【實用】成長的記憶作文4篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的成長的記憶作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的記憶作文 篇1
初中是人生中最亮的一個點，它是人生道路上重要的一個站，是我們最寶貴的時刻，它散發出七色光彩，灑在我們每一個中學生上，同時也給我們增添了一道煩惱之門。
時間老人是殘酷的。他為我們初中生帶來了許多煩腦。大家都知道，時光一去不復返，正因為這樣，他組成了我心里的一種矛盾。懷舊往事，追求未來。
小學每個人都有一顆幼稚和善良的心，同學們用他們那顆純潔的心靈，形成了五彩繽紛的小學生活。
小學同學給了我許多美麗的回憶，他們在我心中是十分重要的，沒有了他們我的生活就會變的枯躁無味。
小學六年級，那是在小學最后的一年，是關鍵、沖刺的時刻。那時同學們的友誼更深了。
每當某個同學遇到了困難，每個同學都會獻出自己的愛心，伸出自己的緩助之手去幫助同學，友誼使我們度過了一個個難關。讓我們銘記友誼地久天長。
那時，同學們都會經常聚在一起談話，充滿了歡聲笑語，每個同學心里都樂滋滋的，那種感覺太美妙了，那個氣氛太熱烈了。那時，同學們燦爛的笑容，都牢牢地刻在我腦海里。使我更珍惜那時的時光。
那時的小學生活是沒有煩惱，有友誼陪伴，生活是無比的快樂。
那時種種的喜悅，都無法使我告別小學生活。現在上了初中，級上有23個班，一個班至少有65人，我們都進入了不同的班級里學習，有些同學變壞了，小學同學不見了那么久，友誼之光漸漸暗了……
風雨六年同窗情，難舍難分同學心。啊?時光老人，請你把我送回小學那時美好時光的路站，讓我停留在那甜絲絲的友誼里……
初中是一個轉折點，為了將來的前途，初中生每個人都有理想，我也不例外。我們少年對未來抱滿了希望，對社會起了好奇心。為了不辜負父母對我們的期望，我們都努力學習，大家都希望自己長大后成為一個對社會有用的人。
現在地球環境越來越惡劣，患病的人也越來越多。我長大后要當一名偉大的醫生，為病人消除痛苦，改變他們的命運，還他們一個健康的身體。
我會讓我的行動改造世界，改造醫學界，讓醫學更發達，讓病魔從此在世上徹底地消失。把環境搞得更好，讓我們人類與其他生物幸福地生活在地球上，也讓我們這位地球母親永遠都是那么青春。
我會讓我們國家——中國的醫學更發達，讓中國經濟提高，把溫暖與呵護帶給貧困地區，使他們不會再被貧困折磨。也讓外國多與中國溝通，了解中國，將中國帶進發達國家之中。
在未來，我當了醫生后，我就可以報答，父母對我的養育之恩，讓爸爸媽媽不會那么辛苦，不會再為任何擔憂。讓他們過得幸福、美滿。
未來，我是多么的向往，但小學生活，我也是那么的留戀。
初中生的思緒為什么會這樣，我的思想徘徊在這兩個時代中。
成長的記憶作文 篇2
眼里藏著星星，笑里帶著月光，愿你回味時，歸來仍是少年。
題記
我成長的記憶沒有如春風風溫柔的問候；沒有如夏日驕躁的批評；沒有秋天涼爽的鼓勵；沒有冬雪冷峻的謾罵，但它編織了我的夢。
如畫·幼年
幼年像一張潔白無暇的紙，需要自己用畫筆描繪自己的人生。曾幾何時？我和媽媽一起畫畫。用稚德的雙手在紙上畫了一個月亮，媽媽笑著對我說：”畫的真好，咱們背一個關于月亮的詩吧！””窗前明月光，疑是地上霜。”我總是咿咿呀呀的背而媽媽總是看著我笑。她說：”寶貝，你要自己描繪人生，像畫畫一樣。要有夢想。”我看著媽媽指著月亮說：”媽媽等我飛到天上去就把月亮送給你。”
如詩·童年
童年像一首充滿韻味的詩，細細品讀可以讀出別有一番天地。曾幾何時？我和媽媽一起去踏青。”不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”柳枝和湖水相互扶持著跳著春日的舞。我躺在草地上，指著一直小蝸牛問媽媽：”為什么蝸牛有殼呢？”媽媽笑了說：”你要像蝸牛一樣懂得保護自己，你看蝸牛他雖然看著笨重，但它也可以成功。”但年少無知的我還不懂，聞著青草的香氣，伴著和煦的陽光光睡著了。
如歌·少年
少年像一首歡快流暢的歌，一個個音符組成了青春的歌。曾幾何時？我和媽媽一起去圖書館，看到海倫·凱勒的故事，媽媽對我說：”海倫·凱勒沒有瑪麗蓮夢露的美麗，沒有佩內洛普·克魯茲的演技，但她身殘志堅，不甘心落后，終于功夫不負有心人，她成功了。”我明白了媽媽這么多年的叮囑。不知不覺中我早已長成翩翩少年。媽媽說：”不努力怎能出人頭地不奔跑怎能變成天驕。”
原來那一副畫、一首詩、一首歌都變成了一朵朵小花植入我心底，在我如花的年紀正在開花，即將匯成花海。
成長的記憶作文 篇3
那天晚上不知是誰的主意，原本壓在柜子底下那本大大的相冊被翻了出來攤在桌子上，于是，時間逆轉，我陷入了回憶之中。
三歲
自己穿衣服，自己穿鞋子，自己背上小書包，伴隨著我最愛的碎花裙子我來到了幼兒園。一棟棟五彩繽紛的大樓，一位位和藹可親的老師讓我對一切都充滿了新鮮與好奇。媽媽說，我特別怕見陌生人。看到陌生人總會板起臉來，儼然一副“小大人”的模樣。可我在幼兒園的班主任似乎特別喜歡我，第一次見到我就溫柔的摸著我的頭夸我聽話。老師像媽媽一樣陪伴我走過了三年，讓我學會了如何與別人做朋友。
六歲
童年在上小學時畫上了圓滿的句號。9月1日是我上小學當然第一天。在老師的帶領下我們帶著鮮艷的紅領巾，穿著整齊的校服來到操場。我在莊嚴的國旗宣誓：我志愿加入中國少年先鋒隊，光榮的成為一名少先隊員!我會好好學習，爭做一名優秀的少先隊員!一年又一年，我們從“嘰嘰喳喳”的說個不停到每天只會面對著大份大份的試卷而變的沉默寡言。于是大家都走到了畢業，都各自各奔東西的去選擇要就讀的中學。于是，那些歡樂便全都“零落塵泥碾作塵”了。
十二歲
迎著秋風我走進了金秋九月，也走進了中學成為一名中學生。陽光照耀在我們青春的臉上，就連汗珠也成了一顆顆耀眼的`珍珠。褪去幼稚的我們顯得越發的成熟與冷靜。
十五歲
春節的鞭炮“噼噼啪啪”想在耳際，不覺已然過了十五年。我裹著厚厚的大衣站在院中看著遠處一聲聲拔地而起的煙花，燦爛過后便歸于黑夜。煙花易冷如同這十五年，所有的歡笑與悲傷最終在春節來臨時畫上句號。春節一過便迎來中考，三年的同學即將分別，怎能不叫人懷念?只希望能夠“海內存知己，天涯若比鄰”了。
黑夜漸漸褪去，黎明即將破曉。我站在朝陽中輕輕的揚起微笑……
似火年華，年華似火，時間如水，嘩嘩流過。成長的記憶到此為止。未來的一切將會怎樣?既然不知道就不要去猜測，讓我們張開雙臂迎接美好的未來。因為長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海……
成長的記憶作文 篇4
冬風清，冬月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚，相思相見知何日……
——題記
雨，滴落在杏花枝頭，回憶如散落在地上的花瓣，片片；滴落在湖水中，往事如鏡花水月，毫無痕跡。不知何時，你變了……
記得那年寒風凜冽，數年不見的鵝毛大雪不停的狂舞似要發生什么大事。櫻花樹下，映襯著兩個女孩爭吵著的背影，其中一個女孩臉色蒼白，發紫的嘴唇微微顫抖，眉頭緊鎖強忍著不適。而另一個女孩滿臉通紅，即使熱淚盈眶卻還是倔強地問了一句：“為什么要走？”那個女孩輕聲回答：“對不起，不能告訴你。”另一個女孩十分生氣：“好，那我們從此不再是朋友，形同陌路。”瞬間轉身，終于在轉身的那一剎那，緊繃的淚珠像斷了弦似的直往下流……
“這樣……也好。”就在另一個女孩準備擦干眼淚時她卻冒出了這樣一句話，另一個女孩就是我。就這樣，我重新建立起來的驕傲、自信、倔強統統沒有了。我坐在地上號啕大哭起來，淚水無情地拍打在臉上，簌簌墜落，一顆一顆，震碎了我的心……那年我九歲，她十三歲。
然，歲月流轉。
櫻花樹下，一個孤傲的身子在樹旁。“你不是說過我們是永遠的好朋友嗎？你不是說過你永遠保護我嗎？為什么你要走？”我站在樹下抱怨著，淚，滴落在手背上，涼涼的。微風吹拂著，櫻花飛舞，似水流年，落在地上，為這干燥的天氣點綴了一筆。
淚水擦干，欲走。卻不知腳下是什么東西，拾起，看了，大笑起來，卻不知道這笑有多么猙獰，多么刺耳，忽轉大哭，淚水無情的滴落下來，拍打著大地。“原來，你是因為病危而離開我的，為什么不告訴我？為什么？你變了……你變了……”
知道這個消息后，我一路狂奔到你家屋檐下。這時，我感覺整個人軟綿綿的，就像驚濤駭浪的一葉扁舟，隨時會被卷進狂濤巨浪里，頭也變得昏沉沉的。眼前剎那間蒙了，氣氛因你而走，變得分外凝重，一切都定格了。抬頭仰望，浩瀚的藍天下只剩下孤零零的我，你可知我有多想你……
感謝你給我大姐般的無微不至，感謝你在我人生中留下了濃墨重彩的一筆，讓我能在時光的齒輪里覓到你的蹤跡，似水永不停息。
雨，淅淅瀝瀝，滴在地上泛起陣陣漣漪，只待雨水滋潤努力生長。微風拂過，櫻花盤旋，她再也沒有出現過，她是我人生長河中永恒的記憶……
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