風(fēng)景作文[優(yōu)秀5篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的風(fēng)景作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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風(fēng)景作文 篇1
心中懷揣著一種妄想，確切地說，是還沒有放下自己波瀾不驚的眷戀，那是一種什么情愫？傷感、痛苦，還是絕望……他并不屬于我，我也不屬于他，彼此需要在各自的世界里打造不同的風(fēng)景，他有他的陽光、微笑、志向，我也有我的沉默、顧慮、幻想，他的她也比我好很多，比我聰明、比我友善、比我完美，最重要的是，他說過他喜歡她，他們在一起，沒有人會(huì)反對，而我們在一起，卻得不到支持，因?yàn)槲疫�配不上他，我還沒有勇氣詮釋自己……
一切都只不過是我自作多情嗎？……
——暮然間，回憶起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們在一起討論作業(yè)、晨練時(shí)他的加油聲、生病時(shí)他的關(guān)心、督促我不要為了一些小事情而去傷害自己……一點(diǎn)一滴，都是那么的美好、那么的美妙，像是跳動(dòng)的音符一樣，深深地印在我的心底，波瀾不驚，溫暖著我的心窩。雖然我表面上并不在意，但是我的心里，卻像是抹了蜜糖般那么甜蜜。難道這一切都是我想多了？還是他對每一個(gè)人，都是如此的好……
對于我這樣一個(gè)膽小的女孩，對于我這樣一個(gè)敏感的女孩，會(huì)失敗的感覺，我不會(huì)擁有勇氣去確定。雖然我不是預(yù)言家，雖然我沒有時(shí)光穿梭機(jī)，我卻能夠從熟悉的瞳孔里看出一二的事情，瞳孔，是不一樣的，總是不經(jīng)意地對上了彼此的`瞳孔，然而，選擇逃避的，是我。就算結(jié)局，不是我勾勒的那樣，我也只希望能夠在他的身后，望著他的背影……
我把時(shí)間，都耗費(fèi)在渴望里，渴望他回頭望我一眼，渴望他與我擦肩而過，渴望他與我說一句話……他就像是我心中的旋律，一點(diǎn)一點(diǎn)跳進(jìn)我的心里，渲染著我的情愫，改變著我、溫暖著我，使我想要和他在一起。
就算到了最后和曾經(jīng)一樣只是一段回憶，但我不后悔，只要彼此都愿意，說不定會(huì)有奇跡。我們還小，的確，我們還小，也許不懂愛，但我懂的在他的身后默默地支持他，默默地關(guān)心他，默默地關(guān)注他……對于我這樣一個(gè)好強(qiáng)的人來說，渴望得到的回報(bào)，隨著時(shí)間的流動(dòng)，漸漸地消逝了，最初的渴望也漸漸消逝了，只是希望看到一個(gè)陽光的微笑……
我想，是從那一次旅行開始的，又或者是從他為我喊加油聲的時(shí)候開始的，又或者是從我知道他的名字后開始的……是一點(diǎn)一滴累積起來的，漸漸地，的確，會(huì)習(xí)慣的，感覺，每一次，都像是故意的，又好像是無意的，雖然，也許，我還不懂……也許是因?yàn)樽约海苍S是因?yàn)椤帮L(fēng)景”，我開始漸漸接受現(xiàn)在的自己，接受不一樣的“風(fēng)景”出現(xiàn)在我的腦海里，接受不一樣的“風(fēng)景”出現(xiàn)在我的身邊，接受一切的一切，可以什么都不想詮釋著自己想要詮釋的，完全不用考慮，完全不用在意，完全不用擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)對不起自己……
風(fēng)景作文 篇2
您不是我第一眼就喜歡上的老師，卻是我第一眼就害怕的老師——題記
不知道為什么，看到這個(gè)題目，就自然而然地想到了您。還記得我剛來中學(xué)時(shí)，剛到班級，第一次上語文課，看著您那銳利的眼光，身體不禁猛一抖：您不高，這是公認(rèn)的事實(shí)，但從您身上由內(nèi)而外散發(fā)出的威嚴(yán)的氣勢，讓我的心壓得慌，導(dǎo)致我每次上語文課都難受的要命，好像要去地獄里走一趟似的，甚至在心里想：要不要逃課？
可仔細(xì)想想您也沒什么可怕的地方：您從不亂發(fā)脾氣，聲音婉轉(zhuǎn)悅耳，偶爾還開些玩笑；可我不知怎么了，一見到您就像老鼠見到貓一樣，恨不得立刻鉆到地里去，所以我便得出了個(gè)結(jié)論：肯定是上天看我太幸福了，嫉妒了，便派您來折磨一下我。
但也不知什么時(shí)候，我對您的態(tài)度改變的；也不知什么時(shí)候，我對您的好感度直線上升，我發(fā)現(xiàn)您也是蠻拼的，為了讓我們這個(gè)“垃圾班”擺脫倒數(shù)第一，您不惜換了一個(gè)又一個(gè)方法。記得上學(xué)期快期末考試的時(shí)候，該上語文課了，您照例來到班里，我們照例喊“老師好”，坐下后，你便像平常一樣開始講課，可當(dāng)您發(fā)出聲音的時(shí)候，我就覺得不對勁了，因?yàn)槟穆曇粽媸翘粏√粏×耍f的夸張一點(diǎn)，簡直就是像破鑼聲一樣，您抱歉的笑了笑，說：“最近感冒了，嗓子有點(diǎn)啞。”我明顯感到喧鬧的教室里安靜了一些。我看著您那蒼白的臉龐，明明病得那么重，卻為了讓我們的成績提高幾分，依舊帶病堅(jiān)持上課，心中不禁涌出了絲絲溫暖與感動(dòng)。
我們已經(jīng)聽?wèi)T了老師們對我們的不滿，說什么什么七一班，七二班學(xué)習(xí)態(tài)度比我們好，學(xué)習(xí)氣氛比我們濃厚，學(xué)習(xí)成績呱呱叫。說實(shí)話，我們聽著這些話，在煩的同時(shí)，還真有點(diǎn)心灰意冷的感覺。誰不想考好？誰不想得到老師的寵愛？可是我們學(xué)不下去啊！可能是青春期吧，想像鳥兒一樣在空中展翅飛翔，想掙脫出學(xué)習(xí)這個(gè)枷鎖。我們在迷茫，不知道該往哪里去，哪里是自己的歸宿。我們是多么想有個(gè)人來指點(diǎn)我們啊！這時(shí)，您如神明一般的出現(xiàn)在了我們面前，為我們照亮了一條道路，并努力為我們斬?cái)嗟缆飞系腵荊棘，好讓我們安全的通過。我看著您所做的這一切，眼眶微微有點(diǎn)潮潤……
您說，閱讀是考好語文的重要的一件事情，為此，您經(jīng)常選幾篇文章在課堂上繪聲繪色的朗讀，好讓我們多汲取一些知識。每次我都輕輕的閉上眼，如癡如醉的聽著，聽著……那文字是那么的優(yōu)美，文章是那么的富有蘊(yùn)涵，一切猶如呈現(xiàn)在眼前。不用說，那肯定是您精心挑選出來的佳作。那時(shí)候，我是多么的感謝您啊！因?yàn)槟抛屛叶嘧x了幾篇能讓我受益匪淺的好文章，讓我的品德修養(yǎng)，寫作能力，更上了一個(gè)層次。
偶然有一次，我回班拿書本。那時(shí)候已經(jīng)上完晚自習(xí)了，而且已經(jīng)打熄燈鈴了。我拿完書本準(zhǔn)備回去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)二樓的辦公室的燈還在亮著。出于好奇心，我走近了辦公室。辦公室很安靜，只有“沙沙”的寫東西的聲音。只見您坐在椅子上，右邊是一摞改完的作業(yè)本，左邊是未改完的，前面還有一沓還未改的試卷。您戴著眼鏡，低著頭，雙眼飛快的檢查著，雙手快速批改著，神情是那么專注。我看向辦公室墻上的表，已經(jīng)9：30了，我愣住了，您在我的眼里慢慢模糊、放大……
我終于明白了您對我們的良苦用心。每次您走在校園中，我偶然碰見您，都會(huì)尊敬的喊一聲“老師好”，無論您聽沒聽得見；每次我趴在欄桿上往下望時(shí)，看見您，我都會(huì)默默的祝福您，希望您永遠(yuǎn)快快樂樂。朋友問我為什么這樣做？我只想說，因?yàn)椋阒档谩?/p>
時(shí)光匆匆，歲月無情。我不知您還會(huì)教我多少年，或者多少月，也不知我們何時(shí)就要分別；但，老師，您永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
鄰家住著6歲的妹妹小桐。她扎著兩條沖天辮，整天在孩子堆中穿梭，儼然就是個(gè)快樂的天使。某日，我穿著自我最鐘愛的純白大衣到她家串門——其實(shí)也只就是為了得到幾句夸獎(jiǎng)。孰料小桐見后，煞有介事地說：“姐姐，你的衣服好丑哦！如果就是淡綠的就好了，我最喜愛淡綠色了。”聽罷，我的內(nèi)心很就是掃興。回家對鏡端詳，確實(shí)如此：純白雖圣潔，但畢竟與我不相配。想起小桐的話，不禁會(huì)心一笑——最起碼這話要比那些口就是心非的話好得多。
小桐的爺爺就是個(gè)書畫迷，潑墨弄畫成了他每一天的必修課。曾有疑問在我幼小的心靈里萌芽：這些“鬼畫符”為何會(huì)讓他如此沉迷？然而最后在某一天，這個(gè)大大的問號找到了歸宿。小桐的爺爺告訴我，揮毫潑墨需要的.就是一種恬靜的心境，才能創(chuàng)作出最沒有瑕疵的作品，而他所追求的正就是這種難得的心境，心靜方能目清。他意味深長地說，人生亦就是如此，心無雜念才能取得圓滿的結(jié)局。
小小的鄰家，濃縮了生活中的美。 孩子展現(xiàn)給我的，就是純真美。在兒童世界里，我們的嘴巴和內(nèi)心，永遠(yuǎn)用同一種語言說話。我們無須戴“面具”，因?yàn)橥谋揪褪亲钫鎸?shí)的性靈。 老人啟示給我的，就是恬靜美。在這紛繁復(fù)雜的世界上，我們太需要有一種恬靜的心境，笑對人生，超越自我，體現(xiàn)價(jià)值。
斜陽下，小桐播弄著馥郁的玉蘭花，爺爺心清如水地?fù)]筆作畫并樂此不疲，成了世界上獨(dú)一無二的美麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇4
每逢節(jié)假日,我和爸爸總是情不自禁地來到洪澤湖邊感受她的清純之美,還未到湖邊就有一股清新的空氣撲面而來,聽爸爸說:洪澤湖大堤是我國著名的水上綠色長城,是天然的氧吧,還是人們休閑度假的好去處呢!洪澤湖可真美啊!我和爸爸邊走邊欣賞路邊迷人的景色,你瞧,一顆顆高大的樹木如同古木參天,像士兵一樣保護(hù)著我們的洪澤湖;湖岸邊的野花、野草向我們點(diǎn)頭微笑，湖姑娘靦腆的靜靜的歡迎我們的游湖之旅。注目遠(yuǎn)眺，洪澤湖一望無際，湖面上波光粼粼，強(qiáng)烈的太陽光照在湖面上，湖面上立刻出現(xiàn)了許許多多金色的星星；一艘艘漁船上懸掛著鮮艷的五星紅旗，讓洪澤湖瞬息間變的偉大，讓人敬仰；還有幾艘帆船升起了船帆，湖面上倒映著船桅帆影。在洪澤湖灣的去處，我和爸爸還坐上了快艇，心想把洪澤湖所有的風(fēng)光都看個(gè)夠，坐上快艇，感覺快艇飛速的向前行駛，像飛的一樣，快艇后邊激起的水花仿佛湖姑娘在快樂的舞蹈。上岸邊，有沙灘浴場、有九龍壁、有獨(dú)木橋、有攀巖、有梅花樁、有沙灘足球等等，一切讓人流連忘返。咱們老子山的'溫泉也是洪澤湖的一寶，洗溫泉，吃湖鮮，賞民俗，觀湖景，是一種神仙享受呢！ 洪澤湖的美景數(shù)不勝數(shù),你看萬頃碧波的洪澤湖泊和百里長堤外,還有奠淮犀牛、洪澤湖東岸的著名水利風(fēng)景區(qū)三河閘、老君遺蹤、龜山晚眺、明陵石刻、墓園春曉等說不完的勝景等待著朋友們的游歷之旅呢。我還聽人說，洪澤縣是蟹都，在洪澤湖里可有好多的大閘蟹呢，湖內(nèi)魚類也有近百種，有鯉、鯽、鳙、青、草、鰱等，你想吃嗎？那就來洪澤湖來游玩吧，我們熱情的歡迎你們。小朋友們，家鄉(xiāng)的洪澤湖還有許多的美麗傳說，不知你們聽過沒有？那就讓我說給你們聽聽吧。有九牛二虎一只雞 的傳說、有老子與老子山的傳說、有劉基造堤的傳說，還有乾隆皇帝找父親的傳說呢，就告訴你們這些，想知道具體的嗎？那就來洪澤湖游玩吧，在這個(gè)清純美麗的洪澤湖，你會(huì)找到快樂的答案。
風(fēng)景作文 篇5
“籬笆那邊，有草莓一棵，我知道，如果我愿，我可以爬過……”狄金森在《籬笆那邊》寫道。的確，只要爬過“籬笆”，就會(huì)吃到酸中帶甜的“草莓”。而有一幅漫畫，畫的是青蛙跳出井口看見廣闊的青天后，害怕風(fēng)險(xiǎn)后又跳回井底，繼續(xù)當(dāng)一只被人恥笑的井底之蛙。
徜徉自然，蠶蛹咬斷青絲，掙脫束縛，最終化蛹成蝶，飛舞于花紅草綠間；小草沖破石縫，縱使面臨風(fēng)吹雨打也不悔當(dāng)初跳出的一瞬；泉水不安于狹隘的'清潭，縱使路途九曲回腸，仍舊奔流到海不復(fù)回……
然而現(xiàn)代生活中不乏似井底之蛙一樣的人，他們固步自封、盲目逃避，甘愿囿于禁錮的四周，而失去了“跳出”的本真。
身處當(dāng)下，面對浩翰無垠的書海，是否想過逃回最初的安樂窩，安于狹窄的視野？面對紛繁的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，是否退守封閉的陋室而不食人間煙火？面對復(fù)雜的國際形勢，是否要像清政府那樣閉關(guān)自守，盲目逃避？
身處當(dāng)代，我們承載太多希望，我們怎能像陶淵明一樣歸隱山林而種豆悠然？我們應(yīng)當(dāng)鐵肩擔(dān)道義，融入現(xiàn)代生活而創(chuàng)造一番精彩。我們要跳出疏影斜橫、暗香浮動(dòng)的安樂窩，在茫茫人海中打造一番新天地！
因?yàn)樘觯庞辛藧垡蛩固沟摹断鄬φ摗罚灰驗(yàn)樘觯庞须s交水稻造福天下的偉大；因?yàn)樘觯庞辛私裉旄母镩_放的美麗和富饒……如果我們將自己封鎖在井底，不愿在天空下灑下汗水，又怎會(huì)有今天美好的愿景？
當(dāng)你在為跳回井底享受安逸生活而竊喜時(shí)，你是否會(huì)想到，井外的天空下正上演著更動(dòng)人的瞬間？鄧亞萍在面對起伏的人生時(shí)，沒有選擇逃回當(dāng)初，而是以積極的心態(tài)去擁抱社會(huì)，華麗轉(zhuǎn)身成為優(yōu)秀女性；李寧兵敗漢城，并沒有退而守之，而是轉(zhuǎn)向商界，創(chuàng)造世界知名品牌；畢淑敏在創(chuàng)作上受挫，沒有選擇回到原點(diǎn)，而是當(dāng)回醫(yī)生，尋找創(chuàng)傷的靈感，跳出封閉的視野，潛心之泉又在筆端汩汩流出……
在未知的人生海洋中航行，注定了旅途中充滿劫數(shù)。命中注定的挑戰(zhàn)，怎可逃避？又怎甘于束縛的圈子而成為井底之蛙？毅然跳出，決不回頭方是智者之舉！
雄鷹選擇藍(lán)天，故能成就蒼穹下亮麗的風(fēng)景；麻雀選擇低檐，終無太大作為。面對人生，我們只有爬過“籬笆”，越出“井口”，才能領(lǐng)略極致的風(fēng)景！
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