有關(guān)小學(xué)記憶作文四篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)記憶作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記憶作文 篇1
生活、學(xué)習(xí)，離不開記憶力。如果沒有了記憶力，究竟會怎么樣呢？
有時候，看見一件目不忍睹的慘事，沒有了記憶力，過目即忘，不會在心靈上留下印痕；或者，某天做了噩夢，講給別人聽也會讓人冒冷汗，沒有了記憶力，眨眼就忘，好像根本沒有做過這個夢，仍舊躺回床上，香甜地睡覺。沒有記憶力也好！
但是，老師布置背誦課文，沒有記憶力可就完了。剛讀完一遍，以為會背了，但轉(zhuǎn)瞬間就連題目也都想不起來了。只好重新讀，一背，又忘，再背，還是忘。沒有了記憶力，再怎么努力也背不下課文。第二天到學(xué)校，老師一查，唉聲嘆氣，“這么容易的課文，你怎么背不下來呢？”你卻笨笨地問：“老師，昨天難道有這個作業(yè)嗎？”老師肯定呆如木雞。
沒有了記憶力，家長要你去買一瓶醬油，可你糊里糊涂地買回來一包糖。家長驚呆了，這是醬油嗎？沒有了記憶力真可怕，連打醬油的小事都做不好。你還有可能忘了許多重要的信息。甚至，你坐在床上，會問自己，“這是哪里？我是誰？為什么在這里？”見媽媽匆匆趕來，你好奇地問：“你是誰？為什么也在這里？”媽媽目瞪口呆無法作答。
沒有了記憶力，原來有那么恐怖啊！學(xué)習(xí)生活可能全都會亂套。
看來，我要好好愛惜自己的記憶力了。
小學(xué)記憶作文 篇2
海是如此廣闊無垠，一眼望去，海的那一邊仍然是海。海水很藍(lán)，很清，藍(lán)得像最姣美的矢車菊花瓣，清得如晶瑩剔透的玻璃。
瞧，遠(yuǎn)處飛來一群一群的海鷗，海鷗大部分是白白的，有尖尖的嘴，黑乎乎的眼睛，十分可愛。它們飛到岸邊，圍著小漁船慢慢地飛。這時候岸邊傳來一陣陣歡快的笑聲，原來是小朋友們在嬉戲玩耍。有些小男孩抓小魚小蝦，還有的正在抓螃蟹，螃蟹夾了他一下，他疼得哭了。有些小女孩在岸邊挑選漂亮的貝殼，還有的用沙子堆砌各自的城堡。
海邊迎來了寂靜的夜晚。聽，這是海浪聲嗎？你會不會感到害怕？魚兒們卻不擔(dān)心，因為它們早就躲到海底了。
海底，那兒并不是人們想象中的，只是一片鋪著白砂的海底。事實上，那些樹木和植物，都長著各種奇形怪狀而又柔軟的樹枝和樹葉，當(dāng)海水流過時，它們也會隨之輕微地?fù)u擺，就如活著的動物一樣。那些大大小小的魚兒則在其間穿梭游動，自由得像空中的鳥兒。還有美麗紅艷的珊瑚，晶瑩透亮的琥珀和黑色的蚌殼。
這就是夜晚海底的世界，多么熱鬧，多么漂亮。
這些都是在我眼里的大海，大海是最美的！
小學(xué)記憶作文 篇3
一路走來時我們一直在回憶兒時的記憶，因為我們面對兒時的記憶的時候忽然覺得這記憶是那么熟悉。在人生中我們回顧兒時的時候很多的成長困境或兒時存在的人生理想與思維人生，因為一直在不斷的追尋。每當(dāng)記憶中那墻時候，真想再一次回到兒時記憶中。
我們兒的時候很多迷人而又可愛的人理想的時候，會認(rèn)為這些迷人的畫面是我們兒時中覺得一種對人生的感悟或?qū)θ松幸环N認(rèn)識。兒時的墻或許我們已經(jīng)忘記了在上面畫些什么事或?qū)懶┦裁吹臅r候，我們對未來充滿了而兒對未來的一種向往同時也是兒時的一種內(nèi)心記憶。每當(dāng)路這片墻的時候，心中便想起了這那畫面不知道兒的時候是如何走過來。不知道那些迷茫與困惑如何面對的，現(xiàn)在回憶起便覺得那時的傻與可愛了。每個人或許也會經(jīng)歷過現(xiàn)實與兒時的種種迷人向往，但我們最終還是成長了。每當(dāng)面對兒時候的很多人一直不愿成長，永遠(yuǎn)的生活在兒童時代。因為兒時的'可愛迷人是人一生都無法忘卻的人生最美好的人生記憶，所以我們心也存在對未來成長迷人畫面的回憶。
沿著記憶之墻主是因為我們記憶兒時，同時在現(xiàn)實生活不愿面對成長中的種種困境，所以我們遺忘自己，在兒時的時候總會找到幸福的。
小學(xué)記憶作文 篇4
廣廣的草原上似乎有馬的叫聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的某個方向上是一個熟悉了的身形，一陣不測風(fēng)云之后，他就進(jìn)入了茫茫。
又一年過往，他早已習(xí)慣了在新的領(lǐng)土上懷念舊的地方。那空空如也的頭中已盡是最老的最久的記憶中的景象，特別是一個人的時候，或者是寂靜的地方，哪怕是一點安靜的燈光。
停在那里，他展開回想，一年以前他不知道一年以后會是怎樣。異次元空間，他回頭看看可以但回頭走走就不行。在上帝那里不存在這樣一章。
異次元的蕭條，他一個人知道，上帝將他解救丟在了到下一站的路途上。上帝創(chuàng)造了他，他創(chuàng)造了回憶。上帝讓他撇下回憶到下一站去，一路上的回頭，不斷的憂郁，最終苦苦一笑走了進(jìn)去。那個世界里盡是下著的雨。雨中，他升起了一把火，他還是希望在有限的時間里，能讓他多做一點回憶。
偶然，他看到了某個拐角熟悉的痕跡，以后他都要經(jīng)過這里，留下新的回憶。可是，那個數(shù)字卻永遠(yuǎn)無法熟悉。
今天，那個拐角，他將留下最后的痕跡……。其實，不舍和惆悵一直壓在心底
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