風(fēng)景的作文

時(shí)間：2023-11-21 16:01:44 景色我要投稿

風(fēng)景的作文（錦集4篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家分享。

風(fēng)景的作文（錦集4篇）

風(fēng)景的作文篇1

　　炊煙裊裊，焦香微釀。煙氣朦朧中那一抹矮小的駝背身影，確實(shí)我心中最美的風(fēng)景。

　　奶奶是鄉(xiāng)間普通的老媼。沒上過學(xué)，也沒什么文化，但嘴里總愛哼幾句鄉(xiāng)間小調(diào)，他也沒什朋友，唯一最熟悉的“伙伴”，莫過于那廚房一隅的老灶。

　　我佇立于門口仔細(xì)大量著，家中是傳統(tǒng)的老灶，矮矮的一方，由幾堆紅磚堆砌而成，沒有浮華的雕飾，只是粗略了花了幾條魚，應(yīng)了“年年有余”的`字樣，頗有“青青匍葡，綠葉紛飛”的美感……

　　老灶是奶奶生活的胡琴，她咿咿呀呀的拉著，拉到一個(gè)又一個(gè)十年過去了，拉到孩子們的影子在日光下慢慢成長……爸爸曾回憶兒孩時(shí)說：“那時(shí)候家里窮得很，有時(shí)吃了一頓米飯就是了不起的事了，你奶奶在每次煮完米飯時(shí)都會(huì)順帶做出不少鍋巴，這樣鍋巴就是我們兄妹幾個(gè)童年的回憶了。”說完微微閉了眼，似是回味那鍋巴的余香……

　　我思索著要不要讓奶奶也做寫讓我嘗嘗，奶奶轉(zhuǎn)頭看向我，嘴角漾開了笑容，慈愛的問道：“行啊？”“好”。我應(yīng)道又脆脆的補(bǔ)了句：“在做些鍋巴。”奶奶遷就的身影微微一怔。之后便又麻利的淘米了。

　　將洗凈的米放在一旁瀝水，奶奶將雙手放在藍(lán)映花的圍裙上擦了擦，便坐在灶前生火。微弱的火苗在秸稈的燃燒下越發(fā)紅火。通紅的灶膛，映得奶奶的面容格外紅潤，斑白的頭發(fā)也格外耀眼。等水微開，將瀝干的米倒入鍋中，成就一番味蕾的悸動(dòng)。

　　奶奶時(shí)不時(shí)拉動(dòng)著木質(zhì)風(fēng)箱，霎時(shí)間，秸稈燃燒的“嘎吱”聲，拉動(dòng)風(fēng)箱的“呼呼”聲，鍋里翻涌的“咕咚”聲，奏出一曲只屬于奶奶與老灶的交響曲，

　　此時(shí)空氣中彌漫著米飯的清香。夾雜著鍋巴的焦香，一絲絲沁入心脾，回味無窮……

　　吃過飯后，奶奶將剩余米飯盛入碗中，再將鐵鏟沿著鍋邊，用力，一退一拉，將這與鍋邊相連的鍋巴分離開來。一退一拉，動(dòng)作循環(huán)，我似乎與這一動(dòng)作中看到一顆經(jīng)久而成的匠心。

　　鄉(xiāng)間老媼，粗茶淡飯，老灶與鍋巴，都是奶奶的獨(dú)家。看到那廚房老灶旁忙碌的身影，世間再美風(fēng)景也不及。

　　奶奶，你的身影便是我心中最美是一道風(fēng)景。

風(fēng)景的作文篇2

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)，觀眾席上。

　　正在埋頭奮力寫稿子的我，突然聽到前方傳來班長詢問的聲音：“你們有沒有人知道黃同學(xué)在哪？她馬上要比賽了。”抬頭，班長的臉上果然寫滿了焦急，許是看大家都不知道黃同學(xué)在哪，他便急匆匆地下去了。

　　我正納悶間，便看到班長又上來了，身后還跟著同樣滿臉焦急的龔老師。龔老師上來后，先是拍了拍手，示意大家安靜下來，等到所有人的目光都匯聚在龔老師身上時(shí)，開口道：“現(xiàn)在還沒有找到黃同學(xué)，但是比賽馬上要開始了，你們有沒有人愿意去替一下她？”大家都知道救場(chǎng)這事很急，連班主任都來過問，但誰能化解危機(jī)？我無可奈何地?cái)[擺頭，余光中發(fā)現(xiàn)坐我旁邊的吳同學(xué)，有些坐立不安。她的臉上先是出現(xiàn)了訝異，隨即一愣，皺起了眉頭，眉宇間籠罩著一層憂愁。不過片刻，她便好像下定了決心似的，猛地抬起頭，目光堅(jiān)定地看著龔老師。我不禁一愣：她不會(huì)要替黃同學(xué)吧？果不其然，我的想法還未落地，就見吳同學(xué)已經(jīng)在向龔老師毛遂自薦了。龔老師看向吳同學(xué)的眼神里充滿了贊賞，更何況吳同學(xué)體育成績一直都是班里頂尖的，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。

　　我的目光追隨著吳同學(xué)來到賽場(chǎng)。比賽還未開始，吳同學(xué)便在旁邊進(jìn)行著熱身活動(dòng)。時(shí)間一分一秒地流逝著，很快，吳同學(xué)便被領(lǐng)到了相應(yīng)的跑道了。吳同學(xué)的臉上寫滿了緊張和謹(jǐn)慎，可能因?yàn)槭翘鎰e人跑格外認(rèn)真吧。

　　隨著裁判員槍聲的響起，吳同學(xué)便像離弦的箭一樣躥了出去。其余幾位選手也不甘示弱，緊緊地跟著吳同學(xué)。一陣風(fēng)吹過，吳同學(xué)額頭上的碎發(fā)被吹了起來，這時(shí)我看到了她臉上的'堅(jiān)毅，我不禁對(duì)她感到佩服。近了，更近了，離終點(diǎn)只差幾步了！這時(shí)卻有位選手開始趕超，她與吳同學(xué)聯(lián)的距離越縮越短，看得我不禁心驚肉跳的。吳同學(xué)仿佛也察覺到了，她雙臂揮的更用力了，步子邁得也更大了，腳下穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模缘谝幻邕^了終點(diǎn)。頓時(shí)，場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外都爆發(fā)出了激烈的歡呼聲與掌聲。

　　事后，有人問起吳同學(xué)，她卻不在意地?fù)]了揮手，說：“沒關(guān)系，救場(chǎng)如救火，大家都是同學(xué)嘛。”

　　這就是我眼中的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文篇3

　　又是一個(gè)下雨天，我凝視著窗外，不禁想起了幾天前至今仍歷歷在目發(fā)生的事情。那個(gè)男孩，那個(gè)裹滿泥巴的褲腳，構(gòu)成了馬路上一番別樣的風(fēng)景。

　　思緒跨過時(shí)間和空間的漩渦。那天，雨下的特別大我急哄哄地在雨中奔跑著。蔚藍(lán)的天空仿佛被墨水染過一般，十分陰沉。密密麻麻的雨如一根根冰刺般打到地面上。狂風(fēng)呼嘯著。好像要把一切都撕裂似的。豆大般的雨珠被風(fēng)裹著，陰風(fēng)怒號(hào)，讓人望而生畏。

　　等我回到家，衣服早就已經(jīng)濕了百分之七八十了。窗外的雨仍然在下著。我看了看窗外。突然，一個(gè)小黑點(diǎn)在灰蒙蒙的遠(yuǎn)處出現(xiàn)了。原來是一位正要騎車回家的阿姨。只見她穿著雨衣，在雨中慢慢前進(jìn)著。等到她走到路中央一塊泥土地的時(shí)候不知怎么了，車輪好像被泥土卡住一般，再加上一陣狂風(fēng)，只聽“啊”的一聲，她連同她的車，都倒在了那片泥土地里。現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹。她慢慢的爬了起來，想去拉她的車。可是又一個(gè)不小心，一個(gè)踉蹌，差一點(diǎn)又摔跤了。正當(dāng)她一籌莫展時(shí)，遠(yuǎn)方突然有一個(gè)小男孩和他的媽媽路過。那位母親拉了拉小男孩的手，示意他掉個(gè)頭再走。可男孩一直看著那位阿姨，再看了看自己的母親，他的眼里流露出了希望他的.母親去幫那位阿姨的深情。可那位母親似乎對(duì)小男孩的深情不屑一顧。

　　男孩沉默了一會(huì)兒，之后他快速掙脫了他母親的手，像哪位阿姨跑去。他走到了那位阿姨的面前。試圖想以自己的力量把電瓶車給抬起來。那位阿姨見狀，趕緊對(duì)小男孩說道“小弟弟，你不要幫我了，你抬不動(dòng)的的，快點(diǎn)走吧”男孩伸出他稚嫩的雙手，拉著車把，小小的臉蛋漲得通紅，說道“能幫而不幫，會(huì)讓我心生愧疚。”那個(gè)母親被她兒子說的話驚住了，望著她的兒子，她低下了頭。他似乎哭了。在片刻的猶豫之后，她終于放下了她的形象，快速跑到了那片泥土地中，伸出了雙手和他們一起拉著。泥巴沾滿了他們的褲腳。終于，功夫不負(fù)有心人。車在他們?nèi)撕狭Φ膸椭拢煌瞥隽四瞧嗤恋亍?/p>

　　之后那位阿姨拉著那位女人的手連忙道謝。而那個(gè)女人卻只說了一句話“你謝的不應(yīng)該是我，而是我的兒子。”“哦，那謝謝你哦，小弟弟。”男孩用手撓了撓頭，笑了。

　　雨漸漸的停了。雨后的那片泥土地閃閃發(fā)光，特別亮麗。陽光照在了男孩紅紅的圓臉上，反射出來的，是一番別樣的風(fēng)景。