校園的景色作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園的景色作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的景色作文 篇1
校園的景色真美呀！
最引人注目的要數(shù)北邊的陶行知爺爺?shù)陌肷硭芟窳恕＿h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓人不禁肅然起敬。來到陶行知爺爺?shù)乃芟袂埃灰娞招兄獱敔斆娉戏剑^發(fā)梳得整整齊齊，和藹的臉龐上戴著一副圓框眼鏡，似乎正在對我微笑。
塑像下面是黑色石柱，石柱上面寫著“陶行知”三個(gè)金色大字，下面還寫著“1891年—1946年”，這是告訴我們他在世的時(shí)間。塑像周圍用紅色的瓷磚砌成了一個(gè)正方形的花壇，花壇里種滿了常青的小松柏，代表著陶爺爺?shù)慕逃枷胗肋h(yuǎn)在我們心中。
塑像東面是一條長廊，長廊里圖文并茂地介紹了陶爺爺?shù)倪^去事跡與成就。從這些資料里，我了解到陶爺爺?shù)囊簧挤瞰I(xiàn)給了教育事業(yè)。長廊邊上是一片茂密的竹林，每年春天都會(huì)長出新的竹子來，風(fēng)一吹過，竹葉“嘩嘩嘩”地響，好像在唱著“童曉之歌”。片片竹林就象征著桐小學(xué)子代代都有人才出。
塑像的西邊是一叢美人蕉，那美人蕉像一個(gè)個(gè)美人揮舞著長袖在跳舞。美人蕉后面的白色墻上寫著“愛滿天下”四個(gè)紅色大字，這是陶爺爺?shù)慕逃枷搿＿@四個(gè)字與對面的長廊遙相呼應(yīng)，引導(dǎo)著我們不斷學(xué)習(xí)、不斷前進(jìn)。
校園的景色作文 篇2
濰坊新華中學(xué)，一所我熱愛的學(xué)校。我與它朝夕相處，在我心里，新華的每一處都是美麗的，每一處都是我所熱愛的。
學(xué)校的正門口有四個(gè)金色的字：新華中學(xué)。在陽光的照耀下這四個(gè)字閃閃發(fā)光，仿佛鍍上了一層金粉，十分美麗。紅色大理石做的柱子屹立在門口兩側(cè)，上面經(jīng)常停滿了歇息的白鴿。
走進(jìn)校園，兩棟教學(xué)樓分別立在兩側(cè)。初一初二教學(xué)樓在北側(cè)，白色的墻壁在藍(lán)天的映襯下格外美麗，從教學(xué)樓中傳出朗朗的讀書聲，初三教學(xué)樓在南側(cè)，黃色的墻壁，也很美麗，樓前種滿了梧桐樹，綠色的葉子使校園里充滿生機(jī)，風(fēng)一吹，樹葉隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出“嘩啦啦”的.聲音，讓人感到很愜意。校園上空經(jīng)常盤旋著一群群的白鴿，在藍(lán)天下自由翱翔，充滿活力，白鴿掠過的那一片天空，格外藍(lán)，藍(lán)的透徹。
再往里走，就是偌大的操場。紅色的跑道上承載了我們的汗水與歡笑，綠色的球場上見證了我們的勝利與驕傲。下課后，操場上是穿著整齊校服的新華學(xué)子們，一張張青春飛揚(yáng)的笑臉，一串串銀鈴般歡樂的笑聲。有的坐在看臺(tái)上聊天，有的在球場上打籃球、做游戲……到處充滿了生機(jī)與活力。操場四周都種著樹，葉子嫩的好像要掐出水來。我最喜歡站在樹下聊聊天啦、一起做游戲啦，頭頂綠色的葉子讓我感到舒心，抬頭看，藍(lán)天映襯著綠葉，分外美麗。
若是上課時(shí)間漫步校園，便會(huì)聽見從教學(xué)樓中傳來的朗朗的讀書聲，校園里到處都彌漫著書香之氣，在清脆的讀書聲中，會(huì)感到自己仿佛置身于知識(shí)的海洋，踩著書做成的階梯登上頂峰。
放學(xué)了，車棚頓時(shí)變得擁擠起來，大家都推著車子向校門口走去。若從天空俯視，便會(huì)看到從校園四面八方趕來的“小黑點(diǎn)”在校門口漸漸匯聚，然后又向四面八方散去，就像墨水融入水里一樣漸漸淡掉。
夜幕降臨了，校園里靜悄悄的，偶爾微風(fēng)吹過掀起梧桐樹葉的“嘩啦啦”聲。月光柔和的灑在校園的每一個(gè)角落，一片靜謐。校園安靜的等待著，等待著第二天早上再次到來的學(xué)生們。
我愛新華中學(xué)，我愛校園美麗的景色，我愛這個(gè)與我朝夕相處的地方。
校園的景色作文 篇3
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來了！各種各樣的花都競相開放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過后，都使勁地往上長。大課間的下課鈴還沒響，有些同學(xué)就想到寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會(huì)兒，我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場，操場既寬闊，又平坦，里面有兩個(gè)籃球架，平時(shí)，同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí)，操場上別提有多熱鬧了！同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開心。
夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒有減，反而熱情高漲。
秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強(qiáng)壯了！
冬天來了！操場上很少看到花草的影子，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮的不得了呢！
我們的校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)和樂趣，也讓我們感受到快樂和幸福！
校園的景色作文 篇4
我喜歡我的校園，但是，我更喜歡秋天的校園。
站在校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的正前方是寬闊的前操場，課間的時(shí)候我和伙伴就在這兒追逐玩樂，這兒是我們的快樂基地。操場和教學(xué)樓之間是個(gè)紅色的國旗臺(tái)，一面五星紅旗高高掛在旗桿上面，迎風(fēng)飄揚(yáng)著，讓人肅然起敬。走進(jìn)校園，一陣香甜的氣味撲鼻而來，吸引著我們的腳步，柿子樹上碩果累累，一個(gè)個(gè)小柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，可愛極了。紅紅的石榴掛在枝頭，沖著我們裂開了嘴的笑。還有調(diào)皮的冬棗躲在樹葉下和我們玩捉迷藏。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏日的炎熱，換上了黃色的衣裳。高大的楊樹枝干粗粗的，像莊嚴(yán)的士兵，守護(hù)者我們校園里的一草一木。
走進(jìn)教學(xué)樓，一陣?yán)世实淖x書聲從教室飛出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園內(nèi)。我們的教室就像一個(gè)神奇的殿堂，我們在這美麗的教室里聚精會(huì)神的聽老師講課，老師就像一把金鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。
我愛秋天，我更愛秋天的校園!
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