關(guān)于小學(xué)記憶作文（精選41篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)記憶作文，歡迎閱讀與收藏。

　　小學(xué)記憶作文 1

　　教室里靜，靜得出奇，在記憶中的人。同學(xué)們凝神屏息，陶醉在語文老師那富有磁性的抑揚(yáng)頓挫中：“登上林中卡倫山上的卡倫古堡……”優(yōu)美的語句經(jīng)老師的朗讀，更加親切悅耳，動(dòng)人心弦。沉浸其間的同學(xué)們時(shí)而側(cè)耳聆聽；時(shí)而會(huì)心微笑；時(shí)而微微點(diǎn)頭；時(shí)而情不自禁豎起大拇指……

　　這位如此魅力，吸引力的老師，就是我們的語文老師——施敏敏老師．或許她稱不上亭亭玉立，可也是蠻漂亮的：一頭亮麗的秀發(fā)整整齊齊地披掛在雙肩，紅撲撲的圓臉頰上鑲嵌著烏黑的雙眸，一看上去就知道是個(gè)富有活力又滿腹經(jīng)綸的知識(shí)女性。

　　我欣賞她，是因?yàn)樗�善于教�?dǎo)，誠誠懇懇。她對同學(xué)們和藹可親……她從不嚴(yán)厲地批評學(xué)生，而是循循善誘，我欣賞她善于調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。

　　記得在二年級開學(xué)的第一堂課，一位衣冠楚楚、面帶微笑、手里拿著教科書的老師踏著輕盈而有力度的'腳步，有模有樣地邁進(jìn)了教室。從一年級開始我們這個(gè)班級就是死活不肯大膽舉手發(fā)言，當(dāng)二年級時(shí)，她經(jīng)常鼓勵(lì)我們從失敗中吸取教訓(xùn)、挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難、奮勇向前。但施老師還是一無所獲，照舊、甚至有的一節(jié)課到頭都是老師唱“獨(dú)腳戲”。其他的老師都束手無策，可施老師卻費(fèi)了九牛二虎之力想出了一條錦囊妙計(jì)：如果某一位學(xué)生上課回答次數(shù)多的，在考試的時(shí)候加分。就這樣循序漸進(jìn)，同學(xué)們在語文課上個(gè)個(gè)爭先恐后地舉手發(fā)言，這不得不讓每一位老師和同學(xué)們對施老師贊不絕口。

　　我欣賞她，也因?yàn)樗龑�工作的熱忱，又因�(yàn)樗�關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，還因?yàn)樗�課上得深動(dòng)形象，特別是因?yàn)樗�自己熱愛學(xué)習(xí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，施老師是一位勤奮好學(xué)的好老師，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我欣賞她。她的一舉一動(dòng)在我的記憶屏幕上流下了深刻的印象。我為有這樣一位愛學(xué)習(xí)的好老師感到高興、喜悅、榮幸、自豪！

　　小學(xué)記憶作文 2

　　幾年前，父母常帶我回老家閑逛幾日。

　　一大早，雞犬便喚我起床。睜開睡眼迷蒙的雙眼，徐徐清風(fēng)從窗外吹來，起身，映入眼簾的便是窗邊那翠綠的葉片。它們隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的清脆聲。

　　著一身輕衣，便向門外走去

　　家禽，小橋，人家，繪成一幅悠閑清新的畫卷。風(fēng)景很美，動(dòng)物和人都在鄉(xiāng)間的小道上自得其樂一切好不愜意。

　　可是現(xiàn)在，什么都沒了。熟悉的房子不見了，取而代之的是一片荒涼而又雜亂的廢墟。往日屋檐下的燕巢也只是回憶罷了。就連那棵孩童時(shí)，為我們乘陰的大樹也隨之而去。

　　村道邊的小河也渾濁了。河面上布滿了苔蘚，雜草日積月累，也茂盛起來。這里的種種變化，不禁讓人心生悲痛，念起了在這里的童年時(shí)光。

　　仲夏的`夜晚，一輪皎潔的明月，鑲嵌在寂靜的夜里。耳旁傳來幾聲知了歡快的歌唱。靜謐的夜晚，兩個(gè)小孩子正準(zhǔn)備著干一件驚天動(dòng)地的事兒。

　　朋友手里還帶著從窗外樹上扯下的一截樹枝，在那胖嘟嘟的手里，搖晃著，擺弄著。我們?nèi)ヂ駛�(gè)‘時(shí)間膠囊’吧！她說道。她另一只手上拿著沾滿土的木質(zhì)小鏟子，笑得好似那新月的牙兒般甜。

　　走！我豪氣地說了一聲，從屋內(nèi)拿出了幾個(gè)小玩意兒，便出了門。至于是些什么，現(xiàn)在早已經(jīng)沉沉的遺忘了。她拿著小鏟子，在家門前的空地上挖了一個(gè)坑。我們小心翼翼地把各自的小玩意兒輕輕放進(jìn)去。也不知什么時(shí)候，我們的臉落滿了泥土。

　　總算完成了！

　　是啊，我們幾年后再來打開它吧，一定會(huì)很有意思的！

　　月光的照耀下，兩個(gè)小孩就這樣開心地笑著，聊著。約定好了，彼此還要在這兒再次相見，在另一個(gè)仲夏之夜。

　　可是，我與她都隨父母進(jìn)城，再也沒有回來。而時(shí)間膠囊也被泥土掩埋，不知去向。

　　曾經(jīng)的美好已成回憶，一場拆遷讓這里一片荒涼。

　　小學(xué)記憶作文 3

　　哎呀，今天我們的老師要對我們進(jìn)行超難度的考試。我著急的看了一下旁邊的二鍋頭，他今天怎么這么反常。

　　平時(shí)，二鍋頭一聽說考試就嚇得半死，可今天怎么他這么平靜，好像沒發(fā)生什么大事似的。忽然，我看見二鍋頭在吃什么東西，啊，是餅干，我要舉報(bào)老師，二鍋頭連忙拉我，說：“千萬別告訴老師，我告訴你我吃的是什么。

　　這種餅干可不是普通的餅干，這是太空記憶餅，只要你復(fù)習(xí)了課文，睡一覺，吃幾塊餅干就什么都記住了�！蔽疫B忙問：“在哪買的？”二鍋頭神秘的'說：“這在哪都買不到，是我偷出來的�！薄霸谀耐档�？”我連忙問道，二鍋頭說：“不要問太多，我給你幾塊就是了。”我就和二鍋頭分吃了太空記憶餅，不出我所料，我和二鍋頭果然得了全班第一。過了一天，我的頭感到陣陣的痛，原來是記憶餅消化不了留在腦子里了。我的頭越來越痛了，這時(shí)我才后悔當(dāng)初不該吃這倒霉的記憶餅。我為了考一百分而作弊，吃盡了苦頭，真不應(yīng)該，下次我一定不耍手段了。

　　小學(xué)記憶作文 4

　　還有一個(gè)星期就要開學(xué)了，痛痛快快地玩了一個(gè)寒假，現(xiàn)在也該收收心了。

　　打開手機(jī)，看看假期里的照片，一個(gè)個(gè)歡樂的時(shí)刻閃現(xiàn)在我的眼前，其中剛剛考完試參加冬令營活動(dòng)的最讓我難忘，那是我第一次離開父母“單獨(dú)行動(dòng)”。

　　那天凌晨五點(diǎn)我們就要出發(fā)，爸爸、媽媽和我四點(diǎn)半就都起床了，準(zhǔn)備先吃點(diǎn)飯。老天爺真不給力，家里的天燃?xì)庠罹尤稽c(diǎn)不著火了，我們急得好像熱鍋上的螞蟻�！敖�還是老的辣”，老爸急中生智，用家里的工業(yè)酒精點(diǎn)燃了煮飯，看著一個(gè)鐵盆里的酒精熊熊燃燒，上面用天然氣灶支架支撐了鍋?zhàn)鲋�飯，我也是大開眼界了——這樣居然也可以做飯。因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以飯簡單了點(diǎn)，但我仍然吃得津津有味！

　　吃完飯坐車到了新聞中心大門前的集合地點(diǎn)，帶隊(duì)老師和部分同學(xué)及家長已經(jīng)到了。我被父母送上了大巴，那天天氣很冷，但他們一直在車外站著，直到我們出發(fā)了才回去，我知道爸爸媽媽是不放心我，怕我照顧不了自己。

　　很快大巴就到了太原火車南站，我們一群歡樂的少年背著沉甸甸的行囊，邁著矯健的步伐，踏上了北京五日冬令營旅程。我們每個(gè)人都是晉中日報(bào)的小記者，紅色的帽子和馬夾上都有“晉中日報(bào)小記者”的顯著標(biāo)志，引得很多坐車的人投來好奇的目光。

　　一路上我們有說有笑，帶隊(duì)老師不時(shí)地問寒問暖，讓我們感受到了父母般的關(guān)懷。伴隨著激動(dòng)的心情，時(shí)間也好像過得很快，不知不

　　覺我們就到站了——北京西客站。下了動(dòng)車，又換乘了專程來接我們的大巴，直接到達(dá)了“世紀(jì)明德”總部，認(rèn)識(shí)了我們的任成指導(dǎo)員和“男神”隊(duì)醫(yī)張晨，經(jīng)過真誠的交談，我們很快熟悉了。

　　那幾天我們?nèi)チ藝�家博物館，領(lǐng)略了我國從古到今勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶；去了國家科技館，通過動(dòng)手動(dòng)腦，開發(fā)了智力；去了北大、清華，感受到了我國最高學(xué)府的神圣和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；還去了赫赫有名的`故宮、頤和園、萬里長城，讓我佩服古人的聰明才智。

　　在那五天里，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)北京市民有一個(gè)好習(xí)慣，在行人通過馬路時(shí)，車輛紛紛會(huì)自覺停下來，耐心等待讓行人先通行。相比之下，我們晉中的行人通過馬路時(shí)，行駛的汽車別說是停下來了，根本就是和行人搶著過，太危險(xiǎn)了！看來晉中需要努力在“文明交通”這門功課上加把勁了。

　　再告訴你們一個(gè)小秘密——清華學(xué)生不好當(dāng)呀！不光是難考上，清華研究生胡楊哥哥告訴我們，他們每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，好多就聽不懂，聽課的學(xué)生都蔫了。因?yàn)橐还?jié)課老師就要講幾十頁，多么讓人吃驚的數(shù)字。一放學(xué)，清華學(xué)子們就會(huì)飛奔圖書館，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)今天沒懂的內(nèi)容�？蓤D書館晚上九點(diǎn)就關(guān)門了，啊哈！他們還留了一手——應(yīng)急燈，即使宿舍十點(diǎn)熄燈了，也許你在十點(diǎn)零一分看見他們的宿舍沒有一絲亮光，但你一眨眼，“唰唰唰”，所有宿舍都有了亮光，他們又開始學(xué)習(xí)了。

　　怎么樣，我的北京之旅有趣吧！

　　小學(xué)記憶作文 5

　　不知是何處來的水汽，氤氳著，終釀成一個(gè)滂沱的雨季。那段被雨水洗得泛白的記憶，濕漉漉的從腦海中拎起，空氣中彌漫開來的，是悲傷的氣息。

　　即使我現(xiàn)在一遍遍地把你回憶起，我也始終不敢相信你已離開，我始終相信著，盼望著，下一節(jié)課你會(huì)在教室門口出現(xiàn)，憨厚地笑著，一如當(dāng)時(shí)的模樣。

　　得知你去世的消息是在一個(gè)淅瀝的雨天，你的死訊仿佛是一個(gè)晴天霹靂，眼睛在剎那間潮濕，拼命抑制也止不住的淚水從臉頰滑落，心底的悲傷蔓延開來。我們都不敢相信這是事實(shí)�！安皇钦f……已經(jīng)恢復(fù)意識(shí)了么？”無力的問句，同淚水一起砸在地上。是啊，大家都說你已經(jīng)沒事了。“放心，吉人自有天相。”班主任是這樣輕松地安慰著我。大家都等著找個(gè)機(jī)會(huì)去看你，可你為什么就這樣突然離開了？得知真相的我們，猝不及防，淚水漫上眼眶，心中留下難愈的傷。

　　去殯儀館的路上，我呆呆的看著車窗上的雨水不斷流淌，眼前總是你的身影，你的音容笑貌。我們不背書時(shí)你只是無奈的笑笑，我們不完成作業(yè)時(shí)你只是開著一個(gè)又一個(gè)的玩笑，我們笑過之后總會(huì)有一些愧疚；我們考得不好時(shí)，你從不怪我們，只是責(zé)備自己教的不好，看到你獨(dú)自在走廊上抽煙，我們不知道你是不是真的難過，那時(shí)多想給你一個(gè)擁抱，卻始終沒有勇氣伸出手；即使你是真的生氣了，你也會(huì)笑著說出“如果法律允許，我就槍斃了你”這樣的玩笑話。我們不曾見過你怒目而視的樣子，飽經(jīng)滄桑的臉上或是平靜沉穩(wěn)，或是一抹不易覺察的笑意，我們都讀不懂你的表情，讀不懂那如水般平靜的面容下深藏著怎樣的感情。

　　擁有時(shí)不懂得珍惜，失去了只能得到惋惜。我們以前真是太不懂事，不好好背書，不好好寫作業(yè)。如果我們能預(yù)知這一切，如果這一切能夠重來，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，考出讓你滿意的'成績，可是現(xiàn)在想這一切，還有用嗎？

　　雨不斷的下著，滴滴答答的奏著一曲挽歌，車上的雨刷不停地刷著，刷去一層又落上一層，這雨豈是人力所能刷干凈的？下了車站在雨里，雨水和淚水交織成一片。

　　淚水本就是心中的雨，雨又何嘗不是天的淚呢？有誰知道雨為誰而落，有誰知道淚為誰而流。這雨何時(shí)停息？它何時(shí)才會(huì)停息呢！

　　雨過天晴，天空沒有雨的痕跡，而淚已流過；辦公室里還有你的位置，而你已離開。在每個(gè)潮濕的雨天，這潮濕的記憶都會(huì)從記憶深處被喚起，雨水模糊了我的視線，淚水濕了眼，你的身影依稀浮現(xiàn)眼前。

　　小學(xué)記憶作文 6

　　在人們的印象中，農(nóng)村生活是遠(yuǎn)不及城市生活舒適，安逸的。農(nóng)村只有五月的辛苦勞作，夏天令人煩躁的悶熱以及農(nóng)作物們瘋長的景象。簡單來說，就是不如生活在城市里來得舒服。

　　在沒有農(nóng)務(wù)機(jī)器的時(shí)代 ，干活都是要靠人們的雙手。割稻子，一把一把的割，掰玉米，一根一根的掰。農(nóng)民們的雙手都布滿了厚厚老繭，十根手指又粗又短，掌心紅紅的，冬天的寒風(fēng)一吹，就會(huì)裂開無數(shù)條口子，鮮血直流。

　　小時(shí)候，我?guī)湍棠剃�過玉米，那種勞累，是無法想象的。頭上頂著烈日，腳底踩著被烈陽曬得滾燙的黃土 。頭上戴著的草帽根本不起任何作用。玉米也是極其難掰，如果只是硬掰的話，根本掰不下來 ，要先擰，差不多擰松了之后，還要用勁兒拽，直到‘嘭’的一聲之后，才可以掰斷一根玉米。玉米的'外表很糙，我的手被磨的很疼，手心又都是汗，被汗水一漬，手心更加疼痛難忍。才掰了一會(huì)，便直不起腰，腰早已弓得十分酸疼，要用拳頭狠狠地捶打兩下，才可以緩和�？墒�，前方的秸稈延到天邊，什么時(shí)候才能掰完呢？那長長的“秸稈路”曾使我多次陷入絕望。

　　掰完了，還要撿。一次又一次彎下腰，汗水順著臉頰往下流，凝聚在眼皮上，很飽滿有力的滴落，一滴連著一滴，用袖子一拭，袖子瞬間濕了一大片。抬起臉來，連眉毛都已被打濕，臉也熱得通紅。

　　農(nóng)村生活，太苦了。可是，時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，現(xiàn)在的生活可是與從前大不一樣了。

　　現(xiàn)在的機(jī)器早已取代了人工勞作，現(xiàn)在的機(jī)器，速度更快，效率更高，再也不用讓農(nóng)民們那樣勞累了�，F(xiàn)在的割稻機(jī)，幾分鐘就可以收割一列稻子，從之前的“一把一把”到了現(xiàn)在的“一列一列”的變化讓農(nóng)民們看在眼里，樂在心里，說不出的歡喜。那條長長的“秸稈路”再也不會(huì)使人絕望。仿佛那割稻機(jī)收割的稻子不是稻子，而是收割的一茬茬的希望與光明。

　　隨著時(shí)代的變化，科技變得越來越發(fā)達(dá)。城市與鄉(xiāng)村之間的發(fā)展越來越協(xié)調(diào)，農(nóng)村正在向小康生活邁進(jìn)。記憶中的農(nóng)村的形象已經(jīng)漸漸淡出人們的腦海，即使再回想起來，也只不過是一段既熟悉又陌生的的回憶了吧。

　　小學(xué)記憶作文 7

　　短暫的五年小學(xué)生活，彈指之間流逝過去。每當(dāng)回憶往事，我都要落淚�？菰餆o味的中學(xué)生活，沒有那小學(xué)時(shí)天真無邪的笑聲和從教室里傳來的瑯瑯讀書。

　　回首往事，只留下美好的記憶，曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢幻虛構(gòu)的一部分。幼時(shí)留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已，好似早霧中朦朧的身影，隱隱約約罷了。

　　記得小學(xué)時(shí)班主任曾這樣對我們說：“等你們上初中，會(huì)相當(dāng)懷念小學(xué)生活的�！蹦菚r(shí)我們怎么會(huì)體會(huì)到那種感覺呢?當(dāng)我們走進(jìn)繁忙的`中學(xué)生活，才真正體會(huì)到老師話中的含義。

　　幼稚的我曾無數(shù)次的在夢中夢見自己大了，可是當(dāng)我們的夢想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們卻興奮不起來。

　　小學(xué)記憶作文 8

　　每個(gè)人都有一段難忘的記憶，而我的記憶中有一件很有趣的事情一直沒有忘記。

　　記得在上一年級的時(shí)候，一次考試，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)把所有的題目都做完了，并檢查了好幾遍。忽然，我好想上廁所，可我知道監(jiān)考老師是很兇的，我就不敢說，后來實(shí)在憋不住了，就哭了起來。

　　“老師，周航哭了�！标愑⒄f。

　　老師問我：“這位同學(xué)，你怎么了?”我說：“我想上廁所�！蓖瑢W(xué)位都哄堂大笑，不管那么多了，我沖出教室，向廁所跑去。

　　上完了廁所真舒服。我跑呀跑呀，終于跑到了教室。就在想老師也沒有我想像的'那么嚴(yán)厲啊，回到教室，大家一直都看著我笑，連老師也笑了。這件事在我的記憶里一直都沒有忘記，因?yàn)樗�讓我明白了一個(gè)道理：只有勇敢地去嘗試，才有可能成功。

　　小學(xué)記憶作文 9

　　大海就像無私的母親一樣，慷慨而溫暖地奉獻(xiàn)出自己的愛，比如獻(xiàn)出美食、獻(xiàn)出美景……

　　海浪是多么地洶涌澎湃，海底大大小小的魚兒在穿梭游動(dòng)，自由得就像空中的鳥兒。當(dāng)海水流動(dòng)時(shí)，蚌殼還會(huì)隨著水流而自由開合，呼扇呼扇地，非常好看，就像人在平穩(wěn)地呼吸。每一個(gè)蚌殼里，都包含著一顆絢麗奪目的珍珠，就像是她們剔透的心。海底還有波浪形的'海草，她們就像一群搖曳生姿的仙女，隨著海流的涌動(dòng)，她們歡快地舞蹈。

　　大海有許多美食，海邊上有各種大小不一、式樣不同的貝殼，小的貝殼可以炒著吃里面的肉，大的貝殼可以涼拌著吃，海帶可以做紫菜湯，蝦也可以做茄汁大蝦，等等，還有許多我叫不上名字的美味。

　　海的景色也很美，海是廣闊無垠的，一眼望去，依然是海。海水很藍(lán)，藍(lán)得像最嬌美的矢車菊花瓣。海水也很清澈，清澈得如同輕盈剔透的玻璃。

　　這就是我對大海的記憶。

　　小學(xué)記憶作文 10

　　時(shí)光，從我們的窗前悄悄流過，今天，以前的日子仿佛就在昨日，心中不免有一絲傷感。

　　來到我的書櫥前，翻了翻，幾本題有，《少年博覽》的書映入我的眼簾。這些書其實(shí)我早就讀了許多次的，但在時(shí)間“磨礪”下，記憶已淡了，猶如一層薄薄的霧，滲入我的意識(shí)里。我像以前一樣翻開了它們。開始如霧的記憶竟像潮水般涌上我的心頭……“DIY哥哥”“問不倒博士”“洋洋兔”“陽光姐姐”“訊訊主播”一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在《少年博覽》的目錄上，一個(gè)個(gè)有趣的故事“蹭”地蹦了出來，給我?guī)�來愜意的享受。在這忙碌的“高年級”，那些三四年級、一二年級訂的.書刊早已遺忘在記憶深處。如今，翻開它們熟悉的面孔，真像回到了從前。哎，時(shí)光一去不復(fù)返，以前那美麗的記憶已被雨水沖刷得漂白，留下來的只有那藏在心底的痕跡。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在尋找一下你以前的記憶，是不是會(huì)有一種見了老朋友的感覺？

　　小學(xué)記憶作文 11

　　童年里的事情真多，但是有幾件事令我念念不忘。

　　童年的.時(shí)候我真傻呀。記得那個(gè)時(shí)候，哥哥到我家來拜年，因?yàn)槭谴竽瓿跻�，我們吃的是面條。一大碗面條，旁邊加上滿滿的一小碗辣醬，我和哥哥會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把一整碗辣醬全倒在了面上，和一和，就變成了一碗紅色的面。本以為很好吃，可沒想到，剛吃一口，便辣得說不出話來，我們倆拿起一杯冷茶便喝，還是不解渴，沒辦法，我們只好告訴媽媽，媽媽很生氣，但也無可奈何，只好重?fù)Q一碗。

　　還有一次，我和徐涵從我家的菜園里拿走了一棵小白菜，種到了樓下后，天天給它澆水，可是，它還是快死了，沒想到有一天，我和徐涵看到了一個(gè)小男孩在菜旁邊方便，我們很生氣，沒想到幾天以后，小白菜竟然長大了，我們心里好高興，這還得感謝那個(gè)小男孩呢。

　　童年的趣事多多，它使我的童年世界變得美麗、動(dòng)人起來。

　　小學(xué)記憶作文 12

　　小學(xué)令人難忘。童年值得回憶。當(dāng)我上初中的時(shí)候，我開始想念小學(xué)的每一個(gè)地方，包括一塊草地、一朵花、操場、樓梯和給我們打電話的老師。過去發(fā)生在老師身上的`一點(diǎn)一點(diǎn)的事情一直縈繞在我的腦海，不管是責(zé)罵我、批評我還是表揚(yáng)我。

　　我后悔沒有珍惜我的童年。我過去學(xué)過關(guān)于童年的詩。當(dāng)我玩的時(shí)候，我把一切都拋在腦后。直到童年的最后一天，我才醒來。后悔已經(jīng)太晚了。我坐在窗前，看著天空，想了很多......

　　時(shí)間不多了，我馬上就要離開小學(xué)了。我認(rèn)為將來看小學(xué)的機(jī)會(huì)不多。老師，再見。

　　最后，再看看小學(xué)，一切都值得回憶，一切都值得回憶，一切都值得悲傷，因?yàn)槲覜]有很好地保留小學(xué)的記憶。

　　每次我看到畢業(yè)照小學(xué)，我都明白在我的記憶中，我沒有忘記小學(xué)，但它們不容易從我的記憶中挖掘出來。

　　因此，請記住小學(xué)，想念它會(huì)讓你的心溫暖。

　　小學(xué)記憶作文 13

　　大學(xué)畢業(yè)后，我離開故鄉(xiāng)去闖蕩江湖。過了二十年事業(yè)成功后，我就抽時(shí)間回家鄉(xiāng)看看。

　　剛到家鄉(xiāng)，我一轉(zhuǎn)眼就看到了家門前那一大片醒目的菜地和平臺(tái)。那里的菜綠油油的，看起來很可口。想當(dāng)年，我和鄰家的.小伙伴經(jīng)常在這里玩早已顯得過時(shí)的游戲。

　　平臺(tái)后面的房子是用瓦片，堅(jiān)固的圓木，木板及石灰墻搭建的，到現(xiàn)在還很堅(jiān)固。一進(jìn)門，桌子依然擺在正中間的位置，只不過換成了新的了。我記得那時(shí)的我還很幼稚的爬到桌子上跳來跳去。

　　旁邊是睡覺的臥室，門是用木板做的。記得有一次，我被鎖住了，我從臥室順著房梁一點(diǎn)一點(diǎn)的爬到了外面呢！

　　屋后面是廚房，下面有一條水溝，供排臟水用。前面依舊是一個(gè)大鍋，下面是燒柴的地方，可以用于加熱。雖然這樣燒飯既累又又很大的油煙，而且一般要做很長的時(shí)間。但我仍然非常愛它。

　　故鄉(xiāng)，你雖然一些方面不及城市，但是你在我心中永遠(yuǎn)有著崇高的地位。啊，故鄉(xiāng)，我不會(huì)忘記你，也會(huì)一輩子愛著你。

　　小學(xué)記憶作文 14

　　清晨，我被窗外淅淅瀝瀝的雨聲吵醒，如夢境中的荷葉上的水，正緩緩地地落入池塘。

　　忽然想起王維的詩：“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新”此刻，用來形容窗外的景色再合適不過了。

　　透過窗簾的縫隙，能隱隱約約看到一些窗外的景象，幾只蟬在窗外歡快地鳴唱，像是在傳遞什么好消息。想起幾年前，我與伙伴放學(xué)后一起找了一根長桿，竿頭稍涂了些面糊，就跑到院子里去抓蟬。悄悄的在樹下站定，仰頭望著，竹竿一點(diǎn)點(diǎn)靠近那在樹枝上鳴叫的蟬的翅膀，蟬聲忽然停了，像發(fā)現(xiàn)了什么，撲棱一聲，飛走了。我們卻咯咯的笑，背誦起袁梅的`詩：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！薄�…

　　雨漸漸停了，陽光在雨水的鋪墊下變得五彩斑斕，我徹底沒了睡意。起身拉開窗簾想看個(gè)究竟。隨著窗簾的開啟陽光的溫暖鋪滿了我的全身，隨即鋪滿了整個(gè)房間，在地板上映成一片炫金。

　　窗外的蟬鳴聲依舊，風(fēng)恰好吹過枝頭，與幾年前是一樣的場景。

　　小學(xué)記憶作文 15

　　金色的秋，徘徊在葉脈的紋路里。

　　在山的這邊，追著蝴蝶，去到山的那邊，山菊此時(shí)正盛，蝴蝶追不到，帶走的是金黃的山菊，喜歡追逐過后的這一道香味，純白的冬，漫溢著雪光的唯美，堆砌的雪人，閃爍著的`是喜悅，在雪地毫無顧忌地打一個(gè)滾，調(diào)皮著一個(gè)冬天，即使冷冽可以禁錮一切，跳動(dòng)的腳步由我們掌握，一個(gè)世界的白，藏了一個(gè)童年的時(shí)光，火紅的夏，焚不了小河的清涼，赤裸的上身，縱身輕靈地躍入河中，在河里游來藏去像泥鰍，流動(dòng)著這一季的嬉戲，我們不受約束，喜歡在自由中釋放，一條河，見證一段無憂無慮，青綠的春，最自然的歸屬在流淌，牽著的小黃牛，在一邊吃著飽嫩的青草，我們在草地上玩著不知名的游戲，天真在山坡溢散，一草一木亦是玩物，流連忘返是我們的代名詞。

　　一處綠，銘寫著最真的夢，那一抹，沒有雜質(zhì)的時(shí)光，是一切活躍的記憶，磨滅不了，最好的紀(jì)念品，我們銘記——曾經(jīng)的流連忘返。

　　小學(xué)記憶作文 16

　　星期六，我很高興，因?yàn)閶寢尳裉煲獊斫游页鋈ネ�。雖然今天很冷。但是，有一件事讓我非常感動(dòng)。

　　路過街上，看見了一過年齡比我小一兩歲的小女孩。正在沿街乞討，她穿著一身破爛不堪的衣服，長長的秀發(fā)蓬亂的披散在她那瘦弱的肩上。她手中拿著一個(gè)打碎的碗，里面沒有一分錢。

　　她用乞求的目光投向路上的行人，乞求他們施舍點(diǎn)錢給她。但是，得到的`結(jié)果令她意想不到。有的人破口大罵，甚至有些人的眼睛一瞪一瞪的。

　　在人群中，一位美麗而又善良的中年婦女，小步地走到小女孩的面前，問小女孩愿意做她的干女兒嗎？小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，這位好心的婦女把她帶進(jìn)了一家童裝店。

　　大約過了十分鐘，那位婦女帶著小女孩出來了。此時(shí)，小女孩簡直是太漂亮了，就像是變了個(gè)人似的。剛才責(zé)罵小女孩的人們，羞愧地低下了頭，主動(dòng)地上前跟小女孩道歉，小女孩笑得無比燦爛。她們漸漸的消失在人群之中。

　　這件事深深地刻在我的心里，我永遠(yuǎn)也忘不了！

　　小學(xué)記憶作文 17

　　一張張猶如流星的畫像，一份份刻骨銘心的記憶。

　　——題記

　　打開鉛筆袋，一支又一支花花麗麗的鉛筆掉了出來，我拿起一只破舊的鉛筆，端詳起來。

　　我想起了你，你很有女王范，令人不由自主的著迷，那一雙炯炯有神的.大眼睛和漂亮帥氣的劉海，是班中公認(rèn)的美女，我們喜歡拿著鉛筆在這里畫畫那里涂涂。

　　一張白紙，一支鉛筆，憑著對你的記憶，在紙上仔細(xì)的畫著，一張，一張，又一張，細(xì)長的鉛筆在紙上發(fā)出唰唰的響著。但都沒有畫出我心中的你，我花費(fèi)了一個(gè)夏天的時(shí)間，只會(huì)想你重新出現(xiàn)在我的眼前。

　　我趴在桌子上，目光的焦點(diǎn)落在剛剛畫好的畫像上，你那被鉛筆涂黑的瞳孔里有種奇異的美，漆黑的眸子里有我們在一起多年的記憶，就像一幕幕精致的劇情，后來，我才回過神意識(shí)到我們已經(jīng)有很多年沒見了。

　　即使現(xiàn)在她離我很遠(yuǎn)，但我們之間的友誼并沒有被沖淡，時(shí)間是見證我們友誼最好的方法。

　　我因有你而高興。

　　小學(xué)記憶作文 18

　　三年級過六一兒童節(jié)的時(shí)候，同學(xué)邀請我去他家玩，我馬上同意了！到了他家我們開始瘋玩了。把所有好玩的都玩了個(gè)遍！最后，我們一致同意去沙洲公園玩，我們在路上跑跑跳跳好不快樂，到了沙洲公園我們把了所有的游樂設(shè)施都玩了一遍！我樂悠悠的回到了家！一到家爸媽陰沉著臉，對我大聲的說：“你去哪了？你知不知道我們都很擔(dān)心你！我們把你老師的電話都打了個(gè)遍也沒找到你。

　　你去哪玩了？也不跟爸媽說一聲？”我哭著說：“爸爸媽我”爸爸利劍一樣的'目光盯得我頭皮發(fā)涼，一下子似乎矮了半截�！澳阒�不知道我們找不到你有多擔(dān)心，怕你會(huì)有什么意外你懂嗎？”這句話，捅到了我的心窩子上了！羞的我恨不得有一個(gè)洞，躲一躲才好！經(jīng)過這次的教訓(xùn)我懂得了：出去玩要跟爸爸媽媽講不要讓他們擔(dān)心！

　　小學(xué)記憶作文 19

　　今天，我們?nèi)テ珟r寫生。晚上吃飯，讓同學(xué)們真是久久回戀。

　　第一鍋，回鍋肉隆重出場！肥膩而醬香，每片肉里都夾著濃誘的鮮汁，一口咬下，不僅不膩，反而好吃。酥肉端來，焦黃焦黃的外殼看起來特別有食欲，一口咬下，外酥里嫩，香甜可口。嫩肉入口即化。

　　接著是最好吃，最誘人的-----魚香肉絲！還未端來，一絲沁人心脾的香氣直至心中，整個(gè)身體都陶醉在那迷人的香氣中，無法自拔。放入口中，特別有嚼勁，甜甜的，吞下后香味還在嘴里旋轉(zhuǎn)，回味還又有點(diǎn)微辣。過來許久，這香味還久久不散去。

　　同學(xué)們像是幾天幾夜沒吃飯似的'，不停朝碗里夾，害得旁邊的小妹妹想吃都吃不到，著急地哭了。大人們只好在她碗里夾了一些菜，讓她在一旁吃。

　　哎！這美味的佳肴，讓人想想都流口水�。�

　　小學(xué)記憶作文 20

　　從小時(shí)候到現(xiàn)在，我有許多童年記憶，但印象最深刻的是黑板上的記憶。它讓我再也沒有犯過同樣的錯(cuò)誤。它時(shí)時(shí)刻刻警告著我。

　　事情發(fā)生在 二年級。那時(shí)候，班里流行玩植物大戰(zhàn)僵尸，小店里也有許許多多關(guān)于這種游戲的玩具。班里有許多人都有一種卡，當(dāng)時(shí)老師讓我們玩卡的.同學(xué)把它交出來，讓班長 把名字記起來，我也羞愧得把卡交了上去。同學(xué)們都吃驚的看著我。我那時(shí)是班里的學(xué)習(xí)委員，同學(xué)們都認(rèn)為我是好學(xué)生，現(xiàn)在卻玩起了卡。當(dāng)時(shí)，我也很后悔，可 后悔有什么用，名字已經(jīng)記上去了。老師將玩過卡的同學(xué)的名字寫在了黑板上。當(dāng)寫到我的名字時(shí)，全班三十多雙眼睛一起朝我看來。老師當(dāng)眾批評了我。同學(xué)們真 不敢相信，連班里的學(xué)習(xí)委員也會(huì)玩卡。我當(dāng)時(shí)恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可是怎么可能呢。老師把這件事告訴了我的媽媽�；氐郊�，媽媽教育了我。我自己也知錯(cuò) 了。

　　這次事情讓我記憶永久，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記黑板上那寫著的我的名字 。

　　小學(xué)記憶作文 21

　　成長是人生中必要的。如果不能成長，那這個(gè)人就永遠(yuǎn)都是小孩子，不會(huì)再長大。每個(gè)人的成長中，都會(huì)有許許多多的坎坷，也會(huì)有許多精彩的故事。

　　在我以前，也有許多的小故事，它們都是與眾不同的，它們有自己的故事。

　　在我的.記憶中，有一小部分是我覺得最精彩的，也是最快樂的。我記得有一次在我小時(shí)候，我非常的淘氣，我常常在那潔白的墻上，用畫筆在那上面畫出各種各樣的東西，連我自己都不知道這是什么畫。媽媽見了就會(huì)嘮叨個(gè)半天，我聽得都不耐煩了。

　　我也經(jīng)常往衣柜上貼我的小東西，幾乎貼滿了衣柜的一扇門，貼在上面的大部分東西，都是一些紅紅的小星星。后來，媽媽想把那些小星星撕下來，卻留了一層白白的紙?jiān)谏厦�，于是就放棄了，讓那些小星星呆在上面�?/p>

　　轉(zhuǎn)眼之間，我成了一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生了，我也不再像以前那樣淘氣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了，不再是一個(gè)不懂事的小孩子。

　　小學(xué)記憶作文 22

　　每當(dāng)看到那半截直尺，我的腦海中就漸漸浮現(xiàn)出那天發(fā)生的事。

　　這天，我和往常一樣，背著書包去上學(xué)。一到班上，就想起了我好像有東西落在家里了，我趕緊把文具盒拿上來，打開，不好，老師千叮嚀萬囑咐要帶的直尺忘在家里了。就當(dāng)我忐忑不安時(shí)，“叮鈴鈴……”鈴聲突然響起。

　　這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師每次都讓我們用直尺打橫線。今天我沒帶直尺，老師發(fā)現(xiàn)后肯定會(huì)批評我的。我急得就像熱鍋上的螞蟻，心跳急速地加快。突然，我想起了同桌周芷清，我壓低聲音地對同桌周志清說：“周芷清，你的.直尺能不能借我一下？”周子清看到我急切的神色，二話沒說就把她的直尺撅成了兩半，一半遞給了，我的心里充滿了感激，用真誠的眼光看向他，表示我的謝意。

　　以后，每當(dāng)我看到這半截直尺，我的腦海中就漸漸浮現(xiàn)出這天發(fā)生的事。

　　小學(xué)記憶作文 23

　　小時(shí)候，我經(jīng)常和小狗在夏天的傍晚，坐在花園里乘涼。涼風(fēng)吹拂這我的衣裙，感到分外涼爽，抬頭仰望天空，我被那千變?nèi)f化的云彩吸引住了。

　　天空中有許許多多千變?nèi)f化的云彩時(shí)而像羽毛，輕輕地漂浮在空中；時(shí)而像羊群，緩緩地移動(dòng)著；時(shí)而像大海，泛起洶涌的波濤。��！這朵像巍峨的大山，那朵像蔥郁的森林；挨著樹林，在那一片茫茫的草地上，一只威武的老虎，正發(fā)出一陣陣震撼山谷的怒嘯；天邊上的一朵像一只溫順的小貓，似乎在觀賞什么……

　　一會(huì)兒，云彩聚成一團(tuán)，像一只大海龜。大海龜抬起前腳，笨拙的爬進(jìn)海里……我還想看一看那令人留戀的大山，樹林，威武的老虎和溫順的小貓，那有趣的'大海龜，可是這一切一切都不知所蹤了。它們?nèi)ツ牧�？我祈禱這上帝讓它們再次出現(xiàn)在我的視線內(nèi)。天黑了，我還不時(shí)的抬頭仰望著星空，希望天邊出現(xiàn)我夢寐以求的云彩……

　　云彩，像是一副美妙的圖畫，永遠(yuǎn)留在我童年的記憶里......

　　小學(xué)記憶作文 24

　　記憶是個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣，味味俱全；記憶是個(gè)開心果，在痛苦時(shí)提供一些快樂；記憶是個(gè)電視機(jī)，每天都會(huì)調(diào)一個(gè)頻道。

　　假如記憶可以移植，我要將成龍的記憶移植給我，我要成為天下無敵手；假如記憶可以移植，我要將朗朗的記憶移植給我，當(dāng)一個(gè)音樂天才；假如記憶可以移植，我要將諸葛亮的記憶移植給我，擁有無人能及的智慧；假如記憶可以移植，我要將比爾-蓋茨的智慧移植給我，學(xué)會(huì)他的致富之道；假如記憶可以移植，我要將楊利偉的智慧移植給我，漫游宇宙；假如記憶可以移植，我要將關(guān)羽的記憶移植給我，讓我非常勇猛。

　　假如記憶可以移植，我要把我的'記憶給乞討的兒童、殘疾人、囚犯。讓乞討兒童擁有快樂，讓殘疾人能夠健康起來，讓囚犯不再犯罪。讓他們的一身不再在監(jiān)獄中度過。

　　假如記憶可以移植，那么世界該是多么美好！

　　小學(xué)記憶作文 25

　　時(shí)間總是不等人，那炎熱的夏天一晃而過，迎來了豐收的喜悅，我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，也不例外，樹上的葉子被秋風(fēng)一吹紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹枝上飄下來，經(jīng)過風(fēng)的指揮，他們都跳著舞前進(jìn)！

　　在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，向遠(yuǎn)方望去，田地里金黃的一片，那是成熟且飽滿的稻子，農(nóng)民伯伯的眼里那是一些金子呀，你瞧，在稻田里，孩子們嬉戲，從遠(yuǎn)方聽到爽朗的笑聲，一顆顆玉米立在地上，像珍珠，又像在唱歌，露出潔白的牙齒來，他們像戰(zhàn)士，挺拔的站在那里，然人們?nèi)セ孟耄?/p>

　　你去過農(nóng)村的田園嗎？那里有迎接你的小紅燈，近看才知曉，那是一個(gè)個(gè)紅柿子，東快把樹枝壓彎了腰。果園里的'香味兒撲鼻而來，與老漢聊天，你會(huì)明白，什么事才會(huì)使自己開心。

　　在這個(gè)五彩的世界里，秋天是最讓人向往的！

　　看到洋溢著生命的大地，落葉失去了憂傷，是因?yàn)榍锾扉W爍著金色的生命！

　　記憶的秋天，多么的浪漫�。�

　　小學(xué)記憶作文 26

　　一大早晨，爸爸媽媽帶著我和姐姐回老家。在路上的時(shí)候我問媽媽：“今天怎么一大早就回老家呀？”媽媽說：“今天是大年三十，我們要和爺爺奶奶過一個(gè)團(tuán)圓年。”

　　我們到了家，媽媽趕快去幫忙做飯。我看著我曾經(jīng)生活過的地方，又讓我想起了我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。過了一會(huì)，咚咚咚，有客人人來了，我連忙去開門，看看是誰來了，哦，原來是我二姑帶著

　　表哥來了。表哥剛坐下，咚咚咚，又來客人了，這次是大姑帶著大表哥也來了。天已經(jīng)黑了，我打開電視，這晚是除夕，電視上演著熱鬧的'春節(jié)晚會(huì)，過了一會(huì)兒媽媽把熱騰騰的餃子端上來。我們一家人吃著餃子，看著晚會(huì)，每人的心里都特別高興。吃完飯，爸爸帶著我和表哥，姐姐下樓去放鞭炮，爸爸讓我點(diǎn)，我不敢，最后還是爸爸點(diǎn)著鞭炮，鞭炮的響聲震耳欲聾。

　　我喜歡過春節(jié)，因?yàn)槲矣珠L大了一歲。

　　小學(xué)記憶作文 27

　　轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我也從一個(gè)無知的孩子成長為一個(gè)成熟的女孩。六年的回味可以描述為酸、甜、哭和辣。同時(shí)，苦味和甜味最值得我回味。

　　我還記得有一次，當(dāng)我們接近期末考試時(shí)，我們每天都盡力擠出時(shí)間復(fù)習(xí)。晚上7點(diǎn)或8點(diǎn)，我們在看教工和輔導(dǎo)書。每天我都在為這次大考試努力工作。書評像山一樣高，話題像海一樣深。每天課間，回蕩的不是天真的笑聲，而是筆尖觸紙的“沙沙”聲。在課堂上，明星八卦和卡通游戲不再被討論，而是數(shù)學(xué)和中文話題。每天我都想快速完成作業(yè)，這既簡單又容易。但是當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我轉(zhuǎn)過頭看著滴答作響的.鬧鐘，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)在我的筆尖下溜走了。那時(shí)，我真的很想回到我們的童年，那時(shí)我們還在吃棒棒糖，而不是沉浸在黑白作業(yè)書里。

　　小學(xué)記憶作文 28

　　時(shí)間是殺豬的刀，臉上刻皺紋很尷尬。這些年來，世界上的一切都在改變，但他在記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

　　我爺爺是個(gè)高個(gè)子，皮膚黝黑。作為他唯一的孫女，他吝嗇了一輩子，對我還是很大方的。很小的時(shí)候，爺爺總是從外面給我?guī)Ц鞣N好吃的：蜜餞餅、蜜餞人、柿餅等等……每當(dāng)我吃得津津有味的'時(shí)候，爺爺就坐在沙發(fā)上看著我一邊吃一邊笑。雖然他沒有吃美味的食物，但他似乎很滿意地看著我吃。

　　但是有一天，我在家看電視。爺爺出去了，再也沒回來。當(dāng)時(shí)我還不知道死意味著什么。我一直問媽媽：“爺爺呢？爺爺呢？”但是我媽的回答是爺爺去世了，不會(huì)回來了。

　　一天，我媽媽在廚房做飯。我透過窗戶看到爺爺在外面對我笑，但是我叫他爺爺他都不肯下來。不知怎么的，我突然大哭起來。我媽趕緊問我怎么了？我說：“我想爺爺，但是他就是不肯下來�！�

　　雖然爺爺已經(jīng)去世六七年了，但是他的樣子已經(jīng)刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。

　　小學(xué)記憶作文 29

　　在每個(gè)人的記憶中都有幾件可回憶的事。像高興的，傷心的，尷尬的，生氣的……我的記憶中有一件事讓我終身難忘

　　記得那天我們班的.班主任――劉老師帶來了個(gè)驚人的消息，下周該我們班舉行紅領(lǐng)巾廣播。下課了，同學(xué)們?nèi)�在議論紛紛。我坐在位子上思索去還是不去？這時(shí)中隊(duì)長郝誠睿朝我走來，她說：“王曜暉，因?yàn)槟愕挠⒄Z十分的好，所以我想讓你參加紅領(lǐng)巾廣播，可以嗎？”“當(dāng)然可以了！”我高興地回答道。我決定表演英語演講，每天我都對著鏡子朗讀，這樣子反復(fù)好幾遍。

　　終于到那天。我十分緊張，好像有一塊冰緊貼在我的背后，涼絲絲的。輪到我了，我的腿好像有點(diǎn)不聽使喚，心怦怦直跳。我使勁咽了口唾沫，緊張地走過去，機(jī)械地把不知道背過多少遍的文章背出來。我的腦子一片空白，但心中的石頭終于落地了。

　　這件事雖然過去了一年，但好像就發(fā)生在昨天，每一個(gè)細(xì)節(jié)還歷歷在目，難以忘懷。

　　小學(xué)記憶作文 30

　　爆竹聲聲賀舊歲，一年一度的春節(jié)到了！

　　一大早，媽媽就在廚房里忙活了起來。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拿β德暼缤�一曲交響樂把我的心情也隨之帶動(dòng)了起來。不一會(huì)兒香味便慢慢飄了出來，一點(diǎn)一點(diǎn)誘惑著我的小肚子，將我的.“饞蟲”都勾了出來。我急忙對媽媽說：“媽媽！你快點(diǎn)！我快餓的不行啦！”終于團(tuán)圓飯做好了，餐桌上滿滿全是可口的飯菜，香氣撲鼻，有代表年年有余的魚、象征吉利的雞等等。全家人圍在一起開開心心地吃著團(tuán)圓飯，到處洋溢著幸福的氣氛，我好開心！

　　吃過飯，爸爸說：“發(fā)紅包啦！把紅包壓在枕頭底下好運(yùn)就會(huì)來到我們身邊！”我連忙接過紅包立刻把紅包壓入枕頭底下，因?yàn)槲蚁牒眠\(yùn)快點(diǎn)來到我的身邊。

　　晚上，大家坐在一起看春晚，被幽默風(fēng)趣的主持人們逗得笑聲不斷。彼此吃著瓜子，喝著可樂。不知不覺，新年的鐘聲伴隨著鞭炮聲響起來，每個(gè)人都收到了許多表示祝福的短信。彼此祝福新的一年美好的愿望實(shí)現(xiàn)……春節(jié)真熱鬧呀！我愛春節(jié)！

　　小學(xué)記憶作文 31

　　天空中的云散去，拉著那個(gè)沉重的行李箱，展開了一場不知合適會(huì)結(jié)束的旅行……

　　慢慢生命長河，我終愿穿梭于書海。青春我自狂，眼前總是一片朝陽。一路潑灑，一路豪放。背著重重的'軀殼，別有洞天，沿著樹的枝葉緩慢前行。有人嘲笑，更有人譏諷，但我只為爬上樹梢。這就是喔牛一樣的我，曾記否，青春已不在，愿意在回憶落時(shí)，換就希望。忘不了曾經(jīng)的傷心過往，忘不了肆意燃燒著的火得激情，那確是懵懂無知，但更多的是熱血沸揚(yáng)。歷經(jīng)磨難，為的終是欲火釋放。不知珍惜，曾留下悲傷的淚水，不知悔恨，曾留下親人對我無悔的付出。

　　這就是人生，總多愁善感，但夾雜著坦承與真實(shí)。如今的自己，只是一步一步走向?qū)儆谧约旱奶�陽。沒有火的肆意釋放，沒有水的脆弱無聲。但我已會(huì)架舟啟航。

　　人類思想的盲區(qū)，就在深處，冥思中默默成長！

　　小學(xué)記憶作文 32

　　時(shí)間在偷偷篡改我們的容顏，卻抹不去我們彼此之間的回憶！我們之間的`回憶，你們還記得嗎？

　　欣，你喜歡寧靜，喜歡自然，我還記得！麗，你喜歡熱鬧，喜歡活潑，我還記得！月，你喜歡眺望藍(lán)天，感受微風(fēng)掠過耳畔的清涼，我還記得！不知道，你們有沒有想我呢？

　　我想讓白云傳遞我對你們的思念；我想讓微風(fēng)帶去我對你們的祝福；我想讓彩虹映出我送你們的微笑。

　　我們的記憶，揮之不去的笑容。

　　又是深秋，我們就是在這時(shí)候相遇的。我們用歲月描繪七彩的童年………………

　　我們彼此相依，彼此互助，無意中，建立了風(fēng)吹雨打都不倒的深厚友誼。再大的困難，我們都克服了，只是沒在一起而已，這算什么？再大的風(fēng)浪都經(jīng)受得住，這算什么？

　　我們的記憶，它不會(huì)隨時(shí)間流去，更不會(huì)被埋沒！

　　小學(xué)記憶作文 33

　　從小到大我經(jīng)歷過許多事情，有件事就像刻在心上一樣，給我永恒的記憶，給我永恒的記憶。

　　記得那是08年的九月，我們跟著祁老師去參加全運(yùn)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是擲鉛球。我和同伴去擲鉛球的場地準(zhǔn)備比賽。我突然想起祁老師的話：比賽前要充分熱身，那樣才能發(fā)揮好。于是我不停的跑步做著熱身。開始比賽了，前面幾個(gè)選手都擲得不太好，都沒超過7米，我很輕松地領(lǐng)先于他們。連續(xù)兩次后，已經(jīng)有人追上我了。最后一擲，我腦海里不斷重復(fù)著祁老師說的`動(dòng)作要到位：蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥。耶!我擲出了8米75的好成績獲得了冠軍。

　　站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我感到無限榮耀。教育局的領(lǐng)導(dǎo)為我戴上金牌，發(fā)了獎(jiǎng)狀，我高舉獎(jiǎng)牌在照相機(jī)前做出以牙試金的動(dòng)作。啊!我手中的獎(jiǎng)牌沉甸甸的，它是用我一個(gè)月的汗水換來的!下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我激動(dòng)的跑到正在為比賽忙碌的祁老師身邊，把金牌給老師看，老師眼中流露出了欣慰的目光。

　　啊!刻在心上的記憶，你是我的榮耀。

　　小學(xué)記憶作文 34

　　在我的記憶里，春節(jié)是辭舊迎新、紅紅火火、熱熱鬧鬧的節(jié)日。在春節(jié)，我們必須貼春聯(lián)、放鞭炮、放煙花，還有很多好玩的事情。

　　大年三十，爸爸媽媽帶著我和弟弟回老家過年。那一天，我興奮的都睡不著，想想我就睡著了，突然，外面發(fā)出噼里啪啦的響聲，我連忙做起來穿上了鞋子，往外跑，看見爸爸正接二連三的放鞭炮，我問爸爸：“爸爸，給我買一些煙花吧�！卑职中χ�說：“我早就買好了�！蔽衣犃烁吲d極了，我跑進(jìn)廚房看見媽媽和奶奶正在包餃子。我就跑去爸爸說：幫爺爺貼春聯(lián)。到了晚上，我們?nèi)�家在一起熱熱鬧鬧的吃團(tuán)圓飯，一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，看到了十二點(diǎn)，我對爸爸說：“爸爸，我能放煙花嗎？”爸爸說：“當(dāng)然可以�！蔽冶е鵁熁ㄏ蛲饷媾苋�，開始了，“咚！咚！咚！”隨著一聲聲震耳欲聾的響聲，之后姹紫嫣紅的'煙花在天空中像花一樣開放。煙花千姿百態(tài)，五彩繽紛，真是好看極了。

　　我們大家在門口觀看著美麗的煙花，我和弟弟非常的開心。

　　小學(xué)記憶作文 35

　　每個(gè)人的成長故事都充滿了快樂和煩惱，當(dāng)碰到快樂的事時(shí)，你會(huì)眉開眼笑；當(dāng)遇到麻煩的事時(shí)，你會(huì)愁眉苦臉；當(dāng)遇到難忘的事時(shí)，你會(huì)記憶猶新，我也不例外。在我的.腦海里，游蕩著一件令我后悔莫及的事情。

　　一年級暑假的一天下午。我去笑笑哥哥家玩，正玩的高興時(shí)，笑笑哥哥神秘的提議說：“我們看鬼片吧？”，當(dāng)時(shí)的我還不知道鬼片是什么，就糊里糊涂的同意了。然后，笑笑打開電視機(jī)開始播放鬼片，大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著，到了一個(gè)很恐怖的片段，笑笑讓我們閉上眼睛，可好奇的我沒有聽他的勸阻，睜著眼睛看到了恐怖的一幕。從此在我的心里留下了一道深深的陰影，晚上不敢一個(gè)人睡覺，不敢一個(gè)人走夜路......

　　這件事已經(jīng)過去三年了，但它卻像一塊傷疤永遠(yuǎn)留在我心上。我在悔恨中明白：好奇心害死貓，在我這個(gè)年齡最重要的是思想健康，冒險(xiǎn)不是勇敢，不是智慧，而是愚昧而無知，我要永遠(yuǎn)銘記這個(gè)教訓(xùn)。

　　小學(xué)記憶作文 36

　　放寒假了，爸爸媽媽領(lǐng)著我和妹妹就回老家去了，每年的春節(jié)我們?nèi)�家都是在老家過的。

　　在我模糊的記憶里，每年的春節(jié)都是在貼春聯(lián)，掛大紅燈籠，請祖先，放鞭炮和早上互相拜年中度過的。每年我都會(huì)掙很多壓歲錢，我都會(huì)讓媽媽給我存起來，等我以后上大學(xué)的時(shí)候再用。

　　今年除夕包餃子的時(shí)候，奶奶把一個(gè)五角錢的硬幣包在了餃子里面，奶奶還說誰吃到包錢的.餃子，誰今年的福氣就會(huì)更好。大年初一的早上我早早的就起來了，先給爺爺奶奶拜了個(gè)年，祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲！等奶奶把餃子煮熟了，我端著碗使勁吃使勁吃，可還是讓爸爸吃到了，我說：“爸爸，今年就讓給你吧，明年我一定會(huì)吃到的，”爸爸笑著說：“好�。∶髂暌欢ㄗ屇愠缘�！”吃完飯，爸爸媽媽就領(lǐng)著我和妹妹去給親戚朋友們拜年了！大街上人來人往，熱鬧極了！

　　今年的春節(jié)我過的很開心，因?yàn)橛泻芏嗟男』锇橐粔K玩，你們的春節(jié)是怎么過的呢？在此祝全國的小朋友新年快樂！

　　小學(xué)記憶作文 37

　　一天晚上，媽媽讓我收拾房間，我漫不經(jīng)心的打開那個(gè)從不被我重視的一個(gè)小抽屜，卻一下子被吸引住了。哇！那許許多多的小玩意兒，卻是我童年時(shí)最珍愛的`寶貝！

　　在小學(xué)一二年級的時(shí)候，女孩子寵愛的東西便是洋娃娃了。洋娃娃各種各樣，種類繁多，有的穿著迷人的晚禮服，頭戴小帽子，我們都愛叫她高貴公主；有的穿著可愛的蓬蓬裙，腳踩小靴子，我們都愛叫她俏皮公主；有的身著小馬甲，剪著惹人喜愛的娃娃頭，我們都愛叫她可愛公主……每天下課，便是“公主”們聚會(huì)的時(shí)候了！女孩們都會(huì)從書包里拿出“公主”們，讓它們在舞臺(tái)——課桌上舉行比美大賽。當(dāng)然，也會(huì)給它們當(dāng)媽媽，我也不例外。我會(huì)把“公主”們抱在懷里，唱著催眠曲，哄他們?nèi)胨�。到最后再把它們放在搖籃——墊板上搖著。一想到兒時(shí)天真的我，我忍不住“撲哧”一笑。

　　小學(xué)記憶作文 38

　　海是那樣藍(lán)，海是那樣廣闊無邊。

　　這看似平靜的地方，卻有無數(shù)的小生靈。你瞧，海灘上，一群孩子把沙子挖開，就會(huì)有許許多多的小螃蟹向四周跑去，你扔出一塊石子，有些小飛魚就會(huì)躍出水面。

　　早晨，東方的'紅日悄悄地露出腦袋，然后，忽然一下子蹦了出來，嚇你一大跳。海鷗就像開會(huì)那樣匆匆地從四周聚攏在一起，它們叫著，鬧著，一起捕捉海里的魚兒。深海里水母那妖嬈而柔軟的身體一扭一扭的。鯊魚們追趕著沙丁魚群，巨大的藍(lán)鯨噴出幾十米高的巨浪，把海鷗們嚇得驚慌失措，可怕的魔鬼魚在打鬧，覓食。

　　海底的礁石上貼著跟石頭一樣堅(jiān)硬的大牡蠣，這看似美麗的石頭，其實(shí)是一只狡猾的章魚在覓食，還有像海蛇一樣的海帶，不停地?cái)[弄著它的身軀。

　　黃昏時(shí)分，大海安安靜靜地退潮了。這時(shí)候，大�？犊�地向人們展現(xiàn)出了美味的山珍海味。

　　夜晚，漁船陸陸續(xù)續(xù)地回到了港灣，海浪拍打著堅(jiān)硬的石頭，向人們訴說著它的故事……

　　小學(xué)記憶作文 39

　　“嘟、嘟、嘟、嘟，報(bào)告報(bào)告，移植完畢，嘟嘟。”記憶移植器順利地把趙冰波的記憶移植給了我，而且記憶移植器還把一些我不需要的但趙冰波有的記憶給抹掉了。為什么我要移植趙冰波的記憶呢？因?yàn)槲议L大要當(dāng)作家的呀，趙冰波不是寫作文很厲害的嗎？只要我移植了他的'記憶，我寫俄文也會(huì)很厲害的。

　　當(dāng)他的記憶一移植過來，我就有感而發(fā)，寫了《陳鼎爾童話》，第一天上市就賣斷貨了，第二天也賣斷貨了，第三天、第四天、第五天、第六天也一樣斷貨了。一直到第十天才沒有斷貨，我?guī)滋熘畠?nèi)就變神童了。許多人都在談?wù)撐遥�各類�?bào)紙的編輯也爭相把我的資料登上報(bào)紙。于是我就忙起來，當(dāng)記者來問我問題的時(shí)候，我都回答得很流暢。我還有驚人的記憶力，畢竟是趙冰波的智商加我的智商嘛，少說也有200哩！這么高的智商，不是神童才怪呢！

　　幾年以后，趙冰波遇見了我，看到我的書發(fā)行量很大，就自嘆不如，向我請教，讓我的虛榮心大大地滿足了一回。

　　小學(xué)記憶作文 40

　　一覺醒來，只感覺心曠神怡，分毫沒有感覺到自身忘記了哪些，可是總感覺有哪些地區(qū)不對，不對勁，可終歸記不起來自身忘記了哪些。

　　堅(jiān)信大伙兒都是有過那樣的歷經(jīng)吧，一覺醒來總感覺自身忘記了哪些關(guān)鍵的`事情，可不管如何想都記不起來自身忘記了哪些。

　　今日，我又鬧了個(gè)笑話，本來昨日老媽才告訴我過，今天我生日，要到哪里去用餐啊哪些的，可我一扭頭就忘記了，早上起來，該干嘛干嘛，分毫沒有做為老壽星有的主動(dòng)。中午，盆友約我去玩，我果斷就同意了，完全沒有記起我今天自身生日日，要去提前準(zhǔn)備生曰宴席的事，中午和盆友一起去飲品店坐下來，問他們出去干什么，大家都不理我，一轉(zhuǎn)眼，中午的歲月就過去，我回到家，卻發(fā)覺家中空無一人，就是這樣一直等，可自始至終沒人回家。

　　小學(xué)記憶作文 41

　　今天，我和媽媽去公園里找春天。一出門，就有一股清新的空氣撲鼻而來，還覺得暖暖的，直往人心窩里鉆。

　　到了公園，我發(fā)現(xiàn)枯黃的`小草已經(jīng)長出了嫩芽，給草地裝飾了幾點(diǎn)綠色。樹上開了幾朵小花，還有幾朵含苞未放的花骨朵兒，好像在等著春雨的到來，我想：一場春雨過后，一定會(huì)開出更多更美麗的花，把世界裝扮得五彩繽紛。

　　春天帶給孩子最大的快樂就是放風(fēng)箏，因?yàn)榉棚L(fēng)箏既讓小朋友們感受到了春天的氣息，又讓大家體驗(yàn)到了放飛希望所帶來的快樂。我和媽媽跑了好幾圈才把風(fēng)箏放起來�？墒�，沒飛多高，風(fēng)箏就掉下來了。我們屢試屢敗，但是我們不灰心，一直放到天黑，我們才回家。我想：雖然風(fēng)箏沒有放起來，但是，我們還是很開心！下次可要請風(fēng)娃娃多多幫忙了。

　　春天多么美好啊！看著春天美麗的景象，我就不由得想起了《春日》那首詩——“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”

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