發(fā)現(xiàn)風景的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)風景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)風景的作文 篇1
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會發(fā)現(xiàn)出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問過聞名遐邇的科學家愛因斯坦：“你與普通人的區(qū)別是什么？”愛因斯坦回答說：“一個普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會停下來了。而我，，卻會將散落在干草堆里的針全部找到。”原來，智商人群中遙遙領(lǐng)先的愛因斯坦，就是因為具有了那種探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關(guān)鍵。
牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時候，他制作了一架小風車。借助風力可以磨面粉。一天，他將風車帶到學校，表演給同學看，。一個年齡大一點的同學問他：“為什么風車能轉(zhuǎn)動？”他答不上來。在別人的嘲笑聲中，他的小風車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已。可他并沒有因此而放棄。別人促使他勉勵自己：“做什么事情，都應(yīng)該多想為什么。”之后，他開始琢磨風車與風的關(guān)系，他的構(gòu)造，并一一作了實驗。還將老鼠怕凍代替鋒利的風車，用水代替動力的水車，終于他成功了！牛頓的成功離不開探索的幫助，失去不了探索的基礎(chǔ)。
我們古代偉大的詩人屈原，說過一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。
探索像宇宙一樣廣闊無疆。唯有探索，我們才不會在前人的屋檐下徘徊，我們才不會在前人的圍城中困死。我們青年人要學得一身過硬的本領(lǐng)，煉就一身百折不撓的探索精神，在學習中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展示自己的才華！用你的手，用你的心，用你的腦去探索吧！
讓我們帶上屈原的叮囑：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”也記住陸游的教誨：在“山重水復疑無路”時，探索會讓你“柳暗花明又一村”。
發(fā)現(xiàn)風景的作文 篇2
風景在你熟悉的地方，那是與陌生風景不可同日而語的。
初二與初一教學樓之間夾了一個小花園，那個地方每天都會經(jīng)過，剩至一出教室便能看到。可是就是因為太過熟悉，不曾有人去在意它，冷冷清清的，沒有人在那兒談笑風生。
星期四晚上，吃過晚飯沒事干，走著走著就來到小店門口的空地上。地方不大，是一個標準的小花園。吹著絲絲涼風，在微弱的燈光照耀下，一個柔和的聲音悄悄對我說：“入冬了……”
漫步在這片寂靜的圣地上，微感涼意，披上似月光般輕柔的白紗，飛舞在深黑色天空如瑪瑙的落葉，安然的飄落在我手上，低下頭，看著這片小小的葉，雖有點枯黃，但還是生得那樣可愛。讓你歸根吧！不要在遙遠的國度迷失方向，找不到回家的路，快回到母親的懷里吧！來年還要顯生機。我輕輕一吹，它又飛走了。
繼續(xù)往前走幾步，地上枯萎的黃葉被踏得咔嚓咔嚓地響，清脆無比。抬頭仰望，樹枝上的.綠葉一片都不見了，光禿禿的，失去了生機，換來的卻是無邊的沉寂。
花園最具特色的便是正中心的那三棵樹。雖不知它們叫什么名字，但這并不影響我對它們的關(guān)注。滿地落葉便是從他們身上撒下的。落葉誰都不會在意，可它們卻是孕育生命的起點，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉又何嘗不是呢？年年春末都能看到這三棵樹上長滿粉紅色的花兒，只有那時才會有人來到這個毫不起眼的小花園里。這難道不是落葉的功勞嗎？
過膩了人聲嘈雜的日子，來到寧靜的地方，便別有一番風味，“寧靜以致遠”。以前來去匆匆，無暇細細體會，如今倒是真正感受到了美。站在這里，不覺得無聊，不覺得厭煩，卻感受到了生命的顫動。寧靜，這就是它的特性，便面似乎毫無動人之處，實際上蘊藏了生命的動感。
風景在最熟悉的地方，只要你靜下心來細細觀賞。
發(fā)現(xiàn)風景的作文 篇3
星期六的早晨，我坐在書桌前，準備完成老師布置的文章《我發(fā)現(xiàn)了……》。我左思右想，也想不出應(yīng)該寫什么。這是表妹走過來，對我說：“姐姐，我有一個問題要問你。”我沒好氣地說：“去去去，一邊玩去，我要寫作文，不要來煩我啊！”妹妹不服氣地說：“我這個問題比你的作文重要多了，姐姐就算我求你了，好不好？”沒有辦法，我只好答應(yīng)了，要不然他一定去搬姥爺那個大救兵，那我可就慘了！
妹妹把我領(lǐng)到洗手間，然后到她的臥室把過家家的兩把小椅子和一張小桌子搬來，又拿來了能發(fā)出紅藍兩色的小臺燈，最后拿來了一張紙。
她把一切東西都放好以后，又示意我坐下。妹妹一本正經(jīng)地把畫舉起來對我說：“你可看好了，這是白紙紅線對不對？”我定睛一看，可真是一幅漂亮的風景畫，是用紅水彩筆畫在白紙上的。她把門和燈關(guān)了，摸著黑坐在我身邊。她對我說：“你仔細看，這可是天下奇觀！”她把臺燈的按扭擰到“紅光”的位置，在紅光的照耀下，紙上呈現(xiàn)出通紅的一片，紙條不見了。妹妹對我說：“這樣就成了紅一片了。”她扭出了藍光，頓時又出現(xiàn)了另一幅景象。我看到的是一幅黑墨線線條的畫，襯托出在藍藍的背景上。我心中不禁升騰起了疑問：怎么會出現(xiàn)這樣的景象呢？
妹妹把我拽出了洗手間，在我的書房里拿出一張A4紙，對我鄭重其事的說：“紫水晶（我的網(wǎng)名）同志，我任命你為我的高級調(diào)查官，請幫我查明“事故”發(fā)生原因，并寫在紙上，否則……”她又調(diào)皮的地眨了眨眼睛“我就告訴姥爺你把水杯弄灑了！”一想到姥爺生氣的“兇樣”，我只好向表妹認輸，去調(diào)查原因。唉，誰讓她是家里的寶貝呢！
整個上午，我把自己關(guān)在洗手間里反復做表妹做過的實驗，直到聽到姥姥叫我吃中午飯時，才走出洗手間。剛走出洗手間的門，有一道強光射來，我一下子瞇起了眼。我想看看是什么東西把光折射到我身上，轉(zhuǎn)身一看，原來是書柜的玻璃門啊！這時我突然看到了前些天新買的百科全書，我拍了一下腦袋，自言自語道：我怎么這么笨，我要找的答案，百科全書里一定會有的。
我飛奔到書柜前，抓起書，如饑似渴地讀了起來。終于，我在顏色天地欄里找到了答案：要理解這個現(xiàn)象，還得從顏色成因說起。物體的顏色是由物體本身的特性決定的，但是和外界的光線也有密切的關(guān)系。某一物體能反射什么光波，就呈現(xiàn)出什么顏色。白紙能發(fā)射出各種光波，所以在陽光下，就是白色。紅光照射上去，只有紅色光波反射出來，就變成紅色。紅色物體只能反射紅色光波，其他色光都被吸收了。當藍色光照射在紅色物體上時，沒有紅光可以反射，結(jié)果就變成黑色。
“表妹小姐，我把答案寫出來了。”我把寫滿了字的A4紙交給了表妹，笑瞇瞇的地對妹妹說：“給我什么好處？”表妹對我莞爾一笑說：“沒有。”真讓我哭笑不得。
我坐回到書桌前，準備寫作文，一想，我剛才不就是在發(fā)現(xiàn)嗎？連忙把剛才的一幕寫下來。可是，我忘了一件事：我居然忘了吃中午飯……
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