封存的記憶作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的封存的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
封存的記憶作文1
你若問(wèn)我：相伴是什麼？我無(wú)法給予你詞典中的標(biāo)準(zhǔn)解釋?zhuān)抑荒苓@樣說(shuō)：相伴就好像是魚(yú)兒有了水；相伴就宛若鳥(niǎo)兒有了天空；相伴就如同花兒有了朝陽(yáng)…魚(yú)兒因有了河流而快樂(lè)游戲；鳥(niǎo)兒因有了天空而自由翱翔；花兒因有了朝陽(yáng)而欣然開(kāi)放；而我因?yàn)橛辛四愣嗔艘环轄繏欤嗔艘环莘獯娴拿篮没貞洝?/p>
冬去春來(lái)，花謝花開(kāi)，你我的相見(jiàn)如錄音般地回放，一遍又一遍。雖然這樣，但它從不枯燥。那年，在那寒冷的季節(jié)，在那風(fēng)雪的夜晚，在那等待久了的日子里，在那準(zhǔn)備久了的時(shí)刻，在那期盼久了的眼里，我們?cè)谔梦堇餆鵁霟岬牟窕穑叵衿矶\時(shí)地欣然等待你的到來(lái)。
時(shí)間像沙斗里的沙子，一點(diǎn)點(diǎn)流逝，看外面白皚皚一片，那里是路那里是地已早已分不清。掛了鉛球的眼皮緩緩落下，我倒向了爺爺，依偎在了他的懷中，默默睡去，模模糊糊中聽(tīng)見(jiàn)了爺爺?shù)妮p微的嘆息；接著就感覺(jué)自己在移動(dòng)，最后徹底睡著了，不知不覺(jué)地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我看見(jiàn)爸爸回來(lái)了。這時(shí)我的耳畔響起了喚我的聲音，“相兒弟弟，相兒弟弟快醒醒，父親回來(lái)了！”姐姐欣然地說(shuō)著，我猛然起來(lái)，由于太過(guò)突然，嚇著了姐姐。我們跑向了堂屋，看見(jiàn)父親正在烤火。父親聞聲看來(lái)，我不知覺(jué)駐足停留。我們就這樣看著，一切都恰似在消失，時(shí)間不在流動(dòng)，此時(shí)有一種無(wú)語(yǔ)勝萬(wàn)言的感覺(jué)。“你穿的這么單薄不冷嗎？”父親和藹地問(wèn)道。我頓了一下，看看自己才發(fā)現(xiàn)自己只穿著一套睡衣，才答道“不冷啊”是啊，你回來(lái)了，我怎么會(huì)冷呢？“你過(guò)來(lái)”我慢慢地走向父親。
他將我摟抱懷中，我感覺(jué)父親的胸膛是那么寬大溫暖。我就這樣依偎在父親的`懷中，在度進(jìn)入了夢(mèng)境。現(xiàn)在，是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，父親不外出，陪我一起度過(guò)這次轉(zhuǎn)折。我明白你的付出，知道你辛苦，我們都不善表露，但都相互明白。我知道你一直在我的背后默默關(guān)注我的光榮與屈辱。相信我，我一定會(huì)盡自己最大的努力去做的。相伴不一定要在一起，有時(shí)候，一份理解，一份記憶，一份掛牽足以。但是少了相伴，一定注定孤獨(dú)。
封存的記憶作文2
在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人是一種幸福，在對(duì)的時(shí)間遇到錯(cuò)的人是一種悲哀，在錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人是一種凄涼，在錯(cuò)的時(shí)間遇到錯(cuò)的人是一種傷心!
---------題記
每當(dāng)無(wú)聊和寂莫的時(shí)候總會(huì)想起那個(gè)冬天和那個(gè)冬天的你 。
第一次相遇是在學(xué)校的操場(chǎng)上，你從我身邊跑過(guò)去，沒(méi)有早一刻，也沒(méi)有晚一刻，或許是上天安排了我們的相遇，你吸引了我的目光，看著你認(rèn)真做操的樣子，我想你是一個(gè)好女孩，后來(lái)知道你和我以前的朋友是同班同學(xué)，我告訴她，我喜歡你，----------慢慢地，我們認(rèn)識(shí)了。
第一次和你出去玩下著蒙蒙細(xì)雨。有人說(shuō)，蒙蒙細(xì)雨和喜歡的人一起走在小路上，是最浪漫的事，我不知道是不是那樣，但我覺(jué)得很高興，很快樂(lè)，很幸福。我們到了縣政府，在那里說(shuō)著自己的過(guò)去，以及現(xiàn)在學(xué)習(xí)的情況----------，不知什么時(shí)候回到了學(xué)校。
放假前幾個(gè)星期下了很大的雪，是幾十年都未曾見(jiàn)過(guò)的，對(duì)于我們這群孩子來(lái)說(shuō)雪越大越好，它可以帶給我們更多的快樂(lè)。
星期天是我們這群孩子最高興的時(shí)候------不用上課，我和你走在公路上，雪積得很厚，把我們的鞋各褲子都沾濕了，可心里仍然很暖和。
最后一次和你在一起是要放假了。我們說(shuō)好誰(shuí)先考試完誰(shuí)就等誰(shuí)，然后一起回家，我失言了，我不想為自己找借口，可是當(dāng)時(shí)我走到你的教室外，教室只有幾個(gè)同學(xué)。
冬天很快結(jié)束，春天悄悄來(lái)臨。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們結(jié)束了，誰(shuí)都沒(méi)有開(kāi)口，誰(shuí)都不想打破在你和我心里的窗口。就讓美好的回憶永遠(yuǎn)封存在我和你的記憶當(dāng)中吧!
我想可能是我不夠好，所以才會(huì)失去你。我不后悔，有開(kāi)始就有結(jié)束。雖然我們結(jié)束了，但你在我心里的位置永遠(yuǎn)不會(huì)改變。“我們的愛(ài)，過(guò)了就不再回來(lái)，直到現(xiàn)在我還默默的等待---------。”“美麗，純潔，可愛(ài)，溫柔，善良--------”總之很多。
曾經(jīng)有一段愛(ài)情在我面前我沒(méi)有珍惜，假如再來(lái)一次的話，我會(huì)對(duì)那女孩說(shuō)我愛(ài)你，如果非要加個(gè)期限的話我希望是一萬(wàn)年。
謹(jǐn)以此獻(xiàn)給你
愿你快樂(lè)
最后希望那些單身貴族早日找到屬于你的另一半，如果心有所屬趕快行動(dòng)有時(shí)錯(cuò)過(guò)的永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，當(dāng)你明白的時(shí)候上天己不在眷顧你，祝天下有情人終成眷屬!
封存的記憶作文3
走過(guò)了365天無(wú)憂無(wú)慮的路，真后悔沒(méi)有細(xì)數(shù)昔日那輕松愉快的腳步。讀了365天無(wú)憂無(wú)慮的書(shū)，卻遺憾滿足心靈深處的執(zhí)著追求。
苦澀。回憶
剛一抬起頭來(lái)，前面那雙手又收了回去，我知道，我明白，我了解這是怎么回事，也習(xí)慣了被人冷漠的表情。不知道自己做錯(cuò)了什么，竟會(huì)有如此的結(jié)果。我努力回憶這幾天來(lái)發(fā)生的事，我覺(jué)得自己沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)錯(cuò)。
元旦節(jié)就將來(lái)臨，班上又開(kāi)始排練節(jié)目。自然，她們之中沒(méi)有我的身影，我也自覺(jué)的離她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。也許是老天可憐我了吧，一天下午，數(shù)學(xué)發(fā)了試卷，而我的又不翼而飛。正在排練節(jié)目的昔日朋友竟無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了焦急的我，又幫我找到了那張“紙”。我流著眼淚離開(kāi)了她們。從這以后，我們又不知不覺(jué)的站在了一起，與往日不同，在和她們相處的時(shí)候，我變的謹(jǐn)慎小心，我怕還要重演那悲劇。我恨時(shí)間怎么過(guò)的那么慢，我想自由的飛，就像斷線的風(fēng)箏那樣，沒(méi)有牽絆的飛。
風(fēng)箏沒(méi)線了，她飛了，她快樂(lè)了。
美麗。翅膀
現(xiàn)在，我確實(shí)是一個(gè)在感情上很富有的人，朋友很多，萍水相逢的，玩伴的，知心的，同甘共苦的……我們一直在美麗的翅膀下快樂(lè)的飛翔。
每天和朋友們一道，踏著溫柔的月光，悠閑的向家的方向奔跑。
我初次嘗到了幸福的滋味是在我滿14歲哪天……一個(gè)早，我如同往日那樣向另一個(gè)歡樂(lè)的家跑去。今天的教室依舊熱鬧，只是我感到了特別。朋友們一一為我送來(lái)生日的祝福，使我看到了他們那火熱的心，把溫暖的友情傳遞給我，讓我久久的沉浸在其中，好象今天的太陽(yáng)是為我一個(gè)人升起的。夜幕降臨，一天的幸福時(shí)光就要過(guò)去了，我不禁有點(diǎn)依依不舍了……
回到家后，我只是呆呆的站了一下會(huì)兒，就毫不猶豫的將禮物全都塞進(jìn)了抽屜，封存在黑暗里，我怕它們找不到應(yīng)有的歸宿。但是，我也知道，人間真情永遠(yuǎn)也不會(huì)隨著有限的生命消失，因?yàn)樘炜罩械男切腔亟o予永恒的守侯。
未來(lái)。挑戰(zhàn)
縱使現(xiàn)在的我怎樣嘆息，追悔，無(wú)奈，憂傷，人總要長(zhǎng)大，這是無(wú)法改變的。也許，我會(huì)在長(zhǎng)大時(shí)失去什么，但也不能阻止這所失去的，然而，在失去的同時(shí)，又何嘗沒(méi)有得到呢？成長(zhǎng)的軌跡，留給我的又何嘗不是珍惜呢？
回首那些日子，就像一條潺潺流淌的小溪，它恰暢的流淌著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花，也似一本引人入勝的小說(shuō)，有波瀾，有平靜，有開(kāi)端，也有結(jié)尾。未來(lái)是怎樣的，誰(shuí)也不會(huì)知道，等待自己的，也只有挑戰(zhàn)……
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