“風(fēng)景線”小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的“風(fēng)景線”小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“風(fēng)景線”小學(xué)作文1
我們學(xué)校有拔地而起的高樓。有四季常青的松樹(shù)；有雄壯的國(guó)歌聲；有同學(xué)們的歡笑聲，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
校內(nèi)吸引人的就是高樓了。那是我們學(xué)習(xí)的天堂。下課了，從欄桿上往下看，綠油油的冬青樹(shù)襯著紅潤(rùn)的月季花，美麗極了，操場(chǎng)上的楊樹(shù)葉上，掛著同學(xué)們的一顆幼小的心靈。四季常青高又壯的松樹(shù)都已越過(guò)了教學(xué)樓。往下看，穿著綠衣服的冬青樹(shù)，整齊地挺立在通道兩邊。別看他們個(gè)子矮了點(diǎn)，葉子的形狀還是挺美的嘛！
上課了，教室里傳出同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲，下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上集合，只要一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)，優(yōu)美的動(dòng)作情不自禁地就做出來(lái)了。同學(xué)們跟著節(jié)奏，整齊地彎腰、跳躍……那優(yōu)美的動(dòng)作，還真有點(diǎn)舞蹈家的韻味呢！
每到星期一，我們學(xué)校還舉行隆重的升旗儀式，每個(gè)畫(huà)面都是那么的激動(dòng)人心：出旗、升旗、國(guó)旗下講話……都激發(fā)著每個(gè)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
看，這就是我們學(xué)校的一道亮麗的校園風(fēng)景線。
“風(fēng)景線”小學(xué)作文2
說(shuō)起我住的小區(qū)的風(fēng)景線，那當(dāng)然是位于三組團(tuán)車(chē)子篷旁邊的廣場(chǎng)了。
廣場(chǎng)是8字形，在三角形草坪中間，有三條小道可以穿過(guò)草坪到廣場(chǎng)。長(zhǎng)三角形的草坪最長(zhǎng)的邊是43米，最短的邊是22.5米，中等的邊39米。最美的是廣場(chǎng)上的那4顆柳樹(shù)，柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的土黃色的枝條上長(zhǎng)著嫩綠色的葉子，像一個(gè)小姑娘的頭發(fā)似的柔軟的向下垂著。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條就開(kāi)始了優(yōu)美的舞蹈。在廣場(chǎng)中間有一棵棕色的大樹(shù)，下面有白磚磊的一圈臺(tái)子，這棵大樹(shù)的枝都交錯(cuò)著，但它還沒(méi)有長(zhǎng)出葉子。
啊！美麗的廣場(chǎng)，你是春天的使者，你體現(xiàn)了春天的生機(jī)盎然和美麗，我喜歡你，美麗且生機(jī)盎然的廣場(chǎng)！
“風(fēng)景線”小學(xué)作文3
在美麗的安昌江畔，有一所十分可愛(ài)的學(xué)校——安昌路小學(xué)。
安昌路小學(xué)的教學(xué)樓傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學(xué)樓旁的三棵松樹(shù)。一進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們就像三個(gè)英勇的戰(zhàn)士，守護(hù)著這所學(xué)校;它們還像馬上起飛的火箭，一飛沖天，沖向太空;它們更像三位繡花的姑娘，為我們學(xué)校增添不少色彩。
走近一看，“啊”樹(shù)桿比碗口還大，足足有腦袋那么大!它的葉片是針狀的，隨便摘一根下來(lái)，就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個(gè)小小的鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里還有幼鳥(niǎo)呢!突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們揚(yáng)著那扎人的成千上萬(wàn)根的葉片的手臂，好像在向新來(lái)的小學(xué)生招手，歡迎他們來(lái)到安昌路小學(xué)似的。
它們不管是在炙熱的夏天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬天都是昂然挺立，我真佩服它們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我希望，它們能越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，成為頂天立地的大雪松。
我愛(ài)可愛(ài)的安昌路小學(xué)，更愛(ài)那迷人的雪松。
“風(fēng)景線”小學(xué)作文4
風(fēng)景是美麗的，是一個(gè)奇妙的境地，而我今天向大家介紹的是一道亮麗的風(fēng)景線，因?yàn)檫@道風(fēng)景線有著它的獨(dú)特。
這道風(fēng)景線美在這里。一次，我和這道風(fēng)景線一起去參加競(jìng)賽，到了門(mén)口，門(mén)口旁寫(xiě)著請(qǐng)帶好鉛筆、尺子、橡皮......而我只是瞅了一眼，若無(wú)其事地走開(kāi)了。
考試開(kāi)始了。我掏出文具盒，拿出尺子，咦？尺子呢？我開(kāi)始有點(diǎn)著急了，我左翻翻，右找找，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，始終不見(jiàn)尺子的影子。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
坐在我后面的那道風(fēng)景線見(jiàn)我那么著急，疑惑不解地問(wèn):士淵，你在找什么呀？我急得直跺腳，說(shuō)：尺子不見(jiàn)了！
正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)從后面?zhèn)鱽?lái)啪的一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)這道亮麗的風(fēng)景線把他的長(zhǎng)尺折成兩半，把其中的一半遞給了我。當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，淚流不止。
考試結(jié)束后，我十分感謝他，并把那半截尺子還給了他。
這道亮麗的風(fēng)景線獨(dú)特在他的'心靈，這道風(fēng)景線就是我多年來(lái)的好朋友。
“風(fēng)景線”小學(xué)作文5
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，每個(gè)人都很害怕火辣辣的太陽(yáng)光和熱乎乎的空氣，在家里吹著空調(diào)，吃著冰淇淋。大家一定都不喜歡夏天。但是，夏天還有很多美麗的風(fēng)景呢！
我先說(shuō)花草：粉嫩的荷花從荷葉中小心翼翼、顫顫悠悠的探出頭來(lái)，從囊中羞澀的“小姑娘”變成了婷婷玉立的“大姑娘”；怕癢的紫薇花，也就是癢癢樹(shù)也開(kāi)花了，有粉、有白，還有藍(lán)，美麗的紫薇花盛開(kāi)了；還有合歡樹(shù)，它那像小絨球一樣的花朵在眾多綠葉的簇?fù)硐戮`放了，美不勝收。
然后，我再說(shuō)一說(shuō)農(nóng)作物：圓滾滾、綠油油、甜滋滋的西瓜成熟了，用手使勁拍一下，它就咧開(kāi)嘴笑了；金燦燦的麥子成熟了，麥地就像倒進(jìn)一桶黃顏料的大海，一陣風(fēng)吹來(lái)，就有黃色的波浪；還有紫色的葡萄、紅色的荔枝和火龍果，還有一咬就出水的水蜜桃……
夏天帶給我們的不是只有炎熱、蚊蟲(chóng)叮咬、熾熱的陽(yáng)光，還有五彩繽紛的風(fēng)景！
“風(fēng)景線”小學(xué)作文6
輕輕的云里有淡淡的詩(shī)，淡淡的詩(shī)里有我深深的問(wèn)候，祝你全家元宵節(jié)快樂(lè)！
真是太美啦！我情不自禁地贊嘆起來(lái)。它不僅語(yǔ)言優(yōu)美，還十分的押韻，從云到詩(shī)，最后到問(wèn)候，都是一層一層地接近，最后再表達(dá)自己的意圖，讓人讀了，心底有種觸動(dòng)的感覺(jué)。哦！真沒(méi)想到短信竟然這么有趣，這么有魅力。正想著，振動(dòng)又開(kāi)始了，還響個(gè)不停，我一看，驚呆了，又多了六、七條。看來(lái)今天，我被短信包圍，應(yīng)接不暇啦
媽媽辦事回來(lái)，知道來(lái)了很多短信息，十分高興，連忙放下背包，邊看邊回短信，還一個(gè)人咯咯咯地笑呢，簡(jiǎn)直就像個(gè)孩子。
現(xiàn)在，是信息社會(huì)，人們的生活離不開(kāi)手機(jī)，手機(jī)短信以它的簡(jiǎn)單、快捷和經(jīng)濟(jì)日益受到人們的歡迎。當(dāng)然，不良和違犯的垃圾短信要堅(jiān)決制止，但人們?cè)诠?jié)日或一些紀(jì)念性的日子，編輯優(yōu)美的短信相互祝福，也是一道亮麗的風(fēng)景線。
“風(fēng)景線”小學(xué)作文7
元宵節(jié)，我正在家里看課外書(shū)。忽然，媽媽的手機(jī)響了起來(lái)。糟糕！她剛出門(mén)辦事去了，忘記帶手機(jī)。我趕忙拿過(guò)來(lái)看看，原來(lái)是短信息。媽媽的朋友特別多，她收到的短信息自然不少吧？趁此機(jī)會(huì)，我想探個(gè)究竟，看看到底說(shuō)些什么甜言蜜語(yǔ)，于是，就認(rèn)真查閱起來(lái)。
哇！足足有十幾條呃！我一條一條看，其中，我最喜歡的，要屬一位阿姨發(fā)來(lái)的短信：
把心意折成美麗的蝴蝶，今夜就停落在你枕邊，當(dāng)你明日黎明醒來(lái)的那一瞬間，它將平安、快樂(lè)和幸福全部留在你今后的每一天！祝你元宵節(jié)合家團(tuán)圓，幸福美滿，身體健康！
從這條短信看，我體會(huì)到了媽媽與朋友之間的友情，而且整條短信就像一首優(yōu)美的詩(shī)，把快樂(lè)、平安和幸福都比作蝴蝶送給朋友，通過(guò)這個(gè)表達(dá)自己對(duì)朋友美好的祝福。
我正看著，媽媽的手機(jī)又振動(dòng)起來(lái)，我的手都快被震麻了，打開(kāi)一看又是一條短信：
“風(fēng)景線”小學(xué)作文8
朋友們，如果我問(wèn)你們：“風(fēng)景線是什么？”你們一定會(huì)回答：“當(dāng)然是一條非常美的路了。”但這次我說(shuō)的“風(fēng)景線”并非風(fēng)景線喔！還不信，那快來(lái)看看吧！
下午第二節(jié)過(guò)后，黑壓壓的人群“占領(lǐng)”了校門(mén)口，貪婪的手不時(shí)從校門(mén)的護(hù)欄上伸出去。甚至有的同學(xué)還從護(hù)欄下鉆出去、從護(hù)欄上爬過(guò)去。老師前來(lái)阻止，黑壓壓的人群勉強(qiáng)散去，可是，當(dāng)老師走了，黑壓壓的人群又出現(xiàn)了。我仿佛看見(jiàn)校門(mén)變成了一所監(jiān)獄，同學(xué)們則代替了犯人們。“犯人”像沒(méi)看過(guò)外面的新世界似的，在“監(jiān)獄”前大喊大叫。
有的同學(xué)上了五年級(jí)，便叫商人們將選購(gòu)的零食掛在扔在地上的繩子上，再拉上來(lái)，最后用繩子把錢(qián)送下去！
朋友們，你們還認(rèn)為著條“風(fēng)景線”美嗎？
“風(fēng)景線”小學(xué)作文9
寒冷的冬天過(guò)去了，春天已經(jīng)邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。校園里，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
玉蘭樹(shù)前幾天還在為禿頭而煩惱呢，突然，白色天使降臨到了玉蘭樹(shù)的枝干上，玉蘭開(kāi)花了，雪白雪白的，中間的花蕊正散發(fā)著清香。于是，小蜜蜂就若隱若現(xiàn)地在白玉蘭上跳起了拉丁舞!黃鸝鳥(niǎo)看到盛開(kāi)的玉蘭花，也趕過(guò)來(lái)湊熱鬧。
校園一角的迎春花也粉墨登場(chǎng)了，它可是春天的代表性植物，怎么會(huì)甘落后呢?迎春花是用一串串風(fēng)鈴似的小花來(lái)展現(xiàn)自己的，那大片大片的金黃色，才能顯現(xiàn)出它的高貴典雅。
當(dāng)大家爭(zhēng)論誰(shuí)更美麗的時(shí)候，櫻花邁著傲慢的腳步來(lái)到我們身邊，粉紅色的身體散發(fā)著淡淡的清香，“啊哦，真美，真香!”大家忍不住吸了吸鼻子。
我們的校園，百花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。這些迷人的花朵，把校園打扮得非常美麗。
“風(fēng)景線”小學(xué)作文10
“快板聲聲傳捷報(bào)，青奧盛會(huì)已來(lái)到。先向各位同學(xué)們問(wèn)聲好，再把那志愿者們表一表！”近幾天，青奧會(huì)開(kāi)幕了，而南京的青奧會(huì)志愿者們則為青奧會(huì)添加了一道亮麗的風(fēng)景線。
在如此炎熱的夏天，志愿者們?nèi)匀辉诰S護(hù)交通。他們笑容滿面，解答路人的問(wèn)題，為民護(hù)航。道路兩旁，總能看到他們?yōu)槊裰嘎返纳碛啊Ｋ麄兎浅Ｄ托摹榱烁臃奖悖麄冇只嗽S多夜晚，熬夜做了許多指路牌貼在大街小巷。
志愿者們不僅維護(hù)交通，而且清理街道。只要看到地上的垃圾，他們都會(huì)撿起。有一位志愿者，在清理時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鼓鼓的黑袋子。她以為這是垃圾于是拎了起來(lái)但是她覺(jué)得非常輕，于是她打開(kāi)一看，是錢(qián)！但是她并沒(méi)有將錢(qián)占為己有，而是拾金不昧，將錢(qián)交給了警察，找到失主后才安心離去。
在炎熱的夏天，因?yàn)橛辛酥驹刚邆兊姆瞰I(xiàn)，使夏天更加涼爽，為夏天，為南京青奧添加了一道亮麗的風(fēng)景線！
【“風(fēng)景線”小學(xué)作文】相關(guān)文章：