競爭作文

時間：2024-11-25 17:11:07 競爭我要投稿

競爭作文（優）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的競爭作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競爭作文（優）

競爭作文篇1

　　成長路上不可能一帆風順，我們不僅會遇到重重困難，同樣也伴隨著競爭。

　　我們現在最常見的競爭就是在學習上的競爭。

　　在學校里，我們不在是家里那個被親人哄著，捧著的小少爺，小公主，在學校里，我們就只有一個身份，那就是學生。

　　在學校里的競爭，會讓我們成長的更快，也會讓我們學習到更多的東西，競爭也無時不在。

　　課堂上，我們會爭著舉手回答老師的問題，我們想從每個人當中脫穎而出，想做那個最出眾的人。競爭也就在我們每個人的小心思中生長，可正因為這樣，我們的課堂才充滿著生氣，我們的學習氛圍才會那么的活躍，我的學習到的知識才會更快的被我們吸收。

　　在考試上，競爭最常見，也是最激烈的。每一場考試，差距就在一分之間產生，我們不得不小心又小心，謹慎又謹慎，每個人都想在學習成績上超越他人，我們都不想落后于人，也不想辜負老師以及家人對我們的期望，競爭就體現在了我們爭分奪秒之間。

　　有時候，下課鈴聲響起，任課老師都已經走出了教室，但是班上的同學們依舊坐在自己的座位上，有的拿出練習冊，有的拿出課本，有的`拿出筆記本，有的干脆利用這十分鐘的課余時間記起了英語單詞。我們之所以這樣珍惜每一分每一秒，正是因為有了競爭，有了競爭，我們才不敢停下一秒，因為在與我們奔跑的人有許多，只要我們一個不留神，極有可能就會他們超趕。也正因為競爭，我們才會這么不斷的完善自己，不斷的充實自己。因為我們知道，我們一旦松懈，就必定落后于人。

　　正是因為有了競爭，我們才會有進步，才會得到成長。

　　我們的成長，需要競爭。競爭會讓我們認識到自身的不足，然后加以改善；競爭會讓我們奮斗前行，不負青春；競爭會讓我們認識到一個全新的自我。

競爭作文篇2

　　競爭，是我們在當今社會上的一種“生存”方式，只有敢于投入到競爭中去，那么，我們的學業才會長進。

　　那次，是我在作文班第一次競選組長，我懷著激動而又膽怯的心情，走上那神圣的講臺。我認認真真地讀著競選稿子，等我讀完稿子時，我心都快跳出來了，那顆吊著的心，還是沒放下來。同學們開始投票了，我的心跳又加快了速度。我想，不管同學們投我多少票，首先，我要在自己的心里投給我一票：敢于推銷自己的人，才是勇敢的人。文媛、薛飛、紹輝，一個個名字過去了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間慢慢從我身邊溜過了。投票結果出來了，開始我不敢抬頭看黑板，最后，我鼓起勇氣看了一眼，看到我的'名字后邊，可憐巴巴地只有六票，我的心猛然涼了。不過，自己要堅強，不許哭，努力努力再努力，爭取在下次取得成功。

　　不知不覺中，我又第二次走上講臺，希望這個第二次競選能給我帶來驚喜。我走上了講臺，開始了我的第二次演講。時間在一分一秒地過著，終于我的演講結束了，但心中那塊石頭卻沒著地，因為票數還沒有結果。我等啊等啊，唱票結束了，我懷著高興的心情一看，我的名字后才只有七票。哎，我又失敗了!

　　為什么兩次都失敗?是我的紀律不好?是我的學習不好?是我的人際關系不好?是……不是，什么都不是!雖然作文班人才濟濟，雖然作文班在各方面競爭都很激烈，雖然我兩次都失敗了，但我還會三次、四次地競爭……

競爭作文篇3

　　時間如流水，一去不復返。在緊張的學習生涯中，我漸漸成長，也學到了許多東西，在這個七年級階段，我學會了競爭。

　　步入七年級不久，我認識了班上一位勤奮好學的同學。我發現他經常利用課余時間做作業，上課時積極發言，作業有錯誤也會及時訂正，學習態度非常端正。所以每次考試，他的成績總是名列前茅。這激發了我與他競爭的心理。

　　對我來說，作業是我和他競爭的第一項，這既要有速度，也要有質量。每當我翻開作業本時，我心里就想：“我一定要超過他的作業進度。”我的眼睛快速地看過每一道題，寫字的速度也加快了許多。遇到較難的題目，我會認真分析，絞盡腦汁地思考。每次解決一道難題都使我更有信心面臨下一道題。

　　有一次，同學們都去排隊盛飯，但我卻沒有去，而是在做科學試卷。在這短短的幾分鐘里，我專心志致地看題，雖然肚子餓了，但我要與他競爭，就必須抓緊時間。菜香誘惑著我，我看著排隊的人還有很多，就想：“等排隊的人少了再去盛飯。”于是繼續做著試卷。

　　做作業也必須建立在聽課的基礎上。我相信課堂是學習的“主陣地”。想與同學比拼，就應該在課堂上多花工夫。于是，我在上課之前，會先預習要學的內容。在課堂上，我的思路總會跟著老師走，老師提出的問題上，我都會仔細思考，積極舉手發言。

　　有一次，在數學課上，老師布置了一道我最怕的題。以前我遇到這類題，總是沒有信心做下去。看見和我競爭的那個同學似乎能輕而易舉地就做出來，我便有信心解決這道題。過了幾分鐘，我做著做著就得出了答案，這令我大有所悟：不論遇到什么難題，一定要有信心嘗試。

　　時間過得真快，期未考試結束了，但我這次并沒有取得優異成績，這讓我有些失望。見他考試成績一如既往地獲得年級前茅，使我心中又燃起競爭的.火焰。八年級我要合理分配各科的學習時間，做好每一門課的作業。在語文課上，我要多學會理解，在這方面要加強。爭取做到各科成績平衡。我一定要在八年級里再次和他比拼，希望我能取得好的成績。

　　在這個七年級里，有許多的事讓我有美好的回憶，我學會了競爭，是使我銘記于心的。人生道路上，只有學會與他人競爭，才能不斷提高自我，創造更美好的明天。

競爭作文篇4

　　一個風輕云淡的下午，和煦的太陽高高地掛在碧空中，向人間投送著溫暖的陽光。我隨著好奇的人群的腳步，來到了動物園的虎籠旁。

　　此刻正是動物園“猛虎獵羊”節目的進行時，許多人都圍觀在這里。只見鐵柵欄中有一座假山，假山上碧草盈盈，樹木叢生，宛如一片原始森林。森林中，一只半大的老虎正在徘徊著。這只老虎初長成，雖未脫離稚嫩的幼虎狀態，但全身紅黑相間的皮毛油光發亮，尖銳的牙齒和爪子在陽光下閃閃發光，如同鉆石一樣。走起路來威風凜凜，倒也初具王者風范。

　　動物園別出心裁，將一只小羊送進虎籠中讓老虎撲食。這只小羊出生沒有多長時間，一雙秀氣的羊眼眨巴著，黑溜溜的眼珠直轉悠，終于瞥見了草叢中的猛虎，頓時眼眸中充滿了恐懼，發出一聲咩的哀叫聲，轉身向外逃去。然而鐵門早已被關上了。

　　此刻老虎也發現了羊，頓時發出仰天一聲吼叫，聲震山林的虎嘯博得了人群中一片喝彩，閃光燈不斷閃動。而小羊則更加驚懼，瑟縮在一塊巨大的巖石之下。

　　老虎迅速地撲向了羊，在空中高高躍起，卻摔在了一塊的大石頭上，疼得半天起不來。隨后它笨拙地站起身來，用鋒利的趾爪抓著一叢小草，繼續猛撲過去。然而沒過多久，就撞在了一棵大樹上，肥大的身體倒在地上。

　　就這樣，無論老虎怎么努力地去抓，撲，咬，剪，撕，都不能抓到小羊。它那笨拙的身軀在不停地打旋，然后摔跤。人群中響起了一陣叫罵聲，顯然對老虎的表現而感到很不滿。這只老虎看上去皮毛光滑，齒爪鋒利，虎威凜凜，竟然是個草包，中看不中用！

　　而小羊看到老虎的窘態，也不再害怕了，膽子逐漸大了起來，小心翼翼地邁著步子，走向地上的老虎。老虎將爪子向前一伸，小羊就嚇得退縮回來。但經過一段時間后，小羊發現了老虎實際上并不能奈何自己_即使就在你眼前。小羊索性挺起一對還未發育好的羊角，沖向了老虎。這可真是天生牛犢，哦不，是天生羊犢不怕虎，真敢與猛虎斗。即使這只老虎是只草包老虎，那出于對食肉動物天生的恐懼，小羊也不敢如此囂張吧？

　　可事實就擺在眼前，小羊把老虎逗得團團轉，明明就在眼前，可就是吃不著，老虎氣得張牙舞爪，一次次地撲過去，但那肥壯的身體始終無法給它一個滿意的結果……一個小時過去了，老虎沒有抓到小羊，反而是在小羊的挑撥下，精疲力竭，最后一頭倒在地上，叫也叫不醒了。

　　周圍的游客大眼瞪小眼，本來是猛虎獵羊，現在變成了羊戲老虎！

　　我默默走出了人群，腦子里卻在思考剛才發生的'一切。是啊，這只老虎十分威猛，一看就是一只猛虎，但卻連一只小羊都斗不過。問題在于雖然假山模擬了環境，卻無法真正模擬嚴酷的生存條件。老虎每天吃的是飼養員給的肥肉，整天吃的滿嘴流油，根本不用自己動手去捕獵。這樣的老虎捕獵能力自然會大打折扣，即使有鋒利的齒爪，也無法有利地去撲擊獵物，最后只得淪為被羊戲的下場了。

　　而造成這一結果的原因是老虎的成長缺乏競爭。在真正的原始森林里，生存的不止有老虎一個，還有更多的老虎，狼，豺，豹，甚至還有打獵的獵人和獵狗。在這樣的環境中，老虎就需要和狼的勇猛，豺的狠毒，豹的速度，獵人的子彈和獵狗的群攻相斗，在一次次的戰斗中，磨練出高超的戰斗力，獲取獵物。若不是有著強悍的攻擊力，老虎又何稱猛獸之王呢？

　　如果籠子里有兩只老虎的話，情況就大不相同了。俗話說，一山不容二虎，一籠也容不了二虎。二虎相爭，必然會在不斷的競爭中，快速提高著自己的能力，而失敗者則會沉淪，勝利者就會享受到許多東西。但這更能激發失敗者的奮起直追。競爭帶來的效果，果然不言而喻。

　　成長中缺少不了競爭，讓我們勇于競爭，超越自我，在競爭中更上一層樓！

競爭作文篇5

　　道德是一雙無形手，推開封鎖在心里的一扇窗；道德是一扇窗，窗外是蔚藍的天空；道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈……道德是社會中自然而然形成的一個行為規范，獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實這也很簡單，道德就是誠實守信，不貪圖不屬于自己的東西。

　　就比如說，我又一次去坐公車，因為那輛公交車上非常的擁擠，在我上公交車時已經只剩最后一個位子了，車又開了幾站，就在這時，有一位老奶奶上車了而車上卻沒有位子了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會不會說我出風頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩，摔跤怎么辦。我心里就像有一個小天使和小惡魔在爭辯一樣，小天使說：“快給老人讓座吧，要做一個孝敬老人、尊敬長輩的好孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎么辦呢？再說了，坐在位子上比站著舒服多了。”小天使說道：“快給老人讓座吧，老師上課時不是經常說要尊敬長輩的嗎？” “讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”……這幾個字在我的腦海中不停的爭辯。想了一會兒，我決定了，給老人讓座，因為老師經常說讓我們做一個尊敬。長輩的好孩子，小惡魔的'詭計沒有得逞，立刻消失得無影無蹤了。于是，我便鼓足了勇氣，對老奶奶說道：“奶奶，你坐這兒吧！”老奶奶感激的對我說：“真是個好孩子。”在這時，我的心里比吃了蜂蜜還甜呢！

　　道德有時是不易察覺到的，多做一個動作，多說一句話，說不定你就已經有了道德。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。所以，我們一定要做一個有道德的人，一個有道德的中國人。

　　又比如說有一次，我在小區的路上騎車，我突然看到，有一枚小小的螺絲釘，“屹立”在路中間，差點扎破我的自行車輪胎，我并沒有抱怨，只是走下車去，撿起那枚螺絲釘，把它扔進了垃圾桶……

　　我們一定要做一個有道德的人，這是我們每個人一生的必修課，是需要我們一生去不斷學習與更新的。

競爭作文篇6

　　古羅馬名士奧維德說過：一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠不會疾馳飛奔！這句話充分地闡釋了競爭的重要，談起競爭，也許你會想到的是殘酷，友誼的破碎，事業的衰敗。但這僅僅是停留在其的負面影響上。想想，若世間沒有競爭，遠古時代的水中細胞又何必要發展成植物和動物，又何必分化成不同種類？沒有競爭，人們的惰就會顯現無疑。那么，社會會有今天的發展嗎？

　　達爾文的《進化論》里有一個非常經典的理論自然選擇論。意思就是同一種或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象。人類社會中的競爭也是一樣的，人們競爭的往往是金錢、地位、權利、機遇、成功及時間。可以說，競爭是自然界和人類社會發展的普遍規律。

　　競爭無處不在，它是人向上的不竭動力。在某公園里養育著一只珍貴的巴特，管理員每天給它喂食，老只是整天懶洋洋地躺在空調房里，享受著貴族生活。可后來動物園引進了三只獵豹，從此老一改常態，再也不在空調房里躺著了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復了本該的野。

　　豹之間的競爭使老恢復了野，人也一樣，在我們班，同學們學習上你追我趕，互不相讓，不管做什么事，男生女生總會各成派別，競爭做的最好。正是因為了競爭，才使我們班形成了濃厚的學習氣氛和集體氛圍，學期末還獲得學校文明班級的榮稱，你說，這不是競爭所帶來的好處嗎？

　　彼此之間的正當競爭是好的，但是，如果你不擇手段地去競爭，恐怕這就不是競爭的真正含義了。真正的競爭是在公平公正的情況下彼此競爭，在比賽中互相進步。然而某些人的'不當競爭，甚至會觸犯法律。曾聽一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導致許多顧客中毒，結果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老板也受到了法律的嚴重制裁，這就是不良競爭所帶來的后果。

　　沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有競爭意識的人，他的人生是黑暗的。太陽總在有競爭的地方升起，月亮也總在有競爭的地方朦朧，朋友，你競爭過嗎？

競爭作文篇7

　　人生通過激烈的“戰斗”與付出才會得到“果實”的收獲。生活中的一點一滴，每一件事都有著競爭。在上個星期我參加了學校組織的市里英語比賽，聽老師說，要想去參加，還得先讓翟老師同意、認可。為了能通過老師這一關，我在家開始精心準備，先是用文字稿寫了一遍，并把一些不合適的.詞語修改了一下，最終定下了英語稿。

　　剛開始，我讀的句子不流暢，有一些單詞也不會念，經過新劍奧老師的幫助，我讀得水平大大提高了。現在已經完全能夠，邊做動作邊背誦下來了。

　　今天下午，翟老師把我們這些所有參加比賽的同學叫到了教室，一個一個地檢查。經過我的這一番努力，終于有了回報，老師說我和婁鈺讀得最好。不過，還是有一點遺憾，其中一個同學一不小心被“刪除掉”了，多么強烈的競爭啊！

　　雖然我是A級的，但也不能驕傲，其他人也在繼續努力，有虛榮心，就會被別人遠遠地甩在后邊，俗語說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后！”

競爭作文篇8

　　在現代社會，競爭與合作在人們生活中發揮著重要作用。但是哪個對人們的影響更大呢？可以說每個人的觀點都不同。比如，有些人崇尚“叢林哲學”即所謂弱肉強食，優勝劣汰，但有些人更敬重“龜兔雙贏理論”，可究竟哪個最好呢？請聽下面一個故事。

　　據說上帝在創造人之后，曾經想到過這樣一個問題，即人們該以怎樣的心態在同類中生存，是以“競爭”的心態去拼爭，還是以“合作”的心態來團結在一起共同發展呢？于是，為了比較這兩種心態的作用，他決定把“競爭”意識與“合作”意識分別賦予人類，把他們分成了兩類，一類是具有合作心態的人，一類是有競爭心態的人，所以世上就出現了兩種有“競爭”與合作的現象。

　　因此，上帝決定十年之后來看有人類的變化。

　　在這十年間，世界發生了巨大變化，人類已經過上富裕的生活，不說都已家財萬貫，但也是衣食無憂，特別是具有“競爭”心態的人，他們的生活比平常人要舒適得多，幾乎每家都有自己的`工廠、商店、農場，而且一個比一個更大，就連他們種的莊稼也一個比一個茂盛。上帝來到這兒之后看到如此景象，心中甚喜，認為自己先前的做法是對的。但就在這時，當他來到繁華的街市時，那些人卻并不快樂地做生意，他們面帶愁容。上帝不解，為什么擁有如此好的生活，他們還不快樂呢？原來人們忙于競爭，把每個人都視為競爭對手，所以彼此之間經常鬧得不愉快，因此就很少交流，沒有感情，他們每個人之間整天由于這樣低沉，所以自然不快樂，上帝醒悟后，就離開了。

　　當他轉移到擁有“合作”意識的人群中后，發現，他們之間的關系如此融洽，人們彼此互幫互助，互相以笑待人，幾乎很少有爭執產生。上帝很興奮，他感到這里如此溫暖，如此舒服，可是，不久問題就出現了。上帝發現人們的生活很平淡，他們的生活條件都在同一水平，生產能力也很落后，簡直不能與“競爭”中的人相提并論。這時，上帝已經總結到了原因：由于他們之間總是一味地合作，沒有競爭意識，從來都沒有想到過超越對方，使自己的生活更上一層樓，因此他們在各方面都保持在同一水平線上。上帝若有所思地離開了。

　　上帝終于明白了：原來競爭與合作雖不適用于一切生物，但對人類的生活卻是至關重要。因此人類生活中不僅要有競爭，還必須要有合作，人類只有在競爭中合作、在合作中競爭才能發展更好。于是上帝又把競爭、合作相交融賜予了人們，所以在現代生活中人們之間既有“競爭”又有“合作”。

　　因此，我們都要明白，競爭與合作同等重要，我們要把它們相結合在一起，做到競爭不排斥合作、以良好的合作促進競爭。

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