風景的作文（合集6篇）
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的風景的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
風景的作文 篇1
我的家鄉在馬橋，這邊風景特美。
曾經孔子在這里駐足，留下了馬車橋的傳說。時光已過千年，人們早也難以看到孔圣人當年過河的驚險，只享受著國泰民安的富足和安全便利的出行。
曾經祖輩在這里面朝黃土背朝天，留下無數的血汗；如今人們很多穿上干凈統一的工作服入廠上班，或者自己開店當老板，享受著馬橋騰飛的福利。
曾經我們的父輩計算著趕集的日子，計劃著五天的吃喝穿用；現在我們可以進行自由的選擇；集市、小夜市、各種超市，琳瑯滿目的商品應有盡有，享受著吃穿用的便捷。
曾經我們的祖輩住在低矮的土屋里，滿屋的塵土、昏暗的光線和冬天嗆人的煤煙讓人們不想在屋子里多待；現在我們早已告別了磚瓦房，住進了錚明瓦亮的居民樓，享受這樓上樓下的都市生活。
曾經我們地里的出產無人識，年年由農民騎著自行車帶著車筐四處販賣；現在我們的'菜品已日趨有名，年年都由慕名而來的人搶購一空。
曾經我們的村里垃圾亂倒，曾經的臟亂差已成為歷史�，F在鎮上有了統一的垃圾箱，及時清理垃圾。鎮上修建了植物園，馬橋公園也即將建成，各小區的活動中心早已經成了人們休閑娛樂的場所。
千言萬語說不盡，馬橋這邊風景獨好。
風景的作文 篇2
東山十分的美麗。遠遠望去真像一個綠色的大絨團。走近一看，東山上，樹很密，草很深，花很多。一條水泥鋪成的小路通向山頂。早晨，許多人都來爬山，鍛煉身體，有跳扇子舞的，有打羽毛球的，還有做操的。微風一吹，十分涼爽。
山頂上還有一座壯觀的寶塔——智標塔。智標塔共有六層，每一層都掛著鈴鐺，風一吹，鈴鐺就會發出清脆而好聽的響聲。晚上的智標塔那就更美了，在黑暗的夜中閃閃發光，光彩奪目。有時還會變顏色呢!
那里不僅色美，人也很美。就在今年下雪，山上一片白茫茫的。路上堆積了許多雪，也十分得冷�？勺≡跂|山附近的'人們不顧一切地拿著掃帚掃雪。我的外公也不例外，他從早上一直掃到中午，回家吃好飯又開始掃雪了。因為路寬，掃雪的人們把雪掃到了兩邊，中間露出一條路讓大家走。這樣一些老人小孩不會因為路滑而摔跤了。
這里不光山和寶塔美，人更美。
風景的作文 篇3
當渺小的我們第一次踏上新的領土，才發現世界原竟如此之大，便深深流連于異國的文化與風景，駐足久居，但回眸望去，曾生養自己的這片故土中國，濃郁的中國風景，是否有被我們盲目的探求他想而遺忘？
已是暮春了，落英在初夏的空氣中悠悠落下，點染在水墨揮灑的陰空下。這世間的喧雜，又隱沒在一片夢幻中了。漫無目的的在富國街的道路上走著，恍惚中走進了一家中國古風的店鋪中。
一瞬間的清風混著紫檀的香氣令我猛然清醒。文竹山石所點綴的店鋪內，一位銀發滿鬢扥奶奶端坐在屋內繡著香囊。如雪白發被她挽成高高的發髻，沒有一絲凌亂。雙眸低低地垂下，恬淡地望著手中的繡布與針線，嫻熟地一針一線上下穿梭于五彩繡布之間。她的身邊則錯亂有致地擺放著她的作品。看那身著五彩斑斕衣的童子，紅紫兩色著于身，黑線梳出朝天辮，白凈的臉上則是受繪出的雙眼與嘴巴。向上翹起的.小嘴中透露著兒童的歡樂與童趣。左面的碩大的中國結，則出乎意料地用淡雅肅靜的淺藍做出了鼓翹振翼的蝴蝶狀，下方則吊著用寶珠裝點著的中國結。至于旁邊喜慶可愛的荷包，憨厚可掬的烏龜，無一不令我驚喜萬分。想不到在旁邊精致的西點店旁，還有這些手工藝品呢！
奶奶見我來了，便停下手中的活計，恬靜地沖我一笑，“全部是我和老頭子手工制作的��！”說著，她順手拿起一個荷包，放在眼前久久凝視，黑色的瞳仁中滿是慈愛與虔誠，像是慈祥的老人在注視自己疼愛的孩子，卻又如同對著佛像所流露出堅定的信仰。這時，幾個青年女孩走進來，問道：“多少錢一個針插？”“嗯，2塊�！薄昂帽阋四�！”我叫道�！笆前。诵萘�，開家店打發下時間。順便…”老人頓了頓，“傳播下我們的中國文化，好讓你們折現年青人看看身邊的風景。”
到此，幾個姐姐與老人攀談起來。我也無意打擾，便買下了荷包與中國結，路上，中國結下的鈴鐺一直在“叮咚”響著，奏出初夏中國的聲音。當我們一直垂涎流戀于外國的風景，當我們沉浸在圣誕節的贊歌中，是否又記得被古曲渲染的古城？外國的文化縱然值得我們欣賞，但若是癡迷于此，便是種文化侵略了。便是種可悲的本木倒置了，便是對于身邊風景的遺忘了。
所以，我的朋友們，可否停下你們的腳步，重新聽一首古曲，泡一杯清茶，欣賞下身邊古城的風景呢？
風景的作文 篇4
我站在橋上看風景，看風景的人在樓上看我。明月裝飾了我的窗子，我裝飾了別人的夢。
——題記
考完試了，身心疲憊的我輕輕地坐在自行車上，順著斜坡緩緩溜下，風輕撫著我的臉頰，不覺有些飄飄欲仙了。
橋上殘留著些許灰塵，似一位飽經風霜的詩人，在與我一起賞著眼前這美麗的風景。殘碎的柳條點著那蕩漾的流水，泛起環環漣漪，漸黃的草兒蕭蕭瑟瑟，如在演奏著一首悲傷的小曲，“沙沙”的聲音透過耳膜流入心里，牽扯出了我的一縷縷藏在心底的情緒，魚兒、鳥兒都已不再，陪我看風景的就只剩這蒼白的詩人和陰冷的空氣。
我聽著湖水輕輕擊打著湖邊的聲音，是那么的明亮，那么的動聽，那么的令人陶醉，我忘記了橋上來來往往的行人，忘記了路上“嘀嘀嘀嘀”的噪音，忘記了塵世的喧囂，宛若融在了這如詩如畫、如夢如幻的`景色中，好像這風景屬于我一般，屬于我這位看風景的人。
忽然想起卞之琳的那首小詩：
你站在橋上看風景，
看風景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
我悄悄地回過頭，向上看去，是否正如詩中所說的那樣，我站在湖邊的那一剎，就已成為別人的風景。
樓上空蕩蕩的，沒有我期待的那張或稚嫩或成熟的臉龐，也沒有那清澈明亮的眼睛。
我真的該走啦，這次考試不算什么，我還有更加漫長的道路要走呢。
柳樹挽著我的帽子，青草牽著我的褲子，沙沙的聲音拉著我的衣角，想必我也已成為這些風景的風景了吧。
騎上車的那一霎，我看到了那個我期待著的人，四目對視，天地間仿佛只有我們兩個人了，現在，我是他的風景，他亦是我的風景，我們都是看風景的人。
我笑了，默默地離去，眼中留下的是他輕揚的嘴角。
夜了，皎潔的月光透過窗戶灑了進來，不知今晚，我是否會在他的夢里，留下淡淡的風景……
風景的作文 篇5
我身邊的風景美不勝收，有翠綠的樟樹、有清香的桂花、有高大挺拔的松樹，可我最愛那不起眼的月季。
月季只有綠葉時，蒼翠欲滴的綠葉在風中翩翩起舞，讓我想起我們文章中的一句話“那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服�！边@時我便情不自禁地用手去摸一摸那翠綠的葉子。我慢慢地閉上眼睛去感受，綠葉們沙沙作響，似乎在和我聊天呢！
只有綠葉的月季叢是寂寞的。這時，月季的小花苞冒出來了。沾有露珠的花苞是美麗的'，太陽一出來露珠們就閃閃發光，像天上的星星，像閃耀的鉆石，千姿百態。
�。』ńK于開放了，在陽光的照耀下顯得更加美麗。一陣風吹來，花兒們的花瓣似乎想離開媽媽了，它們乘著風兒姐姐的車子到處旅游。這場景像仙女撒花般美麗�；ò陚冊诳罩凶杂傻匚璧�、嬉戲，玩得可開心了呢！要是下雨了，月季更顯得美麗。雨水沖打著月季，可月季仍然艷麗地開放，就算月季的花瓣已經被雨水沖沒了，可它們依然自信的站在那里。天晴了，可是月季的花瓣已被冰冷無情的雨水沖打得所剩無幾了。我看著滿地的花瓣，不由得心疼起來，這又讓我想起了孟浩然的詩句“夜來風雨聲，花落知多少。”
風景的作文 篇6
國慶節放假的第一天，我們全家人開車去盤錦紅海灘玩。聽說那里風景優美，不僅有別的地方見不到的許多紅色植物，還有美麗的丹頂鶴呢!
一路上，金黃色的稻田一望無際，農民伯伯在忙著收割，一派豐收景象。 紅海灘眼看就要到了，我看見好大的一片蘆葦蕩，數不清的蘆葦隨著秋風輕輕的'搖曳，小鳥在圍著樹飛，不知道在和誰玩耍。我仔細一看，地上到處都是爬來爬去的小螃蟹，一會鉆進洞里，一會又爬出來，原來是它們在和小鳥玩捉迷藏啊! 紅海灘到了，我覺得自己好像走進了彩色小畫筆畫的畫里面，地上的植物紅一塊，綠一塊，紫一塊，黃一塊，五顏六色，美麗極了。我一眼就看見了丹頂鶴，它在那里悠閑地散著步呢!爸爸拿著相機不停地照這照那，爺爺奶奶開心地笑著，我和媽媽脫下鞋子，光著腳丫踩著軟軟的泥，可舒服了，我們輕手輕腳地抓了幾只小螃蟹想去喂丹頂鶴�！翱旎貋�，不要驚擾它們!”爸爸說，“這里是它們的家園，但也許再過幾十年，地球上就沒有這么美麗的濕地了。”我問爸爸為什么，爸爸說：“因為地下水被人類用的太多，地上的水就都滲到地下去了，濕地就會消失�！�
聽了爸爸的話，我想：雖然我還小，但也要節約用水，保護環境，不讓美麗的紅海灘消失。
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