精選記憶作文匯總10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的記憶作文10篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
手捧那本天藍色的相冊，我的思緒又飄回了那一天。
那天，我們都穿著整齊的班服，心懷忐忑去參加謝師宴。在家長的精心布置下，會場洋溢著特別溫馨的氣氛。同學們見面紛紛熱情招呼，真誠問好，其實畢業考后才幾天，卻有“一日不見，如隔三秋”的感覺。
謝師宴開始了，大家紛紛入座，靜靜聆聽臺上老師、同學的發言。緊接著，又有一大串精彩的表演，讓人目不暇接，同學們為了這次晚會，花了不少心思。
現場處處歡聲笑語，充滿喧鬧和熱情，此刻，渾然不覺離別已經臨近。主持人看了看時間，與家長們交談了幾句，仿佛在征求他們的意見。很快，話筒再次想起：“下面請家長為同學們穿戴學士服、學士帽，我們來拍最后一張集體照……”我們愣住了，沒想到這么快就要說再見了。我們站在舞臺中間，一邊唱著離歌，一邊回憶這六年來的點點滴滴，不知有多少人鼻頭發酸，潸然淚下。在攝影師相機的“咔嚓”聲里，我們大家略帶憂傷卻又努力微笑的面容被定格在那個瞬間。
宴會結束了，誰也不想離開，不想離開給予我們諄諄教誨的老師，不想離開那群相親相愛共度六年時光的同學……
翻閱著相冊，看著一個個曾經熟悉的面孔，舊時那些美好回憶又不覺在腦中涌現。我后悔當初不曾珍惜與他們在一起的每段時光，沒有詳細記錄下我們在一起的很多畫面。我想，或許帶有缺憾的回憶是一種更好的懷念吧。
記憶作文 篇2
朝霞，一想到這兩個字，心中便涌出三年級語文課本上的一句話：“痛朝霞之已失矣，苦夕照之無多�！蔽覍Τ嫉挠∠�，一直只停留在對時光匆匆的感傷情緒中。
前段時間軍訓，早上五點多我就起來了，去陽臺洗漱，轉頭向窗外一望，一抹橙紅的光映在微微發亮的夜空上，可能是顏色太淡了，當時也沒怎么在意。但，在我們連吃早餐的路上，我抬頭向亮了一半的天空望去，血紅色已經噴滿了天邊。天空越來越亮，血紅色慢慢變成橙紅，淡黃。
我看得出神，腦中浮現出三年前在日月潭看朝霞的情景。日月潭以光華島為界，北半湖形狀如圓日，南半湖形狀如彎月。朝霞的顏色是多樣的：紅光、橙光、黃光，罕見的還有藍光與紫光，而更為神奇的是，那天早晨，我幾乎把所有顏色的朝霞都看了一遍。
那天凌晨五點鐘不到，我便早早起床，坐在石階上，滿心歡喜地期待著與日月潭朝霞的遇見。
突然，朝霞開始爬上布滿星星的夜空。剛開始是發白的，似乎還帶了點淡黃。很快，淡黃變成了橙黃，后來橙得發紅，紅得發紫。我一下子興奮起來，睡意全消，干脆從石頭上跳了下來，這樣便看到了日月潭的湖水了。此時的湖水不再是往常的藍綠色了，而是倒映著天空的顏色：橙紅與淺紫。我順手撿了塊石子向湖中央飛去，濺起一片水花。清亮的水花飛起時，也映出了整個湖的顏色。隱約看見幾條魚兒，正不情愿的躲閃著。湖中一點點熱鬧起來，天空的朝霞漸漸褪去。
一股飯菜的香味把我從回憶中拉回現實。再望望窗外的天空，朝霞已變成淡藍色。今天是軍訓的最后一天了，下午我們就要返校了。想著這些，我不盡感嘆：腦子里剛剛閃現的是三年前看朝霞的畫面，當時的情景如在眼前，時光的腳步真是匆匆太匆匆啊。
我們的青春歲月也如朝霞一樣，絢爛多彩，讓人沉醉；又似曇花一現，匆匆易逝而令人留戀。在這美好的時光里，我要感激記憶中那多姿多彩的朝霞，它是如此美好動人，讓我們在似水流年中多了份珍藏，也懂得了珍惜。
記憶作文 篇3
林語堂先生在《吾國與吾民》中寫道：“詩歌使中國人對大自然寄予無限的深情，并用一種藝術的眼光來看待人生�！闭\然，詩歌就好像是一味調劑品，可酸可甜，可辣可苦。若我們的一生中沒有詩歌的陪伴，又怎有精彩可言？
在“開學第一課”第三堂課里，有“瑜老板”之稱的著名青年京劇演員王珮瑜，用京劇念白表演了蘇軾著名詩詞《水調歌頭》�！懊髟聨讜r有，把酒問青天”在我們的耳邊響起，我們就仿佛置身于千年前的那個夜晚，看見在水天相接處，在墨藍色的無邊無際的蒼穹之上，蘇軾仰望著那輪明月時，那個蕭瑟孤獨的背影。
坐在電視機前，諦聽那個斯文瘦弱而又深情款款的“瑜老板”，我內心深處關于詩歌的記憶登時被喚醒。
小時候，我們讀李白的“床前明月光，疑是地上霜”，少兒不識愁滋味，這個句子我們讀得可是搖頭晃腦陶然癡然，那雙雙對著書本的眸子，就猶如地上的白霜一樣透亮。
誰不曾吟過白居易的“春來江水綠如藍”？雖不知道江水為何會呈現寶石一樣瑩瑩的藍光，但江南那種幽遠寧靜、纏綿悱惻的詩情畫意卻是讓人銘記在心。
誰沒誦讀過孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”？當我們咬字模糊情感方萌之際，背詩的聲音便陸續響起，起起落落、升升降降，一如初春的紛紛啼鳥、滿地落花。
長大一點的時候，陶淵明出現了，“采菊東籬下，悠然見南山�！彼脑娾欢篮茫尯笫赖拿恳粎惨熬栈ㄕ瓷狭藧芤庵ぃ屛覀冊趯W習之余，微微抬眼就能看見被安放在心底柔軟角落的幽幽南山。
王國維先生說：“一切景語，皆情語也�！笔茄剑≡诔瘟恋拿髟吕�、在凄冷的霜色中、在滿池的春水內、在一地的落花和清幽的南山上，皆是因為有情，才會有如此美麗的景色！
少年時讀一首詩，潛意識里覺得懵里懵懂，但被它瞬間擊中，感傷或者惆悵，憤怒或者歡喜，那不是知識上的認同，而是身體內部的詩性記憶被喚醒了。而今晚，王珮瑜先生用聲情并茂的誦讀向我們傳遞了遙遠的詩歌記憶，為生命的細膩深沉留下感人的聲音。
詩人作為人類中最敏感的群體，用詩句為人類的敏感觸角作證。“春則覺睡而歡悅；夏則在小憇中聆聽蟬的歡鳴，感懷時光的有形之流逝；秋則悲悼落葉；冬則雪中尋詩�！闭f的是每個季節里可以做的讓人愉悅的事情。就有人在冬天里尋找詩歌，《玉樓春》里說：“雪云乍變春云簇，漸覺年華堪縱目。”你看�。《斓脑剖鞘裁礃拥�？是不明朗的，沉沉的一塊一塊如石頭一般。但是突然之間，雪云消失了，剛剛那般泰山壓頂之勢轉而幻變成春云朵朵，柔光萬丈。漸漸讓人覺得，這樣的大好時光，正好極目遠眺。
在我們疲于應付考試而導致詩歌觸角鈍化之際，先生的詩歌誦讀讓我們感受到了每一天的陽光都飽含詩意，每一片落葉上都彌散著感動，讓我們帶著這份詩歌的感動開啟高中的學習生活。
記憶作文 篇4
“這題寫錯的給我站起來！”
我與我的戰友們只能無奈地離開板凳。
緊接著又是一聲大吼：“你們是什么腦子？動詞用副詞修飾，這個語法反復講了多少遍……”
她是我小學時候的班主任，因其兇狠程度堪比猛虎，所以我都稱她“滅絕師太”。其實她才二十幾歲。師太平日里與其他老師聊天時總是面帶微笑，有時候說到點上還會笑幾聲，但在面對我們這群孫猴子時，永遠都是一張臉：嘴角下拉，肌肉只有在說話時才會動，手拿軟尺，不該錯的錯了，就打一下，比“如來神掌”還可怕。
師太簡直就是我們全班同學的噩夢。班上有五個值日班委，專門負責記名字，被寫了名字的人，在放學后就會受到最為嚴厲的懲罰——抄課文，五遍。有時下課還不給放風，在那段時間里，我們真是水深火熱，“民不聊生”。
又是一節師太的課。
“這題做對的有幾個人？”全班也就那么幾個人舉了手，屈指可數。隨后她把書猛地摔向講臺：“你們真是我帶的最差的一屆，我是你們的班主任，結果呢？你們學的還沒有人家二班好，你說說你們學的什么東西？你們對得起誰？！”她雙手交叉放在胸前，臉上露出抑制不住的失望。班上沒有一個人敢抬起頭，“唉！”隨后她便又開始講下一題，但語氣中仿佛透出了些許無奈與悲傷。
“你今天默寫不是默的全對嗎？你絲毫不比別人差�！�
那位憂生哭了，“別哭哦，你好好背都可以的�！彼郎睾偷貙δ峭瑢W說到。那眼神也是無比溫柔，就像一個母親看著自己的孩子一樣！
看到這一切的我，傻了。
有一次，我無意間聽到師太和其他老師的閑聊，其實也沒有什么特別的，但有一句卻讓我觸動：“為了這群孩子我連男朋友都丟了。”她無奈地說到。我心里涌起了些許愧疚和擔憂。
過了一學期，師太結婚了，請了假。我們又驚又喜！但師太第二天就回來了：“原本我可以和我老公去度蜜月的，而且新婚期間還有五折優惠，但我回來一看，作業放了一天就那么多了，放個十天半個月回來，還不得成什么樣呢？”
我們難道不知道嗎，您這是對我們不放心呀！“好了，孩子們，話就說到這里，把書拿出來……”大家互相傳遞著眼神，但都慢慢充滿了對老師的尊敬和感激。那堂課我聽得很認真，而且想不認真聽都難，嘴上有時還會帶著笑，連自己都不知道怎么了，只是本能的覺得這樣真好。
現在回想起來，您給予憂生鼓勵與安慰，您為了我們差點丟了幸福，或許那句“你們是我帶過最差的一屆”，其實是“你們已經很棒了，為什么不更努力一點呢？”
一曲終了，繁花散盡，師生已離，只余一聲空嘆！
何時還能再回到您的課堂，聽您的一句鼓勵？
記憶作文 篇5
我是一個寫作文還算可以的孩子，但卻從未給我智慧的語文老師發過稿件，好讓她修改后，體驗發至《田東教育網》。一次偶然的機會，我感到黃老師真是對我用心良苦，培養了我，讓我懂得寫作的快樂，至今使我難以忘懷。
在一節語文課測驗時，我一點一點地構思寫著我的作文，xx老師走到我身邊，看了我寫的作文，小聲地對我說：“你把你寫的這篇作文發到我的郵箱去，我的郵箱是xx”。我一下子震住了，老師怎么會要我的作文？我簡直不敢相信我的耳朵！
我回到家，迫不及待的反復想這件“喜訊”，就利用課余時間把作文題為《奶奶您真好》。我細心的寫，反復讀了幾遍，然后發給老師。
不久，老師收到了，給我留言：老師會找個時間幫你修改作文的。后來，看見老師在Q群上發她修改后的作文，一些同學發了個“嘔吐”的表情，我就認為自己寫的作文就等于千百只白天鵝中的一只丑小鴨，發到網上不會發表的�？墒�，我的作文卻發表出來了，真是出乎意料。我高興得熱淚盈眶，可激動了！心里默默地感謝老師，zz老師的功勞最大，犧牲了她寶貴的休息時間，給仔細地修改作文，并把我寫的作文改為精品，就像千百只丑小鴨中的一只白天鵝。“xx老師，我的好老師，我愛您！”。
真是一次全新的體驗：我成功了。我在一天之內嘗遍了人生的酸甜苦辣。我感受了黃老師，為了提高我們的寫作水平而嘔心瀝血，敬業精神難能可貴。也感受到今年的春天比往年的春天更美好了！
記憶作文 篇6
歲月在記憶的空隙間留下了一抹淡淡的回憶。在您飽經風霜的面龐中，又多了幾道歲月的殘痕。
春天到了，萬物復蘇。天空上多了幾道風箏的身影，這不禁讓我想起小時候和父母一起放風箏的光陰。那時的我很笨，學什么都很慢，總是學不會。母親總是把風箏托在自己手上，讓父親獨自攬下陪跑這活。在爸媽的指導下，它慢慢升入空中，我露出了燦爛的笑容。但好景不長，風箏像被灌了鉛似得墜落。心情低落的我火冒三丈，直沖爸媽喊叫。面對我的胡鬧，他們并沒有訓斥我，而是一步一步的教導我。爸爸說：“放風箏應該拘小節，觀察風向，迎著風跑，在風箏足夠穩定時，就要猛放線，收線時也不能放松警惕，動作要快，要做到收放自如�！�
是啊，不拘小節固然好，但在乎小節更能做好一件事。
現在，歲月給你們留下的烙印使你們再也跑不動，跳不動了。但至少還有許多美好的回憶讓你們念想。
讓我們在乎身邊的一點一滴，在乎現在所擁有的吧！
記憶作文 篇7
夜深了，我一個人坐在桌前，周圍都是漆黑的，只有我面前的.一盞臺燈散發出潔白的、明亮的光。
我打開書桌的抽屜，從那里面取出一本天藍色封面的相冊，翻開來看。
小時候——天真活潑
相冊的第一張是我五歲的照片。當時的我臉圓圓的，又白又胖，長長的、黑黑的頭發扎成兩個馬尾，聳在頭上，我那時很愛笑，對任何人都笑臉相迎，有的人不知道我的名字，就直接叫我“笑娃”了。照片里的我坐在秋千上，秋千蕩得很高，可我一點兒也不害怕，看來
當時的我已經有了“女漢子”的特征了。
長大了——取得榮譽
第二張照片是我在八歲的時候，參加舞蹈比賽的照片。八歲的時候，我已經長高不少了，在同齡的人里面，個子算高挑的了。照片里，我穿著比賽的服裝在臺上跳舞，心里很興奮，但還有點緊張，畢竟是我第一次參加比賽，那一次，我拿了小組第三，雖然不是特別好的成績，但對于我來說，已經足夠了。
懂事了——從容面對
第三張照片是我在學校六一匯演時拍的，當時已經十一歲了，照片上的我與其她五個同學站在主席臺上舞蹈，我們的身上穿著白色的裙子，看起來整齊、漂亮。也許是因為演出多了的原因吧，那時我已經沒有八歲時緊張的笑臉，替代它的更多的是從容、淡定。
我合上相冊，閉上眼睛，那些畫面一一在我腦海中閃過，等我睜開眼的時候，覺得自己突然明白了什么。噢！我明白了，原來，我已經慢慢長大了。
記憶作文 篇8
青春的途中，似乎總是充滿了相聚和分離，當沙漏的時光一去不復返，記憶被一日日的減少，我似乎預見了六月的天空，驕陽下流淌著的淚水，肆意的張揚在離別的枝頭，最終還是無法挽留的落下。
在還沒畢業的校園里，你還說:"什么時候放學��？""什么時候畢業啊，好累呀！"當你想起當初說的話，你是不是有些后悔？為何到了畢業的時候就會痛哭呢？難道是因為當初后悔說那句話嗎？是啊！沒畢業的時候我們總說想快點畢業，但是畢業了之后我們又想時間慢一點走，因為我們已經習慣了，習慣了當初，習慣了當初的生活。但是我們要走到另一邊去，走出當初熟悉的生活到另一個環境里學習。
畢業的時候我總覺得自己失去了很多，但是得到了也很多，在舍棄和擁有這道選擇題里，我猶豫了好久好久……但當我的筆尖將要書寫答案的時候，仿佛有什么東西流過筆尖，穿過指縫，流向心田，許許多多零零碎碎的記憶涌入腦海。也許我可以多選，在舍棄與擁有中選擇一個中間地帶，我為什么不能舍棄那些不好的，留下那些美好的。
我不知道，美好的事情總會在風雨后，我忘不了那些不好的，也不想忘記那些美好的，那些零零碎碎在我的記憶中都很重要，許許多多不好的都讓我感受到了人生的道理，比如說畢業了，我們要離開母校，走進一個陌生的生活，我們不得不習慣，也不得不走進那陌生的生活，這是我們終將要走上的道路。
我們分別的那個月是六月，人們都說對面是一個人生轉折，他終結了一個青澀的時代，開啟了一個讓人成長的夢想，而我恰恰懷念這個多年之后的六月，不知多年之后的六月，會不會想起我們理解的這個六月，心緒透明，上演著悲歡離合的無意，這只是安靜的回首，那些曾經出現在夢里的花開花落，一切都是那么真實，好似昨天發生似的。
美好的時光里，透過記憶的面紗，看穿了夢中雨落的幽夢，我仿佛聽到了離別時的陣陣哭泣聲，輕輕穿透被凍結的靈魂，有傷疤的靈魂，有痛苦記憶的靈魂……這些都是青春留下的頹廢，似初冬的陽光般，流連于晚風中慢慢枯萎，零落成灰。
容易流失的青春也如花落，多少人曾經在青春里繁花盛開，美麗一時，多少人曾經在青春流逝時留下了燦爛的痕跡。也曾經指點過江山激揚文字也成。勵志少年智則國智，少年強則國強，如此豪氣，幾人可望幾人，可在青春溜走時忘記那段飛揚的歲月。
美麗的夜空中，有一彎美麗的月亮，月亮里有一個夢，夢里有一個女孩唱著一首歲月的歌謠，雖依稀，卻陪伴在生命的每一天�？偸且粋�人徘徊，是白天也是黑夜，是沉默也是呼喚，是殘缺也是唯美。
清風拂面楊柳依依，垂下婀娜枝條輕撫湖面。幾只小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，訴說著那年春的往事。往事如煙隨時間早已遁走，只將那情獨留人間。
記憶作文 篇9
夜色如水，星星眨巴著眼睛，溫柔地注視著靜謐的街道，樹葉和微風不愿辜負這美麗的夜晚，他們相約跳起了優美的華爾茲。在朦朧的月光中，我在柔軟的床上輾轉反側，思緒又飄回到了幾年前的外婆家……
“去玩嘍，去玩嘍！”我牽著外婆那粗糙而又溫暖的大手，又喊又叫地跑向小溪邊，像是常年關在動物園里的小獸突然被放歸山林，眼里都閃動著好奇的光芒。外婆則笑盈盈地跟在后邊，臉上的皺紋擠在了一起，那經歷無數風雨的臉上，像是盤根錯節的老樹上皺到開裂的樹皮，而在那飽經風霜的臉上，一雙慈祥的眼睛總注視著我，笑呵呵地盯著我的一舉一動。小溪的水仍是那么清澈，水里的小蝦正在耀武揚威地舉著它的小鉗子，小魚身上的鱗片在陽光的照耀下也閃動著波光。成片的綠樹蔭下，陽光漏過樹葉的細縫灑在堅硬的石塊上，發同一把碎金。嘩啦嘩啦的流水聲和嘰嘰喳喳的鳥叫聲，如同這個世界上最和諧的悅耳的交響曲，我仿佛置身于森林間的金”金色維也納大廳”。在這幽深的環境里，外婆把從家里帶來的臟衣服放在岸邊的大石塊上，再搬一塊更堅固的大石頭，坐下就開始洗衣服。那時的我貪玩，在外婆身邊沒老實多久，就開始不安分了，一會兒跑到樹叢里，在那落滿綠葉的山坡上，撿起一堆樹葉，悄悄撒在外婆身上，黃黃綠綠的樹葉在微風中緩緩飄落，輕輕拂過外婆彎曲的脊背，或落在了外婆身上，或飄在了清洗的衣服上。外婆不但沒生氣，反而笑呵呵地抖了抖衣服，對我說：“寶貝乖，別亂跑小心摔著了！”我呆呆地看著愈飄愈遠的落葉，陷入了無盡的思緒中。 愛調皮搗蛋的我像一只頑猴，沒一會兒安靜，就是連緊箍咒也奈何不了我半分。我才閑下來不過半分鐘，手腳又開始發癢了，我把手伸進冰涼的水中，輕輕向上一撩，漫天飛舞的水花，在空中形成了一個個晶瑩的小水珠，最后濺到了我和外婆的衣裳上，“哎呀，你這個小淘氣，可別把自己衣服弄濕了。”只見外婆一邊笑咪咪用手輕輕擦去我臉上的水珠，一邊把手伸進口袋里，摸索了好一會兒，才掏出一塊已經變了形的軟糖，小心翼翼地幫我剝開糖紙，塞到我的嘴里，甜甜的滋味立馬激起我的味蕾，甜進了我的心田，也一直甜在我的記憶里......
我的童年，是在外婆那布滿老繭的雙手的帶領下成長的，隨著那一聲聲輕輕的安撫聲，那一陣陣動聽的浪花聲，那一顆顆甜甜的糖果，都成了我最珍貴的記憶，我想對外婆說：“您一定要保重身體，有空我就讓媽媽帶我回來看您，因為哪里有我最難忘的童年時光。”
記憶作文 篇10
這個元旦，我和爸爸去了徐州。我本來就不大舒服，再加上暈車，弄得我“上吐下泄”（噢，對了，沒有‘下泄’的，我發誓），胃里的“寶藏”也被洗劫一空。爸爸看我臉色慘白，決定請我吃一頓麥當勞......可是，太難受，也高興不起來呀!
還沒進去，從門縫中就迎面撲來一陣香氣，濃濃的烤肉味夾雜著一種溫馨的暖氣撲鼻而來，我猛然間又想起了小時候上幼兒園時爸爸媽媽爺爺姑姑經常帶我去蛋糕房吃蛋糕的情景，現在仍記憶猶新。
有一次，姑姑來幼稚兒園接我，那時我還小，不懂事，鬧著要去吃蛋糕，也許姑姑被我鬧怕了，就稀里糊涂地把我帶到了蛋糕房。我已經記不住那蛋糕的香味了，可我仍能記住那大冬天里喝到嘴里的熱牛奶給我帶來的舒適、滿足感。
還有一次，爺爺冒雨來接我，又帶我去了蛋糕主房。那一次，爺爺什么也沒吃，只是一個勁地催我慢點吃。爺爺就坐在我的對面，像個小孩子一樣，臉上綻放出小孩子一般的令人難以忘懷的心滿意足的笑容。笑得那么甜，像得到什么滿足似的。然后看我要吃完了，才說：“等你長大了，上了小學，或是更大一點的時候，還能記著小時候，爺爺淋雨帶你去吃蛋糕嗎？”依然是燦爛的“陽光下”的微笑----孩子般的微笑。
當時聽了那句話，我并不在意，滿嘴里蛋糕，不經意地點了點頭。現在又不經意地想了起來。我覺得仿佛是一件丟了很久的寶貝，現在又抱在了自己的懷里。多么令人溫馨的一句話哇！多令人懷念的一句話呀！是哇，怎能不記得呢？一想到它，就想起了我小時候，想到了小時候的我和我的爺爺。
縱然是正宗的麥當勞，也找不出那一種純真的記憶中的口味了。但我也不會忘記這一次去麥當勞，或許在更遠更遠時，它又會變成一把已經很舊的鑰匙。它會打開一段已陣舊的，但又泛著光芒、泛著溫馨氣息的記憶！
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