風(fēng)景作文

時(shí)間：2023-09-05 10:02:10 景色我要投稿

[熱門]風(fēng)景作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[熱門]風(fēng)景作文

風(fēng)景作文篇1

　　“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”朗朗的讀書聲叩在我的心扉上，迎著輕風(fēng)，向池塘走去，滿塘的荷花開得正盛。

　　那一抹純潔的顏色讓我思緒萬千，在我們的生活中的確有許多那樣的顏色，在我們的周圍有著更美麗的風(fēng)景。

　　許多人可能聽說過洪戰(zhàn)輝吧！那么你是否知道他背后的故事呢？對(duì)于我們大多數(shù)人而言，他是一個(gè)承受了許多困難的人，他，面對(duì)家貧如洗、父親患病，母親出走，被父母撿來的女嬰嗷嗷待哺，小小年紀(jì)的他，獨(dú)自撐起一個(gè)家，幾年來，他一直帶著撿來的.妹妹讀書，并盡力替父親治病，他不知戰(zhàn)勝了多少困難，想盡了一切辦法，延續(xù)那艱難的生活和學(xué)業(yè)，這樣的苦難，讓人感喟；這樣與生活的抗?fàn)帲钊烁袆?dòng)。洪戰(zhàn)輝在生活的壓力和挫折面前，他沒有放棄，而是勇往直前，這難道不是一道美麗的風(fēng)景線嗎？

　　看過許多春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，但沒有比08年更精彩，那年有精彩的千手觀音的表演，幾乎讓所有人都為之震撼，這個(gè)節(jié)目竟然由幾個(gè)聾啞人表演，人們都說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，那么她們?yōu)榱四且环昼娪纸?jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬呢？

　　正常人想要成為跳舞的佼佼者，需要付出比別人多幾十倍的艱辛和努力，而對(duì)于這個(gè)聾啞人邰麗華而言，付出上百倍的努力恐怕都無法保證她成為舞蹈的佼佼者，可在熱愛舞蹈的她的眼中，一切都只是一汪靜水，阻擋不了她朝夢(mèng)想邁進(jìn)的腳步。事實(shí)上，在她剛開始跳舞時(shí)，她總是摔跤受傷，起初，她都不能在原地上轉(zhuǎn)些圈，一個(gè)月后，她會(huì)轉(zhuǎn)幾百個(gè)圈了，她唯一的方法就是練習(xí)、重復(fù)，再練習(xí)……就是憑著這種執(zhí)著的精神，她的那個(gè)靈動(dòng)的身影終于出現(xiàn)在銀屏上。

　　邰麗華，一位從殘疾苦痛中走出的舞蹈天使，就是舞臺(tái)最炫麗的風(fēng)景。

　　生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在那滿池的荷花中，我們發(fā)現(xiàn)了洋溢著純潔之風(fēng)；在蠶蛹化成蝶的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了苦難造就美麗的真諦；在洪戰(zhàn)輝的身上，我們發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心；在邰麗華的身上，我們發(fā)現(xiàn)了執(zhí)著追求理想就一定能實(shí)現(xiàn)理想的道理。

　　生活中處處存在美，人間何處無風(fēng)景？

風(fēng)景作文篇2

　　我曾經(jīng)遇到過一個(gè)小男孩。

　　他爸爸是賣山東煎餅的，每天晚上六點(diǎn)他準(zhǔn)時(shí)到他爸爸的小推車那，有時(shí)候我看到他躺在大樹底下玩小草，有時(shí)他趴在一張破舊的小塑料板凳上寫作業(yè)，累了，困了，他就把自己的小書包墊在推車旁的一塊木板上，一個(gè)人獨(dú)自睡著了。有一次我路過這里時(shí)，碰巧看到小男孩一個(gè)人默默地坐在路崖上，看著來往不斷的車輛與行人，眼里盡是通常孩子們沒有的'孤獨(dú)與落寞。

　　這里是我每次回家的必經(jīng)之路，難免會(huì)碰上他們。一天放學(xué)回家，驚奇地發(fā)現(xiàn)那小推車前圍滿了看熱鬧的人，憤怒的咒罵聲不絕于耳。我靠近了一瞅，一位中年男子正指著小男孩的爸爸破口大罵。按照那位中年男子來說，小男孩的爸爸在這里擺攤子已經(jīng)違規(guī)了，擺了攤子還那么不小心，把面糊不小心濺到了他身上。小男孩的爸爸一個(gè)勁兒地彎腰道歉，眼里全是歉意與窘迫。這時(shí)，我看到小男孩正躲在爸爸身后，雙手緊攥爸爸的衣角，眼神充滿了恐懼。

　　也許是罵舒服了，那位中年男子走了，周圍的“吃瓜群眾”也都散了，小男孩的爸爸緩緩坐回椅子上，陷入了無盡的沉默。小男孩盯著爸爸，突然，他上前去輕拍爸爸的背，這時(shí)，他爸爸也苦笑著摸了摸他的頭，嘴張了幾下，也許是告訴他自己沒事，也許是感謝他的關(guān)心。小男孩爬到了爸爸的腿上，雙臂抱住爸爸的背，下巴抵在爸爸的肩上，兩只小手有一下沒一下地輕輕拍打他寬闊的后背。霎時(shí)間，我竟看到小男孩的眼中一滴一滴流下了眼淚，為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，他緊緊咬住嘴唇，雙手不停交替著擦拭眼淚，那一幕，讓我很心疼，卻很溫暖。

　　他們就像黑暗中的螢火蟲，渺小，不為人知，不被重視，但他們用自己微弱的光亮，照亮彼此，溫暖彼此。在黑暗的深淵中綻開最耀眼的光芒，熠熠生輝，展現(xiàn)一幅最靚麗的風(fēng)景。

風(fēng)景作文篇3

　　法國(guó)羅丹曾經(jīng)說過一句話：“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也不乏有我們忽略的美，而這種美，也正是一道道靚麗的風(fēng)景線。

　　遙想80年代，汽車十分稀少，環(huán)境遠(yuǎn)比現(xiàn)在好，以前人們買不起昂貴的汽車，連摩托車也較少，都用自行車當(dāng)代步車，或是自己走路。據(jù)爸爸回憶，當(dāng)時(shí)，在馬路上根本沒有汽車，一大排自行車，摩托車齊刷刷地等在一旁，等指示燈提示時(shí)，便有無數(shù)量自行車飛馳而過。當(dāng)年，能擁有二八自行車算是很好的，爸爸小時(shí)候，一直希望能擁有一輛自行車。直到擁有了自行車，爸爸對(duì)自行車的熱愛與夢(mèng)想仍未停止。

　　現(xiàn)在的社會(huì)，生活水平提高了，條件也變好了，漸漸地有了一些共享單車，如：小黃人、Hellobike、摩拜、OFO……這些共享單車便使我們的出行更加方便，只需要注冊(cè)一下，掃一掃車上標(biāo)注的二維碼，即可開鎖，供人們騎行。這些共享單車都是整整齊齊排在路邊的，有的人把小廣告貼在車身上，有的人把廣告放在籃子里，甚至還有人把帶有廣告的.小旗子也綁在插的車上，這給一些騎行的人帶來了不便。

　　有一次，我從英語班走路回來，在過馬路的時(shí)候，我看到了一處不和諧的地方，居然有人把一輛OFO停在了馬路中間的白線上，還是橫著放的，來往的車輛都小心避讓，生怕亂碰或撞到。可是，卻只有一位有些老的伯伯，來到中間，把單車顫顫巍巍地搬到了路旁。我又在馬路旁的草叢里，發(fā)現(xiàn)了一輛“摩拜”，我想像那位伯伯一樣，也把車搬一下，但又礙于在馬路旁，我有些膽小。不遠(yuǎn)處，有一位小青年，把手中的包丟給了朋友，趕忙過來，搬起自行車，整齊地放在路旁，讓自行車和它的同伴放在一起。

　　“一朝一夕彰顯文明城市，一舉一動(dòng)展現(xiàn)美麗泉州。”我們要低碳生活，綠色出行，讓這里的風(fēng)景更獨(dú)特。

風(fēng)景作文篇4

　　不是什么樣的人與事都能沉淀在心底永不散去的，然而回首往事，總會(huì)有一些記憶使你永不忘懷。盡管對(duì)我影響至深的那個(gè)人已經(jīng)走了，可在默默時(shí)我還是會(huì)想起他。

　　在我四五歲的時(shí)候，曾在老家上學(xué)，負(fù)責(zé)照顧我的是爺爺。他長(zhǎng)得很高，滿頭都是精神的、豎直挺立的白發(fā)，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。手上總會(huì)拿著一把扇子，另一只手拿著收音機(jī)坐在一把搖搖晃晃的竹椅上聽?wèi)颉?/p>

　　在學(xué)校放學(xué)后，我喜歡跑到家里的菜園子里去搗亂，爺爺?shù)挂膊粣溃皇钦f：“反正你都要弄，就給我弄得漂亮些。”那時(shí)候的我年少無知，就隨便搗騰幾下，然后把爺爺拖到院子里，問：“爺爺，你看我是不是弄得很好看?”而爺爺就笑呵呵地扇著扇子，說：“好看，好看。”

　　爺爺曾是林業(yè)局里的干部，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。他總喜歡和我吹噓林子里的故事，以顯示他的'英勇無敵。他喜歡坐在那一搖就會(huì)發(fā)出“吱呀吱呀”聲響的竹椅上聽?wèi)颍紶栠€會(huì)跟著唱上兩句。每到那時(shí)候，我就會(huì)很夸張地捂住耳朵，大聲叫著：“好難聽啊!”跑出屋子。這樣連續(xù)重復(fù)了幾次，就再?zèng)]聽爺爺唱過。

　　在老家呆了不到兩年，我就要回去上小學(xué)了。臨走時(shí)我死死地抓住爺爺?shù)氖郑阑畈豢纤砷_，這時(shí)爺爺沒有像往常一樣呵呵笑了，他把我?guī)У搅藞@子里，用我從沒見過的、嚴(yán)肅的表情對(duì)我說：“你要知道，天下無不散的宴席，這次的分離，是為了讓我在下次見到更好的你，我希望下次見到你的時(shí)候，你已經(jīng)成長(zhǎng)了、更獨(dú)立了，好嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干了眼淚，說：“那我要是想這里了怎么辦?”爺爺說：“你在那邊好好地念書，爺爺會(huì)一直為你守著這里，直到你回來。”我不再哭了，對(duì)爺爺說：“那我走了，爺爺你要記得哦!”就這樣，我離開了這個(gè)曾經(jīng)讓我快樂地歡笑的地方。

　　爺爺沒有等到再見到我的時(shí)候，他是在竹椅上去世的，他走得很安詳，沒有一絲痛苦出現(xiàn)在他臉上。到現(xiàn)在，我仍記得他臨走前對(duì)我說的那番話，仍忘不了這個(gè)曾教會(huì)我長(zhǎng)大的老人。

風(fēng)景作文篇5

　　人生有無數(shù)站，火車路過，起步慢。在它停下來的短暫時(shí)間里，有無數(shù)的風(fēng)景，等待著我慢慢欣賞我曾經(jīng)讀過的那句話：當(dāng)你穿越歲月，每個(gè)人都有自己的故事，只有當(dāng)你向下看時(shí)，你才能美麗，當(dāng)你向上看時(shí)，你才會(huì)明亮。每個(gè)網(wǎng)站都有自己的故事。

　　時(shí)光飛逝，然后回憶起你走過的地點(diǎn)，就是你和朋友一起走過的旅程。

　　五歲那年，是一個(gè)充滿歡笑的童年。童年就像一艘船，裝滿了糖果、玩具、笑聲和幸福。童年就像一場(chǎng)五彩繽紛的夢(mèng)，讓人懷念和向往。小時(shí)候發(fā)生的一個(gè)有趣的故事，常常讓我進(jìn)入美好的回憶。想起和伙伴滿大街玩耍追逐的吵鬧聲，我們互相追逐，像快樂的燕子一樣奔跑，小家伙們臉紅得像熟透的蘋果。放風(fēng)箏擾亂了更愉快的氣氛。隨著風(fēng)箏的舞蹈，我們不停地跳舞和鼓掌，快樂的歌曲浮動(dòng)和波動(dòng)。滑板車上的小家伙姿勢(shì)優(yōu)美，動(dòng)作敏捷，手臂舒展，像雄鷹翱翔。多么無憂無慮的'時(shí)代！希望長(zhǎng)大的煩惱以后再來，不要打擾幸福。這些快樂的畫面總是在我腦海中回蕩。快樂的童年就像雨后的彩虹，五顏六色，絢麗多彩。我做過的很多有趣的事情，就像童年天空中閃爍的明亮的小星星。這簡(jiǎn)直就是一道美麗的風(fēng)景線，童年時(shí)的肆意奔跑更是為這道美麗的風(fēng)景線增添了活力。

　　時(shí)間慢慢流逝，我進(jìn)入了我十歲的世界，慢慢進(jìn)入了我成長(zhǎng)的自我，喜歡和朋友打架，把煩惱傾訴給朋友，這已經(jīng)成為我生活中的常態(tài)。有時(shí)躺在草坪上，仰望天空，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，星星會(huì)出來譜寫.我們興奮地?cái)?shù)著星星，互相逗樂。在這閃亮的星空下，總有那么幾個(gè)人在玩耍，迷迷糊糊的盯著天空，專注的尋找流星，時(shí)不時(shí)的念叨著閃爍的星星，天空布滿了伴隨著這熟悉的歌謠的小星星。我們會(huì)慢慢閉上眼睛。當(dāng)我們?cè)俅未蜷_它們時(shí)，星星就像一個(gè)精靈，探索著，非常頑皮可愛。看著他們，我們想伸手去抓，卻抓不到，還開玩笑的掛著。小學(xué)的談話，還是無法擺脫幼稚，那些傻乎乎的做法，想起來就會(huì)不由自主地?fù)P起嘴巴。躺在草坪上，我們天真活潑，豈不是一道美麗的風(fēng)景？天空中閃亮的星星給這片風(fēng)景帶來了光明。

　　不知不覺就到了十五歲。我好像長(zhǎng)大了。我開始慢慢獨(dú)自面對(duì)問題。我不喜歡和父母交流。我更容易接受朋友。我會(huì)面對(duì)問題，和朋友一起思考。兩個(gè)人一起走在街上，卻保持沉默，看起來是那么的和諧和陌生。也許這是最好的對(duì)話。兩個(gè)人坐在同一張桌子上，做同樣的試卷，他們會(huì)一起解決問題，表達(dá)自己的想法，而不用擔(dān)心意見不一致，因?yàn)槊總€(gè)人的想法都不一樣，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)問題吵架，但是友誼是堅(jiān)不可摧的。友誼變得如此牢固，就像一把沒有鑰匙的鎖。也許這是你長(zhǎng)大后不一樣的風(fēng)景，但依然很美。這種不同的景觀永遠(yuǎn)不會(huì)一樣。

　　經(jīng)歷過這些不同的風(fēng)景，我知道我走過了很多地方。我曾經(jīng)在一本書中看到，人生是由許多風(fēng)景組成的，有苦有樂，有淚有喜。我想用我不同的風(fēng)景來譜寫自己的篇章，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)格。