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消逝的記憶作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的消逝的記憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
消逝的記憶作文 1
學(xué)校這個(gè)星期每天都花上幾十分釧讓我們了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，講孝道。聽(tīng)了學(xué)校這么多天的廣播，讓我明白了尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)戴長(zhǎng)輩，正是這讓我的腦海里想到我可親可獲的爺爺。
我是我家最大，最早出生的孩子。那個(gè)時(shí)候，我滿了4歲，由于家庭開(kāi)銷的問(wèn)題，爸爸和媽媽決定出去掙錢養(yǎng)家。于是就把我交給了爺爺奶奶帶。在一家中，爺爺最疼我，我也很喜歡爺爺。在我那兒時(shí)的記憶中，還依舊記得小時(shí)候爺爺對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的爺爺既平凡又普通的人。
記得有一次，爸媽不在家，爺爺每天早上都要去放牛，奶奶要出去有事。爺爺不放心我一個(gè)人在家初中，就把牛牽來(lái)，把我背在背上，然后去放牛。牛到哪里爺爺就背著我去哪里。我記得我5歲了，要到學(xué)校去讀書(shū)，爺爺每天都接送我去上學(xué)，那時(shí)我想對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)孝順您的。”于是，我跑去跟爺爺說(shuō)了，爺爺說(shuō)好啊，我一定會(huì)等著的。可是爺爺您真的給過(guò)我多少時(shí)間讓我孝順您呢？
在一次醫(yī)院檢查中，爺爺被查出了肝癌晚期。我們聽(tīng)到這個(gè)消息全家都非常難過(guò)，我偷偷地哭了。從那以后，爺爺總是郁悶不開(kāi)心，我想盡一切辦法讓爺爺開(kāi)心起來(lái)，可是總做不好。我很沮喪，在放假的時(shí)候，我每次陪爺爺做著爺爺最喜歡做的事情，可是時(shí)間不等人。爺爺?shù)牟‰S著時(shí)間的變化越來(lái)越糟糕。在一個(gè)星期天下午，我跟奶奶告完別后去學(xué)校，那時(shí)候爺爺?shù)牟〔缓茫稍诖采稀Ｎ覄傋撸棠叹驼f(shuō)爺爺?shù)难劬Ψ琢耍棠叹驼f(shuō)爺爺已經(jīng)知道自己人過(guò)不了今晚了，舍不得離開(kāi)我們這個(gè)家里的所有人。奶奶就讓別人把我喊回來(lái)。我回去后坐在爺爺?shù)拇策吅盃敔斠贿吙拗＿^(guò)了一會(huì)兒，爺爺?shù)难劬棉D(zhuǎn)了些，到吃晚飯的時(shí)間，爺爺已經(jīng)吃不下了，我把飯菜放下，坐在爺爺床邊，喂?fàn)敔敵詤⒉琛Ｖ钡桨它c(diǎn)四十左右，爺爺永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，離開(kāi)了那個(gè)家，我哭了，哭得喉嚨嘶啞。在這時(shí)，爺爺帶我的往事，全都涌現(xiàn)在我的腦海里，爺爺，您為什么不多給我一些時(shí)間讓我好好孝順您呢？您給我的愛(ài)這產(chǎn)在是太多了。爺爺您放心吧，我一定會(huì)完成您生前交給我的事，我會(huì)照顧好奶奶的，我會(huì)照顧好弟弟妹妹的，我會(huì)孝順爸爸媽媽的.，我會(huì)照顧這個(gè)家的！
爺爺，我想您，我想孝順您！但我知道，那是不可能的，所以我只能把對(duì)您的孝順轉(zhuǎn)到爸爸媽媽和奶奶的身上，我相信他們會(huì)很高興的，您也會(huì)很欣慰的吧？如果有來(lái)世，我愿意再做您的孫女，再次愛(ài)您，再次孝順您。
消逝的記憶作文 2
傍晚，正在書(shū)房準(zhǔn)備一場(chǎng)文學(xué)對(duì)談的資料，關(guān)于小說(shuō)《古都》及它的作者，外面“突突突”一陣噪音打亂了思路，兒子從室外進(jìn)屋低聲告知：“草場(chǎng)門高架今晚要爆破了。”在陽(yáng)臺(tái)佇立遠(yuǎn)望，透過(guò)茂密的梧桐樹(shù)縫隙，幾架威武的吊車已準(zhǔn)備就緒。我合上書(shū)本對(duì)兒子說(shuō)：“走!我們最后去看一眼高架橋。”
這是南京城西干道最后的一個(gè)爆破點(diǎn)，一個(gè)月來(lái)，這座為了“未來(lái)”的美好眼下必須要“消失”的立交橋，只剩下了最后的尾段。夕陽(yáng)西下，馬路兩側(cè)早已站立著附近的居民，殷殷告別的人群中，幾位老人的白發(fā)非常顯眼。兒子好奇地問(wèn)：“為何那些老爺爺老奶奶都來(lái)了?”我撫著他的頭：“那是因?yàn)椴簧幔麄冏≡谶@里好久了!”“不舍，有用嗎?”兒子忽然大人般地嘆了口氣。
想起家里每天的報(bào)紙版面上，充斥著“開(kāi)發(fā)”“拆建”“消失”“告別”這一類字眼的標(biāo)題，我像所有無(wú)法圓謊的父親那般，躲開(kāi)他有些早熟的眼神。握著兒子熱熱的手心走在回家的路上，我的心情有些黯然，想起臺(tái)灣作家朱天心《古都》中的起首句：“難道，你的記憶都不算數(shù)……”
記得去年秋天開(kāi)始，一個(gè)“漫游古城墻”的計(jì)劃在我們家啟動(dòng)。當(dāng)時(shí)正是因?yàn)榫X(jué)這一代被動(dòng)漫、游戲包圍的孩子離歷史漸遠(yuǎn)，也害怕屬于我和父輩的城市記憶，在日益現(xiàn)代化的進(jìn)程中被磨損銷蝕，我便借由這樣一個(gè)通過(guò)徒步或騎車的方式，走遍南京的每一處古城墻，與古城南京作一次親密接觸。兒子主擬了這份計(jì)劃，包括對(duì)遺跡的`田野式查勘、對(duì)歷史人物的口述實(shí)錄等等。
那些秋風(fēng)清朗的日子，我們?cè)O(shè)計(jì)了幾條線路，利用周末時(shí)光，先拜訪了幾位歷史研究專家，隨后一起沿著明城墻徒步行走，又從秦淮河的上游一路向下漫游，用腳步在想象的地圖和事實(shí)的存在間對(duì)照閱讀。在我的鼓勵(lì)下，兒子用幾篇作文，記下了旅途間的感悟，前面的《到明朝七十里》便是其中的一篇。
“去年走過(guò)的很多地方，現(xiàn)在好多都不記得了呢……”兒子側(cè)著頭，打斷了我的思路。我笑著說(shuō)，你鞋子上的泥土，我自行車上的印痕，不都是記憶的明證嗎?當(dāng)然，還有你寫(xiě)的作文，都忘了嗎?
這樣一個(gè)多少令人有些傷感的傍晚，我們打開(kāi)《古都》，一起誦讀那一段：“那時(shí)候的樹(shù)，也因土地尚未商品化，沒(méi)大肆開(kāi)路競(jìng)建炒地皮，而得以存活得特別高大特別綠，像赤道雨林的國(guó)家……”
“今天的立交橋，我也要把它記下來(lái)。”兒子的本子是嶄新的，像他忽然萌發(fā)的新鮮的主意。看著他埋頭寫(xiě)字的認(rèn)真勁兒，我忽然有了些許的欣慰。
孩子，也許有人要刻意抹去你的記憶，或者時(shí)間的沖刷，注定會(huì)讓你的記憶模糊殘缺，那么寫(xiě)下來(lái)，就成為一種重要的存在——要用寫(xiě)，來(lái)抵抗遺忘。學(xué)會(huì)用文字，替父輩，替你自己，留住這城市曾有過(guò)的美好的一切!
消逝的記憶作文 3
無(wú)意中，翻到了小學(xué)是和萌一起照的大頭貼和小學(xué)畢業(yè)照，看著大頭貼，看著萌，看著畢業(yè)照，看在和我周圍那一張張陌生而又熟悉的臉，我哭了，哭的好慘。或許是覺(jué)得童年是幸福的，九年級(jí)是殘酷的，或許是終于明白了朋友的重要地位吧，我想，可能后者的可能性更大一些。
大頭貼中，我和萌，每張都親密無(wú)間，臉上滿是高興，愉快，我們之間絲毫沒(méi)有隔閡。畢業(yè)照，和冬冬手拉著手，她也是我的好朋友呢。眼光掃到每個(gè)同學(xué)的臉上，回憶著和他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)，小學(xué)時(shí)在我眼中無(wú)論多么調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，原來(lái)也是值得我用心來(lái)回憶的，可能，人們都是失去了，才知道珍惜吧。當(dāng)然還有，萌，時(shí)我的閨蜜。我們喜歡穿同樣的衣服，喜歡穿著同樣的衣服逛街，喜歡一起逛時(shí)旁人的“回頭率”……可是，那都只是回憶，回憶，都只是過(guò)去，過(guò)去，總是很美好的……
“人越成長(zhǎng)，越覺(jué)得孤單……”最愛(ài)聽(tīng)周筆暢的《筆記》，每次聽(tīng)到熟悉的旋律，都會(huì)發(fā)覺(jué)離開(kāi)了萌，自己真的好孤單。過(guò)去，和萌相處的一切都成為泡影，或許，永遠(yuǎn)也不會(huì)回到過(guò)去那樣了，雖然偶爾還和她一起走路，可是，之間，好象總有隔閡。
星期五下午和小朱聊天的時(shí)候，不經(jīng)意打出“沒(méi)安全感”，我在那一剎那，吃驚了，朋友對(duì)我真的重要嗎？當(dāng)然，非常重要！或許我在老師父母甚至是沒(méi)有交集的同學(xué)眼里一直都是乖乖女，所以，我的學(xué)校生活還比較順利，即使犯錯(cuò)，老師也會(huì)從輕處理，或許就是這從輕處理，使原本在陌生人面前羞怯的我更加羞怯，以至于不自在，所以，朋友在我心中是最最最最重要的。
好想回到小學(xué)，好想回到那一群人里邊，我不想在九年級(jí)學(xué)了，真的不想學(xué)了，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，晚上回寢認(rèn)真復(fù)習(xí)……。我累了，真的好累，好累，同學(xué)的.競(jìng)爭(zhēng)，父母老師的期望，自己的理想，種種壓力壓的我死去活來(lái)，好想萌還在我身邊，好想小朱也在五班，他們，都是可以陪我聊會(huì)天，聽(tīng)我發(fā)會(huì)牢騷的死黨，我不敢奢求他們都在，可是，至少放在我身邊一個(gè)呀。好想胡爺爺撤消考試，好想學(xué)校局部地震，而同學(xué)老師又都沒(méi)在學(xué)校，好想沒(méi)有英文，好象沒(méi)有中國(guó)那幾千年的歷史……明知道一切都是不可能的，還要安慰自己，莫念：學(xué)習(xí)好了，將來(lái)也會(huì)很快樂(lè)的，可是，生活快樂(lè)和學(xué)習(xí)真的成正比嗎？
萌，每次周五離校，聽(tīng)你在一班多么高興，多么快樂(lè)，這時(shí)候，我就好糾結(jié)，因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以我快樂(lè)，因?yàn)檫@不是我們共同的快樂(lè)，所以，我，傷感。
現(xiàn)在，我覺(jué)得好自卑，學(xué)習(xí)，屢屢失利，朋友，次次離去，父母，聲聲訓(xùn)斥，看到光彩亮麗的萌，我會(huì)故意遠(yuǎn)離她，或許，隔閡，真的好可怕，自卑，也好可怕……
好想回到小學(xué)，回到我和萌的共同的世界……
消逝的記憶作文 4
在我看來(lái)，生活與文化即為一體，兩者早已緊密結(jié)合，難以分離。每一天，我們嘴上說(shuō)的、筆下寫(xiě)的全是文化的組成部分，它在中華民族出現(xiàn)的那一刻，便深深地熔鑄在我們的靈魂中，若硬要將它剝離開(kāi)來(lái)，中華民族就成了失去靈魂的行尸走肉，再也無(wú)法自立于世界民族之林。
但不幸的是，當(dāng)今時(shí)代，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在慢慢淡出人們的視線，或許在我們未曾意識(shí)到時(shí)，它就已經(jīng)悄悄地消逝，成為少數(shù)人正在遺憾的美好記憶。
我這樣說(shuō)，并不是毫無(wú)根據(jù)。還記得某一天下午，父親開(kāi)車接剛上完補(bǔ)習(xí)班的我回家，車上電臺(tái)正播著《評(píng)書(shū)》。聽(tīng)著說(shuō)書(shū)人用粵語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫地講著齊天大圣大鬧天宮，我腦海中不禁浮現(xiàn)出說(shuō)書(shū)人身穿黑色長(zhǎng)袍，兩手袖子稍稍挽起，露出白色，手中扇子揮舞著，一臉的神采飛揚(yáng)、眉飛色舞，仿佛投入了他所有的熱忱。雖然我從小就已經(jīng)把《西游記》翻看了一遍又一遍，但當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那說(shuō)書(shū)人飽含激情的說(shuō)道：“啊，誰(shuí)知那孫猴子，竟有通天的本事，揮舞著手中的金箍棒，掃走了成群的蝦兵蟹將……”，我仍舊沉浸在他的聲音里，想象著孫悟空能力出眾，無(wú)所不能。
正當(dāng)我聽(tīng)得入迷時(shí)，父親開(kāi)口說(shuō)：“這怕是林兆明吧，以前他和張悅楷可是廣州說(shuō)書(shū)的`頂梁柱，可惜后來(lái)張悅楷死了，現(xiàn)在就剩他一個(gè)了”，頓了一頓，父親繼續(xù)說(shuō)道，“廣州人是很喜歡聽(tīng)說(shuō)書(shū)的，我小時(shí)候，每當(dāng)他們說(shuō)書(shū)節(jié)目開(kāi)始，往往呈現(xiàn)出萬(wàn)人空巷的場(chǎng)景，所有人都擠去有收音機(jī)的人家那聽(tīng)說(shuō)書(shū)去了”。
萬(wàn)人空巷，這是一個(gè)多么震撼的場(chǎng)面！試想一下，當(dāng)今時(shí)代，有哪種活動(dòng)或娛樂(lè)節(jié)目能造成這樣轟動(dòng)的影響？怕是沒(méi)有了吧。科技的進(jìn)步讓人們的生活過(guò)的得越來(lái)越滋潤(rùn)，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)上海量信息也讓人們眼花繚亂，在這個(gè)物欲橫流的花花世界，有誰(shuí)能夠堅(jiān)守心中那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)，又有誰(shuí)能意識(shí)到傳承中華傳統(tǒng)文化的重要性，更有誰(shuí)能夠拯救這些正在消逝的傳統(tǒng)？
我思考著這個(gè)問(wèn)題，動(dòng)筆寫(xiě)下這篇文章，源于內(nèi)心的悲哀：面對(duì)正在消逝的傳統(tǒng)文化，我們?cè)撊绾未勘氖窍駨垚偪@類傳統(tǒng)文化的繼承人正一個(gè)個(gè)仙逝；哀的是中華傳統(tǒng)文化后繼無(wú)人，而我作為一個(gè)中學(xué)生，可以做些什么？
難道中華民族傳統(tǒng)文化就要這樣一步步走向終結(jié)？是時(shí)候讓我們肩負(fù)起責(zé)任，用我們的血肉之軀建筑起中華傳統(tǒng)文化的橋梁了！
面對(duì)傳統(tǒng)文化美好記憶的消逝，我們不能聽(tīng)之任之，冷漠待之，千萬(wàn)不要讓傳統(tǒng)文化塵封于正在消逝的記憶里。
消逝的記憶作文 5
海風(fēng)不斷拂過(guò)我的臉頰，行走在金黃色的沙灘上，陽(yáng)光溫暖了所有人的心房。海水不停沖刷著我走過(guò)的印記，知道我又憶起那段記憶……
作為一名要代表班級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，我的心情十分激動(dòng)，當(dāng)然，也十分緊張。我原本以為參加完“投壘球”比賽就功成身退了，只要給其他參賽選手加油鼓勁，可同班同學(xué)卻帶來(lái)了一個(gè)令我驚訝不已的“壞消息”——我竟然要去參加兩百米跑的比賽！“驚嚇”來(lái)得太快就像龍卷風(fēng)！你們都在跟我開(kāi)玩笑吧？?jī)砂倜着埽课疫@速度，不倒數(shù)第一才怪！唉，沒(méi)辦法，我心不甘情不愿地被班主任拉到點(diǎn)名處，有氣無(wú)力地在裁判員念叨我名字時(shí)說(shuō)了一聲：“到……”
比賽很快開(kāi)始了，我在心里默默地想：“算了，就拼這一次！努力，努力，再努力！”一開(kāi)始，我僅僅處于第三的位置，離第二隔了好大的距離。到了半圈點(diǎn)，該轉(zhuǎn)彎時(shí)，一開(kāi)始處于第二的女生有些體力不支，速度漸漸慢了下來(lái)，我抓緊機(jī)會(huì)，立刻沖上去，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)超過(guò)了那位女同學(xué)，與跑在第一的.那位女同學(xué)的距離漸漸拉近了。這場(chǎng)比賽的最后仿佛成了我與這跑在第一位的同學(xué)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，她在前頭全力奔跑，我在后頭緊追不舍。一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步，我與她的距離越來(lái)越近，馬上就要接近終點(diǎn)了。加油聲似乎突然放大了好幾倍，我要努力！一定不能讓同學(xué)們和老師失望！在最后一刻，我成功地超越了那位女同學(xué)，獲得了第一名。
同學(xué)們的歡呼聲仿佛成了此刻最動(dòng)聽(tīng)的聲音，許老師的臉上也綻放出久違的笑容。我也同他們一樣激動(dòng)。
這是一段永不消逝的記憶，或許，我不是最完美的那一個(gè)，但我也會(huì)不斷努力，朝著希望的終點(diǎn)前進(jìn)，就像在賽場(chǎng)上拼盡全力的我一樣……
消逝的記憶作文 6
微風(fēng)拂過(guò)臉頰，夏日的氣息已不再遙遠(yuǎn)，可，心靈的嚴(yán)冬，卻，悄然降臨，那是似水流年的記憶。——題記惟謙：夏日的燥熱正逐漸走來(lái)，可，命運(yùn)戲弄人。陰雨綿綿的午后，我邂逅了你，騎著單車，伴著短發(fā)，灑脫，毫無(wú)顧忌。我真的'羨慕你。我也開(kāi)始學(xué)騎車。你又會(huì)了滑滑板。 “淼淼，我們一起做死黨！” “淼淼，我們上同一個(gè)中學(xué)！” 比我小一歲的你，說(shuō)話仿佛是那么有魅力。我微笑著應(yīng)允了。可我有時(shí)你欺負(fù)的對(duì)象，為什么？積壓了一冬的怒火終于爆發(fā)了！我憤恨的把你的滑板扔下樓梯。
而你卻在我們口，放下一只手套，另一支在你自己手里——我送給你的。我靜坐在陽(yáng)臺(tái)，沒(méi)有你的日子竟如此虛福一年的時(shí)光忽的閃過(guò)，又到了我們相識(shí)的季節(jié)。不知多少次，我鼓起勇氣摁下你家的電話，可我沒(méi)有勇氣接聽(tīng)，沒(méi)有等你接通，便匆匆掛斷。我真的不明白，我，到底哪錯(cuò)了。父母勸慰我：這真的不是你的錯(cuò)淼淼。可我心中，依舊有一種茫然與惆悵。咯咯咯，你銀鈴般的笑聲依舊，但記憶已逝。你的影子那么依稀，而又那么明朗。我多想看到你那咖啡色的眸子。
哦，還記得那次風(fēng)雪節(jié)嗎？我們一起做冰雕，一起做溜冰場(chǎng)，還有冰滑梯。但又那么有分歧，你的羽毛球技術(shù)和我有那么格格不入，我總是被動(dòng)被你欺負(fù)。我多少次給你寫(xiě)信，可沒(méi)有勇氣投進(jìn)郵筒；我多少次給你撥號(hào)，只為聽(tīng)到你一句：您找誰(shuí)。再默默掛掉電話，我們的隔閡到底有多深呢？前世千百次回眸，換回今生擦肩而過(guò)。夢(mèng)中倩影，心中難滅。你我依舊共享一輪明月，今夕是何年。
消逝的記憶作文 7
有一處風(fēng)景，陪伴了我整個(gè)童年；有一處風(fēng)景，它已不復(fù)存在，但似乎更加華麗；有一處風(fēng)景，是我腦海中永不消逝的記憶。
“哈哈！”“嗨！”小巷里又傳來(lái)了笑聲。我就住在這個(gè)小巷里。這時(shí)，我正在呼呼大睡，而我的小伙伴卻在聲嘶力竭地呼喚我，期盼我下樓玩。
爸爸這時(shí)已夾著公文包早早地出門上班了，媽媽則還在忙活著家務(wù)。我們家是自建的，有三層，每一層都極寬敞，極舒適。爺爺奶奶，姐姐弟弟都住在一起。這屋子外觀并不美麗：最普通的方體外觀，綠色油漆，水泥和鋼結(jié)構(gòu)。原本還有一些雕刻，但現(xiàn)在油漆已經(jīng)脫落得差不多了，更別說(shuō)雕刻了，再加上我小時(shí)候不懂事，常在上面涂鴉，在我們可觸及之處，已無(wú)完好之地。
爺爺奶奶這時(shí)正在屋檐下與其他老人閑聊家常。手上的.扇子扇出了童年的趣事，扇出的清風(fēng)帶走了煩惱，讓我的童年無(wú)憂無(wú)慮。該吃飯了，我匆忙跑進(jìn)屋子，推開(kāi)大門，“吱呀——”一聲，破舊不堪的門就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜，衣衫襤褸的老婦默默地閃身讓我進(jìn)屋。這扇大門，開(kāi)啟了我的童年，我曾推過(guò)多少次，我曾跑進(jìn)多少次，已記不清。
這處人景交融的風(fēng)景，我想回味，我想再來(lái)，可是，這已經(jīng)不可能了。如今，它周圍豎起了多少高樓大廈，每天川流不息的車從它身邊穿過(guò)，每夜它被籠罩在燈火之下。或許，它以前是一處毫不起眼的小巷，但誰(shuí)也沒(méi)想到，它現(xiàn)在是擁有超高房?jī)r(jià)的房子。時(shí)代，進(jìn)步太快了，以前慢悠悠的生活，現(xiàn)在已變了樣。
那一處風(fēng)景消失了，又沒(méi)有消失，只是變了。而不變的是它永遠(yuǎn)留在我的記憶里，那永不消逝的記憶！
消逝的記憶作文 8
時(shí)間慢慢從我的指尖滑走，留下的只剩那被廢墟掩埋的記憶，它被稱作為遺憾。
回憶一路中那些匆匆過(guò)客，時(shí)間是兇手也是抹去傷疤的藥，它讓你還沒(méi)來(lái)得及呼吸的時(shí)候，就已經(jīng)從你身邊奪走了你想要的，但是它又會(huì)慢慢的抹淡那些曾讓你傷心欲絕的感覺(jué)，只留下那一聲嘆息。
從高中生活出來(lái)以后，我才知道什么叫作無(wú)奈。被一些人的話刺痛得連話都不想說(shuō)，不說(shuō)話不代表我承認(rèn)，我只是不想作多余的解釋罷了。或許是自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大的曲折，所以才不懂忍耐，才會(huì)又想回到從前，回到那個(gè)讓自己日日夜夜所牽掛的家，回到自己的`家鄉(xiāng)。也不知道自己什么時(shí)候變得這么多愁善感了，或許是從踏入這喧囂的城市就變了，以前讀書(shū)時(shí)候的天真早已不在了，當(dāng)初是因?yàn)樘煺妫圆欢湎В圆艜?huì)留下許多遺憾。是不是只有遺憾多了，才會(huì)知道珍惜。回想起高中生活的一切，一切都那么好，但那只是回憶而已，再也回不去了。回想起一個(gè)宿舍的好朋友們，那一次說(shuō)要一起去讀職業(yè)學(xué)校，跟班主任說(shuō)了，班主任比我們還激動(dòng)，或許他只是想得錢而已吧，可是到最后沒(méi)有一個(gè)人要去，肯定把班主任氣得吐血，呵呵。每次都是我們寢室出場(chǎng)最隆重了，還有一次記得全寢室好像除了兩個(gè)人都得了那個(gè)紅眼病，寢室里一共有九個(gè)人，是最熱鬧的一個(gè)寢室，其中我還有個(gè)朋友不光是眼睛又紅又腫，就連臉也是腫的，現(xiàn)在想起還想笑。快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，不知不覺(jué)都過(guò)了這么久了。人就是這樣，當(dāng)自己覺(jué)得無(wú)奈悲傷時(shí)，只留下那些美好的回憶讓品味。那些沒(méi)有好好珍惜的人或事，也只是過(guò)去，當(dāng)前要做的就是好好珍惜現(xiàn)擁有的一切。
消逝的記憶作文 9
一些人匆匆出現(xiàn)在我的記憶中卻又匆匆消失了，同在一片天底下為何我們的距離會(huì)如此的遙遠(yuǎn)呢。
——題記
記得三年前嗎，我們同在一所小學(xué)念書(shū)，兒時(shí)的回憶好讓人懷念。那時(shí)的我們好幼稚又好天真。你總是被我拉著在辦公室前的走廊里來(lái)回跑，整個(gè)過(guò)道里回蕩著我們爽朗的笑。記得那次我還拉著你去校長(zhǎng)室門前跑一趟，我們都知道校長(zhǎng)是出了名的`兇，被他逮住很慘，可我們還是去了，當(dāng)路過(guò)校長(zhǎng)室的那一刻你緊緊抓住我的手，內(nèi)心一定是緊張又害怕，我們的心也久久不能平靜下來(lái)。不過(guò)那時(shí)候都想在緊張中尋找一點(diǎn)刺激，幼稚中尋找一絲叛逆。我們就這樣彼此信任著對(duì)方。
又是初秋時(shí)節(jié)，校園的花兒落了，過(guò)完了一個(gè)輕松愉快的暑假我們馬上又要重逢了。我懷著激動(dòng)的心情四處找你，可是都要分好班了你還沒(méi)有來(lái)，我想你也許是忘了時(shí)間。可當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)了我頓時(shí)大腦一片空白。仿佛身體沒(méi)有了依靠，可我還是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這一切。可想而知，那一學(xué)期我沒(méi)有找到一個(gè)像你一樣的知心朋友。
上天好像和我們開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)久的玩笑，在幾年后的世界的某個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)互相期盼的天使。
無(wú)意間打開(kāi)好久沒(méi)看的郵箱，無(wú)意間看到了你的名字，是一個(gè)月前發(fā)的，我欣喜若狂打開(kāi)了它，真的是你，你竟然從網(wǎng)絡(luò)上找到了我真的好出乎我的意料啊，我激動(dòng)的給你回了一封。就這樣我們的友誼又被重新點(diǎn)燃。雖然我們身處不同的城市，可我們的心卻是緊緊相連。
有些人為什么會(huì)遺忘過(guò)去，遺忘我。
那次你說(shuō)小時(shí)候的時(shí)光好讓人懷念。我聽(tīng)了內(nèi)心有一樣的感觸。我問(wèn)還記得我們小時(shí)候在走廊來(lái)回瘋跑的情景嗎，你說(shuō)忘記了，我心里有一點(diǎn)失望。可還是安慰自己沒(méi)關(guān)系，過(guò)去這么久了也情有可原。小時(shí)候那些事我也忘記了好多了，誰(shuí)又能一一記得呢？
時(shí)間真的可以摧毀好多東西，那些消失在我記憶中的人和事或許再也找不回來(lái)了。可那是最珍貴、最單純的懷念。
消逝的記憶作文 10
從小聽(tīng)大人講“牛郎織女”的美麗愛(ài)情故事，看紙考飛翔于藍(lán)天的動(dòng)人畫(huà)面，聽(tīng)“貴妃醉酒”的京劇片段。中國(guó)的傳統(tǒng)文化如此清晰地刻在我的記憶里，仿佛是一篇銘文，心靈上毫無(wú)保留地接受著東方文化的洗禮。
而如今，我卻更陶醉于“亞當(dāng)夏硅”的奴逸浪漫，更迷戀于奧斯卡金獎(jiǎng)的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動(dòng)感十足。在某一個(gè)角落，被遺忘的文化在不知不覺(jué)地?cái)R淺，我欣然地接受著西方丈化的高貴典推，卻忘記了東方文化的深沉韻味。
那一天，我們吃著粽子悼念逝去的故人時(shí)，我才猛然想起在那個(gè)憂傷的江畔，屈原飲恨投江；在那個(gè)繁燈的夜晚，我們吃著元宵品味過(guò)去的時(shí)光。我才意識(shí)到，記憶深處的中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了。
看著圣誕節(jié)張燈結(jié)彩，看肴情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來(lái)越多的人走進(jìn)麥當(dāng)勞、肯德基，我的心里不禁感到一陣悲涼。不知道有誰(shuí)還能靜靜地聆聽(tīng)“牛郊織女”，有誰(shuí)還在興致勃勃地賽龍舟。對(duì)傳統(tǒng)丈化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一個(gè)人，但愿，歲月的長(zhǎng)河沖不盡她的繁華，還能留給后人一片天空。
我們丟了什么？
又是一年春柳綠！在這個(gè)如此現(xiàn)代的時(shí)代里，又有多少人會(huì)發(fā)出這樣的感嘆？或許，更多的是哼著“我的心太亂，要。”跳著迪斯科，在狂歡吧。
中國(guó)文化已經(jīng)慢慢被人淡忘了吧！如今，端午節(jié)的龍舟，依舊在劃嗎？清明時(shí)節(jié)的行人，依舊斷魂嗎？故鄉(xiāng)里的社戲，是否還上演呢？中秋節(jié)的親人，依舊會(huì)團(tuán)聚嗎？或許已經(jīng)淡忘了吧，那什么漸漸濃了呢？圣誕節(jié)的.街燈，徹夜明亮；情人節(jié)的鮮花卡片，到處帆香；麥當(dāng)勞這個(gè)異族家伙，也在中國(guó)安了家，買了新房。或許異國(guó)文化的魅力的確巨大，但一個(gè)中國(guó)人不應(yīng)當(dāng)把自己的丈化發(fā)揚(yáng)光大嗎？汲取國(guó)外丈化，卻怎能以犧牲本國(guó)文化為代價(jià)？我們?cè)跄軄G掉自己而去學(xué)別人呢？
又是一年春柳綠！但愿此時(shí)的人們少扮些牛仔，多穿些唐裝；但愿此時(shí)的國(guó)人少聽(tīng)些流行，多看些京劇；但愿此時(shí)的孩子少聽(tīng)些“亞當(dāng)夏娃”，多聽(tīng)些“牛郎織女”！
消逝的記憶作文 11
耳畔邊回響起一聲聲的箏鳴，腦海里那泛起一層層的漣漪，使我如同身臨其境，流連忘返。那美麗，精致而又新奇的玩意兒是多么的令人愛(ài)不釋手。
跨進(jìn)高高的門檻，來(lái)到美麗而有寬敞的隋唐宅院。高大而精致的圓柱像巨人一樣撐起了房屋的脊梁使它屹立不倒。大堂里那桌椅的顯擺的莊嚴(yán)但是依舊能令人感受出主人與家人之間的和諧與幸福。觸摸精致的支柱上面的花紋是多么的細(xì)膩啊！是多么令人神往！金龍纏繞在圓柱上，那炯炯有神的雙眼望著遠(yuǎn)方的，似乎是告示皇上要看遠(yuǎn)方不要局限于一點(diǎn)。我心中有些疑慮，但不知是什么。我看看自己恍然大悟，它怎么沒(méi)有一點(diǎn)體現(xiàn)現(xiàn)代化的東西呢？我認(rèn)為是華夏古代人民的智慧。我又感到悲哀，我不僅嘆息又在為中國(guó)的`傳統(tǒng)的丟失而感到悲憤。
突然，一聲現(xiàn)代化的機(jī)械巨響打破了我的幻想，又把我拉了回來(lái)。拉回這個(gè)正在流逝傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)世界。文化的流逝像一面又一面鏡像出現(xiàn)在我的眼前。看了之后我不禁垂下了沉甸的頭顱。昔日，我國(guó)一遇到傳統(tǒng)節(jié)日便張燈結(jié)彩，如今傳統(tǒng)節(jié)日一點(diǎn)點(diǎn)消逝在我們眼前。讓我們體味愛(ài)國(guó)的端午，就因?yàn)槲覀兊倪z忘所以韓國(guó)的“江陵端午祭”展現(xiàn)了端午的氛圍，就被聯(lián)合國(guó)教科文組織納入了全國(guó)世界非物質(zhì)遺產(chǎn)。但這是件好事，因?yàn)樗屛覀兌帽Ｗo(hù)自己傳統(tǒng)文化的重要性，可是畢竟它不屬于韓國(guó)。不僅如此，許多傳統(tǒng)的文化和記憶也流逝在我們眼前。就像風(fēng)一樣吹走了它們?cè)賻Щ貋?lái)，可惜它們已經(jīng)不再是它們了。
我的記憶中老家有一座高大的木頭房門，形似古代宅院的大門，雄偉古樸，高聳入天。可惜如今只剩了一個(gè)空架。如同一個(gè)老人奄奄一息，讓人十分感傷。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀著中華民族最古老的記憶，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。為中華民族生生不息，發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。如今，他們卻要消失了。口袋鼓了，腦袋空了，倫理丟了。人們需要優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，需要傳統(tǒng)文化去塑造人文素質(zhì)和精神境界。只有將消逝的記憶找回，傳統(tǒng)文化才能長(zhǎng)青。
消逝的記憶作文 12
我們中國(guó)式泱泱大國(guó)，有上下五千年的悠久文化，受到儒家的影響，學(xué)習(xí)孔孟之道，相輔相承，文化石民族的符號(hào)，一個(gè)民族的崛起，重要的文化的繁榮，文化的復(fù)興、民族的復(fù)興，將是和諧社會(huì)，和諧世界。
中華文化的先驅(qū)，他用最銳利的智慧開(kāi)啟了那一道道塵封的門，陽(yáng)光從那錯(cuò)開(kāi)的門縫間擠出來(lái)，于是門外鋪滿黃金，頭用最樸實(shí)的敖誨造了一把堅(jiān)韌的利斧，劈成了一道道深深地印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心！于是，子子孫孫有了一條光明的大道——孔子。
狼毫一揮是生命的舞動(dòng)，硯紙的他的舞臺(tái)，滿載生命的厚重，楷如泰山的穩(wěn)立，形如清冽之風(fēng)，草如龍鳳舞臺(tái)，他讓人們真正了解什么是書(shū)法，他讓世界了解中國(guó)書(shū)法的偉博，蘭亭已矣，永不逝去的《蘭亭集序》中最豪邁的一次舞臺(tái)——王羲之。
看看那挺拔的竹子吧。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”正是他的寫(xiě)照。那以時(shí)間為間距的節(jié)，是他的冥想。一支畫(huà)筆畫(huà)出竹的氣韻，警著一方永不塌陷的寫(xiě)意天空。竹子在他的筆下更顯精彩，他對(duì)竹子的冥想造就了美得舞臺(tái)——鄭板橋。
回眸1949，在小亞細(xì)亞的東部，一個(gè)東方百人唱著東方紅神韻當(dāng)家作主站樂(lè)兒起來(lái)，然而你我的祖輩仍舊用茅草和土磚修復(fù)著殘缺的歲月，用野草和稀粥喂著饑餓的生活。數(shù)風(fēng)流人物，還今朝的毛澤東在這片曾一度支離破碎的.土地上支撐起民族的血肉與骨髓；世紀(jì)老人鄧小平將他飽經(jīng)滄桑的瞳放大，指引著中華民族演繹著春天的故事在世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇走過(guò)……
這一個(gè)個(gè)不用說(shuō)，這一個(gè)個(gè)成就，這背后挺起的是中國(guó)人不屈的脊梁。是他，孔子；是他，王羲之；是他，鄧板橋；是他毛澤東、鄧小平……正是一個(gè)又一個(gè)個(gè)訴說(shuō)不盡的中華兒女守望著中華民族最為璀璨的那片星空。
中華文化的千變文化，讓我神往，讓我們敲響那一排銅質(zhì)的戰(zhàn)國(guó)編鐘，讓深厚而嘹亮的東方神韻以《詩(shī)經(jīng)》的歌喉，屈原《橘頌》的音韻唱響中華民族五千年來(lái)的恢弘歲月。那不應(yīng)消逝的文化記憶，是我們中華兒女的驕傲。
消逝的記憶作文 13
經(jīng)常想在紛擾中找一點(diǎn)清閑，但是不容易…
——魯迅
一杯蜂蜜充滿了甜味
漫長(zhǎng)的暑假給了我蜂蜜般的甜蜜。快樂(lè)的節(jié)日心情，迷人的繪本，精彩的武俠片，動(dòng)人的音樂(lè)，讓我選擇，讓我選擇，真的是“兩峰之間的發(fā)泄，交蜜。”盈盈月光，我挑了一把最清晰的，給了我。我希望我能喝下這杯蜂蜜，保存它，珍惜它，品嘗它。
一杯牛奶，充滿溫暖…
溫暖的港灣感覺(jué)像是被放逐在家里。很漂亮很柔軟。坐在餐桌旁，聚在家里，聚在電視機(jī)前，聚在愛(ài)的呵護(hù)下……透過(guò)窗戶，我看到的是：一個(gè)溫暖的微笑，溫暖的呵護(hù)，美麗而柔軟，像一根纖細(xì)的彈簧，慢慢融進(jìn)我的心里。
一杯綠茶充滿香味。
淡淡的綠茶，清香撲鼻，與外界相比，天堂和地獄終于有了界限。舉起心愛(ài)的作曲書(shū)：心靈導(dǎo)航伴隨著美妙的音樂(lè)，譜寫(xiě)出動(dòng)人的歌曲。徒步，架起古今橋梁，讓我真正認(rèn)識(shí)“古”與“今”；導(dǎo)亭，一個(gè)了解豐富內(nèi)涵的窗口，讓我深刻理解了“玄機(jī)”；走過(guò)幽僻的小路，探索幽僻風(fēng)景的捷徑，讓我體會(huì)到了“寬”；冥想，傾聽(tīng)大海的和弦，讓我學(xué)會(huì)安靜。書(shū)和心的交融，不時(shí)的，綠茶的味道。
一杯咖啡，微甜中帶苦…
久而久之，刷肩的那一刻，我終于看到了人生黯淡的`一面。當(dāng)我來(lái)到田野時(shí)，綠色的小麥香味緩解了我緊張的情緒。“動(dòng)手！”和草的親密接觸讓我覺(jué)得汗津津的，讓我明白了活一年的真諦。那種狂熱伴隨著不愉快的味道，讓我明白了“苦”這個(gè)詞。我真的像個(gè)“小農(nóng)夫”。之后就沒(méi)什么怨恨的感覺(jué)了。如果可以的話，我想成為一個(gè)能分擔(dān)父母后顧之憂的好男孩。心情很放松，那種感覺(jué)就像一杯咖啡，苦中略帶甜。
一億年前，生活就是這樣，暑假也是這樣。那段美好幸福的時(shí)光成了一場(chǎng)夢(mèng)。驀然回首，那只是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花。也許，它會(huì)消失在記憶深處。
消逝的記憶作文 14
歲月猶如一曲交響樂(lè)，記憶中的酸甜苦辣，都溶解為歲月的音符……
那人，那景，那事至今都刻在我的記憶中，回想起來(lái)，一絲懷念涌上心頭……
記憶之苗，堅(jiān)強(qiáng)綻放
在我的記憶里，一直蘊(yùn)藏著一株小苗。三年級(jí)的時(shí)候，我從奶奶那要來(lái)一粒種子，我小心翼翼地將它種在土中，可我還沒(méi)照顧它幾天，就看到它將那翠綠的小腦袋拱破泥土而出，在風(fēng)中傲然挺立，我便丟下它去玩耍了。兩個(gè)星期后，我突然想起那株小苗。當(dāng)我看到它時(shí)，我既羞愧又感動(dòng)，只見(jiàn)它的那片晶瑩剔透的葉子已鍍上一層黃色，而那脆弱的根莖卻依然挺立，一副“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概。見(jiàn)此，我感慨萬(wàn)千，若不是它那堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的生命力，哪能堅(jiān)持存活到現(xiàn)在，而我們?nèi)祟悾灰残枰@種堅(jiān)韌不拔的氣節(jié)嗎？
記憶中的她，以義為節(jié)
她，是我們班最與眾不同的一個(gè)人。隨著我們逐漸長(zhǎng)大，在班級(jí)中也出現(xiàn)了許多小群體。而她，卻特立獨(dú)行，與我們隔著一堵“墻”。放學(xué)后，好多女生成群結(jié)隊(duì)，嘰嘰喳喳地去買零食，她卻第一個(gè)報(bào)告給老師，女生們都說(shuō)她“無(wú)情無(wú)義”。然而一次，我們班的“小霸王”以大欺小，正當(dāng)老師要打破砂鍋問(wèn)到底時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也不敢惹小霸王。可她卻無(wú)所畏懼，大膽為受害者辯護(hù)。頓時(shí)，我明白了什么叫“有情有義”。
記憶之景，靜謐美好
在老家的那片楓林之中，有一個(gè)屬于我的湖畔。秋天，楓樹(shù)如火一般紅，一片密密麻麻的火紅中有一個(gè)小小的蔚藍(lán)的.湖畔，水中有著光滑的鵝卵石，有著許多色彩斑斕的魚(yú)兒。在那秋天葉落花凋的時(shí)刻，竟有如此之美景，真是令人嘆為觀止。夏天時(shí)，腳踩在光滑潔白的鵝卵石上，手抓著滑溜溜的小魚(yú)，歡脫地玩著水，一種歡樂(lè)的童年感油然而生……
歲月的交響曲仍在悠揚(yáng)地進(jìn)行著，堅(jiān)強(qiáng)的苗子；有情有義的女孩；美好的湖畔，不知不覺(jué)地流露出來(lái)……
消逝的記憶作文 15
我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)，然而不容易
——魯迅
一杯蜂蜜，飽含著香甜
漫長(zhǎng)的暑假，給予我的是蜂蜜般的香甜。暢快的放假心情，有迷人的小人書(shū)，精彩的武打片，動(dòng)人的音樂(lè)，任我挑，任我選，真是泄出于兩峰之間著，釀蜜也。盈盈月光，我掬一捧最清的，送給我，祝愿我將喝下這杯蜂蜜，留著，珍著，品著。
一杯牛奶，充滿著溫馨
溫馨的港灣流放著家的感覺(jué)，慧心，不約而同，相坐在飯桌前，聚集在家的.感覺(jué)中，相遇在電視機(jī)前，聚集在愛(ài)的關(guān)懷中透過(guò)窗子，看到的是：溫馨傳播出繪聲的笑意，溫暖的關(guān)懷，很美、很柔，如一股細(xì)長(zhǎng)的清泉，慢慢地融入我心中。
一杯清茶，幽香彌漫
淡淡的清茶，幽香彌漫，與外界相比，天堂、地獄終于有了界限。捧起心愛(ài)的作文書(shū)：心靈導(dǎo)航伴隨著美妙的音樂(lè)，譜寫(xiě)出一章動(dòng)人的歌曲。迷航渡，鋪設(shè)暢通古今的橋梁，讓我真實(shí)的認(rèn)識(shí)了古、今；導(dǎo)游亭，洞悉豐富內(nèi)涵的窗口，讓我深深地明白了奧秘；通幽徑，探覽幽勝景的捷徑，讓我體會(huì)到了廣；靜心齋，傾聽(tīng)心海細(xì)浪的和弦，讓我學(xué)會(huì)了安靜書(shū)心的交融，不時(shí)飄出清茶的味道
一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜
時(shí)間的推移，擦肩的那一剎那，我終于看到了生活那黯淡無(wú)光的一面。來(lái)到田間，綠油油的麥香，舒緩了我緊張的心情。干吧！與小草的緊密接觸，讓我體驗(yàn)到了汗流浹背的感覺(jué)，讓我明白了度秒如年的真正含義。那種狂熱中夾著難受的滋味，讓我讀懂了苦字。我可真像個(gè)小農(nóng)民。此后的心情卻沒(méi)有任何怨恨，做一個(gè)能為父母分憂的好孩子，如果可以，我愿意。心情懈了，那種感覺(jué)，正如一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜。
億往昔，人生也不過(guò)如此，暑假也不過(guò)如此。那段美好而愉快的時(shí)光已成為一種可望而不可即。驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，也許，它將會(huì)在記憶深處消逝。
消逝的記憶作文 16
歷史的長(zhǎng)河緩緩流過(guò)，帶走了你們的身軀，幸好，不朽的靈魂依然存留。 ——題記
“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”是你啊，花木蘭。你替父從軍，決然的背影使我驚嘆。“爹爹，如今這一紙軍文，縱然不能違抗，您年事已高，就讓木蘭替你征戰(zhàn)沙場(chǎng)吧！家中的事，姐姐會(huì)照料的，您要照顧好自己！”我看見(jiàn)你巧笑嫣然，從此踏上征旅，數(shù)載未歸。戰(zhàn)場(chǎng)上的刀光劍影，軍營(yíng)中的生死離別，我佩服你！戰(zhàn)勝歸來(lái)，你一心想著家人，而脫下戎裝的'你，是否習(xí)慣一身輕衣？
記憶中的你并沒(méi)有消逝。
“誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡！驚起一灘鷗鷺！”是你啊，李清照。你是宋代杰出的女詞人，婉約派的代表。少女時(shí)期的你在河上游玩，卻不想驚起了一灘鷗鷺。那時(shí)的你還是無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的女子。喪夫之后，你心中哀愁，寫(xiě)下了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。 這次第，怎一個(gè)愁字了得！那時(shí)的你，再也沒(méi)了天真爛漫。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。” 一個(gè)纖弱女子，卻喊出如此慷慨雄健、擲地有聲的豪言，敢問(wèn)世間須眉幾人可以匹敵？你，著實(shí)讓我敬佩！
記憶中的你并沒(méi)有消逝。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”是你啊，諸葛亮。你是世人所敬佩的臥龍先生。“三顧茅廬”之后你毅然出山為蜀謀策，你三氣周瑜七擒孟獲，使周瑜發(fā)出“既生瑜，何生亮”的哀鳴。你盡心輔佐蜀國(guó)國(guó)君，一心為國(guó)，智慧的大腦使人敬仰，最終卻落下一身病患。試問(wèn)劉備病危，臨終前那“如若不才，汝可自立為王”的試探是否讓你傷心？我佩服你巧借東風(fēng)的智慧與空城計(jì)的膽識(shí)！你所有的一切讓我驚嘆！
記憶中的你并沒(méi)有消逝。
這個(gè)時(shí)代將會(huì)過(guò)去，你們又將蒼老許多。但不變的卻是你們的精神，你們的才華！所有的一切都會(huì)被歷史記載。
你們，在我心中并沒(méi)有消逝。
消逝的記憶作文 17
從小聽(tīng)大人講"牛郎織女"的美麗愛(ài)情，看紙鳶飛翔于藍(lán)天的動(dòng)人畫(huà)面，聽(tīng)"貴妃醉酒"的京劇片段......中國(guó)的傳統(tǒng)文化如此清晰的刻在我的記憶里，仿佛是一篇銘文，心靈上毫無(wú)保留的接受著東方文化的洗禮.
而如今，我卻更陶醉于"亞當(dāng)夏娃"的飄逸浪漫，更迷戀奧斯卡金獎(jiǎng)的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動(dòng)感十足.……在某一個(gè)角落，被遺忘的文化在不知不覺(jué)的擱淺，我欣然的接受著西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味.
有一天，當(dāng)我猛然想起在那個(gè)憂傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念，在那個(gè)繁燈的`夜晚，我們吃著元宵品味過(guò)去的時(shí)光…….我才意識(shí)到，記憶深處的中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了.
看著圣誕節(jié)張燈結(jié)彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來(lái)越多的人走進(jìn)麥當(dāng)勞，啃德雞，我的心里不禁感到一陣悲涼.不知道有誰(shuí)還能靜靜的聆聽(tīng)"牛郎織女"，有誰(shuí)還在興致勃勃的賽龍舟……傳統(tǒng)文化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一個(gè)人，但愿，歲月的長(zhǎng)河沖不盡她的繁華，還留給后人一片天空.
我們丟了什么?
又是一年春柳綠!在這個(gè)如此現(xiàn)代的時(shí)代里，又有多少人會(huì)發(fā)出這樣的感嘆?或許，更多的是哼著"我的心太亂，要……."跳著迪斯科，在狂歡吧.
中國(guó)文化已經(jīng)在慢慢被人淡忘了吧!如今，端午節(jié)的龍舟，依舊在劃么?清明時(shí)節(jié)的行人，依舊斷魂么?故鄉(xiāng)里的社戲，是否還在演呢?中秋節(jié)的親人，依舊會(huì)團(tuán)聚嗎?或許已經(jīng)淡忘了吧，那什么漸漸濃了呢?圣誕節(jié)的街燈，徹夜明亮；情人節(jié)的鮮花卡片，到處飄香；麥當(dāng)勞這個(gè)異族家伙，也在中國(guó)安了家，買了新房……或許異國(guó)文化的魅力的確巨大，但一個(gè)中國(guó)人不應(yīng)當(dāng)把自己的文化發(fā)揚(yáng)光大嗎?吸取國(guó)外文化，卻怎能以犧牲本國(guó)文化為代價(jià)!我們?cè)跄軄G掉自己而去學(xué)別人呢?
又是一年春柳綠!但愿此時(shí)的人們少扮些牛仔，多穿些唐裝；但愿此時(shí)的國(guó)人少聽(tīng)些流行，多看些京劇；但愿此時(shí)的孩子少聽(tīng)些"亞當(dāng)夏娃"，多聽(tīng)些"牛郎織女"!
消逝的記憶作文 18
有一種記憶它傳承千代萬(wàn)代，有一座宮殿生活過(guò)千萬(wàn)祖先，有一種話語(yǔ)品發(fā)內(nèi)心。
——題記
在中國(guó)的古建筑中，保存的最為完好的即便是故宮了！
童年時(shí)期，我有幸去過(guò)一次故宮。在我眼中，它是莊嚴(yán)的，卻又是親切的。或許有人會(huì)問(wèn)，親切的？又是為什么呢？不為別的，只為它是我國(guó)古代智慧的象征之一，只因它是跨越我國(guó)兩朝的政治庭院，只因現(xiàn)在還能品味經(jīng)典！當(dāng)然！令我印象至深的，并不只是它的莊重華麗，還有……那一張張醒目的提示牌……
想象三百年前的玄武門前，那一列列的'漢白玉梯階上可是泥土滿地？護(hù)城河下會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)些許垃圾嗎？行走路間可有行人爭(zhēng)吵，或是臟話成篇的現(xiàn)象嗎？我想是不會(huì)的。故宮的神圣，并不只在于它的建筑，最重要的還是它的氣氛……
走進(jìn)優(yōu)雅別致的御花園，拂面吹來(lái)的是陣陣荷花的清香，一朵朵清新蜿蜒的荷花是那樣的圣潔，那樣的醉人……可就算再是圣潔醉人，怕也是找不回曾經(jīng)的那一份感覺(jué)了。因?yàn)榭傆心敲磶最w現(xiàn)代化強(qiáng)力般的口香糖“別致”的躺在這仿佛叫苦的大地上！御花園，應(yīng)是令人流連的地方呀！現(xiàn)在只怕是再掩不住那草叢中醒目的警示牌了。不知為何一滴眼淚悄然劃過(guò)，是在嘆息嗎？是沒(méi)能感受到真正的皇家環(huán)境嗎？還是在嘆息逐漸失去的記憶？
我曾在一本圖冊(cè)里目睹過(guò)這一古老的風(fēng)景。在圖冊(cè)里，故宮博物院的御花園是干凈的！雖并非真的到過(guò)圖冊(cè)里的故宮，但卻已經(jīng)深陷它的美好。根本不是現(xiàn)在故宮里的情景！只是，又有多少人知道，現(xiàn)在的故宮，早已變了模樣？怕是會(huì)隨著時(shí)間的推移漸漸逝去吧……
我拿起一杯清茗，細(xì)細(xì)品味它的美好，尋找苦后的那一份甘甜，感受當(dāng)初的記憶是否縈繞心間，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間久了，再找不到當(dāng)初的味道了……也請(qǐng)你們細(xì)心保存吧！不要再讓受傷的它，再遺失一點(diǎn)如初的記憶了！
而那杯清茗，正如北京的故宮博物院，苦中有甜。在八國(guó)聯(lián)軍時(shí)期，對(duì)它的折磨，是苦；而后又將它溫柔安撫，是甜。可現(xiàn)在的我們又和當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍對(duì)它的侵害又有什么區(qū)別呢？我們讓它更受欺辱，甚至在荷花的清香中也夾雜著絲絲的苦澀。
請(qǐng)大家善待故宮，善待我國(guó)古代的記憶，不要再傷害它了好嗎？
消逝的記憶作文 19
從小聽(tīng)大人講“牛郎織女”的美麗愛(ài)情故事，看紙考飛翔于藍(lán)天的動(dòng)人畫(huà)面，聽(tīng)“貴妃醉酒”的京劇片段……中國(guó)的傳統(tǒng)文化如此清晰地刻在我的記憶里，仿佛是一篇銘文，心靈上毫無(wú)保留地接受著東方文化的洗禮。
而如今，我卻更陶醉于“亞當(dāng)夏硅”的奴逸浪漫，更迷戀于奧斯卡金獎(jiǎng)的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動(dòng)感十足……在某一個(gè)角落，被遺忘的文化在不知不覺(jué)地?cái)R淺，我欣然地接受著西方丈化的高貴典推，卻忘記了東方文化的深沉韻味。
那一天，我們吃著粽子悼念逝去的故人時(shí)，我才猛然想起在那個(gè)憂傷的江畔，屈原飲恨投江；在那個(gè)繁燈的夜晚，我們吃著元宵品味過(guò)去的時(shí)光……我才意識(shí)到，記憶深處的中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了。
看著圣誕節(jié)張燈結(jié)彩，看肴情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來(lái)越多的人走進(jìn)麥當(dāng)勞、肯德基，我的心里不禁感到一陣悲涼。不知道有誰(shuí)還能靜靜地聆聽(tīng)“牛郊織女”，有誰(shuí)還在興致勃勃地賽龍舟……對(duì)傳統(tǒng)丈化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一個(gè)人，但愿，歲月的長(zhǎng)河沖不盡她的繁華，還能留給后人一片天空。
我們丟了什么?
又是一年春柳綠!在這個(gè)如此現(xiàn)代的時(shí)代里，又有多少人會(huì)發(fā)出這樣的感嘆?或許，更多的是哼著“我的心太亂，要……”跳著迪斯科，在狂歡吧。
中國(guó)文化已經(jīng)慢慢被人淡忘了吧!如今，端午節(jié)的龍舟，依舊在劃嗎?清明時(shí)節(jié)的行人，依舊斷魂嗎?故鄉(xiāng)里的社戲，是否還上演呢?中秋節(jié)的'親人，依舊會(huì)團(tuán)聚嗎?或許已經(jīng)淡忘了吧，那什么漸漸濃了呢?圣誕節(jié)的街燈，徹夜明亮；情人節(jié)的鮮花卡片，到處帆香；麥當(dāng)勞這個(gè)異族家伙，也在中國(guó)安了家，買了新房……或許異國(guó)文化的魅力的確巨大，但一個(gè)中國(guó)人不應(yīng)當(dāng)把自己的丈化發(fā)揚(yáng)光大嗎?汲取國(guó)外丈化，卻怎能以犧牲本國(guó)文化為代價(jià)?我們?cè)跄軄G掉自己而去學(xué)別人呢?
又是一年春柳綠!但愿此時(shí)的人們少扮些牛仔，多穿些唐裝；但愿此時(shí)的國(guó)人少聽(tīng)些流行，多看些京劇；但愿此時(shí)的孩子少聽(tīng)些“亞當(dāng)夏娃”，多聽(tīng)些“牛郎織女”!
消逝的記憶作文 20
從小聽(tīng)大人講”牛郎織女”的美麗愛(ài)情，看紙鳶飛翔于藍(lán)天的動(dòng)人畫(huà)面，聽(tīng)"貴妃醉酒"的京劇片段。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化如此清晰的刻在我的記憶里，仿佛是一篇銘文，心靈上毫無(wú)保留的接受著東方文化的洗禮。而如今，我卻更陶醉于"亞當(dāng)夏娃"的飄逸浪漫，更迷戀奧斯卡金獎(jiǎng)的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動(dòng)感十足。……在某一個(gè)角落，被遺忘的文化在不知不覺(jué)的擱淺，我欣然的接受著西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味。有一天，當(dāng)我猛然想起在那個(gè)憂傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念，在那個(gè)繁燈的夜晚，我們吃著元宵品味過(guò)去的時(shí)光……。
我才意識(shí)到，記憶深處的中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了。看著圣誕節(jié)張燈結(jié)彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來(lái)越多的人走進(jìn)麥當(dāng)勞，肯德雞，我的心里不禁感到一陣悲涼。不知道有誰(shuí)還能靜靜的聆聽(tīng)"牛郎織女"，有誰(shuí)還在興致勃勃的賽龍舟……傳統(tǒng)文化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一個(gè)人，但愿，歲月的長(zhǎng)河沖不盡她的繁華，還留給后人一片天空。
我們丟了什么？又是一年春柳綠！在這個(gè)如此現(xiàn)代的時(shí)代里，又有多少人會(huì)發(fā)出這樣的感嘆？或許，更多的是哼著"我的心太亂，要……。"跳著迪斯科，在狂歡吧。中國(guó)文化已經(jīng)在慢慢被人淡忘了吧！如今，端午節(jié)的龍舟，依舊在劃么？清明時(shí)節(jié)的'行人，依舊斷魂么？故鄉(xiāng)里的社戲，是否還在演呢？中秋節(jié)的親人，依舊會(huì)團(tuán)聚嗎？或許已經(jīng)淡忘了吧，那什么漸漸濃了呢？圣誕節(jié)的街燈，徹夜明亮；情人節(jié)的鮮花卡片，到處飄香；麥當(dāng)勞這個(gè)異族家伙，也在中國(guó)安了家，買了新房……或許異國(guó)文化的魅力的確巨大，但一個(gè)中國(guó)人不應(yīng)當(dāng)把自己的文化發(fā)揚(yáng)光大嗎？吸取國(guó)外文化，卻怎能以犧牲本國(guó)文化為代價(jià)！我們?cè)跄軄G掉自己而去學(xué)別人呢？又是一年春柳綠！
但愿此時(shí)的人們少扮些牛仔，多穿些唐裝；但愿此時(shí)的國(guó)人少聽(tīng)些流行，多看些京劇；但愿此時(shí)的孩子少聽(tīng)些"亞當(dāng)夏娃"，多聽(tīng)些"牛郎織女"！
消逝的記憶作文 21
從小聽(tīng)大人講"牛郎織女"的美麗愛(ài)情，看紙鳶飛翔于藍(lán)天的動(dòng)人畫(huà)面，聽(tīng)"貴妃醉酒"的京劇片段……中國(guó)的傳統(tǒng)文化如此清晰的刻在我的記憶里，仿佛是一篇銘文，心靈上毫無(wú)保留的接受著東方文化的洗禮。
而如今，我卻更陶醉于"亞當(dāng)夏娃"的飄逸浪漫，更迷戀奧斯卡金獎(jiǎng)的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動(dòng)感十足。在某一個(gè)角落，被遺忘的文化在不知不覺(jué)的擱淺，我欣然的接受著西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味。
有一天，當(dāng)我猛然想起在那個(gè)憂傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念，在那個(gè)繁燈的夜晚，我們吃著元宵品味過(guò)去的時(shí)光……我才意識(shí)到，記憶深處的.中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了。
看著圣誕節(jié)張燈結(jié)彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來(lái)越多的人走進(jìn)麥當(dāng)勞，啃德雞，我的心里不禁感到一陣悲涼。不知道有誰(shuí)還能靜靜的聆聽(tīng)"牛郎織女"，有誰(shuí)還在興致勃勃的賽龍舟……傳統(tǒng)文化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一個(gè)人，但愿，歲月的長(zhǎng)河沖不盡她的繁華，還留給后人一片天空。
我們丟了什么？
又是一年春柳綠！在這個(gè)如此現(xiàn)代的時(shí)代里，又有多少人會(huì)發(fā)出這樣的感嘆？或許，更多的是哼著"我的心太亂，要…"跳著迪斯科，在狂歡吧。
中國(guó)文化已經(jīng)在慢慢被人淡忘了吧！如今，端午節(jié)的龍舟，依舊在劃么？清明時(shí)節(jié)的行人，依舊斷魂么？故鄉(xiāng)里的社戲，是否還在演呢？中秋節(jié)的親人，依舊會(huì)團(tuán)聚嗎？或許已經(jīng)淡忘了吧，那什么漸漸濃了呢？圣誕節(jié)的街燈，徹夜明亮；情人節(jié)的鮮花卡片，到處飄香；麥當(dāng)勞這個(gè)異族家伙，也在中國(guó)安了家，買了新房……或許異國(guó)文化的魅力的確巨大，但一個(gè)中國(guó)人不應(yīng)當(dāng)把自己的文化發(fā)揚(yáng)光大嗎？吸取國(guó)外文化，卻怎能以犧牲本國(guó)文化為代價(jià)！我們?cè)跄軄G掉自己而去學(xué)別人呢？
又是一年春柳綠！但愿此時(shí)的人們少扮些牛仔，多穿些唐裝；但愿此時(shí)的國(guó)人少聽(tīng)些流行，多看些京劇；但愿此時(shí)的孩子少聽(tīng)些"亞當(dāng)夏娃"，多聽(tīng)些"牛郎織女"！
消逝的記憶作文 22
總有些幸福，我很想抓住，因?yàn)樗鼈兘o了我莫大的幸福和快樂(lè)。我想讓它們?cè)谖业哪X海里永恒，在我孤獨(dú)憂傷時(shí)給我力量。然而，它們卻像那指間的細(xì)沙，握得越緊，就流得越快。
那天翻開(kāi)初中時(shí)的班記，從那字里行間，我仿佛看到了同學(xué)們親切的笑臉，純真的面容。
是啊！我記得初中時(shí)的那片天空，它屬于青春和純真。那里沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)火，有的，只是那份純純的蔚藍(lán)。我們肆意的大笑，瘋狂的奔跑追逐，把我們的純真揮灑得滿地。而天空，見(jiàn)證了我們的快樂(lè)和幸福，它同我們一起快樂(lè)并幸福著。
是啊！我記得那個(gè)小小的花園。幽靜的青石板路，綠得滲出了憂傷的樹(shù)木，寂寞得冒泡的湖水，銹記斑斑的坐位。我們?cè)谀抢镌还P一畫(huà)的寫(xiě)完了我的初中。在夕陽(yáng)快要落下，彩霞布滿了天空的時(shí)候，我訴說(shuō)出我小小的憂傷。那時(shí)，在旁邊的樓房里總會(huì)傳來(lái)一陣陣的鋼琴聲，它仿佛在為我的憂傷伴奏，要讓它跳舞！
是啊！我記得那天的煙火。就在我們快要入睡時(shí)，看到窗外有殉爛的火光在閃動(dòng)。于是，簡(jiǎn)單的披上衣服，匆匆跑出去，跑到學(xué)校的至高點(diǎn)，抬頭仰望。似乎那就是我們的幸福，那可望不可及的'幸福。我們想像那煙火一樣燦爛的綻放，而也許我們不知道，在煙火最燦爛的時(shí)候就意味著消亡……
是啊！我記得那天的聚餐。每個(gè)人都用力保持著甜美的微笑，可誰(shuí)都知道，彼此的心里有著隱藏不住的憂傷。那是對(duì)同學(xué)，對(duì)朋友，對(duì)最親切的人的戀戀不舍，那是對(duì)這三年友誼的依依惜別。
在最后舉杯歡暢，祝我們?cè)斤w越高時(shí)，那兩行晶瑩純潔的淚水肆意流下，它告訴我們，沒(méi)有永恒，一切都將結(jié)束。
那天，去聽(tīng)朋友練琴。她彈著我最喜歡的鋼琴曲。我坐在高大的落地窗前，看著血紅的夕陽(yáng)，看著陌然的人們，看著那些毫無(wú)生機(jī)的高大建筑，我又想起了從前。從前的天空，從前的陽(yáng)光，從前最燦爛的笑臉和最真誠(chéng)的祝愿。
在鋼琴的最后一個(gè)音符落下時(shí)，我的記憶靜止了。可是我知道，我的美好和幸福還有很多，可我遺忘了，遺忘了那些最美好，最純潔的東西。我渴望能把它們撿回來(lái)，作為我的珍寶收藏。可是，我知道，它走了，它再也不回來(lái)了。也許它不屬于我，也不屬于任何人。它的歸宿，是消逝，只有在消逝中，它才能得到永恒！
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