關于校園風景的4篇作文
導語： 我們校園里的花草樹木，一草一木我們都會愛護，因為它們點綴了我們的校園，給了我們生機，給了我們綠色。我愛它們！我愛我們的校園！
1校園里的風景作文
“校園”是一個多么富有書香氣息的詞語，可就在這書香的包圍下，它里面的景色一點也不比山水景色差。
清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽從東邊緩緩升起，一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了整個校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時校園漸漸熱鬧起來了！
早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽著教室里傳出的朗朗書聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數人童年時那美好的場景，這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風景，最美的童年回憶。
很快正午走進了校園，原本平靜的籃球場出現了運動員們的身影，他們在球場上揮灑著汗水、釋放著激情，球場上還不時傳來陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環境變得寧靜安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹木，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人一種夢幻的感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛，微風吹過樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機勃勃。
隨著時間的流逝傍晚漸漸來臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個校園，教學樓在霞光下拉長了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們在霞光的沐浴下好似有了感情，樹木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯，花朵們在這溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。
飽覽這不同時光的校園風景，是多么愜意、有韻味的一件事呀！我愛校園里的風景，因為它給我帶來了無限的快樂！我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風景，將它永遠的珍藏下去。
2校園美景作文
校園是知識的大門，校園是我們的學習天地，校園還是一個美麗的世界！今天，我和大家一起來觀賞花園小學的美景吧。
走進校門，一個長方形的花壇印入了我的眼簾。花壇的最上方有兩顆槐樹，因為已入冬，槐樹的葉子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但顏色依然那么碧綠，它像一個堅定挺拔的巨人，更像一把綠色的巨傘，為我們遮風擋雨，是我們的好朋友。花壇中央無數棵小樹拼成了“愛我中華”4個大字，表現出了濃厚的愛國情操。咦！那棵長著刺的樹是什么樹啊？哦！原來是羅蘭松。聽說這棵樹是今年剛栽上去的，它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書上了解到，羅漢松又名羅漢衫，原產于我國，喜歡暖濕和半陰環境，怕水澇和強光直射，而且它四季常青。哦!怪不得它長在花壇最后面呢。
花壇的右邊是兩課松樹和兩顆鐵樹。那兩棵松樹如同兩棵迎賓樹，每天歡迎著我們，每當見到它，就好像見到了老朋友，十分親切。兩棵鐵樹如同兩個衛士：如果有人給它澆水施肥，就十分客氣;如果有人傷害它，它就會拔出那有刺的葉子作為武器，毫不客氣的刺過去。
松樹的對面是一個圓形的花壇。花壇中有一棵五針松，它是常綠樹種，針葉五針一束，性喜陰又較耐蔭，不畏寒凍，是著名的園林綠化樹種，既可作大地栽培，又可作盆景栽培，放置于大堂或會議室，均顯得高雅古樸，落落大方，倍添氣氛。聽說這棵五針松是我們建校時從別的地方移植過來的，已經有好幾十年了，是我年齡的好幾倍呢！
沿著大廳的路，走到休閑廣場。只見一棵雪松挺立在那里。它伴隨著我們成長，如今它已長到了四層樓高，真像童話中的巨人。我還發現在它的樹枝上，有小鳥在上面筑巢。
突然我聞到了一陣花香，好像是桂花的香味。可是已是冬天，怎么有桂花香呢？強烈的好奇心把我“推”到了桂花園。走近一看，原來是四季桂在開花。只見八棵桂花整整齊齊的排列著：六棵金桂，兩棵銀桂。還有些桂花已結了桂子，“早生貴子”就是這個意思。
我們校園里的花草樹木，一草一木我們都會愛護，因為它們點綴了我們的校園，給了我們生機，給了我們綠色。我愛它們！我愛我們的校園！
3校園的美景作文
我們的學校--上海尚德實驗學校有小學、初中、高中、國際四個學部，共一百一十一個教學班，在校學生近四千名。校園占地二百一十六畝，建筑面積十四點七萬平方米 ，是一所設施齊備，管理精細的大型寄宿制學校。 我們的學校既整潔又漂亮，還具有與先進理念配套的一流設施：學生服務中心恢宏氣派， 四幢教學樓內設中央空調、多媒體展臺，科技實驗樓內的學科實驗中心和學生科學院凸現科技含量，圖書閱覽中心可與大學圖書館媲美。
噴泉廣場是尚德的中心，周圍有十二個栩栩如生，惟妙惟肖的生肖雕塑，中間有一個地球儀，上面雕刻著一條龍。每當有“客人”來參觀我們的學校時，十二個生肖的下面就會噴出一道道水柱，晶瑩剔透，美麗極了。如果是在陽光明媚的天氣下，角度差不多的話說不定能在水柱中看見彩虹呢！夏天站在噴泉旁，讓水花濺在身上，清爽宜人。 我最熟悉的地方是音樂藝術中心，那里有六十間鋼琴房， 我每天都要去那里練琴。還沒進門，就聽見朗朗的琴聲從里面傳出，非常優美。走進去，你就會看見每個琴房都有學生在練琴。有的陶醉在自己的琴聲中，有的仔細地聽著老師的指導，還有的皺緊眉頭對著琴譜思索著什么……在這個小小的音樂世界里，我們盡情地翱翔，放飛自己的夢想，也許不久的將來，會誕生第二個、第三個甚至更多“朗朗”！
尚德實驗學校有著自己獨特的校園文化，四千多幅名人字畫裝飾墻壁，梅蘭竹菊，君子之風；夏花春草，相映成趣；各類書畫，古風猶在；名言警句，催人奮進。《清明上河圖》沙雕，創意獨特，新穎別致；老子《道德經》書法長廊古樸典雅，陶冶情操；生態魚缸生命律動，鮮活動人；《歷史長河》中西合璧，含義雋永；《放眼世界》開拓視野，走入國際；《名人群雕》彰顯風流，見賢思齊。碧草如茵，綠樹環抱，環保提醒，充滿人文氣息。音樂廣場，怡人情趣，空中走廊，別具一格。
體育藝術中心分為籃球館、乒乓館和體操館。有時要上體育課了，可外面下著雨，那我們就去籃球館或乒乓館上課。一、二年級的形體課就在體操館上，如果要代表學校去參加體操或健美操比賽的話，也在那練習。另外還有游泳館、四百米標準跑道運動場等。 我愛尚德這個美麗而又溫馨的校園！
4校園景色作文
我的學校不算大，有13000平，和重點高中比不上。麻雀雖小五臟俱全，如果感興趣，我可以給你介紹介紹。
學校正對太陽，粗略計算的話，可以把學校分成四個相同部分，四部分被兩條甬道分隔，就像一個加號，不妨以左上為起點，逆時針分它們為區一·二·三·四。
校門正朝太陽，水泥砌的門頂上有“泰來三中”的楷體字。“區一”最右側為高三教學樓，向左依次是操場和自行車擺放處，上邊有空地。教學樓是紅色的，建造的高低起伏，與領獎臺相仿。操場，也是足球場，學校的各種大型活動會在這舉行。當然了，體育課學生們還會在這踢球。靠近操場兩側有一些白樺樹，透過樹有一小塊空地，運動會時會在這里進行標槍鐵餅等項目。
說說“區二”吧。和景區一差不多，右側是教學樓，不過向左是休息場所和籃。排球場，平視的話，還有一小塊健身的場所。教學樓門口有一條寬道，寬道兩側有兩個園子，一為紫園，一為棋園。紫園內有花，有假山，有水，水中有魚。現在是初春，所以圍著紫園的樹已經發芽。其中一些已經開了花。另一側的棋園也別有風味，同樣由樹環繞。棋局安設玄機，如果你靜心算的話，你會發現哪一方先走，那么決勝權就在誰手上。天氣逐漸回暖，人人都開始活氛起來。現在每日籃。排球場都人滿為患了。若你不喜歡激烈運動，你還可以在健身場所做一些小運動。靠近東墻有稀稀疏疏的樹，樹中有個新建的廁所。
“景區三”和“四”屬于宿舍區。
一道墻把“三區”橫著切開，上半部分靠近北墻的是大食堂，連著大食堂下方的平房有商店。干洗店。還有洗頭房。前方從右到左是花壇和平房宿舍。墻的另一側有鍋爐房，供給校園的溫暖。鍋爐房后有一個小廁所，這里大部分還是樹，很高大的楊樹，為裝點校園添抹一色。
“景區四”也被墻橫切一下，不過靠近西墻的那一側是農園。墻的這邊有小食堂，音樂室和供水處，靠近北墻的就是宿舍樓了。農園種了許多果樹，仲秋的時候會把水果分發給老師們。宿舍樓分兩門，一通女寢，一通男寢。樓是地熱的，學校說了，冬天不能開窗，否則凍了就只能把一層樓都扒下來。
這就是我眼中的校園。當然，如果你不滿足的話，可以借助衛星地圖來一看究竟。
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