珍貴的記憶作文

時(shí)間：2022-06-24 10:36:50 記憶我要投稿

【實(shí)用】珍貴的記憶作文九篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的珍貴的記憶作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】珍貴的記憶作文九篇

珍貴的記憶作文篇1

　　前天，我們快樂(lè)學(xué)作文的全體師生排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍來(lái)到荊門市博物館。博物館的講解員阿姨帶著我們進(jìn)行了許多活動(dòng)，其中最讓我難忘的是一次難得的體驗(yàn)——拓片。

　　教我們拓片的是荊門文化界的名人焦知云老爺爺。焦?fàn)敔斏砩峡嬷t艷艷的綬帶，上面寫著：荊門市博物館志愿者。雖然他頭發(fā)花白，臉上布滿皺紋，但他的眼睛卻格外有神，整個(gè)人看上去精神抖擻，十分親切。

　　焦?fàn)敔斢H自演示了上紙、砸字、吸水和上墨四個(gè)環(huán)節(jié)后，我們便跑到碑前，迫不及待地去動(dòng)手拓片了。

　　我們分成了五個(gè)組。我和張正然、楊澤瑞、孫兆祺、姚凌楓、鄒委彤是一組，其中姚凌楓是組長(zhǎng)。

　　我把宣紙輕輕地蓋在石碑上，姚凌楓太著急了，還沒(méi)把紙鋪平就用白芨水往上抹。這下好了，一張紙全部報(bào)廢。

　　第二次，我再次把宣紙鋪在上面，這回我們可不敢大意，趕快把紙鋪平，再拿起沾了白芨水的毛刷，輕輕在紙面劃過(guò)去。毛刷好似調(diào)皮的小蝸牛，在身后“走”出了一道道水痕。

　　我們組的鄒委彤舉起硬鬃刷，在粘過(guò)白芨水的宣紙上，像蜻蜓點(diǎn)水一樣，輕輕地垂直打擊，把紙給輕輕砸進(jìn)字的凹槽里。好，砸字也完成了。

　　到了吸水環(huán)節(jié)，我們絲毫不敢疏忽，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。焦?fàn)敔敻嬖V我們，要把宣紙吸得像鋪了層白霜一樣。我們把報(bào)紙覆蓋在宣紙上，幾個(gè)人一起動(dòng)手，小手“啪啪啪”地打在報(bào)紙上，不一會(huì)兒報(bào)紙就濕了。

　　我們七手八腳地把報(bào)紙揭開，卻發(fā)現(xiàn)水完全吸干了，我們都不好意思地?fù)狭藫项^，尷尬地笑了。

　　到了最關(guān)鍵的一步——上墨。我們個(gè)個(gè)躍躍欲試，我把母包蘸了墨，用子包去“借”墨，試好濃淡后，子包便“嗒嗒嗒”地落在宣紙上。第一張作品完成了，看看我們的作品，東一塊墨太濃了，西一塊墨太淺了，字跡也不夠清晰。我們都笑了，但我們還是得到了焦?fàn)敔數(shù)目洫?jiǎng)。

　　我們學(xué)前面的做法，又做了三張，可惜沒(méi)紙了，不然我們還會(huì)做更多呢！

　　半天的時(shí)間很快就過(guò)去了。這次博物館之行，我們不僅得到了焦?fàn)敔數(shù)挠H切指導(dǎo)，還與珍貴的石碑親密接觸，實(shí)在是十分榮幸！這次難忘的、寶貴的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

珍貴的記憶作文篇2

　　相信每個(gè)人都有屬于自己的寶物。有的人是一雙限量的慢跑鞋，有些人是一個(gè)逗趣的玩具，而有些人則是珍藏一本經(jīng)典書籍。對(duì)我而言，我的時(shí)光寶物是一支打曲棍球必備的器具──球桿。這支球桿對(duì)我來(lái)說(shuō)，是無(wú)可取代的寶物。這支球桿的歷史，可以追溯到我小學(xué)二年級(jí)。

　　二年級(jí)，我參加了輪滑社，那時(shí)候我五分鐘就學(xué)會(huì)了基本動(dòng)作，經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)月的苦練，到了學(xué)期末教練舉辦競(jìng)速比賽，那一刻我把這幾個(gè)月的苦練全部釋放出來(lái)，奪得全校同年級(jí)冠軍。下學(xué)期，我再度挑戰(zhàn)更高階的難度，向教練報(bào)名了全縣的比賽，最后也奪得第九名的佳績(jī)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這些全是我能和曲棍球結(jié)下緣分的重要基礎(chǔ)。

　　那天，我跟同學(xué)去上廁所，瞥見橢圓形的場(chǎng)地，場(chǎng)內(nèi)的人各拿各的桿子，在那邊撞啊撞，互相不讓敵隊(duì)得分。在旁邊觀看的我，感染了場(chǎng)上緊張的氣氛，同時(shí)也引起了我對(duì)曲棍球的興趣。我決定要學(xué)習(xí)這項(xiàng)有趣又特別的運(yùn)動(dòng)，所以向爸爸提出了要一支球桿及加入曲棍球隊(duì)的要求。不過(guò)爸爸也有個(gè)要求：“這個(gè)暑假，你必須表現(xiàn)良好，我就可以答應(yīng)你。”

　　三年級(jí)，開學(xué)后三天放學(xué)，發(fā)現(xiàn)家里出現(xiàn)一根棍子，我抽出來(lái)一看，沒(méi)想到竟然是我渴望已久的鋁制球桿，我興奮極了。隔天我立即把報(bào)名資料交給教務(wù)處的老師，每天都在期待著星期六的曲棍球訓(xùn)練。

　　就這樣，這支球桿和我一同參加諸多比賽，陪我征戰(zhàn)各地。雖然從未得名，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它就猶如兄弟一般，密不可分。晚上我都一定要幫它洗凈身體，才敢放心的去睡。就這樣，它陪我度過(guò)了充滿美好回憶的童年。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，面對(duì)更沉重的課業(yè)壓力，但我仍然繼續(xù)好好的呵護(hù)我的球桿，從未將它閑置遺忘，并且不時(shí)帶著它和過(guò)去的隊(duì)友們切磋球藝。

　　相信每個(gè)人都有屬于自己的時(shí)空寶物，時(shí)光雖然無(wú)法倒流，但時(shí)光寶物儲(chǔ)存了每個(gè)人某段時(shí)光下的各種珍貴記憶。好好收藏愛惜這份專屬于己的寶物，將它帶來(lái)的美好回憶，溫暖地存放進(jìn)心里。

珍貴的記憶作文篇3

　　在以前黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只能記錄下人生的幾個(gè)瞬間，但是在家人一次次的翻看中，它卻能喚起許多永不褪色的記憶。這些照片能讓人感到溫馨懷念，人們通過(guò)這些照片也許會(huì)喜極而泣，也許會(huì)潸然落淚，也許會(huì)哈哈大笑，也許會(huì)泣不成聲......這些照片雖少，卻是人們真情的流露，但是照片漸漸泛黃，日益模糊，很快就無(wú)法看清，人們無(wú)法從中尋找腦海中的記憶，人們?yōu)榇送锵А?/p>

　　當(dāng)今是科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，人們?cè)缫褋G棄以前的黑白膠片，都用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行拍攝，構(gòu)成了數(shù)碼時(shí)代，在數(shù)碼科技的時(shí)代，人們很喜歡拍攝，他們不但拍攝景物，而且自拍。再也不用像以前一樣，很久才拍一次，而且照片質(zhì)量越來(lái)越好了，數(shù)碼相機(jī)比黑白膠片更清晰，照片從不泛黃，永不模糊。但也有人曾指出，科技發(fā)達(dá)的今天，人生過(guò)得越來(lái)越索然無(wú)味。人們紛紛懷念起黑白膠片的時(shí)代，以為它能收藏人生值得珍惜的瞬間。然而，愚以為，數(shù)碼時(shí)代的技術(shù)，更能喚起許多永不褪色的記憶。誠(chéng)如錢鐘書在其《圍城》中寫道：“圍墻里的人想出去，圍墻外的人想進(jìn)來(lái)。”我們處在黑白膠片時(shí)代時(shí)，總是抱著“膠片貴而少，照片拍不夠”的遺憾；然而，隨著科技的迅猛發(fā)展，數(shù)碼技術(shù)出現(xiàn)了，照片任意拍，卻又萌發(fā)“值得珍惜的點(diǎn)滴被稀釋”的感慨。但是，數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，人生的可貴記憶不會(huì)被稀釋，反而隨著科技的迅猛發(fā)展，數(shù)碼技術(shù)出現(xiàn)了，照片任意拍，卻又萌發(fā)“值得珍惜的點(diǎn)滴被稀釋”的感慨。但是，數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，人生的可貴記憶不會(huì)被稀釋，反而會(huì)加固、加深。

　　數(shù)碼時(shí)代其實(shí)更能夠喚起珍貴的記憶的原因，是數(shù)碼技術(shù)的發(fā)展，能夠滿足人們多樣的照相需求，記錄下生活中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。柴靜在其《看見》中抒發(fā)過(guò)這樣的感慨：“生命不是用來(lái)比較而是用來(lái)完成的。”但是，假如用黑白膠片時(shí)代的技術(shù)來(lái)記錄下一個(gè)生命完成的歷程，未免太過(guò)單薄，缺乏厚實(shí)感。而數(shù)碼技術(shù)的出現(xiàn)，恰好彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。讓人隨意地照相，不受時(shí)空之限制，唯需一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)而已。人們記錄下一個(gè)個(gè)生命的成長(zhǎng)，從出生的滿月酒到幼兒學(xué)步，從幼兒園取得“好孩子”稱號(hào)到中學(xué)獲得榮譽(yù)時(shí)的留影紀(jì)念，數(shù)碼時(shí)代下更能保留人們生活中的每一個(gè)瞬間，讓人生變得更加厚實(shí)，更加充滿韻味。

　　數(shù)碼時(shí)代更能喚起珍貴的記憶又一重要原因，便是它與網(wǎng)絡(luò)的雙向性，人們可以用數(shù)碼相機(jī)來(lái)記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄自己的心情變化，把照片發(fā)到網(wǎng)上與他人分享自己的生活，它能隨時(shí)將照片上傳至網(wǎng)絡(luò)與人分享，在這一過(guò)程中拉近人與人之間的情誼，收獲情感的充盈，獲得愉悅的享受。當(dāng)我們把自己滿意的照片上傳至網(wǎng)絡(luò)時(shí)，與朋友分享時(shí)，我們可能會(huì)收獲他人的贊美，讓自己倍感有所成就；抑或?qū)⑽覀冎劣H的人的照片上傳至網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我們可能會(huì)收獲別人的祝福，讓我們倍加珍惜彼此之間的感情。這樣，我們的記憶也會(huì)隨著幸福感而銘記在心，更容易保留彼此之間美好的印象與感覺，珍惜每一份來(lái)之不易的緣分之中的情誼，收獲親情、友情之美好。也會(huì)隨著幸福感而銘記在心，更容易保留彼此之間美好的印象與感覺，珍惜每一份來(lái)之不易的緣分之中的情誼，收獲親情、友情之美好。或許由于數(shù)碼時(shí)代的技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的照片能夠快速瀏覽和頻繁更新，以致值得珍惜的點(diǎn)滴也被稀釋了，懷念黑白膠片時(shí)代。但是，由于數(shù)碼技術(shù)有黑白膠片技術(shù)的無(wú)可比擬的優(yōu)越性，更能夠攝影、保存、分享等，而且永不泛黃，永不模糊因此它更能喚起人們珍貴的記憶。

　　數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，同樣能夠喚起人們永不褪色的記憶。現(xiàn)在讓我們用手中的數(shù)碼相機(jī)，記錄下生活中值得珍惜的點(diǎn)滴吧！

珍貴的記憶作文篇4

　　記憶猶如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，在我的記憶珍珠里，有一顆最為閃耀的珍珠，那就是第一次做飯。

　　有一天，我看見媽媽正在做飯，便嚷著也要做飯。媽媽說(shuō)：“寶物，你今天先看媽媽做，明天你再做好欠好呀？”“不，我就要今天做。”我不依不撓。“好吧，真拿你沒(méi)轍了。”媽媽見強(qiáng)不外我的倔脾氣，只能妥協(xié)了。“嗯，那你出去吧。”我邊說(shuō)邊將媽媽推出廚房。

　　于是我就開始了人生中第一次做飯。首先要煮好米飯。我在米袋里舀了兩杯米，接著認(rèn)認(rèn)真真地洗起來(lái)。洗好后，將水倒出，再將米放進(jìn)電飯煲，蓋上蓋子，插上電源，按了開關(guān)，就等著香噴噴的米飯“出世”。

　　然后開始炒菜。我首先拿了幾個(gè)大大的土豆，用工具刨去了它的“臟衣服”，將它釀成了干干凈凈的，然后開始切土豆，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，一路上可謂披荊斬棘，克服重重困難。我將土豆沖洗干凈后，放到菜板上。可它圓圓的，扁扁的，就像一個(gè)皮球，哪都光滑，根本無(wú)從下手。菜刀剛落在它的身上，它就迅速地逃走了。當(dāng)我又把它放在菜板上時(shí)，它笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，就算你脫了我的‘衣服’，也無(wú)法將我釀成絲。”我才不中你的激將法呢！一次不可，兩次、三次、四次……終于，功夫不負(fù)有心人，土豆終于釀成了土豆絲。此時(shí)，只見他在痛苦的呻吟著：“啊！你怎么將我切成絲的'？”……準(zhǔn)備工作做完了，就開始炒菜了。先倒入一些油，讓他們燒熱。“我是不是該放些什么？”我輕聲說(shuō)著。想了半天，才想起來(lái)，我應(yīng)該放生姜，急忙抓起一些生姜往鍋里扔。這下可惹怒了“油先生”。“油先生”仿佛火山大發(fā)作，被激怒了似的，立刻濺到了我的手上、胳膊上、臉上……疼得我哇哇直叫。這時(shí)我才想起了媽媽說(shuō)的一句話——要輕輕地放入鍋里才不會(huì)濺到。我想了想，抓起土豆絲往鍋里放。俗話說(shuō)得好，“一朝被蛇咬，十年怕草蛇”，我的手剛伸過(guò)去，又行如風(fēng)，快如閃電般地縮回來(lái)了。接著我學(xué)著媽媽的樣子，輕輕地翻炒起來(lái)，又加了醋、鹽、蔥花……過(guò)了一會(huì)兒，土豆絲釀成了淡黃色，新鮮出爐了。

　　“媽媽，好吃么？”我問(wèn)。媽媽吃了一口說(shuō)：“好吃。”聽到媽媽這么說(shuō)，我也吃了一口，很難吃。“媽媽，明明欠好吃啊，你，為什么……？”

　　“孩子，媽媽這是感動(dòng)。雖然你做的不是很可口，可這終究是你第一次學(xué)做飯，難吃點(diǎn)又怎樣？這包羅著女兒的心血和成長(zhǎng)，這充滿了愛，只要有愛，再難吃的東西也會(huì)是最美味的菜肴。”媽媽看著我說(shuō)。

　　這件事一直深深的印在我的腦海里，就像最珍貴的珍珠被我小心生存在內(nèi)心深處。是的，有愛，再難吃的東西也會(huì)是最美味的菜肴。

珍貴的記憶作文篇5

　　仰望星空，仍有那一抹浩瀚的星空，一輪皎潔的明月，它們不時(shí)地映出一篇篇?jiǎng)尤说纳裨挕Ｒ苍S我走過(guò)的沒(méi)有那么詩(shī)意，但是我仍然時(shí)常懷念過(guò)去那一段令我念念不忘的珍貴時(shí)光。

　　銀燭秋光冷畫屏

　　夜將至未至，家家都點(diǎn)亮了燈，隔著窗戶，朦朦朧朧的花暈霎時(shí)好看。我和鄰居家的哥哥一同出來(lái)玩耍，借著樓上的燈光，我們追著，打著，鬧著，笑著，那似乎驚到了窗戶里明亮的燈光，他在我們的逐跑中閃爍著。燈光，見證著我們一起歡笑的時(shí)光。

　　輕羅小扇撲流螢

　　初秋夏末的夜晚是最令人歡喜的，在花園里，各種好看的蝴蝶競(jìng)相飛著。到了晚上，花園里的蝴蝶也歇了一下，可我怎么會(huì)允許呢？在花園中，借著月光，我和哥哥追趕著蝴蝶，我們的動(dòng)作似乎驚擾到了花兒，原本閉合的花兒也微微露出了小臉，這就更有意思了，我們?cè)俅诺幕êＶ袑ふ抑嫩欅E。含苞的花兒是蝴蝶們最愿意落腳的地方，夜深了，我們和蝴蝶一起躺在地上，沐浴著殘留的花香。蝶兒，見證著我們一起嬉鬧的時(shí)光。

　　天階夜色涼如水

　　夜深了，也涼了，我們也該歇歇了。泛著眼的星星似乎在對(duì)我們說(shuō)：該回家了。那時(shí)的夜猶如空氣一般清新，一輪彎月清清明明地照在我們身上。月兒，見證著我們一同流逝的童年。

　　臥看牽牛織女星

　　翻個(gè)身，在已不翠綠的草坪中打個(gè)滾兒，倚在一顆大樹下，兩個(gè)孩子，夸張地?cái)?shù)著天上的星星。哥哥對(duì)我說(shuō)天上的星星終會(huì)屬于一個(gè)人，當(dāng)擁有星星的人離開人世后，就會(huì)變成另一顆星星，然后一起看著大地上的人們，星星中，有兩個(gè)星星是有名字的，叫牽牛星和織女星，他們離得很近，卻被一條銀河給阻擋開來(lái)。哥哥的手指著星星，我看著他的手，也跟著指，只不過(guò)我指的是從哥哥手中流下的月光。

　　光陰似箭，日月如梭，人們常常這么說(shuō)。轉(zhuǎn)眼間，我們從無(wú)話不說(shuō)的兩個(gè)孩子長(zhǎng)成了兩個(gè)少年。在窗戶外逐跑的我們，在花園中撲蝶的我們，在地上靜躺的我們和倚樹下講故事的我們每時(shí)每刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)光總會(huì)帶走些什么，但它絕不會(huì)帶走我對(duì)那段時(shí)光的殷切思念。那段珍貴的時(shí)光，是我最珍貴的記憶。

珍貴的記憶作文篇6

　　翻開那本相冊(cè)，那本已經(jīng)泛黃的相冊(cè)，里面裝著我最珍貴的記憶。有一張照片突然吸引了我，那是一張4歲時(shí)，我玩雪的照片。我笑得很開心，很燦爛……

　　小時(shí)候的我白胖白胖的，很喜歡穿花衣裳，也很喜歡照相。每當(dāng)有鏡頭對(duì)準(zhǔn)我時(shí)，我總會(huì)擺出一副扭捏的樣子，總會(huì)逗得大人們笑得前仰后合的。

　　南方很少下雪，兒時(shí)的我盯著電視的雪景，總會(huì)想到：要是貴陽(yáng)也下一場(chǎng)大雪就好了。天公公似乎聽到了我的祈愿，在我4歲那年，下了一場(chǎng)大雪。

　　我穿好了衣服，急急忙忙地跑下樓，地上一片雪白，像鋪了一層白地毯似的，漂亮的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。我高興地趴在雪里，激動(dòng)極了。我拉著姐姐，嚷著叫她陪我堆雪人，她拗不過(guò)我，只好跟著我一起。大人們看見好大一場(chǎng)雪，也跟著我們出來(lái)了。

　　來(lái)到雪地里，我抓起了一把雪，捏成了和我拳頭一樣大的球，小心翼翼地蹲下甚至放在雪地上。姐姐見了，笑了，一邊把我捏的雪球踩平了，一邊跟我說(shuō)，雪球要弄大些。可我哪聽得進(jìn)去，“哇”的一聲哭了出來(lái)，抓了一大團(tuán)雪使勁扔在姐姐頭上。白花花的雪落在了姐姐的頭上，烏黑亮麗的頭發(fā)在我看來(lái)，瞬間變成了老太太：“姐姐變成老太太了！”我不哭了，又繼續(xù)咯咯地笑著。好像堆雪人沒(méi)什么意思，我又拿起一堆雪向媽媽推去。“我不玩堆雪人了！我要玩打雪仗！”我像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人似的，命令著所有人。大人們相視一笑，也只好陪著我鬧了。于是我們打起了雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。

　　我很開心，好像那一天是我最開心的時(shí)候，我第一次見到了雪，那和電視里的不一樣，那更漂亮，更有趣。媽媽見此拍了下來(lái)。照片里我的鼻子凍得通紅，胖胖的，笑得開心極了。

　　我關(guān)上了相冊(cè)，好像南方又是好久沒(méi)有下那么大的雪了，我好想也再?zèng)]有像那時(shí)那么開心了。我的腦海里浮現(xiàn)出我燦爛的笑容，那張照片保存了很久很久，邊角已磨損了一些，我的笑容也沒(méi)那么清晰了。但我還是記得，那時(shí)的我很開心，無(wú)憂無(wú)慮……

珍貴的記憶作文篇7

　　再不想想起，所以才會(huì)想要忘記。不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，想要忘記的那些東西，是曾經(jīng)于我們來(lái)說(shuō)，最為珍貴的東西。

　　例如，那些記憶。被時(shí)光吹散的記憶，被風(fēng)干的想念，被遺忘的眼淚。每個(gè)人的心里，都會(huì)有那么一角，結(jié)滿了蛛絲，沾滿了灰塵的一個(gè)地方，故意荒廢，故意留下一片空白的地方。不是因?yàn)槭裁磦幕蚴洳畔脒z忘，而是這么選擇，迫不得已。不是因?yàn)槭裁聪Ｍ蛟?jīng)才留下一片空白，而是因?yàn)橄肽睿m布滿灰塵，卻生根于此。那種想念，被隱沒(méi)的想念，遠(yuǎn)比那些被掛在嘴邊，時(shí)刻放在心上的來(lái)的深重。一旦被挖掘出來(lái)，便是自己，也不能阻止它的蔓延。就那么，一點(diǎn)一點(diǎn)的，像毒蛇一樣，侵蝕著你的心，無(wú)藥可解。有些東西，不想再想起，所以才會(huì)選擇讓自己忘記。

　　可你越想忘記，就越是想起，直到一天突然發(fā)現(xiàn)，好像再也，忘不掉了，要怎么辦？要怎么辦？它像一條惡毒的詛咒，不僅要纏你今生，你的來(lái)世，它會(huì)永遠(yuǎn)跟著你，直到世界消亡的那一刻。可我們終究是做到了，漸漸淡忘了那些記憶。只是淡忘而已。會(huì)有那么一天，記憶鋪天蓋地席卷而來(lái)，你無(wú)處可藏，只好被它們埋葬。誰(shuí)能看著誰(shuí)幸福，誰(shuí)是誰(shuí)的一輩子，誰(shuí)是誰(shuí)的全部，誰(shuí)會(huì)在誰(shuí)傷心時(shí)永遠(yuǎn)站在誰(shuí)身邊？我們?cè)俨幌胂肫鸬挠洃洠艜?huì)選擇去忘記。也許我們只能，好好珍惜，沒(méi)有誰(shuí)的明天，明天再也不會(huì)有那熟悉的笑臉。忘不掉那些時(shí)間，就用塵土掩蓋，用蛛絲隱藏起來(lái)吧。

　　可我們，總有一天要學(xué)會(huì)，忘記時(shí)間。

珍貴的記憶作文篇8

　　這個(gè)早晨異常地冷，往日慷慨的太陽(yáng)也成了吝嗇鬼，連一絲帶有暖意的陽(yáng)光也不肯投向大地。我忍不住嘀咕起來(lái)，但是寒氣趁機(jī)往我的嘴里鉆，我無(wú)奈乖乖地閉上了嘴，卻忍不住跺起了腳。一時(shí)間，教室里像是上起了踢踏舞的課。

　　課代表又在講臺(tái)上催作業(yè)了。我把兜里好不容易抽出手在書包里一陣翻找，但越找越覺得心掉進(jìn)冰窟窿里了。哎呀，忘帶作業(yè)本了，怎么辦？只能打電話叫媽媽特地跑一趟了，可是，這么冷的天……我不忍心，卻也是無(wú)可奈何，只能跑到保安室，拔通了電話。“媽，我…我忘帶作業(yè)了，你能不能給…給我送來(lái)？”我好不容易把這句話從牙齒縫里吐了出來(lái)。

　　“嗯。”短短一個(gè)字，卻給了我極大安慰，讓我長(zhǎng)吁了一口氣。但剛剛落下去還沒(méi)落到實(shí)處的心，倏忽地又被提了起來(lái)。多冷的天啊！媽媽卻還要拿著作業(yè)本騎電瓶車趕來(lái)。老天就喜歡捉弄人，路上堵了車，媽媽穿的少啊，里面只穿了一件羊絨衫，外面套了件薄棉襖，還有一條很薄的褲子，手套也沒(méi)戴，這種天氣她怎么受得了，像張紙片一樣凈讓寒風(fēng)吹打，還堵車…

　　大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽給我打電話，叫我下來(lái)：“你的作業(yè)本，路上堵車，所以這么晚送來(lái)。”媽媽呼出的氣在空中散開來(lái)，形成濃濃的白霧。看著媽媽流露的歉意，和那向我伸過(guò)來(lái)如同紅蘿卜一樣的手，我的心里涌起翻江倒海般的愧疚感。這一刻，被永遠(yuǎn)的鎖在了我的腦海里，媽媽整個(gè)人都凍僵了，蒼白的臉，嘴唇發(fā)紫，手也凍壞了，腳也站不穩(wěn)。

　　“啊切！”媽媽打了個(gè)噴嚏。是我的錯(cuò)……想到這兒，我的淚水毫不遮掩地涌了出來(lái)，一滴一滴落在了地上。這時(shí)，我才注意到天空中下起了小雪，媽媽站在雪中，顯得無(wú)比渺小，但她的愛卻比陽(yáng)光還溫暖，照亮了整片天空。

　　如果說(shuō)，這是一副美麗的畫，那么媽媽就是畫出這幅畫的神筆，媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我最珍貴的記憶。

珍貴的記憶作文篇9

　　前幾天，老師很神秘的說(shuō)要送我們?nèi)嘁环荻Y物，說(shuō)要為我們的三年級(jí)留下生活記錄，也盼望能讓大家有一種不同的體驗(yàn)。大家很好奇，老師神秘至極的禮物究竟是什么，但老師很堅(jiān)持，就是不愿意多給我們一些猜測(cè)的線索……。

　　直到連續(xù)假期前的周五，老師在大家抄寫聯(lián)絡(luò)簿時(shí)，口頭提醒大家，星期六可去買份語(yǔ)文報(bào)，放假三天可以找時(shí)間好好享受自己有份報(bào)紙閱讀的感覺。大家覺得事有蹊蹺，追問(wèn)之下，老師才告訴我們說(shuō)她為了給我們一份珍藏的記錄，所以把我們班上數(shù)學(xué)課的片段投稿到《語(yǔ)文報(bào)》，如果想留一份做紀(jì)念的人，可以先去報(bào)刊點(diǎn)購(gòu)買。

　　星期六，三天連假的第一天，我起了個(gè)大早，吃過(guò)媽媽為我準(zhǔn)備的愛心營(yíng)養(yǎng)早餐后，我就騎著我的腳踏車開心去買報(bào)紙，結(jié)果找遍了報(bào)刊點(diǎn)都沒(méi)找到，沒(méi)有買到報(bào)紙的我，只好失望的空手而回。

　　假期結(jié)束回到學(xué)校時(shí)，我們?nèi)喽己芷诖吣昙?jí)大姐姐可以趕快送來(lái)班級(jí)報(bào)紙，報(bào)紙一到，全班好興奮，大家迅速傳閱一遍以后，老師看我們好像有點(diǎn)意猶未盡的樣子，就試著向其他班級(jí)老師詢問(wèn)是否能將看完的報(bào)紙送給我們。后來(lái)，因?yàn)槲規(guī)洑獾恼掌谐霈F(xiàn)在報(bào)紙上，所以老師給了我一份報(bào)紙，當(dāng)我拿到報(bào)紙時(shí)，我很快的尋找到刊登我們照片和內(nèi)容的那一版面，看到照片上大家上數(shù)學(xué)課認(rèn)真的樣子，我真的好開心！謝謝老師給我們這么特別的一份禮物，我會(huì)好好保存這份報(bào)紙的，并且我要努力認(rèn)真讀書，才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

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