留在心底的風(fēng)景作文[匯總15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的留在心底的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

留在心底的風(fēng)景作文1

　　從出生到現(xiàn)在，我欣賞過(guò)許多美麗的風(fēng)景。看過(guò)一望無(wú)際的大海、看過(guò)雄偉的山巒，看過(guò)清澈的小溪，看過(guò)夕陽(yáng)西下。但是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景是爸爸的背影。

　　爸爸這個(gè)詞在我們的生活中經(jīng)常出現(xiàn)，但是總是莫名其妙的會(huì)被媽媽掩蓋，這也不足為奇，因?yàn)樵谏�活中，洗衣做飯的是媽媽，打掃衛(wèi)生的是媽媽，噓寒問(wèn)暖的是媽媽。我們更了解媽媽，卻常忽略了爸爸。爸爸總是扮演著一個(gè)默默付出卻不曾被發(fā)現(xiàn)的角色。

　　在去年的一個(gè)春天，爸爸正好不用上班，因?yàn)槭侵苣�，所以我也不上學(xué)，這好像是上天給我們安排的一次難得的機(jī)會(huì)，于是在我死皮賴臉的糾纏下，足不出戶的爸爸終于答應(yīng)我一起去外面散步。 春天，一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，一切生物都被上帝喚醒，穿上綠色的新衣，在大地上生機(jī)勃勃的生長(zhǎng)著，充滿著無(wú)限的活力。我拉著爸爸的手來(lái)到公園，一起欣賞這美麗的.景象。在隱約中，我感受到了爸爸的心跳聲，這聲音緩慢而無(wú)力，爸爸的手已經(jīng)沒(méi)有了年輕時(shí)的柔軟，手心中磨出了很多堅(jiān)硬的繭子，粗糙、干燥。我明白，爸爸的手經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，也經(jīng)歷過(guò)風(fēng)平浪靜。爸爸用他的大手撐起了我們溫暖的家，我們只知道享受，卻從沒(méi)有仔仔細(xì)細(xì)看過(guò)爸爸的那雙手。心想著，一陣心酸涌上心頭。這時(shí)候，爸爸已經(jīng)向前走去。那個(gè)走起來(lái)緩慢無(wú)力，那個(gè)腰有些彎，背有些駝，那個(gè)在黑發(fā)中隱藏著白發(fā)的人的背影，是爸爸。那背影，在綠葉的襯托下顯得那么平淡無(wú)奇，那背影，已經(jīng)抗過(guò)了多少個(gè)風(fēng)吹雨打。春天來(lái)了，本應(yīng)是讓人的心情變得陽(yáng)光和開(kāi)心，但是看著爸爸的背影，卻引發(fā)了我無(wú)比惆悵的情緒......

　　爸爸的背影留在了我的內(nèi)心深處，它是我認(rèn)為最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文2

　　春暖花開(kāi)，花紅柳綠，陽(yáng)光明媚，是春的驕傲；枝繁葉茂，生機(jī)勃勃，熱情似火，是夏的風(fēng)格；云淡風(fēng)清，碩果累累，黃葉飄落，是秋的溫馨；狂風(fēng)怒號(hào)，大雪紛飛，銀裝素裹，是冬的純潔；一年四季，不同的風(fēng)景，讓我們有不同的感受，時(shí)光流逝，風(fēng)景變換，不變的卻是我心中的那道風(fēng)景。

　　綠肥紅瘦

　　大雨過(guò)后，空氣顯得格外清新。;疲倦的我漫步在花園中，百花凋零，唉，如此風(fēng)景，真讓人掃興。放眼望去，墻角一抹綠色，吸引了我的眼球，那是一株小草，細(xì)嫩的枝葉，瘦弱的身軀，卻不屈的`站立著，與狂風(fēng)暴雨抗?fàn)幹�。剎那間，我被感動(dòng)了，我的心把那風(fēng)景定格下來(lái)。每當(dāng)我退縮時(shí)，它便激勵(lì)著我，勇往直前，不怕困難。

　　雨急風(fēng)驟

　　嘩啦啦，豆大的雨珠從天而落。電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨。放學(xué)路上，我急急地奔跑著，突然，雨不下了！我好奇地望向天空，一把藍(lán)色的雨傘遮住了天空。一張笑臉呈現(xiàn)在我的眼前，“我們一起走吧！”我用心把這張笑臉定格下來(lái)，伴隨我的還有感激、溫暖……從此，每當(dāng)下雨，我總帶把雨傘，和其他人一同回家。

　　燈火闌珊

　　糟糕，我作業(yè)忘帶了，現(xiàn)在九點(diǎn)，應(yīng)該還來(lái)的及。我飛奔回教室，拿了作業(yè)，匆匆跑下樓梯，路過(guò)老師的辦公室，燈還亮著，窗前，是老師泛著白霜的頭發(fā)。我輕輕走過(guò)，沒(méi)有再急匆匆地跑，我用心把它定格下來(lái)。這一風(fēng)景，伴我一生，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。它一直在我人生道路上激勵(lì)我，支持我。

　　時(shí)光流逝，風(fēng)景變幻，然而我內(nèi)心的風(fēng)景時(shí)時(shí)激勵(lì)我，啟發(fā)我，使我溫暖，讓我堅(jiān)強(qiáng)。

留在心底的風(fēng)景作文3

　　一望無(wú)際的草原啊，你不是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景；

　　波瀾壯闊的大海啊，你不是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景；

　　滿山遍野的鮮花啊，你也不是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景。

　　只有那天你那單薄的身影，才是留在我心底的最美的風(fēng)景。

　　那年的秋天很冷，秋風(fēng)瑟瑟，一大早，我就急匆匆地從家出發(fā)，準(zhǔn)備去學(xué)校上早自習(xí)。剛出門，一陣沙刮過(guò)來(lái)迷了我的眼，一片落葉“啪”地一聲拍在了我的臉上，我搖搖頭“這什么鬼天氣。”我繼續(xù)往前走，就看到了你。你是一名環(huán)衛(wèi)工人，我估摸你差不多五十歲，頭發(fā)卻以全部花白，無(wú)力地垂在身后。你外面套著橙色的環(huán)衛(wèi)工人服，因多次洗滌，“環(huán)衛(wèi)C區(qū)”四個(gè)字已有些發(fā)白。再看你的臉上戴著厚厚的防塵口罩。最令我怵目驚心的是你的那雙手。那是一雙怎樣的手啊！枯瘦如柴，那手看上去與干枯的樹(shù)皮沒(méi)什么兩樣，那一定是長(zhǎng)期勞累的呀。突然，那掃落葉的“刷刷”聲勾回了我浮想聯(lián)翩的思緒。

　　我愣愣地望著你：掃幾下落葉，整理一下。那嫻熟的手法，那仿佛能劃破黎明的“刷刷”聲，那單薄的身影，那舍己為人的`精神。因我的一眼定格，而四周遁消。你那身影竟成了留在我心底的風(fēng)景。

　　因?yàn)槟悖�我懂得了擁有舍己為人的精神，是最美的風(fēng)景。這景美過(guò)一望無(wú)際的草原。

　　因?yàn)槟悖�我懂得了樸�?shí)無(wú)華的性格，是最美的風(fēng)景。這景美過(guò)波瀾壯闊的大海。

　　因?yàn)槟悖�我懂得了辛勤勞作的品質(zhì)，是最美的風(fēng)景。這景美過(guò)滿山遍野的鮮花。

　　你知道嗎？那天你那單薄的背影，是留在我心底的風(fēng)景！

留在心底的風(fēng)景作文4

　　那件潔白的7號(hào)球衣，穿在他的身上。那一記出色任意球，本應(yīng)穿過(guò)對(duì)方門將的阻擋，一腳射進(jìn)對(duì)方隊(duì)伍的大門。可惜，只因?qū)Ψ介T將一只手指的觸碰，這顆球被彈在了門柱上。這任意球的制造者，當(dāng)今世界上最頂級(jí)的前鋒，任意球之王，西班牙足球甲級(jí)聯(lián)賽豪門皇家馬德里的新寵兒，伯納烏王子——克里斯蒂亞諾·羅納爾多，失落地坐在球場(chǎng)的一角。那顆偏離球門的足球，撐開(kāi)了整座綠茵場(chǎng)的孤獨(dú)。

　　他終場(chǎng)后坐在場(chǎng)上，他和他的組織失去了勝利。盡管對(duì)方實(shí)力十分強(qiáng)勁，他還是不甘心。他一個(gè)人坐在草地上，寂寂地沉思。

　　那個(gè)落寞的背影，成為一道風(fēng)景，留在我的心底。

　　他十三歲時(shí)獨(dú)自一人走進(jìn)里斯本競(jìng)技的青訓(xùn)營(yíng)，盡管十分艱苦，但他不畏困難，總是微笑面對(duì)。他很陽(yáng)光，對(duì)于別人的意見(jiàn)，他總是抱以輕輕地微笑，然后努力使自己變得更加完美。克里斯蒂亞諾，這陽(yáng)光的大男孩，每一次出現(xiàn)在公眾的面前，總能看見(jiàn)那燦爛明媚的笑容。羅小小，你這個(gè)陽(yáng)光的大男孩，你這個(gè)臉上時(shí)刻掛著迷人微笑的大男孩。你的溫柔，你的`陽(yáng)光，是留在我心底最美的風(fēng)景。

　　他在球場(chǎng)上的每一分鐘，都像奧斯卡最成功的巨制；他的每一個(gè)動(dòng)作，都是全身心地在投入。羅小小，你的成功，你的失意，你的陽(yáng)光，你的微笑，你的喜悅，你的落寞，都是一道道別樣的風(fēng)景，悠悠的留在我的心底。

留在心底的風(fēng)景作文5

　　留在我心底的風(fēng)景有很多，但令我最難以忘懷的非吊羅山莫屬。

　　五年級(jí)暑假，我們一家去了海南的著名景點(diǎn)——吊羅山。車剛開(kāi)上吊羅山的盤旋公路，每個(gè)人就陶醉在這美景之中了。我們先慕名到吊羅山瀑布，還未看到瀑布，先聽(tīng)到“嘩嘩”的水聲，那聲音是多么地讓人心情舒暢啊！走進(jìn)瀑布，只見(jiàn)水奔騰著，咆哮著落下懸崖，水霧縹緲，空氣中透著清新，讓人如臨仙境。它雖沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布這么寬，也沒(méi)有廬山瀑布的壯觀，但小巧精致，別有風(fēng)情！來(lái)到瀑布旁邊的巖石上，突見(jiàn)一道美麗的彩虹映入眼簾，七彩虹配上壯麗的瀑布，真是美不勝收。到了瀑布下面，一陣陣水霧隨風(fēng)飄來(lái)，我的衣服很快被打濕，臉上也掛滿了水珠，野花的濃香也撲鼻而來(lái)，我閉上眼睛，盡情享受這如夢(mèng)如幻、如世外桃源般的美景之中。

　　隨后，我們還去了吊羅山的熱帶雨林。一進(jìn)雨林，我們就聞到了花草的芳香。棧道旁，一大片野蘭花遍布在雨林之中，一道清澈的小溪流過(guò)棧道，小魚(yú)、螃蟹在小溪里快樂(lè)地嬉戲。沿著棧道上山，一路上花兒競(jìng)相開(kāi)放，無(wú)數(shù)只美麗的'蝴蝶翩翩起舞，一棵棵參天大樹(shù)高聳云霄，鳥(niǎo)兒自由地歌唱，這真讓人心曠神怡啊！

　　如今雖然過(guò)去一年多了，但在這喧囂的城市，我總會(huì)時(shí)時(shí)想起風(fēng)景秀麗的吊羅山，還有那如練如帶的瀑布以及那美麗清新的雨林風(fēng)光，這是深留在我心底永遠(yuǎn)難忘的美景！

留在心底的風(fēng)景作文6

　　回眸小學(xué)時(shí)的校園，心種感到無(wú)奈和惋惜。踏入新的校園，緊張、興奮的情緒在我的腦海里激蕩。

　　相比于小學(xué)校園的活潑，初中就顯得十分莊重和嚴(yán)肅。中間立著一塊長(zhǎng)方體的大石頭，上面刻著幾個(gè)紅字，應(yīng)該是激勵(lì)學(xué)生們奮發(fā)圖強(qiáng)的'吧。走進(jìn)校園，幾位老師正在為學(xué)生們講課，學(xué)生們認(rèn)真地聽(tīng)著，沒(méi)有一絲抱怨的眼神，也沒(méi)人做小動(dòng)作，校園里寂靜得可怕，像暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，果不其然，聽(tīng)見(jiàn)幾聲優(yōu)雅的鋼琴聲，整個(gè)學(xué)校迸發(fā)出一股嘈雜的聲音，在校園里回蕩。連井然有序的花草樹(shù)木都微微在顫抖。

　　因?yàn)槲沂莿側(cè)雽W(xué)的學(xué)生，所以一天幾乎沒(méi)有上課，悠閑地在教室里坐著。聽(tīng)著班主任講要遵守什么規(guī)矩，要……

　　第二節(jié)下課，廣播里想起有節(jié)奏的聲響：“一二一，一二一……”每個(gè)班都排好整齊的隊(duì)伍，向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)、小學(xué)的集會(huì)是散亂有沒(méi)有秩序的，而初中就顯得中規(guī)中矩。每個(gè)人都身穿校服，既整潔又不失風(fēng)度，人人精神抖擻，自信的臉上斗志昂揚(yáng)，沒(méi)有一個(gè)像要昏昏欲睡，這一道絢麗多彩的風(fēng)景，不禁贊嘆！

　　校園里教學(xué)樓鱗次櫛比。花草旁的小道橫七豎八，不時(shí)都有昆蟲(chóng)在嗡嗡做聲，為在上課期間的校園的死氣沉沉添了幾分活力。教學(xué)樓的中間種著兩棵高大的樹(shù)木，下面是草叢，如果不仔細(xì)去看還真看不出---草叢圍成了一個(gè)中國(guó)地圖。這應(yīng)該是學(xué)校為了讓同學(xué)們長(zhǎng)大之后，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)吧。

　　操場(chǎng)中間圍著一個(gè)足球場(chǎng)。足球場(chǎng)里，兩側(cè)擺放著球門，足球運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓萜荷蠆^力拼搏，斷球、射門。教練員在旁邊指導(dǎo)球員們，還親自上場(chǎng)指點(diǎn)。塑膠跑道上的學(xué)生“咬牙切齒”地跑著，為取得個(gè)好成績(jī)而努力。幾個(gè)好友在操場(chǎng)上笑著，追著，鬧著。

　　初中的光景十分短暫，但“風(fēng)景”卻多姿多彩。

留在心底的風(fēng)景作文7

　　我走在那條彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路上，布鞋在泥巴里踱來(lái)踱去，呼吸著新鮮空氣。四周都是田地還有農(nóng)民在干活，真是一派和諧的景象。過(guò)了不多久。我終于看到那間老屋，還跟屋五年前的一樣，油漆幾乎已經(jīng)掉光。以前爸爸早就想幫他們蓋間新屋，爺爺總說(shuō)：“人老了住不慣那些新屋，還是陪了自己一輩子的老屋好，也可以幫你們省錢。”走近那老屋，看到奶奶坐在小板凳上一把一把抓碗中的米還學(xué)著小雞叫喂給它們吃，爺爺躺在搖椅上戴著老花鏡看著報(bào)紙。

　　我上前打開(kāi)那籬笆門走了進(jìn)去，爺爺奶奶看見(jiàn)了我，奶奶把我拉進(jìn)了老屋，爺爺只說(shuō)了聲：“回來(lái)了。”爺爺就是這樣不愛(ài)多說(shuō)話，但他其實(shí)很關(guān)心每一個(gè)人。

　　吃完晚飯，我們坐在竹子做的小凳子上，奶奶為我搖著扇子。我被皎潔的月光吸引了，“如果能觸摸一下月光那該多好呀。”我自言自語(yǔ)道。爺爺不知怎么了獨(dú)自一人進(jìn)屋，我和奶奶仍望著那夜空。夏季的夜空是一望無(wú)際，還布滿許多的小星星，他們掛在夜空中一閃一閃地，美麗極了。周圍是那么的寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴和蟋蟀聲交織在一起，好像在演奏著交響曲。這時(shí)候爺爺從屋內(nèi)端出一盆水，放在地上，“爺爺你在做什么？”“我在捉月亮。”漸漸地，水中出現(xiàn)了一到金光后變成了一個(gè)完整的`圖案，接著抬頭望了望月亮，他們好似親兄弟般。我用手去觸摸水中的月亮，感覺(jué)涼涼的，舒服極了。我高興地跳了起來(lái)，他們的臉上也露出了笑容。

　　過(guò)了一些日子，我要離開(kāi)了。雖然時(shí)間很短暫，但那是我心底最美麗的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文8

　　有可能風(fēng)景對(duì)于每個(gè)人都用不同的含義吧！你們的風(fēng)景又有什么呢？有可能是一次不同的遭遇，也有可能是一張圖片，一幅畫(huà)等等。有可能留在我心底的風(fēng)景你們?cè)�記得，而現(xiàn)在有記憶中已是零零亂亂，模模糊糊吧！

　　我留在心底的風(fēng)景應(yīng)該離現(xiàn)在不遠(yuǎn)吧！心中好像只有一次讓我如此的留戀，如此的不舍，那就是人生第一次離開(kāi)家中，與同學(xué)一起寫(xiě)生，也不知道為什么這次讓我很興奮?有可能是第一次出來(lái)，有一種說(shuō)不出的`心情，自己覺(jué)得自己長(zhǎng)大可以自己外出了，可以不用再依靠媽媽。什么事情都要找媽媽，我長(zhǎng)大了。但到了晚上，就不是這樣了，有一種想家的思念，不知道現(xiàn)在的媽媽正在做什么？有可能這是一種在家的承擔(dān)，對(duì)價(jià)的責(zé)任，隨著自己的想法愈來(lái)愈快，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)去了。

　　夜，你來(lái)了，請(qǐng)你到蘇我，我為什么如此的想家嗎？還是……真的這樣嗎？自己躺在床上想著在家的一幕又一幕，想著想著自己的眼眶濕潤(rùn)了。但在眼淚即將要離開(kāi)眼眶的時(shí)候我想起了一句話“男兒有淚不輕彈”，想著想著想家的情感就好像在剛才的思想斗爭(zhēng)中像浮云一樣消失了，看了看左手的手表已經(jīng)到了凌晨2點(diǎn)多了。

　　第二天的來(lái)臨，不得不讓我相信了一個(gè)事實(shí)，昨晚過(guò)去了，他就像是魔鬼中的天使一樣陪我走了第一次，讓我自己感到其中一個(gè)人睡不會(huì)感到害怕，一定要相信明天的太陽(yáng)一定會(huì)在明天升起。

　　這些風(fēng)景就像我在人生路途中的一個(gè)個(gè)陽(yáng)光導(dǎo)師，教我如何去行走如何去看清自己，不應(yīng)為了自己的小害怕而停滯不前，不應(yīng)該去放縱自己，應(yīng)該去勇于面對(duì)一切，要記住每個(gè)人心中不同的風(fēng)景，要珍惜，要保留在心底的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文9

　　活在我心中的風(fēng)景，有很多。或許宏偉壯觀；或許悠然靜謐；而或美麗動(dòng)人。此之謂——此中有真意，欲辨已忘言。連景，連意，連情……

　　溪作青羅帶，山如碧玉簪

　　依稀記得登上華山后的興奮之情。沖著茫茫無(wú)邊的大山，大吼一聲，余音環(huán)繞著山峰中，來(lái)回回蕩……

　　三座大山并排排倒了畫(huà)面中央，淅淅泉水縈繞在山上。依稀的白霧在山間游蕩，飛鳥(niǎo)在山風(fēng)中回旋。問(wèn)我在哪里？只在此山中，云深不知處。青樹(shù)宛如披在山上的青紗伏在了山上，嫩嫩的。

　　下上時(shí)，感覺(jué)每一條縈繞在身邊的小溪，而恍然一回首，太陽(yáng)也無(wú)從對(duì)巨山下手，正所謂刺破青天鍔未殘，天欲墮，賴以拄其間。這又是一幅畫(huà)面……

　　海日生殘夜，江春入舊年

　　記得上次來(lái)到了大連，正是黃昏。海風(fēng)席面而來(lái)，清爽。好似母親的`手撫摸著你。此時(shí)太陽(yáng)，并不如往常那樣耀眼。他收斂起了他的毒辣，柔和的光線慈祥的拂來(lái)。

　　天涯共此時(shí)。太陽(yáng)的一腳輕輕的沁入柔和的大海中。海，則像母親，寬容的收納一切屬于他的孩子。包羅萬(wàn)象的大海，此時(shí)浪潮跌宕起伏。

　　這就是大自然的力量。水，鉆進(jìn)了我的鞋子。沒(méi)想到鞋子也被大自然感染了。太陽(yáng)，漸漸鉆入了母親的懷抱。油然而起的情，從心底涌出，大自然的美好，樂(lè)意無(wú)窮。

　　海平線，太陽(yáng)，逐逐的浪波，構(gòu)建了這幅美麗的畫(huà)卷…

　　盡管時(shí)光流逝，盡管我早已不再可以去砍傷看海，但是他們永遠(yuǎn)活在我的心中，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，永不凋零，歷久彌新……

留在心底的風(fēng)景作文10

　　深秋的晚菊帶著一陣陣清香。泥土的芳香夾雜菊花的芳香撲面而來(lái)。“老頭子，老頭子，把這件衣服穿上，早上冷，別著涼了。”外婆叮囑說(shuō)。“就你煩，整天嘮叨，我這不是去干活嘛，能有多冷啊。”外公不耐煩的說(shuō)道，然后就扛著鋤頭走向田里。外婆一直望著外公，直到外公的身影消失在彌漫的晨霧當(dāng)中。

　　一天很快就過(guò)去了，外婆向遠(yuǎn)方望去，一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影浮現(xiàn)在面前，然后外婆立即回到廚房里，把裝有水的鍋放在火爐上燒起來(lái)了。外婆把茶壺和茶杯都洗的干干凈凈的。“老婆子，給我沏壺茶。””你不是說(shuō)我煩嗎，怎么不自己沏啊！“外婆低聲的抱怨著，但臉上卻笑了。外婆給外公沏茶，給他擦汗，外公細(xì)細(xì)品味著外婆情自泡的茶，心里暖滋滋的。他們一起坐在院子里那棵大榕樹(shù)下的藤椅上，聽(tīng)著具有北京特色的小曲兒，眺望著遠(yuǎn)處，欣賞著那美麗的晚霞。夕陽(yáng)下，我看到了一幅感人的畫(huà)面，一道美麗的風(fēng)景線。茶葉的.清香飄動(dòng)著，深秋的楓葉旋舞著……

　　外公和外婆就是這樣天天生活著，明白彼此的感覺(jué)。這就是真愛(ài)，是癡情，恐怕也是一種永恒，是一種超越時(shí)間和空間的相守吧。天色暗了，外婆為外公打上洗腳水，外公將腳放入水中，臉上洋溢著幸福與笑容。秋風(fēng)輕輕的吹拂著那棵榕樹(shù)，樹(shù)葉的沙沙聲傳得越來(lái)越遠(yuǎn)……一道美麗的風(fēng)景就定格在這黃昏落日之下，流連在我的心靈深處，成為留在我心底的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文11

　　總要有一道留在心底的風(fēng)景，我們才能保持美好的心境。而這留在心底的風(fēng)景，或許正是我們美好心境的保證。

　　我那一道留在心底的風(fēng)景，是童年時(shí)看到的一道風(fēng)景，是我跟著哥哥姐姐在鄉(xiāng)間小道上玩兒時(shí)的風(fēng)景。那道風(fēng)景里，除了我和哥哥姐姐的三個(gè)人外，還有一個(gè)放牛娃和他的牛，以及一大片牛兒吃的草。我們從田埂上走過(guò)去，放牛娃從牛背上醒了過(guò)來(lái)，他沒(méi)有跟我們說(shuō)話，只是湊近牛兒的耳朵部位說(shuō)了一些什么，牛兒便向我們這邊走來(lái)。

　　我們仨都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)放牛娃，那是我們第一次見(jiàn)到，放牛娃看出了我們的驚訝與歡喜，他騎在他的牛背上，圍著我們仨轉(zhuǎn)起圈來(lái)，牛兒吃兩口草，背著放牛娃走兩步，吃兩口，走兩步，直到我們都忍不住對(duì)放牛娃說(shuō)：“我們可以騎在牛背上試試嗎？”

　　放牛娃聽(tīng)完笑了兩聲，沒(méi)有從牛背上下來(lái)，只是騎著牛往前邊走了走，牛兒彎腰下去之后，放牛娃撿了點(diǎn)什么又把牛兒彎下去的腰拉了下來(lái)，放牛娃示意牛兒轉(zhuǎn)身又向我們這邊走了過(guò)來(lái)。放牛娃過(guò)來(lái)之后，給了我們一人一朵草籽花，紫色的，很是好看。給完花之后，放牛娃就走了，騎著他的牛往前面的草地上走了，牛兒還在一邊走一邊吃著草，只是我們離放牛娃越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　這道風(fēng)景因?yàn)闆](méi)能騎在牛背上，像是有些不完整，但那朵草籽花的美麗卻給我留下了放牛娃的善良，他那么做一定有他的原因吧，我們這些旁人不該去過(guò)多的'要求。現(xiàn)在這道風(fēng)景已經(jīng)是留在我心底的風(fēng)景了，每當(dāng)我有什么煩心事時(shí)，我總能想到這道風(fēng)景，想到放牛娃和他的牛兒，想到那一朵紫色的草籽花，我的煩心事兒也就不再煩了。

留在心底的風(fēng)景作文12

　　人的一生中，會(huì)遇到太多太多或雄偉，或秀麗，或壯闊，或幽深的風(fēng)景。但，這么多風(fēng)景，卻都不及那永遠(yuǎn)留在我心底的風(fēng)景。

　　那僅僅只是一棵在我的家鄉(xiāng)的一座荒涼的石頭山上生長(zhǎng)的野酸棗樹(shù)。它像是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人一般孤獨(dú)地立在山坡上，它佝僂著腰，露著自己那歷經(jīng)滄桑的有著古銅色皮膚的.樹(shù)干。它那瘦小的枝條上，也僅有幾片小得可憐的黃葉。就連村中最老的老人，也弄不清這棵酸棗樹(shù)到底是何時(shí)長(zhǎng)在那里的，它好像從創(chuàng)世之初，就孤獨(dú)地聳立在這荒涼的石頭山上一樣，一直到了現(xiàn)在。

　　它獨(dú)自在這石頭山上生存著，這本身就是一個(gè)巨大的奇跡。它那歷經(jīng)滄桑的樹(shù)干，宛如一名書(shū)法家所寫(xiě)下的筆畫(huà)一般，蒼勁而有力，天知道它那黑暗中的枝干在狹小的石縫中有著何等的耐力和頑強(qiáng)的毅力，才使它能聳立在這懸崖邊。它本身就是一個(gè)令人嘆為觀止的奇跡。

　　可以想象它在風(fēng)華正茂的時(shí)日中，是多么的秀麗迷人。它的外表仍包含著它那非凡的氣質(zhì)。它如同一名農(nóng)家的婦女，在操勞中手上起了老繭，臉被曬成了古銅色。但是，真正的美麗往往隱藏在滄桑的外表之下，散發(fā)出迷人卻又純樸的自然之美。這棵酸棗樹(shù)，正是這種美最好的體現(xiàn)。

　　一棵歷經(jīng)滄桑的老樹(shù)，孤獨(dú)地屹立在懸崖邊，這正是一幅蒼涼而又意境深遠(yuǎn)的國(guó)畫(huà)。它像一位得道的高僧，你自以為看透了它，但你發(fā)現(xiàn)，你又進(jìn)入了一個(gè)它心中全新的境界。它歷經(jīng)風(fēng)雨獨(dú)自巍然屹立在這懸崖上，使人不由分說(shuō)地感到了蒼涼，使人看不透也捉摸不透它的外表下，是何等長(zhǎng)的歲月所培養(yǎng)的氣質(zhì)。

　　家鄉(xiāng)的那一棵酸棗樹(shù)，那頑強(qiáng)的性格，堅(jiān)強(qiáng)的耐力，不正是我家鄉(xiāng)人民品格的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　那棵酸棗樹(shù)，是留在我心底永遠(yuǎn)的風(fēng)景......

留在心底的風(fēng)景作文13

　　記憶就像一扇窗，推開(kāi)了就難合上。你如一朵雪蓮，開(kāi)在冰雪中。

　　八年前，和朋友看電視，世錦賽。“禎啊，男子單人自由滑快開(kāi)始了，到時(shí)候給你指?jìng)�(gè)人。”“誰(shuí)？”“到時(shí)候就知道了。”她眼中閃爍著激動(dòng)，一臉神秘。時(shí)間好像很慢，我感覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí)。“看！是他！羽生結(jié)弦！”電視上，一位男單選手滑進(jìn)冰場(chǎng)，如一顆耀眼的流星，劃過(guò)眼際。他優(yōu)美的姿態(tài)，迎來(lái)了觀眾的陣陣掌聲，如風(fēng)景般，如詩(shī)如畫(huà)。

　　五年前，冬奧會(huì)如期舉行。我特意關(guān)注了男子單人花滑，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)，掌聲如當(dāng)初般響亮，“是羽生！”我不禁喊道。仔細(xì)看時(shí)，卻看到他前額觸目驚心的傷口，急忙上網(wǎng)查詢。《羽生結(jié)弦與閆涵相撞》《羽生結(jié)弦熱身時(shí)受傷》……相似的'標(biāo)題彈出，我震驚。回身看比賽直播，卻依然看到熟練的跳躍與流暢的步伐。鏡頭聚焦到他臉上，看得出他緊咬的牙關(guān)，也有堅(jiān)強(qiáng)與自信。聽(tīng)著央視記者的解說(shuō)，眼前不由朦朧起來(lái)，這風(fēng)景，也定格在朦朧中。

　　昨天，在電視上沒(méi)有找到直播。上網(wǎng)，便彈出了關(guān)于他的帖子。《羽生結(jié)弦無(wú)緣金牌，美國(guó)華裔選手奪冠》，看到標(biāo)題，我不由一怔，第二？亞軍？銀牌？我不由疑惑。他是兩屆冬奧會(huì)冠軍啊！在視頻中，我看到了他的短節(jié)目和自由滑，依然是一道風(fēng)景，4s跳空影響了他的成績(jī)，但他依然是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、努力，永不言敗的羽生。

　　命運(yùn)向勇士低語(yǔ)：你無(wú)法躲避風(fēng)暴。勇士低聲應(yīng)答：我就是風(fēng)暴。這是對(duì)他的評(píng)價(jià)。

　　他，是一道亮麗的風(fēng)景，留在心底，無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我，勇敢前進(jìn)。

留在心底的風(fēng)景作文14

　　我一直以為，深邃的叢林是古跡最好的歸宿。

　　還沒(méi)走進(jìn)大門，一手遮天的古榕就常常蔓延到樹(shù)林之外了，只見(jiàn)那參天古樹(shù)，枝蔓搖絡(luò)，參差披拂，有時(shí)還能“隔篁竹，聞水聲”，“環(huán)滁皆水也。”

　　吳哥窟是塊風(fēng)水寶地，外圈，女王宮外套一波光粼粼的碧湖，色如翡翠，旁邊古榕的綠和著碧湖一層層的綠，形成了一種奇異的綠，內(nèi)宮，只有三座石雕塔，卻覆滿了青苔和一種白如玉，小若蘭，香同梅的小型蘭草。整個(gè)吳哥城都浸在迷人的綠中。

　　吳哥窟的工藝雖如鬼斧神工，大自然的手藝卻明顯更勝一籌。那醉人的綠呀，就像一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀！若能裁此以為帶，我將制成一條飄帶，仙女們定能臨風(fēng)飄舉了。若能挹此以為眼，那這眼睛的擁有者必將添一份靈動(dòng)，添一份機(jī)靈。

　　大理石搭成的吳哥窟里，綠，無(wú)處不在。青苔，是綠；小蘭草，是綠；古榕，還是綠。在著綠下的大理石，雖有坑坑洼洼，飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，卻可以支持整座吳哥窟。那滄桑的模樣，上面的.每一個(gè)小坑，每一個(gè)凹陷，都是有故事的。

　　有的墻壁上石塊已經(jīng)變形，既而長(zhǎng)出的是一棵掛滿小黃果的古榕，榕樹(shù)上有鳥(niǎo)鳴，聲音的靈動(dòng)為大榕樹(shù)又添了一絲生機(jī)，少了一絲滄桑。

　　留在叢林中的古跡，人們只能靠古籍來(lái)想象它們的面容，神秘的面紗在叢林的掩護(hù)中若隱若現(xiàn)。而這種幻想，把古跡—就像是吳哥窟一樣，臺(tái)成了與山川共存，與日月同輝的地位。這吳哥窟在叢林中的靚影，是我留在心底的最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文15

　　風(fēng)吹過(guò)田野，在泥土中消失，雨飄落無(wú)聲，在空中灑落，花兒飄過(guò)小橋，落在我的腳下。時(shí)光總是一去不復(fù)返，卻在我的心中，留下了深深的痕跡。

　　迷迷糊糊中睜開(kāi)雙眼，散落的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，鳥(niǎo)兒的`歌聲顯得那么的歡快與和諧。小伙伴們趴在窗前，微笑著向我招手，天使般的笑容綻放開(kāi)來(lái)，鈴兒般的童音還未停息。我一翻身，走下床，匆忙洗臉。

　　懷著歡快的心情，哼著小調(diào)，欣賞著正在綻放的鮮艷的花朵。來(lái)到樹(shù)林里，樹(shù)葉綠得像要掉下來(lái)的瑪瑙，一股清香正散發(fā)著。小伙伴們聚集在一起，熱情地招呼著我，我小跑著來(lái)到他們身邊，討論起了玩什么游戲。

　　金姚說(shuō)：“我們玩捉迷藏吧，那太有趣了，這里又方便。”楓說(shuō)：“不行，等一下如果有人摔倒了怎么辦？”雙說(shuō)：“那我們?nèi)ズ舆呁娲蛩�仗吧！”紫說(shuō)：“不行，要是被大人知道了，我們以后就別想出來(lái)玩了。”我說(shuō)：“我們玩丟手巾吧，又安全又有意思！”在一番面紅耳赤的爭(zhēng)論后，大家一致決定玩丟手巾。

　　“丟，丟，丟手巾，輕輕地丟在小朋友的后邊，大家不要告訴他……”“雙，快！手巾在你的身后！”我好心地告訴雙，雙連忙站起，拿起手帕就開(kāi)始追楓，但還差一步的時(shí)候，楓就坐到了屬于自己的位置上。雙輸了，輸了就得表演節(jié)目。雙唱歌不好聽(tīng)，但也大聲地深情唱了一首《讓我們蕩起雙槳》，搏得了熱烈的掌聲。

　　游戲依舊熱鬧地進(jìn)行著，小雨滴也來(lái)助興，有小小的浪花滴落在泥土中，隨即便消失了。我們手拉手，唱著歌，歡快地笑著，唱著……

　　過(guò)去的時(shí)光，總是短暫，但我相信，我將把它埋藏在心底，讓它成為我心底最美麗的風(fēng)景。

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