★留在心底的風景作文15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的留在心底的風景作文,希望對大家有所幫助。

留在心底的風景作文1
那一次的微笑,那一次的拉手,那一次的擁抱,是你留在這世上最后的風景,也是你留在我心底最美的永恒……
——題記
春天,柳絮飛揚,我坐在教室里安靜的看書,一陣微風向我吹來,條件反射地抬起頭望向門口,老師帶著一個小女孩走進教室。長長的頭發、可愛的紅臉蛋,是個小淑女吧!看起來是個愛笑開朗的人——但此刻,臉上原本該有的笑容卻被你的緊張作替代。我和你竟做了同桌,接下來的'幾天,我想和你做朋友,但我慢慢發現你似乎沒有笑過。一天同桌的你突然被老師叫走,回來后你趴在桌子上哭泣,我坐在你的身邊安慰你,給你講笑話,弱弱的你讓我看起來很心疼。漸漸地你沒有了哭聲,抬起頭來看著我,一瞬間你的嘴角微翹——第一次看到你的笑容真的很美,連暖暖的陽光也過來照射在你的臉上,我知道你的心也暖了。
甜美的笑容,紅紅的臉蛋,是你在我心底最美的風景。
秋天,紅葉飄零,我們一起坐在公園的長椅上聊天,你成了我最好的朋友,此時我們都漸漸懂事,你也變了許多,比以前開朗了,笑容也多了很多。那天你專注聽我說我從不對人講的心底的秘密時,忽的你拉起了我的手——那一瞬間你的臉紅得像番茄,那份真切的信賴流淌在你的眼中,真的很美,我知道我們定下了一輩子好朋友的約定。我們拉著手向著紅陽走去……
和你拉著手,是留在我心底時時追憶的風景。
冬雪飛揚,我坐在座位上,向右看看你那空蕩蕩的座位,因為你從這學期開始總愛生病不來上學,總在想你是不是得了什么病,很擔心,而給你打電話,你說你只是發燒而已。一天你約我出來玩,我們倆走在公園里,你拿著一個相機和我照相,又說了很多怪怪的話,我感到你變了心里有一些恐慌。分手前你突然上前一步緊緊抱著我,那是我第一次和你擁抱,我能感到你的的心跳,從我們認識開始,你我只停在拉手……第二天,你又請了病假沒來上學,這讓我又有了一點點的恐慌。失了聯系一個月后,你媽媽突然給我打電話,說了你患了腦瘤,已經……我不敢相信,默默地流下眼淚,緩緩的抬起頭,天空的大雪冰凌般刺痛了我的心。
忽的明白了一切,公園和你的擁抱,竟然成了你留在我的世界里最后一個美麗的風景……
留在心底的風景作文2
寒假期間,我有許多美好和值得回憶的事情,其中有一件使我非常感動的事情,那便是奶奶對我的愛,這件事也將成為留在我心底那一道道亮麗的風景線。
細細回想春節前夕那件美好的事情,仿佛又回到當時使我非常感動的情景,而那情景,真是留在我心底的風景啊!那是發生在一個陽光明媚的下午,我看窗外陽光明媚,于是我便決定下午去書店看書,出門時跟奶奶說:“奶奶,我去書店看書了,出門我會小心,您不用擔心。”走在去車站的路上,金光閃閃的太陽光芒四射,周圍的云彩透出一片片楓葉般火紅的'亮光。這時太陽光照在我的臉上,使我等車焦慮的心情漸漸地放松下來。
到達公交車站后,我便耐心地等著公交車。這時天空忽然烏云密布,狂風大作,吹得樹葉亂擺,明晃晃的閃電一個接一個,雷電轟轟的響個不停,我心理這時總是叨念“這下慘了”。這轟轟的雷聲害得我焦慮萬分,更加緊張起來。“沙!沙!沙!”綿綿細雨,似千萬條銀絲,從天空中飄落下來,像顆顆珍珠,一把把撒在大地上。雨越下越大,石階被沖得又光又滑,春雨淅淅瀝瀝地下著,如絲如縷飄飄落到大地上。哦,那是春姑娘匆忙間灑落的汗滴。它悄悄地滋潤著肥沃的泥土,輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。這場大雨也使我焦慮的心情更加緊張起來。這時,在大雨中突然有一個熟悉的身影急急忙忙地向我跑了過來,在蒙蒙細雨中可以看得出是一個年近八旬的老人,一身穿著一套黑色的中山裝,一雙皴裂的手上拿著一把雨傘正在擋雨,另一只手上拿著一個白色的布袋。那個身影逐漸向我走來,越看越熟悉,仔細一看,原來是奶奶,她發現我沒有帶雨傘,便急匆匆跑下來給我送傘,奶奶的頭上已經是滿頭大汗,她焦急的心情使她非常關愛我。這時,奶奶從白布袋中不緊不慢的拿出一把雨傘,遞給了我,又用親切的口語叮囑我說:“去書店路上,注意小心,不要滑倒。”
在去書店的路上,大雨漸漸由大變小,直至大雨停了。雖然天空中沒有出現過七彩般美麗的彩虹,但在我的心里,留在我心底的風景卻是那道彩虹。每當看到雨后的彩虹,我都會想起當我懂得時送傘的情景,感覺十分溫暖。那到風景,在日光沐浴下更為美麗,那次奶奶送傘給我的情景將永遠成為留在我心底的風景。
留在心底的風景作文3
風刮過一道又一道年輪,在耳邊割出血痕。這不是結束,而是一種新的開始......夜晚,我再次來到銀杏樹林,手中拿著早已褪色的風箏。放眼望去,只覺透過模糊的眼眶,我看到了舊時的童年......我已不記得是什么時候得到那風箏,好似是在四、五歲時吧。
我只記得留在風箏上的鮮艷的墨綠色,以及猶如湛藍天空中鑲嵌的顆顆寶石般的小圓圈,星星點點地散在風箏上。那時,只要一有空就到那片銀杏林里去玩兒。金黃的銀杏金燦燦地掛在樹梢,風一吹過,“小扇兒”就被吹得發抖。一張木刻的長椅被無聲飄下的黃葉鋪滿了,好似在跟我們訴說著一個又一個古老的故事。一條小路從這頭延伸到那頭,延伸到地平線。那是通往天堂的路嗎?在我的心底里,這是最純潔的圣地,是屬于一個孩子心底最純凈的樂園。當風箏被我牽著,飛舞在銀杏林里時,這里的風景,定格在了我心中。后來,我上小學了,生活中新奇的事物越來越多——鉛筆、尺子、學校的新朋友,這一切的一切灌滿了我幼稚的心靈,可能,我也漸漸把曾經心底里的風景給忘了。即使我每天上學都要經過那兒,但它在我心底已經沒地位了。直到現在,我上了初中,繁重的學習任務壓得我喘不過氣來,我都沒有想過要再到童年的銀杏林里去......但一天,在不經意中,我打開了小倉庫的'門,猶如費力地打開了記憶的閘門,回憶之水奔騰著向我涌來——我又看見了那風箏,雖然,它早已沒有了昔日的光澤,顯得那么陳舊。
夜晚,我再次來到銀杏樹林,手中拿著早已褪色的風箏。放眼望去,蕭瑟的寒風刮向樹梢,銀杏樹在呻吟。寒風也刮在我耳邊——刮出道道血痕。看來,以前的風暴注定只能埋藏在心里。我什么也沒說,只覺透過模糊的眼眶,我看到了舊時的童年......許多人許多事,都會隨著我們的成長離我們遠去,我們能做的只有留存回憶,將它們變做心底最美好的風景。緣起緣滅,本就在一瞬之間,因此,請珍惜。
留在心底的風景作文4
淡色的天,小橋流水人家。如今,竟是留在心底最美的風景。——題記
灰藍色的天幕,籠罩著一個世界。在鄉村:炊煙裊裊,土色的村莊豎立在一角的天空,參差不齊的稻谷隨風搖曳著,潑灑這田園風光。輕輕地聞一聞油菜花的香味,淡雅清新,像淡茶一般的味兒,彌漫在了整個微微潤濕的空氣中。向遠處眺望,大片大片的金色,裝滿了整個空間,分不清什么是莖,什么是葉,唯獨知道的是金色的韻調。在鄉下,石橋邊,有一汪清水,涓涓細流,譜寫了一首最自然恬美的樂章,與這一路鄉下的風景應和著……
孩子們奔跑在這風光里,將十里的油菜花跑成了一縷煙。在磕磕絆絆的石路上,嬉戲著,快活著,很自然地流露了一種童真,童趣!沐浴在陽光下,像稻子一樣晃蕩著腦袋,隨風生長……
在城里,可大不相同,高樓大廈像竹子似的,一夜之間竄得很高了,與白云相吻,相依。大小不一的樓房,布滿了整座城市,多如暗色的牛毛。煙囪站在工業房的附近,它肆無忌憚地排放著滾滾廢煙。將天空嗆了,咳嗽了,但人們渾然不知曉。石路被換成了工整的馬路,川流不息的汽車留下了一瑩灰,飛舞在空氣中。污水取代了流水,上面漂浮這五色的垃圾和一陣不堪的腐臭……
城里的孩子與鄉下的孩子不一樣。都坐在興趣班里,聽著“長篇大論”,做著數不完的.作業,思考著老師的教導方案。然而,很少,真的很少,去外面走走,看看這個大千世界,享受一下自然風景。
可是,自然風景去了哪里呢?它消失在了人煙中,或者被污染了,甚至去了另外一個美妙的世界……但它留在我的心底。
曾經的大森林是留在我心底永久的風景,明亮的藍天,向著曾經的小橋流水飛去……
穿過黑煙囪的大森林,我執著地去尋找著被湮滅的風景。
尋找著……
留在心底的風景作文5
小時候,我總是到小區樓下的林子里爬一座假山。其實假山不過是一座水泵房,可是“山”頂的世界對我來說卻是一片世外桃源,誘惑著我向上爬,于是我扯著樹枝,踩著石頭,在汗流浹背、手掌破損后驕傲地站在“山頂”上。上面是一個廢水池,每每此時,夕陽便潑灑在水池上,墨綠的水潭蕩漾出淡金的光輝。此時我坐于水潭邊,看著池水倒映著枯枝敗葉的影子,猶如少年眼中映著五彩斑斕的世界。
然后,時間以殘酷而決絕的手段,把我帶到另一個世界。此處,我初次體會到“困乏”,猶如漩渦中的樹枝。然而,時間的不斷磨礪使我堅韌,于是我繼續掙扎,迎著人生中的濁流和惡浪。
說來也怪,時間除了嚴厲的教官般的面孔,有時也會發發慈悲。于是,在某個夏天,它又把我送回了那座假山。那天,知了正放聲歌唱,空氣中彌漫著芳草的清香,綠草與樹木散發著迷人的`深綠。我來到小山旁,它變蒼老了,灰撲撲的,地上的水管破裂斷開,可是,它卻勾起了我的回憶,如同闊別多年的故友偶遇時飽含深情的敘舊,這使我心中某種頑強的堅固融化了。我不再多想,左手抓著一條毛茸茸的老樹根,右腳踩著舊廢水管,一提勁,向山頂攀去,“山頂”離地不過5米,可是“山路”卻有點陡峭,我不得不像兒時一樣前胸貼在石壁上,手腳并用。最后,就像朝圣者終于登上了耶路撒冷一樣,我終于來到了我的“圣地”。
蟬鳴正歡,風拂楊柳,綠意盎然,生趣無限。好久不見的水潭,透著幽深的黑,地上的枯枝如黃土般棕黃,石縫中的小草是嬌媚的青,老樹枝上的花是粉嫩的白。微風拂過,攪亂了蟬聲;夕陽從樹葉枝縫隙透入,映在水面上。此時,水池猶如少年的眼眸看著我,猶如我看著他,然后,大家相視一笑。
坐于水潭邊,我感到童年的寧靜歡愉回到心底。就在這生機盎然而溫情脈脈的時節,我想:或許是時間看到人在生命中功課太重,便特意給人留了世外桃源,在其中放入一份寶物,讓心靈去守護;這,就是童真,是最該留在心中的風景啊!
留在心底的風景作文6
很多場景似曾相識,但只有屈指可數的幾件事如十五的月亮那樣高懸于天空,是最值得埋于心底的。
——題記
十五個春秋,沒有李賀“提攜玉龍為君死”的遠大抱負,沒有白居易“最愛湖東行不足”的高雅情趣,也沒有李白“明朝散發弄扁舟”的失落情懷,只是淡淡地看過十幾年的風雨。但唯有一幕回想起來總是令我難以釋懷。
冷水在夏天是我的最愛,到了冬天天冷了,可就不一樣了。但水的溫度在保溫瓶中,似乎成了不變地永恒,晚上用的'時候還是熱的。
媽媽一大早就起來,邊煮早飯邊燒水,我則團在暖暖的被窩里,直到媽媽在樓梯口高呼“乖乖,起床了”。
可我從來都不會聽他的,直到她的音調變高了,感受到了爬上樓的微震腳步,我才來了個“鯉魚打滾”。
“丹丹啊,水開了——幫忙把水帶一下……”老媽的大嗓音透過墻傳到衛生間里,傳到我耳朵里。我洗漱完畢就直奔廚房當下手。
媽媽斷開電水壺上的開關,一只手炒菜,一只手把水壺拿給我,我順手從媽媽手上接過水壺。陽光從窗子中傾瀉下來,總覺得哪個地方很別扭,但卻又說不出來。
水壺內的“溫暖”被我完全地送給保溫瓶后,我又去裝滿了一壺水,然后放在水壺底座上“加電”,然后就奔到書桌旁做作業。
“丹丹,快來灌水啊!”老遠,媽媽的聲音一字不透地傳到了我的耳朵里,我不情愿地拖著拖鞋“答吧答吧”地走進廚房。老媽把水壺接給我,別扭的感覺又油然而生了。當我接到水壺那一刻,我才發現原來是媽媽總是把壺口對著自己。
依稀記得,小時候玩水壺,壺口朝自己,水就倒在自己身上,那時還哇哇大哭。難道身經百戰的媽媽不知道這常識嗎?
剎那間我懂了,媽媽這是怕燙著我呀。一股暖流從心中涌起。一直以來媽媽是如此的關愛我,而我卻無視了他們的存在。
一直以來,總感覺對世界來說,我只是一個匆匆走過的過客,沒人給我過多的關注,我就像電影中的過路人甲乙丙丁那樣。
待那一刻,我才清晰發現,不是世界不注視我,而是我從未細心揣摩那些微小但卻讓人無比溫馨的愛。
媽媽遞水壺的那一刻成了我心底最美的風景。那是一種愛的風景。
我會帶著她——且行且珍惜。
留在心底的風景作文7
風雨晴天,我走過了十二個春秋,很多人很多事如過眼云煙轉瞬即逝,唯有一件事深深地烙在了我的心底,成為了我心底一道亮麗的風景線。
記得那是在一個暑假,我要家教老師那里補習。每天早上我都要坐公交車去上課。那天,我起晚了。跑去等車,眼看就要到點了,但左等右等車子還沒來。我焦急地等待著,還時不時地向路口張望。可惡,“屋漏偏逢連夜雨”,天竟下起雨來,我心急如焚,我可不想遲到啊。我這個不折不撓的無神論者,現在,竟也雙手合十,祈求菩薩保佑。啊,終于開來了一輛車。車廂里面黑壓壓的一片,人很多。車門一打開,我就不顧一切地向上擠。
哦,終于上車了,我緩緩地舒了一口氣,突然,司機說:“車上太擠了,請下去一位乘客。”這時,大家齊刷刷地把期待的目光投向了最靠近車門的我。頓時,我的臉刷地一下子紅了,我低下了頭,心想:要是錯過了這班車,鐵定是要遲到,還得挨老師批評。我無助地站在那里,車廂里的空氣頓時凝結了起來。
“喂,門口的.,快點下車,別耽誤我們上班!”我的身后傳來一個刺耳而又尖銳的聲音,我又著急又委屈,幾乎快急哭了。我咬了下嘴唇低聲說:“我錯過這班車上課一定會遲到的。”說完我再也忍不住了,眼淚順著臉頰,止不住地流淌。這時候,從人群中擠出了一位拄著拐杖的老爺爺,他看著我微笑著說:“別急,反正我個老頭子,早上也沒什么事,還是讓我下吧!”老爺爺不慌不忙地下了車,
透過玻璃窗,我看見他在向我揮手告別。雨不知什么時候停了,天似乎是突然放晴。一束陽光照射在老爺爺的身上,這位拄著拐杖駝著背的老爺爺剎時化作了一道美麗的風景線。
這道亮麗的風景線,一直珍藏在我的心底。我時常想起素不相識卻幫助我的他,我也要學會幫助別人,我要守住這道亮麗的風景。
留在心底的風景作文8
珍藏在我心中的那一道風景啊,是一幅有溫度的畫。
——題記
那一年我爺爺中風了,要不是搶救及時,恐怕……唉!在醫院療養了一個月后,爺爺出院了,只是他走路時巍巍顫顫的樣子讓人覺得一陣風就能將他吹倒。
爺爺向來喜歡在樹下乘涼,即使在中風后,他也照常搬個藤椅躺在樹下。月初上,喚醒了螢火蟲、蟋蟀。于是在陰暗處,螢火蟲一閃一閃的,竟照亮了一小片天地。天上的星星嫉妒起來了,也紛紛將自己掛在天幕上,與螢火蟲一較高下。
蟋蟀也不示弱,扯足了勁兒在那邊唱著,而在那池塘邊,蛙聲一片,真是“萬物晨夜競爭上。”爺爺在這有點吵鬧卻有很和諧的環境中睡著了。
奶奶洗完碗,拿著指甲剪搬著板凳坐在爺爺旁,我從屋內拉了一盞燈掛在樹下,打開開關,樹下便多了一輪“明月。”奶奶瞇起眼睛給爺爺剪起指甲,指甲斷裂發出清脆的響聲驚醒了爺爺,爺爺抬頭看了看奶奶,沒有說什么,繼續享受著這一切。月光如水般傾瀉向大地,灑進了我的心間,我的心里暖暖的。
奶奶還在為爺爺剪指甲,樹下的“月亮”散發著橘黃色的光,將爺爺奶奶身上層層包裹在里面,于是他倆的身上散發著神圣的氣息,螢火蟲收起自己的燈籠,蟋蟀停止了它的歌喉,紛紛聚集在光圈的外層,為這“月光”再添上一筆有著活力的光芒。
爺爺奶奶不知在說什么,他們都在小聲地笑著,他們的笑聲混在月光里浸在我的心田,我感覺有一股暖流流遍我的全身。我原本以為爺爺奶奶的感情淡了,有時甚至相互吵嘴,但現在我才明白爺爺奶奶之間的愛是平淡的.,它表面上沒什么特別,可是只要細細觀察,它還是另有一番風味的。
我覺得我整個人都浸在這月光里,爺爺奶奶的愛將這月光加熱了,這月光又使愛升華了。晚風徐徐,我卻不覺得冷,誰說月光總是凄涼,今晚的月光不是很溫暖嗎?
爺爺奶奶還呆在樹下不愿回來,此時這片天地刻在了我的心中,這片風景將會被我珍藏,它時刻讓我感到溫暖。
留在我心中的這一道風景啊,是一幅溫暖的畫。
留在心底的風景作文9
記得那年暑假的一天,我們去了白鷺山,那里秀麗的風景讓我記憶猶新,可是,那里人們的心靈比這秀麗的風景更加讓我記憶深刻!
去的路上我們歡聲笑語,車還沒到那兒,可是心卻早已飛到了那兒。不經意間,我發現車就在這幾條路上拐來拐去,正奇怪著,只聽爸爸說:“糟了,迷路了。”在這前不著村、后不挨店的地方,我們怎樣辦好呢?大家急得抓耳撓腮,一會兒瞎出主意,一會兒又翻找地圖。正在心急如焚的時候,“救星”出現了,遠遠地來了一輛摩托車。我們眼睛一亮,趕緊迎上去問路。摩托車停了下來,跳下兩個青年男女,穿著時髦,異常是那個阿姨,燙著大波浪,踩著高跟鞋,一副摩登女郎的`樣貌。我心里有個大問號,他們會耐心給我們指路嗎?沒想到他們詳細地講了路線,包括哪里有指示牌,哪里要轉彎,甚至還主動提出要給我們帶路。我們謝過他們,又繼續趕路。沒出半個小時,我們到了一個小村子,沒想到又迷路了,爸爸把車停在小店門口,向小店老板問路,我坐在車上嘀咕,此刻這年頭,不買點東西,她會回答你的問題嗎?正想著,卻見那老板走出來,一邊熱情地解說,一邊指指點點、比比劃劃,我們又一次渡過難關上路了。果然,有驚無險地到了白鷺山。
白鷺山真美,綠山、碧水、白鷺、藍天,構成了一道美麗的風景線。我們就像劉姥姥進了大觀園,大呼小叫。一位種田的老伯伯看見我們大驚小怪的樣貌,笑瞇瞇地走了過來,熱情地講了白鷺怎樣來到白鷺山的傳說,又介紹了關于白鷺的知識。最終還激動地說:“雖然白鷺太多了,造成了糧食減產,可是為了保護動物,保護環境,我們寧可自我受點損失,也不愿傷害它們!”
在白鷺山我看到了美麗怡人的風景,可是這質樸無華的心靈是比自然界的風景更美、更純潔、更可愛的東西。這才是永遠留在我心底的風景!
留在心底的風景作文10
留在我心底的風景
那風景里,縈饒著不舍;
那風景里,凝固著喜悅;
那風景里,充盈著愛意。
——題記
夜,月清寒如水,明亮如紗,好美。春水在流,清風在拂,望著如煙月色,我的心頭飄起一縷縷炊煙。
當第一聲雞鳴打破黎明的寂靜,我睜開雙眼,常常看到奶奶不停地忙碌著,聽到廚房里傳來鍋碗瓢盆的交響曲。當我睡眼朦朧地站在院中時,第一縷炊煙已經從煙囪中升起,那裊裊的的輕煙就像是一首歌向蒼穹飄蕩……
我背上書包,奶奶放下手中的活,拉一拉我的衣角,摸一摸我的頭,“課本都帶上了嗎?可不要把東西落下了!”我朝她點點頭,“嘿,奶奶,我走了。”我走出來家門,奶奶喊住了我,握住我的手,“早點回來。”輕輕的話語,卻重重落在我的心頭。走到村口的大槐樹時,我一回頭,看見奶奶仍站在那里,久久地向這邊凝望,她舉著右手,向我揮別,她的身后飄著炊煙,那炊煙與晨霧纏繞在一起,彌漫成了一幅美麗的風景。在那風景里,奶奶的眼神正在訴說著依依不舍的深情。
夕陽漸漸西下,一道道晚霞,一聲聲雞鳴,遠處的田野已睡下。奶奶倚靠著村口的老槐樹,目光流向遠處,任憑風吹亂一根又一根白發,也不能拂去她心中的焦急。當我背著書包漸入她的視線,她的眼神閃著喜悅,她呼喊著我的小名,步履匆匆地向我奔來……奶奶,我看到您遠遠地張開手臂,想要將我擁入懷中。我撲入您的懷抱,您用那竹枝似的大手撫摸我的頭發,愛意從您的每個手指流入我的心底,我的'淚從眼眶中涌出。我和您手拉著手,走向那早已飄著炊煙的地方——在那幅風景里,奶奶的心里流露著喜悅,奶奶的大手傳遞著暖暖的愛意。
我早已淚流滿面,淚眼朦朧中,我又看到了一縷縷炊煙,一道道夕陽。依稀中,奶奶站在炊煙飄起的地方,站在夕陽西下的暮色中,風吹亂她蘆花似的發絲,慈祥的笑容蕩漾在她額頭的皺紋之間。
月清寒如水,明亮如紗。今夜,那留在心底的風景又一次撩動心弦。
留在心底的風景作文11
在假期里,很多人出去旅游,看上去勁頭十足;而我卻一點興致也沒有,出去玩有什么好的?除了看一些風景、參加一些什么小活動,還有什么別的嗎?尤其是風景——我最討厭看風景了!說實話,我不喜歡看風景,并不是因為我嫌風景不好看,而是因為看的時間長了,就看膩了,就沒興趣繼續再看下去了。唉,算了吧,還是去回味現實中的“風景”吧!
那天,放學了,下著雨,我和妹妹打著傘,走在路上。走著走著,不知走了多長時間,天色已經暗下去了,而雨呢,也已經越下越大了。我的手緊緊地握著雨傘。之后,我抬頭看了看昏黃的天空,不禁嘆了口氣。哎,家離學校比較遠,而現在又下著大雨,如果老爸騎車過來的話,會有非常多不便,一不小心就會摔倒。當時天色很暗,哪兒有水坑,那兒沒有水坑,根本就看不清楚。這樣,鞋就很容易把弄進水。剛想到這兒,突然,只聽“喀啦”一聲,一道閃電劃過,我握著傘的手不禁抖了一下。聽著雨打在傘上的“啪嗒啪嗒”的響聲。這時,一陣寒風吹來,我不禁把脖子往衣服里縮了縮。我心里越發擔憂起來。嗨呀,天色都已經這么晚了,老爸還會過來接我們回家嗎?這樣想著,我們繼續往前走。這時,路燈亮了,遠遠地,我看見了一個熟悉的.身影急速駛來——是老爸,太好了,他來接我們了!我們高興壞了,也顧不得鞋會不會進水了,一邊喊著“老爸”,一邊向他跑去。到了他旁邊時,他變戲法似的從車筐里拿出了兩雙嶄新的雨靴,讓我們換上。在回家的路上,我們一邊走,一邊踩著路上的水坑,并且還向老爸講著在學校里發生的一些有趣的事情;而老爸,認真聽我們講,聽我們講完了之后,還給我們講一些歷史故事。我們一路上說說笑笑,非常開心。
看吧!生活中的每一件小事,都可以成為一個美麗的風景,甚至,它可以比實名山大川更加美麗、更加令人愉悅。
留在心底的風景作文12
我去過許多地方,觀賞過水平如鏡的西湖,去過怪石嶙峋的云南石林,感受過蒼山洱海的神秘,但我心里最美的一道風景,卻是公交車上的那枚硬幣。
那天,我和媽媽一起回老家過年,我們準備好了衣服、食品和鈔票,本以為是萬無一失了,但智者千慮,必有一失。當我們乘公交車時,才發現身上只有一塊錢零錢了。面對投幣機,我們如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。公交車司機也眉頭緊皺,他那眼神似乎在說:“明知道要坐公交車,為什么不準備好零錢?”司機一個勁地按著喇叭,顯然已經不耐煩了,車上的人也議論紛紛。我恨不得找個地縫鉆進去,媽媽急得滿臉通紅,汗珠立刻從額頭上滾落下來。我因為緊張,加上車上悶熱,衣服被汗水浸濕了,緊緊地貼在身上,十分難受,臉上火辣辣的,狼狽不堪。(抓住“我”和媽媽的神情描寫,把“我們”當時緊張、不知所措的心理真切而又細致地表現了出來。)
正在我們不知所措的.時候,突然從我的身后伸來了一只枯瘦的手,原來是一位老爺爺,老爺爺微笑著跟我說:“孩子,你們是不是忘帶散錢了?”我不好意思的點了點頭。老爺爺馬上從他的口袋里拿出一元硬幣,遞給了我。這枚硬幣,閃著銀光,讓人感到它十分神圣純潔。我和媽媽充滿感激地連聲感謝老爺爺:“謝謝你老爺爺,謝謝你幫助了我們。”這時,我們覺得一陣微風吹過,宛如被一雙清涼而又溫暖的手撫摸著,如火燒一般的臉也漸漸降了溫。我立刻投了幣,我們如釋重負(“如釋重負”一詞準確地表現出了一枚小小的一元硬幣給了你們母女巨大的幫助,解了你們的燃眉之急。)般地緩了口氣。我想,那硬幣是世界上最亮的那一枚。這位老爺爺雖然不認識我,我也不認識他,他卻幫助了我們,也許這就是人世界那道最美麗的風景吧。美的是什么?是硬幣,是人?不,是人世界那互相幫助的心,是人世界永恒不變的救人于急難之中的那份情。
風景的美,不僅體現在自然上,也體現在人身上。美的,不僅是高山巍峨,更是人的一個細微動作。一個人的優秀的品格,才是那道最美的風景線。(多少年來,留在“我”心底最美的,不是高山巍峨,而是老爺爺伸手遞給“我”硬幣的那個動作,那定格在“我”心中的一瞬間,那是最美的一道風景線。)
留在心底的風景作文13
公園的湖泊旁,一直都有一把褐黃色的秋千椅,春天,會有柳枝攀在她的鏈索上;夏天,茂密的樹葉將它完整地罩在陰影中。而在這把秋千椅上,總是坐著這樣一個小姑娘,她梳著兩只短短的小辮子,小小的個子,穿一身紅裙子,在夕陽的余輝下,唱著歌兒,無憂無慮地蕩啊,蕩啊,就這樣同美麗的夕陽送走了一個個春秋。
卡礤,這是多么好看的畫面,父親按下快門。于是,一張蕩秋千的照片成了我童年的縮影。
爸爸,這是我嗎?我再一次指著照片上這個快樂的小女孩,不,是她美麗的背影。呵,當然是你嘍!那時的你,多幸福啊爸爸意味深長地看著我,對,那時的我,該是怎樣的幸福?無數歡樂的笑臉浮現在眼前,我呆呆地望著這照片,思緒早已飛回到那個沒有一絲煩惱的年代。
秋千,樹影,夕陽,小女孩。怎樣組合都是一幅無比合諧,讓人懷念的風景。我感慨它陪伴我走過了美好的童年,變成了一個有煩惱的孩子。于是,我從秋千上下來,漸漸地遠離了這些童年的伙伴,一步一步邁向長大。再也沒有蕩秋千時的那種感受了!安逸地坐在椅子上,爸爸媽媽在后面賣力地推著,我像一只即將飛翔的雛鳥,體驗著秋千躍空時遐意的滋味。暖風在耳邊拂過,在半空中呼吸一口屬于那里的新鮮空氣,接著秋千蕩回地面,我感受著心底那麻酥酥的感覺。這樣,蕩上,蕩下,心中是說不出的痛快與舒暢。而逐漸成長的我終于知道,成長并不是想象中的.那樣美好,它有數不盡的煩惱和顧慮。我開始羨慕起照片上的這個小女孩,我之所以不敢承認這是兒時的我,是因為她的無憂無慮是現在的我想要得到卻遙不可及的。我多想扔下厚厚的書本,拋開媽媽的嘮叨,做回那個愉快的小女孩!
又是一年盛夏即將到來,恍惚中想起,自己已經多久沒有去公園了,雙腿不由自主地邁向那個地方。公園的湖泊旁,那把褐黃色的秋千椅,似乎什么都沒有改變。只是,椅子上蒙上了一層厚厚的灰,那鐵鏈,也銹了許多。離開時,在離秋千不遠的地方,我停住了腳步。轉身,抬頭,我似乎看到了一個小女孩,正坐在那把秋千上,大聲地唱著兒歌,蕩上,蕩下。原來,我的背影已這樣深刻定格在了我的心底,成了一幅永不消逝的風景!
呵,我美好的童年!
留在心底的風景作文14
夜深沉,我依然無眠,獨自走到窗前,輕輕地拉開窗簾,推開窗子,靜靜觀賞著窗外的夜景。夜晚的風有些涼,我不禁打了個寒顫。中天無月,只有幾顆星子灑落,此時的心中不禁泛起孤獨思念的漣漪,想起了家鄉那一道道留在心底的風景。
故鄉·母親
仍記得,小時候,伴著放學的鈴聲,校門口總會涌出黑壓壓的人群,而我,在其中拼命地往外擠,盼望著早點回家,因為,我知道,家里有為我做好了可口飯菜的母親。于是,每至放學,我總會輕輕地哼著歌兒,迎著落日的余暉,踩著樹影,歡快地踏上通往家里的那條鄉間小路。待回到家里,飯桌上已經擺好了熱騰騰的飯菜。但,放學的日子,匆匆;放學的日子,亦歡快。而令人最留戀的,是那噴香的飯菜;是那溫暖的被窩;是那滿懷期待的母親。
故鄉·祖父
仍記得,每至夏天的夜晚,祖父總會搬來一把藤椅,把小小的我放在腿上,握著我的小手,給我講那令人陶醉的故事,我知道他的知識不多,他不能教我吟誦蘇軾“但愿人長久”的詩詞,但是她總能給我講“女媧補天”“嫦娥奔月”的奇妙傳說……農村的夜晚似乎真如詩中描述的一樣美妙,皎潔的圓月晶瑩剔透,靜靜地散發著迷人的銀光,陣陣晚風吹來,蛙蟲鳴叫聲在鄉間響起……而我,總會愜意地聽著祖父講的'故事,隨即甜甜地進入了夢鄉。
故鄉·明月
仍記得,故鄉的月是那樣明,那樣亮,那樣美。而學校的天空卻總是灰濛濛的,仿佛被什么罩著,令人喘不過氣來。月亮那恬美的光總也透不過來,所以城市中很難見到好看的月亮。而小時候讀李白的,《靜夜思》只覺得可笑,“月”有何可“望”?“鄉”有何可“思”?唯有長大后才體會到“舉頭望明月,低頭思故鄉”的那份思念與真情,才會感受到“亂山殘雪夜,孤獨異鄉人”、“落葉他鄉樹,寒燈獨夜人”的那份孤獨與寂寞,才會懂得“月是故鄉明”。
寒風猛然吹過,這才使我回過神來,我關上窗子,輕輕地拉回窗簾,此時,我的腦海中還不時出現家鄉那一道道留在心底的風景。
留在心底的風景作文15
身邊的風景好美,有的只是一份美麗;心底的風景好美,有的卻是一份感動。爸爸的愛就是我留在心底最美的風景。
他就像忠實的聽眾。我脾氣不好,有點容易爆躁。所以難免在學校和同學發生沖突。每當我怒氣沖沖地回到家時,他總會安靜地坐在我旁邊,聽我主動告訴他,爭吵的對象是誰,事情的起因,經過和結果,當然,還有他對整個事情的看法,最后還有我的感受。這一步步不就像電視里所演的那一個個心理咨詢師對受傷的病人進行心理解析的過程嗎?我的`內心就像一個永遠不會停止的廣播,傾儲著各種各樣的事,而他——我的爸爸就是會永遠支持我的聽眾。
他就像萬事通。我是一個學習偏科的學生,我的文科成績遠遠超過了理科成績。所以自然回家不太好做的就是理科作業了。每當我抱著題帶著為什么去問他時,他的臉總浮現出一幅慈祥和藹的面色,然后耐心地為我解答疑難,他會帶我穿越知識海洋網羅所有難點、重點。不過,爸爸不光是在數學方面擅長,同樣在文史更令我欽佩。每當我在學校聽老師或同學說了我不知道的哪位名人名家,回家先不著急上網,而是等爸爸回來問他。有時,不經意會問他哪段歷史,哪個歷史人物,而他更是積極興奮地訴說著那個偉人的過去、命運。
他更像郵遞者。我的忘性很大,經常把重要的東西落在家里,如果沒有他的支持,我想我會耽誤許多正事兒。可他從不埋怨,只是總小心翼翼地提醒,所以隨著年齡的增長,我這個忘性大的壞毛病也漸漸因為他而改變。每每讓他送東西時,我總是拍拍腦袋責怪自己,嘟噥著:怎么又得害他跑一趟?就算他真的有事來不了,也會找人來替他送。有一次,我偶爾提起,他給我的回答卻是:你的事遠遠比我的事重要!
爸爸的愛,匯聚在一起,它偉岸如山,它細膩如水,成為我留在心底最美的風景。
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