成長記憶

時間：2021-01-31 18:51:01 記憶我要投稿

成長記憶

成長記憶1

　　有人說：“人生就像一場不知何時謝幕的電影，當你坐在座位上，看著熟悉而又陌生的畫面，是否有過后悔的傷感涌入心頭，有一種酸楚讓你至今記憶猶新？”成長中想要道歉的事情太多了，正值青春年華的我每每一想到這件事，便不禁淚流滿面……

　　還記得，在你四、五歲時，那群流著鼻涕，隨時面帶笑容的幼稚園好朋友嗎？在那無知的年代，我做了一個至今還令我后悔不已的事情。

　　那是一個烈日當空的中午，火紅的太陽直晃得人睜不開眼，汗水像下雨似的，把干凈的衣服浸了個透，喉嚨里仿佛著了火一樣，喝了多少水都無濟于事。就在這時，班里的“大哥大”進來把一個桃子放在他的桌子上，然后走出了門，走之前還說了一句：“誰都別動，不然，哼……你們就死定了。”說完便露出了潔白的牙齒陰笑了幾聲。看著嬌嫩的桃子，我的口水就好像要流下來似的，可我一想到大哥大那陰險的笑容，我就不由得收起了欲望，可那桃子發出的陣陣果香，還是讓我不由得在上體育課的時候，回到教室，偷吃掉了。

　　就當我還在回味桃子的香甜時，大哥大的河東獅吼把我叫醒了：“誰拿了我的桃子？”全場一片沉寂，靜得連彼此呼吸的生音都聽得一清二楚。我渾身顫抖，因為這時的大哥大真的很生氣，臉漲得紅通通的眼睛瞪得像一個鈴鐺，兩手握拳，做出一副要打人的樣子。在僵持了幾分鐘后，我想上去道歉時，前幾天剛轉來我們班的同學咬著一個桃子走了進來。大哥大像瘋了一樣沖上去按住他的肩膀，用一雙血紅的眼睛瞪著他說：“是不是你拿了我的桃子？”新同學一臉茫然，還沒待他反應過來，大哥大便直接動起手來，新來的也不甘示弱，兩人便你一拳我一拳地打起來，廝打在地上不起來。我多么想沖上去和大哥大說：“桃子是我吃的，不關他的事。”但最終還是沒敢上去，我嚇得呆坐在座位上，看著老師困難的分開他們。透明的窗子擋住了突如其來的一場大雨，閃電映出了兩位同學稚嫩的臉上的不甘心，血紅的雙眼仍不停地盯著對方，心中的暴風雨席卷著我幼小的心靈，比窗外那場要來的還猛烈。

　　本想，第二天就去跟他們道歉，可他們第二天都轉學走了，都轉去很遠的學校。老師悄悄告訴我，大哥大之所以會這么生氣，是因為那個桃子是他親自去果園里摘給他媽媽做生日禮物的。那位新同學又因為“闖了禍”，不得不離開了和才剛熟悉的新校園和新同學。兩人本都是最無辜的，卻因為我這個“罪人”轉了學，“對不起！”這句話就一直卡在我的喉嚨中，不知能對誰說……

　　我仿佛搭上了一輛沒有終點的車，窗外的風景一幕一幕，就好像是我的成長過程，窗外的風景轉眼即逝，生命的時間亦是如此，錯過了就是錯過了，再也挽回不了，所以在這個年華似流沙的一般不知不覺消失的時光，我再也不要做讓自己這么悔恨的事了，再也不能因為自己的怯懦而傷害到別人。

成長記憶2

　　緩緩的掀開那早已泛黃的扉頁，腦中沒有一一浮現更沒有印象深刻，唯有傻傻又帶點喜悅的微笑，這只屬于我的──寶寶成長日記。尖針麥芒般的文字和色彩繽紛的注記交織而成那美麗的回憶，一張張照片映著因古老而留下的黃漬和塵埃拂過的足跡，但，媽媽的愛和那深入的觀察更是濃烈，更是令人不禁漾起一抹微笑，又或者，留下一道感人的淚痕。

　　這是考試前的最后一個暑假，一個炙熱的夏夜，一個被壓力與課業壓的喘不過氣的初中生，躺在蓬松的棉被上，靜靜閉起雙眼，只是單純的想放松一下，涌上心頭的卻是以前懵懵懂懂的模樣，我好想讓時間暫停，我好想再露出兩排牙齒傻傻的對鏡頭微笑，于是我決定讓自己再回味一次，回味一次過往，一次沒有印象的過往，起身走向櫥窗，小心翼翼的抽出最底下的那一本，捧在手心上，看著封面，那是我和母親的手交疊在一起的照片，我想那時的我一定很幸福吧！

　　一頁頁的翻著，從還在媽媽肚子里的超音波一直到幼兒園以前，每一刻都在上頭，有泛著淚光的，有嚎啕大哭的，有嘴角上揚的，有開懷大笑的，有憂郁的，更有皺緊眉頭的，而我也從爸爸抱著我的照片中，看到了他的眼睛中映著我那燦爛的微笑，媽媽的嘴巴成橢圓狀，抱著熟睡的我，想必是在唱搖籃曲吧！哥哥緊緊牽著我的小手，在鏡頭前擺出Ｖ字形的手勢，而我則露出一副呆滯的表情，可能是在疑惑爸爸手上那臺會發出亮光的機器吧！每張照片旁也都有媽媽當時寫下的感動，從字里行間中，我更看到了媽媽對我的愛，從照超音波的焦慮和愉悅，到擔心我那弱小的身軀敵擋不住細菌的侵擾，從一開始不了解寶寶的哭聲代表什么，到熟悉并能快速掌握，也從我的心頭埋下一顆愛的種子，隨著時間的流動，漸漸開花結果，漸漸溫暖我的心房。

　　沒想到那么快就來到了最后一頁，我輕盈的翻開，細細品嘗完那張全家福后滿足的闔上書皮，右下角還寫著獻給親愛的女兒，有爸爸和媽媽的親筆簽名，這時揮之不去的是成長日記中的每一張照片，每一個句子，和那無數的笑靨，卻渾然不知，臉龐上的淚滴緩緩的滾落到地面，徒留那美麗的淚痕在臉頰上靜靜的躺著，這不是悲傷的結晶，而是快樂與幸福完美的契合留下的象征，我笑了，我真誠的笑了，原來伴隨我成長的是許許多多的回憶和家人熱切殷勤的關懷。

　　隨著時間的奔跑，基測倒數的活動也開始了，我慶幸我擁有一樣屬于我的秘密武器──寶寶成長日記，它讓我知道幸福的滋味，它讓我收起那些抱怨，更讓我找到一個紓解壓力的方法，因為它，我從鏡中看見一雙炯炯有神的眼睛和一位對于未來充滿希望的女孩；因為它，我的生活彷佛穹蒼上架起一道彩虹般，如此美麗耀眼，現在的我也更加把握每一分每一秒認真讀書。也許對他人而言，這只是幾張照片，幾句文字，但對我的影響與意義卻是非同反響的，我將帶著它陪我走過這一輩子，我也由衷的感謝我親愛的父母，因為他們的一個舉動，因為他們義無反顧的付出，為我締造不一樣的人生。

成長記憶3

　　成長是孩子用稚嫩的聲音第一次喊出“媽媽”;成長是出迎第一次展翅在藍天翱翔;成長是一棵小草第一次在泥土中萌動;成長是一株花第一次盛放在天地之間……那些成長留下的記憶是生命中精彩的篇章，永遠令人難忘。

　　自我出生至今，她的懷抱便是我睡夢的搖籃;她的話語是我甘甜的催眠曲;她的微笑也是我甜蜜的絮語……她是誰?是母親。自小陪伴我們成長的是誰?自小在我們受傷時加以撫慰的是誰/自小為我們吃喝穿操心的又是誰?還是母親。我們沐浴著點點滴滴的母愛，可何曾去感恩我們的媽媽?去對母親發自內心的說聲“我愛你”?沒有。

　　我的母親是一位全職媽媽，家里大大小小的事都是由她去操勞，因此她放棄了工作機會。可是我媽媽有一個別人媽媽沒有的優點，那就是有一雙美麗的手。我愛她的那雙手，隨人那雙說不像年輕時那樣細膩光滑，打敗他卻又自己飽經滄桑的美。

　　記得有一次放學回家，我獨自奔跑在路上，好讓刺骨的寒風侵蝕我的時間短一些。最近天氣冷極了，常是零下幾度。剛跑進門，媽媽笑臉盈盈的迎上來問候：“今天冷不冷?”我點點頭。媽媽立即替我解下書包，把我拉到暖爐前，緊接著又從柜子里取出了一條嗅著彩色蝴蝶的漂亮圍巾問我：“燕，快來看看媽給你織的圍巾好看不好看?戴上試試吧!”我一聽高興極了，可來到跟前時，卻發現媽媽的手青一塊紫一塊的，“媽媽……”我頓時怔住了，眼淚不禁在眼眶中打轉，怎么也說不出話來。是呀，天這么冷，媽媽不僅要做沉重的家務活，還要忙里抽閑為我編織好看的圍巾。想到這里，我猛地撲進媽媽的懷里，哽咽著說：“媽媽，謝謝你……”

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰眼寸草心，報得三春暉?

　　我就似這詩中的小草，怎么也報答不了太陽和雨露給予我的恩惠。

　　父母是孩子的第一任教師。媽媽，是你教會我不少知識和技能;是你讓我懂得了怎樣做人，更是你使我感受到了童年的歡樂與幸福。這些都是你給予我寶貴的精神財富，我怎能忘記?記得冰心曾說過這樣一句話：愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花彌漫……”這不正是你相夫教子的真實寫照嗎?你那無私的愛寬如海，甜如蜜，賽過金，感謝你一直為我，為這個家做出了如此大的貢獻，媽媽，你辛苦了!

　　在這時刻，親愛的媽媽，我要送給你一支歌，讓你在休息時隨時聽聽我的心聲;我要把火一樣的詩句塞在你的枕下，讓你在睡夢中也能聽見我熾熱的心跳。

　　徘徊在成長的記憶里，品味母愛的崇尚……

成長記憶4

　　人生就像坐標系，時間是橫軸，成長是縱軸。

　　過去

　　這是一個山坡，幾乎寸草不生，黑黝黝的土地籠罩在寂靜的陽光下。在這塊沒有生機的土地下，藏著一顆棕色的“小石子”。山坡的另一邊，坐落著一間小屋，茅草頂，四壁略有破損，露出了紅色的磚塊，木門在風中“吱呀-吱呀”地唱著人生，但很快被一聲啼哭蓋住。那是一個嬰兒，那顆“小石子”也是他無意中丟在哪兒的？？？？？？門前是一望無垠的草原，籬笆圍起的羊圈里，一只剛出生的小羊“咩咩”叫著，似乎在回應那個小嬰兒。

　　第二年春天，那顆“小石子”發芽了，它實際上是一顆枇杷種子。芽尖有一片嫩綠的葉子，它蜷縮著，似乎還沒有睜開眼。小嬰兒學會了走路，咿咿呀呀地繞著小芽，遠處，一只小羊興奮的叫著。

　　淅瀝瀝的春雨滋潤著小芽，小芽睜開了眼。

　　三個幼小的生命成長著。

　　現在

　　漸漸的，小嬰兒長成了小男孩，小芽長成了小樹苗，那只小羊也長大了。

　　現在是夏天，小男孩已經上學了，不過現在是暑假。烈日炎炎，烘烤著這片土地，山坡上，那棵小樹苗已經和小男孩一樣高了，深綠色的樹葉上覆蓋著一層細細的絨毛。它挺直了結實的樹干，仰著頭，沐浴在陽光中。小樹邊，躺著一人一羊，小男孩正抱著小羊睡覺。烏黑發亮的劉海下藏著濃濃的眉毛，青澀還帶著稚氣的臉龐上已冒出星星點點的胡須，嘟著的小嘴竟不是滴下幾滴口水。臉上掛著甜甜的笑容，卻不知道自己已被烤得大汗淋漓。小羊似乎也睡著了，嘴角還留著幾根青草，可愛極了。

　　不知不覺中，三個小生命都長大了。小男孩時常和小樹苗比身高，似乎對小樹能和自己一樣高有些不甘心。沒有事的時候，小男孩就騎在羊背上幫父親放羊。

　　童年在成長中悄悄流逝。

　　未來

　　故事還遠沒有結束，成長才剛剛開始。未來會發生什么，我們不知道，但成長絕不會停止，即使一切的一切都成為記憶。

　　小男孩離開了，這個繽紛多彩的世界還等著他。也許他會長大，長成老男孩，但永恒不變的是他記憶深處的那一棵樹和一只羊。未來的路還很長，路上有困難也有挫折，一切都要他去走。也許未來的一個夜晚，面臨挫折的他會想起那些記憶，有重拾生活的勇氣。未來的小羊成了領頭羊，小樹也終將長成參天大樹，不管風吹雨打，勇敢的逆流而上。也許他們無法記住那些成長的記憶，但小男孩的那道身影，依然充滿了熟悉和親切，成為永恒。

　　記憶被時間的磨盤悄悄碾碎，日子的小腳印被小男孩從日歷上撕下。也許時間會讓那些童年記憶成為發黃的老照片，但那些永恒的成長記憶，終究是他放飛的'成長的紙船，載著他的記憶在漫長的人生長海中漂泊前行。

成長記憶5

　　在青年的現在，不禁回想起曾經陪伴我多時的藍色轎車時，思緒如潮。那輛車如同老友，如今卻陷入埋沒，無比懷戀小時候與它嬉戲，少年時在它懷中感受溫暖的經歷，于是以孩童——少年——青年來敘述此文，表達對這一輛轎車的深情。

　　悠悠歲月，漫漫長路，成長的路延綿無盡頭。如登山者踏上高山之巔，難免的，會對腳下撐著他的塊塊巖石滿懷情感一般，我也把這份難忘的成長記憶掛在了心頭。

　　這是一輛普通的車，它無法與車型流暢的豪車相提并論，更無法在公共場合下引人注目，它只能挺著那一片青色的藍，那狹矮的車架獨在角落嘆息。

　　難忘——孩童

　　當我還是孩童時，我的家庭好像充滿了希望，這輛車也充滿了希望。每逢入春時節，百花爭艷，草長鶯飛。我總是搖搖擺擺地，坐在草地上。目不轉睛而充滿童稚地盯著這輛車，望著他天然的顏色；又像老朋友一般地用兩只小手，緊緊地抱著它那冰涼的車身，我仿佛能感到他溫度的提升，這輛我喜愛而無法忘懷的車從角落的嘆息中仿佛又有了生機！在這歡笑中，時光如梭，這難忘的朋友又陪伴我度過一場場朝夕日月，一個個春夏秋冬。他的影子，在我的孩童記憶中久久不散。對它的喜愛，也在他那狹長的影中，久久不能散去……

　　難忘——少年

　　少年時的夏天里，天時常陰著，大雨滂沱。路上，行人稀疏，人們各自揣著各自的傘，傘是五彩的，但這一把把傘仿佛也因人們的沉默化成了無邊的灰色。在這樣的天里，仿佛最與眾不同的地方就是這青藍色的了。他抱著車中的我們，將冷氣阻隔車外。他把寒冷的鐵皮指向灰色的天，任憑風吹雨打，他紋絲不動。少年，我最難忘的回憶是在上學的路上，藍色的轎車飛馳在道路上，車內的我們歡聲笑語，其樂融融。而車也在笑，它笑得很溫柔，很溫柔……在笑聲中，青藍色的它帶著我們往返與寬闊的柏油馬路之上，少年時的我將對他的感激寄托于滿言歡笑之間，情，無止境。

　　難忘——青年

　　我，長大了；你，老了。青年的秋天，是如此的蕭瑟。你，又縮到了墻角，默默的喘著氣，而這次，卻沒有人與你歡笑，讓你奔跑了。黃色的枯葉悄然落在了你的頭上，眼前，背后，漸漸地，包裹了你。那片片青藍不再發光，仿佛你也隨著漸漸消沉了。背起沉重書包的我在上學路上總會望見你，望著你守著的一片角落，悄悄走去，拍下滿滿的落葉。像兒時那般望著你許久，輕輕地感嘆，在風中凄涼……

　　喜愛，感激，感嘆，串聯起一輛青藍色車的輝煌與衰敗，而這情與經歷，無法磨滅，永遠燃在心頭。一輛車，難忘的成長記憶！

成長記憶6

　　青春，是一輪噴薄欲出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的臉龐；青春；是一首娓娓動聽的樂曲，跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦；青春，是一首絡繹不絕的詩歌，悠遠的意境書寫著我們成長的旅程。我們像是十點鐘的太陽，充滿著活力與青春的氣息。那些美好的歲月，記載了成長的點點滴滴，歌頌了感動與歡快的回憶。那些好比戲劇的點滴，在我腦海中不停地演繹。

　　合作顯精神

　　就在上個星期，出乎意料的停電結束了我做功課的進程。我坐在書桌旁，點起了根蠟燭，房間里漸漸明亮起來，微弱的光芒照著那張看似泛黃的照片，又想起了那一天。那個充滿活力的一天。學校舉行了運動會，我們班的同學都踴躍參加，想為班級爭光。最令我印象深刻的比賽項目是齊心協力，我也參加了比賽。在比賽前，大家都已經分好了組，心里充滿著信心。“嘟！”比賽開始了。我們那個小組走得是最快的，到達終點后，立刻下來，換另一個小組上，其中速度很快，有條有理。比賽過程中，只聽見我們班的同學在為我們加油，團結合作的氛圍油然而生。當看到我們班是第一個到達終點的班時，大家都高興得跳起來，我看到了大家那種合作后成功的喜悅。

　　觀景悟人生

　　想到運動會的那個場景，心中不由得發出了感嘆：我們學會了合作，在成長的過程中學會了合作！我坐在陽臺上，望著夜空靜靜思考著，又浮現出那個晚上。那個停電的晚上，我們幾個好朋友也是坐在一起看星星。忽然從遠處吹來一陣陣清風拂過我們的臉頰，好像解脫了精神的束縛。我們閉上眼睛，靜靜感受風兒帶來的涼爽與愜意。風兒又吹向遠處，與樹葉們玩耍。風兒好像在對我們訴說它愉悅的心情。抬頭仰望天空，繁星點點的夜空是如此廣闊，容納了數萬顆星星的鑲嵌和懸掛在空中那輪明月的點綴。那幾顆星就像幾個頑皮的孩子，在與月亮姐姐嬉戲，還時不時地向我們眨著他們水亮的眼睛。我們靜靜沉思，若不是偶然的停電，也許我們還不會發現這些美好的事物呢。我們總是沉浸在學習中，忽略了那些不易發現的美好。我們在成長的時候，得到了許多，也失去了許多。

　　慶生秀感動

　　我依然仰望著星空，感謝它讓我成長了許多。那“幾個孩子”還是像往常一樣在嬉戲，我望著它們，出了神。在初一那年，老師生日的那天，我們班全體同學一起湊錢給老師買蛋糕。陽光明媚的下午，老師像往常一樣走進教室，我們全班起立，對老師說：“老師，祝您生日快樂！”還把藏好的蛋糕拿了出來，我們清楚地看到老師眼中閃著淚水對我們說：“謝謝你們，我覺得好感動啊。”當時我意識到了，我們，也許是長大了吧，懂得關心別人了。

　　天空向大地撒下了希望的種子，我們在那塊青春的土地上生根，發芽。我們是新枝，每根枝都彌漫著成長的味道；我們是嫩葉，每片葉都洋溢著成長的氣息。那些點點滴滴，像一個個動聽的音符，組成了一首充滿回憶的樂章。我們是一株嫩苗，將伴隨著活力與青春茁壯成長。

成長記憶7

　　童年的記憶往往是最美好的，但是，再完美的玉也會有瑕疵;在清澈的小溪也會有細小的沙石;再直的道路也會有曲折……但正是因為這些瑕疵，有些事物便有了自身的獨特，我童年的記憶也是這樣，在成長中也曾有過挫折……

　　那時我剛剛上小學，我們的語文老師正在深情地為我們講課，同學們都聽地入了迷，這時，窗戶外面突然響起了禮花綻放的聲音，我忍不住向窗外望去，在那一瞬間，我驚呆了--太美了!一個個五顏六色的光點竄上天空，然后在天空綻放，有紅的、綠的……緊接著又在空中消失，連綿不斷。

　　突然，老師講課的聲音停了，教室很安靜，同學們都莫名奇妙地看著我，這時，同桌用胳膊肘捅捅我，小聲地對我說:“喂，老師點你回答問題呢!”我這才回過神來，趕緊收回視線，緩緩地站了起來，支支吾吾半天說不出話來--我根本不知道老師提的什么問題。老師嚴厲地問我:

　　“那你說，我提的問題是什么?”

　　“嗯……”

　　“下課跟我到辦公室去!” 老師打斷我的話，大聲吼道。

　　我滿臉通紅地站在座位上，同學們投來詫異的目光，我感到渾身不自在，老師后來講的課我一句也沒有聽進去，一心想著:下課怎么辦?我一邊想著以便祈求時間過得慢一點兒，再慢一點兒，最好永遠不下課。

　　可時間好像偏偏和我作對，不一會兒就下課了，老師匆匆把教案一收，板起臉對我說:“跟我走!”我硬著頭皮跟在老師的后面，在我身后的不遠處，跟著一群討厭的男生，在我身后幸災樂禍地笑:“哈哈哈……班長跟老師走辦公室了，哈哈哈……”氣得我恨不得撲上去把他們撕成碎片。

　　到了辦公室，辦公室里面還嘻嘻哈哈說笑的老師，一下子安靜了下來，都驚訝地看著我，高老師冷笑著說:“怎么?從班上帶一個學生過來很稀奇嗎?”說罷還意味深長地看了我一眼，我的臉頓時羞得通紅，趕緊把頭低了下去。

　　“程秋雨，我跟你說啊，我們四班的學生都很聰明，如果你上課還是這樣愛走神，墊底的人就是你!”高老師嚴厲地對我說，我強忍著眼眶里的淚水，拼命地點頭。“回班去吧，下次不許這樣了。”高老師說。

　　晚上，我回到家，睡覺是怎么也睡不著，耳畔回響的還是同學們的嘲笑聲和老師嚴厲的批評聲。窗外，狂風“呼呼”作響，我帶著悔意，沉沉地睡去了……

　　后來的事漸漸地在我的腦海里模糊，最后只能看到它們的幻影，就好比天上的繁星，隨著晝夜的輪換，化作流星，消失在茫茫的夜空中--那一刻，成了永恒。

　　童年將和我們告別，就好比一塊石子掉進了平靜的湖面，在我們的內心深處泛起了層層漣漪，湖面里映出的是我們童年美好的夢，苦澀的背后有一絲香甜……

成長記憶8

　　悠悠歲月，許多事情令人記憶猶新。回首往事，那份成長的記憶多么美好，多么令人難忘；展望前程，我還會犯很多錯誤，在人生的道路上不斷成長，創造回憶。

　　剛上初中時，我的心理年齡太小，言行舉止屢次冒犯他人，以致于他人對我有意見。讀初一時，一位同學把他被一位女孩子喜歡上的事情告訴我，并叫我莫傳出去。可是我有保密之心，卻無守口如瓶的能力，秘密在我的粗心之下傳了出去。我不知反省，管不住嘴，一錯再錯，最終使那位女同學在我面前親口表達了她對我的討厭。

　　若到此能換來我對做人的思考，我慶幸自己長大了。可惜初二的時候，我忘記了初一時的所有經驗和教訓，在他人談戀愛時說三道四，重蹈覆轍。

　　終于有一天，我受到班里三分之二的同學的孤立。不，應該說是五分之四！在初二和初三上學期這一年半的時間里，同學們參見任何聚會如去KTV唱歌、去萬綠園游玩、去假日海灘燒烤等皆沒有我的身影，就連在校用餐也是我孤零零的一個人。同學們很少跟我講話。在我遇到困難的時候，只有少部分的同學愿意幫助我。當我在課堂上受到老師的批評時，有一些同學還乘機嘲笑……我感到非常難受。我學習時難以集中注意力，很多時候都感覺心中好像有塊石頭壓著。

　　嘗試了被集體孤立的痛苦后，初三下學期的我開始反省自己。在鄰居一位學長的開導下，我徹底覺悟了。就從那時起，我發現自己開始長大了。

　　有道是：“禍從口出。”反省過后的我知道自己錯在了哪里，并努力扭轉局面——當同學有解不開的數學題時，我不是自命清高，而是耐心地幫他釋疑解惑；當兩位同學談戀愛時，我不是在一旁說三道四，而是悄悄地退出去其二人世界；當某位同學把不愿為人所知的事告訴我時，我不會告知于他人，而是小心翼翼地為其保密……就這樣，班集體重新接納了我。在初中畢業前期，我與許多同學留下了一串串美好的回憶。

　　哦！我長大了！

　　奧斯特洛夫斯基曾經說過：“要始終覺得祖國的土地穩固的在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若與集體分離，那便是末路的開始。”

　　接受初三班集體的教育之后，我踏入了高中生涯。這份美好的成長記憶讓我學會了與人為善，學會了反省自己。我很快融入高中的第一個班級——我和許多同學一起去吃飯，一起去唱歌，一起去放風箏，一起去燒烤……

　　也許在今后的歲月中我仍會犯很多錯誤，但正是這些成長的記憶鑄就了今日聰明懂事的我，讓我在立身處事待人接物中做到舉足輕重，游刃有余。

　　哦！那份美好的成長記憶，真令人難忘！

成長記憶9

　　記憶與思念是一起的。你記憶越深，思念就越濃。記憶最深的人，便是最親的人。在我記憶中，那人是爸爸。

　　爸爸對我的愛絕對不會亞于任何一個人；而我對爸爸的思念，也絕對不會少于任何人。那是一年冬天，雖然我才剛出生不久，但這件事卻讓我永遠無法抹去。那時遇到了幾年難得一見的大水，所以爸爸和叔叔們一起去搶救莊稼，只留下我和媽媽在家。那時，水都涌進屋子里來了，可媽媽卻迫不及待地去翻箱倒柜找東西，終于找到了它—一存折，然后逃出去了。

　　過了大約半個小時，就在這半個小時里，我在床上翻來滾去，每次都差一點點掉入水中，在這半小時里，我幾乎都在鬼門關的大門前徘徊。就當我在差一點就掉到水里去的時候，一雙溫暖的大手拖住了我，將我安全的送到高處。而這雙大手的主人便是我親愛的爸爸。等到水漸漸退去，爸爸便氣沖沖地去找媽媽，當爸爸與媽媽相對，本來想教訓一下媽媽的爸爸，可這時卻心軟了。因為他們之間還隔著年幼的我，可媽媽并不是這樣想。

　　當我要叫“媽媽”的這個女人，通過關系將爸爸送進牢里，我便覺得她很可惡。不久，他們離婚，我被媽媽扔給了爸爸，所以，爸爸和叔叔姑姑們陪我一起成長。

　　當每次與爺爺開玩笑，爺爺總是嗔癡道：“你這個沒人要的小孩。”每次都惹得我跑到爸爸的跟前問：“爸爸，為什么爺爺說我沒人要，媽媽到底在哪里？”當時的我天真無邪，完然不知小時候的事，爸爸為了不傷害我的自尊，騙我說：“媽媽出國去辦事了，過不了多久就會回來了。”每一次，我跟前那個堅強的漢子總會流下眼淚，讓我的心一震。后來，爸爸又娶了一個“媽媽”，生了一個小弟弟。

　　除了上面兩件事以外，還有一個讓我為之一震的難忘事。那一天的中午，“媽媽”帶弟弟去外婆家，我便獨自一個在那兒玩。我拿著一根熒光棒在那兒玩，我放在嘴里咬，結果咬破了，里面的液體流了出來。我哭著跑出去告訴爸爸，爸爸也沒有怪我，而是拉著我去洗龍頭那兒，幫我把嘴巴擦干凈。看我沒事了，便拉著我坐下，語重心長地對我說：“你看看，像你這樣魯莽，如果有一天誰都不在家，那將會發生什么后果？”

　　對了，爸爸還給我寫過一封信，不知道值不值得提，但那信的內容是我一生也不會忘記。那信在別人眼里可能一毛不值，可是在我心中，是一輩子也不會忘記。

　　爸爸，雖然他只陪我度過了幾個春秋，可在我心中，爸爸將會陪伴我一生一世，知道地球毀滅。就算死后，我們要走納河橋，喝下孟婆湯，我也永生永世地記住爸爸，愛著爸爸，思念爸爸。因為爸爸是我最重要的人，所以我要去愛他，雖然他已不在。

　　啊，爸爸！您是我最親愛的人，地位最重要的人。您對我的恩惠，我會加倍償還。

成長記憶10

　　記憶中，有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了，只記得時光在他身上刻下了道道“皺紋”，好比是樹的年輪；只記得給我帶來了許多歡樂，留給了我許許多多的回憶。而我，也將我成長的腳印一個一個地深深地印在它上邊……

　　“家里到課堂，永遠遲到慌張，成績單要往哪里藏？不要批評我的智商，有太多期望，想帶著玩具到處流浪……。”收音機里一直重復著那首歌，有了《青春期的故事》這首歌，于是就有了這樣的成長的記憶。

　　北方的候鳥又一次飛來南方，河岸上的小草又一次穿上綠裝。我抬起頭來，仰望天空，似乎覺得：童年離我越來越遙遠了。

　　有人說，一年中的四季就是人一生中四個階段的濃縮。童年，像草長鶯飛的春天。青年，像萬物繁盛的夏天。壯年，像果實累累的秋天。而晚年，像積聚希望的冬天。就像看不見終點的賽程，風雨中我們在成長。

　　也許，我長大了。一些事情的記憶越來越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。所有的喜怒哀樂，有時只有在燈光下，在房間里，獨自去慢慢品味。以前的天真快樂，不知何時與我不辭而別；升入中學的壓力，也不知何時悄悄爬上我的肩頭。也許，我長大了。我與別人之間常常多了一道又后又高的“墻”，無形中把自己關在一個“灰暗”的小屋里。媽媽的嘮叨，我似懂非懂，想聽又不想聽；有時敏感，有時卻又麻木。看著父母日益增多的白發和皺紋，我覺得他們似乎理解我，又似乎不理解我。

　　成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的愿望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

　　在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。沉淀在記憶里最深刻的永遠是風雨，永遠是不悔無論那年的冬季里有沒有傷心的事，也無論是否被秋雨涼透過心，總歸是一場記憶它如何一個故事。回憶也總會淡淡而去青春的淚水，流得好歡暢，我們都曾在昏黃的霞光里淚水晶瑩，也曾在靜靜的黑夜靜靜地哭泣青春的心，都是那么真誠。

　　也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。

　　如今漸漸長大，我很少再有機會踏上那座橋了。每當踏上了那座飽經風霜的橋，我仿佛看到了我留在它上面的每一個成長的腳印……

成長記憶11

　　在成長的道路上，我們會遇到許多坎坷。我現在只有10歲，但這10年里有一件事情令我難以忘懷。

　　記得有次數學考試，我只考了92分。這個分數像鋼刀一樣插在了我的胸口上。面對這樣的成績，我低下頭趴在了桌子上，不停地哽咽。這時，我收到了一封信，正面寫著5個大字朱有才加油！背面寫著：這只是一次階段性的考試，這個成績也證明不了什么。你的外號不是叫朱有才嗎？你要做有才的人，就要向有才的方向努力！

　　看完信，我不由得想起了李白的桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。在情緒最低落的時候收到這樣幾句溫暖的話，我瞬間淚流而下。而這淚水象征著我們情比金堅的友誼。

　　這份友誼打開了我心靈深處的另一扇窗戶。我換一種思維去想，92分還不能代表我的實力，需要加倍努力，奪回我失去的8分，才不會辜負我們的真摯友誼。

　　通過這次考試，我明白了挫折并不可怕。因為真摯的友誼能驅散一切不愉快的事情，也能成就我們自己。

成長記憶12

　　世間萬物都在成長，從宇宙誕生那一刻起，便有了歲月的痕跡。

　　花兒草兒有星星點點繪成萬紫千紅，鳥兒魚兒從嬌小無知到抒發“海闊任魚躍，天高任鳥飛。”的詩意豪情……

　　這一切都因為時間的存在，所以成長經歷才酸甜苦辣，今日回憶才繾綣動人。

　　從父母的形影不離到伙伴的相伴相知，再到老師的“傳道、授業、解惑”。漫長的歲月，見證了我的成長，在我的生命里刻下一圈圈年輪。

　　驀然回首，那難忘珍藏的。

　　辜負了的父愛

　　只是一句再溫馨不過的關愛，因為一個還不懂事的孩子這令人心碎的一幕便天天在上演：一個小學生趴在床上寫作業，坐在沙發上的中年人輕聲地說：“你坐在桌子上寫吧，那樣對你眼睛不好。”“就不！”冰冷果斷的拒絕。“我又不是害你。”好言相勸。“要你管！”置父女親情于不顧。

　　對，一個是我，一個是父親。那曾不理不睬的父愛，此時此刻，已讓我羞愧難當，只想說：“爸，對不起。”

　　舒心的一笑

　　昔日我最好的朋友經歷了曲折的交往，遠離、相聚，當兩顆心緊緊貼在一起，考驗卻仍在繼續。

　　因為友誼，不喜歡她看小說，因為友誼，她對我鄭重承諾。可是，有一，我發現她違背了對我的諾言：下課了，我單純的想找她聊天，見她在教室里聚精會神地捧著一本小說。在門口，望了她一眼，我毫不猶豫的轉身離去。又一次，隔著樓梯，四目相對，我立刻蹲下去，跑回教室。兩天沒有見面，卻如隔三秋。走廊里，遇到了她的同班同學，思索了半天才決定讓她帶一句話：我需要你的解釋。不久，那位同學告訴我她不在。我立刻飛奔回我的教室，她也迎面跑來，我們撞在了一起，異口同聲地說：我讓xxx給你帶了一句話。“叮鈴鈴……”上課了，彼此都會心的笑了。

　　她的是：“我堵定你了，xxx！”

　　栽培的苦心

　　在班集體里身居要職的我，一直得意洋洋，驕傲自滿，可就是那次，徹底的改變了我。

　　停電了，我們在上晚自習，老師不在，但有布置的任務。身旁的同學提議去買蠟燭和打火機，我沒鼓勵他去，更沒身先士卒，反而在那里公然地休息。老師回來了，質問我們為什么不點蠟。我來了一句：“沒有打火機！”過了一會兒，來電了，老師挨個兒檢查作業，將沒有完成的狠狠批評了一頓，卻唯獨沒有我。下課后，老師將我叫到辦公室里，我尋思著：我犯啥錯了嘛？接著，老師的一席話觸動我的心：“你在班里起的是帶頭作用，你的某個行為，甚至某句話都會給同學產生影響……你是個學習委員，作業早就完成了也算（其實我根本沒寫）你能督促一下同學嗎？……”這些話像冷水，一點一點澆滅我那“引以為豪的自尊”

　　十年樹木，百年樹人；教導之恩，終生難忘。

　　點點滴滴，催我奮進。

成長記憶13

　　十二歲了，我登高遠眺，天空還是一片魚肚白，晨風輕輕拂面，一根根發絲隨著風兒搖曳起舞，記憶之門打開，往事如潮水般一一涌現在眼前。

　　走過咿呀學語的時代，我成為了一名小學生，一張張純真的笑臉出現在眼前，既陌生又親切。我腦子里一片空白，好奇地打量著這新世界：綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，鮮艷的五星紅旗……一切都是那么誘人，那么新鮮。早晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場。那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！伴隨著我們的，還有各種各樣的課程：妙趣橫生的語文，精彩絕倫的數學，發人深省的品德……那時，美術課是我們的“想象課”、“創造課”，在繪畫中，我們學會了放開思想，創造科技，想象未來，還從老師那學會了許多做人的道理。金色的童年逐漸成長起來，小小少年越發成熟起來。快樂舒心的生活伴隨了我們六年，時光的車輪一碾，它就成了過去，成了回憶。

　　中學，我糊里糊涂地當上了文藝委員、語文課代表，管的事情多了，整天“瞎指揮”、胡言亂語一番竟也成了老師的寶。這段日子里，功課的難度提高了，學習也越來越辛苦。不過，我愛上了語文，愛上了她的瑰麗多姿，愛上了她的別具匠心，愛上了她的獨特風韻……我感受到靈魂在升華，洗凈了心靈的污漬，卻平添了“欲與天公試比高”的勇氣。

　　漸漸地，我長大了，懂事了，心情卻越來越沉重，也越來越迷茫……我擔心朋友會變，擔心自己會變，擔心他人對我的看法會變，擔心自己在班上的成績、地位會變、擔心親人會變……最近又冒出了許多“新星”，似乎他們的太陽光已遮掩了我的星光，使我的光芒黯淡了，我怕自己不再是“星空”的中心，我怕自己的光芒不再閃耀。當同學們圍著“新星”們發出羨慕的贊嘆時，我的鼻子酸酸的，腦子里一片混亂，感覺一種濕濕的東西在眼里打轉，朦朧了視線。盡管我想把他們全部放開，但心卻無法釋懷，我迷失了方向，迷失了自我，我不知道該怎么辦……自從看了《蘿鈴的魔力》，我不寧的心緒散盡了：人就該懷著一顆平常心去面對人生，一個事物都有不同的方面，只要用樂觀、積極的心態去看它們，你就會發現，頭頂上是一片明媚的藍天……我如釋重負，獲得了前所未有的自由和輕松，于是我振作精神，開始奮斗，開始拼搏，報了許多興趣班，雖然學業很繁重但日子過得很充實——這才是有意義的人生！

　　一輪紅日磅礴而出，穿破陰云，綻開笑臉，一切都活躍起來，顯示出勃勃生機，太陽作證！告別了兒時，我將繼續思考，繼續起跑！看，我的未來充滿希望！

成長記憶14

　　成長!這是一個多么熟悉和美妙的字眼，我們每個人都在成長，并且無時無刻不在成長。成長是多姿多彩、各式各樣的!我們在接受教育時成長，在知錯時成長，在困難的磨練下成長，在歡聲笑語中成長……成長就像一個五味瓶，填滿著酸甜苦辣咸!那么下面就來說說的我的成長歷程吧!

　　咸——這是我人生品出的第一種味道。當我呱呱墜地、嚎啕大哭來到爸爸媽媽身邊時，我便從眼淚中領會到了咸的味道。嘿嘿，年幼時的我，咸味可是常常伴隨著呢!但是當我一天天的長大，學會了堅強后，這種咸的味道就像見了陌生人一樣與我保持了距離。

　　苦——它是我們最不愿嘗的味道。可它卻像個幽靈一樣在我們身邊圍繞。在幼兒時，我便喜歡上中國舞!媽媽知道了我的心思，便為我報了培訓班。剛上課時，老師說我的底子很不錯，柔軟度很好。基本功不需費什么勁就可達到老師的要求。可隨著年齡的增長，柔韌性差了，可能昨天才練到極限的動作，今天又反彈回去。為了能達到老師的要求，每次都痛得我牙咬得咯咯直響，臉憋得通紅。當我快要撐不住時，總會想起一句名言：“吃得苦中苦，方為人上人”!所以我們才會有毅力：一直堅持、堅持、再堅持!接著，便迎來了我們回味的味道——甜。

　　甜——有句老話講得好：不經歷風雨，怎能見彩虹?當我們忍受著痛苦時，也會迎來成功與喜悅。有一次，老師給我們排群舞。大家都神采奕奕，使出渾身的力氣與專注地跟著老師練習。可還是不能達到老師的要求，只聽到老師說：“某某某，你怎么又做錯了;某某某，你的氣息不對，還要再練;你這樣做太別扭，你怎么做的……”但是經過老師的反復推敲，我們的反復練習后，我們的舞蹈在一次比賽中得到了觀眾的熱烈掌聲和評委的好評。這種榮譽我們一輩子也不會忘。

　　酸——“時間過得真快呀，轉眼就要考試了!”考試時，我使出渾身解數，希望能考好點。可哪知“命運”似乎故意和我作對，當忐忑不安的拿過試卷后，不由得目瞪口呆，錯的題要不就是算錯了，要不就是題目沒看清。唉，我不禁暗暗責備自己的粗心，心里酸溜溜的。

　　辣——那天，我心情不好，控制不了自己的情緒。同桌不小心在我的書上和衣服上各畫了一筆，我就故意在他的書上畫了三筆。結果他把這件事告訴了老師，后來我意識到了自己的錯誤，真是羞愧不已，臉上火辣辣的，真是悔不當初啊!

　　在成長的道路上，有喜悅，也有煩惱;有期待，也有失望;有無知，也有感動……真像打翻的五味盒。每一種經歷都是我成長的足跡，它見證著我走向未來!成長的酸甜苦辣咸讓我記憶猶新，我覺得生活只有這樣才有滋有味。打翻的五味瓶，里面的酸甜苦辣咸不斷的涌現出來，我的成長歷程依舊繼續……

成長記憶15

　　時光荏苒，驀然回首，成長的足跡在連續不斷積累，記憶在朦朧中逐漸消逝——我成長的記憶。

　　成長的記憶里有風有雨。也會有真誠的自己，沉淀在記憶里，轉移在不同的意境里只希望成長。童年的記憶是很美好的，但是，再完美的玉也會有瑕疪，在清轍的小溪也會有細小的沙子，再直的道也會有挫折。我童年的記憶也是如此，在成長中也是有過挫折。

　　回想起我剛剛上小學時，我們的數學老師在深情的為我們講課，同學們都聽入迷了。這時，窗戶外面傳來煙花綻放的聲音，我忍不住向窗外望去，剎那間，我覺得這確實太美了，一個個五顏六色的光點躥上了天空，然后在天空綻放，有的紅。綠的。藍的，又在天空中連續不斷的消失。

　　忽然間，老師講課的聲音停了下來，教室里肖然無聲，同學們莫名其妙的看著我，同桌用手捏我的手腕，小聲的告訴我，老師向你提問提呢？我才回過神來趕緊站起來，支支吾吾的講不出話來。害怕的手腳都一直在發抖，最后被老師叫到辦公室教訓一頓。童年的夢帶這苦澀的滋味。

　　昏黃的路燈拉長了我寂寥的身影，斑駁的樹影灑滿了我的衣襟。剛踏入初中的校門，我糊里糊涂地當上了學習委員，管的事情多了，人際交往也很友好，漸漸地，我一下子成熟了不少，青春的來臨，成長的記憶隨之撲面而來。這段日子里，我的成績也突飛猛進。我愛上了語文，愛上了她的瑰麗多姿：有溫婉的“爭渡，爭渡”，有豪邁的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，有鏗鏘有力的“怒發沖冠，憑欄處”，還有飄逸細膩的“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”……我感受到靈魂在升華，洗凈了心靈的污漬，卻平添了“欲與天公試比高”的勇氣。

　　我長大了，懂事了，心情卻越來越沉重，我變得越來越迷茫……我擔心自己會變，擔心別人對我的看法會變，擔心自己在班上的成績、地位會變……最近又冒出了許多新秀，似乎我在他們的光芒之下有些黯淡了，我怕我的光芒不能把他們掩蓋。當同學們圍過去發出艷慕的贊嘆時，情感也會使我變得迷茫起來，竟感覺自己已被世界遺棄，我還經常被這樣的夢所驚醒，醒來后發現枕頭已濕了一大片……盡管我想把它們全部放開，但心卻無法釋懷，我迷失了自己的方向，我不知道該怎么辦……記憶將伴隨我茁壯成長。

　　十七歲，我蔚藍的天空，忽然之間，我發現時間已經在我的身邊流過了十七年。金色的少年頭發變得有些蒼白，一瞬間，記憶把所有精彩的畫面壓縮成一把心鎖，暗示如何航行成長道路。從過去魯莽。調皮。不懂事，到現在穩重。平靜。理性，這也是一個艱苦銳變的過程。回憶其這十七年來，每一步臺階充滿著喜怒哀樂，磕磕碰碰一路走來。有過痛苦。有過開心。有過失望。有過彷徨，但是我的羽翼還沒豐滿。更不能振動美麗的翅膀奔向藍天。時時刻刻在成長的記憶之中，有事害怕失去眼前的一切，因此，我明白所有的擔心都是徒勞，歲月的流逝，時間就如成長，記憶時刻伴隨我的一生。

　　所有走過的道路的足跡，所有流逝的時光——我成長的記憶。

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