校園景色作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的校園景色作文9篇，歡迎大家分享。
校園景色作文 篇1
一個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇；一棟環(huán)境優(yōu)雅的教學(xué)樓；再加上二三十間寬敞明亮的教室，湊成了這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。
走進(jìn)校門(mén)，撲入眼簾的是那個(gè)四季如春的花壇，里面有冰清玉潔的玉蘭；有臨風(fēng)傲雪的梅花；還有紅白相間的西洋杜鵑……其中，我最喜歡的就是那嬌艷欲滴的西洋杜鵑。
每當(dāng)春色滿(mǎn)園，西洋杜鵑在春姑娘的撫摸下悄悄綻放。花叢中，有的含笑開(kāi)發(fā)，像小姑娘的臉，幾分羞澀，幾分淡雅；有的含苞欲放，花瓣緊緊地?fù)肀г谝黄穑孟耨R上就要裂開(kāi)似的，遠(yuǎn)看就像一顆小桃子；有的以有了凋謝的味道，但也開(kāi)得潑辣，它那勇氣可嘉。杜鵑花瓣成橢圓形，很皺，緊緊的擠在一起，像個(gè)絨球。花芯跟花瓣一樣，也是粉紅色，像蝴蝶的觸角，那樣亭亭玉立。春天已經(jīng)過(guò)了一半了。那素潔高雅的西洋杜鵑還在競(jìng)相開(kāi)放，五彩斑斕在陽(yáng)光的照耀下顯得更加絢麗多彩。一場(chǎng)小雨過(guò)后，花瓣上出現(xiàn)幾顆晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好像幾顆透明的珍珠。湊近杜鵑，用鼻子仔細(xì)的聞，會(huì)聞到一股淡淡的清香，當(dāng)杜鵑盛開(kāi)的時(shí)候，花壇周?chē)逑闼囊纾慨?dāng)我走過(guò)這，都會(huì)情不自禁地低下頭來(lái)感受春天的氣息。
到了夏天，那種氣息已不是這種清香了，夏天的這種真是國(guó)色天香，梔子就是散發(fā)這種香氣的凌波仙子。那如雪似霜的花瓣在爭(zhēng)奇斗艷的百花中作了個(gè)很好的點(diǎn)綴。
秋天，校園里好像沒(méi)有什么花開(kāi)，但是，花壇里那一棵棵鐵樹(shù)和劍南足以讓這個(gè)秋天豐富多彩。
冬天，梅花展示自己特長(zhǎng)的時(shí)候到了，我們都穿上了厚厚的羽絨服，它卻站在哪兒一動(dòng)不動(dòng)，好像在說(shuō)：“你能像我這樣嗎？”
啊！我愛(ài)我的母校，因?yàn)樗粌H給了我知識(shí)和快樂(lè)，還讓我享受到了美。
校園景色作文 篇2
我們的校園很美麗，有許多花壇，雖然花壇里有各種各樣的鮮花，但是我并不喜歡，我喜歡的卻是校園后面的野生花草和桂花樹(shù)。
走在校園后面的路上，踏著青苔，聞著清新的空氣，聽(tīng)著各種鳥(niǎo)雀的聲音，心情十分舒暢。歡快的走著，路上有許多野生的小花，有各種花，有各種顏色的，這些花兒被碰一下，花瓣就掉了，只留下葉子和葉柄。這些花兒沒(méi)有名字，但以前幼兒園老師給他們起了名字，藍(lán)色的叫鮑亦銘花，粉紅色的叫李瑞函花，而黃色的叫劉暢花。這些花兒見(jiàn)證了我們的友情，同時(shí)也記錄了我們的成長(zhǎng)。 花兒旁邊的一片片葉子叫薄荷草，聞起來(lái)有薄荷的香味，我們的班還有人吃這種草呢!在吃的時(shí)候，嘴里有薄荷的香味，好多人都吃，后來(lái)在一位同學(xué)的建議下，我們不吃了，因?yàn)樾〔菀彩怯猩摹?/p>
在校園里不光有野生的花草，還有許多高大的桂花樹(shù)，每當(dāng)秋季來(lái)臨時(shí)，桂樹(shù)就成了同學(xué)們最?lèi)?ài)的景色，那金黃的花兒，發(fā)出淡淡的清香，令人心曠神怡。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我校園里的花草樹(shù)木。
校園景色作文 篇3
我在華維文瀾小學(xué)讀書(shū)，我們校園的早晨是美麗的熱鬧的。
晨曦漸漸拉上了夜的帷幕，一個(gè)美麗的早晨帶著清香來(lái)到我們的校園。花壇里花香襲人：金色的菊花，火紅的石榴花，迷人的桂花……爭(zhēng)芳斗艷，姹紫嫣紅。特別是校園里的桂花更讓人陶醉，俗話(huà)說(shuō)“十里飄香”，那說(shuō)的就是桂花。我們校園里金桂爍爍，銀桂閃閃，使人心曠神怡，精神氣爽，給校園添加了無(wú)窮的魅力。
校園的早晨不但美麗而且熱鬧。起床鈴聲響過(guò)后，只見(jiàn)操場(chǎng)上有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在打羽毛球，還有的同學(xué)在踢毽子，那是同學(xué)們?cè)诔烤殹４藭r(shí)，從食堂里傳來(lái)一股誘人的香味，原來(lái)是食堂人員在哥同學(xué)們準(zhǔn)備豐盛的早餐，我們的早餐既豐富，又有營(yíng)養(yǎng)：面包加牛奶，肉粽配稀飯，茶葉蛋和年糕……晨練結(jié)束了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)食堂，津津有味地吃早餐。
不一會(huì)兒，教學(xué)樓里會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，不住校的同學(xué)已陸續(xù)到校，有的朗誦課文，有的在背英語(yǔ)單詞，還有的在做數(shù)學(xué)題目。緊張的一天學(xué)習(xí)又開(kāi)始了，這時(shí)，你肯定會(huì)看到操場(chǎng)上有同學(xué)在掃衛(wèi)生，可認(rèn)真了！
我們的校園就這樣美麗，充滿(mǎn)著熱鬧。她讓我們的文瀾學(xué)子快快樂(lè)樂(lè)的生活，幸福的成長(zhǎng)。
校園景色作文 篇4
春天，柳樹(shù)抽出了新的枝條，像小女孩的辮子；小草在地里伸了個(gè)懶腰探出了頭；校園里大部分的花兒都開(kāi)始綻放，個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃；給校園穿上了一件綠色的衣裳。
夏天，小草和花兒更是有精神了，小草挺直了腰板，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)；蝴蝶每天為花兒傳播花粉，蜜蜂忙著采蜜，讓花兒更加健康；樹(shù)枝上的葉子也差不多長(zhǎng)齊了。
秋天，菊花綻放，有黃色的、白色的、粉色的，個(gè)個(gè)精神十足，樹(shù)葉都落了，地上有黃的、綠的等。校園門(mén)口有幾棵高大的楓樹(shù)，楓葉從樹(shù)上飄下來(lái)，地上像燃燒起了火焰，給校園換上了紅色的衣裳。
冬天，樹(shù)木光著身子，草都枯死了。白雪一片，比紙還要白，比白紙還要干凈，給校園換上了白色的衣服。
校園真美啊！如詩(shī)如畫(huà)。
校園景色作文 篇5
紫紅的晚霞中，晃起一波漣漪，最后一道昏暗而柔和的光芒，隨風(fēng)逝去。
學(xué)校那嘈雜的聲音也沉寂了下來(lái)，在這份寂靜中，我獨(dú)自來(lái)到這個(gè)可以讓我放下一切負(fù)擔(dān)，身心愉悅的小徑上，慢慢地徘徊著。小徑的一旁，高大的樹(shù)木矗立著，褐紋上遍布?xì)q月的痕跡，晶瑩露珠點(diǎn)綴著嫩綠的小草，一切都是那么寧?kù)o、柔和。一線(xiàn)曙光自天邊升起，一絲溫暖霎時(shí)籠罩大地，一縷縷陽(yáng)光穿透扶疏的枝葉，灑在小徑上，自然中的一切，都是那么地燦爛而耀眼，使人不自覺(jué)地沉浸于其中。
我收回視線(xiàn)，悠閑地移動(dòng)著腳步，微風(fēng)緩緩撫過(guò)我的臉龐，我感到一陣愜意，不知何時(shí)天上積滿(mǎn)了烏云，黑壓壓的一片，不由得使人聯(lián)想到暗夜的來(lái)臨；或許是我觸動(dòng)了風(fēng)，它已不再柔和，而是變得猛烈凌冽起來(lái)了，風(fēng)似刀片，每刮一下，似刀割令我感到疼痛；雨無(wú)聲地落了下來(lái)，它悄無(wú)聲息，像牛毛，像細(xì)絲，密密麻麻地撒滿(mǎn)每個(gè)角落，雨點(diǎn)滴落到我的臉上，順著我的臉龐往下滑，雨水洗刷了我的心靈，讓我變得神清氣爽，與朋友之間的不愉快也早已拋到九霄云外……
我收回心思，回首，向四周望去，屹立不搖的大樹(shù)，縱然承受風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，依然倔強(qiáng)地挺立著；嬌小柔弱的小草，在隨風(fēng)搖曳中，飽含了強(qiáng)硬、堅(jiān)韌的個(gè)性；微笑綻開(kāi)的小花，愿以短暫生命，給世間的繁華，增添不造作，自然的美。在季節(jié)交替中，大自然不斷注入新的泉源，心中不禁受到極大的震撼。
回眸，繼續(xù)向前走，偶爾遇到一兩塊絆腳石，輕輕一邁，即可。雨，不知何時(shí)已停了下來(lái)，不知不覺(jué)，我已走到了小徑的盡頭。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看天空，烏云散去，柔和的光線(xiàn)散落到地上、水中，讓我仿佛走進(jìn)了一個(gè)絕美無(wú)倫的境界，望著那一段路，因?yàn)闆](méi)有東西擋著，所以輕而易舉的看到了盡頭。但人生并非如此，人生的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們總會(huì)遇到各種各樣的不幸，挫折，但只要你在這一條小路上輕輕一邁，總會(huì)跨過(guò)去的，路，是我們自己選的，人生和命運(yùn)掌握在我們自己手中，未來(lái)會(huì)怎樣？我們也無(wú)從知曉，但我們需靠自己去搏一把。不要總是去想依賴(lài)著別人，別人不可能養(yǎng)你一輩子，一個(gè)人只有靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的才能夠長(zhǎng)久……
六中好景君須記，一花一世界，愿君同我一起欣賞六中美景，領(lǐng)悟它們所蘊(yùn)含的道理吧！
校園景色作文 篇6
我的校園中有一個(gè)花壇。它四季都很美。
春天，它五彩繽紛。它上面的花兒爭(zhēng)先恐后地沖到太陽(yáng)公公的懷抱之中。
夏天，它五顏六色。它的“孩子們”都很“熱”所以都跑到了旁邊的大樹(shù)下乘涼。
秋天，它滿(mǎn)是黃色。秋姑娘把花兒的衣裳都拿走了，卻把菊花公主打扮得漂漂亮亮的。因?yàn)樗谇锕媚锏膹?qiáng)拉之下，還挺著胸膛立在花壇上。
冬天，它白得像天上的白云，美得像飄下的雪花。
我的'校園中的花壇好看嗎？
校園景色作文 篇7
我們的校園是一個(gè)調(diào)色盤(pán)。白色，是白云的世界；金色是，夕陽(yáng)的色彩；米色，是薄薄的細(xì)雨……各種顏色齊聚校園，構(gòu)成一幅五彩斑斕的校園風(fēng)景畫(huà)。
春天，校園里充滿(mǎn)了綠色的氣息。萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花盛開(kāi)。花兒露出了笑臉，鳥(niǎo)兒來(lái)到我們的校園里做客。我們?cè)谛@里嬉戲游樂(lè)，校園里充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。
夏天，校園里充滿(mǎn)了金色的氣息，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。垂柳姑娘把她的頭發(fā)讓給我們，為我們遮擋陽(yáng)光。我們?cè)跇?shù)蔭下玩耍，非常開(kāi)心。
秋天，校園里充滿(mǎn)了黃色的氣息。鳥(niǎo)兒去往南方過(guò)冬，一部分花兒也即將凋謝。有些樹(shù)木去理發(fā)店，讓秋姑娘幫它們剪去自己心愛(ài)的頭發(fā)。我們用樹(shù)木的頭發(fā)來(lái)做畫(huà)，可漂亮了，這畫(huà)還充滿(mǎn)了大自然的味道。
冬天，白色來(lái)到了我們的校園，校園里白雪茫茫。這些雪就像棉花糖一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的飄下來(lái)。校園里的操場(chǎng)，就像鋪了一條毯子一樣，又白又均勻。我們?cè)谛@里打雪仗，堆雪人……可開(kāi)心了！
校園是一幅多彩的圖畫(huà)，它匯聚了千千萬(wàn)萬(wàn)的色彩，凝聚了萬(wàn)萬(wàn)千千的快樂(lè)。這一幅校園風(fēng)景畫(huà)，也成為了我心中難忘的記憶。
校園景色作文 篇8
當(dāng)你乘坐汽車(chē)行至浪鹽公路17公里處，會(huì)看到外側(cè)有一個(gè)古樸典雅的琉璃瓦門(mén)樓，頂部凹槽處赫然鑲嵌著8個(gè)朱漆大字——白楊坪九年制學(xué)校。那就是我現(xiàn)在就讀的學(xué)校，一所微型的山區(qū)園林式寄宿制學(xué)校。
說(shuō)他小，是因?yàn)樗悄壳叭謪^(qū)2600多常住人口唯一的一所學(xué)校，從學(xué)前班到九年級(jí)學(xué)生數(shù)不足百人，教職員工卻有24人，有人戲稱(chēng)我校老師帶的都是研究生。再就是占地面積不太大，大概有8000平方米，建筑面積有3000多平方米，不過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)倒還挺大的，有三四千平米呢，有標(biāo)準(zhǔn)的水泥球場(chǎng)，200米環(huán)形跑道和50米直跑道，還有單雙杠、秋千、爬梯、沙坑、乒乓球臺(tái)等運(yùn)動(dòng)器材（設(shè)施），我們玩起來(lái)一般不存在爭(zhēng)搶激烈的現(xiàn)象。至于其他配套設(shè)施，諸如辦公室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室、陳列室、檔案室、接待室、會(huì)議室等等，也都應(yīng)有盡有，只不過(guò)規(guī)模小一點(diǎn)而已，當(dāng)然計(jì)算生均占有率那就很高啦，據(jù)老師介紹，還真托“普九”驗(yàn)收的福。綜合國(guó)力提高了，教育公平正逐漸變成現(xiàn)實(shí)，山里娃也能享受與城里孩子同等的待遇！
我們的學(xué)校坐落在髽髻山下，白河岸邊，與林區(qū)集鎮(zhèn)一橋相隔，周?chē)鍘n連綿，田野密布，山清水秀，景色宜人。作為山區(qū)學(xué)校，校園布局也頗具特色。坐北朝南三棟教學(xué)樓二、四、三層一字排開(kāi)，活像一座巨大的冠亞季軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，兩端各有一溜平房，中間是寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和憩息園，正南面筑有兩米多高近百米長(zhǎng)的紅磚圍墻，中央處開(kāi)一小門(mén)通往廁所、原野、小河，整個(gè)校園遠(yuǎn)看就像一把圈椅，還有點(diǎn)四合院的風(fēng)味兒。
現(xiàn)在正值仲春，撇開(kāi)校舍房屋不說(shuō)，單說(shuō)校園精心布局的花草樹(shù)木及其噴泉奇石，就能讓你流連忘返，贊嘆不已。你看，大門(mén)外兩旁花壇植有麥冬、芭蕉、棕樹(shù)，四季常青，昭示著教書(shū)育人這一永恒的主題。跨進(jìn)校門(mén)，引入眼簾的綠樹(shù)成蔭，芳草遍地，清風(fēng)拂來(lái)，花香撲鼻，沁人心脾。都有些什么樹(shù)呢？那可多啦。有老師們從山上挖來(lái)栽在操場(chǎng)外沿的本地特有的老君樹(shù)，總共30多棵，大都比碗口還要粗，每一棵都是一束五彩蘑菇，把子黑褐色，又正又壯。最下一層老葉子黃里泛紅，每天都有脫落，春風(fēng)一吹，四散飛揚(yáng)，猶如天女散花。中間的葉子由深綠過(guò)渡到淺綠，表面油光光的，在陽(yáng)光下閃爍。最上一層是新發(fā)的嫩葉直直地豎起，桿桿兒嫩黃色，嫩葉兒綠里帶黃，黃中透紅，像一雙雙高舉的小娃娃的胖手。要是在秋天，整株老君樹(shù)通體泛紅，活像一把把熊熊燃燒的火炬。與老君樹(shù)間隔栽種的是落葉喬木——水杉，挺拔高聳，最高的在三層樓上能摸著樹(shù)梢，每一棵樹(shù)下圓上尖，枝葉茂盛，簡(jiǎn)直就是一座座寶塔。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周?chē)h(huán)繞著一圈這樣的樹(shù)木，既顯示出蓬勃的朝氣，又像一列列忠誠(chéng)的衛(wèi)士日夜守護(hù)者我們的校園。另外，在食堂小院、花壇里栽培者數(shù)量可觀的枇杷、香樟、廣玉蘭、法國(guó)冬青、楊柳、萬(wàn)花樹(shù)、石榴等觀賞數(shù)種，在明媚的春光里爭(zhēng)芳斗艷，生機(jī)勃勃。
最值得稱(chēng)道的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)東側(cè)的憩息園，呈不規(guī)則的橢圓形，面積跟籃球場(chǎng)差不多，是去年才建成的，據(jù)說(shuō)還投入了兩萬(wàn)多塊錢(qián)呢。園子里栽著七八排樹(shù)，還精心布局，外沿是一圈法國(guó)冬青，往里以此廣玉蘭、香樟、萬(wàn)花樹(shù)、黃楊等諸多觀賞林木。最高的要數(shù)香樟樹(shù)，差不多有三丈的樣子，真的散發(fā)香氣呢！在教室里就能聞到；玉蘭正含苞待放，鵝黃淡雅，青春四射；萬(wàn)花樹(shù)先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，一株能分出幾十個(gè)枝頭，從根到稍滿(mǎn)樹(shù)都盛開(kāi)著紅艷艷的碎花，引來(lái)陣陣蜂飛蝶舞，不少老師和同學(xué)爭(zhēng)相在樹(shù)下留影。樹(shù)叢中有一簡(jiǎn)易氣象觀測(cè)站，鐵架臺(tái)上穩(wěn)穩(wěn)安放著百葉箱、風(fēng)向標(biāo)。在樹(shù)下的地面上栽種著蔥蘭、麥冬、苜蓿等青草，被曲曲彎彎的石子路分割成十幾塊，相鄰地塊的交界處筑有四處石桌石凳清晨和傍晚，同學(xué)們?nèi)齼蓛蓢谶@里讀書(shū)交流，老師家屬們也利用它打牌下棋，歡笑聲不時(shí)從林中飛出。說(shuō)起石頭，園中還有更絕的呢，入口的顯眼處筑一磚砌的臺(tái)子上立三個(gè)篩子大的鵝卵石，鐫刻著“學(xué)中玩”三個(gè)隸書(shū)大字，體現(xiàn)出基礎(chǔ)教育辦學(xué)宗旨，在院子里還分布著從山里或河灘精選來(lái)的奇形怪狀的巨石，有的一柱擎天，有的狀如臥佛，有的像動(dòng)物造型：吃草的灰兔、張口的蛤蟆、爬行的烏龜、躬耕的老牛，無(wú)不栩栩如生，惹人喜愛(ài)，還有幾尊怪石上分別醒目的刻著“真”“誠(chéng)”“勤”“思”字跡，用意不言自明。
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