風景的作文（常用4篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的風景的作文4篇，希望對大家有所幫助。

風景的作文 篇1

　　每個人都有自己會為之奮斗的目標，但請不要忘記，在你奮斗在你的目標時，不要忽略沿途的風景，其實也是一樣的美麗……

　　夜深了，當所有人都睡著了的時候，我卻還在為我的奧數比賽而抱著枯燥無味的書本死“啃”。一行又一行，乏味又無趣。我垂頭喪氣地看著好似萬丈高樓似的奧數書，心里盤算著還有多久能看完。想著還要寫得各種難題，頭就不由得大了起來，可我又有什么辦法呢？只能硬著頭皮繼續寫下去。

　　寫著寫著，我突然感覺到有什么硬呼呼的東西頂著我的腳，我往腳下看看，原來是一支不知道是什么的灰撲撲的玩意兒，我沒在意，把腳挪了挪，沒有管它，但不知為何，我的手竟鬼使神差的伸向了那一支灰撲撲的東西，拍了拍灰，才發現那是我許久以前十分珍愛的口琴，可我已經很久沒看見過它了。

　　“我多久沒找過它了？”我問了問自己。

　　回憶起買這一支口琴時的情形，我已不太記得了，只記得是我好奇，鬧著要買，之后就開始練，也頗有幾分成績，偶爾自己吹吹，自娛自樂，閑暇時在眾人面前小秀一下，也能博得一些喝彩。可如今，在升入初中后，壓力越來越大，學習上也好，生活上也好，父母對我的要求漸漸讓我喘不過氣來。夢想？這個詞早已淡忘。曾經在學習以外的興趣愛好，如今卻被數不清的作業和習題深埋在心底，漸漸遺忘。書，造福了多少人，又壓垮了多少人！

　　我決定出去了，推開了房門，丟下了我的習題，如同到了一個嶄新的世界。我來到客廳，吹起了一支我許久未吹的曲子，有些生疏，吹得也不好聽，但我卻從中找到了一種我許久未找到的樂趣。這種樂趣，就連奧數金獎也比不上哩！我沉醉在其中，無法自拔。曾幾何時，我也曾堅定在我學習的道路上，但也不曾丟下過口琴這沿途的風景。可如今呢？我在學習的`道路上飛馳著，卻遺忘了沿途的風景。在此刻，我突然知道了我真正想要的是什么，不是豪車、豪宅，也不是奧數比賽的名次，而是在我奮斗時可以停下來休息休息，望望沿途的風景，再向前出發，不忘初心，這樣，我便滿足了。

　　“結果固然很重要，但過程才是最重要的。”這句話曾被多少人奉為珍寶，但現在又有多少人忘記了它呢？如今我能領悟這一點，亦言可幸也。

風景的作文 篇2

　　我喜歡雨天，尤其是夏雨，絲絲晶瑩明亮的雨滴拍打在綠葉上，有風吹過時，會帶過一片嘩啦啦的聲響，如同那迎風輕揚的鬢發。那個如詩的夜晚，在我的回憶里泠泠作響。

　　暑假我參加了課外班，上課地點離家不是很近。課程快結束的一天，下課了，我望著那陰沉的天空，心下一叫“不好”，便匆匆跑下樓。看樣子要下雨了，是不是該打電話叫媽媽來接我？算了，反正車站離家也不遠，我還是冒雨跑回家吧。想著想著，卻已經走到車站，開始等車。

　　坐上車，不一會兒，雨就開始從天傾斜下來了，汽車玻璃上的雨水如柱般向下沖刷，似乎沒有停下來的趨勢。我心中開始百般焦急，這雨怎么還不見停，我快要到站了。

　　公車經過的站臺空蕩蕩的，街上行人也稀少起來，城市忽然間好似一副空了的骨架，一眼就能望穿。雨漸漸小了起來，細密的雨絲模糊了視線，透過滿是水珠的`窗戶依稀能看見透明的小雨滴輕拍著路旁青蔥的樹葉，水滴從泛紅的葉尖滑落。公車快到站了，遠遠地，恍然間我看見一個打著傘的人，孤零零靜靜的站著，她的眉目間露出焦急的神情，風吹起她過肩的長發。她一手舉著傘，另一只手緊緊護著一把尚未打開的傘。每當有公車駛來，她便微微探出身子張望著著，好像在等待著誰。她的褲腳已經被水侵濕，可能是一路踏水而來。

　　公交車門一打開，我便看清了她的容顏，是媽媽。她看到了我，露出了最美的笑容：“你可把媽媽擔心壞了，怎么不知道給媽媽打個電話啊？”她一邊說著一邊把那把沒有濕的雨傘遞給我。在她轉過身的剎那，我的眼角有點潮濕。看著雨中光影下她的背影，我的心里暖暖的，緊忙追了上去。路邊碧綠的樹葉妖嬈的在枝頭，伴隨著雨，沙沙地響著。

　　回到溫暖的家，明亮而溫馨的燈光映襯著桌上可口的飯菜，對比著窗外細密而又清冷的雨絲，在那一刻，我體會到了人間最偉大最溫暖的——母愛。

風景的作文 篇3

　　銅綠老墻，小橋流水潺潺，清風拂面，炊煙幾許，房屋幾家，撫綠了芭蕉，陽光正好，其實人并不用走遠，身邊的風景很動人

　　總聽大人說農家的炊煙是最美的，一日三餐，各家前前后后地支起灶臺，只見夕陽抖落一身余暉，風一吹，那幾縷炊煙向著一個方向飄著。散學的孩童，總是那么愛玩，幾個伙伴結伴。當時的膽子也是真的大，敢蹦蹦跳跳地走凹凸不平的亂石子路，敢把腳勾住橋，頭朝下

　　校門外聽說一直有位賣糖葫蘆的老爺爺，常年坐在校門旁的大石頭上，握著那插滿糖葫蘆的竹竿。有幾個孩子總是最貪吃的，每天按時去老爺爺那兒買糖葫蘆吃。價格并不貴，紅極了，透著亮。這時，炊煙飄起來了，那是最有韻味的，也是還未回家人的盼頭。這時候孩子們必定會揉揉打鼓的肚子，在分岔口道著再見，那老爺爺也起身拍拍身上的`土，朝著屬于他的那縷炊煙緩緩地走，最后一抹余暉撫過，炊煙有了顏色

　　下雨天也是很美的，不論過去，還是現在。過去的孩子沒有小花傘，陰雨綿綿，下課后，總是一窩蜂地沖出來，想盡了妙招。有的把書包蓋在頭上，有的用手撐著，還有的用袋子折成三角狀，朝著家的方向奔去。那時家與學校并不遠，步行十分鐘便到了。孩子們奔過，濺起一地漣漪，還有些結伴踩著水坑。夏天的塑料涼鞋被灌滿了水，孩子們依舊嘻嘻地笑。現在，街上，乃至各個角落，人們都遮起來小花傘，為這陰雨朦朦天點綴了不少光亮的地方。霓虹燈閃著，打在覆蓋著雨水的地面上，有說不出的朦朧美，而現在的孩子們也沒怎么變，結伴的兩人遮著一把傘走，夏天總有一些挽著、拉著褲角踩水坑的孩子，笑聲充溢著整個六月天。

　　身邊的人也是美的，從我記事開始，便對幼兒園拐角處的小賣部印象極深。那里常年坐著一個梳著兩個大花辮的老奶奶，很有氣質，十分安靜，就在那間小屋里，小屋刷著紅紅的顏色，門外左側放著賣面食的架子，等到夏天很熱很熱的時候，門的右邊便會出現一個大冰柜，里面擺滿了美味。風一吹，那懸掛在房檐上的用貝殼與小藍瓶做成的小風鈴便叮當作響。她的美似乎不需要任何言語和眼神，單單她坐在那里，就十分美好。

　　千百年來，人們不曾走遠，風景也不曾走遠，偶然的一個抬眸，便會收獲一整個春。身邊的風景也動人。

風景的作文 篇4

　　故鄉的一山一水，鄰里鄉親；校園的一花一草，同學老師；社區的一綠地一盆景，摯友親朋。用我們的眼睛攝下熟悉的地方的風土人情，我發現，原來美一直在我們身邊，情一直珍藏在我們的記憶里。

　　我的故鄉離我并不遙遠，就在如今的浦江郊野公園，現在雖然已經不在了，但只要站在那，依舊會浮現出當時我與我的伙伴們追逐嬉戲的情景，至今難忘，還有鄉村迷人的風景。

　　一天，天才剛亮，雞的叫聲已把我喚醒，晨光傾瀉在我們村的各個角落，一切都顯得那么寧靜，偶爾有幾聲清脆的雞的鳴叫，我剛從床上起來，就聽見小伙伴們的呼喚聲，于是我匆忙地吃了些早飯，向父母說了聲再見，就興高采烈地出去玩了。

　　我們常會在池塘邊打水仗，捉魚。在茂密的草堆中躲著，嚇大人們一大跳。今天呢，天氣炎熱，知了不停地叫，我們全都在一棵樹下嬉戲，偶爾會打會彈子。但更多的是爬樹，坐在樹枝上，吃樹上摘的'蘋果，用繩子和木板做秋千，蕩來蕩去，樂此不疲。還會蹲下身子，看著從這兒經過的螞蟻，我們經常會把螞蟻捉起來放在瓶中觀賞，會撒些餅干在瓶子里看螞蟻是怎樣子把食物大口大口地吃掉，但螞蟻過不了幾天就死了，我們還會為他們做墳墓，蓋上土，插幾朵花。不久天變暗了起來，我們在父母的呼喚下與伙伴們告別，回家吃飯。躺在床上，希望天快點亮，我們也好再出去玩，想著想著就睡著了，一天就在歡聲笑語中度過了。

　　如今我們的故鄉也見不到蹤影，與我一起在童年時玩耍的小伙伴也找不到了。取而代之的是一座座石橋與百花爭艷的花園。但故鄉的一花一木，一情一景，將隨著時間的流逝而變得愈加深厚。

　　在我眼里故鄉的風景是不會改變的，我們記住的不僅是風景！

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