站在橋上看風景作文

時間：2022-11-15 10:10:07 景色我要投稿

站在橋上看風景作文（通用21篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的站在橋上看風景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

站在橋上看風景作文（通用21篇）

　　站在橋上看風景作文篇1

　　地平線上深紅色的晚光剛剛從尾巴尖上消失，深藍色的夜晚迫不及待地打開了一個缺口。時間似乎拐過了一個彎，停了下來，我的腳步也停了下來……”一前一后的影子，沿著平坦的鄉間道路滾動著，來往的車輛，仿佛害怕打擾他們，變得非常緩慢。老人手里拿著一根釣魚竿，他的妻子幫他提著一桶魚。兩個人慢慢地走著。至于我，我只是站在橋上看著他們的背影。

　　老人放下他的東西，帶著燈光徑直走向小房間。他從房間里搬出兩張凳子。他似乎是這里的常客。他坐在凳子上，開始專心地抓魚。她靜靜地坐在他身邊，看著水。梧桐葉已經變黃，落在老人衣服和肚子之間的接縫上。當她看到它時，她輕輕地幫他把它拿下來。他們一句話也沒說。白色的野生蕨類在秋風中飛舞。

　　在黃色的路燈下，老人靜靜地等待魚兒上鉤，而遠處的高樓依然燈火輝煌。我撐起臉頰，看著桶里的魚不知不覺地增加。這很好。

　　月亮像魚丸一樣懸掛著。樹影在地上輕輕搖曳。風很輕，溫柔而優雅。

　　“爺爺，奶奶，我在這里！”“快，來看你爺爺釣魚，有你吃的！”小男孩拿了一塊石頭扔進了水里。老人不高興。"麻煩制造者，你嚇到魚了。"男孩的影子擠進他們的影子中間，與樹的影子重疊在一起。一切都平靜了下來。

　　我突然覺得腿有點疼，意識到我已經站了很長時間了。“家，家。”我看著他們的孫子和孫子有說有笑地從我身邊走過。涼爽的風輕撫著河流。男孩祖母的頭發有點亂。男孩讓她蹲下來幫她整理頭發。

　　在這一幕中，我可以看到我的心是如此的溫暖，以至于會燃燒。我真的想把我的生命獻給時間，就為了在這樣的夜晚站在這座古老的橋上看風景。

　　站在橋上看風景作文篇2

　　書籍也是一種美麗的風景線，我們要是想要看到這幅美麗的風景，就需要站在各種連接著我們和書籍的橋上，圖書館是這座橋，書店也是這座橋，這些橋連接著我們和書籍，讓我們能夠看到這美麗的風景。

　　書香彌漫在空氣里，我沉浸在書墨中，聆聽作家們用筆敲出的心靈之聲，聽著這悅耳的音樂，仿佛登上了能夠跨越時間和空間的心靈做橋墩的橋。

　　站在石板橋上，我仿佛看見了余秋雨筆下的王朝興衰，曾經繁花似錦，終歸百花歸落。我看到的還是茫茫的塞外荒原，浩浩的北國寒風。如此蕭瑟的風景里，一群支撐起中華五千年文明的不死精魂，讓我忍不住感動，也忍不住感傷。

　　石板橋下是余秋雨的風景畫，永遠的秋風瑟瑟，落葉蕭蕭，凄涼的文化感慨、無助的文字感傷和永不絕望的中華文明。

　　站在長板橋上，我仿佛看到了羅貫中筆下的張飛，拿著丈八蛇矛，眉宇間吐露著殺氣，曹軍見他如此，都撤退了，可不知這是陰謀，劉備隨后趕到，斬斷長板橋的橋索，使曹操軍無法往前進。

　　長板橋上，留下了張飛英勇無畏的形象，也留下了曹操疑心太重的形象。張飛被后人所敬重，是永遠的英雄。

　　西湖斷橋上有著白娘子和許仙的情緣。橋上的風景各有不同，春、夏、秋、冬四季風景別有特色。在橋上看風景真是美。

　　在橋上，看過了春天，看過了夏天，當秋天也悄悄走過時，我無可逃避地要去面對通天冰泠的風景。

　　踏在書籍堆砌起來的長橋下，站在歷史的高度上，欣賞名人為人描繪的春花秋月，落英繽紛，感受歷史滔滔，文化綿綿，足乎？足矣！樂乎？樂矣！

　　站在橋上看風景作文篇3

　　天邊緋紅的夕照才剛剛收去尾梢，暗青色的夜幕便迫不及待地拉開了一條縫，時光仿佛拐了個彎停了下來，我的腳步也跟著停了下來了……

　　一前一后的影子，迤邐在平坦的鄉間小路上，來來往往的車輛，仿佛害怕打擾了他們似的，變得很慢很慢。老頭子手里提著釣魚桿，他的老伴幫他提著放魚的桶，兩人不緊不慢地走著，我呢，呆呆地站在橋上看著他們的背影。

　　老頭子放下東西，徑直走向那間透著光亮的小房，從里面搬出了兩把凳子，看來他是這兒的熟客了。坐在凳子上，他就開始專心致志地釣起魚來了，她默默地坐在他身邊，看著水面。鳳凰樹的葉子已經黃了，落在了老頭的衣服與肚子接縫處，她看見了，便輕輕地幫他拿下來，他們沒有說一句話，潔白的野芒花在秋風中雜亂地飛舞著。

　　昏黃的路燈下，老頭靜靜地等待碰上魚兒上鉤，而遠方的高樓里一如既往地燈火明亮，我托著腮，看著桶里的魚不知不覺的增多，如此，甚好。

　　魚丸子一樣的月亮掛著，樹的影子在地上輕輕地晃著，風很淺很淡，溫柔，優雅。

　　“爺爺，奶奶，我來也！”“快，快來看你爺爺釣魚咯，有得你吃的！”小男孩拿了塊石頭丟進水中，老頭不高興了，“搗蛋鬼，魚都被你嚇咆了。”男孩的影子便擠進他倆的影子中間，和樹的影子重疊在一起，一切都安靜下來了。

　　我突然覺得腿有些酸，才發覺自已已經站了許久了，“回家啦，回家啦。”我看著他們祖孫三口說說笑笑著從我身邊經過，微涼的風從河面撫來，男孩的奶奶頭發被風吹得有些凌亂，男孩讓奶奶蹲下來，幫她整理好頭發。

　　這一幕，看得我的內心如此溫暖，溫暖得要燃燒起來，我真想把生命交給光陰，只為在這樣的夜晚，站在這古橋上看風景。

　　站在橋上看風景作文篇4

　　天空中緋紅的晚霞剛剛帶走了尾尖，深藍色的夜已經迫不及待的開了一條縫。時間似乎停在了一個角落，我的腳步也停了。

　　一個接一個，影子在平坦的鄉間路上徘徊，來往的車輛，仿佛怕打擾他們，變得很慢。老人手里拿著一根釣魚竿，他的妻子幫他提著一個裝魚的桶。他們走得很慢，而我站在橋上看著他們的背影。

　　老人放下東西，徑直走向明亮的小房間，從里面搬出兩個凳子。他似乎是這里的常客。坐在凳子上，他開始專心釣魚。她靜靜地坐在他身邊，看著水。梧桐樹的葉子是黃色的，落在老人衣服和肚子之間的縫上。當她看到它們時，她輕輕地幫他把它們拿下來。他們一句話也沒說，白色的野芒在秋風中飛舞。

　　昏暗的路燈下，老人靜靜地等著魚兒上鉤，而的高樓依舊燈火輝煌。我托著腮幫子，看著桶里的魚不自覺地增多。所以，非常好。

　　月亮像魚丸一樣掛著，一棵樹的影子在地上輕輕搖曳，風淺而輕，溫柔而優雅。

　　爺爺奶奶我也來！來吧，來看看你爺爺釣魚。可以吃點東西！小男孩拿了一塊石頭扔進了水里。老人不開心，搗蛋鬼，魚被你嚇到了。男孩的影子擠進他們的影子里，和樹的影子重疊在一起，一切都很安靜。

　　突然覺得腿有點酸痛，才知道站了好久。回家，回家。我看著他們爺爺奶奶有說有笑的從我身邊走過。涼爽的風從河里吹來。男孩的祖母的頭發被風吹得有點亂。男孩讓她蹲下來幫她整理頭發。

　　在這一幕中，我的心是如此溫暖，以至于燃燒。我真的很想把生命交給時間，就為了在這樣的夜晚，在這座古橋上看風景。

　　站在橋上看風景作文篇5

　　你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

　　生活又何嘗不是如此，正如“當局者迷”，你以為自己只是個旁觀者，事實往往會讓你不自覺地成為當局者。

　　看到過這樣一個報道：一位騎電動車的男子被一輛機動車撞倒在地,肇事車輛逃逸。接到路人報警后，交警大隊事故處理中隊民警迅速趕到現場進行勘查，利用現場遺留的幾塊肇事車輛的保險杠碎片,用了不到50個小時找到了肇事車輛。令人啼笑皆非的是，被撞老漢竟是肇事車駕駛員的父親。還有一件事：一次車禍，一位老人被撞倒在地，圍觀的人很多，但沒有一個人上前攙扶，怕給自己惹麻煩，于是他們選擇在一旁感嘆，一位中年人路過這里，看過一眼后，也很快走開了，到家后才知道，自己的父親被撞了，而地點正是自己剛剛經過的地方，因為錯過了最佳的搶救時間，老人死了。

　　社會上，從“老人摔了該不該扶”這個問題后，就少有助人為樂的精神，并且這種精神又有了個“雅號”：多管閑事。“閑事兒”越來越多了，助人的正氣卻慢慢被吹去，被遺忘，被唾棄。正如你站在橋上看著碧波蕩漾的湖水，那美麗嬌艷的花兒，卻不知，那湖水會因人們的無視不管隨時干涸，那些花兒如果得不到呵護會早早凋零，你有能力改變，有機會創造，可你錯過了，放棄了，你已成為畫中人卻渾然不知。你幫助“湖水”“花兒”可能會拯救你自己的生命，可你卻怕“湖水”“花兒”讓你受傷，你放棄了生命，多么愚昧無知，現在大多數人也是如此，就像上面兩件事情的當事人，當面對真相時，我相信那個肇事者，那位旁觀者心里肯定有懊悔，有愧疚。

　　助人為樂的風氣需要我們去拯救，互幫互助的社會需要我們去營造，不要僅僅做一個旁觀者，讓我們多一點責任感，道義感，去改變那橋上的風景。

　　站在橋上看風景作文篇6

　　人生就像是一座橋，在這漫長的路上布滿了未知的艱難與數不勝數的荊棘。努力了，站在橋上沿途風景無限好；放棄了，也許一路上只能是草木蕭條。期末考試快到了，各科作業如山一般壓得我喘不過氣來。剛走進ABC殿堂、法布爾又邀請我去觀察昆蟲、剛想拿起燒杯當科學家、小史又讓我去看三國爭奪戰。忙、忙、忙……周公又邀我幽會。

　　但如此努力，成績不但不見好，反倒滑下坡。每天晚上，我挑燈夜讀，那絞盡腦汁的數學題就像蔓藤一樣藏著我。曾有一次，心中冒出這樣一個念頭：放棄吧！我放下筆無力地眺望窗外的風景。眼前浮現出從前站在榮譽臺上的我。突然我被驚醒了，看到自己現在的樣子，跟從前的自己判若兩人。我困惑著，該怎樣做回自己呢？傍晚放學時，父親在凜冽的寒風中站在校門口接我。在一同回家的途中要經過一條泥路，因為剛下過雨，空氣十分清新，周圍的景物像是被沖刷過一樣，顯得生機勃發。但我的心情依舊十分低落。父親問我：“你能找到來時的腳印嗎？”我回頭看了看，指給父親看。“那么在平時天氣晴朗時，你能找出這些腳印嗎？”父親問道。我無力地搖了搖頭。在沉默中我們來到了一座橋上。這時，父親突然停了下來讓我往回看，指著那些腳印說：“只有下了雨，泥土變得泥濘才會留下痕跡，留下自己一路的腳印。所以這不就像人生嗎？”“人生？”我猛然醒悟過來。

　　是啊！只有經歷了風雨的洗禮，才能在人生之橋上留下腳印，才能實現人生的價值。望著父親留下的一串串堅定而又迷人的腳印，我的心中充滿了希望。站在失敗的橋上，我仿佛看到了前進的途中有一縷微光。那是希望嗎！我決不能放棄、不能消沉！接下來的日子里，我制定好了復習計劃，理清了復習內容，便勇敢地向期末考試發出了挑戰。每天早上，我空出了十五分鐘來朗讀英語；中午，面對成堆的作業……每每想要放棄時又想起了父親的話。經過一個月的堅持，我的成績突飛猛進，力挽狂瀾。終于在考試中取得了佳績。回家路上，我又經過了那座橋。我發現沿途的風景原來是那么美麗。原來曾經所經歷的辛苦、失敗、快樂等全是一道道風景。此時，自己仿佛也融入了其中，成為一道迷人的風景。此時仔細一想，人生不就像是一座橋，在走向橋的頂峰的過程中我雖會遇到困難，但是我總是風雨無阻地前行。

　　當走過一路的艱辛后的我站在橋上看風景，我驚訝地發現一路上的艱難險阻皆是成功之橋上迷人的風景！

　　站在橋上看風景作文篇7

　　那天傍晚，我站在橋上看風景，被他們當成了一個怪人。

　　騎上自行車，去田里。我開心地騎著，努力的找回兒時的感覺，卻發現我已沒有了當年的熱情。道路兩旁的楊樹葉子掉的差不多了，鋪滿了整條鄉間小路，車輪壓過樹葉，想起了清脆的碾壓聲。因為是傍晚，我專門穿了一件外套，但林間還是有一絲清冷，伴著被太陽曬了一天的樹葉散發出的太陽味倒是別有一番樂趣，我大口大口的吮吸著，這種味道，想讓它浸透到骨子里，這時我告訴自己，此刻，我是天然的，像爛漫野花，還不知道生命的憂傷。我傻傻地笑了，是只有我自己能感覺到的，面向天空閉著眼，讓陽光灑滿我夕陽般的容顏，這一刻好純粹。

　　我的目的地是一座橋，一座很普通的橋，印象里它很簡單，簡單的發揮著自己的作用。鄉間土路很顛簸，我慢慢的騎著，看著周圍的風景，這里變了很多，畢竟三年了，我從未駐足過這片土地。遠遠的看去，大片大片的楊樹林還很蔥郁，那座橋就屹立在東北方向。轉過彎，橋下的溝渠在靜謐地流淌，它如一面鏡子，沾著兩岸蘆葦掉落的絨毛，水中，水外，渾然一體。在楊樹下走過才發現，樹葉已經要掉沒了，只有樹梢還強撐著。我心里默默地笑了，才發現，我和這樹有一樣的倔強。

　　我把自行車撐在橋的一邊，把手揣在上衣口袋里，靜靜地站在那里。橋已經這樣殘破，兩邊的欄桿都露出了生銹的鋼筋，才三年，原來時光這樣會荏苒，到了面目全非的地步。而我又何嘗不是呢，它暴露在野外，歷經風吹雨打，殘破不堪，而我如溫室里的花朵，雖然沒有外表上的打磨，但我這顆心確實被現實打磨地更堅韌了。我能堅強的面對嘲笑，去笑。我堅信對于生活我要灑脫。

　　向南望去，橫在這條溝渠上的就是那條東西走向的公路了，望得出神，村里的嬸嬸忽然騎著電車路過，打趣地問我是不是在看風景，我笑笑說是。我要走了，不舍地回看了一眼，剛好一條小魚在水中一躍，露出了魚肚白，小野鴨聞聲，慌亂地跳進了水里，只聽見撲通一聲。遠處，在樹的枝干間的夕陽隱約露出了臉，由于我的眼睛散光，正好讓我看出了整個，透出光芒萬丈。兩岸的蘆葦聞風而起，我緊掩衣襟，這股清冷的風吹的我倒是歡暢，讓我保持著清醒，這一回眸，我知道我看到了浮世萬千，誰說不是呢，我又醉了。

　　我在想，在等待，只是在沒有人的時候，我在期待，橋，也是在這樣想。

　　站在橋上看風景作文篇8

　　今天的文學課上，李老師帶我們到中山小區前面的朱雀橋上看風景。

　　真是“不看不知道，一看嚇一跳”呀！站在橋頭的那兩三棵紫薇就像是猜到了我們的到來，出來迎接我們這些小客人，為我們展示出他們最美麗、婀娜的身姿。紫薇姐姐頭戴粉紅色的小花，身穿淡綠色的“葉子”衣裳，還有幾顆橙色的花形紐扣用來點綴。高高的枝干足有兩三層樓高，像極了一位姿態端莊的禮儀小姐，為我們的“短途旅行”增添快樂。在紫薇的前面便是另幾位大姐姐了，她們把自己的長頭發梳到胸前，對著鏡子編頭發呢！沒錯！就是楊柳姐姐。她的頭發上長滿了綠色，大多是淺綠，但偶爾也有兩三片是深綠色，可能是陽光的關系吧！在她們的對面就是一位彬彬有禮的紳士――香樟樹。他還像秋天那樣年富力強，還細心地照顧著自己的小果實，不仔細看，還真看不清楚呢！小綠點樣的果實和葉子是一個顏色的，所以很難發現呢！但是這些小圓球像一個個小燈籠一樣垂下來，十分可愛！真想伸手把它摘下來呀！

　　樹的影子都落在河水里，變成了墨綠色的倒影，這河中的一切沒有一處不是綠的。河水本來的顏色就是深綠，陽光照到河面上，就連陽光也被染綠了，被照到的地方也只剩下淡淡的一抹綠色。說到綠，最讓人欣喜的還是那墻壁縫隙中的一絲綠色，那些綠色植物沖破墻壁，頂了出來。那才是這個秋天里最具生命力的綠色，一種生機勃勃的綠色，實在是太令人陶醉了！遠處的居民住宅樓仿佛也知道了我們的到來，連忙挺直了身板，向我們打招呼。那挺拔的身軀，仿佛伸手就可以抓到藍天里的白云，真讓人替白云擔憂呢！

　　這座橋，叫朱雀橋，我也是后來才知道的，它是由文學社的同學林碩妍爺爺參與建造的。這座橋一定比我年紀還大吧！橋上的風景，真美！

　　站在橋上看風景作文篇9

　　歷經千辛萬苦，終于邁上通向勝利的橋上，愉快和感慨交織在心上。站在橋上，我回望來時的路，看到的是這樣的風景……

　　曾經的我相貎平平，成績中等，交際不廣，呵呵，像只丑小鴨。在小學那個班上度日如年，總想擺脫這樣的自己，真正的在班上有立足之地。終于從那個似乎沒有我的存在的班級中解放，我步入初中，來到了一個陌生的地方。我開始迷茫，是像從前那樣渾渾噩噩地過下去，還是力爭上游，在班上有一席之地。我選擇了后者，我知道這一定是個艱難的過程，我不知道自己有沒有勇氣面對接下去發生的一切，但我還是決定拼一次，讓自己無悔。

　　我每天在曾經的漏洞下忙碌著。從前的我從不熬夜，但到了十一點，房間還是燈火通明，我書桌上堆著書，坐在書桌前目不轉睛地看著書，嘴里還小聲默念著。有時候真的好困，就走出房間，放一盆涼水，把水往臉上撲，抬起頭，望著鏡子里狼狽不堪的自己：＂這樣太努力了吧，歇歇怎么樣？＂這時心中總是有一絲軟弱，一絲逃避，但隨后一下子被我趕跑：＂你是要成功的人啊！拿出勇氣和實力來呀！”然后鼓起勇氣，把臉擦干，回到房間，重新捧起書本……

　　后來，下課伙伴們大聲談天中少了一個我，體育課上嬉笑玩鬧少了一個我，放學校外的小攤上少了一個我。別的地方我卻出現了：下課時課桌邊時常出現我的身影，為的是提早寫完作業；圖書館成了我最愛去的地方，為的是和名人們在書中產生共鳴：放學后一個人拼命趕回家，為的是多做幾道課外練習。雖然辛苦，但我忙得不亦樂乎。日復一日地努力著，終于，期末考班級前十名上有我的名字，當聽到自己的名字被老師念到，我的心一下子燦爛了起來，因為我知道，我的努力有收獲了，我又離成功更進一步。隨后我更加努力。但有時候失利，難免會沮喪，卻馬上又投入了新的戰斗，我一路披荊斬棘，穿過重重森林，咬著牙，不放棄。

　　無形之中我己經到了通向勝利的橋前。初二下學期，我如愿以償登上了班級前三的寶座，身邊的朋友多了起來，我再也不是從前班上的那個默默無聞的小角色。當老師在班上表揚了我進步之迅速時，我心里喜滋滋的。這時的我正快步跑上橋，懷著激動的心情，聽著風的歌，云的贊嘆。來時的路上經歷了多少個不眠夜晚，多少次的失利，時刻讓我記住曾經的我是一個不起眼的丑小鴨。多虧了信念與努力，才讓我蛻變了一個真正堅強的女孩！我站在橋上看來時的風景，望見的風景是這樣的：在我竭盡全力想要到達勝利之橋的路途中，我跌跌撞撞，時而被荊棘般的困難刮傷，時而被不屑的眼神刺痛，但我向這一切昂著頭，克服了重重困難。雖然辛苦，但我一點也不后悔，我明白，成功的機會是為有準備的人創造的。我相信，伴隨著我的努力，我的未來一定會更美好！

　　站在橋上看風景作文篇10

　　三年前，曾有人這樣問我：“你害怕有一天因為你的家境而被迫輟學嗎？”然而，當時的我，是那么鎮定，那么惶恐，那么無助，那時，我沉默了很久……

　　而如今，我會鎮定，坦然，驕傲的回答：“我不會害怕，因為我擁有了一座彩虹橋，能夠站在彩虹橋上看美麗的風景。

　　也是在三年前的那個令人難忘而火熱的夏日，我正好被錄取到了固原五中，雖然成績很不理想，但是父母那洋溢的笑容已經肯定了對我的滿意。開學的幾周后，學雜費的通知就下了。當時，我沒敢告訴父母，因為父母為了能讓我上五中，拉著家里僅有的財產——耕地的老黃牛，穿過了那深谷的.山溝，在集市上買了它，而如今又……無助又開始使我變得不知所措。

　　我分明地記前，那天，班主任——讓老師高興地沖進教室，手里拿著印著紅色姓名的紙條，頌布了包括我在內6個人的姓名，說是受“藍天春雷”項目的資助。并進入大學。當時我全然的傻了，有懷疑自己耳朵的沖動：“這是真的嗎”？接著班主任補充道：“這筆資助是有一定份量的，因為是由軍區平時省吃儉用節約下來的。”當時只覺得心中有無限的酸楚。嘴里有從未有過的“咸”，難道風雨過后真的有彩虹嗎？是的，是會有彩虹出現的，剎那間，仿佛天邊早早架起了一座七彩的彩虹橋，心中有無限的激動，可想著趕快告訴母親可以交上學雜費了。剎那間，嘴里那澀澀的咸味似乎一點一點變為甘甜的庶糖，不斷地在嘴里慢慢溶化，溶入那內心深處，永遠的深處……

　　那刻，是驕傲，是自信釀造心中那唯一的信念：我會為彩虹橋上那唯一看風景的人，我會用我自己的努力去裝飾這座“人間天橋”。然后勇敢的走下去。會永遠的珍惜你們為我搭起的人生之橋。

　　然而每次當接到這筆資助時，都覺的是那心的痛心、沉重，總會對自己前些天對學習，生活的松懈感到愧疚，仿佛時刻在激勵，于是便會精心的保管起來去買些不同的學習資料，這樣失衡的心才會得到一點安慰，因為我會始終懂得軍區人民的愛心，于是便雙激勵了自習學習的信心，這樣屬于自己的那座彩虹橋才會更加美麗。

　　斗轉星移幾度秋，一晃三年過去了，即將要高考了，一想到軍區人民這三年對我默默的支持，似乎心中那激昂的情感早已燃燒了起來，是激動，是感激，是沖動……但是一提起筆似乎又不知從何說起，無法來形容那積蓄了三年的感情，似乎比山還高，比海還深，只得用“桃花潭水深千尺，不及春雷送我情”來形容了。

　　然而高考的倒升時一天逼進一天，壓力仿佛更加沉重，我相信我會帶著你們的期望，帶著所有身邊所關懷我的人的期望走完你們為我搭起的那座彩虹橋，去沖破壓力。尋找黎明，不斷地使這座彩虹橋永遠發光，永遠發亮……永遠美麗。

　　誰說彩虹是短暫的，誰又說彩虹是瞬間美的，但我相信我能夠永遠守望住屬于自己的那座彩虹橋，因為站在彩虹橋上使我看到了風景這邊獨好；使我看到了真誠；使我看到了人間最美的風景——人性美。

　　這將永遠指引我走完屬于我的人生之路。

　　站在橋上看風景作文篇11

　　你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。

　　——題記

　　原來在過去的一年里，在我的生活中，也有那個樓上之人。

　　風，不緊不慢的吹過，調皮的帶起地上的樹葉跟著它一起飄揚舞蹈。在這樣詩情畫意的景象中，卻產生了最為別致的景象。

　　我和她在吵架，吵的熱火朝天。具體是因為什么，現已經全然忘卻，只記得那次是我們吵的最兇的一次，直至七年級畢業，也沒說過一句話。

　　那個時候很委屈，她闖入了我的世界，她就應該負責到底呀，難道不是么？我以為自己找到了真正的友誼，可結局是什么，呵呵，只是我的自作多情。

　　從前的我，高高在上，向來的桀驁不馴，她偏偏入了我的法眼，呵呵，現在想來，她究竟為我做了什么？替我打架？為我出頭？替我挨罵？呵呵，那都是我替她做的。

　　清風吹風，拂過我的面龐，愜意的閉起眼睛，想去聞風中的味道。睜眼，仰望天空，天空依舊，身邊空無一人。為什么，我還是想她？她究竟有什么值得我留戀？仔細的想了一下，也許，是因為那個肩膀吧，只為了那一瞬，我或許，還是想吧。年少風雅鮮衣怒馬，也不過那一剎那。

　　或許，她是我一生值得去觀望的煙火，只是在記憶中臨摹。后來的后來，現在的現在，我們又和好了，可誰也不知道的是，我們之間，真的少了些什么。

　　站在橋上看風景作文篇12

　　我的故鄉在建水，故鄉的瀘江河上，有一座舉世聞名的石拱橋——十七孔橋，俗稱雙龍橋。它的早晨和傍晚的景色是最迷人的。

　　早晨，霧蒙蒙的。太陽升起的時候，一束束金光像利劍一樣，把濃霧劈開，把雙龍橋古樸的身影展現在人們的眼前。在濃霧中，雙龍橋變得神神秘秘的，如仙景一般。太陽升起了，濃霧漸漸地散開了，太陽就像把雙龍橋穿上了一件金色的鎧甲。它的影子倒影在了如鏡子般的水面上。

　　傍晚，雙龍橋像一條金色的巨龍橫臥在了水面上，在夕陽的余暉中它的“龍鱗”閃亮閃亮的，像活了一樣。天空中那一抹抹晚霞，把清澈的水面染成了火紅火紅的。太陽要落山了，陽光從十七孔中穿過，巨龍仿佛就像在烈火中騰飛。讓雙龍橋的美成了大自然的寵兒。

　　這是就是故鄉的雙龍橋。假如我是一位畫家，我要用最美麗的色彩來涂色它；假如我是一位音樂家我要用最動聽的樂曲來歌唱它；假如我是一位詩人我要用最美的語言來贊美它。

　　假如我是……

　　站在橋上看風景作文篇13

　　每當走在了橋，所以家鄉的橋也算是我們這兒的一個特色了。印象里的家鄉，最讓我記憶銘心的是每隔幾十米就會看見橋，有的只是小拱橋，或者是一個佷簡陋的橋板，而有的家鄉的小路上，給我印象最深的還是橋。我的家鄉紹興是一個水鄉，有水當然少不則是相隔一百多米的大橋。

　　無論是小橋還是大橋都有它獨具特色的美，一個共同的特點：那就是任勞任怨、風雨無阻。它就像是父母養育自己的孩子一樣無私。多少個雨天，多少個晴天，多少個刮風下雨的天氣里，只有它默默地躬著身子辛苦的支撐著一個又一個的人渡過河流，渡過湖泊。當人們在家中，在空調底下，享受這雄雄烈日里的一絲涼爽時，他卻在河面上躬著身子，不敢有一絲松懈，為人民服務。

　　在驕陽下，在風雨中，是你一直躬著身軀幫助人們渡過對岸。在漫漫歲月中，只有你一直保持著那不變的姿態！你，就是一道靚麗的風景線！

　　站在橋上看風景作文篇14

　　傍晚，爸爸帶著我，來到熟溪橋上，我站在熟溪橋上看風景。

　　熟溪橋是武義縣城的一座古橋，橋頭有兩尊石獅子，它張牙舞爪，威風凜凜。登上幾級石階，熟溪欄橋的芳客一覽無余。橋的地面鋪設著一塊塊厚重的木板，兩旁有供游人休憩的木凳的外面有欄桿，防止來往行人掉入河中。

　　廊橋上有兩排柱子，柱子上是書法家寫的對聯，那些字龍飛鳳舞，剛勁有力。單看熟溪橋上的柱子，它就是一道對聯文化長廊，那里邊的學問可大了。

　　往上看，廊橋的上方也是木板，木板的上面是椽子，椽子的上方是瓦片。遠遠看去，熟溪橋青瓦紅壁，它就像一座狹長的房子，有人也說熟溪風雨橋，我想就是能避雨的橋吧。

　　橋上還掛著許多紅燈籠，這時燈籠亮了，“更香茶”三個字十分醒目，“更香茶”是我縣的名茶，曾經被評為浙江十大名茶之一，遠銷杭州北京等大城市。

　　我低下頭來，欣賞潺潺東流的溪水，溪水清澈見底，鵝卵石隨處可見，仿佛看見一條條小魚在水里自由自在地游來游去。不遠處，有幾只小游船在航行。

　　向東看，溫泉橋飛架南北，溫泉橋是一座鋼筋水泥結構的橋梁。橋的上方有許多拱，這些拱與鋼筋相連，承擔著橋體的重量。溫泉橋是通往泉溪、桐琴、永康等地的交通要道。

　　再向西看，解放橋更加誘人，橋沿布滿了霓虹燈，橋上人來車往，十分熱鬧，路燈把橋照得猶如白晝，今年，交通部門加寬了解放橋，寬度擴大了一倍，熟溪兩岸的市民出行更通通暢了。

　　不遠處傳來了悠揚的歌聲，循聲望去，濱江廣場上人山人海，老奶奶們跳起了健美的廣場舞，看著老人輕盈的舞姿，你會覺得我們的生活燦爛如花。

　　站在橋上看風景作文篇15

　　我的家鄉在馬橋，這邊風景特美。

　　曾經孔子在這里駐足，留下了馬車橋的傳說。時光已過千年，人們早也難以看到孔圣人當年過河的驚險，只享受著國泰民安的富足和安全便利的出行。

　　曾經祖輩在這里面朝黃土背朝天，留下無數的血汗；如今人們很多穿上干凈統一的工作服入廠上班，或者自己開店當老板，享受著馬橋騰飛的福利。

　　曾經我們的父輩計算著趕集的日子，計劃著五天的吃喝穿用；現在我們可以進行自由的選擇；集市、小夜市、各種超市，琳瑯滿目的商品應有盡有，享受著吃穿用的便捷。

　　曾經我們的祖輩住在低矮的土屋里，滿屋的塵土、昏暗的光線和冬天嗆人的煤煙讓人們不想在屋子里多待；現在我們早已告別了磚瓦房，住進了錚明瓦亮的居民樓，享受這樓上樓下的都市生活。

　　曾經我們地里的出產無人識，年年由農民騎著自行車帶著車筐四處販賣；現在我們的菜品已日趨有名，年年都由慕名而來的人搶購一空。

　　曾經我們的村里垃圾亂倒，曾經的臟亂差已成為歷史。現在鎮上有了統一的垃圾箱，及時清理垃圾。鎮上修建了植物園，馬橋公園也即將建成，各小區的活動中心早已經成了人們休閑娛樂的場所。

　　千言萬語說不盡，馬橋這邊風景獨好。

　　站在橋上看風景作文篇16

　　我是一個來自福建莆田的小女孩，在生活中，我有許多幸福與快樂，想和你們分享，你們樂意嗎?在那個令人愜意的夏天，發生了一件令我久久不能忘懷的事情……那一年，爸爸只有一輛破舊的自行車。一天，我坐在爸爸的車上，晃著兩只小腳玩。這時，爸爸和媽媽來了，說是要帶我出去玩。年幼的我高興極了，連忙爬到車的前面，要爸爸快帶我出去。于是，爸爸騎上了車，帶著我駛向街道。就在經過一個上坡時，我的腳竟然被自行車的車輪卡住了，發出“蹬”的聲音。“哇嗚——”我響亮的哭聲使路人的眼光都被我吸引了過來。爸爸也急忙剎住了車，跳下車來查看情況，我們的身邊圍攏了好多人。

　　“把孩子的腳先弄下來吧!”一位白發蒼蒼的老爺爺出謀獻策。“把鞋先脫下，再把腳拿出來。”“趕快去藥店買些藥酒擦擦吧!”一位又一位熱心的群眾用最真誠的，最溫暖的話語關心著我，支持著我，那一刻，我仿佛被千束萬束溫暖的陽光所照耀，眼淚也早已在陽光下，不見了蹤影。不久之后，我的腳成功的從輪胎中拔了出來。那些熱心的叔叔阿姨們看到我平安無事，才漸漸散去。那一刻，我真的好幸福!汶川災區的小朋友，你們是否也有過這樣的感受呢?

　　當消防戰士們把你們從水泥板下救出來的時候;當全國人民你們捐款的時候;當國家總理親自去探望你們的時候，你們心中也會一樣充滿著溫暖吧!其實，幸福不僅如此!

　　在你抬頭仰望天空時，湛藍的顏色彌漫著你的眼睛，當你陶醉其中時，你的心靈是純潔的;在你伏身聆聽小溪的音律時，丁冬的響聲就像撥動的琴音，動聽悅耳，此時，你的心靈是充實的;

　　在你閉目思想時，腦海中浮現出他人無私的幫助，那一張張熱心的笑臉，仿佛都在支持著你。此刻，你的心靈是幸福的!讓我們用心架起一座座彩虹橋，讓我們在橋上互相傳遞心中的幸福!四川災區的小朋友們，雖然地震給你們帶來了許多痛苦和災難，但是，別忘了你們還有一個最大的幸福——我們都一起生活在同一片燦爛的陽光下!

　　站在橋上看風景作文篇17

　　家鄉，是江南水鄉；屋前，有一條清澈的小河。

　　那條小河，日日夜夜，不知疲倦地流淌。澄澈的小河上，有一座平橋。有一個女孩，倚著橋上那潔白的護欄，靜靜地回憶著過去的點滴。

　　十年前，這里有一座高高的拱橋。依稀記得，拱橋上那些大塊石頭，粗獷而剛毅。是的，不是精巧的工藝，只有少量水泥和著，勉強得讓拱橋站立，讓它不曾塌下。雖然看起來氣勢磅礴，但實則十分粗糙。它給人們帶來的視覺沖擊，遠無法彌補它給人們帶來的心靈上的創傷。時常聽到人們的哭聲，因為那座橋，太高太陡，真的很難不發生意外吧！

　　終于有一天，來了一群施工隊，他們，拆掉了拱橋，建了一座人行橋。真的不會再有意外發生了嗎？看著那座橋，水泥磚頭組成的，矮了些，很漂亮，女孩這么認為。但是，很快的，她再次害怕起了那座橋。記得那一天，母親騎著自行車，帶著她，從橋上窄小的自行車通道上推過，母親不小心松了一下握住龍頭的手，災難便這樣降臨在女孩頭上。骨折，讓她整整半年，在床上度過。

　　拱橋，讓人悲傷；人行橋，讓女孩恐懼。想著想著，女孩不禁顫抖了一下，現在的她，正站在那兩座恐怖的橋所在的位置啊！然而，十年后的今天，它們已成為一座平橋。

　　沒有高度，與道路渾然一體，十分簡單，這樣一座普通的平橋，卻讓女孩得到慰藉，女孩覺得，平橋是那么得美。

　　大理石做成的雪白的護欄，柏油路面，灰白的唯美的搭配，給人們視覺的享受；寬闊的橋身，與地平線相齊，帶給人們便利與安全。在這座橋上，人們可以行得很穩很穩，不再悲傷；在這座橋上，女孩也可以站得很穩很穩，不會恐懼。

　　女孩想著這些橋，看著橋下流動的河水。緩緩流動的小河上，事物不停地變換著，是那如水流一般的時光嗎？將便利帶給人們。

　　十年來，自女孩有記憶以來，周圍的一切都在改變，這座橋，這些橋，正是家鄉那日新月異的變化的代表——少了虛假的外表，只為了人們更方便地生活。

　　女孩抬起頭，向遠處望去，那條河上，又架起了很多座橋。

　　站在橋上看風景作文篇18

　　安順廊橋坐落在錦江區，原名長虹橋，是馬可。波羅的杰作。由華陽縣縣令安洪德在1746年重修，并命名為長虹橋，之后，人民很感激安洪德，所以又將橋易名為安順橋。

　　安順橋早上像一個英勇的戰士豎立在滔滔江水上。它的“盔甲”上雕刻著精美的花紋，是天下的能工巧匠的巧奪天工的絕世之作。安順橋的造型典雅，氣勢蓬勃，有著古老的巴蜀風味，散發著千年錦城的氣息，見證了一個奇跡。安順橋旁常有魚兒游蕩，垂釣的成年人悠悠閑閑，乘涼的老人扇著扇子，聊著家常……一切都是那么平和。

　　安順橋晚上像一道閃閃發光的彩虹坐落在平靜的的江面上，它發出的光以夢幻般的色彩染綠了參天大樹，沁黃了飛在空中的小鳥兒，照亮了每個人的心靈……安順橋在江中的倒影栩栩如“真”，使人忍不住想摸一摸，但每當你碰到睡眠時，它又不見了，變成了一個大圈。影子安順橋雖然很快就恢復了原樣，但是水面的圈依舊留著，而且逐漸擴大，以至于無。

　　安順廊橋——它那獨特的風韻活躍在人們是視野里，裝點著成都。

　　站在橋上看風景作文篇19

　　把自己想像成一座橋，并不供千人過，萬人踏的，我沒有祥林嫂捐門檻的悲慘和愚昧，干嘛作賤自己?但我只是想做一座橋，這也許是受到一則小故事的感染吧。

　　兩個非洲小男孩因忍受不了家鄉的饑渴，終于千辛萬苦地來到了美國——那個據說富得流油的文明之國。但他們的膚色注定他們要經歷一番遭遇。他們在貧民區不斷被白人毒打，賣報擦皮鞋的錢又被流氓掠去。錢鐘書說得對，大胖子往往是小心眼。富有的白人不但吝嗇至極，還殘忍得難以讓人想像。“大胖子”們拆掉了一條小河上的橋，因為他們突發奇想：要嘗嘗從人橋上走過的滋味。

　　當可憐的小男孩被綁在木樁上當人橋時，我哭了。他們被綁縛在木樁上，身下，是滔滔的河水，那一刻，我真想變成一座橋，當那些禽獸不如的白人上橋時，突然斷掉，讓他們統統去當溺死鬼!

　　后來，在我漸漸淡忘這件事的時候，一件發生在我身邊的事再一次激發了我想當橋的念頭。

　　鄰村有一對孤兒寡母，孩子的腿有點跛，眼睛也瞎了。他只有整天呆在家里守著貧窮和悲哀，打發著沒有希望的未來。但他很想讀書，哪怕是聽一聽讀書聲也好。但沒人去教他，也沒哪個學校肯收他。當別的孩子在嘰哩呱啦地讀著“one、two、three”時，他只有坐在永久的黑暗里，小心地念著“一、二、三……”。

　　但他真想去河那邊的學校啊。于是，他就去了，趁他母親不在家的時候，一個人去的。他是個跛子，要過的卻是獨木橋，他永遠也看不見的一座橋。也許就該那樣吧，他活在世上也是罪孽，對他母親對他自己。——這話是村長說的，沒人反對。

　　他去了，也很快帶走了他母親，那個痛失愛子的可憐的母親也躺在了冰冷的河水里了。或許，他們在吻著水的時候，上帝會祝他們幸福。

　　那時刻又想當一座橋，讓那可憐的孩子踏一次，去聽聽幸福的讀書聲，去聞聞那神圣的書香味，去摸摸他視為生命的書本……

　　但世界上本不該有假如和幻想的，難道要讓一個十七歲的女孩去等候著永遠不會來的守候么?

　　也許，當不再有種族歧視和貧富之分的時候，我心中的那座橋會架起。

　　站在橋上看風景作文篇20

　　一場雨過后，天放晴了，空氣很清新。小鳥快活地再枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，樹林里的花啊，草啊，紅得格外紅，綠得格外綠，特別鮮艷，美麗。

　　長頸鹿推開窗戶，呼吸了一下清新的空氣，說：“空氣這么好，我得去河里捉泥鰍。”他扛上網，挎上簍，叫上他的小伙伴小猴子，小野豬和小雞就直奔河邊去了。路上，小野豬說：“咱們去找小鴨子吧，他捉泥鰍的本領可大了！”長頸鹿笑著說：“恩，我怎么忘記了他呢！”小鴨子住在河對岸，要去他家，得經過一座小木橋。

　　長頸鹿他們來到河邊，剛要過橋，突然，小猴子大叫一聲：“不好啦，橋被雨水沖斷了！”大家一看，可不是嘛，那座小木橋顫巍巍的，中間已經段開了。河里沒有船，怎么才能到河對岸呢？大家你看看我，我看看你，全都沒了辦法。長頸鹿看了看河兩岸，說：“這小橋，還不如我的脖子長呢！你們干脆踩在我的脖子過去算了。”小猴子，小野豬，小雞都都吃驚地問：“能行嗎？”只見長頸鹿把脖子一伸，一下子伸到了河對岸，他笑著說：“伙伴們，過橋啦！”

　　小猴子、小野豬、小雞高興地拍起手來，他們踩著長頸鹿的脖子，平平安安地到達了河對岸。

　　站在橋上看風景作文篇21

　　橋，它不只是在江河溝渠之上，也在生活的其它領域，橋。它是絕處逢生的一條通道，就像一條遠方的長虹出現在渴望者的心上。——題記

　　世上有很多橋，滾滾大江上有氣勢宏偉的跨江大橋；崔嵬險峰上有“去天不盈尺”的棧道天橋；江南水鄉有古樸典雅的流水小橋；人工湖畔有供人玩賞的石木拱橋。無論是什么橋都是增進來往的重要通道，它縮短了從此岸到彼岸的距離，使天塹變成了通途。既然橋的作用如此之大，那我們是否想到，在現代社會人與人冷漠的今天，應該在人的心靈上架上一座橋，讓我們的心在橋上自由來去？在現實與成功之間架起一座橋，這樣可以明確目標，讓困難變得簡單面而容易面對，在人生中成為一道亮麗的風景，上人不斷努力走過這座橋，向成功的彼岸前進，從而獲得成功的喜悅。在挫折與堅強之間架起一座橋，這座橋讓你面對困難，審視厄運，用正確的心態來接受現實，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自己，從而在一次次挫折中變得堅強，在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時多聽聽他們的經驗，當出現分歧時多與他們溝通，在自己陷入迷茫時讓他們給你指點迷津，從而提醒自己不要誤入歧途。

　　在朋友與自己之間建立一座橋，在自己孤獨寂寞時與他們的心在一起，在心靈受到傷害時與他們傾訴經歷，在無助時讓他們與你共渡難關，從而使自己的內心注入光明。在同學與同學之間建立一座橋，在有爭議時能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的環境中學習，從而使每個人的心情愉快。別把自己孤立，別讓自己寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩!

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