【精選】小學(xué)記憶作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)記憶作文 篇1
人生的旅途稍縱即逝，生命卻因?yàn)榇煺邸^斗、成功而顯得更崇高
——題記
“巴甫洛夫很忙，……”。這話出自不是別人的無(wú)微關(guān)心，更不是出自旁人的冷嘲熱諷，而是來(lái)自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。
曾經(jīng)，世界最高獎(jiǎng)——諾貝爾獎(jiǎng)將“最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”頒布給巴甫洛夫。這一切來(lái)得太突然，他何時(shí)想過(guò)競(jìng)爭(zhēng)這項(xiàng)沉重的獎(jiǎng)項(xiàng)。
他只是來(lái)一睹獲獎(jiǎng)?wù)叩娘L(fēng)采，他穿插在圍觀的人群中。那知，獲獎(jiǎng)?wù)呔故撬旧恚麆x那間呆住住了，既而轉(zhuǎn)身就跑，人們熱情地把他團(tuán)團(tuán)圍住，他被恭請(qǐng)上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
他沉思著，就在世界最瑰麗的舞臺(tái)上愣著。
終于，他揚(yáng)起手中獎(jiǎng)杯，光華而沉重的獎(jiǎng)杯，用堅(jiān)韌有力的語(yǔ)氣向世人們發(fā)出他心中的“怒吼”:“今天，卑小的我不足以戴上這輝煌的頭銜，我只是一個(gè)無(wú)足掛齒的人，我并未給人們帶來(lái)財(cái)富。但，我今天是代表全人類中的所有窮人與不幸的人領(lǐng)獎(jiǎng)，為他們的不幸，痛苦而勇往直前的精神所領(lǐng)獎(jiǎng)……”
又在奧斯托特金壁輝煌的大廳上，諾貝爾獎(jiǎng)的慶祝會(huì)而準(zhǔn)備開(kāi)始。
慶祝會(huì)為人們提供了各國(guó)名菜美肴。當(dāng)巴甫洛夫得知這場(chǎng)慶祝會(huì)共擺設(shè)了五百多個(gè)座位，當(dāng)他知大約這一場(chǎng)的慶祝會(huì)將花費(fèi)三十幾萬(wàn)美金。他，在發(fā)表講話的最后，跪下了他頑強(qiáng)而尊貴的膝蓋，他祈求將這場(chǎng)慶祝會(huì)的食物費(fèi)折成錢以他們的名義向世界貧困的地區(qū)捐出自己心中的一顆愛(ài)心……
今天，當(dāng)他在生命垂危的時(shí)刻，他并不是急著寫遺書，忙市面上分家產(chǎn)，而是一絲不茍地，聚精會(huì)神地向助手講述他身體微妙的變化。似乎，他不知道他自己即將死亡，等待他的又會(huì)是怎樣的天地。
他不像別人享受著昔日的輝煌，不像別人悲痛自己的生命才剛剛開(kāi)始，卻草草結(jié)束，就連鄰人焦急地在門外關(guān)懷，他仍堅(jiān)持不懈地工作，連給鄰居開(kāi)了門，道聲謝也來(lái)不及……
“巴甫洛夫很忙”，我永遠(yuǎn)記得這句話。
小學(xué)記憶作文 篇2
第一次從奶奶的口中聽(tīng)到您的名字，依然清晰的記得奶奶眼中的點(diǎn)點(diǎn)淚花。那時(shí)的我不明白，您又不是我們的親人，奶奶為什么會(huì)傷心流淚?
慢慢地，讀了一些有關(guān)您的書，看了一些您寫的作品，聽(tīng)了許多您的故事……我的心中也有了奶奶一樣的情感。您的堅(jiān)強(qiáng)，您的勇敢在我的腦海中閃現(xiàn)，您的一顰一笑，您的舉止在我眼前栩栩如生的展現(xiàn)，您的言語(yǔ)仿佛在我的耳邊回響。
忘不了您把生的希望讓給小葉眉的無(wú)私;忘不了您那《一夜的工作》;忘不了您為中華崛起而讀書的雄心;忘不了《十里長(zhǎng)街送總理》的感人場(chǎng)面，更忘不了您死后一身骨灰撒向大地的灑脫……您逝世后，聯(lián)合國(guó)為您降了整整一星期的半旗，當(dāng)有人提出異議是，聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)說(shuō);“哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人一生只有一個(gè)妻子，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人沒(méi)有子女，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人沒(méi)有在國(guó)外銀行開(kāi)戶，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人……”是啊，只有您!有人說(shuō)您是完美的化身，我覺(jué)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。 您是紹興的驕傲，是中國(guó)的'驕傲，也是世界的驕傲!
此刻，不用我說(shuō)，大家已知道，您就是我們敬愛(ài)的周總理，您的愛(ài)國(guó)思想，愛(ài)國(guó)激情深深感染著我，感染著現(xiàn)代的青少年，我們會(huì)以您為榜樣，把您的精神深深地刻在心里，滿載著您的愛(ài)國(guó)激情，為心中的每一天而奮斗。
小學(xué)記憶作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已成為初三年級(jí)的學(xué)生了。許多事已被淡忘，但我難以忘記的，是初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)七天的軍訓(xùn)，其中有甜也有苦。我忘不了教官指揮我們的身影，更忘不了我們?cè)诓賵?chǎng)上共度難關(guān)的場(chǎng)景。軍訓(xùn)，成為我永恒的記憶。
短暫的七天軍訓(xùn)結(jié)束了，我并沒(méi)有因?yàn)轳R上會(huì)見(jiàn)到媽媽而高興，反而有一絲的傷感。仔細(xì)想想，這七天我雖然身心疲憊，但是我從中體會(huì)到了許多，許多……
烈日當(dāng)空照，我們站軍姿，一直堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)。身體上的疲憊再加上當(dāng)時(shí)炎熱的天氣，我們有些承受不住了，但如果當(dāng)時(shí)棄權(quán)，教官一定會(huì)更加嚴(yán)厲的懲罰我們。于是，我們互相鼓勵(lì)，互相安慰，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我們勝利了。這是堅(jiān)持的力量，這是團(tuán)結(jié)的力量，這力量比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。
在這短暫的七天中，給我印象最深的是教官。我曾抱怨過(guò)教官太過(guò)于嚴(yán)厲，現(xiàn)在回想起來(lái)不知怎么的，總覺(jué)得這種抱怨是多余的。我曾抱怨教官批評(píng)我報(bào)數(shù)時(shí)聲音太小，但現(xiàn)在卻再也聽(tīng)不到了。而當(dāng)時(shí)我們身體不適時(shí)，教官卻親自為我們買蜂蜜……回想起這些，我既甜蜜而又感到自責(zé)，自責(zé)我不應(yīng)該埋怨教官，我不應(yīng)該與教官作對(duì)，但一切都無(wú)法挽回。我無(wú)法忘記他的身影。多年后，我也許還會(huì)遇到教官。真希望會(huì)有那么一天，如果有的話，愿它能早日到來(lái)。
在這七天中，我們有歡笑，有淚水，有病痛，有堅(jiān)持……軍訓(xùn)雖然很苦、很累，但它給予了我一生中最寶貴的財(cái)富。軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已融入了我的記憶。
小學(xué)記憶作文 篇4
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨后的虹，五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。將風(fēng)兒不可能這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存……
小時(shí)候的一天，我正在家里看電視。看得津津有味。“丁零”，小伙伴來(lái)找我啦！我噼里啪啦地穿上衣服，一溜煙地跑了。
我的童年是幸福的，這點(diǎn)毋庸置疑。在每次外出郊游時(shí)，在每次踏入肯德基店時(shí)，在每次與父母合影時(shí)，我都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。然而時(shí)間將這些回憶消磨，留在腦海的，只有那些苦澀的回憶。那種羨慕嫉妒的回憶。回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)所有記憶都沒(méi)有丟失，只是我太過(guò)奢求。
童年的回憶對(duì)我來(lái)說(shuō)是甜蜜的。但現(xiàn)在想起，留在心頭的卻多了一絲苦澀。我是幸福的，我沒(méi)有高端家庭那么奢華嬌貴，但也沒(méi)有貧苦人家那么落魄。人類總是生活的越好越不滿足。我也是。
我多想再回到童年，好好珍惜那段時(shí)光。
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