有關開在記憶里的花朵作文六年級17篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的有關開在記憶里的花朵作文六年級，歡迎大家分享。

　　開在記憶里的花朵作文六年級 1

　　你的微笑，一直藏在我的記憶深處，如一朵盛開的花，綻放在這純凈的天地間，常開不敗。

　　——題記

　　在我書桌上的一張照片里，是一個披著一身陽光的女孩，臉上總帶著單純卻微微有點羞澀的微笑的女孩。當每天的第一縷陽光射進，照在她紅撲撲的臉上，更覺得怡人，就像一個不食人間煙火的仙子。我小心翼翼地把它捧在手心上，眼眶里不禁閃爍著淚光：你過得怎么樣?你還記得我嗎?你還記得我們之間生活的點點滴滴嗎?你是否已全然忘卻……

　　我們從小一起長大，一起笑一起鬧，從這一級臺階跳到那一級臺階，到處充滿著歡聲笑語……

　　你是否還記得你剛搬到我家隔壁的時候嗎?你微笑著對我說：“你好，我是你的.新鄰居，以后常來找我玩哦!”剎那間，一股暖流流入我的心田，就像冬日里最燦爛的陽光，就像雪山下汩汩溫潤的暖泉，就像斷崖絕壁上的剎那芳華——滿滿的關心。這句看似簡潔樸素的話語卻讓那個當時因為膽小而不愿交朋友的我有了人生當中第一個朋友。

　　在接下來的日子里，我們形影不離，任誰都分不開我倆。

　　可是，美好的時光過去了，殘酷的現實總會來到，它并不會因為個人的原因而推遲。你因為父母的工作需要，不得不搬家。那年，你，離開了我的身邊，我沒趕上送你的時間，你只給我留下一張你的照片和一個嬌小的背影，留我一個人孤獨地站在凜冽的風雪中絕望地哭泣……

　　我的手中只有你的一張照片，這是你唯一留給我的信物，我一定會好好保管它的，直到你回來為止……

　　你的微笑，就如一朵盛開的花，綻開在這純凈無暇的天地間。它燦爛奪目，常開不敗。

　　你的微笑中銘刻了太多我們一起的時光，所以即便是時過境遷，我也永遠不會忘記。

　　開在記憶里的花朵作文六年級 2

　　一年四季，都會有花兒開放，但我會認真挑選，把最美麗的花摘下來，儲存在我內心深處的搖籃里，讓它的芳香久久縈繞在我的心間。

　　那時我剛三四歲，發生的事情至今也還記得。每天晚上，在觀看完一場歡樂的小狗表演后，爸爸總會騎著他那小摩托車，從工地上瀟灑而歸。這是，我邁著踉踉蹌蹌的步子，徑直跑到爸爸面前，一會兒爬到摩托車上，一會兒又跳到他身上。爸爸把我從他那硬的扎人的手上舉起來，然后高高的拋到天上去，我的嘴像開了花似的，合都合不上。到了屋里，我自豪地對媽媽說：你們要的人我帶來了!”

　　到了夏天，屋子里就像蒸籠一般，于是我們便要到院子里去乘涼。在地上鋪好涼席，擺上小桌，放上茶杯喝茶水，再加一個大西瓜，嘿嘿，完美。我們全家人坐在院子了，吃瓜喝茶，賞月說話，一陣陣清涼的微風刮過，舒服極了。我不愛喝茶，但我愛吃瓜，只要一切好瓜，我總是率先把他抱在懷里，生怕被別人拿走。等我吃完看到媽媽手里還有瓜，我就會帶著哭腔，用手把眼蒙上，發出哇哇哇的聲音這樣，媽媽便會乖乖把瓜交給我。得到瓜后，我便會瞇著眼笑個不停。

　　爸爸媽媽總會把最好的留給我，不和我爭也不和我搶，我知道他們是想把最好的留給我，他們心里最愛的也是我。

　　這些美好的'記憶在我心里永遠也不會忘記，永遠烙印在我的心中。讓這些美麗的花兒們，帶我領略人世間的美好。

　　開在記憶里的花朵作文六年級 3

　　逝者如斯夫，不舍晝夜，時光太匆忙，像水一樣流去。但從不會留回來，我拼搏的那些日子卻開在了我的記憶深處。

　　在那一個夜晚。我與父親坐在桌前共同討論一道題，那道題仿佛就像咒語一樣。在我心中怎么也解不開。我一直用自己的想法與父親爭辯，一直無法相信。父親的做法，但最后父親還是用課本上的知識點說服我的`。30分鐘一道題才解決完。這時奶奶走過來說："時間不早了，趕緊睡吧。"我猛的抬頭一看，11：30了，我心想是我們吵到奶奶了。"好，這就睡。"說完就躺到床上想著：奶奶不就是數學老師嗎？，為什么不讓奶奶教我呢，就這樣想著想著睡著了。

　　第二天早上，奶奶早就做好了早飯。一直等著我們。讓我昨天因為解題的煩惱一下子消失了。從那天起，每天晚上和次日早上就這樣一直循環著。但上奶奶教我的想法再也沒有出現過。這一切的拼搏，為的就是能在升級考試時考出個好成績。你的付出和成果是成正比的。開家長會時，爸爸看到了我的排名，很高興，回到家后就說：我請你們吃飯去。奶奶說："咋了是不是？還是取得了好成績，我在家做多好的，你出去跟我買菜去。別在外面吃了。"這樣我取得了好成績，還吃到了好吃的。這一朵花，我永遠都不會讓它凋零。

　　我清楚的記得那天晚上我也父親討論的是平行線與相交線，我一直不明白為什么兩條線相交后會越走越遠呢，再也不會再次相交呢？我是奶奶帶大的，但不是網上那些奶奶帶大的孩子的模樣。奶奶是一個文靜的人，只要沒有人約她打麻將來，就會在平時都看新聞。

　　我奶奶就像相交線。只相遇了11年，然后越走越遠，永遠不相交。拼搏的那些日子，有奶奶的陪伴，奶奶勸導，奶奶似乎無法在于我相交，而奶奶卻化成了花，開在了我的記憶深處，我多想我是曲線能和奶奶一直相交。

　　開在記憶里的花朵作文六年級 4

　　有一朵花，藏在我記憶深處，但我知道，它總有一天會綻放出美麗。

　　恍惚中，時間又隨著記憶推回到那歡樂的時光。

　　當時，我們還小，也不懂事，只是尋思著玩。

　　這一天正好過節，外婆給了我、小華和表哥各20塊錢，讓我們自己花。但母親卻告誡我們：“別亂花錢，這錢還要留著給你們買書呢。”我們連連點頭答應。

　　第二天，我們一道去走訪朋友，路過街市時，表哥說去回家拿東西，讓我們在那里等他。我們便在街上閑逛，不知不覺中，我們被商店中琳瑯滿目的商品吸引了，猛的摸到自己口袋中的錢，便將昨日對母親的承諾拋在了腦后面。

　　我和小華很快就花光了所有錢，買的東西不多，一把玩具槍和一些零食。我們本想帶回去吃的，但禁不住美食的誘惑，就打開來吃了。

　　這時，表哥才趕來。他看見我們吃的樣子和玩具槍，就驚慌失色地說道：“你們竟把錢花了!你們忘了姑姑的話嗎?”

　　此時，我們才如夢方醒。我們放下快吃完的零食，呆呆地看著他，不知道怎么辦。表哥立刻把剩下的.零食和玩具槍還了回去，拿回了20元。怎么辦呢?要是母親追問起來，我們一定會挨打的。我們只好呆呆地望著表哥，不知怎么做。

　　表哥站在那兒，遲疑了一會兒，從口袋中拿出了20塊錢……

　　果然，我們一回家，表哥便被她母親叫去，整個晚上，從他房里傳來不停的斥責聲。

　　第二天，我們見到表哥時，他已是鼻青臉腫了，我們很想說聲對不起，卻怎么也開不了口。表哥卻擁抱著我們說：“兄弟之間一點小事，算不了什么。”

　　從那時起，一朵親情的友情的花就埋藏在我內心深處，并不斷綻放著。

　　開在記憶里的花朵作文六年級 5

　　周末，父母決定帶我回一次老家，走過老家門前的那條小路，我聞到了一陣清香，那是，梔子花。

　　我停下了腳步，童年的時光重又浮現在我的眼前。

　　大概是五六月份，梔子花在葉叢間慢慢地張開了花骨朵，一朵朵白色的花朵點綴在翠綠的'枝頭，像許多穿著白色連衣裙的少女。微風拂過，梔子花隨風搖曳，陣陣清香撲鼻而來，那是她在跳舞呢!

　　我太矮了，總是踮起腳尖，仰著頭看著她們潔白的身姿，時不時地把鼻子湊過去，聞著她那泌人心脾的花香，再用小手去摘，摘不到就跳起來，但還是摘不到，每次，都是奶奶幫我摘下來。我拿著花兒聞一聞，看一看，問“奶奶，你聞，這個好香呢!”奶奶摸摸我的頭，說：“這叫梔子花，香著呢!”

　　每天早上，奶奶都會采上幾朵梔子花放在家里，有時扎在我的小辮兒上，幼兒園的小朋友聞了，都說特別香，還教我從家里帶幾朵給她們。有時候，會把梔子花放在胸前的紐扣上，這樣，走到哪里，身上都會帶著一股清香。

　　晚上，奶奶又從樹上采些梔子花回來，然后放在床頭邊，特別特別香，我在這香香的味道中，漸漸地近入了夢鄉，有了花香彌漫，每晚都睡得很甜，很踏實。

　　以后每次，凡是我回到老家，都會從樹上摘些梔子花回去，放在床頭，夾在日記本里，聞到花香，總能使我心曠神怡。

　　年年歲歲花香似，歲歲年年人不同。幾年過去了，當年那個懵懂無知的小女孩已變成如今的青蔥少女，記憶中曾多少次，在梔子花香中做著甜美的夢，夢到了自己是一朵梔子花，正在微風中輕輕地搖擺著身姿，散發出迷人的清香。

　　“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別，歡樂和無奈;光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉……”

　　我輕輕地摸著梔子花的花瓣，聞著它的清香，那朵梔子花永遠開在我的記憶深處，永遠都不會凋零，不會敗落……

　　開在記憶里的花朵作文六年級 6

　　深秋，風凄，微寒。

　　鬧鐘傳入耳中，是刺耳，是無奈。慵懶地爬起來，一股寒流乘著縫隙鉆進被窩，我一顫，睡意微散。蓬頭垢面，穿好衣服后，突聞樓下“呼呼”的大風聲，急忙裹緊了衣服，伸頭向下探去，電風扇不知被誰開著。

　　我打理好下樓時，只見母親一手捧碗，一手握勺，不停歇地摻和著稀飯。門窗都開著，母親裹著厚厚的睡衣，鼓著腮幫向稀飯吹著氣，凌亂的發絲便被風輕拂。一抬頭、一望眼、一咧嘴，道：“瑤瑤都打理好了！”說罷邀我坐下喝稀飯，急急忙忙捧出面包我吃。面包是輕軟的，還冒著熱氣，想必是母親剛烤好出爐的。喝一口稀飯，好燙，麻了我的舌角和雙唇。一摸碗壁，像火烤過一般熾熱。

　　我朝廚房叫道，“媽，稀飯太燙了！”

　　母親急忙從廚房跑出，不顧碗壁的熾熱，捧起碗跑向陽臺去冷稀飯。我們家的陽臺是極冷的，一進去，就似冷庫，即使在這深秋的清晨，也會瞬間被寒氣裹挾。

　　望著母親那嬌小的背影，四周繚著稀飯所騰出的熱氣，宛如天仙。一吹，吹起一陣煙霧，是愛的煙霧；一拌，拌起顆顆米粒，是白，是光亮，是溫暖……宛如深秋迎風搖曳著的那朵菊。

　　涼好稀飯后，遞給我。她又急急忙忙打開《蔣勛細說紅樓夢》，曬起洗完的衣服……

　　稀飯是極為厚極為稠的`，并非我喜愛的稀飯，“媽，這稀飯太稠了，我不愛吃。”“啊，對不起，一不小心米放多了，下次注意……”母親轉身回我。

　　跑到樓下坐上電瓶車，無意間問起母親為何總煮厚而稠的稀飯，父親卻說，“你媽怕你吃不飽，容易餓呀……”

　　深秋，風凄，微寒，那朵花似乎永不凋謝。

　　開在記憶里的花朵作文六年級 7

　　時光太匆匆，它仿佛水一樣從我們身邊流過，而曾經一起奮斗過，開心過，悲傷過的這些日子，猶如開在心中的花，永不凋謝。

　　在小學三年級的時候，我遇上了一位使我想念至深的朋友，那時候我和她還不熟，所以不經常說話，直到有一次調座位，她和我坐到了一起。起初我覺得沒什么不同，后來我們要求寫一篇以“我的新同學”為題的作文，我們居然都寫了對方！發下來后，我和她都打了優。她開心的就像一個小朋友得到了一根棒棒糖。我也開心極了，從那次之后我和她就成為了很要好的朋友。

　　有一件事令我印象深刻，即使到了現在也難以忘懷。那一次，我和她還有她的媽媽陪她去醫院打預防針，因為那次打針，她被醫生確診為白血病。她的媽媽一聽，眼睛里的眼淚就像珍珠一樣滾了下來，看起來就像天塌了下來一樣。我也極其痛心，從那以后，我幾乎每天都看不到她，總感覺心里空落落的，屬于她的快樂氣息也消失了。一周后，我準備去她家看一下她到底怎么樣了，到了她家才聽說她為了治療要請一個大長假，并且每天都要在醫院做化療。我聽著都痛心，更別說她還要每天做，真不知道她是怎么堅持下來的。

　　說實話我還是挺舍不得她的，半個月之后，我去了她住的醫院看了看她，發現她和以前截然不同！臉色蒼白，頭發亂蓬蓬的，同以前簡直是天壤之別。從以前的`小圓臉變成了現在的瓜子臉，以前那順滑得像瀑布般的頭發變成了現在用梳子都梳不直的亂糟糟的頭發。我跟她說了很多話，復習了很多功課后就走了。

　　兩個月后，一個猶如晴天霹靂的消息砸到了我的頭上，她病逝了！當時我差點暈過去，她那么快樂，那么好的一個女孩子怎么會。

　　幾年過去了，我沒有忘記她，我和她的友誼像花朵一樣開在我的心中，永不凋零。

　　開在記憶里的花朵作文六年級 8

　　時光清淺，歲月安然。時間不知不覺將我們推上了成長的列車，回首過往，今我記憶猶新的，有三朵亮麗絢爛的花朵！

　　堅持之花

　　正所謂“人習于茍且非一日。”曾經的我也安于現狀，畏懼吃苦。記得那是一個炎熱的夏日，風扇呼呼作響，卻沒能吹來一絲涼爽又恰逢考試失利，我限入了無限的迷茫中，讓我忍不住思考我這樣做是否有意義。我是否應該堅持下去，忽然間。我看到一句話：“往前走，往前看，哪怕前路一片迷茫，哪怕只是憑介著自己的慣性前進。總有一天，你會在自

　　已堅定的腳印中找到方向。”于是，我咬牙從“泥潭”中站起來，轉身投入到題海中。選擇了堅持！

　　這朵堅持之花，一直綻放在我記憶深處，鼓勵著我奮力前行一往前！

　　磨礪之花

　　“壞事總會發生－墨非定律。”既然風浪總會來臨與其做聽天由命的沙堡，不如親自站在風口浪尖上。剛開始學習彈吉他時，那一根緊明的弦弄得我的手十分疼每當我想要放棄時，媽媽總會告訴我“如果要學成一門技術，這是你必須經歷的磨勵！”

　　這朵磨勵之花，一直綻放在我心靈深處，激勵著我不屈不撓，越挫越勇！

　　希望之花

　　“晨光起于白塔尖頂，最終鋪滿陰霾之地。”本已躺在床上的我，想著心中那道還未解出的`數學題又重新坐在了書前。三十分鐘過去了，答題區片空白，我想要拿手機搜所解析，無意瞥見桌前的座右銘－滿懷希望，就會所向披靡！于是，我開始回想老師在課多條上所講的知識點。通過多條輔助線。終于解出了這道難題。

　　這朵希望之花，一直綻放在我記憶深處，鼓舞著我心向陽光，沖散陰霾。

　　愿這三朵花一直陪伴我在人生路上奮力前行！

　　開在記憶里的花朵作文六年級 9

　　一路走來，在磕磕絆絆里成長，記憶中的花朵婀娜多姿－－有甜蜜，有憂傷，或低落惆悵，或意氣飛揚，它們屬于我，它們永遠難忘。

　　外公家·幸福

　　小時候，由于父母工作忙，所以他們便把我寄放在了外公家，外公外婆待我很好，我也很調皮，總是與外公進行“電視爭奪戰”，打擾外婆喂雞。那時，我總喜歡與朋友們出去瘋，每次受傷回來，外公都繃著臉，以一副恨鐵不成鋼的語氣教育我，小時候不懂，現在才感受到一位老人給予外孫無私的愛。在外公的耳濡目染之下，我懂得了一個男子漢的堅忍。

　　記憶中的花朵，是幸福的，讓人難以忘懷的，它們屬于我，它們永難忘……

　　教室內·辛酸

　　在充滿令人窒息的死寂的教室內，打開那本與周圍格格不入的小冊子，在物理那一欄里赫然寫著兩個數字“53”，聯想起每次上物理課時那個隨心所欲，自由散漫的狀態，一抹苦笑流露在嘴角。

　　聽著同學們那句“你考這個分數，怕是連父母都對不起！”是啊，想起父親為了讓我考個好學校，仍在賣力地工作，只為讓我更有出息。忽地，窗外一只正在脫蛹的知了引起了我的注意，是啊，連它都有重新來過的機會，我又何嘗不是呢。

　　記憶中的花朵是辛酸的、苦辣的.，但它們屬于我，它們永遠難忘！

　　書本里·快樂

　　自從上次失利后，我便開始重新并認真的復習，不曾想，我竟愛上了書籍。如中舉的范進，可悲的閏土……一個個故事令人著迷，一個個精靈躍然紙上。

　　記憶中的花朵是吸引人的，讓人流連的，它們屬于我，他們永難忘！

　　記憶中的花朵，在經歷幸福、幸酸、快樂等養料的澆灌后，已然發出屬于她的獨特幽香。

　　開在記憶里的花朵作文六年級 10

　　一朵花，在世界，硬泥土，長大了。

　　一只手指指指著我，我抬起頭，那一雙眼睛，突然間，閃了一道光，那個人發話了，手指顫抖，我……我告訴你，就憑你……你也想贏我，我站了起來，拍了一下桌子，轉身走去。

　　剛走出門，卻被人蒙了眼，被人抓了手，走進陌生的地方，腳一直踩著路，但又一直探路，我睜眼一片漆黑，這手一直抓著我的手腕，那手好像不那么粗糙，卻感到的感覺，雖然耳朵聽不到，我只能用那一種辦法了，我把腳向斜的地方，哎呀！媽呀！有人接住我了，眼罩掉了，一個強烈的`光線，使地我難以睜開眼睛，腦瓜疼，疼死我了，臉一下子變得驚訝起來，我猛一轉頭，笑了笑。我端起桌上的熱可可，喝了一口，端回了桌上，為什么，她站起來了，我也站起來了，你覺得，我這樣子，還有反駁的勇氣嗎？還有哪樣的自由嗎？從下巴落下來的，滴在了熱可可旁的頭上，她，拿出紙，遞給我，我慢慢地坐下了，我擦去了眼袋邊的水，放下了紙，站起來，推開門，她，慢慢地看著我的影子消失在路上。

　　我抬頭看，一片野花，大多數都是花苞，我蹲下來，挨著花苞，花開了，真不愧是媽媽種的花，我站了起來，走向花叢，慢慢的轉起來，花枯萎了，我停了下來，只見一個人手里拿著一樣東西，噴了我心愛的花，我狂奔飛去，原來是我的仇人，我毫不猶豫打了他一巴掌，他回頭了，我又轉身，接著用盡全力，他倒了，我的怒氣，滾，他被我嚇跑了。

　　我閉上眼睛，記憶中，那片黑暗硬泥土，花已經沖破了硬泥土，長成了，黑暗沒了，變光明，有水了，有的澆花。

　　那一朵花開了，在記憶里了，記憶里的花，我睜了眼。

　　開在記憶里的花朵作文六年級 11

　　那時的我，調皮，滿天滿地的撒著歡，成為街坊口中的活寶。我不專心學習，上課于我而言為放風箏，心里的那些小心思全都寫在臉上。思緒呢？早已飛向外太空，老師拉都拉不回來。老師幾次三番找我家長談話說我走神的問題，回家之后，父母對我的問題草草了之，本就不放在心上。

　　再后來，有一個新老師，所有小朋友都在談論：老師長什么樣？脾氣好嗎？我根本就不在意新老師。她介紹了自己的名字：張燕霞。張老師上的第一節課，他們都希望給新老師一個好印象，往常上課吵鬧的樣子像是個幻覺，此時的.課堂無聲，但亦有張老師講課的聲音。不過，我依舊放我的風箏。張老師很快地注意到了我，但她并沒有像其他的老師一樣，放下手中的粉筆，前去質問我為什么要走神，反而，她的目光只是在我身上停留了幾秒，繼續講課。于是，我的心里打了一個大大的問號。

　　課后，張老師喊我去辦公室，張老師坐在辦公椅上，我一度以為她會訓話，卻不曾想她會這樣對我說：我知道你，我是從其他那些老師中得知的隨后，她遞給我一包花種，她讓我怎么做，我忘記了，大概意思是花開后，她想看到一個全新的我。那個時候，對什么都好奇的年紀，我應允了。

　　花種一日日地生長，從冒出一點綠，舒展出兩片幼小而碧綠的葉片，漸漸長高了，吐露出青澀的花苞苞，慢慢展露金黃的花蕊，到于向晚的微風，靜靜綻放。我將花盆拿到老師面前，張老師只微笑地說：長得很漂亮呢，很乖巧的一朵花。那時的我，哪懂得張老師說的話，只知她在夸我養的花好。我的改變讓曾經的老師夸了夸，只一點未變，聽到下課鈴仍舊是個活寶。

　　后來再想想，那花早已夭折，卻開在了我的記憶中，飄著淡淡的幽香。

　　開在記憶里的花朵作文六年級 12

　　一朵鮮花隨風而去了，散落到目不可及的遠方。在我的記憶中綻放，成為我生命中最鮮艷的亮色。

　　播種

　　你是個“不靠譜”的班長，明明集重任于一身，卻熱衷于玩樂。我從未見過你的憂郁，總是能輕松且愉快的解決一切。“任重而道遠”是說一個人責任重大，而道路卻很長，但你不同。與你談話時總能讓我感到安心，與你在一起的生活總能讓我感到輕松。

　　播下友誼之花的種子，靜待它的開放。

　　萌芽

　　你是個平易近人的朋友，與你的交往如沐浴春風，如聽溪水流淌；如細嗅花香。我還記得我們第一次為伍，你輕輕的拍著我的肩膀，“加油啦，組長！以后一起努力。”或許你并不知道我第一次接手組員，心里充滿了忐忑。我渴望有人鼓勵我，這時你如天使般降臨，帶走了我的煩惱，是你的一句話讓我有了勇氣。

　　友誼之花開始萌芽，靜待它的`開放。

　　開花

　　你是名堅強的學生，與你在一起的一年，你受挫無數，或許別人會放棄；或許別人會枯燥；或許別人會痛心，但你沒有。還記得嗎？那是一次測試，沒幾個人老好，我也如此心煩意亂。雖然你也沒考好，但你仍默默安慰著我，讓我不要氣餒，爭取下次考好。

　　友誼之花在記憶中綻放，散發著友誼的清香。

　　從前你在時，我從未感到你在我心里的分量，直至那天你轉學了，悄然間淚如雨下，以前的記憶潮水般涌來，才發覺你早已扎根在我的心里。

　　縱相膈兩地，我心中系你如初。在那里，前路漫漫且無期，不過無論你做什么，我都將會永遠支持你。即使歲月流轉，時代變遷，我也會永遠記往你，友誼之花永遠長青。

　　名為友誼的花朵在記憶的原野上綻放，那里是永恒的春天，它的清香永不消散。

　　開在記憶里的花朵作文六年級 13

　　此刻，中的一條條信息，在冬日的冷瑟里溫情脈脈：“女兒，今天你就要去參加冬令營活動了，媽媽想對你說：家門之外沒有媽媽，要學會包容，學習適應，而不是成為別人眼中的‘刺猬’；所謂‘快樂’，不是因為擁有的多，而是因為計較的少。〞“精神的浩瀚，想象的活潑，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證。〞

　　好的，有可能是傷心的，也有可能是喜憂參半的……不管怎樣，這些事情都助力著我們成長。

　　而發生在小學的一件事卻至今令我難忘。那天剛好下課，我當時并不想出教室去玩，于是就安安靜靜地坐在教室里看書。一陣笑聲打破了教室里的寧靜。原來是我們班有名的搗蛋鬼進來了。我不知他剛剛又玩了什么鬼把戲。哪知，他一進教室就踩著桌子，騰云駕霧般地朝我這邊走了過來。萬萬沒想到的是，他這次的搗蛋對象居然是我。他走到我后面的那張桌子上，很快將雙腿架在我的肩上便坐下了。我為了不傷害到他，只好似一座雕像一樣一動不動地坐在那里，不知有多難堪，真希望有人幫我解圍。唉！這真是人善被人欺呀！

　　過了一會兒，我的同桌來了。那時他可是我最好的朋友。我的.同桌見我這樣被欺負，便立馬跑過來替我打抱不平，叫搗蛋鬼下去。可搗蛋鬼不肯，于是我的同桌就跟他說：“你再不下來，我就要去告訴老師了。〞搗蛋鬼覺得他不會去叫老師。我的同桌靈機一動，朝搗蛋鬼背后叫了一聲：“老師！〞搗蛋鬼還真以為老師來了，嚇得趕緊跳下來。當他知道被愚弄后，搗蛋鬼氣得臉都紅了。見此情形，我和我的同桌都哈哈大笑起來。事后，我急忙向我的同桌表示感謝。

　　這段回憶是童真而美好的，猶如絢爛的花朵一直綻放在我的心里。

　　開在記憶里的花朵作文六年級 14

　　那是一個寒冷的冬天，大街小巷上，人們裹著棉襖，卻還瑟瑟發抖。我家的院子一隅，一枝臘梅在嚴冬中傲放，飄香，成為一道美麗的風景。

　　早上，北風如一頭暴怒的獅子，掠過樹梢，徘徊在院子里，拍打著門窗。

　　我不禁打了個哆嗦，走到書桌邊，準備吃感冒藥，才見上面貼了張條，“今天8點會有電工來修電視機喲。”一看手表已經8：30了。我意識到不妙，使出劉翔的百米沖刺速度，沖到樓下，打開院門。一位叔叔背著工具包站在門外，拿著手機正在打電話，看到我，他連忙說：“開了開了，好了，先掛了。”我連連道歉，說道：“對不起，讓您……”還沒有待我往下說，他便給我理解性的一笑，說：“沒事沒事。”我心中涌起了一股暖流。

　　我把他請入家中，他查看了下電視，找出問題，搓搓通紅的手，往手上哈了一口氣，說：“今天好冷啊！”然后打開工具包，掏出工具就開始忙起來。

　　“叔叔，你為什么不戴手套啊？”

　　“帶了手套，干活就不怎么利索啦。”雖然嘴里說著話，但他手里一直沒有停下來，用老虎鉗子一夾一拔，露出電線里面的黃色銅線，再把它纏繞在一顆螺絲上。

　　說話間，他就嫻熟地接好了幾根線，接通電源，按下開關，問題搞定了。看著他手上的`油污，我說：“叔叔，休息一會兒吧，我去打點熱水來給你洗洗手。”叔叔搖搖手說：“不用了，我還要去下一家呢，約好了的。”

　　說著，他就收拾好工具包，又把剛才減掉的一些線頭什么的聚在一起，囑咐我注意垃圾分類。

　　院角的臘梅開得正盛，清幽的暗香在園中彌漫。望著電工叔叔騎上自行車匆匆忙忙遠去的背影，一朵梅花在我的心中綻放。

　　開在記憶里的花朵作文六年級 15

　　冬天的黃昏，格外寒冷，風拍打著門窗，不停地向我們怒吼，恨不得將我們撕碎。

　　老師終于說出了那句“下課〞，我一臉倦意地走到門前，推開冰冷的門，帶著風的憤怒向拐角的辦公室走去。

　　太陽扔出它最后的一束光，躺了下去。寒冷最終還是成了世界的主宰，它無情地將我們鎖進了冰牢，讓風拷打著我們，讓云熄滅了亮光……我回到教室拿我忘拿的書，此時學校仿佛變成了一塊荒地，找不出一絲人煙氣，好似四周都是漂浮的怪物，沒有人敢靠近。

　　我一邊與寒冷抗戰，一邊摸索著回家的路。走過拐角，身邊的門縫里正發出微弱的.亮光，在這伸手不見五指的夜里，這光使我格外驚奇，忍不住往里看了看，一個模糊卻又熟悉的背影，在里面微微地抖著。這時，那影子動了一下，好似是在找什么東西，我把門輕輕往前推了推，仔細一看，竟是我的老師！

　　老師從她的包里拿出了一個小瓶子，抬起頭，將瓶子里的一滴水滴在了眼睛里，可又好似是太累了，沒有滴中，滴到了她身旁的紙上，“哦！天啊！〞我聽到了她輕輕地叫了一聲，她趕緊放下了瓶子，拿了一張紙巾，在紙上輕輕的擦拭，并小心地放到了另一邊，她沒有再去拿起了那個小瓶子，而是轉過身去，從桌上拿了一支筆，接著輕輕抖著……

　　第二天，我回到學校，老師已經在等著我們了，她開始發那些已批改正的卷子，當她走到我同桌身旁時，輕輕的彎下腰，將他的卷子遞給他，并對他說：“老師昨晚改卷子時眼藥水不小心滴到你卷子上了，原諒老師好嗎？〞“好的！肯定好的！〞我都忍不住上前喊道……

　　那個冬天的溫暖，像一朵花在我心里中綻放……

　　開在記憶里的花朵作文六年級 16

　　那一個個無人要的孩子，那一張張充滿天真的笑臉，讓人看的忍不住心酸。題記

　　一次讀書社團組織活動要去參觀一個孤兒院，團長媽媽告訴我們，那里有許多無人要的孩子，有從別人家里送來的，有親生父母撫養不起送來的因為種種原因，他們患了許多疾病。這所孤兒院坐落在郊外，大門上了鎖，在跟門衛師傅的溝通之后，他將我們放了進去。我們剛進屋，就聽見幾位老師說：“哥哥姐姐們來了，你們先跟他們玩好不好？”“好”小朋友們齊聲說道。看著他們開心的樣子，我們幾位做哥哥姐姐的很是意外。

　　在這不足兩個小時的時間里，我認識了兩個小孩兒，一個叫牛牛，還有一個叫花花。妞妞今年七歲，患有弱智，智商永遠是三歲小孩的智商。我跟他溝通起來十分困難，盡管這樣，我還是克服了，教會了他嗑瓜子和穿脫衣服。看著他品嘗瓜子的美味還有成功穿脫衣服露出來的喜悅表情后。我欣慰的笑了。下面是我和他的幾段對話。“小朋友能告訴哥哥，你叫什么名字嗎？”“牛牛”他奶聲奶氣地回答道。“那你都會做什么呀？”“我會吃飯”他想了想說。他現在可以榮幸的告訴其他人他可以穿脫衣服和嗑瓜子了。這是我聽到一陣讀漢字的聲音，連忙循聲走過去，看到一位戴著助聽器的小女孩吃力的`讀著漢字。看著他肩上縫的姓名貼，名叫花花。看著她賣力讀著漢字，我于心不忍，連忙走過去坐在他的身邊教她讀。看著他認真跟我讀的時候，我的眼里噙滿淚水。她抬頭問道：“哥哥，你怎么了？”“沒事，沙子進眼睛里了”話音剛落，我連忙用袖子擦了擦眼。

　　到了分別的時候，他倆看見我要走，連忙拽著我的衣服，大聲說道：“不要走，不要走”這次孤兒院的經歷像一朵絢爛的花在我的心中開了，它讓我知道了什么是關愛弱小。

　　開在記憶里的花朵作文六年級 17

　　時光，他如水一般從我們身邊流過，無聲無息，漸行漸遠。現在我已六年級，在我的記憶中，有太多太多的往事，他們如一朵朵花，永不凋謝。

　　在一個下著傾盆大雨的夜晚，我與爸爸走在了大街上，一邊躲雨，一邊想辦法回家。我想著想著，一旁爸爸用責怪的語氣說道：“看看你，叫你不要出來，你不聽，這下好了，連家都回不去了。””可你又沒說今天下雨。”我小聲嘀咕，然后四處張望起來。“啊！那里有便利傘，這下可以回家了。”我大聲說，“你看，我還是有用的吧！”

　　我們快步走到了便利傘前，取出了一把，撐起傘，我頓時被它的美貌所吸引：它是半透明的，上面有一朵朵荷花。在雨中格外美麗，雨打著傘上，朦朦朧朧，發出“滴滴答答”的'響聲，這響聲清脆悅耳，十分優美，走在大街上好似仙女下凡，眾人紛紛回頭贊嘆。

　　第二天，到了還傘的日子了，我卻看上它那迷人的外表，不想還傘。爸爸說：“不行，你得還傘，這是別人的傘。”不等他說完，我就把大門一開，說：“我去散散步，一會兒就回來。”出門時還不忘帶上花傘。那天，外面陽光格外明媚，我想：這傘剛好可以遮陽。于是就撐起了傘。雖然這傘是半透明的，遮住的陽光并不多，但我卻十分涼快。

　　當我準備回家之際，一個老奶奶與我拿著同一款式的傘，走出了小區，我不知不覺就跟了上去。啊！她是去還傘的，只見她拿著花傘，輕輕一放，那時的老奶奶簡直就是最美的人。我的心不知道被什么撞了一下，“砰砰”直跳，我紅著臉，收起傘，也輕輕的把它放了回去。這時的傘哪里只是一把便利傘啊，這分明是一把測量誠信的尺子。

　　子曰："人而無信，不知其可也。”是啊！人，不能不守誠信，要言而有信，讓生活的處處開滿誠信之花！

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