寫景作文初中（通用28篇）

　　大家一定都接觸過作文吧，特別是在作文中占有重要地位的寫景作文，寫景作文具有重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的寫景作文初中，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　寫景作文初中 1

　　國慶節(jié)那天，陽光明媚，爸爸帶我和弟弟去西湖游玩。一路上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，路旁的風(fēng)景如畫。

　　我們來到西湖入口處，映入眼簾的就是那一碧萬頃的西湖。清澈的湖水好像一面大鏡子，倒映著藍(lán)天、白云和岸邊的柳樹。一陣風(fēng)拂過，湖面就漾起層層微波，在陽光的照射下，金光閃閃，好看得很。湖中心的幾只游艇快速開過，加上偶爾有幾只水鳥在湖面滑翔，長長的腿在水面上劃過，激起一道道白色的水花，為西湖增添了無限生機(jī)。看著這美麗的畫面，我和弟弟激動(dòng)得又蹦又跳。

　　我們拍照留念后就沿著西湖岸邊的石板路繼續(xù)往前走，來到里西湖。里西湖長滿了荷葉，碧綠碧綠的，就像一把把撐開的綠傘。有幾張荷葉上還躺著幾顆小水珠，可能是露珠吧!小水珠亮晶晶的'，一動(dòng)也不動(dòng)，好像正在荷葉媽媽懷里睡覺似的，真可愛呀!這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，它醒了，睜開了眼睛，開始和風(fēng)姐姐學(xué)跳舞，搖來擺去。可能是跳得太投入了吧，一不小心滾入了湖里。哎，不知道要過多久才能回到媽媽的懷抱了。荷花已經(jīng)開了不少了，有的全開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，有的才裂開幾片花瓣……真是千姿百態(tài)。聽媽媽說荷葉莖下的淤泥里還埋藏著蓮藕呢!我想：它真像個(gè)害羞的小姑娘躲在媽媽身后不敢露面呀!

　　抬頭遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處是連綿的群山，那里還彌漫著朦朧的薄霧，真像仙境一般。

　　啊，西湖真無愧于人間天堂的美名呀!我愛杭州西湖。

　　寫景作文初中 2

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊，給世界描繪了一幅七彩的圖畫。我家前面的公園里盛開著五顏六色的花：菊花、月季花、圣誕花、秋海棠……我最喜歡的就是桂花了，它是世界上最樸實(shí)又最典雅的花。

　　每年中秋節(jié)，我和媽媽都要去公園欣賞桂花。俗話說：“桂子花開，十里飄香。”的確如此。還沒進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就聞到了一陣沁人肺腑的香氣。芳香中還帶有一絲甜意，使人久聞不厭。桂花樹的葉子綠得那么新鮮，讓人感覺很舒服。綠葉叢中露出的點(diǎn)點(diǎn)金黃就是桂花。如果你不仔細(xì)看，是不大看得出來的。它們姿態(tài)各異，有的一團(tuán)團(tuán)挨在一起，像是一個(gè)溫馨的家庭，有的卻分得開開的，好像是兩個(gè)孩子吵架了，誰也不理睬誰……它們不光形態(tài)萬千，而且五彩繽紛，有銀白的，有朱紅的，有淡黃的，還有橙紅的……

　　一陣爽颯的風(fēng)兒吹過，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)搖曳起來了。桂花就好似金色的蝴蝶，又好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，地上就像鋪了一層金沙。一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我張開雙臂驚呼：“桂花雨!媽媽，這就是桂花雨!原來書上說的都是真的……”多么浪漫，多么夢幻啊!我仰起頭，桂花落在了我的`臉上，輕輕的，帶著花香，撫摸著我的臉，似乎在對我訴說著它的美麗，它的香氣怡人，它的舞姿繽紛，它的神奇功能……

　　月亮圓了，桂花開了，我覺得今年的桂花格外的香，格外的美!

　　寫景作文初中 3

　　今天是農(nóng)歷八月十五，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

　　中秋之夜，家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據(jù)說吃月餅象征著合家團(tuán)圓，幾百年來我的家鄉(xiāng)一直有這一傳統(tǒng)風(fēng)俗。

　　今天晚上，我們一家便早早聚集在院子里，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上的月餅各式各樣，有豆沙月餅、水果月餅、肉松月餅……還放著各種水果。看，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了;微風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā)，像媽媽的`手在輕輕地?fù)崦�著我的頭。圓圓的月亮，給夜空披上了一屋銀灰色的月光，仿佛是月亮優(yōu)雅的微笑，草叢里的小昆蟲伴著月的指揮，輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦。在音樂之下，月亮仿佛又蒙上了淡黃的面紗，圓得像個(gè)月餅似的月亮，寓意著“人月兩兩團(tuán)圓”的意思，給靜謐的鄉(xiāng)村帶來吉祥如意，讓小村莊構(gòu)成一幅人與自然和諧的畫卷。

　　這時(shí)勞動(dòng)了一天的爺爺開始為我講起了“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話故事。聽聽爺爺?shù)墓适拢�看看天上的圓月，我覺得自己也仿佛進(jìn)入了角色，我想借大雁的翅膀，在這歡樂的時(shí)刻飛向月的懷抱;我想用長虹架起一座彩橋，去觀看美麗的月球，敞開我的心扉，感受地球沒有的一切;我看到了飛上太空的宇航員，他們冒著生死的危險(xiǎn)勇敢的上了月球，我多么渴望也登上月球哇，但可不是那么簡單，必須努力學(xué)習(xí)，加油。

　　寫景作文初中 4

　　外婆家旁邊有一個(gè)荷花塘。我經(jīng)常去荷花塘坐在岸邊觀看那可愛動(dòng)人的荷花。今年暑假，我再次來到荷花塘，欣賞那剛剛盛開的荷花。

　　陽光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像展開一卷斑斕的彩墨畫。池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾條的可愛小魚從荷葉下游過，生怕打破靜謐的畫面，偶爾也有晶瑩剔透的露珠在湖面上“跳舞”。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風(fēng)一拂，更是可愛。

　　再往遠(yuǎn)處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，頓覺心曠神怡，浮想聯(lián)翩。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。摘下那碧綠的.荷葉，不僅可以擋風(fēng)雨，還可以遮驕陽。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動(dòng)著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花，有的含苞欲放，有的爭先恐后地開放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一盞盞紅燈，陪襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。

　　你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，正在為荷花塘演奏動(dòng)聽的交響樂;小鳥正在枝頭為那荷花塘歌詠著動(dòng)聽的音樂，而大自然就是這指揮官，把多樣的聲音合成一首動(dòng)聽的“大自然交響曲!”

　　我愛清香四溢的荷花湖，更愛那出污泥而不染的荷花。

　　寫景作文初中 5

　　秋，它不比春天的百花爭艷;夏天的綠樹成陰;冬天的粉裝玉砌。它是一個(gè)平凡的季節(jié)，但它又是一個(gè)不平凡的季節(jié)。

　　秋天的路，顯得安靜極了。在路的兩旁，種著整齊的楊樹。而秋天的它們，葉子也快落光了，樹的周圍鋪著一層厚厚的金黃色的地毯。清爽的秋風(fēng)迎面吹來，涼颼颼的，四周靜悄悄的。走在秋天的小路上，讓人感到了秋天的寧靜。

　　秋天的花壇，也越發(fā)顯得死氣沉沉。花壇里只有菊花在那兒孤零零的站著，葉子中間，開著白的，黃的'菊花。秋天，是菊花的季節(jié)，它們之所以被人們喚為“秋菊”，就是因?yàn)樗鼈冊谇锾旎ㄩ_的非常鮮艷美麗。

　　雖然秋天顯得那么沒有生氣，但是，秋天是農(nóng)民伯伯喜愛的日子。

　　秋天，田野里一片豐收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白凈的小臉;玉米地里，玉米也把它那白色的胡須換成了金黃色的。農(nóng)民伯伯腰上系著棉花兜笑呵呵的收著棉花。孩子們也沒有閑著，他們到玉米地里掰玉米，有的孩子則找來干樹枝，來燒玉米吃。

　　獨(dú)自一人走在秋天的小路上，便會情不自禁的想起詩人的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。多么優(yōu)美的詩句啊!可也有人為秋天而感到悲傷：艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。夕陽西下，斷腸人在天涯。我不明白，為什么有人一到秋天就感到寂寞凄涼，反正我喜歡秋天。

　　秋天有中秋節(jié)，中秋節(jié)的時(shí)候，一家人團(tuán)圓，吃著月餅，賞著圓月，多么溫馨，多么幸福。

　　秋天，收獲的季節(jié)，我喜歡它的涼爽，它的美麗。

　　寫景作文初中 6

　　也許我是從什么時(shí)候開始對身邊的事情漠不關(guān)心的？學(xué)業(yè)的復(fù)雜、壓力和失敗讓我跌入谷底。然后，懷著一顆迷茫的心，帶著一張失敗的試卷，像是在找什么東西一樣，回到了家鄉(xiāng)。

　　因?yàn)槔霞叶嗄隉o人居住，所以很安靜。沒有人打掃院子，這使得院子里的`雜草叢生，被一片腐爛的景象包圍著。一陣?yán)滹L(fēng)吹著地上的黃葉，然后重重地落在地上。空氣中有一股腐臭味，讓人很不舒服。用泥土筑成的土墻布滿了皺紋，日復(fù)一日，年復(fù)一年地磨損。在這里仿佛是站在靜止的時(shí)間點(diǎn)，與世界隔絕，與充滿權(quán)利欲望的世界隔絕。

　　我靜靜地坐在門檻上，偶爾有村民向我打招呼。沒有那么不真誠，只有真誠的熱情。在這個(gè)虛假的時(shí)代，這樣的問候太少了。以至于被這個(gè)沒有雜質(zhì)的問候感動(dòng)了好久。

　　在這個(gè)黃金季節(jié)，以收割莊稼為生的農(nóng)民懷著對秋天的感激之情收割莊稼。每個(gè)人都充滿了幸福，快樂，滿足。雖然這些收獲對于這個(gè)社會的大多數(shù)人來說微不足道。但對于底層人民來說，這不僅僅是收獲的糧食，更是自己勞動(dòng)的結(jié)晶。他們不要求精致的生活，只要能保證日常生活。他們很容易滿足。

　　一陣微風(fēng)拂過我的臉龐，夕陽如彩霞般美麗。好久沒看到這么純凈美麗的夕陽了。我緩緩起身，看著身后的庭院，像是夕陽余暉中童話里的仙境。小路兩旁站著一個(gè)叫秋花的人。就像踩在花道上，我像個(gè)孩子一樣奔跑。只有這里的風(fēng)景在我心里，人們。我想我找到了我想要的

　　伙計(jì)，知道怎么知足就好了。

　　寫景作文初中 7

　　春，在不經(jīng)意間中來啦，那么快。

　　幾次雨，細(xì)細(xì)傾灑，像一條條的絲。并不像那夏雨那么強(qiáng)烈，又比不上冬寒那么嚴(yán)寒，都不像那秋風(fēng)秋雨，秋風(fēng)秋雨產(chǎn)生的是清涼的覺得，細(xì)雨呢？它給人一種溫暖，幾次下完雨后，天愈來愈暖了。

　　坐著車?yán)铮瑥能噧?nèi)向型外望，便會無意間的發(fā)覺，樹技上的一個(gè)個(gè)綠點(diǎn)越久越變大，枝干不會再是那么干癟的，顯出綠意盎然，好像用勁一捏，就會有液汁沿著枝干往下流。空氣中充斥著春季淺淺的樹汁味。

　　再看一下，青青的草早已按耐不住脾氣，從冬季凍硬的土中爬出來。逐漸是嫩嫩，嬌小玲瓏的'，好是討人喜歡，如剛出世的小孩。之后，過去了些日子，就一點(diǎn)點(diǎn)兒變綠，高了，到最終都發(fā)青了，又恰巧來啦一場雨，“嘩啦啦，嘩啦啦”，一場雨后，小花都洗了個(gè)澡，葉片上全是大的，小的的水滴。小的和小的匯往一起，嘩的變?yōu)榇蟮模�又從葉上滾下來，鉆進(jìn)土里。小花沒有了壓力，昂起了腰，把清洗了的、更翠綠的葉現(xiàn)出去。

　　兩個(gè)星期前果樹上，還全都看不到，如今卻齊齊哈爾地放出來，放的滿園春色全是。桃花粉里潤白，白中顯粉，把自己伸展起來，風(fēng)一吹，就扭個(gè)身，羞澀地笑了。

　　一時(shí)間就沒有了冬的肅靜與威勢，趕快的，正春意的的性情一般，一會就來了，把開朗和開心產(chǎn)生了。不清楚，她哪一天又和來一樣，趕快的離開了呢？

　　寫景作文初中 8

　　家鄉(xiāng)的冬天，很美，到處一片白茫茫的，像灑了一層銀子。

　　“呼呼！”北風(fēng)吹來了一場大雪。頭一天下午，大地上一片白茫茫的。看，有許多小朋友正在玩雪呢。

　　雪堆得那么厚。看，有一個(gè)人堆起來一個(gè)巨大的雪人。一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著石子用彈弓在雪人腦袋上打了一個(gè)洞，哈哈哈太好笑了！我越來越耐不住寂寞了，沖下樓，玩雪去了。剛下樓，一個(gè)大大雪團(tuán)za在腦袋上。“哈哈哈哈哈哈！”一陣很大的壞笑聲傳入耳中。是一個(gè)頭上落滿雪花的`熊孩子。我團(tuán)了一個(gè)巨大的雪球，扔了過去。對方把一塊踩實(shí)的雪拿起來，向我還擊。但他的雪碎了，他滿身是雪。我大笑起來。就這樣我倆不打不相識了。

　　我拿起一個(gè)大塊的雪堆雪人。熊孩子拿雪團(tuán)砸我。我拿了塊雪擋了一下。雪塊被打得粉碎，就剩下一點(diǎn)渣子在手上。我立馬堆了一個(gè)大雪人。熊孩子拿了一個(gè)大雪球猛地扔過來。我的雪人被打倒了。兩人對視一笑。我們抖了抖身上的雪。我突然扔了一大把雪，雪飛到了他的嘴里。他揉了一個(gè)巨大的雪球向我扔來。我又被炸成了小雪人。哈哈哈，他在那兒哄堂大笑。我趁機(jī)扔出一堆雪。他身上變得雪白雪白的。我開心極樂。他抖掉身上的雪，堆了一個(gè)大雪團(tuán)，撞倒了我剛堆的雪人。雪又一次把我包圍了。我拿雪球砸他。他直接躲在大雪人后面。我堆了一個(gè)巨大的雪球，直接撞到了他的大雪人。他又被砸到了。我哈哈大笑……

　　漸漸的，雪停了。雪慢慢化了，化成水。我心滿意足地回家了。

　　寫景作文初中 9

　　正月十五在我的焦急期盼中到來，因?yàn)榈搅四且惶煳液芨吲d，他會讓我感到喜慶和熱鬧!

　　一大早買來就是著腳下床準(zhǔn)備年菜。在過年那天我感受最深的是這些。

　　吃團(tuán)圓飯

　　吃團(tuán)圓飯，是新年的一道“主菜，它會讓我們感到幸福，大人們也忙的一年，他們一個(gè)個(gè)好爽的拿起啤酒，喝了又喝，祝福大家年年有余，工作順利。我們小孩也不例外，我們雖然沒有啤酒，我們每人端起一杯飲料，祝福大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，開開心心，一個(gè)個(gè)吃的憨態(tài)可掬的`我們走出了家門，眼看天就要黑了，大家不要灰心，我們還要舉行一次活動(dòng)呢!

　　仰望天空，煙花竟放

　　開始放煙花，伯伯把我們帶到了安全的，他抱起一個(gè)個(gè)煙花，拿起三步兩步的靠近了煙花，小心翼翼的點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，煙花，“嗖嗖嗖”，飛上了天空，為黑暗的天空增加了幾分色彩。看啊!一朵朵美麗的鮮花，像一朵朵美麗的花兒綻開了笑臉，接著一朵朵美麗的鮮花一起綻放，十分美麗，快看，有兩朵美麗的煙花一起綻放，他們展開了自己美麗的裙子，好像也要我們評一評誰最美呢，就這樣，我們度過了一個(gè)美好夜晚。

　　拜年

　　每當(dāng)過年小孩們都希望自己和爸爸媽媽去拜年，原因有很多，其中最大的原因之一就是要紅包了，我們先來到了外婆家拜年，外婆給我們做了一桌豐盛的早餐：蒸雞蛋，烤鴨，煎魚……吃完了早餐，外婆還語重心長的說：“學(xué)習(xí)怎么樣……”說完了這些話，外婆給了我許多壓歲錢呢。

　　這就是我的元宵節(jié)!你的呢?

　　寫景作文初中 10

　　大家都喜歡的景點(diǎn)，而我偏偏喜愛那龍鳳古鎮(zhèn)。有人說，小小的古鎮(zhèn)不值一游，而我的意見卻相反，那兒的湖水、樹木，整天牽引著我，縈繞在我的腦海。

　　因水成街，應(yīng)水成路，因水成鎮(zhèn)，因水成園。小橋流水人家，這便是我魂?duì)繅艨M的龍鳳古鎮(zhèn)。

　　一湖碧水，古鎮(zhèn)的人們就在這里恬靜的生活。你若閉上眼睛，煩惱立刻就會被拋在腦后，感受到的是古老的氣息，是心曠神怡的河風(fēng)，找到的是那一份不受約束的愜意。

　　走進(jìn)那精致古雅的亭臺，我一邊在亭臺里漫步，一邊眺望龍鳳古鎮(zhèn)的風(fēng)景。翠色欲流的綠葉，清波漾漾的'湖水，來來往往的人們，行走在紅花綠樹之間，猶如一幅連綿不斷的畫卷。

　　站在橋邊，感受古鎮(zhèn)的清新。聽，那是小河在彈琴曲，看，那是樹兒再跳華爾茲。我輕輕地閉上雙眼，貪婪的享受著那余音裊裊。

　　龍鳳古鎮(zhèn)有著淵源的歷史文化，傳說，那妙善公主就出生在這看似平凡卻不平凡的小鎮(zhèn)。明朝時(shí)期，這兒曾是商貿(mào)重鎮(zhèn)。建設(shè)了明清雕刻建筑風(fēng)格的三宮兩廟、古塔小白塔等建筑，是一個(gè)交通發(fā)達(dá)、四方商客往來、經(jīng)濟(jì)繁榮的故鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

　　靜的街，碧的葉，清的湖，無一不體現(xiàn)出古樸風(fēng)韻。走在古色古香的街上你分不清是古代，還是現(xiàn)代，分不清是中國，還是外國，各色各樣的建筑讓你大飽眼福。

　　好一個(gè)龍鳳古鎮(zhèn)，我魂?duì)繅艨M的地方。

　　寫景作文初中 11

　　鄉(xiāng)村，一個(gè)如詩如畫的仙境。那里沒有都市的繁華，沒有城市的喧鬧，只有無限的樸素，無限的清凈……

　　春天，屋前的小池塘里出現(xiàn)了一群小鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到了水下去覓食，有時(shí)還會突然停下，欣賞池邊的美景。池邊，辛勤的農(nóng)民開始插起了秧，那一株株秧苗嫩嫩的、綠綠的。突然，一聲干脆利落的鳥啼聲扎破了此時(shí)寂靜的世界，所有人們都放下了手中的活，抬頭尋找啼叫者。原來是小燕子！它們拖著剪刀似的尾巴，回到了北方的'家鄉(xiāng)，它們那“嘰喳嘰喳”的叫聲，好像在說：“春來了！春來了！”遠(yuǎn)處，百花吐艷，竹林有了生氣，陣陣清幽的竹香引來了飛舞的蝴蝶，于是靜謐的竹林變得熱鬧了！

　　夏天，波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)�五成群來到河邊，在碧藍(lán)的河水里盡情玩耍。果園里，一個(gè)個(gè)圓滾的大西瓜，一串串紫紅色的葡萄……令人垂涎欲滴。

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰這滾滾的金波，好像燦爛的彩霞灑落在田間地頭。

　　冬天，在寒風(fēng)的吹襲下，草兒全部枯黃，之前樹枝上僅剩的幾片黃葉，也都飄落了，余下光禿禿的樹枝，在北風(fēng)中顫抖。這時(shí)，只有那傲然的松樹，仍然披著翠綠的衣裳，英勇無畏地挺立著。

　　這就是鄉(xiāng)村四季，如詩如畫的四季，使人陶醉入迷！

　　寫景作文初中 12

　　這幾天心里頗不寧靜。周末無事，在家午睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。窗外淅淅瀝瀝地下起了雨，輕輕地打在我家窗戶的玻璃上。我連忙起來看。推開窗，雨絲飄進(jìn)屋里，飄到手心里，柔柔的。我突發(fā)奇想，不知學(xué)校的雨又是什么樣的呢好奇的我準(zhǔn)備去一探究竟。

　　我輕輕地來到了學(xué)校。里面靜得出奇，僅有綿綿秋雨灑下的聲音。我獨(dú)自一人，沿著學(xué)校的操場邊走著。一陣微風(fēng)拂來，雨絲落到我臉上，輕輕地，涼涼的，把我的愁緒打亂了。

　　秋雨連綿不斷的下著，讓草木染上一層薄霧。朦朦朧朧，別有一番韻味。

　　細(xì)雨綿綿，柳葉娑娑。學(xué)校東側(cè)的大柳樹直立在那里。彎彎的柳葉在雨中輕輕地抖著，借著雨水將滿身的灰塵洗凈，變得明亮、輕盈。綿綿細(xì)雨，淡淡黃花。學(xué)校的南側(cè)有一個(gè)花壇，里面菊花開得正艷。它的花瓣上掬滿了雨滴，仿佛捧著顆顆珍珠。

　　不知何時(shí)，我已丟了雨傘，一個(gè)人靜靜地站在操場中央，聆聽雨的聲音，沐沁雨的清涼。秋雨輕撫琴弦，彈奏一曲柔歌，仿佛天邊傳來的美妙琴聲，動(dòng)人心弦。雨絲緩緩地飄落到頭上，臉上，肩上，身上，手心里，眼睛里，心坎里，沁人心脾。

　　清新的雨讓滿是灰塵的.世界清爽潔凈。一切都平靜了，像是在慶幸這場雨的到來。所有的一切都變得有生機(jī)了，不再是灰蒙蒙的，死氣沉沉的。

　　我的心靈忽而簡便了，心境也如雨后初晴般，莫名的好了起來。

　　寫景作文初中 13

　　這一天，父親要帶我去農(nóng)村眼界眼界。一路上我充斥著激動(dòng)和好奇心---我但是第一次回家的農(nóng)村。

　　“就快到了”，父親笑瞇瞇跟我說。

　　從車窗玻璃向外看，呀呀呀，花草植物，山山水水，也有一片一片的農(nóng)作物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低，簡直一望無際，令人心曠神怡，令人心曠神怡。

　　你看你看，這近出的花，五顏六色的，裝點(diǎn)在翠綠色翠綠色中間，沒有人為因素的雕刻的印痕，沒有有意的對稱性，卻有當(dāng)然的不一樣的樂趣之美。有的大紅大紫，有的含苞待放，有的欲開欲合……應(yīng)接不暇。

　　父親帶我下車，和一幫親朋好友小坐一會，便說：“我與彤彤去后山轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”

　　往上走，眼下是一大片山林。最讓人驚訝的是各種各樣奇奇怪怪的樹，高的，參天聳立，傲然俯瞰；小的，含首低眉，靦腆秀美。有棵老榕樹，好大好大，它的枝蔓向四周拓寬，整整大半個(gè)藍(lán)足球場尺寸，它的樹桿，矮矮粗粗的，呈不規(guī)律的`各種形狀，真有趣。它的再長根從樹技上垂下來，又伸入田里……

　　我一回首，是一片莊稼地，從半山腰拓寬到大家腳底，都是苞米，一排一排，一行一行，甚為壯闊。大家校園內(nèi)哪見過這氣魄，令人有一番胸懷頓覺寬敞之感。

　　這一天，我了解了很多我沒曾見過的物品，領(lǐng)略到了農(nóng)村不一樣的美麗風(fēng)景，也有這兒激情樸實(shí)的人。

　　寫景作文初中 14

　　我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，家鄉(xiāng)的四季都美麗如畫，但是我最愛的還是家鄉(xiāng)的冬天。

　　當(dāng)我們不知不覺中越過春、夏、秋三個(gè)季節(jié)，將會來到冬天那個(gè)冰雪的世界。在一陣陣刺骨的寒風(fēng)中，冬姑娘來了，冬姑娘悄悄地來了！她穿著薄薄的輕紗衣，赤著小腳丫，長長的銀色閃光發(fā)把她襯托得更美麗了，長長的睫毛下那洋娃娃般的大眼睛上下閃動(dòng)著，微笑注視著人們。或許有的人已注意到了她，也或許有的人本就沒注意到她，但卻都迎著寒風(fēng)牽著孩子的小手走出了家門，大人們不例外的還是聚集在一棵古老而粗壯的槐樹下聊著家常，偶爾樹葉飄落在人們的身旁，這就是他們談話時(shí)的`小插曲。不過孩子們可沒有這樣老實(shí)，他們湊到一起玩耍嬉戲，小臉蛋兒已凍得通紅，小手兒更是凍得青一塊紫一塊的了，而他們依然玩得很起勁兒，“哈哈”的大笑聲就算在十里外也可聽得見。

　　假如這時(shí)候去小河里玩，那更是別有一番情趣，小河的河面都結(jié)了一層厚厚的冰，有的小魚被凍在里面了，它們睜著又大又鼓的眼睛，仿佛在欣賞小河外這美麗的景色。當(dāng)然在小河之上還有很多的孩子在滑冰，他們一會兒雙腳滑，一會兒又單腳滑，即使是摔了跤，也要勇敢地站起來，繼續(xù)向前方滑去，雖然刺骨的寒風(fēng)迎面吹來，但孩子們還是汗淋淋的，他們暖和極了！

　　這就是我家鄉(xiāng)的冬天，她美麗極致，我愛家鄉(xiāng)的冬天！

　　寫景作文初中 15

　　校園里靜悄悄地傳遞著冬天的命，令所有的生物換了一身與眾不同的冬裝，贊美著冬的魔法。

　　而冬最可愛的孩子——臘梅在孕育著一個(gè)個(gè)新生命。在那一片片已逐漸變成黃白色的綠葉中偷偷地探出了一個(gè)個(gè)金黃色的小腦袋，粉白著臉蛋酣睡著。不久，小小的花蕾兒在不知不覺中綻開了，那還未完全展開的花瓣逐漸變成橙黃的金黃色，好似藤蘿一般。

　　終于，花完全開了。那一株株樹上美麗的花朵，有的稀稀拉拉地點(diǎn)綴著光禿禿的枝干，有的擠擠挨挨的湊在一起，像個(gè)小花球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排整齊的臘梅樹宛如披上了一條又一條的金色彩帶，似乎被冬賦予了她的甜美和溫馨。

　　走到樹前，猛吸了一口涼氣，可絲毫沒有想象中那撲朔迷離的迷人馨香。不經(jīng)意間，輕輕地吸了口氣，但濃郁而樸素的香味立即沁滿了全身，讓人如置身于仙境當(dāng)中，縹緲而神秘。

　　那花兒是如此嬌小美麗。花朵兒只有小蜂鳥那么大，像一間間可愛的房間，吸引著小住客。花瓣一共有13片，每一片都輕盈，透明，好似一片片薄翼。

　　在陽光的撫摸下，臘梅花兒不斷地變幻著迷離并朦朧的'色彩，把單純的金黃變的多姿多彩。當(dāng)小花瓣輕盈地從樹上飄落下來的時(shí)候，就想一位身著金色長裙的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈緩緩落下。而含苞欲放的花蕾兒都懶懶地曬著日光浴，只隱隱約約地露出一角花蕊。

　　春桃夏荷，秋桂冬梅，我愛這些可愛的季節(jié)使者，她們帶來了美麗與安詳……

　　寫景作文初中 16

　　當(dāng)早晨的公雞破曉時(shí)，太陽在冉冉升起并明亮地照耀著。

　　早上，太陽慢慢升起。在明媚的陽光下，人們做著不同的事情。有些人在社區(qū)里跑來跑去；有些人在空地上做運(yùn)動(dòng)。雖然在出汗，但人們還是堅(jiān)持；有的人車?yán)镉泄�文包，滿面春風(fēng)，疾馳而過；有的車后面載著孩子，沖向?qū)W校；一些小販帶著新鮮蔬菜直接去市場；就連未成年的學(xué)生也騎著自行車，三人一組，兩人一組飛奔去學(xué)校。相比之下，老人很悠閑。他們慢慢地走，去公園鍛煉。早晨的場景，我沐浴在淡淡的晨霧中，走到街上，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。在涼爽的晨風(fēng)中，勤勞的環(huán)衛(wèi)阿姨正在認(rèn)真清掃街道。不時(shí)有幾只鳥唱歌、跳躍，然后飛到樹枝上，再落到地上，然后用嘴梳理被露水浸濕的羽毛。

　　春天回到大地的早晨，小草把頭伸出地面，想呼吸春天早晨的氣息，情不自禁地歌唱，為這個(gè)美麗的早晨增添了一點(diǎn)情調(diào)。

　　桂花的早晨，五顏六色的花朵含苞待放，散發(fā)出陣陣清香。隨著馮小姐的'到來，花兒不禁跳出了獨(dú)特的舞蹈。

　　春天的早晨，舅舅和弟弟伸了個(gè)懶腰，穿上了春姑娘送給他的禮物——“綠外套”。

　　看，淘氣的云雀，你在說什么？我猜你說的是美麗的春天的早晨。

　　春天像一個(gè)杰出的作家一樣，用綠色、藍(lán)色和黃色把自然描繪得如此美麗。

　　寫景作文初中 17

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

　　借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　大家都明白這就是一首杜牧寫的清明古詩。

　　清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，然而那里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自我的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！

　　我所知，4月5日就是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，然而已有二千五百多年的歷史，清明最開始就是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正就是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。可清明節(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。這天就是星期六，我爸爸一大早說：“清明節(jié)到了，然而祭祖墳了，這就是我們中華的風(fēng)俗。”我得意地說：“誰不明白啊！好像就你明白一樣。”

　　我和爺爺爸爸媽媽四個(gè)人來到祖墳前面，我們先拿出打火機(jī)，然后拿了幾串小鞭炮放放，我們放完鞭炮點(diǎn)了幾根香，我學(xué)著爸爸媽媽的樣貌，先鞠躬，再說些什么話，我的爸爸媽媽在說什么我聽不到，但我口中在說：“我要好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)，這樣才對的起父母“我明白我這樣只說說不做就是沒有用的'，而就是要實(shí)際行動(dòng)起來。最后，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎？”他們說：“當(dāng)然怕啊！但只要留意點(diǎn)就行了。”

　　寫景作文初中 18

　　我的家鄉(xiāng)是新安江，那里很美麗。

　　那里有一條冬暖夏涼的江，江水清澈見底，像一面明亮的大鏡子，江里有很多小魚在游來游去。冬天到了，那條江變暖了，把手伸進(jìn)江里，一點(diǎn)兒都不冰，反而溫溫的。早晨，人們都樂意來到這條江里洗衣服，小朋友們也常常來這兒洗手玩耍。夏天，這條江變涼了，天氣很熱，人們脫掉鞋子，把腳伸進(jìn)江里，立刻涼快多了。還有的孩子，用水槍吸江里的水，再把水噴出來，逗著玩呢。這就是冬暖夏涼的江，我可喜歡她了。

　　這兒還有一個(gè)很大的湖，叫千島湖，湖水清清的，下面有各種各樣的魚在湖里游，那里之所以叫千島湖，是因?yàn)槟抢镉泻芏嗪芏嗟男�島，有上千個(gè)島。我去千島湖玩過，真好玩。令我印象最深刻的`島上生活著很多動(dòng)物，有鴕鳥，有孔雀，有鸚鵡，有天鵝，還有紅咧嘴鳥等等，各種各樣，上面還有很多植物，有我第一次看到的王蓮，和我在書上看到的一樣大。

　　晚上，新安江變得更美了！五光十色的霓虹燈把新安江打扮得跟過年一樣。白沙大橋上一串串明亮的車燈，如同閃光的銀河，降落到人間，美麗極了。彩虹橋換了一件衣服，亮閃閃的，變化無窮，有時(shí)變成白色的飛鴿，有時(shí)變成五顏六色的蠟筆，有時(shí)變成一塊塊方格，方格的顏色很多，有藍(lán)的，紅的，黃的，紫的，顏色鮮艷，光彩奪目。

　　啊，我的家鄉(xiāng)——新安江，多美呀！我愛你！

　　寫景作文初中 19

　　我出生在一個(gè)鮮為人知的城鎮(zhèn)。雖然家鄉(xiāng)不如城市繁華；不如郊區(qū)風(fēng)景宜人；沒有海邊舒服…但是有的就是簡單樸素的美！

　　我的家鄉(xiāng)可能沒有歷史文人筆下的家鄉(xiāng)美麗夢幻。然而，這里的人們過著日出日落的平凡而充實(shí)的生活。

　　家鄉(xiāng)有很多海，小時(shí)候經(jīng)常去。即使海邊沒有豐富的休閑設(shè)施。但是沒有什么能阻擋我對大海的向往。家鄉(xiāng)的大海總是那么生機(jī)勃勃。每次我來，他總是用他洶涌的海浪，清新的海風(fēng)，湛藍(lán)的海水來迎接我。海——對一個(gè)農(nóng)村孩子有什么樣的期望？當(dāng)你看著它的時(shí)候，你會相信，在海的另一邊，也可能有一個(gè)農(nóng)村孩子孤獨(dú)的渴望。家鄉(xiāng)的大海像一個(gè)朝氣蓬勃的老人。雖然速度慢，但還是一次次不放棄陪孩子玩！

　　在我的.家鄉(xiāng)，許多村民飼養(yǎng)牲畜。有鴨子，我總是看到鴨子像士兵一樣整齊的排隊(duì)過馬路。那些鴨子非常聰明。你的水剛澆下來，他馬上過來搶吃的。有雞，雞總是很怕人，但我總是喜歡嚇唬。記得有一次，一只雞因?yàn)楸晃易分�跑而“殘廢”，但是雞說它可愛。小腦袋，精致的身體，讓人一不小心就好像踩死了一樣。

　　家鄉(xiāng)，我沒那么喜歡，但是這里有我最喜歡的家庭，那里有小時(shí)候玩耍的影子；有我哭泣的痕跡；我和朋友之間有一種會心的笑聲，對我的回憶太多了。我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在可能只是一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)，我相信總有一天會變得繁華！

　　寫景作文初中 20

　　炎熱的夏日過去了，太陽公公不再火辣辣地烤著大地。天氣漸漸變得涼爽起來，一片又一片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄落下來，小孩子也換上了毛衣。哦，秋天來啦!

　　瞧，;樹林中唧唧的知了聲被呼呼的風(fēng)聲取而代之了;樹上枯萎的樹葉紛紛落下，頓時(shí)，空中就像飛來許多黃蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng);樹林中的林蔭小道在寒風(fēng)瑟瑟的金秋中，落葉慢慢地飄入草叢中。與金黃色的枯草匯為一體，大地如同撲上來一層層厚厚的“棉被”，靜悄悄地沉睡下去。

　　秋風(fēng)吹走了繁花似錦、百鳥爭鳴的夏天，而展現(xiàn)在人們面前的是一幅優(yōu)美的秋景畫，這時(shí)，你看到畫中那纏綿的秋雨了嗎?

　　早上醒來，聽到一片叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲快樂、活潑的樂曲。綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在地面的落葉上濺起一個(gè)個(gè)圓圓的小水珠!陽臺上的玻璃翠，那寬薄片狀的葉子，被纏綿的秋雨沖洗得干干凈凈，顏色翠綠翠綠的葉片上掛著晶瑩的雨珠，顯得那樣?jì)擅馈＿@足以顯出秋雨的嬌艷與美麗，它凝聚了所有雨的`美!有小雨的溫柔，有大雨的堅(jiān)韌，有春雨的溫柔。有冬雨的纏綿……不知過了多久，秋雨漸漸地停了，洗得萬物更有色彩了，所以我們就能說“秋雨潤物細(xì)無聲”了吧!要不，它怎么會讓秋的色彩那般的明艷呢?

　　啊!那風(fēng)!那雨!

　　寫景作文初中 21

　　下雨時(shí)，往往是美好的，雨似乎是純潔，總在人們不知覺時(shí)飄飄飛下來。空氣中總帶著一種濃濃的土香，讓人回味無窮，而雨后更是美麗的。

　　山雨欲來風(fēng)滿樓！烏云來了，天黑了，雨來臨的預(yù)兆已降臨，雨大了，天更黑了，烏云密布，風(fēng)刮得更狂。松樹正在不斷抖動(dòng)身軀，將雨珠抖落。落下的雨珠重重地垂入地里，洗禮著大地！而山雨卻淅淅瀝瀝的飛舞下來像個(gè)小仙子。給人間播下幸運(yùn)的種子。給大地施了魔法。泥土變得微微濕潤。雨漸漸的變小。

　　雨后，沾滿了雨珠的野花垂下了腰，枯焉的小草卻因?yàn)橄掠辏�挺直了脊梁。瘦小的河流也變得壯麗起來。山林中響起鳥鳴。看！照耀著大地的太陽，今天散發(fā)出的光是七彩的，有紅的、綠的、黃的.雨后的山林美得那么樸素，那么自然。傍晚，雨后的韻音還在持續(xù)著，小鳥唱起了悅耳的歌兒，青蛙和蟋蟀伴奏。暖暖的春風(fēng)吹起，小河蕩起了層層漣漪。水滴滴落在坑洼中形成一個(gè)個(gè)漂亮的小酒窩。樹木在隨風(fēng)搖曳著，花兒綻放了它那美麗的笑容，陪襯著幽靜的山林。雨是美好的，他不但洗禮這世界萬物，更洗禮著我的心靈，雨更是純潔的，我喜歡漫步在雨中，感受雨的降臨，感受雨降臨在身上的感覺。

　　滴答一一滴答一一這聲音從何而來？只聽見小河潺潺的流水聲。

　　寫景作文初中 22

　　不知從什么時(shí)候開始，我開始懷念上夏天的雨，每當(dāng)它來臨時(shí)，我都會感到一股親切感，一股從來沒有過的感覺襲過心田。在夏天的雨中我度過了十三個(gè)春秋。

　　夏天的.雨，是那種苦澀里帶著香甜，香甜里又帶著苦澀，而永遠(yuǎn)反反復(fù)復(fù)，明明晰晰的甘甜。

　　下起雷陣雨時(shí)，只聽見轟轟一聲，就開始下起似黃豆似的雨來了，在陽光下，只見金燦燦的豆雨打在肩上，頭上，身上，它飛一般地襲來，使人來不及躲閃，這一場雨急促而穩(wěn)重，像似搶奪，但又有次序，似乎是饑餓的小孩看見甜餅一樣，不過它們都經(jīng)過了調(diào)養(yǎng)，歡快而又端莊。所以我喜歡叫它“跳豆雨”。

　　下起綿綿細(xì)雨時(shí)，它會經(jīng)過很多步驟，天空先由晴漸漸變陰，之后開始打雷，雷聲中又夾雜著閃電，然后再慢慢地飄落下來，像小姑娘一樣調(diào)皮、溫柔。我喜歡下綿綿細(xì)雨時(shí)一個(gè)人站在雨中，痛痛快快的淋一場，拋開所有煩勞享受它，雨像似在給你洗澡，有一種柔軟、輕快、細(xì)膩的不明物敲打著你身體的感覺，癢嗖嗖的，會使你禁不住大笑一場。它還有一個(gè)原則：是我的走不掉，不是我的強(qiáng)求也沒用。因此我叫它“姑娘雨”。

　　夏天的雨，我喜歡你，你風(fēng)姿多采，你溫柔委婉，你倉促迷人，你把自己的一切都給了大地，給了人們。

　　我渴望夏天的雨，像魚兒渴望水，像鳥兒渴望藍(lán)天，我不能離開你，我知道你會幫我洗去一切不快，帶來一個(gè)晴空萬里的艷陽。

　　寫景作文初中 23

　　走進(jìn)銅鈴山國家森林公園，腦子里只剩下了一個(gè)字：美。

　　山是美的，銅鈴山的美，是天然的美，是自然的美。這種美真氣啊，一座座山拔地而起，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，各不相連。山是秀的，陽光下，銅鈴山的色彩層次多的幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠，翠綠，有淡青，金黃。一切的生命力，都在這綠中開始。山也是隨心所欲的`。或三五成群，相互媲美；或獨(dú)占一方，孤芳自賞；或高聳入云，峰巒雄偉；或婷婷玉立，好似窈窕淑女。

　　水是美的。銅鈴山的水是澄澈的美，是碧綠的美。四面峽谷中流出涓涓細(xì)流。碧波秀水，澄澈晶瑩，水中的一魚一石，清晰見底。山谷上，瀑布一瀉而下，從遠(yuǎn)處來看，分明是一條銀色的巨龍?jiān)谏街形麘颉Ｂ暠既缋祝�水汽蒙蒙，珠璣四濺，水簾懸掛。但最美的還是要屬壺穴了，瀑連瀑，潭連潭，湍流雷鳴，震心懾魂；壺穴奇形怪狀，目不暇接，美不勝收，令人叫絕。有的像葫蘆，有的像巨龍，還有的像一個(gè)彎月亮。一些壺穴深不見底，一些壺穴碧綠如翠，一些壺穴清澈見底，一些壺穴碧綠如翠，一些壺穴黝黑似墨。怪不得有人稱贊它“壺穴奇觀，華夏一絕。”

　　山巒疊翠，峽谷幽深，澗水潺潺，空氣清新。在這山美水美的境界里，人的內(nèi)心也美起來了，心情也愉悅了起來。

　　銅鈴山啊銅鈴山啊，你可真是美啊！

　　寫景作文初中 24

　　清晨，微風(fēng)拂面，天還未亮起。那老天爺正陰沉著臉，大地黑漆漆的一片。不過，幸運(yùn)的是，我親眼目睹了朝霞。

　　開始，東方只微微透出一縷霞光，就似手電筒射出的光線，十分微弱，卻又令人期待。我期待著朝霞的出現(xiàn)。

　　漸漸地，東方露出一片魚肚白，金色的霞光是多么得耀眼。是否有仙女?為何平淡的天空被鍍上了一層金邊?是否朝霞早已迫不及待地想與我會面?是否你認(rèn)為這并不可能?但我相信，這一定是真的，否則怎會如此美麗?

　　又過了一會兒，七彩的霞光終于攀上云彩，我激動(dòng)極了。那五彩的'光芒在云霞上越發(fā)清晰，映出了很別致的韻味，時(shí)而紫紅，時(shí)而金黃，時(shí)而飄忽，時(shí)而幻變……是那里，有位勤勞的粉刷匠嗎?還是天邊，有位神奇的魔術(shù)師?紫紅的云彩被風(fēng)兒分為一塊塊，多么像柔軟的棉花糖，更似艷麗的牡丹花。我的眼，我的心，在不知不覺中早被牢牢吸引……

　　我看著看著入了迷，不知過了多久，朝霞笑著讓風(fēng)幫他換個(gè)發(fā)型。風(fēng)兒不一會便做好了各式各樣的發(fā)型：似花朵，那樣美麗優(yōu)柔;似綿羊，那樣活潑可愛;似海浪，那樣勇往直前……多么奇特，多么有趣，多么華美!我慶幸自己可以親眼目睹這一切!

　　天已十分明亮，老天爺露出笑臉，仙女在微笑著翩翩起舞，可朝霞卻淡了，淡得只剩下一抹微紅……

　　我多么不舍，多么希望朝霞一直在天邊閃耀，引人注目。但是，我知道，我終會再與它相見!

　　寫景作文初中 25

　　我喜歡走在細(xì)雨中，一個(gè)人走在亮晶晶的路上。我喜歡小雨清新自然的感覺；喜歡那個(gè)酷酷的世界，那個(gè)沒有被任何污染的世界；我喜歡在小雨中感受它的清新和干凈；我喜歡在這樣的環(huán)境下思考。

　　然而，那天一切都變了。

　　雨下得很大。我看著外面泥濘的路，卻不想出去。

　　雨聲一直在我身邊回蕩，雨的涼意浸透了我的全身，誘惑著我。我裹著衣服走進(jìn)雨田。氣溫確實(shí)降了不少，時(shí)不時(shí)覺得有點(diǎn)涼。當(dāng)時(shí)我就忍不住厭倦了下雨，心情也變冷了。

　　突然發(fā)現(xiàn)雨中有兩個(gè)人影，就是一個(gè)七八歲的孩子和一個(gè)三十多歲的媽媽。他們一起撐著一把傘，母親拼命想把傘向孩子這邊傾斜，但是她的另一個(gè)肩膀已經(jīng)濕了，卻完全沒有理會。這孩子多幸福啊！

　　我的心溫暖了一點(diǎn)。

　　走著走著，看到——前面一片汪洋可能有些夸張，但是那片水的面積真的'不小。我看到了遠(yuǎn)處閃閃發(fā)光的地方，擔(dān)心著怎么過去。低頭看著眼前，不知道誰在水里裝了幾塊磚。距離適中，只是吸引人。我驚喜啊！

　　心里有股暖流。

　　來到車站，世界明亮多了。車來了，車?yán)锶撕芏啵�但他們之間有一種默契：打傘的人寧愿淋雨，也要在上車前把傘收起來；穿雨衣的人盡量讓自己遠(yuǎn)離別人；上車后，傘男把它放在遠(yuǎn)離人群的角落里；穿著雨衣的人在下車前把座位上的雨水擦干.

　　心里暖暖的。心里的雨已經(jīng)停了，太陽出來了，燦爛地照耀著。

　　雨中有新景觀，——人互相關(guān)愛。

　　寫景作文初中 26

　　在三月的春風(fēng)，陽光并不干燥，但微風(fēng)恰到好處。陽光普照大地，吹著涼爽的春風(fēng)，是多么愜意啊！

　　春風(fēng)不像秋風(fēng)一樣陰冷。秋風(fēng)中有一股寒意，讓人感覺瑟瑟發(fā)抖。春風(fēng)混合著泥土的芳香和花朵的芳香。當(dāng)春風(fēng)落在臉上時(shí)，人們感到神清氣爽，容光煥發(fā)。

　　春風(fēng)不像冬天的風(fēng)那么苦。冬天很冷，但是冬天的風(fēng)很苦。冬天的風(fēng)就像臉上的刺，既痛又冷。而春風(fēng)，多么溫暖，像母親一樣愛撫著我們的'臉，讓我們感受到家的親切和溫暖。

　　春風(fēng)是一個(gè)吉祥的詞。當(dāng)春風(fēng)吹動(dòng)柳樹的長發(fā)時(shí)，柳樹的長發(fā)似乎在跳舞；當(dāng)春風(fēng)吹起草的葉子時(shí)，草快樂地?fù)u擺著；當(dāng)春風(fēng)落在樹干上時(shí)，樹干會感到發(fā)癢，因此新芽就會生長。

　　春風(fēng)很新鮮。春風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，讓我深深陶醉。有了春風(fēng)，我們可以在公園里放風(fēng)箏。在春風(fēng)，我們還可以野餐、賞花和吹吹風(fēng)。多舒服啊！

　　春風(fēng)就像一個(gè)女孩，它讓大地染成綠色，它讓花朵穿上多彩的裙子，它讓…它給我們每個(gè)人帶來快樂，讓我們的臉上充滿快樂。

　　快看！春風(fēng)正在玩小花！聽著！春風(fēng)在對著草地竊竊私語！

　　有一個(gè)詳細(xì)的場景，春風(fēng)吹綠草，使草伸展。春風(fēng)輕輕地擦去小花的眼淚，讓小花咯咯地笑了起來。

　　蘋果露出頑皮的頭，春風(fēng)帶他去參觀美麗的風(fēng)景；桃花開出了尖尖的花蕾，春風(fēng)迫不及待地給桃花戴上了帽子。春風(fēng)，悠閑自得，曬著太陽，吹著春風(fēng)，然后捧著一本書，簡直就是人間仙境！

　　春風(fēng)，你是無私的，給我們帶來了幸福。啊！春風(fēng)，我愛你！

　　寫景作文初中 27

　　水是生命之源，水是從古到今流動(dòng)著生命的小溪、長江、大海！

　　媽媽說，有水的地方才有靈性。很小的時(shí)候，我就喜歡水。在涼得有點(diǎn)刺骨的峨眉山清音閣洗腳，在風(fēng)景如畫的漓江劃船，在湍急的五排河上漂流，在三亞的大海邊游泳，就算在青城山龍池坐著竹筏掉到水里被爸爸救起來，我還是喜歡水。印象最深的，是和媽媽一起去四川阿壩的花湖，一個(gè)在川西高原上的湖泊。

　　那天一大早，我和媽媽就出發(fā)了，路上好大的霧。一到花湖，霧就慢慢散開了，太陽漸漸地從厚厚的云層里透出一道道光，照在湖面上，一朵朵白云和藍(lán)天倒映在平靜的湖水里。湖的四周和中央，長著一叢叢金黃色的蘆葦。湖的遠(yuǎn)處，一眼望不到邊，湖水和藍(lán)天好象連接在一起了。我們沿著湖邊的棧道，慢慢地一邊走，一邊用鏡頭留下這美景。一會兒停下來，蹲下去玩玩湖水。湖水清澈見底，十月里了，水很涼。用手一摸，水面上就會蕩起一圈圈漣漪。仔細(xì)一看，啊，水底還有幾條正在玩耍的小魚呀！它們的'尾巴一擺一擺地，在這幾乎無人打擾世界里，幾個(gè)小伙伴游得好暢快啊！蘆葦上還有些晶盈的露珠，輕輕搖一搖，蘆葦就會把腰彎下來，把那些可愛的露珠還回到水里，還到魚兒的家園里。我猜，蘆葦和魚兒應(yīng)該是好朋友，他們一起生活，一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞，一起說著我們聽不到的悄悄話，開心快樂地生活著。

　　高原的湖水，是多少小溪、多少河流的源頭啊！到那里走一走，真的會讓你有不一樣的感受！

　　寫景作文初中 28

　　朋友，你知道威遠(yuǎn)嗎？威遠(yuǎn)景點(diǎn)多！桃花山有——羅世文紀(jì)念館，距渭源15000里的靜寧寺有——，白塔山有——白塔。

　　這一天，我們穿過了東橋和河?xùn)|街。爬上白塔山，來到白塔。

　　白塔是白色的，共有六面五層。每層都有生動(dòng)的浮雕。

　　有飛龍和飛鳥在盤旋。有的是沉得住氣的神仙。當(dāng)你走進(jìn)白塔時(shí)，白塔的中心有一根粗大的柱子。圓柱體周圍有螺旋樓梯。又窄又陡。如果走在前面，可能會踢到后面人的額頭！這座白塔最初被稱為文賦塔。站在威遠(yuǎn)城東。它于明代嘉靖十三年問世。它是人們在1807年重建的.。1983年被稱為縣級保護(hù)單位。2002年，建業(yè)集團(tuán)、白塔集團(tuán)和縣政府再次平反。站在山腳下，我不禁想起一個(gè)傳說：

　　很久很久以前，在波城(威遠(yuǎn))有一個(gè)叫于的家庭。他們非常富有。于公子是朝廷的官員。多么幸福的家庭啊！但是他們的心像蛇一樣。他們總是用武力壓迫人民。人敢怒不敢言！不知道過了多少天，一個(gè)老人路過，人們把一切都告訴了他。老人聽了他們的遭遇，決定幫助這些窮人。老人到處存錢。白塔和下橋建成了。并告訴人們：橋是弓塔是箭，箭打在于嘉元身上。老人說完就走了。沒過多久，于佳的公子被免職了。于家也日漸沒落。

　　我站在塔上，四處張望。西方是一座美麗的老婦人的城市，一片高樓林立的海洋。28層的電梯公寓，像一個(gè)高大的巨人，俯瞰著美麗的波城。東邊是一座連綿起伏的山。站在這里，我不禁嘆了口氣，驕傲起來。白塔是人們心中和平的象征。

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