這里的風景作文

時間：2024-07-25 21:19:42 景色我要投稿

【精華】這里的風景作文四篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的這里的風景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】這里的風景作文四篇

這里的風景作文篇1

　　老北風，錢錢板。有詩人說：有種的，才敢在這兒一站。在這兒，且別說人，就連那瘦仃仃的楊樹，那名兒不是叫“箭”，就是叫“鉆天”。

　　——題記

　　你若說那清秀雅致的江南別院，我必嫌你小氣。那盤聚一團的磚瓦花木怎比得上這千溝萬壑的黃土高原。那窩窩頭似的山尖尖綿延不斷，光禿禿的卻也叫人百看不厭。你若講那繁花似錦的'五彩繽紛的蘇杭，我定說你媚俗。那北方的血性的山就像北方強悍的男人一樣才不屑于這萬花齊放的花哨。

　　這才是北方，不是膩膩歪歪的南方人能理解了的北方。動不動就黃沙滿頭，打在臉上生生地疼。倔強得就連條河也卷泥帶沙地打雷一般轟隆隆地奔騰而下。你真看那山畔上的窯洞，一排一排，搖搖曳曳地，不也一站就是千百年嗎？

　　而那些皮膚黝黑，白羊肚子手巾紅腰帶，隨興就打起腰鼓的北方人正是從千溝萬壑里站了起來。你聽那震天動地的笑聲，看那碗大的酒杯，就知道什么叫豪爽。累了你來歇歇腳，冷了你就熱炕頭上坐。面朝黃土背朝天，在那灼灼的陽光下，喊一嗓子信天游，唱給那山那河那些山上的羊兒聽。還有那對面山頭上的妹子，“拉不上那話話，咱招一招手。”面對愛情，陜北人也從不怯懦。

　　土山土水的卻一點也不土氣，一代一代倒下去的土色的北方人，全部長成黃土高原隆起的血性的肌肉。而這些看見的看不見的都在我心里慢慢清晰，成為永遠無法用筆描述清楚的最美的風景。

這里的風景作文篇2

　　烏云密布，本該屬于繁星的閃耀和月光的皎潔卻被深藍的帶著灰色的夜吞噬。從外公家的喧鬧中退出，牽著媽媽走在凹凸不平的路上，回想那美麗的風景。

　　高中的緊張生活像一張閃著金色的網，外表華麗，可你越掙扎它綁得越緊。中秋節終于來臨。上午在家趕作業，下午隨父母去看望外公。

　　在零碎的記憶中，似乎外公家的中秋只是我家、我小姨家和外公外婆一同過。這些年也從未有變化，心里平靜的像波瀾不起的湖面，照映出一座冷的、硬的橋——一座用作業和教科書砌成的橋。

　　走進了外公家的院子，依然是那條路。未砌平整的井蓋，路過時總想踩一下，聽那彈起時的“咚”的一聲，走進那棟樓，習慣性地抬頭看——果然還是沒有燈。光禿禿的墻襯著那掉了油漆的疤，一如往常。

　　走在門口就聽到妹妹的聲音。她爽朗的笑總能感染我不自覺的微笑。推開門，板栗的香甜飄來，如絲綢般滿是輕柔的挑逗。有腳步聲漸近，來不及反應，一個身綠色的姑娘撲過來拽著我一蹦一跳。有時候我也不明白她哪里來這么多樂子。拉著她小我好多的手向里走。她遞給我板栗，說是她媽媽做的。輕輕一捏，溫熱使軟軟的板栗更加蜜甜，就像她的聲音一樣。

　　出乎意料，舅爺也來了。才想起舅爺的兒孫今年都不在家，難怪外公會邀請舅爺來家里過節。

　　外公家的中秋特點鮮明，水果多多月餅卻難吃到。外婆有糖尿病，大家都不敢買月餅。

　　還是那樣一個棗紅漆的大桌子，桌上總是有我們姐妹倆最愛吃的菜和濃香的骨頭湯。大家邊吃邊聊，話像丹江水庫的水一樣多總也沒完。舅爺也融入其中感受親人相聚的溫暖與歡悅。高齡的他，蠟黃的臉上，皺起的老年紋重疊著美麗的線條。平常母親因為忙于照顧我，很少有空跟小姨聯絡，現在她姐倆湊的很近。日益長高的妹妹一舉一動總引得一桌子人笑聲不斷。外公家青花瓷紋理的碗盛上滿滿一碗湯的不輕不重的手感，從手心隨血液灌入心臟，溫暖熨帖。那一刻眼前的景象似乎放慢了拍子，親人的.一舉一動就像花兒綻放的過程，恨不能慢到一幀一幀的看。

　　學業的忙碌帶不走親人團聚的歡悅，總有這樣的一桌人站在時間軸的一個點上等你靠近，他們用笑容與關懷讓你收獲溫暖收獲幸福。

　　第二天要上學，媽媽先帶我回家。路，漆黑。中秋佳節本應有的月亮，被大片的、濃厚的云層遮擋。期待的星星也只在我看不見的地方閃耀。但又有何妨，身旁的親人亦如繁星，他們在我心里閃亮，路也越走越明……

　　風景真的很美，它離你很近，就在這里，你看到了嗎？

這里的風景作文篇3

　　那年陪奶奶去公園，一路上鳥語花香，這沒勾起我多大興趣，甚至，現在竟連當時去了哪些地方都記不得了。可那紅蓮，那荷葉，卻任然記憶猶新，因為那風景很動人。

　　模糊的記憶在筆下一層層揭開面紗。卻依然只記得那是一個夏天，太陽永不疲倦地烤著大地，讓人煩悶。不知什么時候天開始下雨了，扶著奶奶走進亭子。那荷塘，填上了一層愁緒。“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”心中總不時浮現出李清照的這首小詩，還有冰心奶奶的《荷葉。母親》，心中又增一絲煩悶。雨大了起來，看著那荷塘，又是陣陣幻想。

　　一聲響雷，那是大雨的前奏，一道閃電，那是暴雨在伴舞，一陣急風，那是天地在狂怒地發號施令。大雨來了！大自然用風、雨、雷、電擰成的皮鞭狠狠地抽打在它面前的所有物體上。天地一片白茫茫的。

　　突然，看那隱隱約約的是。什么，為什么我如此想知道，那是什么，無論怎樣，我都想看到。捺不住了！我撐起傘，急步沖到雨中，近了，近了。走到面前，才發現，只是一朵殘蓮，雖殘，但紅而艷。那殘蓮的花瓣幾乎散在水面，像一只只小船。忽聽地奶奶叫我，趕快跑進亭子，坐在椅子上。驀然回首，雨小了一點，那殘蓮旁邊的荷葉，慢慢地，慢慢地，傾斜在那殘蓮上面。這蓮不搖動了，而荷葉上，凝聚了一些晶瑩剔透，像珍珠一般的小水珠。我煩悶的心緒散盡了！我的家呀！你是荷葉，我是紅蓮，你為我遮風擋雨，卻從不求回報，為了我的成長，你不惜粉身碎骨！

　　雨勢漸緩，天邊出現了一道彩虹，陽光像一把利劍，劃開了天空的黑幕。雨后世界，如此明凈，開朗，我的心情也十分愉快。再看那荷葉，上面的水珠折射出耀眼的七色光芒，讓整個荷塘顯得熠熠生輝。而紅蓮，花瓣雖然掉落，但在那淡黃色花蕊襯托下，我仿佛看到了豐收和新的`希望，動人無比。

　　今天，再來荷塘邊，那朵紅蓮不是那么嬌柔，而是多了一絲豐滿，一點成熟，一種堅強。荷葉卻衰老許多，這是一次次保護紅蓮的見證！

　　記憶漸行漸遠，但唯一不變的是哪個動人的風景！哪個讓我一輩子難忘的風景！

這里的風景作文篇4

　　我的家住在樅陽中學校園里，提起樅陽中學，樅陽人都說，它是家鄉人的驕傲。因為這里有樅陽縣城最美麗的風景。下面就隨我一起看看吧！

　　在碧波蕩漾的蓮花湖畔，有一座依山傍水的'校園，那就是樅陽中學。走近學校，你一定會被一個時尚的大門樓咬住眼球，那是樅陽中學的大門樓，這可是上海同濟大學建筑規劃設計院的杰作。大門樓兩旁有兩個小花園，花園雖不大，卻種滿了綠草，還有銀杏、桃、玉蘭、桂、梅等觀賞樹木。一年四季，這里花開不斷，高高的樹，矮矮的草，嬌艷的花，構成一幅立體畫。

　　走過花園，就是大操場。操場上有氣派的環形跑道，也有豪華的籃球場。比起它們來，足球場則不耀眼，它沒有正規長度，也沒有草坪，如果一不小心就會跌個頭破血流。

　　繞過操場，一幢幢房子呈現眼前。左邊是教學區，右邊是生活區。教學區里，那頭頂“大金屬球”的是科技樓。后面是兩棟主教學樓，每年在這里將送走幾百名大學生。現在最大的有37間教室正在建造中。在教學樓的右邊，有綜合樓、圖書館、展覽館等。

　　在一片竹林之后，就是學生公寓，這是學生天地。再往右走，來到生活區，我家住三樓，這里視野開闊，可以看到很多東西，校園美景盡收眼底。

　　有人說這里風景可愛，爸爸說：“這是外在美，最美的是它能培養出一個個‘祖國的花朵’”。

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