記憶中的一朵浪花作文(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的記憶中的一朵浪花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶中的一朵浪花作文1
回憶就像打開一個(gè)記憶的匣子，當(dāng)我再次翻看這個(gè)記憶的匣子，一位想入非非、異想天開的小女孩就立刻彈出來，總有些令人哭笑不得的滋味。
故事發(fā)生在我七歲時(shí)的一天。爸爸有一把剃須刀，剃須刀像一把小釘耙，走到哪里，哪里的胡子就被收割得干干凈凈，可靈呢！每次爸爸剃胡子時(shí)，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著，我也好想用剃須刀剃胡子。
一次爸爸不在家，我心里癢癢的很想試試那把神奇的剃須刀。于是我便從抽屜里拿出剃須刀，學(xué)著爸爸的樣子往臉上刮一下，可當(dāng)我正要刮時(shí)，我突然想到我沒有胡子，這可怎么辦呢？啊！想到了。我可以用黑色油畫棒在臉上畫胡子，于是我便拿起油畫棒在臉上畫了幾道胡須，我拿起鏡子一看，“嗯！滿不錯(cuò)的。”我看著自己這張臉自言自語地說了起來，鏡子里的我可真像一只名副其實(shí)的大花貓，臉上被畫的東一道西一道。“這太少了，不夠多，我還要多剃幾下呢！”我高興地說，說完我便又拿起油畫棒在臉上畫了起來，一個(gè)角落都不放過。好了，我拿起小鏡子看了看，哈哈，我可真像個(gè)非洲人，不管了。于是我便拿起剃須刀刮了起來。這一碰可不得了，一下子就把下巴給刮破了。我扔下剃須刀，哇的一聲大哭起來。剛好爸爸回來了，他急忙跑過來為我止住了血，還看著我哈哈大笑，弄得我不知是怎么一回事。到現(xiàn)在我的下巴還有一道不明顯的疤痕呢！
現(xiàn)在想起這件事，我都會(huì)不由自主地笑出聲來，童年的我可真“傻”。
時(shí)光匆匆像東去的流水，已經(jīng)流淌了14個(gè)春秋。驀然回首，我已長(zhǎng)大成人，回憶起這件天真的事情，嘴角不禁揚(yáng)起一絲微笑。
記憶中的一朵浪花作文2
海浪拍打著海岸，一朵朵浪花飛濺著，喚醒我的記憶。
六年級(jí)的最后一天，現(xiàn)在都還記憶猶新。鈴聲一響，考試便結(jié)束了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心中五味雜陳。想因解放了而開懷大笑，但酸澀的眼睛擠出幾滴淚珠，不禁為即將離我而去的小學(xué)生活嘆息。同學(xué)們?cè)诮淌依锇察o坐好，等待老師回來。
不少同學(xué)低著頭擦擦眼淚，望一望同學(xué)的面孔，幾滴豆大的淚珠又涌了出來。
門外傳來熟悉的腳步聲，但其中仿佛增添了幾分沉重。老師走進(jìn)教室，意味深長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，六年時(shí)光很快樂也很短暫，希望你們能夠記住老師對(duì)你們說過的話，繼續(xù)前進(jìn)。”不少同學(xué)禁不住這樣的離別場(chǎng)面，眼眶里轉(zhuǎn)著淚水，我的眼前也漸漸濕潤模糊起來。
老師用較強(qiáng)勢(shì)的語氣下命令：“不要哭要堅(jiān)強(qiáng)。”可我隱隱約約看到她的眼邊紅紅的，眼睛也閃著微光，可能老師也說不下去了，抬頭掃視著教室。教室后面我們自己創(chuàng)的班風(fēng)班訓(xùn)，教室周圍我們用卡片做的小花，門口貼著的“全家福”，無一不是我們珍貴的回憶。沒有人講話，都在這種安靜的氛圍中享受著一切，想把這里的模樣記在心中。
“同學(xué)們，可以回家了，父母都在外面等著你們呢。”我們慢慢站起來，背上書包，一步步走向門口，都跟老師說著再見。我在最后走，在小學(xué)，我學(xué)習(xí)不太好。從未與老師單獨(dú)講過話，這時(shí)，我臉脹得通紅，走向老師張開雙臂，卻緊張地說不出話來。老師一聲苦笑，把我抱住了。我說了一大串感激的話。最后害羞地說了聲“再見”，便掉頭離開。回憶這六年往事，感嘆不已。
海浪繼續(xù)沖上岸，一朵朵浪花飛舞，我的.小學(xué)回憶，珍藏在浪花中，隨它一起飛舞。
記憶中的一朵浪花作文3
記憶是一條長(zhǎng)河，微風(fēng)拂過，浪花朵朵。這些花兒，有的甜蜜如飴，有的則苦澀若枳；有的鮮艷耀目，有的則黯然無光……在我的記憶長(zhǎng)河中，最鐘愛的浪花是它—母愛！
記得，那是一個(gè)烈日初午的午后，臉上長(zhǎng)滿了水痘的我感到又熱又癢，但是又迫于醫(yī)生的叮囑，只能忍著。這時(shí)，正在廚房熬藥的媽媽好像發(fā)現(xiàn)了，就急忽忽地拿藥來，用棉簽在我的每一顆水痘旁輕輕地涂著，每一個(gè)輕輕的觸摸，都讓我感到無比的舒服。看著每天被水痘折磨的翻天覆地的我，我從她明亮的眼睛里讀出了心疼。為了不讓汗水感染到水痘，她又從我的床邊將那把小扇子拿起來，為我扇風(fēng)，邊扇邊涂，我似乎看到了那個(gè)在未來為我遮風(fēng)擋雨的母親，一瞬間，我覺得再大的困難，只要有媽媽在，就沒什么是挺不過的了。突然，一滴汗不經(jīng)意間滴到了我的手中，抬頭一看，原來是不知過了多久，媽媽的臉上已經(jīng)布滿了汗水，一滴滴汗水從他的額頭上冒出來，穿過每一個(gè)毛孔，落到地上讓我感覺到無比地心疼，那一刻，我多希望我沒長(zhǎng)這該死的水痘，多希望為她拭去那臉上的汗水，多希望我可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，好好地孝順?biāo)＿@樣的日子持續(xù)了好幾天，每一天她為我涂藥時(shí)，為我扇風(fēng)時(shí)，我都會(huì)假裝睡覺，不敢看她的眼睛和那被汗水布滿的臉。也是從那時(shí)起，我讀懂了母愛，讀懂了關(guān)心，讀懂了心酸和感激。她就這樣，成為了我的信仰，成為了我對(duì)別人提起時(shí)滿臉驕傲的人，成為了一個(gè)能影響我一生的人。
記憶是長(zhǎng)河，微風(fēng)拂過，浪花朵朵。這些花兒，有的甜蜜如飴，有的則苦澀若枳；有的鮮艷耀目，有的則黯淡無光……但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事，它在我記憶的最深處永遠(yuǎn)地停留著。
記憶中的一朵浪花作文4
記憶猶如一串珍珠，被撫摸過，有的晶瑩剔透，有的黯然無光，有的飽滿如大豆，有的癟扁如殘?jiān)隆恳活w珍珠都有它的故事，即使它曾經(jīng)是毫不起眼的沙粒。
人生并不是總舒舒坦坦，有時(shí)布滿荊棘。每個(gè)人的處事狀態(tài)都有所不同，自然所釀造成的結(jié)果也就不同。只剩下八十多天生地會(huì)考的我，正在奮筆疾書。時(shí)鐘滴滴噠噠地響著，周圍它靜的令人窒息，只有筆優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)所發(fā)出的沙沙聲。我無奈，早知今日，何必當(dāng)初呢？
七年級(jí)沒有努力奮斗的我，如今愁眉不展。我著魔似的狂寫，努力將所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)入我的腦海里，即使它是否在我腦海安居。我寫完了一本生物作業(yè)，感覺前所未有的勞累。我揉了揉太陽穴，準(zhǔn)備再一次拿起筆，奮筆疾書。
突然，我咬緊牙關(guān)，抓起書本往墻角上一扔，怒吼著：“我不寫了！”書頹敗地躺在地上，鄒巴巴的，仿佛如同嬰兒一樣哭泣。我拖著勞累的身體躺在床上，冷靜了一會(huì)兒，拿起手機(jī)，嫻熟的翻起照片。一張張童年的回憶從嬰兒一步步走向社會(huì)的我，已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了。我看見了一張我從未翻過的照片，上面寫道：寶貝，不要認(rèn)為你總是比別人差，那是因?yàn)槟銖奈磁^；努力的過程是快樂的，你怎不試一下呢？一傷耕耘，一份收獲。
荊棘路上沒有什么是值得可怕的，可怕的是人的懦弱，自卑，是自己的另一面。你沒有努力過，怎能知道漫長(zhǎng)黑夜，那道萬眾矚目的光呢？
這段記憶是珍珠，一顆經(jīng)過風(fēng)吹日曬的沙粒；是長(zhǎng)河，一朵經(jīng)過波濤洶涌的浪花；還是，那一段時(shí)間，我對(duì)自己的夢(mèng)想努力去拼搏。
記憶中的一朵浪花作文5
人的記憶就像大海，每一朵小小的浪花就是最寶貴的回憶，每一條慢慢游動(dòng)的魚就是最美好的回憶……在我的記憶中有一小浪花，格外美麗。
小時(shí)候老是聽大人們說：”不要跟陌生人說話，不要吃陌生人給的東西這些話我聽得耳朵都起繭了，所以在潛意識(shí)里把陌生人拉進(jìn)了壞人黑名單。但是，一些小事中我又找到了陌生人的另一面。
低年級(jí)時(shí)是爸媽接送我上下，學(xué)到了三年級(jí)我就是自己一人回家，但還是有一些囧事。
前幾次自己回家時(shí)還有些害怕，過紅綠燈是要有大人在前面走，才會(huì)跟著大人走，因?yàn)槲遗碌綍r(shí)候車子闖紅燈，剎車又壞了，我被撞了就慘了。可那天竟沒有一同路的大人。我只螚在哪做思想斗爭(zhēng)。
這時(shí)一位看上去和而可親的大伯走了過來，問我：“小朋友我看你站這很久是等你父母嗎？”我搖了搖頭，他又接著問：“那是為什么？’我沉默了很久，有倆個(gè)原因，一是對(duì)陌生人的排斥；二是我內(nèi)向的性格。我回答道：”我害怕。‘那位大伯似乎想追根到底問：“害怕什么？”“過馬路。”“為什么？‘”沒為什么。“我堅(jiān)守自己的秘密，大伯似乎發(fā)現(xiàn)了我對(duì)這個(gè)話題不想多說便向?qū)γ孀呷ィ覠o聲的跟著他過去之后，我回頭一看，那位大伯又轉(zhuǎn)身走了回去。
這位素不相識(shí)的大伯讓我感到了陌生人不一定是壞人，也有可能使讓你受益匪淺的人。
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