關于記憶的作文_800字
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關于記憶的作文_800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于記憶的作文_800字1
“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”今朝再誦起蘇軾的《定風波》，心里總覺得坦然浩蕩。也正如李大釗所言：‘老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險的美趣。’人生何嘗不是在狂風暴雨中，踏著泥濘的腳步一步一步奮斗的?
每每想起小升初前夕的那個夜晚，總讓我對未來的飄渺風雨有了沖鋒的力量。
當值盛夏，夜也不得清靜，安靜的氣氛被炎熱攪得讓人心慌意亂。回到家，放下書包。蟬趴在樹干上聲嘶力竭喊著他那本念不完的經，酷暑翻滾著，沸騰著，逼得人大汗淋漓。我一如既往地拉開書包鏈，準備將語文的復習資料拿出來，撥開成堆成堆疊在一起的一沓資料，一張一張地翻開，尋覓著。我耐著性子瀏覽著，直到最后一張紙被我拽起來，狠狠地盯著。“上帝!安拉!釋迦牟尼!千萬不要不見了啊!保佑啊!”我的大腦一片空白。
現實總是違背著希望。
馬路上的車不安地響著喇叭，嚇得紅綠燈哆嗦地亮起紅燈。“還吵!”煩躁的蟬依然喧鬧。米黃色的燈光壓得我五臟六腑翻滾。憤怒、焦慮、無奈、洪流似得洶涌在我血液里。書包翻天覆地，五顏六色的書，白的紙昏在冰冷的地磚上。我的瞳孔猙獰著，牙關咬緊，拳頭擰著，連汗毛孔都糾得扭曲!
這時，我想起了談遷。
我不再憤怒。安定下來。燈光逐漸舒緩，我坐下來重寫。時間像涓涓溪水，不一會就過了一個小時。到后來，那聒聒的蟬鳴竟然聽起來鏗鏘得像第五交響曲!我好似處在一個私密的空間，一切的騷亂都隔開。世界是如此安詳!世界是如此安詳!空氣中散發著絲縷嫩綠，讓人心曠神怡!一行一行黑字在剛才還毫無價值的白紙上出現。
終于!一個半小時后，最后一個句號畫上，那第五交響曲最后的第四樂章也在輝煌與光明中結束!
“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”!
關于記憶的作文_800字2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱。”這首歌時常在我耳邊響起，讓我知道了母愛是純潔的，母愛是無私的，母愛是偉大的。媽媽不但讓我來到了這個美麗的世界，供我吃，供我穿，還供我學習，教我怎么做人。這些都令我表示感謝，還有一件事讓我深深地懂得了什么才是真正的母愛。
記得那一天，天空萬里無云，可天氣預報卻說會下大雨。早上去上學的時候，媽媽見我沒帶傘，便提醒我說：“女兒，別忘了帶傘，今天會下大雨，別被淋濕了。”我毫不在意地說：“媽媽，你看天氣怎么好，怎么可能會下大雨呢?我看連毛毛雨都不會下，應該是天氣預報報錯了，肯定不會下雨。”還沒等媽媽說我，我便頭也不回地去上學了。
放學了，我才發現天空陰深深的，還隱隱約約有些雨滴從天空中落下來。我意識到媽媽說的沒錯，便飛快地往回家的路跑。可是沒跑幾步，天上就下起了傾盆大雨，我只好在學校旁的小賣部避雨了。
看著這傾盆大雨，真后悔沒聽媽媽的話，帶上雨傘。這時候，忽然一個熟悉的身影進入了我的眼簾。定睛一看，啊!原來是媽媽，媽媽撐著一把傘，看到我在避雨，便快速奔過來。著急地問：“女兒，淋濕了嗎?沒事吧!”我看著媽媽心里不再害怕了。“沒事媽媽。”媽媽怕我淋濕，就一個勁的把雨傘讓給我，媽媽卻被淋成了“落湯雞”。回到家，媽媽直打噴嚏都感冒了，但她依然對我說：“媽媽沒事，就是衣服被淋濕了。”我這時跑了過去，緊緊地抱住了媽媽，對她說：“媽媽，謝謝您!一直以來，你是多么的關心我，愛護我，您對我的愛是那么的深厚。’’我心里頓時一陣感動，第一次真正體會到了母親對我的付出，體會到了平凡而偉大的母愛。
這件事我深深地記住了，是我永遠也抹不去的記憶。回想起媽媽的愛，從小到大，媽媽的每一個微笑都是她對我的鼓勵，每一頓可口的早餐都是她精心的付出……媽媽，我愛你!我知道，天底下最偉大，最無私的愛，那就是母愛。我們在愛的鼓舞下，健康成長。
關于記憶的作文_800字3
那一方黑板承載了我美好的記憶。
“吱——”空蕩的教室中回響著椅子摩擦地面的聲音，我站在椅子上，擦拭黑板頂部“中考倒計時”的字樣，白色印記逐漸消失，記憶卻愈發清晰。
記憶中，語文老師曾為他穿上五顏六色的衣裝。她總是用粉筆斬釘截鐵的在黑板上“一瀉千里”，再換不同色彩的“畫筆”勾勒出知識的模樣。有時，她也會將自己手中白色的“權杖”交給學生，讓學生在黑板上臨摹人生的形狀。學生為了呼應她的風格，每每都挑選不同顏色的粉筆在黑板上移動。這樣一幅五彩斑斕的畫卷就浮現于眼前，把單調的生活調成豐富的色彩。這方黑板由語文老師的雙手演變為生活的調色盤……
記憶中，數學老師曾為他換上了刀槍不入的盔甲。她優雅地轉身，細細觀察圖示，準確地將考卷上的圖案搬到黑板上。那一張張示意圖猶如一座座城。我們必須攻破那座座城池。而數學老師就是那足智多謀的軍師，在背后默默指引。最終，踏上戰場的仍是我們。當我們回答問題時，她從不干擾我們的解題思路，而是將我們的“策略”記在黑板上，等待我們敘述完畢，再一一從中挑出漏洞。一節課后，一張嶄新的未來圖紙就展現于眼前，把枯燥的定理幻化成有趣的攻略。這方黑板由數學老師的巧手轉換為生活的戰場……
記憶中，我們曾為他添上了天真爛漫的笑容。班委們曾意氣風發地留下了“初一四班，再創輝煌”的運動會口號。那豪言壯語霸占著黑板的一個角落，時時刻刻提醒著我們將要出戰運動會。全班同學眾志成城，一次次在黑板上畫出理想隊形。最終，我們滿載而歸，興奮地在黑板上留下涂鴉，記錄了成功的腳步。這方黑板由我們的妙手變為成長的.記事本……
望著曾與我們朝夕相處的黑板，心中除了不舍，還多了份感恩與憧憬。感謝它默默無聞地扮演我成長的見證者，憧憬著未來某個角落會有另一方黑板等待我手握三寸粉筆譜寫美好記憶的和弦。
我將椅子拖回至原處，關好了門，轉身向著未來前進，身后的那方黑板留在美好的記憶中，轉化為我前進的動力。
關于記憶的作文_800字4
感情的分類，五花八門。像在呢，對于我來說，最重要的有三類，即是：親情、友情和師生情。現在呢，我就來談談友情。
幼兒園的兩年時光和小學的六年光陰，雖說時間很長，和同學相處在分分秒秒，一天也沒有分開過。可是，那時候我們畢竟都還小，記憶不是很深刻，只有一些比較“重大”的事件還“殘存”在腦海中。
到了初中，比較懂得事理了，對友情的印象也比較深刻了一些，也比較重視了一些。在班級里面，我最最最好的彭雪有以下這么幾個：
一、茄子。
她是我從幼兒園到初中這幾年，一直在同一個學校，同一個班級的好朋友。他是一個聰明的女孩子。記得，幼兒園的時候，老師們要拍照，那時，我們都穿著白裙子，臉上不自覺的綻放出純真可愛的笑容。她的成績很好，思想也很靈活。我甚至把她視為我要超越的對象。讀小學了，我們又一起管理班級，因此，又落下一個千古的“罵名”——母老虎。直到現在，也一直掛在我們倆的身上。呵呵，這就是緣分吧。
二、橄欖。
她是我們班的班長，看到“班長”這兩個字，你一定會認為她是一個嚴格、愛管閑事的人吧。呵呵，實則不然，她是一個活潑、可愛、外向、責任心強的女孩子。其實，她的成績不怎么好，但是她對班級的付出和她的責任感是我為什么一直支持她做班長的原因之一。原因之二，當然是我們的感情了。雖然我們才相處了一年多，但感情一點兒也不比我對“茄子”的差。呵呵，這，也是緣分吧。
三、鴨梨。
她是一個胖胖的、可愛的、自學能力強的的女孩子。我們經常聚在一起討論小說的情節，那個場景甚是好笑。她的成績也不錯，但是英語這一科就不行了，因為落后了很多。但是其他課程，一節課不注意聽不要緊，課后，翻開書，兩眼快速一掃，把知識點和例題看幾遍，就什么都OK了。呵呵，這，又是緣分吧。
還有好多好多，我怕寫不完，所以就到這里打住了。
這些都是我值得珍藏的美好的記憶，我將把他們永遠藏在腦海的深處，永遠……
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