【精華】記憶作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的記憶作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶作文 篇1
那是暑假時(shí)發(fā)生的事了。
六年級(jí)，小升初的關(guān)鍵時(shí)候，而我的成績(jī)卻突然直線下滑，即便考前再多的復(fù)習(xí)資料、試卷，也無(wú)法彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的大缺口。草草結(jié)束了小學(xué)的畢業(yè)考試，成績(jī)自然是慘不忍睹。原本活潑的我突然變了一個(gè)人，郁郁寡歡。母親對(duì)此情況很是焦慮，不希望我把這種情緒帶進(jìn)初中，一遍一遍的勸我，輔導(dǎo)我做題目，但心中仍然不能忘卻那滿目紅叉。后來(lái)，父親報(bào)了個(gè)旅游團(tuán)，去延安，希望我能把痛苦的記憶留在那兒，變成一個(gè)活潑、嶄新的我回去，迎接初中。我機(jī)械的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好。”
飛機(jī)在咸陽(yáng)機(jī)場(chǎng)降落，又經(jīng)過(guò)了五個(gè)小時(shí)的車(chē)程來(lái)到了延安的黃土高坡，傍晚時(shí)，導(dǎo)游把我們一車(chē)人領(lǐng)到了一個(gè)原生態(tài)小村莊，他們住著原始的窯洞，打著安塞腰鼓，雖是貧困，但臉上仍洋溢著笑容。
我很疑惑，住在山溝里，沒(méi)有手機(jī)，電腦等娛樂(lè)設(shè)備而且十分貧困，衣服上滿是補(bǔ)丁，他們的樂(lè)趣從何而來(lái)呢？問(wèn)一位剛剛結(jié)束了表演，正坐在板凳上大口喝水的奶奶，她咧著一口黃牙，對(duì)我說(shuō)：“娃兒啊，你看那棵大柏樹(shù)，從我出生前就在這兒了，雷劈過(guò)枝，有的娃拿小刀刻它，也有火燒傷過(guò)它，但是，看，它現(xiàn)在這么茂盛，給我們一片陰涼，一點(diǎn)也沒(méi)有怪過(guò)之前用刀刻它的孩子，燒過(guò)它的火，反而是因?yàn)檫@些挫折，它才更加茂盛啊，娃兒啊，要記住，樹(shù)皮結(jié)疤的地方是它們最堅(jiān)硬的地方啊！柏樹(shù)都不怨挫折，我們這些小困難又算得了什么呢，對(duì)吧！”我四周張望，找到那棵大柏樹(shù)，它，綠色的樹(shù)冠繁茂旺盛，粗大的樹(shù)枝撐起了它龐大的身軀。
是啊，挫折是成長(zhǎng)路上必不可少的絆腳石，它磨礪了強(qiáng)者，打擊了弱者，樹(shù)干結(jié)疤的地方正是它最堅(jiān)硬的地方，我也該迎頭趕上，成為黃土高坡上的一棵柏樹(shù)！
回家后，父親看我努力開(kāi)朗的樣子，大吃一驚，問(wèn)我是什么改變了我，我笑答：“樹(shù)干結(jié)痂的地方是他最堅(jiān)硬的地方！”
柏樹(shù)的記憶永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
記憶作文 篇2
君生我未生，我生君已老，恨不同君生，日日伴君老。
那段日子里，我總是喜歡聽(tīng)外婆給我講牛郎織女的故事。依偎在外婆的懷中，咬著手指，瞪大了眼望著天空。試想找到牛郎織女化身成的那兩顆星星。眼睛隨著閃爍的星一起眨動(dòng)。漸漸地，外婆柔和的聲線在耳邊開(kāi)始模糊，點(diǎn)點(diǎn)的星空也被潑上了厚厚的墨水。
夢(mèng)里夢(mèng)外，好像總有那么個(gè)身影在黃暈的搖擺著的燈光下忙碌。小心地發(fā)出點(diǎn)碗筷敲擊聲。不知不覺(jué)，天邊也開(kāi)始泛光了。頂著蓬松的頭發(fā)，反穿著拖鞋向廚房走去。大鐵鍋上早已冒著白煙，旺盛的柴火堆里發(fā)出噼噼聲。
外婆溫柔地給我梳理辮子，將準(zhǔn)備好的早餐，午餐裝進(jìn)我的書(shū)包。給我系上紅領(lǐng)巾，走上小路帶我去上學(xué)。雖然這條路走了不下千百遍，但我仍舊要牽著外婆的手，她給了我整個(gè)世界的溫暖。遇上小水溝，外婆總是俯身抱著我跨過(guò)，雖然看得出她已經(jīng)做的越來(lái)越吃力。可我怎會(huì)忍心拒絕，我愛(ài)這懷抱愛(ài)得如此深沉。
抬頭望向天空，令我疑惑的，月亮還不舍離去，依舊掛在天的一邊。她是跟著外婆走的嗎？
如今，那段日子過(guò)去有些年頭了。或許我可以確切地找到牛郎織女星，可我仍是要每天望望星空找找兒時(shí)無(wú)知的自己。還有我心里永遠(yuǎn)發(fā)著星光的外婆。
多少個(gè)落霜的早晨，多少個(gè)陰雨的傍晚，外婆冒著風(fēng)濕的苦痛帶我上下學(xué)。在微涼的燈光下縮著身子為我打毛衣，不時(shí)用嘴里的熱氣暖暖僵硬的雙手還有冰冷的織衣針。我多想用雙手捧住她柔軟的臉頰，帶給她我所有的溫暖。
現(xiàn)在的我即將成人，就好似初生牛犢不怕虎，我什么也不怕。無(wú)論世界多么黑暗，黑暗得讓我看不清人的臉龐，我也絕不會(huì)停下前行的腳步。
因?yàn)槲业男氖橇恋模洃浝锬瞧枪饨o了我一生的光亮。
記憶作文 篇3
江南春風(fēng)得意，席卷一城煙雨1葉底落紅，檐邊飛絮，盡隨一江春水東去，曉看紅濕處，何處是舊城？
——題記
再次路過(guò)鳳凰古鎮(zhèn)，仿佛穿越了時(shí)間，又一次回到了夢(mèng)中的那片凈土，那片有著濃重鄉(xiāng)土氣息和淡淡水汽的水鄉(xiāng)澤國(guó)，暮春的江南古鎮(zhèn)總是氤氳著一股淡淡的水汽，依稀便有種莫名的傷感涌上心頭，在煙雨迷蒙的浪漫中，詩(shī)化了絲絲悲哀……
每逢遇到纏綿的雨季總愛(ài)登上鳳凰樓頭古色古香的茶館，要一杯新制的碧螺春，靜靜的坐在窗口前，看著雨絲飄落在青石板上，敲打著路人手中的傘面，聽(tīng)則滴滴答答的雨聲，自己也好像入定一番，思緒飛回到民國(guó)時(shí)期，回到雨巷，回到那個(gè)泛著墨香和硝煙的時(shí)代，回到那個(gè)思想與浪漫激進(jìn)的時(shí)代，想起徐志摩的不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華里，遇到你期待，想起林徽因的人間四月天，也亦希望可以如戴望舒一般，可以在雨中也尋得一位丁香般的姑娘。
新制的茶總會(huì)一些苦澀，一口抿下，叫人神氣為之一爽，倚著窗檐，卻又被輕柔的倦怠包裹，江南的雨，總是讓人變得多愁善感起來(lái)。撐著鳳凰古鎮(zhèn)的油紙傘，順著墨色的城墻一遍遍的追逐遠(yuǎn)去的記憶，絲雨落到傘上，順著傘骨滑落，雨與傘的交融中，彼此纏綿著各自的氣息，路上沒(méi)有一個(gè)人，甚至車(chē)也少見(jiàn)，不知那舊時(shí)的鳳凰古城是否也是這般模樣？
老城仿佛一個(gè)矗立了太久的癡情男子，時(shí)間在他的臉上留下痕跡，心卻還似當(dāng)年模樣，想著心中的那個(gè)人兒，會(huì)不會(huì)身著舊日旗袍，笑語(yǔ)盈盈地歸來(lái)，在城外的孤舟上再唱起泛黃地曲調(diào)。
鳳凰就像是時(shí)間留給我們的遺跡，也許時(shí)間忘記了這里，亦或者就像一個(gè)魔咒，只有雨才能打開(kāi)這封印，還給我們一個(gè)舊日的'夢(mèng)，也許古鎮(zhèn)，是時(shí)間留給我們，一個(gè)讓心追上身體的機(jī)會(huì)……
記憶作文 篇4
一大早，太陽(yáng)又踮著腳溜進(jìn)了廚房。
我剛坐在擦亮的圓桌旁，一碗熱騰騰的面條端上來(lái)了，熱氣撲面而來(lái)。我深深吸了一口氣，直沁人心脾。拿起勺子輕輕攪拌，湯清澈見(jiàn)底，雞絲、木耳、蘑菇在碗里懶洋洋地蠕動(dòng)。舀一勺嘗嘗。味道醇厚溫暖。我貪婪地舀了另一勺，然后抓起筷子，拿起面條，嗖嗖地，一飲而盡。吃著吃著，我舔著掛在嘴邊的湯，回味悠長(zhǎng)。
奶奶靜靜地坐著，大概是看到了我不好的樣子，嘴角上揚(yáng)，眼里充滿了不可告人的愛(ài)意。看到我還想吃完，她起身端起碗問(wèn)，你吃飽了嗎？要不要多吃點(diǎn)？我心滿意足地瞇起眼睛，朝她揮揮手，趕緊背上書(shū)包，正要開(kāi)門(mén)，她攔住了我。然后遞給我一杯溫度合適的開(kāi)水：多喝水，在學(xué)校跑步鍛煉。我接過(guò)來(lái)，卻不經(jīng)意間，看到了那雙粗糙瘦削的手，上面布滿了蚯蚓般的血管和醒目的疤痕
奶奶愛(ài)煮面條，我愛(ài)吃面條。
她靜靜地切牛肉，水燒開(kāi)時(shí)撫面。香沾光，輕煙散向空中，旋轉(zhuǎn)，起伏，無(wú)孔不入。光線把她的白發(fā)映得像風(fēng)中的蘆葦，歲月毫不掩飾她臉上所有的痕跡。漸漸地，她的身影掛在有霧的燈光下。
很快，面條就做好了，薄薄的面條極其潔白滑滑，不在緋紅湯里，閃著瑩潤(rùn)的光澤。涂在面條上的牛肉又厚又薄又軟，切好的雞蛋安全地放在面條上。蛋白質(zhì)如雪，蛋黃如金。我仔細(xì)研究了一下，這哪里只是一碗面？明明是一幅優(yōu)雅而意味深長(zhǎng)的畫(huà)！
奶奶輕輕舉起醋瓶，把醋倒進(jìn)素白瓷碟里，黑醋就像一股清泉沿著荒野遠(yuǎn)去了。
還是怕我太熱，她用筷子輕輕拌了拌面條。我的眼睛跟著她的手上下晃動(dòng)，卻看到一個(gè)新鮮的刀痕，一張小嘴在舊皮膚上綻開(kāi)，不時(shí)伸出幾顆小血珠。我的心突然抽搐，很痛。我忍不住哭了：奶奶好像注意到我在看她的手，趕緊說(shuō)，不要緊，只是一把刀，沒(méi)關(guān)系。你要快點(diǎn)吃，一會(huì)還要上課。與此同時(shí)，我沒(méi)有停止為我攪拌面條。我差點(diǎn)沖出廚房，找了個(gè)創(chuàng)可貼，強(qiáng)行把她手里的筷子拿下來(lái)，小心翼翼的包好。
奶奶一直說(shuō)著同樣的話：沒(méi)關(guān)系，小嘴。看奶奶側(cè)臉也不疼。心里暖暖的。記憶的大門(mén)大開(kāi)，那些我差點(diǎn)忘了的畫(huà)面跳了出來(lái)：你每天早上遞給我一杯溫度適中的開(kāi)水，你每天晚上把切好的水果放在我的辦公桌上，你在冷風(fēng)中校門(mén)口期待，你告訴我所有這些我在旅行時(shí)的小而普通的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)，變成清泉，流過(guò)我的心田，留下愛(ài)的痕跡！
那個(gè)傷口，終究變成了傷疤，留在了奶奶的手指上，深深的印在了我的記憶里，再也沒(méi)有消退。
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