美麗的景色的作文

時間：2022-07-31 10:27:07 景色我要投稿

美麗的景色的作文九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的美麗的景色的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

美麗的景色的作文九篇

美麗的景色的作文篇1

　　還記得去年的5.12嗎？還記得那次殘酷的大地震嗎？雖然，悲痛但其中涌現了許多金子般的心，組成了一道美麗寬闊的風景線。

　　在汶川地震中犧牲的老師呀！更是值得人們尊重，一個年輕的僅有二十二歲的女老師，在逃離到安全的地方的情況下，回頭發現自己班還有四名學生沒有逃出來，于是，又折回了搖搖欲墜的教室中，發現那四名學生已經嚇呆了。就在這時候，屋頂塌了，這位老師來不及多想，就趴在孩子的身上，把這四名學生緊緊地保護在自己的身體下面，后來，人們找到了他們，四個孩子都幸存下來了，而那位年輕的女老師卻永遠地離開了我們，去了天國。

　　還記得那個為了救一個小女孩，在零下十幾度的溫度下，縱身跳入了冰冷的河水中，結果導致了自己患上了全身毛孔閉塞癥的好心的叔叔嗎？后來這種疾病一直沒有治愈。你又可以發現了什么呢？

　　還記得那個蹬三輪車的老人嗎？自己家徒四壁，卻依然勤儉節約，無論在烈日炎炎的酷夏，還是在北風呼嘯，雪花飄飛的嚴冬，都堅持蹬三輪車載客，又義務送孩子們上學。()在老人臨終之前，捐出了十幾年來自己的積蓄，為了孩子們，為了教育事業更加成功，這位老人捐出了自己的一生，你透過這兒，看到了什么？

　　這一顆顆舍己為人的心哪，永遠留在了人們的心中，像金子一樣閃著光，像一盞盞明燈一樣照亮了人們的心靈，讓人們找回了自己最可敬的地方，找到了真正屬于“人”的那顆心。

　　一個個舍己為人的人，一顆顆美麗的心靈組成了一道道美麗的風景線。

美麗的景色的作文篇2

　　當你走進我們的校園，最引人注目的便是那棵高大的松樹，它可是翔宇實驗中學的象征。但，在學校的一角，我發現了一幅美麗的畫卷。百齡老樸

　　它生長在教學樓后面，見證過幾代翔宇學子的成長。然而，時間的流逝也使它不斷地憔悴著。走近老樸樹，你會發現它的枝干很粗，樹皮凹凸不平，在那凹凸不平的樹皮上長著許多大疙瘩，高高突起。低下頭，你會看到它那條條樹根裸露在地皮上，又長又粗，有幾條是斷裂的，表面上還有些淡青色。正值秋末冬初，無情的北風將樹葉不斷吹落，似乎有點兒悲涼，仔細一想，這飄落的樹葉不正是給老樸樹身邊的小草提供了足夠的養料嗎？含蓄銀杏提到銀杏，人們便會想到“活化石”。的確，銀杏十分古老，充滿著神秘，不說它高大無比，也要提一提它樹干粗壯。但在我們學校親眼見到它時，你怎么也不會相信它又瘦又矮、又小又丑。如果你去看那枝權上的銀杏葉，你會覺得好美，因為銀杏將一生都奉獻給了新葉，將一切營養也灌輸給了它。落葉時節，銀杏由翠綠變為姜黃，銀杏果也由深綠到焦黃。過了不久，那片片樹葉便開始從樹枝上飄落下來，像一只只金色的蝴蝶隨風起舞，像穿著金色盛裝的芭蕾舞演員在旋轉。只有那焦黃的果實仍掛在樹枝上，這兒一叢，那兒一簇，很生動，勁拔翠竹。

　　初冬來臨，假山旁的翠竹早早地換上翠綠的新裝，看起來精神抖擻，充滿活力。竹尖上的綠葉越發油亮，經過冬天早晨薄霧的洗禮，葉面上閃爍著露珠，在陽光的照耀下，亮得刺你的眼。雖然初冬下了雪，很寒冷，但竹子是怎么變得充滿活力的呢？答案只有一個：那就是它頑強的生命力和努力。從老樸樹到翠竹，這不是分別表示著老教師、年輕教師和我們嗎？一個校園里，如果沒有年輕教師，老教師就沒有接班人；如果沒有我們，學校便沒有了活力。

　　“一校三友”，彼此之間誰也不能缺少誰，只有在一起，才會為翔宇初中增添一分美麗景色。作者沒有寫學校的象征物——松樹，而選擇了校園一角的樸樹、銀杏、翠竹，可以看出作者有一雙善于發現的眼睛。作者既對它們的外形做了形象、詳細的描寫，又寫了它們精神上的美，并賦予了它們一定的象征意義，象征學校的老教師、年輕教師，以及充滿朝氣與活力的同學們。字里行間也可看出作者良好的文字功底。對一名初一學生來說實屬難得。

　　一校三友當你走進我們的校園，最引人注目的便是那棵高大的松樹，它可是翔宇實驗中學的象征。但，在學校的一角，我發現了一幅美麗的畫卷。百齡老樸它生長在教學樓后面，見證過幾代翔宇學子的成長。然而，時間的流逝也使它不斷地憔悴著。走近老樸樹，你會發現它的枝干很粗，樹皮凹凸不平，在那凹凸不平的樹皮上長著許多大疙瘩，高高突起。低下頭，你會看到它那條條樹根裸露在地皮上，又長又粗，有幾條是斷裂的，表面上還有些淡青色。正值秋末冬初，無情的北風將樹葉不斷吹落，似乎有點兒悲涼，仔細一想，這飄落的樹葉不正是給老樸樹身邊的小草提供了足夠的養料嗎？含蓄銀杏提到銀杏，人們便會想到“活化石”。的確，銀杏十分古老，充滿著神秘，不說它高大無比，也要提一提它樹干粗壯。但在我們學校親眼見到它時，你怎么也不會相信它又瘦又矮、又小又丑。如果你去看那枝權上的銀杏葉，你會覺得好美，因為銀杏將一生都奉獻給了新葉，將一切營養也灌輸給了它。落葉時節，銀杏由翠綠變為姜黃，銀杏果也由深綠到焦黃。過了不久，那片片樹葉便開始從樹枝上飄落下來，像一只只金色的蝴蝶隨風起舞，像穿著金色盛裝的芭蕾舞演員在旋轉。只有那焦黃的果實仍掛在樹枝上，這兒一叢，那兒一簇，很生動。勁拔翠竹初冬來臨，假山旁的翠竹早早地換上翠綠的新裝，看起來精神抖擻，充滿活力。竹尖上的綠葉越發油亮，經過冬天早晨薄霧的洗禮，葉面上閃爍著露珠，在陽光的照耀下，亮得刺你的眼。雖然初冬下了雪，很寒冷，但竹子是怎么變得充滿活力的呢？答案只有一個：那就是它頑強的生命力和努力。從老樸樹到翠竹，這不是分別表示著老教師、年輕教師和我們嗎？一個校園里，如果沒有年輕教師，老教師就沒有接班人；如果沒有我們，學校便沒有了活力。 “一校三友”，彼此之間誰也不能缺少誰，只有在一起，才會為翔宇初中增添一分美麗景色。作者沒有寫學校的象征物——松樹，而選擇了校園一角的樸樹、銀杏、翠竹，可以看出作者有一雙善于發現的眼睛。作者既對它們的外形做了形象、詳細的描寫，又寫了它們精神上的美，并賦予了它們一定的象征意義，象征學校的老教師、年輕教師，以及充滿朝氣與活力的同學們。字里行間也可看出作者良好的文字功底。對一名初一學生來說實屬難得。

美麗的景色的作文篇3

　　清晨，拉開窗簾，推開窗戶，一縷陽光便透了進來，清晨的第一眼便遇見了這大好春色，令人不禁深吸這帶這春泥的陣陣香氣，用手感觸著陽光的溫暖，就這樣，春悄悄地來了。

　　換上了輕便的行裝，一路小跑，走在落滿碎花的小道上，兩旁的桃樹們，一個個向上挺拔著，仿佛爭著，搶著來接受春光的洗禮，一陣暖風拂過，沙沙，沙沙，花瓣們紛紛揚揚的下落，似一場花雨，就那樣美麗夢幻而又輕柔地飄過，不覺眼前就是一片粉，粉得潔白，粉得無暇，不禁讓人想到：“化作春泥更護花”。

　　不再小跑，而是緩下，靜靜地去享受這美。抬起頭，仰望這湛藍的天空，不再是萬里的烏云，而是一絲一縷的云兒若隱若現地游蕩在天間，一道道金線劃破天際灑在大地上，陽光盡情地在水邊跳躍著，金光閃閃……

　　一陣陣笑聲傳到耳際，天氣好了自然那些喜暖的孩子會跑出來，誰會禁得住春的誘惑呢？他們飛奔著，跳著，玩著，穿梭在花叢之間，不過一會兒，伴著笑聲的他們，必定額上是一片汗水，陽光灑在他們的臉上，一朵朵笑臉瞬間就綻放開來，格外燦爛，格外耀眼。

　　留戀著這片春光，那怎么辦，呵呵，那便摘一束春光回家吧…………

美麗的景色的作文篇4

　　有人喜歡泰山的壯麗景色，也有人喜歡香山紅葉似火的景色，可我卻喜歡月下朦朧的景色。

　　這天，我又像往常一樣拿著小板凳坐在院子里，觀賞著美麗而又迷人的夜景。我深深的陶醉著。夜里，蛙鳴聲好像在開演唱會。伴著皎潔的月光，在漆黑的夜里，蛙鳴、月光、深夜組成了一幅天然的水墨畫。尤其是那月光，在黑夜的襯托下顯得異常美麗。那月光照在裝滿水的白鋼盆中，白鋼盆頑皮地向月亮眨了眨眼睛，盆中的水泛起了波瀾，一圈又一圈地蕩漾開來。正巧這時月光照在水面上，金光閃閃，好似無數個小星星正在眨眼睛。月光和小星星好像飛上了天，因為我看見天上的星星又多了幾顆，剛剛……中秋過去了，但讓我不解的是月亮為何還是那樣的像玉盤？

　　已經是深夜了，我依依不舍地回到了房間，甜甜地睡著了。月亮還在工作著……

　　我喜歡月下迷人、朦朧、不同凡響的景色，更喜歡那平淡無奇的美！

美麗的景色的作文篇5

　　我們學校坐落在曙光街西段，交通便利；毗鄰湛河，環境優美。

　　走近學校，鑲嵌在大門頂部的“新華區實驗小學”七個鎏金大字，非常醒目；嶄新的電動門來去自如，忠實守護著全體師生；造型別致的兩層門衛房像振翅高飛的雄鷹。

　　走進大門，兩排枇杷果樹引領著我們向教室走去。每當四五月份枇杷果成熟了，老師就摘下果實來和同學們一同分享，這時，就會從教室里傳出陣陣歡呼聲。校園的東南角有用柵欄隔開的花壇，每當春天來臨，綠油油的草地上開著粉紅色的小花，讓美麗的校園更加迷人。走向教室，聞著撲鼻而來而來的香氣，聽著同學們的歡聲笑語，讓人感到神清氣爽。

　　路的西面是我們下課玩耍最理想的去處——操場。以前那里總是塵土飛揚，下了雨又變得泥濘不堪，現在，操場跑道用瀝青鋪設，操場全部貼上方磚，即使下雨，我們也可以在那里盡情地玩耍。操場北面，教學樓前有一座靜靜的雕塑，兩雙有力的大手緊緊相握，代表團結和友愛。雕塑西邊是用不銹鋼管圍成的旗臺，鮮艷的五星紅旗正迎風飄揚。

　　走過操場，就進入教學樓。我們的教學樓有四層，一共有28間教室。雪白的外墻磚、干凈的玻璃門窗、寬闊的分道樓梯，加上紅磚墻沿點綴，看上去賞心悅目。教學樓的東段連著實驗樓，實驗樓南面又連著辦公樓，形成一個有機整體。老師們認真教學，同學們勤奮學習，營造了知行合一、求實創新、以人為本、以德興校的濃郁氛圍。

　　我們的教室在三樓，教室里擺放著整整齊齊的桌椅，窗戶被同學們擦得閃閃發光，教室里顯得格外明亮。我回到座位上，凝視著窗外，不禁又回想起那幅美麗的畫面。今年，我就要小學畢業了，我哪能忍心離開你那溫暖的懷抱，我哪能割舍相處六年的小伙伴呀！

美麗的景色的作文篇6

　　我愛我們的校園，我更愛那充滿美和活力的校園的春色。

　　我們的校園，座落在啤酒廠西側，是一所藝術氛圍濃郁的學校。走進校門，映入眼簾的是粉色的教學樓，教學樓的東側，有著橢圓形的花壇。花壇里，四季青松環繞。粉紅的月季在春風的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動。草根上，慢慢的移動著不可計數的小蝸牛。“嗡，嗡，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的粉

　　蝶翩翩起舞，時而停在一朵花瓣上，時而又撲扇著翅膀飛了起來，我正想去捕捉一只，忽聽一陣清脆的鳥叫聲從我身后傳來，喔，原來是幾只麻雀，正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我，然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。校園兩側，彎彎的垂柳抽枝吐葉，泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹舒展著強壯的筋骨，枝頭上的一個個嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來，那清新明亮的色調照耀著我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機。

　　在校園的每一個角落都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。

　　簡評：多用擬人、比喻的手法，表達形象、生動。有春天的景色的描寫，也有春天的心情，洋溢著一片生機。

美麗的景色的作文篇7

　　“上有天堂，下有蘇杭”，我一直以“天堂（家鄉）”為榮，所以今天帶大家好好游覽一下美麗的“天堂的西湖”吧，說它是“天堂“一點也不過份。

　　首先，來說說西湖有十景：蘇堤春曉、曲苑風荷、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、平湖秋月、花港觀魚、雷峰夕照、三潭印月、南屏晚鐘、雙峰插云。

　　當然，我對這十景都非常的`喜歡，今天就說說影響最深的“曲苑風荷、花港觀魚”吧（哦……那兒可是“荷花名景”哩！）：瞧，曲曲折折的荷塘上面，一眼望去滿荷塘的葉子。葉子出水很高，像亭亭少女?A裙子。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，像裊娜地開著?A，有羞澀地打著朵兒?A，像一粒粒?A明珠，又像是碧天里的星星。微風過處，送來縷縷清香。夏日里的曲苑風荷最引人注目，站在亭榭中，看滿湖翠影，點點荷紅，聞陣陣荷香，令人心曠神怡。漫步在造型各異的小橋上，人從橋上過，如在荷中行。曲院風荷就像一首詩，一幅天然畫卷，一曲美妙動聽的音樂，一個美麗動人的故事。我被美麗的景色陶醉了，我似乎成了一只小蜜蜂，在湖面上飛來飛去，一會兒瞧瞧這朵，一會兒看看那朵，我高興極了。又是一陣清風，風婆婆好像唱著：“荷花美，荷花美”。

　　再來看看花港觀魚，看那水清澈見底，像一面碩大的鏡子，池中有紅的、有白的、有黑的，五彩繽紛，十分好看，彩色的魚滿池里魚兒歡快的搖著魚尾游動著，只要一有人往池中扔面包，魚兒就會你爭我搶的快速游過來，也像是你爭我搶來照鏡子的人……，不過你們可以任意喂魚，當然，提醒一下不要喂太多了，要不然……魚兒可是要“生氣”的呀！

　　西湖，這個美麗人間仙境，希望有機會再去！

美麗的景色的作文篇8

　　清晨，云霧迷蒙，麗水街就像換了一件衣服，展現出一幅與往日截然不同的景象。在清脆的鳥鳴聲中，拉開了麗水街熱鬧的序幕。

　　走在麗水街的街道上，就像走在歷史的長廊上。街道一邊是一棟棟房屋，這些房屋都是由木頭建成的，屋頂是由瓦片鋪成的，這些房屋上有許多處都已經磨損，柱子都已經傾斜了，好像馬上就要倒塌了。現在，這些木屋內部裝修一新，都開起了店鋪，賣當地特產，時不時還能聽到吆喝聲。雖然這些木屋沒有城市里的高樓大廈那么高大、氣派，但是也有它們獨特的美，這種美，是比高樓大廈美千倍，萬倍的。屋檐下掛著瘦長的燈籠，到了晚上，燈籠亮，麗水街就顯得很美。屋子旁的街道是用鵝卵石鋪起來的。這些鵝卵石經過時間的打磨，已經變的晶瑩剔透，油光锃亮。

　　走著走著，腿已經酸了，就坐在街道另一邊的椅子上休息，呼吸著新鮮的空氣，看著那條清澈見底的小河。河水流的那么慢，慢得讓你看不出它在流動。小河上開滿荷花，有的才露出尖尖的小芽，一只紅蜻蜓落在上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　再往前走一會兒，就有一棵高大的樟樹映入眼簾。那棵樟樹有幾百年的歷史了，樹干非常粗，要好幾個人才能圍抱過來。它的樹枝也特別長，投下來的陰影也特別大，就像一片小樹林。這棵樹上開滿了一朵朵小花，風一吹，樹上的小花就像下雨一樣落下來，這些花落到地上，疊成厚厚一層。樹上還有各式各樣的鳥，它們齊叫著，好像在一起唱著一首不知名的歌。

　　這美麗的景色讓我一生難忘。

美麗的景色的作文篇9

　　有人喜歡波瀾壯闊的大海，有人喜歡氣勢洶涌的長江，有人喜歡水光瀲滟的西湖……而我卻喜歡我家的小花園。

　　我家的小花園雖然不是遠近聞名的旅游圣地，也沒有什么新奇獨特的景觀，但它卻美輪美奐，讓人看了就會舒服流連忘返。

　　如果你是在春天到我家做客，你一進我家的院子就會看到一幅生機勃勃的景象：小草弟弟好奇地將腦袋探出來，打量著這個全新的世界，大樹姐姐也長出了新的頭發，好像在向我們問好。如果你是在夏天到我家做客，你會在十里以外就聞到香味，因為這時候的花園正是百花爭艷：有紅色的、有藍色的、有黃色的、有粉色的……我和伙伴們就會坐在草地上讀書。什么？你問我們熱不熱？雖說太陽公公無情地烤著大地，可是樂于助人的大樹哥哥用他那透不出一點光的頭發為我們遮住了陽光，讓我們盡情的玩耍、嬉戲。聽！花園的音樂會開始了。鳥兒們是主唱，知了和蟋蟀是伴唱，還有一些不知名的小動物是觀眾，唱著一曲又一曲。如果你是在秋天到我家做客，你就會品嘗到又脆又甜的的棗了，吃完后你一定會贊不絕口。你還可以采集一些樹葉標本，我家的樹葉都非常的漂亮，種類也很多。

　　如果你是在冬天到我家做客，你一看到小花園的景色就會被迷住。這時的花園經過大雪的洗禮后已經變得格外漂亮：高高的大樹上掛滿了雪花，地上一片白茫茫，其間有一個可愛的雪人在向我們微笑，還有一串串腳印留在其中，那是我在園中玩耍的痕跡。這就是小花園的四季。

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