那道風(fēng)景作文(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的那道風(fēng)景作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
那道風(fēng)景作文 篇1
我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和中國神秘的東方文化像一塊巨大的磁石，吸引著各種膚色的外國人來中國旅游、生活，街道上那一群群彩色的人流就為魅力中國增添了一道亮麗的風(fēng)景。
正值周末，崇和門廣場上人頭攢動(dòng)。今天媽媽大發(fā)慈悲，要請(qǐng)我吃肯德基，所以，我一定要風(fēng)卷殘?jiān)埔环｜c(diǎn)了餐，找了個(gè)座位，一切都有顯得有條不紊。眼睛漫無目的地掃視周圍，最后定格在一道顯眼明亮的顏色上：金黃色的卷發(fā)，天藍(lán)色的瞳孔，白皙的皮膚，典型的歐洲人。目光追隨著她健步走到柜臺(tái)前，用熟練的漢語與服務(wù)員進(jìn)行交流，心中暗暗稱奇。可不是我孤陋寡聞，從記事起，只聽說過中國人出國的事例。隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，也聽說有大量外國人到北京、上海等發(fā)達(dá)城市旅游或生活，卻萬萬沒有想到，在臨海這個(gè)小城市，也會(huì)有外籍人的光顧。那位金發(fā)碧眼的小姑娘一邊優(yōu)雅地品嘗著食物，一邊好奇地左顧右盼，每一個(gè)細(xì)微之處都不放過。偶爾會(huì)有一兩個(gè)大膽的人主動(dòng)前去搭訕，簡單地說句“你好”，她也不回避，落落大方地回禮。對(duì)她的關(guān)注的同時(shí)，我大快朵頤，津津有味地解決了那個(gè)雞塊，留下對(duì)那個(gè)引人注目的外國小姑娘的戀戀不舍，我走出了肯德基店。
回到家中，與好久不見的表哥在qq上聊天，我們交換各自在學(xué)校的有趣見聞。無意間談到了英語老師，表哥興奮地告訴我，他的學(xué)校已經(jīng)聘請(qǐng)了一位外教，專門負(fù)責(zé)英語教程。乍一聽，可真是感到驚訝！因?yàn)椋瑢?duì)于“外教”這個(gè)詞，我并不是陌生的，但一直都是有所耳聞，從來沒有真正接觸過，當(dāng)然還有點(diǎn)沾親帶故的嫌疑。剎那間千思而過，回神馬上敲起了鍵盤，“噼噼啪啪”的聲音中艷羨嫉妒之情表露無遺。表哥也是帶著自豪的`語氣向我描繪他的外教：一位中年的英國籍的，說起話來幽默風(fēng)趣的先生，上課有趣極了。時(shí)間過得真快，不知不覺已經(jīng)圍繞外教聊了很長時(shí)間，媽媽喚我吃晚餐，我才意猶未盡地跟表哥說了聲“再見”。
爸爸下班回到家，我迫不及待地向他講述肯德基店里金發(fā)碧眼的異域姑娘，表哥學(xué)校里那個(gè)幽默風(fēng)趣的外教。我對(duì)著爸爸滔滔不絕，希望他能與我一起分享這份驚喜。誰知爸爸并沒有像我預(yù)料的那樣欣喜若狂，而是用異樣的目光看著我，然后緩緩接下話題：“現(xiàn)如今外國人到中國發(fā)展已經(jīng)是常事了，走在大城市的街上隨處可見的外國人已經(jīng)成為了一道特別、亮麗的風(fēng)景，沒有什么可稀奇的了。”隨后，爸爸打開電腦查找了資料，我還了解到許多：我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和東方文化像一塊巨大的磁石，吸引著各種膚色的外國人。他們或來中國旅游，或來中國留學(xué)，或來中國工作，并努力“融入社會(huì)”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前常駐中國的僅韓國人數(shù)量就達(dá)到了七十萬人。“中國夢(mèng)”已經(jīng)開始誘惑著大量的外國人學(xué)習(xí)原先他們認(rèn)為拗口的中文，背誦唐詩，了解中國5000年的歷史文化。也有大量的外國游客穿越長城，參觀兵馬俑，泛舟西湖，游覽中國的名勝古跡。更有許多外國企業(yè)來中國投資，如雨后春筍般……我感慨萬千：是啊，彈指揮間，滄桑巨變！六十年前一度認(rèn)為中國無藥可救的洋人們，六十年前那些還對(duì)我們嗤之以鼻，不屑一顧的洋人們，在中國人默默奮斗了六十年后，虛心來中國學(xué)習(xí)了……
你看，大街上，膚色不同、服色各異的外籍人士拖著大包小包，行色匆匆；商場里、馬路上、樓道中，隨處可見大量的外籍朋友涌現(xiàn)。穿梭于中國都市里，徜徉于華夏名川間的異域朋友已經(jīng)成為了一道特別、亮麗的風(fēng)景！
那道風(fēng)景作文 篇2
又是一場雨，這雨不大也不小，它是那么的溫柔，讓我感到無比的舒適。那一次，也是一場雨……
“叮鈴鈴——”我被鬧鐘驚醒，一看時(shí)間，糟了，離到校時(shí)間只剩下半個(gè)小時(shí)了，我連忙從床上跳起來，顧不得刷牙洗臉，沖出了家門。
我在附近的攤子買了一份早飯，咬了幾口，急急忙忙穿上雨衣，騎上自行車走了。由于時(shí)間緊，依往常的速度一定遲到，我便加快了速度抄小路走。小路雖近，可是它坑坑洼洼，很容易摔跤。而我卻騎得飛快。正當(dāng)我得意之時(shí)……
不好！我連忙剎車，可是已經(jīng)晚了。“砰——”我和一輛三輪車相撞。倒霉的是我居然摔進(jìn)了水坑里。
我艱難地從水坑里爬起來，車主連忙跑過來，把我扶了起來。我剛想破口大罵，車主卻先開口說：“小朋友，你沒事吧？都是我不好，把你撞倒了。”她的聲音十分溫柔委婉，我之前的氣憤頓時(shí)消失得無影無蹤了。我不好意思地說：“不礙事的，是我騎得太快了。”
我抬頭看了看她，她是一名中年婦女，可兩鬢已經(jīng)斑白，臉上也已有好幾絲皺紋浮現(xiàn)。
說完，我便騎上車打算走，可就在這時(shí)，冷風(fēng)吹來，我不禁打了一個(gè)噴嚏。她連忙叫住了我，說：“小朋友，你這樣走會(huì)生病的，我這里有套衣服，本來是買給我女兒的`，可是我把你撞倒了，你就拿去穿吧！”“不，不，不，我不能收。”“怎么了，你嫌棄了？”“當(dāng)然不是。”我連忙解釋，“我怎么能收您女兒的衣服呢？況且還是新的。”“哎呀，你就收下吧！”
她再三勸我收下，我只好答應(yīng)。
這套衣服我至今還保留著，從未丟棄。
呵！那道美麗的風(fēng)景線我會(huì)一直留在心里。它使我明白了陌生人之間也是有溫暖的。
那道風(fēng)景作文 篇3
每天我上學(xué)放學(xué)的路上，都要經(jīng)過這道美麗的“風(fēng)景線”，它一動(dòng)不動(dòng)，就靜靜地站立在那里，靜靜地守著那些上學(xué)、放學(xué)的孩子們。那道美麗的“風(fēng)景線”就是一輛老款林肯車。
這輛老車停在一個(gè)銀行旁邊，因?yàn)樗呀?jīng)有些年頭了，所以破舊不堪。看看它：四個(gè)輪胎早已沒氣了，車門半開著，上面有很多灰塵，遠(yuǎn)看，就像給它穿上了一件破毛衣。我很不喜歡它，因?yàn)樗鼘?shí)在是太破舊了，估計(jì)沒有人想要它了。每當(dāng)我經(jīng)過時(shí)，都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開它。過了不久，玻璃也碎了，我更加討厭它了。聽別人說，這輛車已經(jīng)有三四十歲了，我真該叫它一聲“大叔”了。
就這樣，日久天長，一轉(zhuǎn)眼四年過去了，我變成了五年級(jí)的學(xué)生了，這位大叔也增加了四年的年齡。于是，我對(duì)它的看法也有了改變。
有一次，我去山上野炊，發(fā)現(xiàn)了一輛與那輛林肯車一個(gè)時(shí)期的車，可是它卻更加破爛：四個(gè)門都掉了，車燈也快爛了，白色的'車身變成了灰色，車頭也快掉了。我又去問了當(dāng)?shù)氐娜藗儯诺弥@輛車已經(jīng)有十五年的高齡了，可是對(duì)以前那輛林肯而言，它還是一個(gè)“年青人”。于是我又回到了銀行旁邊，看到了那輛車，竟發(fā)生了很大的變化：它是那么素潔，樸實(shí)，有骨氣，有靈魂呀！頓時(shí)，我悄然大悟。這輛老款林肯車雖然不會(huì)說話，但是我看到它的樣子，明白了一個(gè)道理：“一個(gè)人，一定要素潔，樸實(shí)無華，不可以只講體面。”我感到我很慚愧。現(xiàn)在我很是崇拜它那種不屈于誤解的精神。于是以后，每當(dāng)我走到那里時(shí)，都會(huì)摸一摸它，給它掃掃灰。
花兒發(fā)芽了，開花了，謝了。
樹葉長出來了，綠了，黃了，落了。
那輛老款林肯車，就靜靜地站在大樹下面，靜靜地守著那些上學(xué)、放學(xué)的孩子們。
那道風(fēng)景作文 篇4
獨(dú)自走在校園小徑上，陽光透過樹葉間的縫隙照射在地面上時(shí)那束光線是多么美妙！從那石頭縫中生出的小樹芽，渾身跳動(dòng)著生命力，那鮮嫩的綠色告訴你：我是一個(gè)充滿生命力的生物。在樹蔭下，新開的零碎的小花散落在綠色的草叢上，有幾朵花蕾中還有幾滴清晨的露珠在溫暖的陽光下閃射著鉆石般的光芒。
在我家的院子里，豎立著許多剛從樹上砍下來的枝條，爸爸把它們豎在院子周圍，當(dāng)做是籬笆。那些枝條就好像是已經(jīng)枯萎了的樹，彎彎曲曲的，被人們遺忘在一邊，仿佛從來就沒有它們的存在，誰又能想到它們會(huì)構(gòu)成另一幅美麗的圖畫呢？
可能是經(jīng)過了雨水的澆灌，在那些枝條上冒出了許多小巧的葉子，但是由于太顯眼了，被那些路過的小羊們咬掉了，有些葉子太高了，小羊們沒法吃到，但是也被那些淘氣的小孩扯得不成樣兒了，可那些芽兒依然往外冒。這樣過了三年，那道籬笆越長越高，越長越密，都快和我一樣高了，但那片片綠葉還在不斷地滋長著，而臥也不知從什么時(shí)候開始，每天都要給他們澆澆水，原因不像是為來讓它們能夠長得更高些，長得更密些，而像是為了欣賞那滴滴水珠在陽光下發(fā)出的閃閃的鉆石般的光芒。
于是，每天，我都能看到一道綠色的籬笆，一陣風(fēng)兒吹過，泛起層層綠浪，上面綴滿晶瑩的水珠，閃爍著異樣的光芒。過往的行人會(huì)在這里駐足，飛累了的小鳥會(huì)一下子鉆進(jìn)綠蔭里，偶爾還會(huì)有一兩小狗趴在那下面，大口大口地喘著粗氣。更多的時(shí)候，會(huì)有幾位老人相約來我家，搬出幾條凳子，泡上一杯綠茶，圍坐在籬笆下，聊家常，這時(shí)常會(huì)有幾個(gè)淘氣的小腦袋突然探出來，遇到別人的目光，霎時(shí)又消失得無影無蹤。
又過了三年，村子里絕大多數(shù)人家的門前都圍起了一道綠綠的'，深深的籬笆。可是，我家的那一道籬笆卻被拆了，原因是要造房子了，原先的那些枝條被砍掉了，零落地堆在一旁，奄奄一息的枝條仿佛回到了剛栽籬笆時(shí)的樣子，敗落、毫無生機(jī)。在，房子造好了，爸爸又砍了許多樹枝，把他們豎在了院子里，相信，過不了多久，我家的院子里又將出現(xiàn)那道綠綠的籬笆，那道美麗的風(fēng)景。
那道風(fēng)景作文 篇5
天空中的烏云，是用湛藍(lán)來描繪的；地面上的風(fēng)景，是用七彩來鍍上的；海底的風(fēng)景，是用幽深來勾勒的；可唯獨(dú)心中的風(fēng)景，是用感悟，去畫的。——題記
夜色朦朧，蟬兒鳴秋。但愿人長久，千里共嬋娟的詩句，隨著那皎潔的月光灑進(jìn)了人們的心頭。
又是一年中秋夜，與平常一般，會(huì)有一全盛大的晚會(huì)。但今年，我似乎厭倦了那閃爍的燈火，輕雅的樂聲。一個(gè)人站在陽臺(tái)，把半個(gè)身子探出窗戶，看每年人們心中的秋思月。
圓月，依舊在。但周圍本應(yīng)蜂圍蝶的點(diǎn)點(diǎn)繁星呢？答案是：被烏云代替了。
在烏云的淡淡籠罩之下，月色顯然不如夕日那般明媚動(dòng)人。散去了不少亮光的月兒，失去了繁星的圍簇，也許在許多人的心中，不再美麗。
可是，它在我的心中，似乎變了，變成了一道清雅動(dòng)人的風(fēng)景。
潔白的月兒，像懸在空中孤獨(dú)一人隱隱嘆息；又像一只停在烏云端的.蝴蝶，扇動(dòng)著它輕巧的靈翅為人們飄去佳節(jié)的祝福。
這時(shí)，我的心靈輕輕的一顫，那道風(fēng)景，變了。
它像被困在烏云中，怎么走，也走不出這無盡的迷宮。它原本是一盞十分明亮的燈，但被烏云一困，亮光就暗然熄失。可是，它在努力，它在拼力，它在努力拼力的發(fā)光。它也許在想：無論怎樣，都要發(fā)出能沖破烏云的光，無論怎么樣，都要沖出烏云，發(fā)出照亮夜空的光！
這時(shí)，我——震撼了。
對(duì)呀！要和月兒一樣！無論怎么樣，再苦、再累、再痛，我都要把面對(duì)的困難解決。也無論怎么樣，我都要盡力，盡心的去做好一件事。無論成功于否，可曾失敗，只有盡力、盡心的去做一件事，不怕苦、痛、累的去解決困難，總有一個(gè)時(shí)刻，成功的花，將綻放在你的眼前。
想到這，我停下了。睜大的眼睛，對(duì)著這輪在烏云中懸掛的月兒，閉上了雙眼。
我想，我應(yīng)該把這輪淡月，映在我的心中，讓它作為我前進(jìn)的動(dòng)力吧。
風(fēng)兒吹，蟲兒飛。來年的這時(shí)，不知即將結(jié)束生命的蟬兒是否還在鳴唱；高掛的月兒；你是否，還在烏云中……
那道風(fēng)景作文 篇6
人生道路上有無數(shù)道風(fēng)景，你是否會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過了一道美麗的風(fēng)景而感到懊惱，可惜時(shí)間不會(huì)重來，所以不要等錯(cuò)過，才會(huì)去珍惜。
少年，別錯(cuò)過那道風(fēng)景——親情。
孔子說過:“子欲養(yǎng)而親不待，樹欲靜而風(fēng)不止。”有多少人驗(yàn)證了這句話。季羨林曾說過他這輩子最不對(duì)，對(duì)不起的人就是她母親，當(dāng)初他也是發(fā)誓長大后要好好贍養(yǎng)母親，因?yàn)槟赣H這輩子太苦了，可當(dāng)季羨林要盡孝心時(shí)，母親卻沒有給他這個(gè)機(jī)會(huì)就走了，所以盡孝心并不是要大福大貴才可以盡。而是只要有心，任何地點(diǎn)，任何時(shí)間都可以盡到。父母辛苦工作一天，回來時(shí)給他們泡杯熱茶，做頓熱騰騰的飯菜，他們就會(huì)覺得心滿意足，因此，少年，別讓這道風(fēng)景從你身邊溜走，否則你會(huì)后悔終生。
少年，別錯(cuò)過那道風(fēng)景——友情。
愛因斯坦曾說過:“人生最可貴的莫過于有幾個(gè)志同道合的親密朋友。”伯牙和鐘子期的友誼，大家都是有目共睹的`，兩人因?yàn)橐魳范谝黄鹆恕３闪酥就篮系闹骸＿@段千古流傳的佳話至今都在為友誼打著廣告。我們正值青春，與朋友有著共同的理想，因此在一起拼搏奮斗，也互相依靠，幫助。所以伯牙，不要錯(cuò)過你的鐘子期，不然你會(huì)遺憾終生。
少年，別錯(cuò)過那道風(fēng)景——理想。
托爾斯泰說:“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向。”我哥哥的理想是考上他想上的大學(xué)，因此他沒日沒夜的拼。我問他為什么這樣，他說:“我想去看看我的拼是不是值得的。”當(dāng)然是值得的，哥哥考上了他想去的大學(xué)，并發(fā)信息說:“顯然，這一切都是值得的。”我覺得我也要定好我的理想了。所以，追夢(mèng)者，要牢牢抓緊你的夢(mèng)，別放手，否則，你會(huì)終生碌碌無為。
人生很美麗，人生的美麗由一道道的風(fēng)景組成，拼湊出了絢麗多彩的人生，但有些風(fēng)景是不能錯(cuò)過的。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜那些對(duì)你重要的風(fēng)景，不然你的人生將會(huì)黯淡無光。
少年，別錯(cuò)過那道風(fēng)景，快抓緊它，放在心里好好珍惜它。
那道風(fēng)景作文 篇7
天空是如此的清澈，萬里無云，碧空如洗；花朵是如此嬌艷，亭亭玉立，美不勝收；大海還是如此蔚藍(lán)，水天一色，波光粼粼。而我卻只對(duì)那落日情有獨(dú)鐘。
夕陽西下，天空中點(diǎn)綴了似火的彩霞，整個(gè)校園都沐浴在一片霞光之中。微風(fēng)徐徐，送來了百花的清香，這撲鼻的.香氣讓我陶醉，朦朧中，我被她們帶入了一個(gè)芬芳的夢(mèng)境。突然，太陽含羞地遮住了半邊臉，它依依不舍地?fù)崦蟮兀帽M全身力氣送來一片霞光，這光，讓人陶醉……
這時(shí)候的云層，顏色極為豐富多彩，就像一個(gè)愛打扮的漂亮小姑娘，她們有的穿著鑲著藍(lán)色蕾絲花邊的金色小禮服，像是準(zhǔn)備參加一場盛大的舞會(huì)一樣。一群群、一簇簇地倚在夕陽的身旁，靦腆地羞紅了臉，真迷人！
漸漸地，剩下的光越發(fā)柔和了，只剩下小半邊紅紅的臉蛋，真似個(gè)大大的燈籠，紅得耀眼，紅得透亮。忽的一下，她似個(gè)怕生的小孩，躲到云層里面了，嘿！跟我玩捉迷藏呢！看我怎么抓住你，我在校園里狂奔，終于，找到了微微泛紅的天。哦！原來，她是在和我說再見啊！
一瞬間，紅云沒有了，被黑夜吞了下去，慢慢地，夜幕降臨了。
啊！落日，你明天是否還會(huì)與我相見？明天是否還能看見在黑夜中遨游的小小的我……
那道風(fēng)景作文 篇8
我們學(xué)校在斗門村，地方偏僻了點(diǎn)兒，路很小，并排擠不下兩輛車。每逢上學(xué)放學(xué)時(shí)段，校門口就形同集市，騎自行車的有，開汽車的有，還有摩托車，電瓶車……特別是到下雨天，車人圍成一圈，更加水泄不通了，簡直堪稱“車海”。
后來，市政府決定把斗門路附近的房子拆掉，擴(kuò)建馬路，我們?cè)僖膊挥贸睢岸萝嚒绷恕５牵岸萝嚒钡臒⿶朗沁^去了，可新的麻煩又冒出來了。大馬路開通了，雖方便了汽車，但校門口的紅綠燈卻給學(xué)校的安全管理工作帶來了麻煩。因?yàn)榈投蔚膶W(xué)生沒有交通安全意識(shí)，如何安全過紅綠燈成了老師和家長心中的結(jié)。
不過，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想出了一個(gè)新方案。他們決定組織一個(gè)“家長義工隊(duì)”。讓家長們?nèi)ギ?dāng)志愿者，很快，便有不少家長踴躍報(bào)名了。小黃帽，是家長義工隊(duì)的標(biāo)志，它在時(shí)時(shí)刻刻地提醒每一位過馬路的孩子，要遵守交通規(guī)則。每當(dāng)上學(xué)時(shí)段，她們便站在紅綠燈旁，照顧低段小朋友過馬路，消除他們過馬路時(shí)的恐懼感。
那個(gè)早晨，我正好等在十字路口，看到了驚險(xiǎn)的一幕：一個(gè)讀一年級(jí)的小女孩已經(jīng)走在斑馬線上了，可突然想起有東西落在媽媽的車上了，于是又準(zhǔn)備折回去，可紅燈已經(jīng)在閃爍了，小女孩瞄也沒瞄一眼就飛奔了過去，這時(shí)，剛好一輛汽車飛快地駛了過來，幸好被那位眼尖的志愿者家長看見了，她一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一把拉住那個(gè)小女孩，把她帶回了安全地帶。“唉！剛才好險(xiǎn)哪！要不是這一拉……”我不禁吐出了一口氣。
她們?cè)谖＜睍r(shí)刻，解決了家長和老師們的“燃眉之急”，讓家長和老師們長長地松了一口氣。早晨，每當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，總能看見家長志愿者準(zhǔn)時(shí)站在紅綠燈旁邊，幫助低年級(jí)的小朋友們過馬路，有時(shí)，她們會(huì)溫馨提示孩子們掛好紅領(lǐng)巾和校牌；有時(shí)會(huì)幫那幾個(gè)粗心的小朋友拉上書包的'拉鏈……她們每天準(zhǔn)時(shí)守候在十字路口，無私地為孩子們盡自己的綿薄之力，爭當(dāng)社會(huì)的“正能量”，現(xiàn)在的社會(huì)多需要這樣的“正能量”啊！
早上，當(dāng)我背著書包來到紅綠燈的斑馬線時(shí)，我總會(huì)甜甜的向她們打招呼：“阿姨，早上好！”，她們總會(huì)笑盈盈地說“小朋友，早上好！過馬路要當(dāng)心哦，不要跑！”雖然她們很平凡，不引人注目，但在我心里，戴著小黃帽手執(zhí)小黃旗的家長義工隊(duì)，是我校門口的一道特別的風(fēng)景線。
那道風(fēng)景作文 篇9
排球賽的決賽，我們班對(duì)陣號(hào)稱實(shí)力很強(qiáng)的二班。
比賽開始，兩班隊(duì)員對(duì)視著，堅(jiān)定而充滿必勝信心的目光，為寂靜的賽場增添了一份肅殺的氛圍。
我靜靜站在場邊，默默欣賞著這道風(fēng)景——寸步不讓的目光，飽含著對(duì)勝利的渴望和信心。隊(duì)員們靜靜站著，當(dāng)號(hào)角吹響，他們將一觸即發(fā)。欣賞著這道風(fēng)景，我感受到了一種勇往直前的沖力。
發(fā)球了，“敵”我兩方你來我往，球彈起，落下，彈起，落下……在天空中劃出了一道道優(yōu)美的弧線。“碰！”不好，我方隊(duì)員將球打飛了！看著球在界外落下，那位同學(xué)羞愧地地下了頭。“打得好！”陳佳豪回過頭來，報(bào)以了那名同學(xué)一個(gè)大大的微笑。我方的所有隊(duì)員都笑了。一種叫友誼的東西隨著那銀鈴般的笑聲，在大家的頭上盤旋，凝聚，升華，那甜甜暖暖的滋味，蕩漾在場上隊(duì)員的心中，更蕩漾在每個(gè)5班觀眾的心中。“碰！”下一球飛來時(shí)，剛剛失球的那位同學(xué)奮力一擊，這次，球落在了對(duì)方的場地上。
我靜靜欣賞著這道風(fēng)景——這道由友愛構(gòu)成的風(fēng)景。失一分不代表什么，朋友們互相體諒，互相關(guān)心幫助，一定能為我們帶來成功。欣賞著這道風(fēng)景，我感受到了友愛的溫暖與它帶來的振奮人心的快樂。
最后一局，比分到了14：13，贏了這球就能贏得比賽，輸了這球，便意味著比分將扳平。場上，安靜得令人窒息。“五班加油！五班加油！”突然，五班同學(xué)們異口同聲地吶喊著。這加油聲，有如排山倒海，氣勢(shì)如虹。隨著這加油聲，陳佳豪發(fā)出了關(guān)鍵性的一球。“二班威武！”“五班加油！”兩個(gè)班的拉拉隊(duì)都扯破喉嚨叫喊著，五班的觀眾雙手合十，祈禱著二班隊(duì)員接不起這球；二班的觀眾則默默詛咒著發(fā)球失誤。球場上，形成了一個(gè)巨大的氣場，兩股力量互相排斥著，在空中作著“決斗”。
我靜靜欣賞著這道風(fēng)景——這道由班級(jí)大家庭的萬眾一心，班級(jí)與班級(jí)之間互相競爭構(gòu)成的'風(fēng)景。競爭，使隊(duì)員們更努力地打球；五班觀眾的聲音漸漸蓋過了二班，觀眾們眾志成城，是給五班隊(duì)員莫大的鼓勵(lì)，相信他們也會(huì)更加的團(tuán)結(jié)一致。欣賞著這道風(fēng)景，我感受到了團(tuán)結(jié)的偉大與它帶來的宏偉的力量。
球在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，隨著那“磁場”的影響，它直直的，落在了對(duì)方的領(lǐng)地。我們贏了！
隨著裁判比賽結(jié)束的手勢(shì)，大家歡呼著擁抱在了一起。幾個(gè)月的艱苦努力化為了成功的喜悅，大家笑著，鬧著，在球場上奔跑著。是的，我們贏了，我們是冠軍！
我和朋友擊掌歡呼，想著欣賞這道風(fēng)景——這道由成功的喜悅構(gòu)成的風(fēng)景。欣賞著這道風(fēng)景，我也感受到了那份快樂。
比賽的成功，源于平時(shí)的努力，源于心中勇往直前的沖力，源于隊(duì)友之間的友愛之情，更源于全班同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的力量。排球賽上的一道道風(fēng)景，是排球隊(duì)員們努力的見證，更是全班同學(xué)們成長的見證，我將永遠(yuǎn)銘記！
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