在記憶中的人作文（通用21篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的在在記憶中的人作文，歡迎閱讀與收藏。
在記憶中的人作文 篇1
教室里靜，靜得出奇。同學們凝神屏息，陶醉在語文老師那富有磁性的抑揚頓挫中：“登上林中卡倫山上的卡倫古堡……”優美的語句經老師的朗讀，更加親切悅耳，動人心弦。沉浸其間的同學們時而側耳聆聽；時而會心微笑；時而微微點頭；時而情不自禁豎起大拇指……
這位如此魅力，吸引力的老師，就是我們的語文老師——施敏敏老師．或許她稱不上亭亭玉立，可也是蠻漂亮的：一頭亮麗的秀發整整齊齊地披掛在雙肩，紅撲撲的圓臉頰上鑲嵌著烏黑的雙眸，一看上去就知道是個富有活力又滿腹經綸的知識女性。
我欣賞她，是因為她善于教導，誠誠懇懇。她對同學們和藹可親……她從不嚴厲地批評學生，而是循循善誘，我欣賞她善于調動同學們的積極性。
記得在二年級開學的第一堂課，一位衣冠楚楚、面帶微笑、手里拿著教科書的老師踏著輕盈而有力度的腳步，有模有樣地邁進了教室。從一年級開始我們這個班級就是死活不肯大膽舉手發言，當二年級時，她經常鼓勵我們從失敗中吸取教訓、挫折中總結經驗，克服困難、奮勇向前。但施老師還是一無所獲，照舊、甚至有的一節課到頭都是老師唱“獨腳戲”。其他的老師都束手無策，可施老師卻費了九牛二虎之力想出了一條錦囊妙計：如果某一位學生上課回答次數多的，在考試的時候加分。就這樣循序漸進，同學們在語文課上個個爭先恐后地舉手發言，這不得不讓每一位老師和同學們對施老師贊不絕口。
我欣賞她，也因為她對工作的熱忱，又因為她關心愛護學生，還因為她課上得深動形象，特別是因為她自己熱愛學習，利用空余時間認真學習，施老師是一位勤奮好學的好老師，她是我學習的好榜樣，我欣賞她。她的一舉一動在我的記憶屏幕上流下了深刻的印象。我為有這樣一位愛學習的好老師感到高興、喜悅、榮幸、自豪！
在記憶中的人作文 篇2
成長中會遇到許許多多的人，生活也猶如一部電影，有的人留下的只是瞬間的印象。但有的卻像是心里扎根，難以忘懷。
記得在一個，風和日麗，涼風習習的下午，我步履沖沖的來到步行街，準備上俊杰的數學班。
就在這時，我看見了一個身體有缺陷的老爺爺，躺在大街上，他的衣服破破爛爛的，似乎，幾年都沒買過一次新衣服，他身上臭烘烘的，似乎，已經很多年，沒有洗過澡了，他面黃饑瘦，骨瘦如柴，活像個叫花了，他餓的前胸貼后背，似乎好多天，都沒吃過東西了，他身旁還放著一個坑坑洼洼的破碗。
路人見了這個可憐的老爺爺，不但不給錢，還罵他，說他在路上擋著別人，還有的說，這個老*死的，不好好在家待著，在外面干什么？我實在看不下去了，伸手想給老爺爺十元錢，可我剛摸到口袋，又發覺沒帶錢，只好收回了這個念頭。
這時，我又看見了一個穿著土里土氣的鄉下人，他一頭黑中帶白的頭發，雙眼幾乎沒有光合，一個又大又長的香腸嘴，他的拳頭里緊握著已經被汗水浸失的血汗錢。這時他的目光向老爺爺看了過來，但他又看向超市里應有盡有，美味可口的零實，最后他大步流星的走到老爺爺身邊，立刻將血汗錢，放進了老爺爺的碗里，老爺爺千謝萬謝，鄉下人只說了一句，不用客氣。就消失在了人群之中，其他路人紛紛如夢初醒，急忙投錢給老爺爺，老爺爺的碗里立刻堆積成了一座小錢山。
生活中時時處處都會有人給你留下深刻的人或事，一滴水能反映出太陽的光輝。倘若你是一個有心人，你就會發現人崇高的思想品質，偉大的精神無處不在。
在記憶中的人作文 篇3
我記憶中那個印象深刻的人，和我幾乎沒有關系，甚至連名字都不知道，可以說是陌生人。
她住在我家的前一棟樓上。來來往往中，偶爾也能見到幾次，路邊經常有幾個乘涼的老人，她似乎和老人們關系熟絡，經常是和老人們聊上幾句，再收拾起旁邊的塑料袋，動作笨拙而熟練，好像已經重復了上千次。塞得脹鼓鼓的的袋子中，不知裝有什么，好像很重的樣子，她卻能一把扛起。她似乎對孩子有種莫名的偏執，每次看到有父母拉著孩子經過，她總是定定的看著孩子，某次，坐在路邊乘涼的老人中，有人帶來了一個小孩子，看著大約一歲，剛剛會走，咿咿呀呀地說話，特別惹人喜愛，帶著孩子的老人滿臉喜氣。她坐在旁邊停下手中的活兒，轉過頭來盯著孩子，眼神近乎貪婪。孩子看見她，也不害怕，張手要抱，她也喜氣洋洋的伸出手，準備抱孩子。但帶著孩子的老人卻向后退了一步盯著她的手，因為她的手實在是太臟了。
只是偶爾見過幾次，但真正見面這卻是第一次。她站在我面前，我不知她要做什么所以也僵硬地定在原地，這也是我第一次這么近距離的看她：卷卷的黑色頭發，有些臟兮兮的，卻有一雙清澈的的褐色眼睛，厚而暗紅色的嘴唇，臉上沾有略微的土，舊而臟的紅色上衣和黑色褲子。其實我對她是感到害怕的，但我也不敢挪動，也不知該說什么，只是衣角捏的更緊了。她的嘴唇動了動，好像要說什么。我隱隱約約聽見腳步聲，條件反射回頭看，是媽媽氣喘吁吁的跑過來。我似乎感覺到了保障，于是拔腿就跑，也不管三七二十一。
后來，我從那里經過的次數越來越少，見到她的次數也越來越少，但對她印象卻一直很深刻。
在記憶中的人作文 篇4
要說她是我的好朋友真的不足為過，甚至都可以用親人形容我們的關系了。剛開始是在五年級的時候，她轉到了我們班。她也是那種剛開始不認識的時候對誰都冷冰冰的。后來熟悉了又瘋瘋鬧鬧的人。她被老師安排在我的后面。那天下了很大的雪，窗戶上的霧氣朦朦朧朧，下課我獨自一人站在門口，可是突然被一個正在玩鬧的學生給推倒了，正好被她看見了。她小跑著過來把我給扶起來，我對她說謝謝，她也還給我了一個不客氣。她在說話的時候笑得很甜，雖然天氣寒冷，但身材有些矮小的她穿著棉襖并不覺得冷，反而特別可愛。從那時起，我們也漸漸在一起聊天了。
每天早晨在學校門口遇見都會打招呼；放學時也會和對方說再見；上課時誰沒帶書對方就借什么書；誰不會什么對方就盡自己所能的去幫助什么，不過從那件事起我就對她產生了依賴。那天在學校，因為不小心手上身上都濕透了，渾身都要凍得僵住了，她卻給我帶來了一絲溫暖，她把她的圍巾和手套都給我戴上，然后握著我的手用自己呼出來的熱氣使我的手暖和。我對她說謝謝她卻只給了我一個讓我放心的微笑說：沒關系的，我們是好朋友嘛，我這樣做是應該的。
說實話我被她的所做所言而感動了，至少我知道，她把我當成了她最好的朋友。可是第二天，她沒有來上學，原因是發燒感冒了。這一切都是因為我，但她再來學校的時還和我說沒關系�？上В瑫r光總是短暫的，時光荏苒，白駒過隙，天下沒有不散的宴席，畢業時我們分開了。后來，她隨她的爸媽到別的地方上學了，也再也沒有和我們聯系了。只是聽別的同學說她過的挺不錯。這我也就放心了。
在記憶中的人作文 篇5
在教過我的老師里，有循循善誘的數學老師；有年輕美麗的英語老師。我記憶最深刻的是劉老師，她的幽默讓我感到快樂。
劉老師很高，是個高個子，喜歡穿高跟鞋，走起來落落大方的。劉老師有一張笑容可掬的臉，與人交談起來更是和藹可親。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭美麗的長發，顯得我們劉老師更是亭亭玉立。
別看我們劉老師溫文爾雅，其實她可嚴厲了。開學第二天，劉老師早晨帶我們去食堂排隊，老師叫我來整隊，我可能說話太溫柔了，后面的同學根本聽不到。所以劉老師當時也沒管我難不難過就把我給撤了。當時我心里有那么一絲，就那么一絲難過。但媽媽說：“一些以學習為主，小學生就要好好學習。”我也是挺感激劉老師的，謝謝您，讓我放下了那么重的擔子。現在的我要好好學習，繼續在班級里發揚屬于自己的優點，決不辜負老師對我的期望�？偠灾�，我們的劉老師是嚴于律己，寬以待人。
感謝我這個記憶中的好老師，這個美麗的老師。您的教誨之恩，我終生難忘。
在記憶中的人作文 篇6
普通而不平凡的人，很多。觸動了我內心的人，只有他。
還記得那年我七歲，半夜三更，被媽媽叫起穿衣，去祭奠那不久前去世的人——我的爺爺。心里好似沒有什么特別的感覺，惘然間憶起，記憶中那抹殘許的溫暖。那年三月，惠風和暢，云淡風輕。他帶著我們兄妹幾個去公園玩。微風徐徐，天上聚來朵朵白云，那么干凈、潔白。
他與我們一起做著游戲，玩得不亦樂乎。此時，一個白發蒼蒼的老婦人站在了一旁，默默地凝視著，喃喃地，淺淺地笑了。笑得有些嘲諷，又那么地滿足。不覺間，二行青淚劃過她的臉頰，劃過她的唇邊。
那老人的頭發梳得還算整齊，衣裳也還沒有襤褸的地步，只是略有幾塊補丁。他只是微微看了她一眼，想也沒有想——似乎是下意識地動作，已不經過思考。走過走將僅有的三百塊錢塞在那老婦人手心中。
我不能理解，也許是因為兒時心中只充滿了玩吧。但那位老婦人又不是要錢，亦不是乞丐，卻乎是不太明白的。
他走過來輕輕撫過我和頭，“聽別的爺爺奶奶說，小區有一位老奶奶，她的兒子都太不孝順了，女兒也遠嫁了，她本可到她閨女那，可舍不得孫子孫女，也還因為放不下陔子。最后淪落到一個人靠退休金養老，孩孫們都走了，每當有小孩子，她都會如此�！�
我抬頭望著他，他光明的雙眸永遠是那么清澈，透著對每一個人的情感。他就是這樣，做什么事都很平淡，幫助他人，好似是他應該做的，元論那人是否是真的需要幫助。
可是他，終是在這片黑幕中，永遠地只能留在我心中。不知你們有沒有感受過，一個人，從小到大都陪著你，在你心中到了忘卻的地步，那人，卻忽然間從你生命中離開，是什么感受。他的`模樣，似已模糊，但每次憶起，鼻尖不禁一酸，恍惚之間已流下淚。
在記憶中的人作文 篇7
門外又響起了那單調的機械抽糞的隆隆聲。
燈光下的我迅速而敏捷地在記憶的大海中拾到了一枚通俗而又閃著光澤的小貝殼，久久不肯釋手……
凌晨，每當鐘清脆洪亮地敲過五下，接著便是一陣令人發怵的“轟轟”的車輪轉動聲，加之窗外枝晃葉搖，我感到可怖，被嚇得趕忙用被子蒙住頭，覺得是“妖怪”來了。
后來，媽媽告訴我那是掏糞工人來掏糞了。這以后，倒也不再被嚇得用被子蒙住頭。但兒童的獵奇心驅使我想去看個究竟。
終于，我碰見了那個掏糞工。那天，他來得晚了些，人們都已開端上街了。他顯得有些急，把車子拉得很快。有些人捏著鼻子，蹙著眉“鄙”而遠之，更有人在埋怨他來得晚，叫人聞臭氣，有幾個“教子有方”的母親急速拉住自己的孩子，對那個掏糞工指手畫腳地群情著：“偉偉，看，那個就是小時侯讀書不認真，現在拖糞車。你要不要好好讀書呀……”
“阿三，你再欠好好讀書，以后就跟那個人一樣去拖糞車！”
在-陣“街談巷議”中，那個掏糞工默默地來到糞池邊。我獵奇地跟在后面�！盎貋��！眿寢寕}猝叫我，“那兒臟，快回來！”
“知道了�！蔽覜]動身，只是獵奇地瞅著他。
他很認真地一桶一桶掏著糞�？戳撕冒胩欤张f如此，我不覺打了幾個哈欠。終于掏好了。他轉過身拉車把，正好和我打了個照面。呵，映入我眼簾的是一張特別很是通俗的臉，加上一身綴滿補丁的衣服，顯得很平凡，我不覺感到沒趣—原覺得他必定長得很特殊，他拉動了糞車，“轟轟”地遠去了，路上的行人敏捷地向旁邊躲閃著，偶爾，有幾滴糞水濺在他自己身上，滴在路上，這時，有幾個頑童跟在他后而嘲罵著什么.我看見糞車過處留在路上的兩道糞漬沒有停頓地向前延伸著，延伸著……
望著他得背影，我心里發生了一種憐憫感。
幾年過去了，他照舊那樣，一聲不吭，風雨無阻地掏糞。我曾幾回三番想阻止那幾個孩子的無禮行為，但自己又幾回三番地被另一種有形的力量阻擋著。就這樣，我消除了那個“蠢”念頭。終于，我從沒聽他說一句話，我也沒跟他說過一句話。
日復一日，年復一年……
不知哪天開始，不見了那個掏糞工人的影蹤，漸漸，人們把他淡忘了。掏糞工作由機械代替了，但我沒有健忘，沒有健忘那張通俗的臉和那身綴滿了補丁的衣服；相反，心中時時感到悵然—沒能和他扳談過一句話，感到一種悵惘。
現在，作為一個即將初中畢業的我也懂了一點事理。我要衷心嘉贊清潔工人，為人類文明生活作出貢獻的清潔工人；我要無情地鄙視那些至今還對清潔工人抱有偏見的人們，那些自命清高、麻木不仁的人們，那些受習慣勢力愚弄，不懂得人生真正價值的人們。
在記憶中的人作文 篇8
媽媽每一個人都有一個愛自己的媽媽，我也不例外，可是有小部分的人卻常常抱怨：“看看別人的媽媽，天天都化妝，天天都高跟鞋，你卻不化妝，不穿高跟鞋。”你們為什么不想想，這樣真的好嗎？
以前，我也是這樣對媽媽說的，后來卻改變了想法。
我的媽媽不高不矮，臉稍寬，小眼睛，一頭微卷發，喜歡穿黑色的衣服。她的脾氣比較好，不會經常生氣，但就是不愛化妝，不愛穿高跟鞋。
記得有一次，我心血來潮地對媽媽說：“媽，你怎么不愛化妝呢？”“因為，媽沒這個愛好，也可以說媽媽不趕潮�！眿寢屨f�！澳悄阌譃槭裁床粣鄞└吒�？”我又問媽媽�！耙驗�，媽媽也有愛穿的�。 眿寢屩彼卣f。我對媽媽說：“媽，要不我生日這天你化一次妝，穿一次高跟鞋吧！”媽媽猶豫了很久，但最后還是同意了。
生日這天，媽媽還真化了妝，并且穿了一雙高跟鞋。可是，事情并不是特別順利，我晚上因為吃太多東西導致了上吐下瀉，媽媽連忙去中醫院買藥，她回來時，我發現媽媽的腳一瘸一拐的，妝也快花了。原來，走到一半下雨了，媽媽就開始跑步，一不小心腳崴了。突然，我發現媽媽手中的藥，一絲雨也沒淋到，而媽媽呢，沒有一個地方是干的。
現在，我知道了，一定不能再讓媽媽化妝和穿高跟鞋了。
在記憶中的人作文 篇9
上了初中，我有了新的班長。我們的班長是個體育健將，她還自稱“女漢子”呢！
“女漢子”的眼睛大得出奇，臉上時常掛著燦爛的笑容，那笑起來一條線的眼睛，讓人見了就想跟她親近。
記得運動會那天，她可是我們班的主力干將呀！在800米決賽時，她一馬當先，輕松地拿下冠軍。過后，她盡管有點累，但還高興地得瑟她的好成績呢！
最關鍵的是接力賽環節，她作為最后一棒，是我們班關鍵的一棒，但她剛剛跑完3000米呢！體力耗盡了。在最后一棒時，她忘記了之前所有的勞累，拼了命地往前沖。雖然只差那么一點，沒有進入決賽，但我們都明白，她盡力了。
這個體育健將在操場上的輝煌誰都能看見，可是“女漢子”也有軟弱的一面，這一面又有多少個人能明白呢？
在那個晚自習，有許多蟲子飛進教室，有些人很興奮，有些人卻很害怕，班長就是其中一個。這些蟲子在教室里徘徊，突然有只蟲子掉落在她的桌子，她嚇得差點哭了，而周圍的人還在幸災樂禍，沒人安慰。看那眼眶已經紅了，但堅強的她忍著不讓淚水流出。原來女漢子也有軟弱的一面。
我愛這個“女漢子”。
在記憶中的人作文 篇10
每當我看到一支彩色的鋼筆，我就情不自禁地想到繪畫和人。
我記得在小學三年級的時候，我非常喜歡畫畫。我崇拜羅老師，那時我的美術老師。她能畫各種各樣的畫，它們非常相似。我還幻想著能有羅老師那樣高超的繪畫技巧。因此，我變得執著于繪畫。每當我認為我擅長畫畫時，我的同學們都諷刺地嘲笑我。這是一幅畫嗎？這是垃圾！......我很難過，沮喪的坐在座位上看著自己的畫，真的，我畫的不好。
“太好了！”"只聽后面傳來的聲音。""你能畫得如此生動，是的，是的。"我回過頭去看，啊！原來是羅小姐。我不好意思把照片塞進書桌盒子里，擔心老師會笑話我。然而，羅先生又把畫拿出來仔細看了一遍。非常好！你為什么要藏起來？”我看著微笑的老師，非常驚訝�！袄^續努力！”老師在發出“嘖嘖”聲時摸了摸我的頭。
之后，我很驚訝:我真的擅長繪畫嗎？然而，每次我畫完畫，我都把它給老師看，并受到表揚和表揚。
最后，我的畫贏得了全校的獎項。羅先生如釋重負地看著我，贊許地看了我一眼。學生們也羨慕地看著我的畫，并在心里欽佩它。那時。我比吃蜂蜜還甜。
直到現在，我的畫還是那么好。
現在，只要你看到獲獎的照片，你就會想起記憶最深的羅先生。
在記憶中的人作文 篇11
“沙沙沙，沙沙，沙”從路邊傳來了有節奏的推土聲。又是他——那個養路工。
每次經過路口，我總會看見他，但是每次我想看看他的臉，都不能如愿以償，因為他總是低著頭干活。唯一可以確定的是，他是一位上了年紀的。
機會終于來了。那是一個雨后的早晨，我又在路上見到了那個養路工，當他抬起頭時，我終于看清了他的“廬山真面目"在那飽經風霜的臉上，爬滿了深淺不一的皺紋。他用力的推著長柄刷子，吃力地向路中間推土，一下一下，他額上的汗珠滑落下來。他一抬頭，看到了我，便微微一笑，關心的問“：你在這不嫌熱嗎？小心中暑”
“老爺爺，您每天在這工作，不覺得煩嗎，不累嗎？”
我一口氣把這幾天的疑問都說出來了�！斑@份工作是我的職責�！倍潭痰囊痪湓�，現露出養路工對工作的熱愛與執著。
生活的道一路千萬條：有的泥濘不堪，有的讓人痛苦難受，可是，不正是因為有了像養路工那樣的勤勞執著的人，才使生活充滿陽光嗎？
在記憶中的人作文 篇12
我有一個同桌，名字叫方子為，中等身材，皮膚黝黑，鼻梁上架著一副藍色邊框的眼鏡，鏡片下閃爍著一雙烔烔有神的眼睛。他性格偏內向，有點兒小淘氣，脾氣溫和。他有許多興趣愛好，愛看課外書籍，尤其是科普類書籍，人稱“智慧大王”；喜歡畫畫，他畫的畫栩栩如生，經常被老師張貼在墻上；愛好音樂，他吹的葫蘆絲可美妙動聽啦！他還是個誠實、善良、守信用的好孩子。
他的聰明在我們班是出了名的，難怪同學們稱他為“智慧大王”呢！老師上課問的難題，他都能回答出來，盡管有時沒請他，私底下還是說出來了。下課后，同學們向他提出的課外問題，他也都能一一回答出來。有一回，蔡瑞辰問他：“喜馬拉雅山脈高多少？寬多少？”他準確地回答出來了，蔡瑞辰贊嘆道：“你太厲害了！”還有一回，子為問我：“語文課本第二單元的那些名人頭像你知道幾個？”我說：“只知道一個，就是魯迅�！彼麉s告訴我，他全部都知道，且一一告訴我他們的名字，還有他們的發明和貢獻。我驚訝地望著他，心想：他這人怎么這么聰明呢？
作為同桌的我，子為的聰明好學給了我很大的壓力，但同時也給了我很大的動力。我暗下決心，一定要向他學習，多看課外書籍，努力增長知識。
在記憶中的人作文 篇13
夏天即將來臨，很多我本以為很難忘的東西卻在記憶里變得模糊了，不真實了。那三年天天膩在一起，孟不離焦，焦不離孟。一起上學，跑到你家樓下喊你一起上學，嫌你速度慢，但還是和你保持同等速度。天天一起放學買點零食邊走邊吃。我爸看見我們兩就說我兩老鴨懷蛋，然后就是上學放學的亂抽風。雖然每次都罵你，但是還是和你一起抽風，喜歡你傻瓜的天真。
和星一起發傻，在你們之間雖然年代小但是我卻最成熟，不會問幼稚的問題，不會因為簡單的小事開心一早上。不會因為偶像而激動。不會因為傷心而讓你們擔心。裝著很開心可是沒有誰知道我傷心的樣子。因為我似乎每天都很開心很活躍，可是有誰知道我那是假裝。有誰知道我的開心與不開心。沒有誰，只有自己。星其實看懂我了，可是我不愿意承認。終于習慣你們的陪伴，可是三年就過去啦，就這樣過了，畢業那天哭的一蹋糊涂，大家是否還記得？本以為離開你們我真的活不下去�？蛇�是活了下來，還是如往常一樣活著。疼痛追逐。一年過去大家又有了自己的朋友，又有了那些我不知道的東西，有沒有人還回憶過去？不知道有沒有人會回憶以前的點滴時光，可是我會靜靜的回憶。
以后路終歸是自己走，沒有了熟悉的人和事。所有苦都會一個人抗。沒有誰會一直守護在你身邊，要習慣那些沒有你們的日子。要把所有的淚水擦去，自己成為風雨中的王者。王者的路途是遙遠的，前途是誘惑的，困難是無法想象的。這場雨淋濕了我，也讓我徹悟了。終于明白自己為什么失敗為什么不敢面對那些過去的事。把所有的東西都結合，把問題轉移目標。雨中的奔跑讓我充滿了活力，讓我濕透，讓我明白生活美好的氣息。師傅說最好的學習方法就是好學，有點語不答題，可是不無道理。學習只是為了自己，好學者方可學好，學無關他人，而為自己，倘若自己都不愿學，那又何必勉強。勉強無成績。把學玩分散，瘋玩瘋學，高效果高效率。堅持理想，為之奮斗。那些人感謝你們陪我苦，陪我笑，陪我發傻，陪我耍人，陪伴我走到現在。那些人雖然變了，但我們還是好友。還會記得我們美好小時光。一起走以后的路。
在記憶中的人作文 篇14
我的朋友，他有兩只大大的眼睛，有點粗糙的皮膚，兩只小小的耳朵，說話時也有點毛毛糙糙的，平時打扮，也是一件白色的短袖，褲子有點兒洗得泛白。他爸爸媽媽有很多時間不在家，他只好每天都在小區里串串門、說說話，看見熟人老遠就打招呼，可得到的只是一聲“嗯”，和“好”。
一次，我們幾個伙伴組織去春游，每人帶五元錢當車費，那天，我只帶了五元，便大搖大擺地上路了。在路上，我一直信心十足，因為媽媽說只要我不玩危險的游戲，回來就去吃大餐。天也好似很開心，太陽微笑著，云兒搖晃著，草兒也跳了起來。我一邊哼著曲兒，瞇著眼，特別愜意，可老天又像和我作對，我一不小心，頭撞到了電桿：“呀，好疼呀�！蔽医辛似饋恚杉s定的時間快到了，我放下了這事，直奔約定地點。我到時，車也到了，于是，我一句話也沒說，上氣不接下氣地往車上跑。
一分鐘，兩分鐘……目的地到了，一個老伯來收錢了，我一描口袋，一元也沒有，我懵了，羞愧地低下了頭，那老伯見我沒錢，就謾罵了起來：“沒錢坐什么車！”……這時，朋友站了起來，說：“我來給他付！”我聽了這句話后，眼睛濕了，看著人們一個一個地下車，我也下了。他，這個關鍵時刻幫我的人，就是羅偉丁。
朋友，是一個在你有困難時幫你的人！
評：因為得意忘形弄丟了錢那一段鋪墊得不錯。選材典型，只是車上付錢的情景還可寫細些。要不，眼淚出得不夠自然。
在記憶中的人作文 篇15
一天，太陽炙烤著大地，天氣十分炎熱，人都要熱得爆炸了。人們的腳步緩慢而沉重，顯示出一副疲憊不堪的樣子。
人們都聚集在街上的涼茶店里，這時有一個骨瘦如柴，腳步沉重，嘴唇都裂口了的老爺爺。他走到涼茶店前，又退了幾步，搖搖頭，又想往前走，這時，一個好心的年輕人招呼道：“老大爺過來喝杯茶吧。”“不了，我不喝。”老人抬起蒼白的臉說道。老爺爺邊走邊不時回頭張望。年輕人說：“老大爺來喝一杯吧，我來付賬。”老爺爺實在口渴的厲害，慢慢地走了進去，老板連忙倒了一大碗茶。老爺爺連喝了三四碗呢，邊喝邊說：“謝謝，謝謝�！笨墒牵哪樕肿兞耍囂街鴨枺骸袄习澹隳懿荒馨淹胭u給我？”大家都驚呆了�！鞍�，說來話長，我前幾年得了肺結核，我怕這個病把其他人傳染了。”
說著掏出5元。頓時店里更熱鬧了，人們對老爺爺的這種品質贊嘆不已。
在記憶中的人作文 篇16
在我的記憶深處，有一位老師的形象常會在我的腦海中浮現，她就是我的幼兒園老師——夏老師。
夏老師是一位出色的幼兒園老師，她十分和藹可親，非常溫柔，也很體貼。我之所以會想起夏老師，是因為她是我人生中的第一個老師，是她教導了我，讓我懂得了許多道理和知識，比如老師會教我讀寫一些字，如大、小、花、人。有時老師也會告訴我一些道理，比如撿到了東西要交給失主，不能在墻上亂涂亂畫等。我十分感謝她，所以我永遠也忘不了她。
每當我路過幼兒園的門口，聽到里面的歡聲笑語時，我就會回想起以前和老師在一起玩的每一個瞬間，每一次玩耍，這些我都記得清清楚楚。不知為何，我有時會不自覺地夢到我和夏老師一起玩、吃飯、學習和上課的時候，有時還會對夏老師說幾句夢話。當我醒來時，才知道是在做夢。我有些失落，她教了我三年。有時，我也會想象有一天我們會在哪個地方相見，有可能夏老師已經不記得我了，但她永遠在我的記憶深處！
在記憶中的人作文 篇17
記憶中的他，是一個身材肥胖，語速柔和而又緩慢，性格稍微內向的人。初見他時，他像一個初生的牛犢，用怯懦的目光仔細地打量著我。
他這一副老實巴交的面孔，真不知平日里吃過多少虧，漸漸的，我開始厭惡他這一皮囊�？偸钦J為他是“裝”出來的，并且還熱忱地希望他可以做出改變。但時間長了，他仍舊是如此，甚至，我開始幻想他那只禁閉的嘴唇可以微微漏出一點笑容，說實話，他的確很少惹事，并非那種“好斗之徒”，這一點，倒也和我的性格相仿。
升入高一時，我們恰巧分到同一個班級，并且還在同一個宿舍，晚上整理床被時，我心中暗想：他從小便是“寵兒”，上幼兒園時，晚上睡覺都想著媽媽，這一次畢竟是他第一次與親人分離，大概又要大哭一場，但整晚時間，他都表現地出奇地安靜，這便令我很驚訝，普通的外表下，卻似換了一個靈魂，我想，大概是我從未發現過他的改變罷了，他的這一舉動，令我很驚喜，因為我終于見到了他外表開朗的一面。
可好景不長，他的母親將要接他到城里住，這便令我很是擔憂，雖說在互聯網上也能聯系，但時間隔得久了，也仍會想念。分別時，他接過我手中的遙控歐鳥，我把玩著他贈與我的電動魔方，便見了臨走時的最后一面。
直到現在，那閃閃發光的魔方依舊閃耀著光芒，通過窗戶，臨近海邊時，好像仍然能隱隱地聽到此起起伏的陣陣鷗鳴。
在記憶中的人作文 篇18
也許有一天，容顏老去；也許有一天，聲音老去；也許有一天，青春老去；也許有一天，記憶老去。但永遠不會老去的，唯有記憶中最愛的她！
---題記
窗外，繁華落盡，落葉歸根。雪悄悄然落下，洗凈了世間的塵埃，勾起了我無限的回憶……
還記得那年秋天初遇她時的情景，她一身素衣悄然出現在我的世界里，至今不曾離去，一直牽動著我的心弦。
還記得那年那天，寒風席卷著大地，寥寥幾顆微弱的星仍孤單地掛在空中。又是一個初冬的清晨，等待著校車的我們在瑟瑟地風中抱成了團。她不忍看到我們受凍，可校車還沒有到來。于是，她便讓我們躲進了她的車里，一輛深紅色的汽車，車牌號我至今記憶猶新。里面的物品整整齊齊地陳設著，簡單而又大方。
還記得車是啟動狀態的，里面開著空調，非常暖和。還記得，臨上車時她對姐夫說：“讓小衛坐在駕駛座上，我對她比較放心。她比較懂事聽話，不會亂動�！边�記得，她對我溫柔地說：“小衛衛，你在里面看著他們點，別讓他們亂動，別把車給弄跑了。你，我是最放心不過的了�！彪S即微微一笑。然而她的這莞爾一笑卻勝過了千言萬語。還記得，我們上車之后她對我們說：“你們在里面就先擠著點吧，車里面還是比外面暖和的。校車一會兒就該來了。我在外面給你們看著東西，校車來了我再叫你們！”
還記得，車內，我們享受著她給予我們的溫暖與舒適；車外，她們忍受著寒氣的襲擊；燈下，我們講述著繽紛的故事；月下，她們傾聽著風的低吼。然而，她卻始終沒有絲毫的怨言。在光的照射下，她的身影顯得那樣高大。看上去弱不禁風的她卻給了我們不一樣的溫暖與感動！
終于，在不久的之后我們等來了校車。她安排好我們安安全全地上了校車之后，才會心一笑。我抬頭望去，太陽高高的掛在空中，那一縷縷地陽光直射我的心房。我才發現，一路走來，她一直把手搭在了我的肩膀。當我回頭看時，身后的陽光仙子川流不息。在我記憶的陽光里，過去的點滴也猶如那太陽花般綻放。
一直以來她對我們的照顧，對我的充分信任，這一個又一個溫情的畫面無不深深地烙印在我的心里，經久不衰。
然而，美好幸福的時光總是短暫的！一場春秋過后，她卻一身素裝隨著秋風遠去，離我越來越遠，徒留下無限美好的回憶讓我獨自回味……..
窗外，夕陽西下，雪花紛然飄落，世間被一層銀白所覆蓋。我的思緒也隨著那飄忽不定的心越飛越遠，直至她的身邊！
生命中，有一個人、一些畫面、一些場景、一些話語值得我們用一生去銘記也是一種無言的幸福！
在記憶中的人作文 篇19
說起一、二年級的時光，我的回憶總會停留在一個人身上，他當然就是我的數學老師――羅老師。
他身材高大，只是胖了點，不過非常壯。他吐字清晰洪亮，就算是坐在最后一排的同學也可以聽得清楚。夸張地說，就是隔壁班的同學也可以聽到。他五官端正，棱角分明，第一眼給人看到就留下很深刻的印象。我們班的很多同學都很喜歡聽他講課，包括我在內。
他的語言非常幽默，這是我們喜歡他的主要原因，還記得那一次上課“同學們，計算連加連減時一定要小心哦，一般算這種題，上面算錯了，下面的題就全錯了。不過，除非你們有衛家琦這樣的神功！”
“唰唰”我的臉頓時變得像蘋果一樣紅。
“他是這樣的”羅老師繼續說“他開頭第三個就已經錯了，可是他下一個竟然是對的！”
“哇！”人群中發出一陣贊嘆聲�！耙恢钡阶詈笠粋�都對，就第三個錯了。”“你牛！”“厲害呀！”有幾個同學打趣道。
他不但語言幽默，還是一個認真負責的好老師，無論工作再忙，他也會遵守自己說過的話。
試卷發下來了，“嗯，九十八分，不錯。”我自己評價自己。“改不完試卷的，放學不準回家�！绷_老師在黑板前大聲說。我又看了看試卷，“唉，就一個錯的，下課再改了。”我自言自語地說�？墒堑搅讼抡n，我就把這事忘了。
就這樣，我一直忘到放學，“啊，放學啦�！蔽亿s快排好隊準備回去�！靶l家琦，你的試卷沒改好，不能走�！绷_老師在后面大聲說�！芭叮谩蔽一卮鸬�，然后就跟著他回到辦公室改卷……
這就是我們的數學老師，這就是我們負責任的羅老師。
在記憶中的人作文 篇20
彎彎的小河，古老的木閣樓，石鋪的小路，還有那普通平凡的人們……故鄉的一幕幕浮現在腦海里。在記憶深處，總有一種記憶值得珍藏。
清晨，第一縷陽光照到我身上，我用手揉揉朦朧的眼，伸了伸懶腰。一看表，哇！快7點了，我迅速穿好衣服，準備讓媽媽幫我整理一下書包�！皨寢�，媽媽”只聽見回聲在耳邊響起，卻沒有人答應。一拍腦子，忽然想起媽媽5點半給我叫起來，囑咐我一番，就出門了，都怪我睡的太死，沒有聽見鬧鐘的響聲，我收拾好后，隨手拿了幾片面包就飛奔出家門……
“咕咕咕”這個不爭氣的肚子，還沒放學就開始響了。放了學，我飛奔回到家門口，正準備開門，一摸褲兜，沒有鑰匙。唉，都怪早上出門太急，忘了帶了。這時，鄰居張奶奶向我走來，溫和的說：“孩子，還沒吃飯吧？”到奶奶家吃去。”我早就餓的不行了，聽到吃飯這個詞，就馬上答應了。打開門，家里擺放的井井有序。張奶奶的老伴去世了，只剩下她孤身一人�？伤齾s有著一張白皙的臉，整天樂呵呵的，怎么看，她都是一個幸福的人。張奶奶立刻下廚，下了一碗面條和幾個菜。張奶奶把金燦燦的雞蛋和面端到我面前時，我立刻拿起筷子就吃，吃著吃著，我的眼淚流了下來，心里萬分感動。張奶奶見狀，馬上安慰我：“乖，要是不夠，奶奶再給你做�！蔽尹c了點頭……
由于爸爸的工作，我們不得不離開故鄉，離開故鄉時，張奶奶來送我們，我抱著張奶奶，哽咽的說：“奶奶，我會回來看您的，您要保重身體……”張奶奶和我不舍的分開了，隨著汽車的遠去，張奶奶的身影變得越來越模糊，直到漸漸消失……
鄉情是一縷裊裊的煙……
鄉情是一片飄飄的云……
鄉情更是張奶奶對我的愛，永遠在我心里流淌。在心里，總有一種記憶值得珍藏。
在記憶中的人作文 篇21
您是我最溫暖的記憶，我永遠忘不了您，我親愛的外婆。雖然您已經離開我1年了，但是我基本上每天都在想念您，有時候連做夢都夢到了您，好希望永遠都不想醒來……
從我的記憶起，媽媽每天工作很忙，每天都是您給我洗衣做飯，一到晚上我就喜歡和您一塊睡。還記得那時候我們住的還是小瓦屋，每到晚上你就拿出我喜歡的零食和我一起吃，您還對我說：“好吃嗎？好吃外婆以后天天給你拿一點，吃完了上床睡覺一定要洗手哦”。然后我就能開心好幾天。每到早晨呀，金黃色的陽光通過了屋頂上的一個小瓦片，然后我突然就醒來了。您每次都送我到學校的門口，您每次都是一直看著我走進校園，直到看不到我的身影才愿意回家，很是依依不舍。
以前有時候很討厭您說我不乖，說我不懂事，但是我知道您是為了我好，有時候自己無理取鬧了，錯了我慢慢改。您說過的話我還記得，我以后不會讓您再擔心了，也不讓爸爸媽媽擔心。
還記得您每到我放假了還帶我去養老院嗎？以前很喜歡在那里玩。您說小時候就是在里面長大的，里面有很多您的朋友和您的記憶，我也很懷念那個地方，因為那里面有您和我的影子，我好久都沒有去過了。說好的等我長大了，讓我帶您去旅游，去吃好吃的，等我賺錢養您，可惜您就這么走了，我很舍不得您。
我親愛的外婆，即使您現在已離我遠去，但是我永遠都是忘記不了您，每一點每一滴都是溫暖的記憶。我好希望時光能倒流，我好想回到過去，我想再看看您一眼。
我愛您我的外婆，您是我最溫暖的記憶。
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