關(guān)于風(fēng)景話題作文600字（精選29篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景話題作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　風(fēng)景話題作文600字 篇1

　　們的身邊處處有風(fēng)景，只不過，并非每一處風(fēng)景，都那么美麗。

　　這天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。媽媽忙著燒飯，讓我去樓下倒垃圾。剛走到樓下，對(duì)面來了一個(gè)清潔工，大約50歲的樣子，矮矮的身材。只見她低著頭、佝僂著腰有節(jié)奏地掃著垃圾……她突然抬起頭，只見她消瘦的臉和大大的口罩形成了鮮明的對(duì)比。看到我手中的垃圾，她微笑著迎上來，拉開她的大垃圾袋，我順利地將垃圾扔了進(jìn)去。我剛轉(zhuǎn)過身，后面來了一個(gè)漂亮的高個(gè)子姑娘。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，白白的臉蛋，美麗的大眼睛左顧右盼。突然，“啪”的一聲，一口痰從她小巧的嘴里吐出來。我還沒緩過神來，她又拿出瓜子來吃，一邊走一邊吐著瓜子殼。旁邊的人都向她投去鄙夷的目光，可是她絲毫不在意，依然旁若無人地邊走邊吃瓜子，身后留下了一地的瓜子殼……

　　這時(shí)，清潔工輕輕地走到姑娘身邊，低聲細(xì)語地對(duì)姑娘說：“請(qǐng)不要將瓜子殼吐在地上，這是我們自己的環(huán)境，需要大家共同保護(hù)�！笨墒枪媚镅燮ぬФ疾惶В�反過來譏諷清潔工：“切，走開！你只不過是個(gè)清潔工，我扔的垃圾就該你掃�！闭f著一把推開清潔工，趾高氣揚(yáng)地走了。清潔工毫無防備，被她一推一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)跌倒在地。我一下子愣住了，心想：這個(gè)漂亮的姑娘怎么能這樣做呢？然而，更讓我吃驚的是，清潔工并沒有責(zé)怪那個(gè)姑娘，默默地把她扔下的瓜子殼清掃干凈，拉著垃圾車離開了。

　　姑娘的'身影消失在我的視野里，而清潔工的身影卻在我的視野里越來越清晰……在我的心里，這才是真正美麗的風(fēng)景。

　　風(fēng)景話題作文600字 篇2

　　又是一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜，又是那一條熟悉的小路，柔和的月光靜靜地撒在大地上，這一幕把正趕路回家的我的思緒拉回到了那一個(gè)晚上。

　　那天晚上，我獨(dú)自一個(gè)人打著隨身帶的手電筒回家。天陰沉沉的，四周一片漆黑，使我有一點(diǎn)緊張、害怕，心里仿佛壓著一塊大石頭，便想快點(diǎn)趕回家。終于，快要走出這條小路了，我身后突然冒出一位老奶奶，她的步伐邁得很大，也很快，一看就知道也是一個(gè)急著趕回家的。就在這時(shí)，對(duì)邊路上，走出來了一名年輕男子，一不小心撞上了老奶奶，老奶奶手中頓時(shí)飛出一個(gè)白色的'塑料袋，只聽“吧”的一聲，塑料袋重重地摔在了地上，我不由自主地將電光射過去，只見里面散出一把螺絲丁，老奶奶見了，立馬彎下腰，撿拾著地上的螺絲丁，由于天黑，路燈又暗，老奶奶眼睛好像也不好，只能在地上一陣瞎摸，我以為年輕男子會(huì)幫老奶奶撿拾地上的螺絲丁，誰知他卻頭也不回地走了。我心想：這個(gè)人怎么這樣，既沒有幫老奶奶撿螺絲丁，又不把她給扶起來，甚至連一聲對(duì)不起也沒有，我鄙視他到了極點(diǎn)。我連忙跑過去，借著手電筒微弱的光，幫老奶奶一個(gè)不剩的撿起來，并全部交給老奶奶，老奶奶摸著我的頭，臉上露出了慈祥的笑容，感激的說：“謝謝你啊，小朋友，我真不知怎么感謝你�！薄昂呛�，也沒什么，這是我應(yīng)該做的。”

　　回家的路上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的心情變得十分的愉快，心里那塊大石頭放下了，緊張和害怕全都消失得無影無蹤、煙消云散了，月亮散發(fā)著柔和的月光，四周仿佛都變得敞亮了，便加快腳步跑回了家。

　　原來幫助別人如此簡(jiǎn)單!原來獲得快樂如此簡(jiǎn)單!雖然那件事過去了許久許久，但仿佛就發(fā)生在昨天，我?guī)椭�老奶奶那一個(gè)小小的舉動(dòng)，成為了我心中最美的一道風(fēng)景。

　　風(fēng)景話題作文600字 篇3

　　終于走到了山頂。我貪婪地呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，感嘆道：“這是我見過最美的風(fēng)景！”只見她微笑地說：“最美的風(fēng)景，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！�

　　你的微笑，讓時(shí)光倒退回一年前。剛來到六中的我，沒有一個(gè)朋友，所以特別希望能夠借助一次考試使我的形象在老師和同學(xué)心里提升。盼著盼著，終于盼來了我初中生活的第一次月考。考試之前，我總是幻想著自己取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，有越來越多的同學(xué)喜歡和我做朋友。

　　可是，現(xiàn)實(shí)卻不如幻想那么美好。初中的第一次月考，我的成績(jī)并不是那么盡如人意，尤其是數(shù)學(xué)，我只考了105分。

　　看著別人手上拿著110多分的卷紙，望著別人臉上開心滿足的笑容。坐在一旁的我，幾度想控制住眼淚，但眼淚最后還是如洶涌的洪水一般，迅速浸濕了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起來，我多么希望在這時(shí)刻能有一個(gè)人來安慰我。可是，那個(gè)人存在嗎？我知道，不存在。

　　可就在這時(shí)，一個(gè)清亮，動(dòng)聽的`聲音在我耳邊響起：“李想，別哭了。”說完，一雙溫暖，細(xì)膩的手輕輕地?fù)崦�著我的后背。與其說她是在撫摸我的后背，更不如說她是在安撫我那顆受傷的心。我特別想起來看看她是誰，因?yàn)橹宦犅曇�，我真的辨別不出她究竟是誰。好奇心促使我抬起頭來，一睹她的真容。

　　抬起頭向上看，一張如同花一樣的面孔，陽光般燦爛的笑容展現(xiàn)在我眼前，我還可以隱隱約約地看見她那雙可愛的虎牙。竟然是她！我沒做夢(mèng)吧？！我萬萬沒想到是她，她是班里的尖子生，人長(zhǎng)得還漂亮，許多同學(xué)都想與她交朋友(包括我在內(nèi))。她看見我一臉驚訝的表情，笑得更開心了。

　　“別哭了，不就是一次月考嘛！以后有的是機(jī)會(huì)。有啥困難跟我說，我?guī)湍悖　罢娴�？”我真感到不可思議。“嗯！”她點(diǎn)頭道。從那時(shí)起，我們倆互幫互助，成為了形影不離的好朋友�！拔�！想什么呢？”“哦，沒什么，你剛才說的那句話真好！”是呀，你的微笑，是我心中最美的風(fēng)景！

　　風(fēng)景話題作文600字 篇4

　　俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。黃山以她獨(dú)有的魅力，吸引著眾多中外游客。今年“五一”長(zhǎng)假，我有幸領(lǐng)略了黃山的美景……

　　奇松

　　走在山路上，路邊一棵棵松樹像忠誠(chéng)的衛(wèi)士矗立在臺(tái)階兩旁。他們的枝葉全都向南生長(zhǎng)，就像伸出一雙雙綠色的大手，歡迎遠(yuǎn)道而來的客人。石縫里、山崖下，到處都有他們的身影，只要有一點(diǎn)點(diǎn)立足的地方，就能堅(jiān)強(qiáng)的活下去。不論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑他們依舊那么蒼翠、筆直。從他蔥蘢的枝葉中我感覺到他頑強(qiáng)的毅力。

　　怪石

　　黃山的怪石是黃山的一大奇觀。站在望石山上，可以看到對(duì)面山峰上形態(tài)各異的石頭�？炜茨且粔K，仿佛拔地而起，形似一支倒置的毛筆，在“筆桿”的上端，生長(zhǎng)這一株翠綠的松樹，在遠(yuǎn)處看，就像是一朵嬌嫩的花兒，所以就給他命名“妙筆生花”。再來看這一塊，就像是一只大靴子，旁邊的'那圓圓的一塊就像是長(zhǎng)滿胡子的老爺爺你瞧他悠閑地坐在那里，曬著他的大靴子，這塊石頭就叫做“仙人曬靴”。除此以外，還有“獅子觀�！�、“天狗吃月亮”、“天女散花”……這些奇特的石頭為黃山之旅增添了無窮的樂趣。

　　云海

　　午飯后，我們繼續(xù)踏上前進(jìn)的征途。漸漸地，太陽的光線越來越弱，向遠(yuǎn)處望去，原來是那一望無際的云海。它是那樣白，像雪花、像梨花瓣，一塵不染，純潔無暇；它是那樣輕，如煙、如霧、如塵，像飛舞的蝴蝶，像飄落的花瓣；它是那樣靜，靜得讓你感覺不到它在飄動(dòng)；靜得讓你心中對(duì)他充滿一絲憐愛。它在空中變換著各種姿態(tài)，令人無法捉摸，不一會(huì)兒它便你漫到我的身邊。它就像一個(gè)帶著面紗的姑娘，讓我無法看到他的真面目。但是，我仿佛感受到了他的溫柔、多情。它輕輕地?fù)崦�著我的臉頰，它的手是那樣纖細(xì)、柔軟。不一會(huì)兒，太陽又探出了他的小腦袋，云海也揮揮衣袖，飄向遠(yuǎn)方……

　　黃山的風(fēng)景真是名不虛傳，那一山一石，一草一木，都將在我的腦中根深蒂固，流下永遠(yuǎn)的回憶。

　　風(fēng)景話題作文600字 篇5

　　我從小沒有出去瀏覽過祖國(guó)的名山大川，沒有見過大海的浩瀚無邊，沒有見過泰山的巍峨壯美，沒有見過長(zhǎng)江的奔騰不息，但我不覺遺憾。

　　昨天，我吃過晚飯，閑著無聊，便產(chǎn)生了出門走一走的想法，想放松一下心情。我不自覺的走上樓頂，微風(fēng)撲面，陽光已經(jīng)收斂了光芒，太陽躺在云中正休息。但一會(huì)又露出了笑臉，天空一片明亮，遠(yuǎn)處的山清晰可見，整個(gè)城鎮(zhèn)也安靜。

　　我仰望無邊無際的天空，一片海水一樣的藍(lán)，在這無邊際的藍(lán)色上，一朵、幾朵、一片，一群的如棉糖一樣蓬松，如雪一樣潔白的云，在天空無憂無慮的飄著。這時(shí)我感覺我是生活在這藍(lán)凌凌海中的一條小魚，那白云如茫茫大海中的島嶼，一座、幾座，有的`孤立，有的連成一片，而這海下面的是一片生氣勃勃的景象，那青山如海底的山峰，高低不一，連綿成片。在這海底布滿整個(gè)海菜、海藻，用綠色將山峰包裹了起來。在山谷平坦處，一幢幢、一處處、一片片的樓房，如海底的珊瑚，參差不齊。不，這稠密又結(jié)實(shí)的珊瑚中，海底的居民正有條不紊的做著自己的事情，賣水果、砌磚頭、寫文章。路上車輛川流不息，一片繁忙的景象。遠(yuǎn)方太陽泛出紅光。這紅光如染料，一下向我鋪展開來。這時(shí)，天空變成了一幅水墨畫。畫上的白色、藍(lán)色、紅色構(gòu)成的形狀如此隨意，使我們的世界光彩亮麗。我沉靜陶醉于其中。眼前景色就是一道亮麗的風(fēng)景線。

　　我看到了此景，我不再希望一定要看名山大川之美。我相信美麗無處不在，只要用心去觀察，用心去體會(huì)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　美麗就在眼前，風(fēng)景就在身邊!

　　風(fēng)景話題作文600字 篇6

　　荷葉清香，荷花隨風(fēng)蕩漾，水中魚兒自由地嬉戲，如此美景，真讓我的心已如鏡水。

　　我走在前往湖中的小道上，踏著古老的石橋，嗅著荷葉的清香，看著一叢叢的荷花，仿佛我也置身在湖中。

　　沒過多久，我就坐在湖中亭的石椅上，賞著這美景�！暗�、滴、滴”，咦？這是什么聲音。我心想，接著走到亭邊看見水面上泛起一陣陣漣漪，哦，原來是下雨了。

　　“嘩啦啦”，雨姐姐正揮舞著水袖，讓這綿綿細(xì)雨瀟灑的降落在湖中。啊，我訝異了。這雨真美啊！雨姐姐讓荷花紛紛點(diǎn)頭，露出一種不用濃墨渲染而是用水粉顏料淡淡涂抹的粉色，讓荷花顯得如此的'美麗。而荷葉呢，雨姐姐的雨露正在上面開心的玩著“滑滑梯”，從荷葉尖慢慢地融入湖水中，又泛起一朵小小的漣漪。

　　雨水，讓這里變得無限美，慢慢地，雨姐姐好像也被她灑的雨陶醉了，一下子沒管住雨口袋，讓雨點(diǎn)們放任自流的從云朵中如傾盆大雨般紛紛落下。讓整個(gè)雨水聽起來就像是咆哮了一樣，如同一位嗓音嘹亮的歌唱家，放聲歌唱，而這個(gè)湖也只是他的伴舞。

　　到了黃昏，雨姐姐好像回過神來了，趕緊收起了雨口袋和水衫，灰溜溜地跑了。這時(shí)的湖面更是美麗，荷花在雨停的那一刻紛紛綻放，荷葉上還舉托著雨點(diǎn)兒，風(fēng)一吹，湖面又響起了“滴滴”聲。雨后的湖景雖然沒有蟋蟀的伴唱，卻有亭中老爺爺?shù)暮铣�；雖然沒有螢火蟲在湖上飛舞，卻有著雨點(diǎn)的閃光。雨后，真美！

　　雨水悠悠，綿風(fēng)細(xì)雨，翠色嫩粉，雨停后———荷花在舞，雨退后———只留下滴滴淚珠。

　　風(fēng)景話題作文600字 篇7

　　我的校園里，有許多美麗的景色，來隨我看一看吧!

　　進(jìn)校門的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)大門兩側(cè)有兩只石獅子，這兩只石獅子像是保護(hù)我們校園的護(hù)衛(wèi)似的。走進(jìn)校園先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的小花壇，小花壇里面的小樹一年四季都不會(huì)變。偶爾上學(xué)時(shí)望望它，有一種莫名的親切。

　　小花壇后有一棟大樓，叫江和圖書館，江和圖書館兩旁栽滿了桂花樹。江和圖書館前面有個(gè)小假山，假山有時(shí)會(huì)噴水;由于假山對(duì)我來說蠻高的，所以我看它時(shí)心里在想：這不就是飛流直下三千尺嘛?可真壯觀!當(dāng)然這都不是我最喜歡的，我最喜歡的是——校園的噴泉花壇!

　　噴泉花壇在我們教學(xué)樓前面，它的構(gòu)造是：中間有一個(gè)噴泉，周圍是鮮花，有一邊是小木橋。每到夏天噴泉就回噴水出來，那樣子可好看了呢!放學(xué)時(shí)看見噴泉在噴水時(shí)，那水花可叫個(gè)大呀!離近一點(diǎn)都會(huì)被細(xì)水濺的滿臉都是水珠。噴泉周圍的花會(huì)在不同季節(jié)展現(xiàn)出不同的'芬芳與美麗。

　　春天的時(shí)候，迎春花開的一個(gè)比一個(gè)艷，火紅火紅的，從遠(yuǎn)處看就像一團(tuán)火焰似的;夏天的時(shí)候，我們噴泉里長(zhǎng)滿了荷葉和浮萍，當(dāng)然在這一片蔥綠之中總有幾朵荷花點(diǎn)綴，就像藍(lán)藍(lán)的天空中點(diǎn)綴了幾顆星星;冬天的時(shí)候，別看沒幾朵花了，可僅有的那幾朵，可所謂是萬里挑一啊!

　　春、夏、秋、冬，你會(huì)問秋天去哪了?我就會(huì)悄悄的告訴你秋天跑去桂花姐姐那去玩咯!秋天的桂花樹，晚上和傍晚桂花也是以不一樣的感覺帶給人們的。早上上學(xué)的時(shí)，原本半睡半醒的我，桂花的香味就會(huì)使我感到神清氣爽，瞬間沒有了半點(diǎn)睡意。傍晚放學(xué)時(shí)聞到桂花香時(shí)，瞬間感到一天的煩惱全都不見了。

　　我的校園是不僅僅只有這么一些些美麗，它還有很多美麗的景色，只是我沒告訴你。你如果想來我們校園參觀，我還可以當(dāng)你的小導(dǎo)游哦!

　　風(fēng)景話題作文600字 篇8

　　如果相遇是三世修來的緣分，那么擦肩而過就是來世相遇的奠基。錯(cuò)過，是今生的悵惘，現(xiàn)時(shí)的惆悵，卻是來生的期盼，未向的向往。

　　“寶玉，寶玉……”她含著最后一滴相思，離去了。慘白的面容，嬌弱的身姿，無法抵擋那股相思。他是她在封建禮教中抓住的唯一一根浮萍。現(xiàn)在，她飄逝了，白色的衣襟蕩過了今生。

　　這是一種錯(cuò)過，需要付出一生的代價(jià)，但是它的美無法抵擋。正是這種錯(cuò)過，換來了半生的盼守，生生世世的回味與對(duì)純真愛情的期盼。

　　錯(cuò)過，才讓人懂得珍惜現(xiàn)在，錯(cuò)過，才反襯出得到的幸福。

　　以前我不理解《簡(jiǎn)·愛》中，簡(jiǎn)為什么要離開羅切斯特。明明想要留下，卻拒絕了他殷切的懇求。可現(xiàn)在，我明白了。當(dāng)幸福擺在眼前時(shí)，總是貪心自己不能夠得到更多，只有當(dāng)它消逝了，她才懂得回味其中的酸甜。

　　一次火災(zāi)讓羅切斯特失去了雙眼，錯(cuò)過了與簡(jiǎn)愛共同享受人生的樂趣，但簡(jiǎn)抓住了這次錯(cuò)過，決定一輩子當(dāng)他的眼睛。從此，他們過上了幸福的生活。

　　錯(cuò)過并不是錯(cuò)，但不吸取教訓(xùn)，繼續(xù)讓美好的東西流逝就會(huì)造成遺憾了。錯(cuò)過后，不要一味地自傷自憐，也許它正有它的迷人之處。努力抓住第二次機(jī)會(huì)，用心留住現(xiàn)時(shí)的美好，正是“錯(cuò)過”對(duì)人們的價(jià)值。

　　天上，新月閃爍；地上，心弦蕩漾�！赌滤沽值脑岫Y》中新月的逝去雖然讓他悲傷，但更重要的是，這場(chǎng)被命運(yùn)玩弄的錯(cuò)過讓他的精魂變得更加凝重，坦然。他真正明白了天地間最遙遠(yuǎn)的`距離不是生與死；天地間最親近的距離也不是兩眼的凝眸，執(zhí)手偕老。相反地，他明白了縱是天壤的距離也并不能阻隔心靈的親近。

　　這是錯(cuò)過給人留下的坦然，這份坦然能練就一份樂觀向上的人生態(tài)度。在無數(shù)的錯(cuò)過之中，那份豁達(dá)能支撐你走得更遠(yuǎn)，飛得更高。在錯(cuò)過與得失的交錯(cuò)中，體現(xiàn)了人生的豐富多彩，醞釀出人生的詩意與哲思。

　　錯(cuò)過，是一種美。

　　風(fēng)景話題作文600字 篇9

　　在學(xué)校里，同學(xué)們互幫互助，小陳有了問題，班長(zhǎng)耐心地給他講解，一點(diǎn)也不計(jì)較以前的種種不快，寬容的對(duì)待別人，老師也耐心地解答同學(xué)們的提問，放棄了自己的歇息時(shí)間，把心思都放在了學(xué)生上。班級(jí)里充滿了學(xué)習(xí)的氛圍，這也是一道亮麗的風(fēng)景吧!

　　這一件件小事都足以然人感動(dòng)，這也許就是我們心中的風(fēng)景吧!

　　“人生就像是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一句話——因?yàn)樗�雖精短，卻包含了很深的哲理。

　　風(fēng)景無處不在，因?yàn)樗�就融在我們的生活中�?/p>

　　風(fēng)景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實(shí)的、善良的，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的.懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。

　　風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它可以是清新的、自然的。一片不大的草地便是足以令我高興，我可以吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢(mèng)中盡情的舒展；我可以嗅著淡淡的花香，聽著花開花落的聲音，用心來感受一切，我要折下一朵花，獻(xiàn)給心愛的人，獻(xiàn)給我的母親，讓她們和我一起分享發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的快樂。

　　風(fēng)景可以不是風(fēng)花雪月，沒有悲傷離合的動(dòng)人情節(jié)，我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”、是“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭(zhēng)的熱血沸騰，血脈噴張……

　　我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的人，我所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景有喜、有悲，風(fēng)景雖然不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的，所以在我心中，風(fēng)景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……

　　風(fēng)景話題作文600字 篇10

　　在河清小學(xué)每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，總有這樣的一個(gè)畫面：一位家長(zhǎng)斜挎著一個(gè)書包，在他(她)的前面，有一個(gè)步履蹣跚的女孩，一瘸一拐的走著，在家長(zhǎng)與這個(gè)女孩之間，還有一個(gè)小妹妹，不停地跑前跑后，一會(huì)拉拉姐姐，一會(huì)親昵地挨挨爸爸或媽媽。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這畫面在河小從未間斷，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　那位步履蹣跚的女孩子叫婷婷，就讀于安縣河清小學(xué)四年級(jí)。婷婷是一個(gè)非常不幸而又非常幸運(yùn)的女孩。說她不幸，是因?yàn)殒面迷谀暧椎臅r(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的重感冒發(fā)燒，燒成了腦癱。從此，婷婷就成了一個(gè)與同齡的伙伴不一樣的特殊孩子了，雖然她六、七個(gè)月時(shí)就能開口說話了，但吐詞卻不清楚，當(dāng)然就別說口齒伶俐了。而且她頭無力，脖子硬不起來，坐不穩(wěn)、站不起，直到八歲的`時(shí)候她才能顫顫巍巍的行走。直到九歲，婷婷才走進(jìn)了學(xué)校讀幼兒園，十一歲進(jìn)入小學(xué)�，F(xiàn)在，已十五歲的她才讀四年級(jí)。與同齡的伙伴相比，她少了許多兒時(shí)的“調(diào)皮”、歡聲與笑語。但婷婷也是相當(dāng)幸運(yùn)的，因?yàn)樗�有一個(gè)非常溫暖的家，有一雙非常愛她的父母。自從發(fā)現(xiàn)婷婷與一般的孩子有所不同開始，婷婷的父母就沒有放棄過對(duì)婷婷的醫(yī)治，他們帶著婷婷四處求醫(yī)，花了不少的醫(yī)藥費(fèi)，讓本不寬裕的生活緊緊巴巴的，但他們還是無怨無悔。雖然以種菜苗為生的他們收入不多，但只要一有積攢，他們又會(huì)帶著婷婷四處問藥。即便如此，婷婷卻不怎么見起色，在家人和親戚的無數(shù)次勸說下，他們申請(qǐng)要了第二胎，但第二胎的到來，并沒有讓婷婷失去以前父母的關(guān)愛，父母一邊照顧著年幼的妹妹，一邊呵護(hù)婷婷，一家人的生活其樂融融。

　　每天的上下學(xué)，父母中的一個(gè)都會(huì)來送或來接兩姐妹。每一天，這畫面都會(huì)在河清小學(xué)上演，雖然它的色彩并不艷麗；線條也關(guān)不復(fù)雜，但是，它卻是那樣的動(dòng)人!因?yàn)樗�是用“愛”描繪出來的，它是人間最純真的感情的載體。

　　世間美景萬千，這邊風(fēng)景獨(dú)好!

　　風(fēng)景話題作文600字 篇11

　　秋天是一個(gè)浪漫的季節(jié)。這是一個(gè)充滿遐想的季節(jié)。涼風(fēng)慢慢地吹著樹葉，叮當(dāng)作響。當(dāng)你有空的時(shí)候，你可以仔細(xì)聽。似乎你也能聽到快樂的笑聲。樹上的葉子不再是一片綠色，而是一幅非常層次分明的黃綠相間的景象，給人既有懷舊之情，又有想和善的感覺。

　　秋天的早晨是一天中最冷的時(shí)候，刺骨的寒風(fēng)無情地跑進(jìn)了領(lǐng)口和袖子。當(dāng)風(fēng)中夾雜著一些新鮮樹葉的味道時(shí)，會(huì)給人一種希望的感覺。雖然天空仍然灰蒙蒙的，你仍然可以看到遠(yuǎn)處一片淡淡的紅色。雖然紅色與灰暗的天空相比顯得如此渺小，但隨著時(shí)間的推移，它不斷地向四周擴(kuò)展，充滿了生機(jī)�？释�向世界證明它的存在的熱情使它毫無畏懼地前進(jìn)。這種紅色讓人從心底感受到一種強(qiáng)烈而發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

　　秋天的中午是一天中最熱的時(shí)候。炎熱的陽光可以和夏天的陽光媲美。它毫無保留地給世界帶來光和熱。它是不屈不撓、勇往直前的，它是百倍自信，永不放棄，它挑戰(zhàn)自我，在困難面前奮進(jìn)。這是最有活力的'時(shí)候，它使玻璃反射出黃色，地面是黃色的，人的臉是黃色的，一切都是成功的顏色。它想向世界展示自己的能力和價(jià)值觀。雖然有時(shí)一層層的白云會(huì)掩蓋它的光輝，讓一切平靜下來，但它不愿意落后。面對(duì)挫折，它是樂觀的，從不氣餒。很快，它的光將穿過云層，穿過宇宙，到達(dá)地球。

　　秋天的午后是一天中最神秘的時(shí)刻，雖然太陽已經(jīng)很弱了，但它還是想把它最后的光芒留給世界，那種毫無保留的奉獻(xiàn)是多么可貴。天空已經(jīng)灰蒙蒙的，但遙遠(yuǎn)的西邊還有一片紅色，那是一種執(zhí)著與奉獻(xiàn)的美。在灰蒙蒙的天空中，它是如此耀眼耀眼。它指出了新力量的方向，完美地傳遞了最后一根棍子。

　　秋夜是一天中最悲傷的時(shí)候，天空一片漆黑，幾顆不亮的星星無力地點(diǎn)綴在天空中，給人一種哭的沖動(dòng)。風(fēng)吹得更瘋狂，有時(shí)還夾雜著一些水滴，秋雨拂過地面，細(xì)細(xì)的蜜雨在天空編織著一道灰色的帷幕。

　　“別哭，第二天早上太陽就要升起了！”

　　風(fēng)景話題作文600字 篇12

　　最美的風(fēng)景，應(yīng)該是什么樣的?是清晨下起小雨，留下芳香氣味的泥土?是午后烈陽，灑在肩膀上的光?還是傍晚，輕風(fēng)吹起的枝葉?

　　我愛清晨下起小雨，留下帶著芳香氣味的泥土。愛午后烈陽，灑在肩膀上的光。也愛傍晚，輕風(fēng)吹起的枝葉。它們?cè)谖倚闹惺呛苊赖娘L(fēng)景。但我認(rèn)為清晨、午后、傍晚的天空才是最美的風(fēng)景。為什么會(huì)認(rèn)為天空是最美的.風(fēng)景呢?聽我娓娓道來。

　　清晨，剛剛升起的太陽掛在空中，已經(jīng)有些許的熱意。蟬千囀不窮，伴著鳴叫聲，我慢慢悠悠的到了公交站牌，便是坐下玩手機(jī)打發(fā)等車的時(shí)間，全然不知頭頂上方的美。忽而抬起頭，活動(dòng)一下酸痛的脖子，終于我發(fā)現(xiàn)了早上的美麗風(fēng)景。藍(lán)藍(lán)的天空上襯著幾朵白云，稀稀疏疏，像是剛睡醒的模樣，還不愿意出來看看。風(fēng)和日暖，俏皮的天空在上方，今天又是努力的一天呀。

　　午后，穿梭在人來人往的大街。天空一直都在，而云彩像我們一樣，來了又去，變化莫測(cè)。此時(shí)云兒又像是一個(gè)伸著懶腰的小貓，瞧著是剛睡醒起來�？粗�讓我也想趴在云兒上，呼呼大睡，打著呼嚕。倘若清晨的天空像是剛睡醒的樣子，那午后的天空一定就是又去偷懶啦!

　　一天中最溫暖的時(shí)刻——日落。傍晚的夕陽在藍(lán)天的輝映下，云霧繚繞，漫步霞光，夕陽下照應(yīng)出的城市、湖水仿佛一幅淡墨山水畫。傍晚正值下班、放學(xué)的高峰期，行人一波接一波，街市逐漸熱鬧起來，到處是小販的吆喝聲，呈現(xiàn)一片繁榮祥和的模樣。天上，地上都留存著美好。

　　天空中的云兒變化莫測(cè)，四海為家，不受任何約束，不管是任何時(shí)候，總能給人們帶來煥然一新的美，不需要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，也不用時(shí)刻緊盯，你一抬頭，便是一份驚喜。

　　最美的風(fēng)景，不過就在你的身邊。你不用費(fèi)盡心思的尋找，也不用絞盡腦汁的思考，你眼中的，就是最美的。

　　風(fēng)景話題作文600字 篇13

　　人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風(fēng)景。如果將初中生活比作一場(chǎng)通往成功的旅行，在跋涉的時(shí)候，你還會(huì)記得沿路的風(fēng)景嗎？

　　路上有風(fēng)景，這風(fēng)景難忘。是大合唱吧？所有人立得筆挺，一身軍裝軍帽，眉宇間是真誠(chéng)，是團(tuán)結(jié)，是對(duì)勝利的渴望。“風(fēng)在吼，馬在叫……”《黃河大合唱》的伴奏陡然響起，你們，不，我們，我們?cè)谌f眾矚目下用滿腔熱血所發(fā)出的最強(qiáng)音，你聽到了嗎？這一襲襲綠衣構(gòu)成的風(fēng)景是全班人一致向前的呼號(hào)。

　　路上有風(fēng)景，這風(fēng)景獨(dú)好。是秋游吧？困在牢籠中長(zhǎng)久未享自由的孩子們喲！大家三五成群聚在一起，卻并不介意游玩之處的景致如何。席地而坐，隨即就有人拆開零食送上。月考之后的游玩總是那么開心，大家圍坐在一起，談?wù)撋磉叺妮W事，談?wù)撀犅劦膫髡f，雖然這些故事與昨天講的基本相似，但我們卻像孩子一樣一遍遍眉飛色舞地講著，聽的人也是這般認(rèn)真。陽光在我們身上流轉(zhuǎn)，分射出耀眼的青春、自由之光。你看見了嗎？這一圈圈圍坐而成的風(fēng)景，是自由青春的吶喊。

　　路上有風(fēng)景，這風(fēng)景奇麗。是足球賽吧？場(chǎng)上是隊(duì)員激戰(zhàn)正酣，廝殺激烈處不時(shí)傳來肌肉碰撞的悶響。是時(shí)，一個(gè)雄壯的聲音響徹云霄，徘徊于九霄之上而繞梁不止，然后呢，是一群人，一群人在大聲歌唱！“如果有一天，我老無所依……”如果說大合唱時(shí)的'我們嚴(yán)肅認(rèn)真，那么足球場(chǎng)下的我們熱血激昂、全情投入。也許《春天里》并非最好的助威歌曲，但怕什么呢，那是最美的午后，年少幾輕狂，曾不若，白日放歌，青春作伴。你感受到了嗎？這聲嘶力竭下的熱流涌動(dòng)、群情激昂，這是我們最美好的時(shí)節(jié)，這是我們最美的風(fēng)景！

　　沿路風(fēng)景舊曾諳，莫待春逝景不堪。情至深處，路上景，惆悵物。但旅行繼續(xù)，人生繼續(xù)，目的地何嘗不是最美的風(fēng)景。

　　讓心靈去旅行。

　　風(fēng)景話題作文600字 篇14

　　春天已經(jīng)來到，她把美麗都展現(xiàn)給了人們。

　　春天，柳樹發(fā)芽了，長(zhǎng)出想毛毛蟲似的柳絮。它們是那么可愛。小芽有大有小，有黃有綠。春風(fēng)一吹，柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)悠悠飄起，當(dāng)時(shí)它是那么美麗，那么優(yōu)雅，又叫人一見就生愛慕之心春風(fēng)就像母親給自己的女兒扎辮子。柳樹有時(shí)像一個(gè)溫柔的小姑娘，有時(shí)又像一個(gè)既活潑又淘氣的孩子。春天，被柳樹點(diǎn)綴著，是那么美麗動(dòng)人。

　　春天，迎春花開花了。這些姑娘們到每年的春天里，她們都開出優(yōu)雅的小黃花。

　　她們每天都給人們跳舞。她們一個(gè)一個(gè)的站在田野里，清風(fēng)輕輕一吹，姑娘們跳起優(yōu)美的舞蹈，唱起了優(yōu)美的歌曲。她們有時(shí)像個(gè)舞者，有時(shí)又像一個(gè)歌手。她們都穿著嫩黃的紗裙，是那么的優(yōu)雅，像一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。迎春花給春天增加了更多生機(jī)，使春天變得生機(jī)勃勃、萬紫千紅。

　　春天，是那么美麗，又是那么富有生機(jī)!

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

　　原野上，小草偷偷地從土里鉆出來。嫩嫩的，綠綠的，微風(fēng)一吹，小草有的點(diǎn)點(diǎn)頭，有的彎彎腰，以不同的姿態(tài)展示自己的活力。各種不知名花也不甘示弱，他們紛紛披上了艷麗的衣裳，紅的、粉紅的、白的、它們漫山遍野的開放著，向我們宣告春姑娘來了。

　　廣場(chǎng)上，小朋友們都在放風(fēng)箏，空中的風(fēng)箏各種各樣，有長(zhǎng)龍，有蜜蜂、有飛機(jī)有調(diào)色盤，有顯微鏡……這些風(fēng)箏在空中翩翩起舞，那美妙的.姿態(tài)給春姑娘帶來了勃勃生機(jī)。

　　你看，調(diào)色盤風(fēng)箏旁邊還有一個(gè)粗粗的毛筆風(fēng)箏，那，就是我的。因?yàn)槲议L(zhǎng)大后想當(dāng)畫家，用手上五顏六色的水彩筆畫出一幅幅美麗的畫卷。此刻，我似乎看見了一大堆繪畫工具……那個(gè)顯微鏡風(fēng)箏是于越的，他長(zhǎng)大后想當(dāng)科學(xué)家，研究太空上的奧秘。

　　看那，一本大大的作業(yè)本，在空中緩慢的飄蕩，那是陳柳伊的巧手做的，她的愿望是當(dāng)一名作家。還有，那個(gè)音符風(fēng)箏是黃春曉的，朋友們，猜猜她的愿望是什么呢?

　　春天，帶給人們一片綠色，帶給我們一串串歡笑，帶給人們一幅美麗的畫卷。

　　風(fēng)景話題作文600字 篇15

　　殘并非廢，殘缺者并非是一個(gè)廢人。身殘志堅(jiān)，亦能成就自己，成為人群中一道奪目而亮麗的風(fēng)景。

　　曾經(jīng)看過一個(gè)故事，一個(gè)圓，它缺失了一個(gè)角，變的不再完美。不如從前那樣健步如飛，因?yàn)樗�有了棱角，可這并沒有讓他失去什么，生活更加充實(shí)。風(fēng)景、美景不在像以前那般從眼前滑過，世界更加美好，它能夠仔細(xì)的欣賞四周的美景，朋友也交的更多。不久他找回了了缺失的那個(gè)角，一切事物都如浮云般從眼前漂過，生活的節(jié)奏如此之快，讓他懷念那段逝去的、缺失一個(gè)角的日子。而且還能磨練人的'身心，讓她同樣成為一道風(fēng)景。

　　海倫·凱勒有著悲慘命運(yùn)但充滿快樂的一生。盲、聾、啞對(duì)于一個(gè)普通人來說是一個(gè)多大的困難��！可是她能從逆境中磨練自己成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，不會(huì)像他人自暴自棄，嘆息自己悲慘的人生。她積極的面對(duì)生活，努力學(xué)習(xí)，拼搏向上，成為茫茫人海中一道矚目的風(fēng)景。

　　殘缺并不一定是你的累贅，有時(shí)它可以是奠定你成功的基石。如果你是一個(gè)殘缺的人，當(dāng)你走在大街上，你總是覺得他人投來異樣的目光，讓你尷尬，無地自容，其實(shí)你錯(cuò)了，這只是你自己的心里在起作用。假如你用你的努力去詮釋你的人生，那么你就會(huì)成為他人心中的一道風(fēng)景，而你的殘缺也會(huì)成為你——一個(gè)成功者的代名詞，如同海倫·凱勒，他的盲、聾、啞不再是她的恥辱已然隨著她成為成功者的象征，成為海倫·凱勒這個(gè)成功者的象征。

　　不要因?yàn)槟愕臍埲倍�灰心、沮喪。人無完人，金無足赤。上天給予了你不全的身體，而它給你配備的是堅(jiān)強(qiáng)的身心，承載著那不屈不撓的精神。仔細(xì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，處處皆風(fēng)景，那么一切將會(huì)變得跟美好。即使如此，他依然可以成為一道風(fēng)景。同時(shí)眼睛不能只專注遠(yuǎn)方，記住你自己同樣可以是一道風(fēng)景，哪怕殘缺，沒有什么不可以成為一道美麗的風(fēng)景。

　　風(fēng)景話題作文600字 篇16

　　人生就像是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞——因?yàn)樗�雖精短，卻包含了很深的哲理。風(fēng)景無處不在，因?yàn)樗�就融在我們的生活中�?/p>

　　富麗堂皇，它可以是樸實(shí)的、善良的，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱;在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。

　　我眼中的風(fēng)景不要多么的'宏偉壯觀，也無需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景，我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味。

　　但我可以在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢(mèng)中盡情的舒展;在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我可以嗅著淡淡的花香，聽著花開花落的聲音，用心來感受一切，我要與蘭花一起分享花開的喜悅，感受花謝的壯麗;我要折下一支，獻(xiàn)給心愛的人，獻(xiàn)給我的母親，讓她們和我一起分享發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的快樂。

　　我眼中的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月，也不是柔情似水，沒有悲傷離合的動(dòng)人情節(jié)，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無棱，天地合，乃敢與君絕”。我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭(zhēng)的熱血沸騰，血脈噴張……

　　我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的人，我可以為我所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景歡、樂、喜、悲，風(fēng)景可以不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的，我眼中的風(fēng)景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……我眼中的風(fēng)景，正如一首歌詞所表達(dá)——“你是那耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我來為你愛我不顧一切，熄滅我將永不能再回來……”

　　風(fēng)景話題作文600字 篇17

　　最后走到了山頂。我貪婪地呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，感嘆道：“這是我見過最美的風(fēng)景！”只見她微笑地說：“最美的風(fēng)景，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！�

　　你的微笑，讓時(shí)光倒退回一年前。剛來到六中的我，沒有一個(gè)朋友，所以個(gè)性期望能夠借助一次考試使我的形象在老師和同學(xué)心里提升。盼著盼著，最后盼來了我初中生活的第一次月考。考試之前，我總是幻想著自我取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，有越來越多的同學(xué)喜歡和我做朋友。但是，現(xiàn)實(shí)卻不如幻想那么完美。初中的第一次月考，我的成績(jī)并不是那么盡如人意，尤其是數(shù)學(xué)，我只考了105分�？粗鴦e人手上拿著110多分的卷紙，望著別人臉上開心滿足的笑容。坐在一旁的我，幾度想控制住眼淚，但眼淚最后還是如洶涌的洪水一般，迅速浸濕了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起來，我多么期望在這時(shí)刻能有一個(gè)人來安慰我。但是，那個(gè)人存在嗎？我明白，不存在�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)清亮，動(dòng)聽的'聲音在我耳邊響起：“李想，別哭了�！闭f完，一雙溫暖，細(xì)膩的手輕輕地?fù)崦�著我的后背。與其說她是在撫摸我的后背，更不如說她是在安撫我那顆受傷的心。我個(gè)性想起來看看她是誰，因?yàn)橹宦犅曇�，我真的辨別不出她究竟是誰。好奇心促使我抬起頭來，一睹她的真容。抬起頭向上看，一張如同花一樣的面孔，陽光般燦爛的笑容展此刻我眼前，我還能夠隱隱約約地看見她那雙可愛的虎牙。竟然是她！我沒做夢(mèng)吧？！我萬萬沒想到是她，她是班里的尖子生，人長(zhǎng)

　　得還漂亮，許多同學(xué)都想與她交朋友(包括我在內(nèi))。她看見我一臉驚訝的表情，笑得更開心了�！皠e哭了，不就是一次月考嘛！以后有的是機(jī)會(huì)。有啥困難跟我說，我?guī)湍悖　罢娴�？”我真感到不可思議。“嗯！”她點(diǎn)頭道。從那時(shí)起，我們倆互幫互助，成為了形影不離的好朋友�！拔�！想什么呢？”“哦，沒什么，你剛才說的那句話真好！”是呀，你的微笑，是我心中最美的風(fēng)景！

　　風(fēng)景話題作文600字 篇18

　　這是一顆怎樣的樹啊!

　　樹干上布滿了斑駁的樹皮，凹凸不平，有些地方已結(jié)成厚厚的“樹疤”。有些地方甚至脫落了樹皮，露出了白色，向人們昭示它的年齡，但是再抬頭看看，它的枝葉正茂，碧綠的樹葉洋溢著生命的活力，它并沒有因時(shí)間的磨洗而垂暮，反而更加不休的抽枝長(zhǎng)葉。

　　可是，樹下的那個(gè)人呢?

　　不記得什么時(shí)候樹下來了個(gè)人，好像是修皮包、鞋子的，后來去看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)中年人與平常修東西的人不太一樣—他坐在一把破舊的軟椅子上，雙腿放在一個(gè)板凳上，上面蓋著一塊略顯陳舊的布，身邊放著幾個(gè)大大小小的工具箱，工具箱里零零散散擺著很多的小零件。他修鞋時(shí)從來保持同一種坐姿，雙腿不見活動(dòng)，有時(shí)需要買些什么，也是請(qǐng)旁人代勞。哦，原來他是個(gè)殘疾人!

　　因?yàn)殡x家近，所以也就常請(qǐng)他修些損壞的東西，一來二去，也就熟了，我忽然發(fā)現(xiàn)，他是個(gè)“奇怪”的人。

　　他很愛笑，無論什么時(shí)候，工作或休息，他都在笑;晴天，他笑著，陰天，他也笑。他笑得不熱烈，卻很溫和，臉上的神態(tài)就好像看見了自己的孩子。當(dāng)一抹陽光照射著他時(shí)，顯得格外親切溫暖，他就像一個(gè)神奇的魔術(shù)盒，釋放出快樂，感染著別人。

　　他很爽朗。一次，老媽去修理皮鞋，修理后卻發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了，歉意地說：“不好意思，這次忘帶錢了，下次一起給你。”他善解人意，大手一揮，說：“沒有關(guān)系，下次一起給也成�！�

　　他很專業(yè)。家門口有好幾個(gè)修鞋的攤子，第一次到他那兒修鞋純屬偶然中發(fā)現(xiàn)他的.殘疾，老媽動(dòng)了惻隱之心，哪知看著修好的鞋子，媽媽嘖嘖稱贊，說手工結(jié)實(shí)、精細(xì)、還美觀。后來我們家的修修補(bǔ)補(bǔ)的活，老媽都讓給了他。時(shí)間長(zhǎng)了就發(fā)現(xiàn)，別人能做的活他都能做，別人不能做的許多活他也能做，我問他：“怎么有這么好的手藝?”他沒有正面回答我，只說了一句：“一個(gè)人無論你怎樣，總要有自己安身立命的本領(lǐng)……”眼前的這棵樹依然生機(jī)勃勃，樹下的人呢?也許他搬家了，但這會(huì)是我心中不變的風(fēng)景。

　　風(fēng)景話題作文600字 篇19

　　大海波瀾壯闊，小溪輕盈優(yōu)雅，藍(lán)天浩瀚深邃，白云輕俊飄逸，花是紅的，草是綠的，世界萬物自成一道風(fēng)景點(diǎn)綴美好的大千世界而我們又如何占有獨(dú)特的位置，站成一道為亮麗的風(fēng)景呢？

　　追溯那一道道歷史溝渠，我看見古人那亮麗的人生美景，不禁讓人嘆服。

　　是那撿盡寒枝不肯棲的寒鴉嗎？不是那個(gè)倚仗聽江聲的歌者嗎？他———蘇軾，作他的多情造就他豁達(dá)的人生風(fēng)景，用他的豁達(dá)造就了他豪放的人生美景。他嘆“人生到處之相似，恰似飛鴻踏雪泥”的淡泊。他高唱：“自其變者而觀之，自其不變者而改者”的.絕唱。他用他的樂觀打造了他人生的風(fēng)景全然挺立在那耀眼的位置展現(xiàn)他熠熠生輝的人生風(fēng)景。

　　是那個(gè)爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，仍曾失歸路的恨寄嗎？是那個(gè)尋尋覓覓，但仍被戚戚慘慘包圍的閨閣之女嗎？也許李易安所生存的環(huán)境是戰(zhàn)亂連年的，但她仍不忘打造人生亮麗的風(fēng)景，在冷冷清清之時(shí)，她勤修《金石錄》。在扁舟載不動(dòng)許多愁時(shí)，她重撰《漱玉詞》。她仍不忘用堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)綴她美麗的人生風(fēng)景，高揚(yáng)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的激情。她用文字重整了她亮麗的風(fēng)景。她用堅(jiān)強(qiáng)充實(shí)了她的人生風(fēng)景。

　　歷史的年輪依舊向前，歲月掩沒了如沙記憶，卻退不去偉人的人生亮麗風(fēng)景。

　　黑暗吞噬不了魯迅那“敢于直面戰(zhàn)場(chǎng)上的淋漓鮮血，敢于直面慘淡人生”的人生格言。魯迅的人生風(fēng)景依舊亮麗迷人。歲月湮沒不了譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪言，他的人生風(fēng)景有文化絢麗。聾啞不能阻擋邰麗華那優(yōu)美的身姿勾勒人間美，亦不能阻礙她演繹人生美麗的風(fēng)景。

　　你也許仰慕那空蒙山色，仰慕它積翠如云的優(yōu)美風(fēng)景，你也許嘆服那夕陽無限好的亮麗風(fēng)景；你也許沉迷于古人那迷人的人生風(fēng)景中。不要再沉迷，不要再等待，讓你自己打造人生的亮麗風(fēng)景。

　　讓你的心中盈滿奮斗的火焰，讓你的臉上洋溢運(yùn)動(dòng)會(huì)樂觀的舞動(dòng)，讓你的心里充滿堅(jiān)強(qiáng)的宣言—————打造亮麗風(fēng)景、完滿人生的色彩！

　　風(fēng)景話題作文600字 篇20

　　卞之琳有詩：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”生活中每一處曼妙的風(fēng)景，其實(shí)都來自于我們對(duì)美的渴望。禪語云：“象由心生。”我們以心為底片敏感地去認(rèn)知這個(gè)世界時(shí)，它反映給雙眸的也定會(huì)是流連不絕的無與倫比的美麗。

　　哪兒有風(fēng)景？我們又應(yīng)以怎樣的姿態(tài)去尋覓呢？有人說，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，到遠(yuǎn)方去，就會(huì)找到不曾碰觸的.美。而我卻以為不然。這深邃幻美的世界里哪一處沒有美的所在？遠(yuǎn)方固然神秘，它在冥冥之中召喚著你攜信仰起程，去追尋夢(mèng)中佳境，去探索和記錄一處又一處未知的風(fēng)景。這讓我想起三毛，她只因在書頁間與撒哈拉沙漠結(jié)下了一面之緣，便勇敢而毅然地追隨靈魂的向往，為夢(mèng)流浪。多么令人動(dòng)容！

　　而我們身邊每一寸熟悉的土地上，又怎么會(huì)沒有風(fēng)景串聯(lián)映襯呢？春華秋實(shí)，寒暑楓露，每一度輪回都是歲月的華麗轉(zhuǎn)身；晨曦燦然，暮色深沉，每一天的世界都在上演不同的變化。只是日日置身于其中的我們又何曾覺察到，了解到和體味到呢？我們總以為難以抵達(dá)的風(fēng)景，難道不是一直都環(huán)繞身邊，卻為我們所忽略嗎？

　　閑暇時(shí)候翻翻龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，看到一張張由她親自拍攝集合而成的插圖，心中總免不了一陣驚羨。生活本就是一本巨幅影集，我們每一天都用眼睛在觀察，但有沒有意識(shí)到要將它們記錄下來？若是真正留心記錄下來了，又是否曾用心去品咂和體味，是否有所懂、有所悟呢？到頭來，真正看透無數(shù)風(fēng)景的，誠(chéng)然是我們的眼、我們的心啊。

　　每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過熟悉的景物，路過熟悉的街角，拐進(jìn)熟悉的巷口，我卻總感覺前后迂回的風(fēng)景都是獨(dú)一無二的，都有其專屬的風(fēng)韻和情致。而我的種種心境也成就了蘊(yùn)詩、蘊(yùn)畫、蘊(yùn)情的勝景。它們永遠(yuǎn)定格在了腦海里，滲進(jìn)了靈魂深處，教會(huì)了我如何以一顆豐富的、靈動(dòng)的心去感知身邊的每一處風(fēng)景。

　　風(fēng)景自在其所，待人以眼去觀，以心去悟，它們自會(huì)寂然沉淀在你的生命里，不再流逝。心若未倦，美亦不朽。

　　風(fēng)景話題作文600字 篇21

　　我去過許多地方，看見過高聳入云的玉龍雪山，去過怪石磷峋的云南石林，感受過蒼山洱海的神秘，但我心里最美的一道風(fēng)景卻是公交車上的那枚硬幣。

　　那天，我和媽媽一起回老家過年，我們準(zhǔn)備好了衣服、食品、生活用具和鈔票，本以為是萬無一失了，但智者千慮必有一失，我們乘公交車時(shí)才發(fā)現(xiàn)，身上只有一塊錢零錢了�？偛荒茏屛乙粋�(gè)人待在家里，又不能只讓我一個(gè)人走，面對(duì)自動(dòng)投幣機(jī)，我們?nèi)鐭徨伾系奈浵仭�—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。車上的司機(jī)也眉頭緊皺，他那眼神似乎在說：“明知道要坐公交車，為什么不準(zhǔn)備好零錢?”司機(jī)一個(gè)勁地按著喇叭，也已經(jīng)不耐煩了，車上的人也議論紛紛。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，媽媽急得滿臉通紅，汗珠立刻從額頭上滾落下來。我因?yàn)榫o張，加上車廂悶熱，衣服被汗水浸濕了，緊緊地貼在身上，十分難受，臉上火辣辣的，狼狽不堪。

　　正在我們不知所措的時(shí)候，車廂后面滾來了一枚硬幣，閃著銀光，讓人感到它十分神圣純潔，伴著硬幣而來的還有一張紙條：你們用吧，沒事!我們覺得一陣微風(fēng)吹過，宛如被一雙清涼而又溫柔的手撫摸著，如火燒一般的臉也漸漸降了溫，媽媽立刻投了幣，我們?nèi)玑屩刎?fù)般地緩了口氣。我想，那硬幣是世界上最亮的那一顆。我們邊說“謝謝”，一邊找了個(gè)空位，還在四處尋找著那個(gè)并不認(rèn)識(shí)的'、不知名的好心人。但從人海中，哪位是那個(gè)好心人呢?雖然我不認(rèn)識(shí)他，他也不認(rèn)識(shí)我，他卻要幫我們，也許這就是人世間那段最美麗的風(fēng)景吧。美的是什么?是硬幣?是人?不，是人世間那互相幫助的心，是人世間永恒不變的救別人于水深火熱之中的那份情。硬幣、人固然美，但再美也比不過人世間的互幫互助的高尚品格。

　　風(fēng)景的美，不僅體現(xiàn)在自然，也體現(xiàn)在人身上。美的，不僅是高山的巍峨，更是人的一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。一個(gè)人優(yōu)秀的品格才是那道最美的風(fēng)景線。

　　風(fēng)景話題作文600字 篇22

　　羅丹曾經(jīng)說過：生活中缺少的不是美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的，現(xiàn)代人的眼睛對(duì)于美的事物已經(jīng)麻木了，只曉得游覽電子產(chǎn)品中的世界。其實(shí)，美，無處不在——一只剛出生的小貓；一朵在風(fēng)中搖曳的野花；甚至一滴濺起的小水珠，都有著它獨(dú)有的美麗。今天，我將帶你們走進(jìn)一處瓊瑤仙境。

　　凌晨，天空微微呈現(xiàn)出帶點(diǎn)灰的.藍(lán)色。我輕輕走進(jìn)公園。

　　公園里，靜悄悄的，彌漫著奶白色的濃霧，手指劃過，留下絲絲冰涼。

　　高大的樹木垂著頭，滿樹的葉子耷拉下來，好似蓋上了一層被褥；樹上，小鳥把頭埋在翅膀里，均勻地呼吸著，偶爾發(fā)出“啾啾”幾聲夢(mèng)囈；樹下，小草蜷縮著身子，愜意地打著鼾；花兒睡著它們的美容覺；荷葉為荷花撐著遮蔭傘，自己也打著盹；魚兒潛在水中，似乎陷進(jìn)了柔軟的羽絨被里，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　東方泛起了魚肚白，花兒們漸漸蘇醒了。它們穿上節(jié)日的盛裝，換上最精致的鞋子，坐到梳妝臺(tái)前，將花瓣梳理得整整齊齊，如絲綢一般，閃著光澤，末端的蕾絲花邊微微卷曲。接著，它們將一顆顆露珠鑲嵌在花瓣上，又仔細(xì)審視一番，準(zhǔn)備接受陽光的洗禮。

　　漸漸地，天邊泛起了紅霞，群山背后，一個(gè)紅點(diǎn)若隱若現(xiàn)。它掙扎著，跳躍著，竭力想掙脫束縛。最后，那個(gè)深紅的圓東西奮力一躍，沖出了大山的束縛，踏上了光明大道，周身放射出興奮的光芒。

　　陽光照射到樹葉上，大樹醒了，挺直了腰板；鳥兒歡快地奏起了“晨光曲”；花兒們得到了洗禮，心花怒放，“撲啦啦”綻出了笑臉，帶著紅暈；小草貪婪地吮吸著清晨的甘露，感到心滿意足；魚兒們被小鳥輕快的樂聲喚醒了，一躍而起，在池中嬉戲；荷葉與荷花饒有興趣地看著，竊竊私語。

　　哦！一切都那么美麗！只要你用心體會(huì)，便能感受到美的存在與它帶給你的愉悅！我們也應(yīng)愛護(hù)環(huán)境，守住這一處美景！

　　風(fēng)景話題作文600字 篇23

　　女孩一個(gè)人坐在林蔭道旁的長(zhǎng)椅上，手中無力地握著課本，一陣風(fēng)吹過，嘩啦嘩啦地將女孩手中的課本吹翻了好幾頁，細(xì)碎的陽光透過濃密的大樹撒在女孩的身上，手腕上的寶石反射著太陽光，散發(fā)出炫麗無比的七色光芒，四下很安靜，仿佛聽到“咔嚓”一聲細(xì)響，一片楓葉像蝴蝶一樣打著旋兒從空中慢慢飄下，女孩伸手接住了楓葉，楓葉很紅，女孩把楓葉對(duì)著太陽，以45度角仰視著那片楓葉，楓葉紅得透明，可以清楚地?cái)?shù)著葉子上的葉脈，一根根縱橫交錯(cuò)，像地理課本上那個(gè)非背不可的地圖，咪咪眼，有點(diǎn)困了，想到不久之后的期末考試，女孩是一點(diǎn)力氣都沒有了，借著午后溫暖的陽光，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　夢(mèng)中出現(xiàn)了中世紀(jì)英國(guó)的莊園，浪漫的陽光、柔美的花兒，小蝸牛叭在向日葵上偷吃葵花子，那些飽滿的'顆粒被小家伙摧殘的不成樣子。哼！被主人看到有你好看的！建筑是很矮的兩層洋房，一樓沒有門，只有外面的樓梯通向二樓，好像只有二樓才可以住人，整個(gè)樓房好像是用木頭建造的，就像森林里精靈住的小木屋。說小木屋有點(diǎn)不恰當(dāng)，因?yàn)檫@個(gè)建筑物占地面積很廣唔？

　　女孩感到一道強(qiáng)光射進(jìn)眼睛，使眼睛刺痛起來，原來剛才熟睡中，手使不上力，蓋在眼上的課本掉在地上，彎腰拾起書本，夾在書本中的楓葉悄然落下，抬頭看，兩旁的樹上都長(zhǎng)滿了這種葉子，只不過都是斑斑點(diǎn)點(diǎn)，毫不完整，有的都在樹上腐朽掉了，但葉子們還長(zhǎng)在樹上，不肯落下，是在盼望著明年夏天會(huì)變成綠色么？

　　女孩捧起書本，慢慢地像國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人檢閱軍隊(duì)一樣看著一行行排列整齊地小字，她只想考個(gè)好成績(jī)，想在她最后一張?jiān)嚲砩狭粝乱粋�(gè)令她滿意的回意，因?yàn)槟菍⑹撬�最后一次坐在考�?chǎng)上答卷了，無論怎樣，希望以后回憶起自己在上學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那將是她心中深藏著的最美麗的風(fēng)景。

　　風(fēng)景話題作文600字 篇24

　　心懷美好的人，所做，所見，都是風(fēng)景……

　　——題記

　　當(dāng)我拖著疲憊的雙腳登上云海時(shí)，我才知道，世間竟還有如此仙境!

　　一縷陽光灑金繪彩，斜照在云海圣亭橙黃色的頂磚上，反射出淡淡的光輝，仿佛是佛光環(huán)繞。陽光照耀，流云散落在諸峰之間，云朵變化莫測(cè)：一會(huì)兒成了“仙人對(duì)坐”，一會(huì)兒就成“仙人博弈”，一會(huì)兒又成了“童子上茶”。風(fēng)平浪靜時(shí)，云海映出山影，如詩如畫。定睛一看，仿佛還能看到山神慈祥的面容……遠(yuǎn)望去，天高海闊，峰頭似扁舟輕搖，蒼松翠柏似那舟上的漁人;近瞧去，那云朵仿佛觸手可及，不禁讓人想掬起一捧云來。

　　沒有人在認(rèn)真聽導(dǎo)游聒噪的介紹，所有人無一不貪婪地盯著眼前如畫的'美景，仿佛一眨眼，這些美景就會(huì)逝去。還有人虔誠(chéng)地在祈禱，雙手合十放在胸前。

　　這時(shí)，我不由想起了清休寧人吳應(yīng)蓮的《黃山云海歌》有詩句云：“望中洶涌如驚濤，天風(fēng)震撼大海潮。有峰高出驚濤上，宛然舟揖隨波漾。風(fēng)漸起兮波漸涌，一望無涯心震恐。山尖小露如壘石，高處如何同澤國(guó)�！�

　　哦，黃山的云海，我這輩子也不會(huì)忘記!

　　走下云海，所有人都在嘰嘰喳喳地議論著，我的注意力卻被一對(duì)母子吸引了。母親穿的很有氣質(zhì)，脖上戴的米白色的圍巾上繡了些蘭花圖案。他的兒子身穿淺藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，腳踏名牌運(yùn)動(dòng)鞋，看起來，兩人像是資本家家庭。

　　沒走幾階臺(tái)階，我聽見那個(gè)母親對(duì)那個(gè)男孩問道：“親愛的，剛才的云海美嗎?”只見他的兒子猛地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱墒蔷驮趧倓�，我看見一個(gè)很沒有禮貌的人，把一塊垃圾扔在了那里。”他的母親面帶微笑地看著男孩。

　　男孩羞紅了臉，蹭蹭蹭地跑了回去，回來時(shí)，手里拿了一個(gè)可樂瓶。我看見男孩和他的母親相視一笑，那個(gè)微笑，是那么的美好。

　　我不禁舉起了掛在脖子上的相機(jī)，“咔嚓”一聲。

　　那一刻，我感覺我記錄下了比云海還美的風(fēng)景……

　　風(fēng)景話題作文600字 篇25

　　在血染夕陽，轟轟烈烈的大生活中，濃墨重彩的風(fēng)景線“千朵萬朵壓枝低”地淹去眾生的視野，而小小的我的愛的舉動(dòng)也是云谷深處的一抹“綠水青山”，一道美麗的風(fēng)景。

　　厚厚的日光伴著我睡意濃濃的雙眼，緊促的菜刀聲百轉(zhuǎn)千回的縈繞在我雙耳四周。我悄悄地伏在門后看著媽媽如同往常一樣切著菜，她伶俐的刀法揮舞在大大的菜板上，細(xì)膩的手指把菜一條條花花綠綠地嵌于如玉壺般靜謐的大盤子中，盤沿得縷縷絲花纏的萬分錦繡，連綿，如同她平日飯中細(xì)膩的愛。

　　突然，我一怔，想到平日忙碌的日子里很少這樣觀察媽媽，她這樣的用心，那些食物里似乎有她掌紋淡淡的.味道。不知為何我會(huì)邁步走向櫥柜，好像翻閱著什么？對(duì)，我要找的就是這個(gè)——疊圍裙。仿佛日歷中墨香的數(shù)字中的刀光劍影層層疊疊地在上面劃了千百度，撫摸著它，仿佛撫摸著我們共度過淺綠如煙的歲月。我悄然地走向媽媽的身后，不知為何想起“人比黃花瘦”這句傷感的詩，但心湖下起絨白的小雪。

　　輕輕的，我把圍裙繞過媽媽，輕輕的，我打完一個(gè)小結(jié)，輕輕的，刀的節(jié)奏仿佛亂了，但我們的心仿佛打成一個(gè)小結(jié)。雪越下越大，厚厚的日光照在了停止的菜刀上，第二個(gè)結(jié)我也打完了。媽媽轉(zhuǎn)過頭來微笑看著我，這條并不花哨的圍裙上載著我對(duì)母親綠色的愛。這一刻的美妙，仿佛佛珠轉(zhuǎn)動(dòng)接線的命運(yùn)寫下的佛經(jīng)，雪花紛飛著。

　　第三個(gè)結(jié)我打的格外珍愛，沒一個(gè)鏡頭都像慢鏡頭回放，平日里司空見慣的動(dòng)作沾滿了我的淚珠，抑制不住的情感就像沙漏中碎碎念的沙。心湖的雪停了，湖面是凍結(jié)的。

　　我默然地離開了，真希望這道屬于我的風(fēng)景能印在記憶日歷的每一個(gè)角落。雪霽了，冰也碎了，淚也融了。

　　我小小的動(dòng)作讓它化作風(fēng)景線，記錄我的成長(zhǎng)。為媽媽系圍裙的我也是風(fēng)景線，一道名叫愛的風(fēng)景線。成長(zhǎng)路上有很多美麗的風(fēng)景，不要錯(cuò)過你身邊最平凡也是最美的風(fēng)景線。

　　風(fēng)景話題作文600字 篇26

　　每每一到課間，操場(chǎng)便成了一個(gè)歡樂的海洋，我們?cè)诓賵?chǎng)上蹦呀，跳呀，操場(chǎng)上空洋溢著我們的歡聲笑語。

　　一天，正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，我的旁邊不經(jīng)意間多了個(gè)小男孩：矮矮的身體，紅紅的領(lǐng)巾。只見他手里提了個(gè)塑料袋，彎腰撿起剛才同伴隨手扔掉的紙巾，可一轉(zhuǎn)眼，小男孩便飛快地跑開了。瞧，他一會(huì)兒彎下腰撿拾小伙伴們隨手亂扔的廢紙，一會(huì)兒又彎下腰撿拾伙伴們丟棄的小吃袋，忙得不亦樂乎，閃閃的領(lǐng)巾飄揚(yáng)在他的胸前。那一刻，我若有所思。

　　又一次課間休息，同學(xué)們也陸續(xù)來到了操場(chǎng)。一不小心，手碰到了操場(chǎng)，一向愛清潔的我急急忙忙跑到洗手池洗手。咦，洗手池下怎么冒出個(gè)小腦袋來！矮矮的身體，紅紅的領(lǐng)巾，還有那略微臟臟的小手里提著個(gè)塑料袋，這不正是那個(gè)小男孩嗎？仔細(xì)一看，滿滿的塑料袋里濕漉漉的，還有一股臭味。我慌忙捂著鼻子躲閃，他沖我嘿嘿一笑，一溜小跑，不見了。我想好好洗洗手，可水池里堆了好多東西，已經(jīng)堵了半池水了。管它呢，反正又不是我們的工地，洗完手就走唄。我一邊洗一邊進(jìn)行著思想斗爭(zhēng)。正斗爭(zhēng)著哩，洗手池里就多出了雙小小的`手。只見他踮起腳后跟吃力地在洗手池里抓起各種垃圾放進(jìn)塑料袋里，前胸的衣服被污水濺濕，領(lǐng)巾上也有些斑點(diǎn)，看起來真有點(diǎn)惡心。我皺皺眉，匆匆洗完手迅速撤離�？刹唤�(jīng)意地一回頭，他的領(lǐng)巾格外鮮艷！再看看我胸前的領(lǐng)巾，那一刻，我羞愧得無地自容！

　　打這以后，操場(chǎng)上總是流動(dòng)著那個(gè)小男孩彎腰撿拾垃圾的身影：矮矮的身體，紅紅的領(lǐng)巾，還有那略微臟臟的小手里提著個(gè)塑料袋，不時(shí)彎腰又彎腰。說來也怪，自從有了這個(gè)小男孩流動(dòng)的身影，操場(chǎng)上便多了許多彎腰撿拾垃圾的身影，不過小男孩的身影最引人注目。那一道風(fēng)景，在校園里最美！

　　風(fēng)景話題作文600字 篇27

　　一個(gè)憨厚的中年男子爬上挖掘手，隨著機(jī)械臂伸展，一點(diǎn)點(diǎn)接近被洪水圍困的小樓。不好！離小樓還有一米的距離，離8名被困人員咫尺天涯，那邊是生命的威脅、盡頭，這邊是歡樂的重逢、新生！怎么回事呢？

　　原來，8月10日，超級(jí)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”襲來，一片風(fēng)雨，一片洪水。鏡嶺鎮(zhèn)平時(shí)寬闊的'馬路不見了，分不清哪里是河道，哪里是馬路。110指揮中心接到求救電話——鏡嶺鎮(zhèn)有8人被困在廠房里！救援車開不進(jìn)，受困人員出不來，十萬火急，怎么辦？對(duì)，通過高速隧道。新昌是個(gè)山區(qū)，水位有高有低，高的有一人多高，低的只到腳踝，沖鋒舟根本無法前行，叔叔們只好開一段拉一段，分秒必爭(zhēng)趕到村口。江邊二層樓露在水面，江面足足有30米寬，水流湍急，沖鋒中差點(diǎn)沖走。一籌莫展之際，他發(fā)現(xiàn)旁邊有長(zhǎng)臂挖掘機(jī)——頂著滾滾上竄的洪水，突突的挖掘機(jī)向前移。

　　他顧不得下面滔滔的洪水上竄，霍地站起來，縱身一躍，跳到2樓陽臺(tái)，立刻在墻壁上裝好繩索，和這邊的救援人員一起拉緊，8名受困人員一個(gè)個(gè)溜索到了這邊。

　　他是誰呢？

　　他，就是吳曉榮叔叔，一名光榮的共產(chǎn)黨員，新昌縣紅十字戶外救援隊(duì)的隊(duì)員！早上到晚上9：00，吳曉榮叔叔他們馬不停蹄，到處奔波在受災(zāi)點(diǎn)。

　　晚上，我看到收隊(duì)的叔叔們精疲力盡，癱坐在椅子上，有些叔叔的腳，泡了一天的水都泡爛了。這時(shí)，對(duì)講機(jī)里傳來保長(zhǎng)叔叔的聲音：“臨海受災(zāi)嚴(yán)重！”疲憊的叔叔們立馬行動(dòng)起來，餓了咬幾口干面包，渴了喝幾口礦泉水，檢查完裝備風(fēng)馳電掣地趕往臨海。

　　這，是家鄉(xiāng)最美的一道紅色風(fēng)景線——浙江省紅十字（新昌）應(yīng)急搜救隊(duì)，紹興地區(qū)第一支民間救援隊(duì)，成員有醫(yī)生、老師、工人、學(xué)生，媽媽也是其中的一員。他們牢記踐行“人道、博愛、奉獻(xiàn)”，在浦江建光三小孩失聯(lián)、麗水里東山體滑坡、遂昌蘇村山體滑坡的救援現(xiàn)場(chǎng)，都能看到他們身穿紅色救援隊(duì)服的身影，在災(zāi)難面前，他們是美麗的逆行者！

　　我為家鄉(xiāng)有這樣一道紅色風(fēng)景線而驕傲！

　　風(fēng)景話題作文600字 篇28

　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蹦阈蕾p著別處的風(fēng)景，而你卻恰恰是我所欣賞的風(fēng)景，每個(gè)人都是一道風(fēng)景，都有自己的位置。

　　葉瓊新師姐給我們演講時(shí)，說了她在河南省師范大學(xué)接收生物培訓(xùn)時(shí)的生活。她謙虛聰慧，總是向別的同學(xué)請(qǐng)教，實(shí)驗(yàn)的步驟、看書的方法、得分的要點(diǎn)……她多次給我們講在生物培訓(xùn)時(shí)遇到的同學(xué)們，總是用那發(fā)自內(nèi)心的欽佩的語氣，同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)之深入、對(duì)生物研究之細(xì)致、對(duì)國(guó)內(nèi)外政治歷史之通曉，都使師姐敬佩，并努力向他們學(xué)習(xí)。面對(duì)河南省隊(duì)第一名的同學(xué)，她曾一直認(rèn)為自己不可能拿到金牌的，因?yàn)槟侵皇且坏里L(fēng)景，不同于自己的一道風(fēng)景。然而她沒有放棄，風(fēng)雨兼程，她向著她的風(fēng)景不斷前行。最后，她拿到了金牌，還拿到了北京大學(xué)的預(yù)錄取通知書。那天，我看著坐在臺(tái)上演講的她，我真覺得：無論是師姐的成績(jī)，還是她追求理想的態(tài)度，都成為了我心中一道美麗且永恒的`風(fēng)景。

　　學(xué)習(xí)和生活都是如此，總有比我更好、比我稍弱的人。不要因?yàn)檠矍暗娘L(fēng)景太美麗而不敢追尋，正因?yàn)橛辛怂麄兊陌駱樱�我才得以確定：我能做得更好！而請(qǐng)別忘記身后欣賞你的人，因?yàn)槟阋灿凶约旱膬?yōu)點(diǎn)，也是別人的風(fēng)景，請(qǐng)不要?dú)怵H，不要自認(rèn)為不如人。

　　我站在橋上看風(fēng)景，而我也是別人的風(fēng)景。每個(gè)人都需要有一道風(fēng)景、有一個(gè)追求、有一個(gè)夢(mèng)。學(xué)會(huì)欣賞，尋找你的風(fēng)景吧！

　　“三人行，必有我?guī)熝��！泵總�(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，因此在學(xué)習(xí)上要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。善于用欣賞的眼光看待別人，就像沙漠中的植物一樣汲取著水。葉瓊新師姐看到別人身上有這樣那樣的比自己強(qiáng)的地方，難道這是因?yàn)樗�不夠聰明、真的很差嗎？恰恰相反。仔�?xì)想想，那些看別人什么都不好，把別人當(dāng)作“眼中釘”、“肉中刺”的人，不正是最痛苦的嗎？因?yàn)獒斪邮情L(zhǎng)在他自己的眼中��！而善于欣賞的人，他的眼里是美麗的鮮花。

　　每個(gè)人都是一道風(fēng)景，每個(gè)人都需要一道風(fēng)景，并為之努力前行！

　　風(fēng)景話題作文600字 篇29

　　在班隊(duì)課上，連老師給我們讀了轉(zhuǎn)載在《廈門日?qǐng)?bào)》上的一篇報(bào)道――《學(xué)一學(xué)廈門人――從廈門“讓座”成風(fēng)說起》（原載《解放日?qǐng)?bào)》）。文章作者是上海退休老爺爺蔡林根。他到廈門旅游，在廈門的公車上看到了在上海已經(jīng)很少見的讓座成風(fēng)情景，體會(huì)到人與人之間互相關(guān)懷的真情，他發(fā)出感嘆，呼吁上海人向廈門人學(xué)習(xí)。聽了這則報(bào)道以后，我覺得那些給老、弱、病、殘讓座的人都有一顆善良的心。“讓座”，已成為廈門人的一種風(fēng)氣，一種習(xí)慣；已成為我們城市的一道亮麗風(fēng)景線。身為廈門人，我感到非常自豪。

　　在上放學(xué)乘坐公共汽車中，我時(shí)常見到讓座的現(xiàn)象。記得有一次，我背著書包，乘坐30路公交車上學(xué)。當(dāng)車開到“中山醫(yī)院”站時(shí)，一名殘疾人拄著拐杖一步一步艱難地走上車。這時(shí)車上人多，比較擁擠，坐在前排的叔叔趕忙起身扶著這位殘疾人，讓他坐在座位上。隨后，有一位老奶奶走了進(jìn)來，我也趕緊禮貌地起身給她讓座。

　　當(dāng)然偶而也有人置若罔聞、無動(dòng)于衷不讓座，但是車上的`乘客會(huì)使這種人起立的。有一天，放學(xué)時(shí)公共汽車上很擠，我站了一站后，看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺顫顫微微地上了公共汽車。車子開得飛快，老爺爺被搖得前俯后仰的。一位坐在前面的阿姨明明看見老爺爺站在身邊，她卻裝作沒看見。這時(shí)站在她身旁的人們都看著她。一位年紀(jì)更大些的阿姨開腔了：“妹子，你腿腳沒什么問題吧？能否把你的寶座讓給這位老爺爺？

　　”在車上乘客的“高度關(guān)注”和“友好提”醒下，后來那位阿姨紅著臉站起來讓了座。回到家里，我跟媽媽說起這件有趣的事，媽媽說：“昕日韋，尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德，今后如果這樣的事發(fā)生在你身上，你該怎么辦？”我大聲地說：“我會(huì)不用他人，肯定立刻站起來讓座。”

　　讓座雖然是一件小事，但要把一件小事堅(jiān)持長(zhǎng)久做好，并不容易，需要大家的共同努力，自覺遵守，持之以恒。我相信在所有廈門人的不懈努力下，廈門會(huì)變得更加美麗――風(fēng)景美，人的心靈更美。

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