。有時記憶像根針一樣不斷的沖向你的心，刺痛你的心，警告你。我記憶中的那個人是我的爺爺。
我的爺爺個子不高，教授，但有著青春般的活力。
回首往事，小學時我記得當時我的數(shù)學很差，但有一天他把我叫到大廳，在地上寫的計算題讓人眼花繚亂。
他對我說，數(shù)學這個東西，首先計算一定不能錯。我認為計算是我的一個天大考驗，因為我連數(shù)字都要認很久。
看到第一題1+3等于多少，他對我溫和地說到，四問對不對？我當時都沒想是不是四，而是在想這一豎的數(shù)字讀什么來著呀。
爺爺見我一直沉默不出聲，說會不會？我愧疚地搖了搖頭，講完了后，他馬上發(fā)現(xiàn)了我的弊端是數(shù)字不認識，花了一個下午，我終于學會了計算，看到地上，寫滿了的數(shù)字、式子。我認為爺爺好像神一般。
隨著我漸漸長大，他也慢慢地衰老，不時從何時起，他有了銀發(fā)，初中后，每次回家路上，我都會和爺爺說些有趣在學校發(fā)生的事。
直到有一天我們進行了線上考試，我考的可好了，不禁大喜，和爺爺說完后，爺爺哈哈大笑，說，好，好，好，要繼續(xù)保持！
可是好景不長，期末考試前一天我考的很差，沒有和爺爺說話，恰好今天爸爸來搞亂了我的.計劃。
爺爺知道了，我只考了86分后，心里并沒有什么說什么，這個努力了，盡了自己的能力就好。
后來知道平均分有88分后，爺爺并沒有說什么，只是和我分析了一下錯誤的原因。晚上我聽到爺爺說，明天還是要鼓勵他，好好考試最重要。
突然，我爬了起來，走到爺爺面前，一下子抱住他哭了出來。爺爺，我愛你，爺爺竟然也哭了，我也愛你喲！寶貝孫子！回來臥床，回憶到爺爺?shù)谋秤八坪跤掷狭艘粴q，好像記憶中的他。
爺爺！我愛您！
記憶中的那個人作文11
每個人都有自己敬佩的人，而我敬佩的人是——我的外婆。
我的外婆個子高高，不胖不瘦，鼻梁上架著一副秀氣的近視眼鏡。外婆屬牛，比我大60歲，都說屬牛的特別勤勞，我的外婆就是這樣一位非常勤勞的人。她經(jīng)常和我說，不管是學習還是工作還是勞動，都要有忘我的精神狀態(tài)。
在某一年冬天，我家的洗衣機壞了。修理的師傅還沒來，家里一大堆衣服還沒洗，只見外婆二話不說，拿了一個大桶，把臟衣服都“一鍋端”地拿到了陽臺上去，她準備手洗。我趕緊跟著，想觀察一下手洗衣服的過程。
只見她左右開弓，先在一個干凈的大盆中倒入溫水，再倒入半瓶蓋的洗衣液，稍作攪拌，這盆水就咕嚕嚕冒泡了。外婆不知從哪里又拿來了一塊搓衣板，把衣服一件一件在搓衣板上搓啊搓。可那小山似的衣服好像怎么也洗不完，一件又一件，那盆水都變涼了。
過了許久，衣服終于洗完了，外婆的雙手通紅通紅，像一根根胡蘿卜，一下子有說不清的滋味涌上了我的心頭。
“外婆，你這手，不疼嗎？”我輕輕問道。
“沒事，人嘛，總得吃點苦。再說了，以前沒有洗衣機的時候，都是這么過來的。”她摸摸我的頭。
在我們家里，我的外婆日復一日地干著活——買菜、做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生……她全都包攬。她從來沒有抱怨和埋怨，而是默默地一個人干著活，讓家里人吃上熱乎乎的`飯菜，換上干干凈凈的衣服出門。
我的外婆就是這么一個以苦為樂、不辭辛勞的人，每當別人勸她少干點活的時候，她都說：“沒事，不要緊，生命在于運動。”時間慢慢流逝，外婆也慢慢變老了，她是一個普通人，也是我最喜愛最敬佩的人，所以逐漸長大的我一定會扛起大梁，照顧好外婆，孝順她。我會努力的！
記憶中的那個人作文12
現(xiàn)在，我們還在為當初的行為后悔呢！
那天，我們廣場上開心地玩耍，突然，其中一個人說：“那有個紅包！”順著他們手指的方向看去，果然角落里有一個紅包，由于現(xiàn)在是過年，空紅包多得是，所以我們都沒放在心上。但是注意到那個紅包有些鼓，便過去撿起來一看，里面居然有一疊錢，數(shù)了數(shù)，居然有一千塊，我們興奮極了，拿著錢說：“咱們把錢都分了吧！”有人有些擔心說：“我看咱們還是把錢還給他原來的主人吧！”大家都同意了。
于是，我們開始尋找，可問了好幾個行人，都說自己沒帶錢。沒過多久，我們看到了一個奶奶。老奶奶正在低著頭四處找著什么。她長著一雙豆子眼，南瓜臉，頭發(fā)有些散亂，皺紋一條一條的，就如同那平原上的溝壑一般。老奶奶的神情十分焦急，我們便上前去問：“老奶奶你找什么？”她的雙眼不斷地注視我我們的'紅包，眼神中似乎有些亮光，說：“我的錢不見了？”我們一聽，感覺希望來了，難道她就是失主嗎？便問她：“這是您的紅包嗎？”她一看，連連點頭，臉上的笑容更深了，皺紋的紋路也更加明顯了幾分。我們看奶奶年齡大了，就把錢給了她。后來在回家的時候，我總覺得有些不妥，覺得剛才不該這么武斷就把錢給了那位老奶奶。于是我?guī)е笥验_始尋找，一部分人找保安一部分人追老奶奶，結(jié)果仍然沒有找到。
如果我們給錯了人該怎么辦？一想到這兒，我們不由得后悔極了！甚至有些后怕。回到家，媽媽也說我們不應該把錢隨隨便便就這么給出去。后來我知道了那是我們朋友的錢，他說那個時候他在廣場上玩，不小心丟了，也因此，媽媽打了他好幾個小時！我們不禁連連向他道歉。
而那個老奶奶也讓我至今難忘，她怎么可以做出這樣的事，真希望下次再見到她，要好好質(zhì)問她，讓她把錢還給我們。
記憶中的那個人作文13
在那天早上，我的飯卡竟然沒錢了！這使得我早上只吃了一碗小米煮水，讓我一整個早上餓肚子，在我的思想上苦上加苦，這可怎么辦啊……找別借錢不太好啊……要不，不吃中午飯了？
就這樣，經(jīng)過了漫長的思想斗爭，到了中午，這思想斗爭并沒有起到任何作用，我不知如何是好！
我進到了飯?zhí)茫阍趬亲讼聛恚嫔諢o。我在寒冷的空氣中思考著這一生都有什么溫暖的事，想以它們來讓自己暖和起來，讓自己不再饑餓。在我思想最脆弱，最需要幫助時，她，那美麗的書法老師出現(xiàn)了！
如陽光照耀大地，太陽在我心中，我看到了希望。她大氣地沖我說道：“嘿！一看就知道沒錢了，走！姐請你！”我的目光充滿了驚訝，還是不聲不響地走到他身邊。
她領(lǐng)著我到了買面的地方，停下來問我：“牛肉面。粉---16元；紅燒肉面。粉---16元。它們的價格對當時的我來說就是天文數(shù)字，于是回答：“最便宜的吧。”
而她的話又令我驚訝了---“這哪兒行，長身體的時侯，來份肉的`！”剛說完，給我點了份牛肉河粉。當我拿到牛肉河粉時，它溫暖了我的手，同時也溫暖了我的心！
我永遠不會忘記這份溫暖的河粉，溫暖的愛！
記憶中的那個人作文14
蔡老師，有你真好！
蔡老師，我三年級時的班主任，您現(xiàn)在還好嗎？我想您了！我和您之間發(fā)生過許許多多的事情，希望您出現(xiàn)在我這篇作文里能讓我的文章妙筆生花！
那是三年級的夏天，剛開學一個多月，就在這個時候，我卻生病了。老師非常擔心我，便找了其他老師代課，前來我家看望我。更讓我感動的是，蔡老師還特意給我熬了一碗粥，用一個保溫盒裝著帶到我家。媽媽聽到門鈴響了，開門一看，媽媽驚訝的叫道：“蔡老師，您怎么來了？今天不是周末呀，您不用上課嗎？”蔡老師說：“我聽說丹蕾生病了，便熬了一碗粥來看看她，我已經(jīng)請代課老師幫我上課了，您不用擔心！”媽媽感到很抱歉，連說幾聲“謝謝”，很不好意思地把粥收下了。接著媽媽請蔡老師坐下，給蔡老師倒了一杯熱茶，詢問了我在學校的`一些情況，大約半小時后，蔡老師便離開我們家了。
還有一次，我在學校不小心扭傷了腳，我特別的疼，蔡老師看到后，連忙抱起我去了校醫(yī)室，醫(yī)生給我涂了跌打酒，叮囑我以后要小心！蔡老師把我扶回教室對同學們說：“丹蕾摔傷了，不要碰到她，大家一定要注意安全！”
蔡老師，你在我的生活中無處不在，不管我在哪里，你都會馬上出現(xiàn)來救我。蔡老師，有你真好！謝謝你出現(xiàn)在我的生活中。
記憶中的那個人作文15
在我的記憶中，幫助過我的人有許多，其中我印象深刻的是“長跑比賽事件”。
那天早晨，陽光明媚，空氣新鮮。于是，學校舉行了“長跑比賽”。我積極參與，經(jīng)過努力爭取后，我被選中了，成了參賽選手。比賽那天，大家站在起跑線上。校長說道：“三，二，一，出發(fā)！”我們像豹子似的飛奔而去。我跑得很快，可有人比我更快，他一邊跑一邊說：“我姓肖，叫肖彥坤！那你呢？”我說：“我姓楊，名字叫楊天宇！請多多關(guān)照！”我們倆說著說著，我突然被一塊小石頭絆倒了，膝蓋流出了血，痛得不能走路了！肖彥坤看到了后立刻停下了腳步，把我扶了起來，我說道：“謝謝你！”“不用謝，這是我應該做的`。”肖彥坤笑著說。我被他善良的內(nèi)心感動了。
他用力地扶著我，其他同學也過來幫忙了，我們走啊走，一起過了終點。
傍晚，我聽到門外有人敲門，于是就打開了門，誰知之前一起參賽的同學們來到了我的家。那時媽媽去買菜了，家里沒有人，他們幫助我養(yǎng)傷，還給我煮面。
幾個月后，我的傷好了，于是我特地去感謝他們。
這就是我腦海中的故事，記憶中的他們多么感人啊！
記憶中的那個人作文16
在我的記憶中，我見過這樣一個人。
在他那一張枯黃且布滿皺紋的臉上，有一雙黑白分明，含著淚光的雙眼，他的小眼睛正眺望著前方，他在看什么？勝利歸來的軍隊？還是回家看望自己的子女。在我眼中最有趣的便是他的胡須，就如同白山羊的胡須。在他那小眼睛上方是兩條細長的“毛毛蟲”安分地在老人的雙眼上方停留著，老人的嘴唇是緊閉的。仔細的.看會發(fā)現(xiàn)他的嘴唇正在顫抖。至于為什么顫抖？是興奮、激動？還是恐懼、害怕？我就無從得知了。
再從他的衣著上看：一頂破爛的頭巾蓋住了他那花白且雜亂的頭發(fā)。看場景，應該是冬天。老人只穿著一件破爛不堪的襖子，襖子上還縫了幾個補丁，有些是補丁破開了，有的是新破開的。從破開的洞中看到了老人骨瘦如柴、滿是皺紋的皮膚。這些，終究是時間帶給他的懲罰。
而我，還認識他。
在一個夏天，我與往常一樣來到老人的家中，老人的家十分簡陋，屋子里只有一張床，一張桌子和兩三條小板凳。我和老人聊起了家常。
老人只有一個女兒，妻子生女兒時難產(chǎn)，死了。每次，我同老人談起他的女兒時，他那雙平日里灰暗的小眼睛才會有些許光彩。老人總掛在嘴邊的話便是：“我女兒在縣里當醫(yī)生，救助人民，為國服務！”可我總是想不懂一個問題“老人的女兒為什么不來看他？”當然，這是別人的家事，我也不好多過問。
但是，我終究壓不住我內(nèi)心的好奇，向老人問了：“你的女兒為什么不來看你？”老人的眼淚像水龍頭一樣涌了出來。一時我慌了手腳，連忙向老人說對不起。老人情緒恢復后，哽咽地說：“我的女兒，她是一個非常好的醫(yī)生，我一直以來的心愿就是看著她越來越好，找一個對她好的老公，結(jié)婚生子。但是我永遠也……看不到了。”“看不到了？為什么？”我疑惑地問。“她啊，在一次救助工作中，死了。”老人故作平靜地說。但是從老人那腫脹且通紅的雙眼中，我看出了老人的壓抑，難受，孤單，和無盡的思念。
就這樣，我看著老人，老人也安靜地陷入了自己的回憶。
這個老人，他是那么的悲慘。就是這樣的一個他，在我心中留下了不可抹去的記憶。
記憶中的那個人作文17
在這個世界上，每個人都有自己所敬佩的人，而我，也不例外。
開學的一周里，我遇到了形形色色的各種人，但唯一讓我另眼相看的人則是我們的組長--小涵。
記得每一次陽光活動時間，她總是坐在教室里一遍預習一遍復習，忙得不可開交，無論多么吵鬧，她都會把這些噪音屏閉掉，甚至有時我們叫她，也一動不動。不單單如此，小涵還是我們班的小學霸呢！每當要考試時，她總會把學過的知識復習的'滾瓜爛熟，所以，我才會把她當作我的榜樣，另外，她成績幾乎次次都是100分，讓我佩服不已。
小涵不僅學習成績特別好，還十分地負責任。
她作為我們希望小組的小組長，日夜操勞：快收，快收作業(yè)，來給，加油快寫、我認為，她雖然僅是個小小小組長，但她卻以此為榮。每當組員遇到困難，她總是第一個挺身而出：這道題是這樣寫的，加油你是可以的！她總是鼓勵自己的組員，是多么慈祥，多么友愛。
我曾詢問過我的組長她為什么這么努力，而她的話讓我熱淚盈眶：“人要不斷上進，正是擁有夢想，才能支撐到光明。”
這，就是我的榜樣：小涵。
記憶中的那個人作文18
“同學們，快點啊！睡覺了，快上床！”宿管阿姨催促我們快點睡覺。我聽見后，連忙爬上床，蓋好被子，準備進入甜美的夢鄉(xiāng)。
“沙沙--沙沙--”我在床上打了幾圈滾，捂住耳朵，我很不耐煩--因為，我被這個吵鬧的聲音，吵醒了。過了一會兒，我從墻上的倒影看到了一個黑影。隨即，“砰”的一聲窗戶被關(guān)上了，我真的'忍耐不住了，不耐煩的說了一句：“誰啊！小聲點！”我說完后，卻只聽見一陣噠噠的腳步聲。之后，便一片寂靜。于是，我便安心的睡去了。
第二天一早，我便問宿舍的同學：“昨晚是誰來我們宿舍，弄來弄去，好吵啊！弄得我昨晚都沒有睡好。”“好像是宿管阿姨，她來倒垃圾。害怕我們冷，關(guān)了窗。”同學回答到。我聽了這番話后，心里便有了些許的安慰，以及不少的愧疚。
到了晚上回宿舍時，正巧在電梯里碰到了那個宿管阿姨。我低聲說了一句：“阿姨晚上好！”而阿姨卻只是會心一笑。那一笑，卻讓我的心里百感交集、五味雜陳。
晚上睡覺時，我一直想著這件事。恰好，阿姨又來倒垃圾，給我們關(guān)窗了。但是這次，我對這位宿管阿姨的態(tài)度，可以說是有了三百六十度的轉(zhuǎn)變。這次，我并沒有抱怨、不滿以及生氣，而卻感到溫暖。
在那個寒風蕭蕭的夜晚，因為喲了那個身影的出現(xiàn)。我的心里，倍感溫暖。
記憶中的那個人作文19
在我心里，真正的美德并不僅僅是孔融讓梨、程門立雪那樣驚天動地的大事。只要一點點關(guān)愛便能讓人肅然起敬，就像我記憶中的那個人
那天天氣很熱，放學后，我像往常一樣來到了爸爸的單位。剛要進門，只聽一聲“站住”，一個渾厚粗獷的聲音把我喊住了。抬頭一看，原來是他們工廠新?lián)Q的門衛(wèi)。七月火辣辣的陽光照在他通紅的臉上，一雙黑白分明的眼睛放在這樣的.背景下格外令人生畏。而他也正像觀察怪物一樣打量著我。“不是本廠員工不能進廠！”他操著濃重的鼻音說道。我也不甘示弱地說道：“我就要進，你管得著么？才來當幾天門衛(wèi)，神氣什么！”沒想到，我剛說完這話，他就立馬用吃人的眼光來看我，而且絲毫沒有通融的余地。正當我們僵持之時，爸爸下班了，了解事情原委后，狠狠訓了我一頓，說這就是工廠的規(guī)定，并讓我給他道歉。我嘴上雖然道了歉，但很清楚，自己是違心的。
又是嚴冬時節(jié)，一個雨雪紛飛的日子，馬路上已經(jīng)結(jié)上了厚厚的冰層，踩上去滑溜溜的。我背著書包正小心翼翼地走著，不料，身后突然駛來一輛卡車，我趕忙往路邊躲避，可慌亂之下，我居然滑倒了！笨重的卡車在冰面上自然無法及時剎車。我心想這下慘了，正當這千鈞一發(fā)之際，一把雙有力的大手把我從馬路上拽了起來，并迅速拉向一邊。呼！我長長地舒了一口氣，心里真感謝救我的那個人啊！一看，這人卻令我大吃一驚。沒錯，正是那個門衛(wèi)！他的臉在雪中被凍得通紅，黑白分明的大眼睛也顯得格外炯炯有神。雖然我沒跟他有過多的語言交流，但內(nèi)心還是涌現(xiàn)出對他難以抑制的感激之情，并由衷對自己夏天那次的無禮沖撞，感到深深的內(nèi)疚。
一年后，爸爸的工廠裁員，他也被下崗了。分別的那天，我特意去看望了他。藍色的上衣和灰色的褲子，一身農(nóng)民工的打扮，讓我認不出他來了。但他黑白分明的大眼睛，通紅的臉卻依然熟悉。在那襤褸的衣衫下，隱藏著無瑕的心靈。
誰說美好的品德必須由驚天動地的大事來彰顯？在他工作的時候，原則永遠放在第一位；在你危難的時候，他又能及時伸出援手。記憶中的那個人，平凡的如同茫茫人海中的一粒微不足道的塵埃，但卻用他的行動和精神，鼓舞著我，感動著我。
記憶中的那個人，你還好嗎？
記憶中的那個人作文20
我見過許許多多、形形色色的人，如清潔工、老師、同學、服務員……他們都是我敬佩的人。可是，我最敬佩的人還是那位修車師傅。
那是一次早晨，因為我要趕時間去上學，去了學校旁邊的“沙縣小吃”吃早餐。進門時，全坐滿了人，唯一有一個桌子只做了一個人——一位修車師傅，頭戴安全帽，身穿工作服，飽經(jīng)風霜的臉都是皺紋，身上發(fā)出一陣陣難聞的汽油味，還有許多惡心的泥巴。
我拿著早餐，看了看座位，只有那里了，沒有其他地方可以坐了。我和那位修車師傅一起，簡直難以食欲。
過了一會兒，他終于去完了。我正以為他要離開的時候。突然，他從餐桌上拿出一張紙巾，我想：這人吃完早餐，還不忘記擦嘴，真可笑。沒想到，他在把臟的地方認真的`擦了一遍。旁邊的老板娘說：“張叔！不必擦，擦干嘛？”他卻說：“我這不是為別人著想嗎？”最后，他走出了“沙縣小吃”。消失在我的眼中。
那位修車師傅具有和魯迅一樣的精神，為別人想的多，為自己想的少。
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