有關(guān)校園景色作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的校園景色作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園景色作文 篇1

　　春，春來了，春天的腳步近了。一片綠意盎然的風(fēng)景畫出現(xiàn)在我的校園。好一幅“綠”的春景畫呀！草穿山了綠色的新衣，歡迎著春天的到來；花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽開放了；教學(xué)樓前的一棵柳樹好象在跳舞，搖擺著它那纖細(xì)的舞姿。當(dāng)春風(fēng)吹過時，它那綠幽幽的'頭發(fā)也擺動起來。在陽光的照耀下，它溫馨地笑了。好一首優(yōu)美的協(xié)奏曲啊！樹上的鳥叫蟲鳴，池塘里魚兒在唱歌跳舞，發(fā)出“撲通撲通”的聲音。操場上同學(xué)們的嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學(xué)們回答問題的聲音。這是一首優(yōu)美的協(xié)奏曲啊！

　　好一批敬業(yè)的老師啊！老師是我們的園丁。在春天的來臨之計，他們有著新的開始，新的目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生努力著。你瞧，辦公室里的老師們在批改作業(yè)。你聽，教室里的老師們在認(rèn)真地講課，讓人好不動情啊！

　　好一批可愛的學(xué)生啊！“叮呤呤，”下課鈴響了，同學(xué)們一下子放松了起來。有的在和自己的朋友聊天，有的在認(rèn)真地做作業(yè)，有的則像頑皮的小猴子在追逐打鬧。頓時教室里一下子活躍起來。

　　好一幕動人的情景啊！有位同學(xué)由于太匆忙，不小心摔倒了。“唉呦，唉呦”地。旁邊走過的老師，看到了這位與她互不相識的同學(xué)，連忙走過去，扶起同學(xué)，走到衛(wèi)生室。這時，那位同學(xué)望著老師慈祥的臉，心里像春天般溫暖。這兒的春天就是這么的美麗。

　　春就是這樣美麗，但校園里的春景更美麗。讓我們?nèi)�尋找自然、尋找春天的氣息吧�?/p>

校園景色作文 篇2

　　早上，我一睜開眼睛，窗外一片雪白。我急急忙忙吃完早飯，去學(xué)校，一進(jìn)校門，眼前就像一個童話世界。遠(yuǎn)處我們的教學(xué)樓就像一座城堡，近處腳下的白雪已被同學(xué)們踩成黃雪。

　　叮，叮，叮，上課了。我望著窗外的雪，真想飛奔出去。我迫不及待地等著下課。

　　一下課，我飛奔出去，看著四園的雪，大的像蛋糕，小的像梨花，我下樓一看，真是春雪如走馬早上還是那么厚的雪，相隔40分鐘就化了許多。

　　進(jìn)四園一看，啊，這里有那么多的雪沒化，剛才我怎么沒看到。我剛走進(jìn)去就摔了一跤。我站了起來看了一眼鞋子，意外地看到腳下的草，我把草的周圍的雪搬，小草們都在雪下睡大覺呢。我在色園里的雪上走感到腳好冷。

　　我剛來到桂園，就一不小心撞到了桂樹上，嘩，嘩，嘩，一些落在樹上的`雪撒落下來。我變成了一個雪人。

　　我看到一些同學(xué)在乒乓球臺邊，我都不知道他們在干什么?

　　噢，原來，別班的同學(xué)們在做雪球準(zhǔn)備打雪仗，我也想?yún)⒓舆M(jìn)去，可我們班的老師不給玩，不一會兒，雪仗開始了，嘩，嘩，嘩，一些雪球飛來飛去，只見一個同學(xué)拿著一把傘當(dāng)盾，一個個雪球從四面八方飛來，有雨傘的同學(xué)趕快招架，10分鐘不到，沒有雨傘的同學(xué)落慌而逃，其它同學(xué)歡呼起來。

　　上課鈴又響了，我急急忙忙的跑回班級。

　　這10分鐘對我來說真是很有趣。

校園景色作文 篇3

　　我們的學(xué)校有一個美麗的花壇，不信帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　在教學(xué)大樓第一層，有一個天井，天井下面有一個花壇，花壇里開滿鮮花。有杜鵑花，富貴竹和鐵樹。

　　杜鵑花的顏色可多了有紅的、白的、粉的、粉白的`、朵朵艷麗的杜鵑花爭先恐后的開放，它們的樣子不相同，有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的迎風(fēng)怒放。記得有一首很古老的歌“昂首怒放花萬朵，香飄云天外。”正是為美麗的杜鵑花寫的。

　　富貴竹的葉子和手掌差不多大。還有一種不知名的植物，大約一米高，橢圓形的葉子，有七片一組，八片一團(tuán)，九片一簇的呢！好像一對形影不離的好朋友。

　　最引人注目當(dāng)然要屬于那顆高大挺拔的鐵樹了，樹像刺猬一樣渾身長滿了刺，它的刺不像刺猬那樣細(xì)，它的刺不但綠而且比手指細(xì)一點(diǎn)兒。

　　這就是我們學(xué)校的花壇，我愛我們的學(xué)校，我愛學(xué)校的花壇！

校園景色作文 篇4

　　崇文是一個孩子們快樂成長的天堂，是一個學(xué)習(xí)知識的海洋，也是一個快樂的大家庭。今天，我們打算到處看一下美麗的校園風(fēng)景。

　　我們從教室樓下來，就聞到了一陣芬芳撲鼻的香味。這香味像一段金帶子，纏住了我們的腳。原來這香味的主人是丹桂，丹桂在我們的眼中是個秋天的使者，它的香味送走了夏天的`炎熱，喚來了秋天的涼爽。遠(yuǎn)望的丹桂如同是一塊塊綠色的魔翡翠襯托著晶瑩剔透的黃寶石，好看極了！

　　沿著塑膠跑道，我們來到了音樂廳的樓下。只見有一幅火紅的對聯(lián)，上聯(lián)是：乘著歌聲的翅膀，藝術(shù)小海燕在崇文校園里展翅飛翔！下聯(lián)是：揮舞七彩的畫筆，藝術(shù)小海燕們在崇文校園里幸福成長！對聯(lián)的中間是七朵花和兩個太陽，花蕊分別是：“張張笑臉迎金秋”這七個大字，花瓣是由我們親手繪制的紅色笑臉一圈圈圍繞而成的。好一個喜慶的藝術(shù)節(jié)。

　　我們一路觀賞著風(fēng)景，不知不覺就來到了戲水池。戲水池道路兩旁都是碧綠的竹子，這些竹子好像在提醒我們步步高，節(jié)節(jié)高。戲水池的岸邊全是動物石像，有烏龜、螃蟹、蝸牛等等。它們有的交頭接耳，有的回頭互看，有的在嬉戲玩耍，也許它們正在一起舉行什么盛宴吧！

　　校園內(nèi)風(fēng)景真的很美，請你也來做一個有心人，一起和我們觀察自己的校園吧！

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