風景的作文(必備)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的風景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風景的作文 篇1
人生是手牽手登上了不會回頭的火車。總有一天我們都老了，不會遺憾就OK了。
——題記
冬日下午暖暖的午后，我在家里和外婆一起整理舊照片。
裝照片的木箱很沉重，由于長年睡在床下沒有人擾了它的清夢，箱蓋上已積了厚厚的一層灰。我拿抹布來把它們擦掉，卻被嗆咳出了眼淚。
外婆讓我小心地把它抱上床，鄭重的從懷里掏出一把生著淡淡銹斑的鑰匙，有些顫顫巍巍的手由于激動幾乎對不準鎖孔，最后是我幫外婆打開了那個箱子，干凈利落。
啪的一聲，回憶的氣息瞬間在狹小的空間里蔓延開來，氤氳不散。
外婆咧開嘴笑了，燦爛的宛若回到了旅程開始的時候，她儼然還是一個剛踏入大學的青年。
誰也逃不過歲月流轉，光陰已被碾成一地白銀。我們俯下身想撿拾的時候，又多出了新的，源源不斷。
“你看，這張是你外公。這是在我剛剛認識他的時候拍的……”外婆輕輕取出一張照片放到我手上，動作認真的仿佛在對待一件價值連城的寶物。
“如果有人要買這些照片啊，我就告訴他，出多少錢我也不賣！”
外婆極其珍視這些照片。當初搬家的時候丟了那么多東西，鍋碗瓢盆各種書籍，就除了外婆的一箱子照片。
“這張是我和你外公的結婚照。當時啊，他還是個年輕英俊的小伙子呢！”幸福在外婆的臉上肆意流淌，縱使是經過那樣久遠的歲月時光，透過那張照片，我還依稀能分辨出外婆外公兩人幸福微笑的模樣。
照片一張一張在我眼前滑過，我卻感覺像是電影中的慢鏡頭。那些照片里的人物好像都會說話一般，微笑著，微笑著，見證外婆這一生所經歷的，一路風景。
“這就是你媽媽……剛剛出生……還是那么一點，現在可長大嘍……”這張褪色泛黃尺寸不大的黑白照，記錄著媽媽出生的照片在外婆眼中卻已經有了色彩。
“這是你媽媽讀雙學位時候的照片……唉……孩子們長大的怎么就那么快呢……”晶瑩的淚水，從外婆已略顯混沌的眼中滾落而下。而我已全然分不清，那究竟是幸福的甘露，還是感傷的泉水。
我看見爸爸媽媽的結婚照，媽媽穿著大紅色的衣服笑靨如花，爸爸攬著媽媽的肩膀，唇角是厚重的笑意。
終于，我看見了我自己。剛滿月的我。上幼兒園的我。冬天和爸爸媽媽還有外婆一起堆雪人的我。上小學的我……
每一張都是我。照片上的那個小姑娘在不同的背景，不同的時間，眨著眼睛微笑，似乎她的快樂能傳染每一個人。
我看著她不斷地長大，臉上的笑容少了幾分天真幼稚多了幾分青春成熟。
“本來以為果果可以多陪陪我的……結果啊……你也長得那么快！多想再抱抱小時候的你啊……”外婆笑著轉身看向我，輕輕地撫著我的臉頰。
“我很幸福，我比世界上任何一個人都要幸福。我有那么多值得回憶的往事，這樣在以后走不動的時候，可以天天拿出來看……就像是你們都陪在我身邊一樣……”
“雖然一開始不知道要去哪里，要達到什么程度，但這種心情，在一路走來的路上變得越來越明亮。”
“我沒有白活這一場。”
“果果也很快要長大很快要離開我了吧，像你媽媽和舅舅一樣，遠走高飛，甚至到我過不去的大洋彼岸了。”
“外婆的旅程啊……也快要結束了吧。有你們，真的'不枉此生了。我已經很滿足了……”外婆微微瞇起眼睛。
最近的一張照片，是我們一家人站在青翠的草地上，一片陽光從身后照過來，大家都笑著沖著鏡頭揮手。那笑容沒有陰霾沒有憂傷，有的僅僅是單純的幸福和溫暖。
“但這一路風景還不到結束的時候哦。”外婆慢慢鎖上箱子。
午后的陽光溫暖地照進窗子，空氣中充滿了淡淡的甜味。
“下面該你了。記錄你的一路風景吧。然后，把它再傳給你的下一代。一直傳下去，不要停止。”
我接過外婆遞給我的箱子，沉重得像是裝著幾代人的希望和生命。
“這樣，即使是五十年后、一百年后，我都能看見的。”
在午后溫暖的陽光照耀下，我恍惚看見外婆沖我微微的笑。
風景的作文 篇2
樹，一道美麗的風景
樹，那是一道美麗的風景。
每當我疲憊不堪或者心情憋悶時，望一望窗外葳蕤繁茂的樹，心情就會大為好轉，那種不快或者憋悶也許就會立刻消失而去。這是一種什么原因？樹又不會說話，也不會做思想工作，但是望著它，你就會有一種心曠神怡，神情氣爽的感覺。
樹，是一本書，一首詩，一位大師。因為我常常感到望著樹的感覺不亞于捧一本書來讀的味道，也不亞于吟誦一首詩的感覺，更不亞于得一位得道大師的指點迷津的感覺。樹，如一縷清風，拂去了心靈上的陰翳；樹，猶如一縷陽光，照亮了心靈里的暗礁；樹，猶如一曲動人的樂曲，撫平了心靈里的皺褶。
樹，真是一道美麗的`風景。我不能不肅然起敬。
我突然明白了為什么那么多的詩人贊美樹，我突然明白了為什么那么多的畫家描摹樹。因為，樹就是最美的風景。有了樹，就有風；古人言：“樹大招風”誠然斯語。有了風，樹就美了起來。你看，風吹葉動，那是輕風，不過，樹的千姿萬態就表現了出來，那一片片晃動的葉子是在和你搖手致意，還是向你輕輕訴說；說什么呢？是關于樹的古老傳說，還是關于樹和人的親密關系。這些都不可而知，但是凝望著你就感到無限的親切，凝望著也會有無限的心思和思想，想起“大樹底下好乘涼”，想起“八千歲為春，八千歲為秋’的大椿，繼而想起生命的價值和意義。
樹，有知覺嗎，有思想嗎？樹，有靈魂嗎，有秘密嗎？樹，有快樂嗎，有痛苦嗎？樹，有心愿嗎，有理想嗎？
看看那些風雨中挺立的仰視蒼穹的大樹和那些在它枝頭上飛來飛去歡唱的小鳥。你就會明白，一棵樹就是一個人，是的，它們有自己的思想，靈魂，快樂，痛苦，也有它們不愿向人道的秘密和心愿，以及那些崇高的理想。是啊，沒有哪一棵樹不想傲視蒼穹，也沒有那一棵樹不想枝頭繁華，和清風游戲，諦聽小鳥歌唱，也沒有哪一棵樹不想一站立就是千年。
你明白一棵大樹傲視蒼穹的秘密嗎？你明白一棵大樹枝葉繁華的原因嗎？假如不明白，那么，請到它的根部去看看。我曾經見過一棵棵裸露著虬龍般的，胳臂一樣的壯實的樹根，也曾見過那扎到十幾丈深的溝壑邊的鄒巴巴的老根，方才明白了樹在風雨中挺立不倒的原因，方才領悟了樹能保持千年青春不老的道理。
熱愛樹吧，樹給我們帶來涼蔭，帶來清風，帶來小鳥的歡唱；熱愛樹吧，樹給我們帶來思想，帶來靈感，帶來美好的未來；熱愛樹吧，讓我們成為樹的朋友，樹的知己，成為樹的丹青妙手。
因為，樹，那真是一道美麗的風景。
風景的作文 篇3
有三條路，親情、愛情、死亡也許還有別的路。
這條路是關懷和支持，以前我的生活都給了我的“鋼琴”從第一次在劇院中一個人獨奏，飛揚的音符從手指中傾瀉而出，整個人都沉浸在這一刻我的時間我的音樂中。而沒人知道我一直在路上，走在這第一條路上。從第一次碰觸琴鍵我就愛上了他愛的無可救藥而老師告訴我的父親我沒有天賦，在這條路上注定坎坷。我的父親對我只有淡淡的一句話“一條路，要走到底”這種支持知道我撞得頭破血流時卻總是笑著向前邁步。 這是一條不平整的路，卻總是讓人渴望轟轟烈烈。
愛情即使窗外寒冬而心依舊如春愛情是人類生存的本源和基礎。不論生存、戰爭、掠奪、欲望這其中一定會夾雜著些許的愛情，愛情帶來的是兩條路積極向上的幸福而另一條是落寞的.孤單。這條路的分岔口一條光明一條陰暗這是一條不知所措的的路， 佛說“生亦空，色亦空。”或許就是這樣一條不只是墳墓還是故鄉，愛情帶來的可能是一種死亡又或是一種重生。
杰克凱魯亞克在路上這本書里有一句話叫做“你以為我在夢里其實，我一直在路上”親情生養帶來了愛情，愛情帶來了死亡或重生這或許只是一場夢但這條路注定會一直走即使死亡也會帶來重生。它是“夢之路”所有人都在追尋這條路的盡頭，這或許是重生路上的一朵浪，波濤洶涌的海面上的一葉小舟，人潮中的普通背影。
人們都在一路前行、一路行走、一路漂泊也許一生也不會尋找到重生的彼岸，至少一直在做夢，即使人們認為夢就是夢，只有自己才知道一直在路上，在一步步走向重生。
人生，好比一條道路，蜿蜒而又永無止境。
也許，你在行走的過程當中，會感到氣喘吁吁，但是，請不要放棄，傷痛的日子終將會過去；也許，你在行走的過程當中，會好奇山的那邊是怎么樣的，但是，請不要遲疑，相信吧，快樂的時光將會來臨；也許，你自愛行走的過程當中，會后悔曾經錯誤的選擇，但是，請不要回頭，前方美麗的光景，還在等著你。
啊！神奇的路啊，請帶領我通往美麗的天堂。雖然，在這個過程中，會經歷許多難以忍受的痛苦與折磨。但，我會努力，為了我向往的地方而努力著。于是，我開始不停歇地向前趕路。幾夜的奔波，幾夜的愁。跌倒，爬起來。再跌倒，再爬起來??如此循環，我在這黑夜里看到陽光了呢。
啊！神奇的路啊，請指引我們正確的方向。沿著光照進來的地方，我們走啊走，卻走不到盡頭。只好在碩大的的林子里轉著彎，迷惑與迷茫涌上心頭。是否改棄權了呢？不，不，不！瞧，光明的使者在向你招手。撥開密不透風的草叢，淡淡的花香使我滿足。這，不就是正確的路嗎？
啊！神奇的路啊，請了解我們內心中的堅定不移。你考驗著我們，難道你認為“懶惰”這個調皮鬼能阻擋我們的去路嗎？對！要把它清理干凈，不再讓那些不干凈的東西在腦海里晃蕩。你可明白我們的堅定。
我奔跑著，奔跑著。一路上有歡笑，有淚水，有苦難。但，這些都過去了。最終，我站在了最頂端。是的，我幸福嗎？
呵呵，我到現在才明白。原來啊，幸福都在路上呢！
看，又有一個人在路上了?
風景的作文 篇4
我的學校在原平七小，它即是一個風景優美的地方，又是一個干凈整齊的地方。
一進學校的大門，門口的左邊有一個門衛室，門衛室里有一個爺爺，他每天都在學校門口盡職的地看守大門，不讓壞人進入我們學校。
再往里走，有一面大照壁，照壁上寫了十四個大字：“每天活動一小時，幸福生活一輩子。”我想，這十四個大字的意思應該就是讓我們每天多活動一小時，這樣才能以更好的精神、精力去投入學習。
再往里走，就來到了操場，操場兩邊栽滿了有長長辮子的柳樹，如同兩排衛兵。在操場的左上角有一顆粉紅粉紅的桃樹，每當春天的時候，就開出了許多美麗的花朵。
操場緊鄰著的'就是我們的教學樓了，教學樓一共分成四層，兩個年級為一層，第四層是舞蹈室，是專門讓我們排練“六一”節目時用的。
每個班級的教室都是布置相似，但內容卻有大不同。一進班，就可以看到東面的黑板報，每個星期五，同學們都會根據每個節日畫出相關內容。西面是講桌，講桌上都非常整齊。南面是同學們帶來的花，有白色、紅色、綠色、粉色……非常鮮艷。北面是同學們畫的畫，五彩繽紛的。每當上課時，就會聽到同學們讀書的聲音。下課時，同學們會一蜂窩的跑出教室。
這就是我的校園，一道獨特的風景線！我愛我的校園。
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