記憶深處的那朵浪花作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的記憶深處的那朵浪花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶深處的那朵浪花作文1

　　寒假已經過去，但心中的仍在翻騰。潮起潮落間，記載了我美好的記憶。他們在陽光折射下反射出絢麗的七色光芒……

　　雖然我認為寒假里可以好好地玩一場，但正如一句話所說：“該來的終歸會來，一旦來了，你就必須接受。”在最初幾天的所謂“休息”過后，就要接受那令人惱火的興趣班和無休無止的家庭作業的“洗禮”。

　　這天，我匆匆趕到學校，老師已經開始給我們做訓練題了。那是讓一般人無法接受的標準，要求我們4-5分鐘內做完一篇完形填空或閱讀理解。但是，我的最高紀錄也要10分鐘啊，真是太讓人無法接受了。那時都有點想逃課的感覺了。

　　做完卷子，開始對答案。真是令人慘不忍睹，平常題目做的一貫不錯的我得錯誤率竟達到了60%!從那時起，我下決心一定要拿到錯兩個以下的成績。

　　那段訓練的日子是最艱苦的，既要保證質量，又要保證速度，但我相信我會成功。當然，錯誤也不可避免的出現，有時甚至全錯，但我沒有喪失信心。

　　在最后一次訓練上，老師出了1道閱讀理解。雖然這比較難，但還是獲得了一個不錯的成績。

　　那是我心海中反射出七色光芒的最美麗的浪花，因為它代表了我堅定的信念。

記憶深處的那朵浪花作文2

　　小學的生活短暫而又漫長，記憶深處的那朵浪花時刻洶涌澎湃地卷起來，又如放電影般一次又一次地放映著這生動、難忘的畫面。

　　那是兩年前的事了，但我還是記憶猶新，那天下午來到學校后，看見幾個同學高興地玩著“追人”的游戲。我也情不自禁地加入了，而且玩得非常起勁。可好景不長，同學黃昊對我窮追不舍，我像“亡命之徒”一樣瘋狂地跑著，猛地沖下樓梯時不小心摔倒了，我不禁“哎呀”地大叫起來，疼痛難忍地坐在樓梯上，我一看，連我自己也嚇了一跳，腿早已紅腫起來了。

　　黃昊小心翼翼地把我扶到教室里，我有氣無力地趴在桌子上。同學們的慰問如春雨般地灑在我的心上，我臉色蒼白卻堅強地說道：“請你們不要告訴老師，我還能挺過來。”

　　這世上沒有不透風的墻，紙也始終包不住火。同學們看我這痛苦的樣子最后還是告訴了老師。

　　皮老師焦急地趕了過來，親切地問道：“陽飛，還疼嗎？”我無奈地點點頭。她看了我的傷勢后又急匆匆地把榮老師叫了過來，決定把我送到醫院去。兩位老師為這件事緊鎖著眉頭，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。

　　榮老師吃力地把我扶下樓梯，皮老師也在后面照看著。這時，天公也不作美，竟下起了大雨。榮老師冒雨把摩托推了過來，然后我們一同坐上了摩托，于是就出發了。

　　這時，大風也來“湊熱鬧”，雨越下越大。榮老師叫我們披上雨衣，可這雨衣太小了，只能夠兩個人，皮老師只好淋雨。大風把雨衣吹成了一條斜線，雨水滴在她的臉上、頭發上，衣服上……她變成了個“落湯雞”，汗水與雨水交融在一起，分不清哪是汗水，哪是雨水。我的心里不是滋味，同時心中也充滿了對老師的'敬重之情。

　　不知不覺，摩托緩緩地到了醫院門口。兩位老師小心地攙扶著我進了醫院，坐在椅子上，我只能靜靜地看著他們為我忙碌的身影：他們一會兒幫我掛號，一會兒詢問病情，一會兒陪同照片，一會兒……

　　我的眼圈紅了，心里像浪一樣翻騰。我對老師有了新的認識：他們一生都忙于教育事業，對學生的關懷可謂無微不至，一點也不亞于對自己兒女的關愛。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這花費了他們多少心血呀！

　　一陣鉆心的痛涌來，我悔恨無比，為什么自己不是呆在教室里寫作業，而偏要玩這危險的游戲呢？早知如此又何必當初呢？心中這把無形的劍使我隱隱作痛，也不知為什么，此時我思緒萬千，心中各種各樣的想法都涌現出來了。

　　經過診斷，我并無大礙，只需在醫院里靜養幾天就會康復。兩位老師也平息了心頭的緊張情緒，露出了舒心的笑容。

　　兩位老師邁著沉重的步伐離開了醫院，而我卻在遲遲地凝望著他們，敬重的目光遠送他們、逐漸消失在人來人往的身影中。

　　這件事已經過去很久了，眼前的畫面卻依舊清晰。記憶深處的那朵美麗、難忘的浪花時時涌起。