風景作文(通用)
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的風景作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
風景作文 篇1
生活是美好的，生活中處處充滿了風景：在馬路上，扶著老人過馬路；在學校里，順手撿起一些紙屑；在公共汽車上，給弱勢群體讓座……這些就是一道道亮麗的風景線，給我們錦上添花，才讓我們的社會更加美好。而我們的生活就因為你，才讓我們的生活更加美好。
你就是我的風景！你還記得嗎？上次我生了一場大病，住了一個月的院，是你，是你照顧了我一個月��！你早上為我擦臉，喂我吃飯；中午你又匆匆的趕回家，為我煮午飯，然后又急匆匆的給我送來；下午你就趴在病床上休息一會，到了晚飯時間你就去做晚飯；晚上你還要為看著藥瓶，要完了，好幾時去叫醫生……你這樣為我辛苦勞累，你沒發現嗎？你已經兩鬢白發了嗎？可是這樣的你，卻是我心中的.一道風景！你知道嗎？我最親愛的奶奶！
你就是我的風景！奶奶！你陪我走過了多少個年頭，從我出生起，您就一直陪伴我看著我一天天成長，從幼兒園到小學，從小學到初中，你的一言一行，舉手投足，都成了我的一道風景線。生活上，您簡樸，樸素；在為人處事上，你大方，正直；在管理上，你嚴格，慈善……你的種種，都成了我的榜樣，而你，就是我的一道風景！很感謝！我的生命中有了你，讓我在孤獨，寂寞時，有個溫暖的港灣；在我的成長中，有一個榜樣；讓我的生活中多了我一道亮麗的風景；讓我的生活充滿的趣味，而不再單調……
我的生活中有了你這道亮麗的風景，而更加美好，你就是我的風景！直到現在，我還聽著何潔的一首歌、《你是我的風景》遙遠的天邊反反復傳來一些悅耳的歌聲：“你就是我的風景，一道風景，不曾離去……”
風景作文 篇2
這一天，大雪紛飛，北風呼嘯，因為快過年了，街道空蕩。
我獨自一人騎車去買花炮，自行車慢慢地停了下來，我驚奇地停下車看，原來是扎到了一顆小小的釘子。這時我眉頭緊鎖，牙齒咬緊嘴唇，目光瞪著自行車，伸手去拔那顆釘子，結果硬是拔不出來，我心想：“平常都沒有扎到過呀，怎么偏偏今天就扎到了！”
我慢慢地把車推到了一個破舊的修車部，突生懼意。這里面到處是黑色的油，房間里布滿各式各樣的機器，老遠便聞到一股刺鼻的油漆味，看到工人們都在忙活，我變得不敢去了。
在這一刻走出了一位青年，他年青氣壯，但卻穿著布滿油漬的工作服，掛著濕透的毛巾，手套也破了幾個洞。但他熱情地招呼著我，眼里閃著溫暖的目光，在這冰天雪地的`世界里，如同一盆炭火溫暖著我。在修車時，他用力把單車抬上架子，找來專門拔釘子的工具。
他熟練地拔著，眼睛目不轉睛地看釘子，左手扶著輪胎，右手拿著工具。這時我摸摸口袋，天吶，只有5元錢了，這，這可怎么辦呀？我手握著拳頭，兩眼無神，咬著嘴唇，板著一副臉。
這時，寒風大吹，雪花飛舞，駛過的車輛的鳴笛聲仿佛都在嘲笑我。
最后，少年沒有收錢，而是又用那目光看著我，那目光如同一盆炭火溫暖著我，如同冬日的暖陽包圍著我，仿佛將我置身于一個春暖花開的世界。
雪停了，一切都煥發出生機，這或者是因為那位少年暖心的舉動吧！
風景作文 篇3
揭開漫漫人生路，一個個清風舞者，一簇簇紅花綠岸，一汪汪弘眼清泉一直延伸到無垠天際，展現了五彩繽紛的亮麗事態，描繪出無數條心靈的風景線，暢想永恒藍天。
結廬在人境，而無車馬喧。
他尋尋覓覓一個心靈的桃花源，想要不為五斗米折腰而心有正氣，身有傲骨；想要山氣日夕佳，飛鳥相與還的坦然；但問君何能爾他有他的疑惑，生生所資，未見其術如何是好。
是進是退，是安能事權貴以換五斗米，還是不貪戀于富貴不戚戚余貧賤；是順從于世俗的粗鄙，還是甘于欲言無欲和，揮杯如孤影的寂寞但最終，看透了官場的黑暗，選擇歸去他心靈的桃花源。在山水田園之間，他寓形于內，心遠地偏成就了一個彪炳千秋的傲骨文人。為漫漫中國文學史的殿堂揮灑出了一道亮麗的風景線。
陶淵明固守著簞飄影的清貧，只求愿無悔，形無束，心無役。在山水田園之間鑄就了一個悅親戚之情話，樂琴書以銷憂，依南窗以寄傲，審容膝之易安的光輝形象。為遠離世俗的山水田園之間增添一道新異的別致風景。
魯迅在執著中，鑄就了他睿智的目光，成就了他偉岸的民族魂，在中國文學史上留下了一道亮麗的.風景線。
蜜蜂要扇多少次翅膀，才能在那芬芳的花兒中舞出一道令人賞心悅目的風景線：溪流要淌過多少個石，才在汪洋大海中留下一道令人回味無窮的風景線
努力吧！找到一片屬于自己的天空，找到一條適合自己的路。再拼搏中成就自己一生的夢想，為自己的理想殿堂裝束起一道無形的風景線。
風景作文 篇4
沒有春的纏綿、夏的狂熱、冬的冷漠，秋擁有著無可替代的神韻；秋，猶如一顆劃過夜空的流星，一匹在草原奔馳的駿馬，一只在萬里高空翱翔的雄鷹；秋，若隱若現，虛無縹緲，擁有難以捉摸的神韻。
站在林中，仰望著周邊金黃的屏障，秋風吹過，樹葉掙扎了一陣，顯得面黃肌瘦，終于戀戀不舍地放開了手，隨風飄舞，瞬間化作滿林蝴蝶在翩翩飛舞，多美呀！風中帶著絲絲涼意，閉了眼傾聽風與樹的竊竊私語；感受風中隱約的.縹緲，令人魂牽夢繞。撿起一片落葉，能感受到葉中包含的苦澀，嗅到大自然芬芳的清香。落葉堆在一起，發出一絲輕微的聲響，仿佛在呼喚、在傾訴，訴說著無盡的情意，這是一種悲涼的神韻。
時常一個人抬頭望著太陽，秋天太陽的光芒是柔和的。尤其是黃昏時，落日像一盞巨大的紅燈，懸在地平線天地相接的彩霞上，將一抹橘紅撒在大地上，使整個大地都洋溢著詩意。一幢幢房屋錯落有致地分散著，顯得那樣美麗和諧，猶如一片閃動著的色彩的音符，正在演奏著一首有聲有色的歌曲。這一切點綴出了一個柔和的秋，一個絢麗的秋，這是一種熱烈的神韻。
遠處屹立著一疊山崗，種著數棵芭蕉，射著數縷陽光，山崗上長滿了茂密的茅草。時令正值深秋，草少了些鋒芒，開始軟弱無力。但是，草雖枯黃，卻擁有著另類的特色，讓人心曠神怡。草依舊依偎著大地母親默默地與伙伴們組織成漫山遍野的金黃。這時的草，雖沒有初春的嬌嫩，卻處處透著一種成熟的滄桑。這些草，隨著地形的連綿起伏，直達天際，像是給大地鋪了一層厚厚的金色毛毯，這是一種滄桑的神韻。
秋，擁有獨特的美，無可比擬的神韻，秋景如畫，你們說還有什么比秋天更美的季節呢？
風景作文 篇5
人們常說，生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方。最遠的風景才是最美的，我們不應該留戀路邊的小風景。從某種角度來講這句話是正確的，它鼓舞我們勇往直前，去追逐遠方的夢想和美景。但凡事都有多種角度，換位思考一下你會發現，追求遠的風景固然重要，欣賞周圍的.風景也必不可少，它可以讓我們的眼界變得更寬廣，情感世界更豐富、細膩。
做生活的有心人，你會發現身邊處處有風景。最美的風景是狂風暴雨中依然傲立的大樹，是懸崖峭壁上一株株不知名的野花，是為了孩子含辛茹苦的父母，也是為了學生辛勤操勞的老師�？赡苡腥藭f，老師有什么美的地方呢？她們不施粉黛素面朝天，衣著質樸與時尚絕緣，發型簡單不新潮。但很少有人深入思考下，為什么老師們并不都走在時尚的最前沿呢？難道她們不想嗎？答案很簡單，因為沒時間，因為太操心。
老師每天起早貪黑，早上忍著寒風趕到學校陪我們早讀，有時候連飯都顧不上吃；晚上又要認真地為明天備課，在房間靜靜地批改著卷子，很晚才休息。老師為了我們犧牲了太多的空閑時間，根本沒有過多時間來用化妝品遮蓋自己逝去的青春。老師關心著我們每一個人，為了我們健康成長，費盡心思因材施教；為了我們成績提升，嘔心瀝血研究課本和習題。每個老師其實都有幾十個“孩子”，她們為我們操了太多心，本來已經蒼老的臉上又添了一條條皺紋。老師是這世上最平凡卻最偉大的存在。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年來，多少人把老師比作春蠶、蠟燭。在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，有多少祖國的花朵成為了九州華夏的棟梁之才。誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，老師們那絲絲白發、斑斑皺紋就是最好的見證。
老師們，你們辛苦了！你們就是我們身邊最美的風景！
風景作文 篇6
那是個狂風大作，下著瓢潑大雨的夜晚。
忙碌了一天的我正背著沉重的書包，舉著快被颶風吹散的雨傘向家奔去。
噗噗——街道上，車輛和行人寥寥無幾，僅有的幾名青年也正打著雨傘飛奔著。道路上散落著大小不一的池塘，在幾位青年的踩踏下濺起了水花，大概是因為雨太大了吧？
撲通——撲通——易拉罐的撞擊聲在我的耳畔作響，接著，一名身著黑色雨衣的人映入我的眼簾。是誰？是誰在我們院的垃圾桶旁？我的心中蹦出無數個問號，走近一看，奧，原來是一位身穿制服的保潔員阿姨！她的雨衣上布滿了水滴，制服上也滿是泥土，他竟然沒發現我！
叮鈴鈴......一陣音樂響了起來，這位阿姨頓了一下，收拾垃圾的手也停了下來，從兜里掏出了手機并點了接聽。
喂？你在哪呢？我們都等你這個發燒病號吃飯呢！快回來吧！發燒了就應該多休息！電話里傳來了一陣中年婦女的說話聲。像是她的朋友或家人。沒事的！我的身體硬得狠呢!再說我馬上就干完了，一會聊��！她掛斷了手機，又放入了兜里。什么？他發燒了？這是......我看了看她那滿是污泥的身軀，再看看那潔凈的垃圾桶，再想想剛才她與那個陌生女子的談話，我恍然大悟！原來......我為之一震，她依然在用她那布滿老繭和傷疤的手收拾著垃圾......
恩？阿姨發現了我，轉過了頭，我看到了她那滿是皺紋的'臉和那布滿血絲的雙眼，不禁心痛了一下，：小朋友你站在這里干什么？快回家去吧！雨太大了！阿姨要回家去的應該是您！這么大的雨就別干了！阿姨好像意識到了什么，連忙解釋道：那個......呃......我馬上就走了！我怕這垃圾在雨天滋生病毒傳播病菌所以......但是......"我雖然百般勸說，可阿姨就是寧死不聽！我只好望著她那美麗的身影回了家。這位阿姨是我學習的好榜樣，我永遠都不會忘記！
這位阿姨放棄與家人團聚也要為人民服務，自己拖著病也要想著別人，真是一道美麗而又善良的風景線！
風景作文 篇7
我的家鄉在農村，那是一個美麗的“畫卷”。
我看過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，但那都不在話下。家鄉的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠；家鄉的水真靜啊，靜得讓你感覺不到他在流動；家鄉的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。還有那一只只在水中游動的小魚，就像一個活潑的小孩在玩水。
我攀登過風巒雄偉的'泰山，游覽過紅葉似火的香山，可他它們都比不過家鄉的山。家鄉的山奇形怪狀，像駱駝，像老人……家鄉的山像新生的竹筍，像翠綠的屏障，色彩明麗，倒映水中。家鄉的山真奇啊，好像一不小心就會栽倒下來。
家鄉的山。水結合在一起就像一副美麗的“天堂”畫！
風景作文 篇8
每天我上學放學的路上，都要經過這道美麗的“風景線”，它一動不動，就靜靜地站立在那里，靜靜地守著那些上學、放學的'孩子們。那道美麗的“風景線”就是一輛老款林肯車。
這輛老車停在一個銀行旁邊，因為它已經有些年頭了，所以破舊不堪。看看它：四個輪胎早已沒氣了，車門半開著，上面有很多灰塵，遠看，就像給它穿上了一件破毛衣。我很不喜歡它，因為它實在是太破舊了，估計沒有人想要它了。每當我經過時，都會遠遠地躲開它。過了不久，玻璃也碎了，我更加討厭它了。聽別人說，這輛車已經有三四十歲了，我真該叫它一聲“大叔”了。
就這樣，日久天長，一轉眼四年過去了，我變成了五年級的學生了，這位大叔也增加了四年的年齡。于是，我對它的看法也有了改變。
有一次，我去山上野炊，發現了一輛與那輛林肯車一個時期的車，可是它卻更加破爛：四個門都掉了，車燈也快爛了，白色的車身變成了灰色，車頭也快掉了。我又去問了當地的人們，才得知，這輛車已經有十五年的高齡了，可是對以前那輛林肯而言，它還是一個“年青人”。于是我又回到了銀行旁邊，看到了那輛車，竟發生了很大的變化：它是那么素潔，樸實，有骨氣，有靈魂呀！頓時，我悄然大悟。這輛老款林肯車雖然不會說話，但是我看到它的樣子，明白了一個道理：“一個人，一定要素潔，樸實無華，不可以只講體面。”我感到我很慚愧�，F在我很是崇拜它那種不屈于誤解的精神。于是以后，每當我走到那里時，都會摸一摸它，給它掃掃灰。
花兒發芽了，開花了，謝了。
樹葉長出來了，綠了，黃了，落了。
那輛老款林肯車，就靜靜地站在大樹下面，靜靜地守著那些上學、放學的孩子們。
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