【推薦】記憶的作文3篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的記憶的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
辭海中“記憶”的定義是：人腦對經(jīng)歷過的事物的識記 ，堅持，再現(xiàn)或再認。所謂記憶，就是人們對經(jīng)驗的識記、堅持和應用的過程，是對信息的選擇、編碼、貯存和提取的過程。” 每個人都有一段令人難忘的記憶 。
一日在我整理書柜時翻出了珍藏在記憶盒中的它——小學時的畢業(yè)照。一張張親切的如花的笑臉，勾出了我的記憶。
回眸過去，五年的小學生活短暫而匆促，可是那里的每一天仿佛都在歡聲笑語中度過!那里的每一天仿佛都充溢了五彩繽紛的色彩！那里有循循善誘的老師，那里有無話不談的知己，那里有勤奮好學的同學，那里有美麗寬闊的學校，那里有屬于我的珍貴的友誼，那里有我對老師的感謝，那里有我對學校的熱愛，可能正是因為這樣，才使我懂得珍惜那些開我記憶深處的每一朵花！
小學你是那樣的短暫。雖然老師在一遍遍地重復著我們分別的時間，可是我們并沒有把離別前應做做完，我們還在整天忙碌于操場上的快樂游戲，課間的海闊天空；我們還在整天忙碌于同學間的激烈爭論；我們還在整天忙碌著與知已推薦那生長的煩惱。可能在我們的內(nèi)心里我們沒有長大，也許在我們的心底里我們拒絕長大。小學那短暫的快樂時光是永遠珍藏在我心中的絢麗花。
小學的時光那樣的匆促。還沒感受夠魏老師那奔馳于塞外遼闊大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的雄渾；沒有品味夠那登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中體會“一覽眾山小”的氣魄；沒有體驗夠那置身于江南秀麗小鎮(zhèn)的清爽；沒有看夠那清凌凌的河水邊小朋友們的嬉戲；沒有領悟夠那在綿綿的細雨中體味“水村山郭酒旗風”的情調(diào)；還有無拘無束的童年生活……還沒聽夠和藹的數(shù)學老師陳老師媽媽般的嘮叨、教育、關心，還沒真正體會到老師對我們的期望。仿佛是我們家長的老師，難道我不應該把對你們的記憶之花永遠開放在心中？
同學們，還記得我們一天的大局部時間都在明亮的教室學習，在寬敞的操場上嬉戲，在困難上的互相協(xié)助，在失敗上的撫慰，在運動會上的團結(jié)……這一切都如那朵朵小花深藏在我的記憶的詩集里，那光陰荏苒的少年時期啊！難道不該把我們的稚嫩情懷永遠珍藏在我心中那記憶深處嗎？
可愛的學校，你給我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，讓我們好好學習，自由玩耍。難道我不該把我對你的熱愛永遠銘刻在我的記憶中嗎?
記憶，你是老師的溫柔臉旁；記憶，你是同學的歡聲笑語；記憶，你是知已間的竊竊私語；記憶，你是綻放在我心底的花朵。
再也尋覓不著，像童年一樣如花兒的癡夢，若天間上的'星籠，再也不能握住那閃閃的光芒，記憶就這樣離了我的心扉，又不知何時突然飛來讓我回味。
記憶的作文 篇2
在我記憶的長河里，有一個人給我留下了深刻的印象，雖然他已經(jīng)不在了，可是他仍刻在我的心里。他就是我的軍人外公！
我的外公長著一頭短發(fā)，一雙黑珍珠般的眼睛，眼睛下是一個高高的鼻子，然后就是一個大大的嘴巴，他身體很強壯，待人非常友善……
有一次，我在門外玩時，不小心跌倒了，疼得我呱呱叫，外公看見了，就連忙扶起我，說：我的乖孫女，不要哭啦，是誰把你絆倒的？”我哭著對外公說：“是那只“死老鼠”。”外公聽了，先是兩眼發(fā)亮，然后笑瞇瞇地對我說：“是嗎？那我?guī)湍恪安人浪保 闭f完，就連忙往地上用力地踩了幾腳。我看到后，立刻停止了哭聲，外公說：“好了，“老鼠”被我踩死咯！不要哭了，回去我?guī)湍悴烈恍┧幩！比缓螅夤鹆宋遥蛭堇镒呷ァ?/p>
長大后，我終于知道外公那樣做，是為了不讓我傷心……
20xx年十月七日，外公病逝了……
雖然他已離開我自己去“旅游”了，可他永遠刻在我的記憶深處，永遠在我身邊保護著我。在我哭時，他會想盡辦法哄我開心;在我難過時，他會幫我解憂愁;在我快樂時，我會和外公分享……
記憶的作文 篇3
從家坐公交到學校大約40分鐘，漫長的臨泉路加上好幾個叉路口，車廂的污濁與沿途的阻塞讓我覺得上下班都是一次煉獄的煎熬。
家距離學校總共14站路，每一站的停與走都是讓我覺得路漫漫，人昏昏。所以之后的N次坐車都是我斜靠在靠窗的座位上，要么欣賞已經(jīng)熟悉地讓我麻木的風景，要么就側(cè)著頭小憩片刻。經(jīng)常坐車的我，尤為羨慕那些騎單車的人們，他們在城市路燈的照耀下，悠游自在地瞪著踏板，哼著小調(diào)，帶著一天勞碌后的疲憊以及回家的美好想望，在馬路上縱橫馳騁。
什么時候，我也能向他們一樣？我經(jīng)常默默地想……
上周五得知九年級周六要開會，我便有了晚上騎車回家的沖動。雖然家距離學校較遠，但在這條路上騎自行車已不止一次。在閑暇之時，我也喜歡蹬著我的自行車，漫無目的的穿梭在合肥的大街小巷。一路上，我迎著風，唱著歌，感受柏油馬路的平整，還有尚未被現(xiàn)代高樓所覆蓋的小城默片，老屋，灰黑色是瓦片，深紅的磚墻，屋前粗壯的榆錢樹和樹下藤椅上靜默的老人……
猶記得前年春天，周末，我陪著父親騎單車，從北二環(huán)繞道南二環(huán)，最終回家。我們從上午9點出發(fā)，一直到下午3點才到家，幾乎把合肥繞了個遍。那天，陽光明媚，父親蹬著他的老式自行車，我騎的也是一輛二手自行車，我們就這么吱吱呀呀地開始了我們環(huán)城之旅。一路上，父親在前，我在后，我們慢慢悠悠地在馬路上行駛著。那是父親退休后的第一個春天，或許是忙碌了幾十年突然歇下來不習慣，所以總喜歡往外跑，每次出門總是拉著母親陪他一起，他總是有很多奇妙的旅行計劃。“我們?nèi)ゴ笫裆娇珊茫俊薄奥犝f植物園在搞梅花展？”“博物館在搞文物展出，免費的，我們坐2路車一車到，不要多走路。”父親讀報很草率，但總是對報紙上報道的關于在合肥開展的活動報以非常熱情。所以當我提出和他騎車出游時，他非常爽快地答應了，而且騎起車來勁頭十足，儼然不想一位年近花甲的老頭。
看著他的斑白的雙鬢，稀疏的頭發(fā)，微微佝僂的身軀，我樂了，但樂中又帶著些許酸楚，畢竟我關注他太少了。忙了一輩子，突然離開了工作崗位，他的孤獨與寂寞是我和母親所無法體味的。父親，在我的腦海里，總是對生活充滿著熱情，他總是我們家氣氛的活躍分子。沒想到，時間悄悄的流逝，皺紋也慢慢爬上了你的額頭。你老了，也有孤獨的時候，現(xiàn)在的你更像一個小孩，需要我和母親夸著你，逗你玩，帶你玩。我跟在父親的車子后面，緩緩的向前行。“怎么這么慢，看看我，不減當年吧？當你上小學不就是我騎車接送送去的嗎？”
是啊，我的童年與父親的那輛老式鳳凰自行車緊密相連。在我小的時候，自行車還是奢侈品。我們那兒把收音機、縫紉機、自行車稱為三大件，屬于高檔家具，現(xiàn)在看看趙本山把手電筒當作家用電器不僅僅是在制造笑料。那時，自行車的橫杠上坐著我，后面坐著母親，一輛自行車就是我們一家，上班、下班、上學、放學，父親的自行車鈴聲就是他到家的信號。后來上初中了，長大了，離家也近了，我自己來來去去。當我在家時，每當聽到自行車鈴聲時，總要伸出頭去看一看，是不是父親回來了。我家住的地方是一個大院子，大院子有一條窄窄長長的巷子通向外面的世界，每次父親的自行車駛?cè)胂镒訒r就會發(fā)出“叮鈴鈴”的響聲。從我出生的時候，我就住在這個院子里，院子里有灰黑色瓦片深紅色磚頭的民房，有高大的梧桐樹和榆錢樹，有整齊的菜畦還有在樹下喝茶下棋的老人。我在那兒生活了18年，直到我考上大學，那兒的人與景，深深的印刻在我的腦海里。那兒有慈祥的爺爺、奶奶，那兒有我孩童時最真摯的玩伴：貝貝、東春、然然、趙毅……
當我聽說大院子里的單爺爺、黃爺爺去世的消息時，心中不禁一顫，很長時間沒緩過神來。因為就在前年，我回家時，還看到他們坐在輪椅上曬著太陽，那種安詳?shù)纳袂樯钌畹囟ǜ裨谖业哪X海中。想到他們，我仿佛就又回到了那個古樸而又溫馨的院子里，我似乎又看到他們在那棵梧桐樹下，喝茶、下棋，談論家事、國事、天下事。當我聽到大院子里和我一起長大的孩子或考上大學，或畢業(yè)工作，或結(jié)婚生子的消息時，在興奮之余也多了些感嘆，屬于我的童年時光就像父親那輛老式自行車的鈴聲一樣已經(jīng)一去不復返了。
時光匆匆過去，轉(zhuǎn)眼自己也趨近而立。多想再回到從前，再聽聽那深巷里傳來的悠遠的鈴聲啊！
那天晚上，我騎著單車，昏黃的路燈將我的身影拉得很長。馬路上充斥著汽車的鳴笛聲，但總有一陣“叮鈴鈴”的鈴聲縈繞在我的腦海中，揮之不去……
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