我的風景作文（精選37篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的風景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的風景作文 1
曾讀過蘇軾的“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城”，那份惆悵中的美麗一直是我的向往。只是，人生如夢，又有幾時能尋得那花開傾城的秀麗？或許，一生之中，尋尋覓覓也只為了那一道輝煌卻又平淡的風景。
在“懶蟲起床，懶蟲起床，嘀咕，嘀咕”叫了n遍后，我終于離開了心愛的床。“啊——”頭頂一陣唾沫飛濺，“死丫頭，現在才起來，昨晚做賊啦！告訴你，今天的數學成績要不好，回家就等著吃炸雞腿吧！”我大力抓起書包，以迅雷不及掩耳之勢朝后面狠狠“呸”了一下，沖出了家門。屋內的狂吼聲隱隱傳來，心情像晨曦的清風一樣輕松。老媽口中的數學考試并沒有威脅到我，畢竟對于一個好好學生來講，這些習以為慣的測試，也早已信心滿滿了。
一整個上午，我都不曾顧慮，也沒意識到一場自傲的玩弄，悄然接近。坐在椅子上，期待著講臺上那張最高分數的試卷。一個個人上去了，帶著一臉看不透的表情，又下來了。莫名地緊張起來，不安的感覺充溢了大腦。在數學老師冷冰冰的目光轉來一瞬，我想我絕望了。不屑的噓聲、憤怒的斥罵、懷疑的目光，接踵而來，無聲走回自己的座位，耳邊有小聲的話語響起，聽不清，可能大腦慌亂了吧。從未因一次得分而難過，這次我卻止不住的想哭。要不，我哭一下吧？我是混蛋，沒有任何放松資本卻還自以為是，我是白癡，這些題目有人做對可我卻不會。嗚——！眼淚真的出來了，忍不住，擦不停，我真的好差勁，我有什么條件去樂觀？那一次，埋著的頭良久未抬起，只留下那濕了大半的卷子，和輕得只有
自己聽得見的抽泣。
收拾好書包，從教室到樓梯口的路程似乎從來沒有這么漫長，風嗖嗖地吹來。哼！又是一個難得的陰天。真是諷刺！無意間抬頭，扶著欄桿的手不禁慢慢握緊——自從上了初中，日復一日地從這里走過，卻何時見過，教學樓側的那棵大樹，有這么茂盛？枝條一根根伸出，點綴著片片綠葉。從未見過這么粗壯的香樟，枝葉已不是一個樓梯口平臺所能容納得下。柔和的綠色，在瞳孔中放大，這滿眼的海洋，一下又一下晃動著，可蕩起的，卻只有葉的波浪。心里有個東西，很響亮地碎了。在這茫茫綠海之下，我顯得尤為渺小。莫名地，又有一陣傷感襲來。身后傳來了好友的'呼喚，她伸手遞來了一包——紙巾。“都干了，還要干嘛？”“擤鼻涕嘛！”我的嘴角不禁輕輕上揚。風還沒停，吹著片片綠葉，也吹散了眼前人額角的劉海。那一刻，好想讓時間靜止，把這一副畫面永遠留住。這是兩個永遠的主角：希望的綠色在一片片葉子后靜靜地醞釀，海洋般的波動和好友嘴角邊那個安慰的笑容，融為一體。不想破壞這失落卻又浪漫的美好，在心中籠罩的溫暖，沖破了所有的煩躁，即使在烏云之下，它和她卻也清晰地印入記憶的相框，擺在了那窗心雨秋色之中。
人生之中，沒有成長的遺憾，又怎會有一道春暖花開的刻骨銘心？一輩子，也只是彈指一揮間的不舍。只那綠海下泛動的笑容，是我一生中最美的風景。
我的風景作文 2
“窮”，是我對柬埔寨這個國度的唯一印象。但親身體驗一番后，我反而不舍得那里了。
柬埔寨有許多廟，但我并不感興趣，而是在巴肯山的太陽吸引了我。
我與家人在下午兩點多爬上了巴肯山，上面的寺廟已經經歷歲月的摧殘破舊不堪了，寺廟上的雕刻也不怎么看得清了，仿佛隨時都會掉下來一塊。等在山上的人已經很多，亞洲人圍著廟相互拍照或鋪著什么在地上吃著零嘴聊著天；歐洲或非洲人則躺在自己的包上享受著陽光的沐浴。但他們都會做一件事：拿出手機或看看自己的手表或詢問他人時間——大家都在等待太陽的降落，仿佛等著一場電影的開始。
過了好久，天慢慢地暗了下來，人們紛紛準備看這場“大戲”。后來，太陽慢慢地落了下來，人們漸漸站起來爭先恐后地拍著照。但太陽是如此地調皮，它躲進了云層中，將云層照的格外得紅。
下午六點左右，太陽終于露出了自己的真面目。當那一刻來臨，是它火紅的光先射了過來，我不自覺地捂住了眼。再次睜開時，它已經成為我眼中的一切，那是片刻的熱血沸騰，永恒的喜悅。人們都被眼前的景象所震撼，他們的'眼中全變成了火紅的太陽，笑容慢慢出現于他們臉上。在那刻，似乎忘記了所有事，只是看著它的獨自表演。它撒滿了我的全身，撒滿了在場的所有人。亞洲人、歐洲人、非洲人，似乎融為了一體，是和平。后又撒向我們身后的破廟，破廟在陽光下似乎鍍上了一層金。聽說，高棉人把廟建在最高處，是為了與神相見，而那時，我仿佛與所有人，都受到了神的庇護，那是陽光照進心里的溫暖。當陽光撒向破廟時，廟上似乎又有了舊時的雕刻，我似乎看見當時雕刻它的工匠正在極力修復這已斷壁殘垣的破廟，如他們的珍寶般。那廟，在某種意義上來說，它煥發了新的活力，它重新展示出自己的魅力，那是千古的魅力。
再回頭看用力綻放自己的太陽，是不是也照亮了大吳哥、小吳哥等千古的魅力，告訴世界，這，就是柬埔寨。
當那絢麗的陽光褪去，人們的笑容卻未退去，是陽光給予了他們笑容吧。人們慢慢地散去，還有幾個人待在那久久不肯離去。他們看著夕陽與藍天融合的天，那是紅霞滿天的呢。殘陽照亮了他們以及身后的寺廟，仿佛他們與它們融為了一體。等殘陽最后一絲光沒滅后，那灰色的天似乎在說：“我會守護你一整夜。”他們走了，我，也該走了。
人已去，卻在我心底留下了無法忘記的一瞬的美好，那是會永遠印刻在我心中的一道風景：陽光，寺廟，人，笑容……柬埔寨，我對它抱著些“富”的想法，富的并非錢財，而是比錢財更富的千古傳下來的文明和美。
我的風景作文 3
每個人都有一道自己的風景，只要留心生活，身邊處處有風景，美麗的大自然是一道風景，天真爛漫的童年是一道風景，助人為樂，是一道風景，埋頭苦學，也是一道風景...
我們每一個人都有不同的優點，有的天資聰明，學習名列前茅，有的同學心靈手巧，多才多藝，但有一道風景是我們不可缺少的―――助人為樂。
那是一個寒冷的冬天，我迎著刺骨的寒風走到了站臺旁，等待著7路公交車的來臨。我不停的打著哆嗦，但寒風卻絲毫沒有沒有減輕那歌唱的節奏。我時不時的望著遠處，看著那班“希望”的列車有沒有向我駛來，我整整在這如刀口般的北風中站了五分鐘，當時全身就如同失去知覺般冰冷無比，還好天無絕人之處，遠處隱約看見一輛公交車向我駛來，我象征性的揮了揮手，一輛7路公交車停在了我的前面。我匆匆的上了車，找了一個位置坐下，頓時車種就如同暖爐一般，令我溫暖。我心神寧定下來后，才發現車上只有幾個人，空蕩蕩的，一陣寂靜，我打量這四周，發現前面是一位穿著打扮很時髦的二十來歲的女子，手中握著手機，不適的看上面發來的短信，所以顯得很引人注意。后面則是一位老婦人，看得出她今天似乎很開心，滿臉笑意。其他人則是漫不經心的看著窗外的景色。公交車按例在下一站停住，但這回上車的乘客顯然有些多，還沒等人全部上齊，座位已經空無虛席。最后上車的是一位老爺爺，很顯然他行走有些不便，身著極為樸素的衣服，但卻很干凈，那飽經滄桑的臉上寫著歲月的經歷。手上拄著的拐杖似乎已有幾年的“歷史”。他慢慢地走到了一個扶手旁，并用那蒼老的手抓住扶手。我有些猶豫，到底該不該讓座？正當我下定決心，準備起身讓座時，一位男子的聲音打破了車中的寧靜。只見他禮貌的對我前面的.女士說:“這位小姐你能給老爺爺讓個座嗎?”說著眼光朝著那個方向望了望。可那位女子卻沒有起身讓座，反而不以為然的說：“為什么？車上這么多人，你偏偏讓我給他讓座干嘛？”說著斜視了一下老爺爺，并且不耐煩的插上耳機聽起音樂來，完全忘記了周圍的人，那位男子不禁有些尷尬，車上的群眾也開始竊竊私語，無不為這為女士的行為而感到羞恥，我有些猶豫的站了起來，然后指著自己的座位對老爺爺說：“老爺爺，您坐這兒吧！”車上霎時間有些安靜，接著而來的是別人贊嘆的話語，老爺爺慢慢地走了過來，我下意識的攙扶了一把。他坐下后連聲道謝，弄的我不好意思的點了點頭。接著我便下了車……
我走在街道上，一切又恢復了原樣，風依舊那樣刺骨，天氣還是那樣寒冷，但我的心中卻涌動著一股暖流，因為我體驗到了幫助別人的快樂。
同學們，種種美德點燃我們的青春熱血，讓我們把這種“助人為樂”的精神構成我們人生的一道壯麗的風景線。
我的風景作文 4
相機是個好東西，它能把那逝去的風景筑成一座城堡，讓人可以隨時光顧。每次按下回放鍵，仿佛進入了城堡中最讓人留戀的走廊，那里存著我來到這個班級后心里觸動的一點一滴，每瀏覽一遍，就情不自禁地深陷一次，卷起紛紛擾擾的思緒。
（一）
那是一個正值教師節前夕的下午，空氣中充滿了興奮又緊張的氣息，我們的同學小心翼翼地拉上窗簾，打開多媒體，跟著節奏低聲地練起了歌，那是我們在激烈的討論后終于定下給老師的禮物——唱一首《感恩的心》。細看那張照片，同學們專注的神情格外動人，拍著手，哼著調，眼神里是對教師節老師笑容的憧憬，我記得反復的練唱使一些同學的聲音都嘶啞了，可是他們臉上淺淺的笑靨卻一直沒變過。第一道風景，是我看到的最溫馨的音樂課。
（二）
高度緊張的考試終于過去，晚上的教室，是散不去的擔憂與嘆息之聲。我無精打采地趴在桌子上，已經有隱隱的預感將面對成績的大幅度滑落，一種無力的感覺籠罩著我，我幾乎看不到明天的路在哪里。不經意間的微微抬頭，卻意外的發現桌上貼了一張藍色的便利貼，溫暖的顏色撫慰了我內心的寒冷。是什么呢？我小心翼翼地將它撕下，字并不漂亮可是十分工整，一字一語間凝著它主人的用心，“何必在意他人對你成績的看法呢，笑起來才最重要！”一股溫暖的火焰直入我的心扉，我努力讓自己扯出一個微笑，低下頭的那一瞬間，卻感動得熱淚盈眶。第二道風景，是一張充滿神奇力量的藍色便利貼，看到這張照片，我總能想起它的主人——曾在我沮喪無力之際慷慨送來的信心。
（三）
校運會在眾人熱切的歡呼聲中拉開了帷幕。早晨，我騎著車哼著愉悅的小調來到停車棚，剛下車，一股鉆心的疼痛卻朝我的膝蓋襲來，原來撞到車棚上來了！鮮血瞬間染紅了褲子，我想起即將要參加的1500米賽跑，懊惱地拍拍自己的臉。
我在同學的擔憂聲中一瘸一拐地站到起跑線上，是的，我不想放棄，即使可能是最后一名，我也想珍惜著這來之不易的'機會。槍響，努力忘記終點的遙遠，我吃力地提速跑著。這時，草坪上一道顯眼的背影映入我的眼簾，那是小麥班長——他陪著我跑，不時回頭向我招手，無言的力量使我的眼眶微微濕潤。難以忘卻的還有那一道道鼓勵聲，從起跑到結束，疲倦之時，耳邊總能響起加油聲，仿佛注入滿滿的力量，麻醉了我的疼痛，使我沒有停下腳步。在那些難忘照片中，是一個個給予我支持的可愛的人，有站在廣播臺上鼓勵我的少年，有大本營上揮手賣力喊著口號的啦啦隊，有一路伴隨著我到終點的班長……那是最亮麗，引人矚目的風景啊！我至今感謝自己堅持參加了這次比賽，心靈仿佛沐浴了愛的洗禮。
“也許成長的日子里
一路是坎坷荊棘
也許一路的風風雨雨
會濺上滿身污泥
請別放棄別灰心
還有我們在這里……”
班歌緩緩地回蕩在耳邊，九班，與你相遇的時間并不久，但總有幾件事情刻骨銘心，就像總有幾道風景值得珍藏于心，那是關于我熱愛的一個班級，更是關于一段讓我如此難忘的青春！
我的風景作文 5
誰說繁華絢麗、悄然靜謐才是風景？誰又說滿腹經綸、沉魚落雁才是風景？世間沒有一片相同的樹葉，所以每個人都是與眾不同的，不同的性格，創造著不同的人生道路，也許某個你特有的東西，就會是你一道亮麗的風景線！也許我們就像哪位大文豪所說的：人不是缺少美、而是缺少發現美得眼睛！所以下面就跟著我發現我的“美”吧！
我、一個普普通通的中學生，雖然沒有出眾的容顏、沒有琴棋書畫樣樣精通的才能、也沒有出類拔萃的成績。更沒有家世顯赫的背景，但是這又怎樣呢？我有著開朗的性格、樂觀的心態、有時候還會有點男子氣概！這些就是我的風景！
生活中我就是個假小子，總有使不完的力氣，每次爸爸媽媽買一大堆東西回來時，我總是迫不及待的下樓領東西，盡管里面沒有我喜歡的，我還是興高采烈的像中了大獎一樣開心，爸爸媽媽每次看到我背重的東西時，他們總是嚇唬我說：會壓得長不高的！成了小矮人，那可就麻煩了！我卻總是不屑的回答：小矮人多好，都Q啊？緊跟著，爸媽又來了一句我日日夜夜都縈繞在耳邊的話：真是個假小子！每當這時，我總會反駁道：假小子？你們就偷著樂吧，別人想要還沒有呢！結果引來的.又是一陣哄笑。
當然在生活中我秉承著假小子本有的性格開朗，可想而知，遇到陌生人，我可不是噤若寒蟬，反而動若脫兔，總之要想盡一切辦法交了這個朋友！一般我用的步奏是：問好——找話題——談天說地——成功！開朗的性格離不開說笑話！生活中我就是大家的開心果，無論在哪里，我總會活躍大家的氣氛，因為我在我的大腦里沒有儲備很多的知識，反而有著成堆的笑話，這可孕育著我多少幽默細胞啊！
至于男子氣概嘛，是這樣的，雖然我沒什么高強的武藝，但我有一顆正直的心，并且很能說，我看不得別人被欺負，如果我的家人朋友被欺負了，我便毫不猶豫的去找算賬，不管他是誰，就像小學那一次，我的朋友被一個又高又大的高年級學生攔在了角落，好像是要搶劫，我看到了，就以迅雷不及掩耳之勢沖到他們面前，面不改色、神情嚴肅對著他們說；我已經把校長叫來了，他聽說這事，決定開除你們！于是他們一個個倉皇而逃，狼狽不堪。就這樣我救出了同學，我一直引以為豪，嘿嘿！打這以后，我的這種氣概逐漸增強，走到哪兒，都被當成大哥呢！
這些就是我風景、我的美，我不需要仰慕滿腹經綸、沉魚落雁者就像柳樹不必羨慕青松的挺拔一樣，無論怎么樣，我依舊我行我素，因為生命本身就是一道風景，每一個生命都演繹著風格迥異的風景。所以，我，一道亮麗的風景線……
我的風景作文 6
在我的記憶深處，有一道永遠也抹不去的風景，那是母親的背影，是母親彎下腰時，為我操勞的背影。那彎下的腰就像是一條寬闊而不平坦的地平線，引我走向成功的彼岸。
盼望已久的假期終于來到了。父親攜一家人一起去二龍山。到達目的地后，常常背著沉重的大書包，在學校至家的城市馬路上行走的我，看到高聳的山峰，見到通紅的.楓葉，聞到新鮮的空氣，還是忍不住地從心底里高興，不禁想親吻那帶有花香的泥土。我一路奔跑著上山。不一會兒，跑累了。我停下來休息。手剛放到頭上擦汗，“呀，新買的發卡怎么沒了？”我心中打了個問號，那可是我最喜歡的發卡呀，平時都舍不得戴！快去找吧。原路返回，剛走到半路，碰到了媽媽。媽媽因爬山已有些體力不支，當聽說我要下山找發卡，媽媽脫下外套，轉頭向山下走去。“我自己去就行，媽，你累了。”我勸阻媽媽。“我們一起找，能快些。”媽媽堅定地說。
在山里找發卡，就相當于大海撈針。五分鐘，十分鐘，半小時……我感到疲倦了，抬頭看看不遠處的媽媽，還在認真地尋找。媽媽低著頭，彎著腰，用手撥弄著草叢，認真搜索著，不遺漏任何一個地方。媽媽有嚴重的頸椎病，長時間低頭會頭昏。我看到媽媽抬起頭用手揉揉頸椎，捶捶腰，又重新低下頭去尋找。望著媽媽艱難彎腰的背影，我的眼眶有些濕潤了。“找到了，找到了！”媽媽興奮地喊著。我趕緊跑過去，發卡是找到了，可是媽媽的手卻被草劃破了，鮮血都流了出來。媽媽毫不在意自己的傷口，把發卡擦干凈，戴在了我的頭上，叮囑我要小心些。這件事過去了很久，媽媽為我找發卡的艱難背影，刻在了我的腦海里。
“哈，哈！”我坐在沙發上看著電視，笑得前仰后合。剛拿起水杯自己就開始笑，手輕輕一抖，水灑了出來。剛巧媽媽從臥室出來，“干嗎呢？水灑了，快擦呀！”“媽，我馬上擦，等一下……哈哈！”我全然忽視媽媽的催促。媽媽沖我搖了搖頭，拿起沙發旁的抹布擦了起來。“媽……”我剛想讓媽媽往后一點，擋住了電視，可我卻看到了媽媽彎腰擦地的背影，看到媽媽頭上的幾縷白發特別刺眼。“怎么了？”媽媽看見發愣的我問道。“沒事，媽，您坐下休息一會兒，我擦！”媽媽坐在沙發上，似乎是在注視著我，似乎又在注視著電視。而此時，我在一旁擦地，沒一會兒，就覺得有汗珠滾了下來。
那操勞的背，是為我擦拭鞋子的動作；那彎下的腰，是為我鋪床整理的動作；那弓下的腿，是為我打掃房間的動作……從日光剛剛射進屋子到晚上月亮都困了的時候，媽媽無時無刻不在為我擔心，為我操勞，為我而牽掛！
此時，陽光也從窗外透了進來，我又想起母親那操勞的背，那彎下的腰，那弓下的腿，指引我走向未來，走向希望的地平線。
我的風景作文 7
黃昏漫步，陽光透過額前的頭發擠進來。抬頭看天，一片絢爛的橘紅色。記憶突然斷開，一片空白，心隱隱地痛起來，因為那些天，那個人，那淚光，那心疼，那只屬于我的風景。
明天就要開學了，我去宿舍整理東西，因為爸媽要去工作，所以二伯陪我去學校。二伯老了，啰啰嗦嗦地叮囑這叮囑那。我嫌二伯煩，便找些事讓他離開。“二伯，幫我去水池洗一下碗。”二伯拿起碗離開。“二伯，去把我的鞋子曬一下。”二伯點點頭離開。“二伯，幫我洗洗涼席。”二伯微笑著離開。看著他的背影，我突然有一絲不忍，但轉瞬即逝。
“咚咚”，操場上有我的朋友在打球，我一時興起，便對二伯說：“二伯，我看會兒書，你隨便逛逛吧。”二伯看了看我，然后離開了。
黃昏來臨，陽光像金色的絲帶，柔柔的，暖暖的。風穿過梧桐樹，樹葉唱起歌。主席臺的臺階上坐了個人，我只看了一眼心便疼起來。那個人就是二伯，他頭發花白，背彎曲著，佝僂的身子看上去那么單薄，那么瘦弱。陽光無比輕柔地灑在他身上，似乎怕驚擾了他。天邊的云被太陽任性地涂成橘紅色，遠方的天微藍帶紫。他就這樣一個人坐著，坐在風口，微微發抖。夕陽似血，這一切像一幅寂寞的畫，漫天的風景讓我動容。
斜暉脈脈中，我哭了，心弦久久被觸動。是我讓他孤獨的，二媽比二伯小十多歲，她嫌二伯窮而選擇離家出走；二伯的女兒在蘇州，工作很忙，根本就顧不了二伯。二伯把所有的心力都放在我身上，冬日我有深夜磨的豆漿，春天我有各色的花朵，夏日我有時令果蔬，秋季我有美味的烤山芋。這么多愛，而我又回報了他什么？我只會讓他孤獨，讓他難過。
我想走過去告訴他，其實我也是愛他的；我想靠近他擁抱他，讓他明白至少還有我。可我邁不了步，我不敢離他太近，我怕控制不住情感，我怕在他面前大哭，我怕看到他難過的表情。我站在他身后，遠遠地注視著他，淚水落地有聲。我連忙轉身回宿舍，用水洗了臉，換上微笑的面孔，去叫二伯一起回家。我突然明白了我該做什么，我要努力學習，用優異的成績回報二伯。
回去的路上，我靠著二伯的背，一陣溫暖從前方傳來，這身軀雖然弱小，但也固執地盡力挺直，為我擋風遮雨。向西看夕陽，天陰下來，云朵渲染天空，不斷有風來擁抱我。我在心里對二伯說：“二伯，放心，你還有我，我不會離開你的`。”
田維說：“心存感激地生活吧，生命是最寶貴的禮物。愛你所愛的人，溫柔地對待一切。”雖然我流下了眼淚，但那是因為太多的愛和因愛而生的疼痛。二伯愛我，我愛二伯，因愛而痛。
二伯給與的愛，無論卑微還是偉大，都是我永遠的風景，那只屬于我的風景。
又是黃昏，又感動又心疼……
我的風景作文 8
一天下午，我在房間里半蹲著收拾書柜里的舊書。扔開一頁破碎的泛黃的書頁，突然書山書海里透出了一絲碧綠色的光澤。我頓時被吸引住了。我伸出右手，往里摸索著，摸到了一樣長條狀的東西。抽出來一看，“啊！”這是……這是……我的心里如突然猛烈涌出一股激流似的，心頭里冒出了兩個字：爺爺！
這是一支鋼筆。
這是一支碧綠色的鋼筆。
這是一支刻畫著世界上最美風景的碧綠色的鋼筆！
爺爺已經死了，就在我快上一年級的時候，如今，連名字也被人淡忘了。但這舊鋼筆卻寄托著爺爺送給我的期望、思念，引起了我對爺爺一連串的記憶……
爺爺，是您培養了我對語文的興趣，對祖國的熱愛！記得那一次，在家里，我正坐在寫字臺上寫著作業。寫了一會兒，我把生字本氣呼呼地丟在地上，撅起小嘴抱怨道：“哎呀，又些錯字了，不寫了不寫了！”說完我又氣呼呼地雙手交叉放在胸前，索性不寫了。
您輕聲慢步地走了過來，笑瞇瞇地問道：“是什么事情兒讓我們的寶貝孫子這樣生氣？”
“哼，練字時總是寫錯別字，煩死了！”我仿佛在向爺爺伸冤。
您那慈祥的面龐一下子嚴肅起來了，皺紋下的兩顆眼睛射出一道道嚴厲的目光。您拿出了一支嶄新的碧綠色的鋼筆，一手抽出了一張草稿紙，又拖過來一張板凳，鄭重地坐了下來。只記得您寧心靜神，手握筆飛快劃過。兩個方方正正的漢字——“語文”便躍然現在紙張上。您的.嘴角露出了微笑，是在回憶年輕時候的學習時光嗎？窗外的夕陽照射在您剛毅的面龐上，也照在那碧綠色的鋼筆之上，閃著碧綠的微光……
我出神地望著您那剛勁有力、龍飛鳳舞的字體，不由得對您敬佩起來。您嚴肅地說：“祖國的文字，祖國的文化，不學好這些就不配當中國人！你一定要學好語文，將來為祖國爭光！”我當時還小，品不出您對我的期望，但是知道自己要學好語文。整個房間里一陣寂靜，正所謂“無聲勝有聲”。您沉默了一會兒，把那支碧綠色的鋼筆遞給了我，說：“用這支鋼筆練好漢字——這是爺爺給你的目標。”我似懂非懂地接過鋼筆，認認真真地練起了漢字。爺爺也滿意地點了點頭，走出了房間……
誰知道，爺爺，您……您就這么一去不回頭了！
爺爺，您悄無聲息地走了，就這么走了！我握著您那冰冷的手，心里充滿著無盡的悲痛；我望著您那佝僂的背影，心中充滿著無盡的思念！
從此以后，我對語文產生了濃厚的興趣，學習成績也步步高升。但是，那支碧綠色的筆卻被我漸漸淡忘了……爺爺那語重心長的叮囑，也在歲月中消磨而去……
如今重拾了這支具有重大歷史意義的鋼筆，我心潮洶涌澎湃。我仿佛又看見了爺爺坐在書桌前，凝重地在草稿紙上寫著字，碧綠色的鋼筆在夕陽下閃閃發光，似乎散發著最后的耀眼余光……
我的風景作文 9
法國有一處難忘的風景，叫做埃菲爾鐵塔，端莊而大方；英國有一處難忘的風景，叫做倫敦大橋，靜穆而嚴肅；心底也有一處難忘的風景，叫做未知，平凡而偉大。
我坐在斷墻上，搭拉著兩條腿，望著不遠處哥哥吹笛的背影，笛聲悠揚，扯出聲聲思緒。
“哥”我扯著喉嚨喊，“回家吧。”哥哥的背影一頓，緩緩站起身來，拍了拍身上的灰，向著夕陽走去。我跳下斷墻，追上哥哥，路過那個不起眼的墳墓時，怔了一怔，隨即頭也不抬的大步離去……
那年我五歲，哥哥八歲，都是不懂事的年紀。哥哥的奶奶很親切，姓何。何奶奶總是笑瞇瞇的，沒有煩惱一般。她愛給我們做點心，送午飯。美好的日子總是流逝得太快，沒人注意到何奶奶的身體已經快不行了。
如往常一般，我踩著哥哥的背影，踏在柏油路上，習慣性地向身后的何奶奶揮手，走去上學。接到何奶奶病危通知的時候，我正在興高采烈地掰著手指頭數還有幾個小時又可以吃到何奶奶做的點心。教室門口不知何時站了哥哥，他滿頭大汗的跟老師解釋著什么，老師皺了皺眉，看向我，招手讓我出去。我高興的跑出去，哥哥二話不說拉著我，沖下了樓，鉆進一輛黑色小轎車里。開車的是何奶奶的小兒子，何叔叔，平日里見過幾次，溫文儒雅的臉上現在全是焦急的神色。“怎么了？”我看著快速后退的大樹問。“奶奶想見你。”哥哥說。
醫院，病床上躺著瘦弱的何奶奶，她看見我，伸出干枯的雙手，摸了摸我的臉。干枯的手像硌在我的心里，硌得我生疼，眼淚不自覺的往下流。何奶奶笑著說：“傻孩子，哭什么呢？奶奶不好好的嗎？”然后，她又轉過頭對哥哥說：“給我吹一首吧。”哥哥紅著眼眶接過何叔叔早已準備好的.笛子吹了起來。笛聲悠揚，彌漫整個病房。何奶奶動了動嘴唇，微笑著閉上了眼……
又一次，來到這個小小的墳前，依舊攀上斷墻，哥哥拿出書包里的笛子，坐在墳旁，吹了起來。笛聲悠揚，把我們濃濃的思念帶往那邊沒煩惱笑瞇瞇的何奶奶。
踏著夕陽回家的路上，十四歲的我問十七歲的哥哥，奶奶最后說了什么？十七歲的哥哥看著遠方：“奶奶說，把我帶回家。”
是啊，奶奶說，乖，把我帶回家，奶奶想看著你們長大，還想再聽你吹笛。
附：
今天補完課回來，打開電腦，本想放松，卻看見QQ上哥哥閃動的頭像。他說，今天是何奶奶的忌日。我看完，眼眸一跳，心底泛起波紋。突然想用這不華麗的文藻和僵硬的文字記下那段過往。本來還想多寫的我和何奶奶之間的事的，但不知道是因為我們交際少還是那是太小，有很多都想不起來了，只是依稀的記得何奶奶微笑著送我們上學。
也有學過哥哥吹笛子，也有想過在何奶奶的墳邊吹上一首。那種慢慢笛聲，悠悠我心的感覺。
寫完這篇文章，我已經淚流滿面。我甚至感覺到何奶奶干枯的手在揪著我的心，一下一下的，疼得我又哭了。我也不知道自己還會哭多久，就這樣盲目的哭下去或許也是一個好的選擇。想借這個機會對那邊沒煩惱笑瞇瞇的何奶奶說：子孫安好，勿念；天氣轉涼，添衣。
我的風景作文 10
也許說到風景你們總會想到是那些令你驚嘆不已的大好河山，是那些讓人沉醉的旖旎風光。但是在我的心里最好看的風景是那一份可以溫暖我心靈，讓我甚至忘記疼痛的風景。
“啊……”一種鉆心的疼痛讓我不由得大喊起來，我的手被教室的門夾住了。頓時手指血肉模糊，撕心的疼足以讓我的眼淚呼之欲出。
這時站在我不遠處的王鯤鯤一個箭步沖了上來，一臉吃驚地湊上前來，一把抓過我的手急切地說：“傷哪兒了，傷哪兒了?”
珠珠也跑過來看了看我的傷口大喊：“吳與比的手流血啦……”只見她眉頭緊皺，好像受傷的`不是我而是她一般。
同學們三三兩兩地聚集了過來，有的沖向了唐老的辦公室去報告，有的拿過來紙巾讓我擦擦手上的血。看著同學們關心的樣子，那原本要流出來的淚還真不好意思出來了。
大家簇擁著我來到唐老的辦公室，唐老“蹭”地一下從椅子上站了起來，拉過我的手檢查傷口，連聲說：“這傷口怎么這樣深?疼嗎?”我點了點頭。“不行，必須要去醫務室消毒。”
唐老帶著我沖出了辦公室，急急忙忙地向醫務室走去。醫務室沒有老師，唐老便拉著我走到水池邊，擰開水龍頭幫我沖洗傷口，然后拿起碘伏對我說：“我必須要給你消毒，可能會有點痛，你要忍著。”我點了點頭。一陣刺骨的痛伴隨著碘伏噴向我的傷口。可我的手指仍舊在流血。
唐老拉著我的手往學校門口走去，天空下起毛毛細雨，徐若若喊到：“吳與比的傷口不能沾水。”于是幾個同學立刻伸出了自己的手遮在了我的手上幫我擋雨。那一刻，我的心中涌起了一陣暖流，似乎覺得傷口不那么痛了。唐老連忙給媽媽打電話，告訴媽媽她要帶我去社區醫院先包扎。
這時石頭也噙著淚背著我的書包跟在我的身后，我知道她關門的時候是真的不知道我在門外，但是此時此刻的她雙眼紅紅的，大顆大顆的淚珠時不時滾落下來，看她那自責擔心的樣子，我的心里竟然沒有一絲責怪她的念頭。
到了社區醫院，醫生叔叔說必須包扎，于是我們來到了包扎室。醫生叔叔說包扎時可能會有些痛，看著他拿著蘸了藥液的棉簽走向我，我心里又緊張又害怕，這時唐老把我攬進了懷里，伸出了她的手捂住了我的雙眼，還用她的下巴抵著我的頭說：“不看，不看，忍忍就好了!”傷口雖然很痛很痛，但是我的心卻很暖，很暖。
就在這時，一陣呼喊聲從門外傳來——我們組的所有同學竟然都背著書包氣喘吁吁地跑到了社區醫院。徐若若一臉關心地說：“吳與比，你還好吧?”唐老師打趣地說：“他還好，他的傷口還好吧?”我有些不好意思地回答：“還好。”大家都笑了起來。
這時珠珠還在拍著胸口喘著粗氣，王鯤鯤呢，也一定是因為跑得太快而不停地咳嗽。但是每一同學的臉上都掛滿了笑容。那一刻，我似乎覺得我看到了這世界上最好看，最溫暖的風景。
爸爸來了，我坐上了車，同學們在車窗外朝我揮手，我光榮地受傷了，但是我卻覺得一點也不痛了。因為我因此收獲了會讓我心里無比溫暖的關懷與愛。
我的風景作文 11
生命的美好就在于，它在點滴間積累起回憶。只有在驀然回首時，你才會發現，那片片記憶依然鮮活，那些專屬于你的風景，依然美麗獨在、芳韻永駐。
一 我的頭頂有片紅色的天空
在下雨，上帝不知是因為何事哭得這樣悲傷。我和媽媽共撐著一把紅色的傘，在偌大而又密集的雨點中行走。我的右肩被媽媽緊緊摟住，頑劣的風吹來，我可以感受到她指尖的冰涼。風雨中我倆艱難前行，抬頭，我看到一片紅色的傘面。
終于，我們到達了目的地。這時，我驚訝地發現媽媽的左肩已完全浸濕，雨水從她發間滴落。我這才想起摟緊我的那只手以及行走中不斷傾斜的雨傘，那一片紅，分明是媽媽用她瘦小的身軀為我創造的天空！心中頓時涌上一股暖意。向雨中看去，有一對母子、一對情侶，他們撐著各不相同的雨傘，但赤橙黃綠青藍紫，都是愛的顏色。一如我頭頂紅色的天空，是專屬于我的最動人的風景。
二 我的身旁有99顆明亮的星星
前年，我幸運地被評為：“江蘇省首屆百名美德少年”，并去蘇州參加了“美德少年”冬令營活動。一天未過，我便與我的室友，被網友盛贊的“最美中學生”管仲培打得火熱。
當年，她在看到在路邊摔倒的老人時，沒有聽從旁人的勸阻選擇袖手旁觀，而是毅然上前把老人扶起并送到了醫院，將老人從生死邊緣拉回。
“猶豫過嗎？后怕過嗎？”我如是問她。“沒有，我只知道幫助有需要的人是正確的，而我應該做正確的選擇。”她微笑著答，我也笑了。一瞬間我只覺得與她的對話就像沐浴在春風里一樣舒爽，美德是那樣的潤物無聲。
和我們一起領獎的還有捐髓救母的邵帥、自強不息的施穎等，每一個人都有一個美麗的故事。冬令營結束時，組委會給我們100人合了影。每每手中捏著這張照片，我都覺得無比感動與驕傲。我身邊有99顆星星在閃閃發光呢，而這相片，是專屬于我的最美麗的風景。
三 我的'腳下貼著無數個太陽
小時候，我總愛往外婆身上蹭啊蹭，尤其是冬天。“外婆，天好冷啊，腳都凍壞了！”那天，我打電話跟外婆撒嬌道。電話里外婆似乎沉默了一下，卻沒再說什么。
過了一天，放學回家的我便看到久不進城的外婆來了。她笑瞇瞇地拿出親手縫制的鞋墊，細心地給我的每雙鞋子墊上。那鞋墊，一針一線縫得精致細密。第二天，我穿上墊上新鞋墊的鞋，腳上果真是暖和了許多。
每天上學穿鞋時，看到外婆精心縫制的愛的鞋墊，我總會嘴角微微一笑，這鞋墊，是專屬于我的最溫暖的風景。
我總愛在清晨醒來的第一秒，告訴自己生活是甜美的。我擁有如此繁多而美好的風景，我也一定能創造出更多勃發而絢爛的美麗。
我的風景作文 12
褪盡了鉛華的南潯就這么站在眼前的時候，望著她晶亮的眸子，我竟呆立了許久。 父母似乎對各式各樣的古鎮有著濃厚的興趣――于是汽車開進了無數彎彎的野徑里，停在了無數雕花的屋檐下――一直到上世紀末才真正得以興起的汽車，帶著二十一世紀的人們，穿梭在數百年的光景之間，這已成了常規。
但說真的，我不知已見過多少為攬客而夸下的海口，不知經歷了多少次一瞬間跌入谷底的希望。無奈地，對于古鎮的名號，也只得半信半疑。
南潯亦然。來到這里的真正目的是旅游，那么就別嘗試期盼看到她最真實的一面，如此想著，耳朵里充斥著雜亂的歌聲，一路顛簸。
下車的時候臨近中午，望著一看就是后來修建卻硬要修出古色古香的韻味的入口，立刻倍感煩躁。我率先走進大門，為的是趁早結束這無趣的旅程。
令人驚訝地，就在踏入那低矮的灰墻的一剎那，竟在天際捕捉到了一絲浮起的炊煙，搖著細長的尾巴，悠悠晃晃地朝河水的另一頭游去。我循著那條深深淺淺的軌跡，尋到的是水岸的一處人家。竟還有人住在這里嗎，驚訝地思忖著， 低頭，腳下的河水從一個方向，一圈圈地漾開，迫不及待地四散開去。在那水紋的中心，是一位洗衣的婦人，在游人的腳步里，一時融入，一時淡出。
這古鎮竟還延續著它原本的使命！
驚訝之余對這古鎮的好感油然而生。
再往前走著，這里的一草一木展現出的都是悠然自得的姿態，并沒有沾染不應有的嬌貴和傲氣。石橋是早已褪盡了色的，也因而變得寵辱不驚了。時而搖來幾只小小的船，不加粉琢，倒也是四平八穩。古鎮里沒有什么特別顯眼的東西，它的色調平淡且踏實，泛著一點點歲月的溫暖。因為是飯點，路上的人不多，時而有男人或女人，接了水拿進屋子去。空氣中處處氤氳著飯菜的甜香。腳下的石板早已沒了棱角，溫和而恬靜得像固體的陽光。
房屋自然是老式的結構，從屋檐的縫隙里微微地穿過一點陽光來，舊了，但不歪斜，就像年長的婦人喜歡拿梳子抿了水兒梳頭，再將自己打扮的一絲不茍，溫婉而尊嚴的模樣。墻壁的顏色多數是好看的'灰白，少有污點，整潔溫柔到極致，又仿佛隨時可以隱去般謙虛。這里的建筑并不密集，卻仿佛在禮讓對方，中間留下的走道總是寬寬的，頭頂便有足夠欣賞的藍天白云。
這里的一切都生活在這里，這里便是它們的生活，是真實的，豐滿的，伸手就可以觸摸得到的。
這才是真正美麗的，可以靜下心去欣賞的風景啊。
你是我心中的風景，親愛的南潯，一直地，美好地。也只愿能像南潯一樣在匆忙的歲月中保持一顆純凈的心，踏實溫暖而感動常在。
我的風景作文 13
你，還在記錄嗎?
不夸張的說，沉思了片刻。從前，只不過是習慣和文字相伴，它像是你冬天的棉衣、秋天的落葉、夏日的涼風、春日的萬物復蘇。所到之處，開滿鮮花，如此鮮艷。
……
自己都不知道這兩個自然段寫了些什么，只是隨著感覺而記錄，手指只不過負責輕輕敲擊的任務。呵呵，從什么時候開始，就無師自通的學會了與文字“相濡以沫”呢?郭敬明在小說里寫道:我像個老婦人在修補著多年前的嫁衣。的確，縫縫補補中總能看到那些你再也回不去的時光、那些再也寫不出的情緒。
多久沒打理過這有些寂靜的小窩了，記不清了。只是每天默默的記錄著，寫著些什么，然后與親愛的你們分享——我沉浸在這份知心的相交中，也不止一次的在心底為之努力著，多少時光之前，我還望著校訊通排行榜望塵莫及，我對著那些崇拜的同齡或是寫作手法變幻莫測的你們而感嘆著，期待著，有一天，和你們一樣。
驚喜，是驚訝與喜悅混合而成的香檳，入口即化、芳香四溢。
現在，確切的說是在上一秒。無意中將目光停駐在博客相片下，女孩笑顏下的數字。我未曾想過的幸福感從天而降，明明記得還是三百余篇的記憶，何時就朝著六百天奔走了呢?一拍腦袋，恍然大悟——夏天即將結束，我的文字之旅也隨之而流走著呀。
不覺中，已是耕耘了584種心情。一篇篇的讀，夜的寧靜讓心也變得恬淡，不時的笑笑。笑自己用錯詞語時還引以為傲;笑自己將錯別字赫然放在版面上面對博友們的糾錯不禁羞紅了臉頰……笑著笑著，殊不知淚水模糊了面頰。沒由來的.感傷，沒由來的情緒。老舍說的養花的樂趣，放在這種喜極而泣中又有何不可呢?
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。
我夢里也時常光顧的小家呦，我悉心澆灌著的花園。那么又一個問題撲面而來:現在，算是收獲嗎?一遍遍的默念，一遍遍的問自己。得到的答案統一卻不是絕對的，我回答不是。堅定而有力。我想說的不過是這個，漫長且需要一生去兌現的諾言。很顯然，那些略帶青澀的文字比不上大家名作的一星半點，但我仍努力著，為了完成哪怕是冰山一角，而奮力拼搏著。
無數次的設想幾十年、或是幾年過后，我能依舊堅持著文字、能依舊延續著夢想。我可以驕傲著說，一個青春如此度過，似乎是看到了成功在遠方，我在眺望。
春去秋來，迎接著萬世的蒼涼與暖春的鮮花盛放。我的希望很小，只是靜靜的守候這一片天堂。播種了夢想、在起航，任世間風景千萬種，獨許這唯一的絢爛。
燦爛到輝煌的風景，你是我的風景。
我的風景作文 14
風景是什么？醫生說：風景就是定格病人康復時的喜悅；老師說：風景就是定格自己學生成才的欣慰；科學家說：風景就是定格一項新的技術被發明出時的激動……
風景在不同人的眼里也有著不同的定義，而我眼中的風景與眾不同。
什么是風景？杜牧說是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的閑適；葉紹翁說是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的情趣；韓愈說是“草木之春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的春天…。然而，這些風景都是可見可觀可感的實物，在我眼中這樣的風景給予我們的是視覺上的品味。
什么是風景？張海迪告訴我們即使自己不能自理，全身失去知覺卻仍自讀成才，敢于向命運挑戰，有著夢想就是人生的風景，司馬遷告訴我們雖然自己幼時喪父，為了著寫《史記》曾絞盡腦汁，費盡心血，忍辱負重，但是憑著毅力與追求的目標的動力，譜寫完了自己一生的風景畫；錢學森告訴我們，為了報效祖國，新中國成立后不怕美國的重重阻撓，最終回到了祖國的懷抱，為：“兩彈一星”事業立下了汗馬功勞，是我國航天事業中一個亮麗的風景線。在我眼中這些“風景”給予我們的是信念的力量。
什么是風景？王昌齡說是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的氣魄；鄭燮說是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的意志；劉邦說是“威加海內兮歸故鄉，安得猛士歸守四方”的豪邁……然而這些風景不刻意追求看見它們，但同樣可用心靈去體會。在我眼中這樣的風景給予我們的.是精神上的鼓舞，
什么是風景？站起來比倒下去多一次就是風景，也許你已經跌到了100次，但不要氣餒，你要征服失敗，就第101次站起來吧！我想當你再次挺直腰板面向困難時，就是一場絢麗的風景。安培告訴我們，專心研究，思考問題就是風景，也許他當初混然不知自己怎么能把馬車背當成黑板進行演算，也可能忘記了自己為何專注到邊跟馬車跑邊算數的程度，但我相信他成功將題算出的那一剎那，將粉筆像彩虹一樣扔出的那一秒，是他人生最得意而自豪的時刻。著名畫家米勒告訴我們敢于拼搏，堅持夢想就是風景。他雖幼時家中貧困，條件惡劣，但他從不輕言放棄，忍受艱苦，卻畫出了許多著作，我想他成功的那一刻是法國藝術界最閃耀的風景……在我眼中這些“風景”給予我們的是成功的方法。
什么是風景？杜甫說是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”的諷刺，岳飛說是“怒發沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，的凄涼；李商隱說是”商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花“的無奈……然而這些“風景”都是當時社會的真實寫照，是作者們憂國憂民的情懷體現，在我眼中這樣的風景給與我們的是無限的感慨……
在我眼中的風景是千姿百態，別具一格的，不同的角度有著不同的韻味，要學會發現并讀懂它們，因為存在風景的地方未必需要真心的尋找與品鑒，但，值得人真心尋找與品鑒的地方一定有風景。
我的風景作文 15
我的出生是一個兩面環山，一面繞水，風景優美，民風純樸的地方。這里人來人往，絡繹不絕，每天都可以見到不同面孔的人擦肩而過或是抱著我照相。
媽媽說“我們的村莊是一個著名的旅游區，而我們家就是一道很美的風景線”。這是我第一次聽到“風景”一詞。
小時候，在媽媽的耐心教導下，我成為一個懂事的小孩。當時家境很苦，媽媽在家里做農活，爸爸在外打點散工，收入甚微，而且還要承擔著哥哥和姐姐的學費，日子過得極其清貧。有一天，爸爸從外面做工回來，給我們兄妹三人各帶了一個大大的燒雞腿，我們都很歡天喜地的接過來。姐姐和哥哥張嘴就吃，吃得滿嘴都是油，那個狼狽樣子足以說明我們對肉的.渴望之至。看著哥哥姐姐吃完了，我拿起屬于自己的那一只雞腿就往廚房里跑。那時媽媽正在炒最后一個菜，我對媽媽說“媽媽，爸爸叫你呢，我來炒吧”，接著媽媽就離開了。我趕緊拿起小刀子把雞腿切成一小塊一小塊，然后放到鍋里把那些菜混在一起端出飯桌了。到了吃飯的時候，爸爸媽媽都知道是怎么回事，媽媽笑了笑對我說“好孩子，懂事的孩子”，還有兩三次，我看到媽媽的衣服破了，就偷偷地用蹩腳的手藝縫好疊整齊；除此外，還常常把媽媽未來得及清洗的衣服用稚嫩的雙手搓干凈晾好。
父母親總是喜歡把我比作一棵小草，說我是他們心里最美麗的一幅畫，一道風景。這是我第二次聽到“風景”一詞。
漸漸地，我開始成長了。媽媽告訴我“要好好學習，將來做一個有用的人，努力成為別人心中一道美麗的風景”。這里我第三次聽到“風景”一詞。
從小學到初中，我為了媽媽那句話而一直努力地學習，把書本知識弄懂弄透，不斷地提升自己的學習成績；課余時間經常參加文娛活動和體育鍛煉，還常常看課外書籍，讓身體更強壯的同時，也豐富了其它知識，做一個“德智體”全面發展的好學生。
媽媽還對我說要懂得生活，學會做人。
記得小學六年級有一次，班里的一個同學生病住醫院一個星期了還沒有記康復。我在得到媽媽的允許后，組織了班里好幾個同學在一個周末的下午，去看望那個生病的同學。后來他出院了，我還主動提出幫他補習功課。這件事之后，同學和老師們更肯定地說我是他們心目中最美的一道風景線。這是我第四次聽到“風景”一詞。
人生處處有風景，當我們身在風景中組成了一幅畫時，而這一幅畫卻恰讓我們自己成為了一道風景。風景的美與否不在于景色的表面，它的魅力之處是：自己是否展現出最可愛的一面？是否給這社會帶來了積極的影響？是否讓身邊的人與物感受到七彩光環的籠罩？
我決定長大后，還要繼續當身邊的人，甚至是社會上最美的一道風景線，因為我就是一道風景線！
我的風景作文 16
在我們游歷山河的道路上，有無數的人、事、景。有些很快就被遺忘，而有些卻影響了我們的一生，成為我們心中最美的風景。
我心目中最美的風景是我在暑假和父母一起去的日本寺廟。那并不是一個有名的寺廟，但卻保留著古代的那種獨特風韻。我在來到它面前時竟一時頓足，因為它太像唐代時期的寺廟了！完全對稱的結構卻不顯古板，整座寺廟都由木頭建造而成，靠近時還能聞到一種木頭的香氣。沒有繁復的雕琢，卻多了日本建筑中多保有的一種回歸自然之感，返璞歸真。我產生了一種走近它的強烈愿望，于是我與父母商討了片刻，決定我一人參觀這座寺廟，父母去下一個景點游覽，最后用手機聯系。
望著父母遠去后，我慢慢走近了寺廟，仿佛怕驚擾了寺廟的這份寧靜。一棵青松挺立在一旁，只有幾根枝杈，幾簇松針。踏入寺廟，瞬間沒有了夏日的炎熱，只有一種舒適的涼爽感。寺廟有三層，一層有一座巨大的佛像。我慢慢靠近，發現它不是鍍金的，而是一座木佛。我驚訝了片刻。因為在朝代變革中，有無數石佛都被毀壞，而這尊木佛卻毫無殘損。它佛眼微啟，面露微笑，是處事不驚的沉淀，還是看盡浮生萬象的通達，我不知道。但我能感受到這尊木佛身上的那種平靜、祥和。仿佛一只大手，抹去了我心中的戾氣和浮躁。千年之前的禪語，佛鐘的聲聲撞擊，還在這寺廟中回蕩著。
我不禁開始思考起來，在這個浮華喧鬧的時代，我能做些什么。是奮力向上，還是保留本心，落后于時代卻又超前地望著時代？突然我的`手機響了起來，我嚇了一跳，連忙跑出寺廟，然后才打開手機。我感到了一種羞愧，好似我做了什么不得體的事情一樣。
父母最后來接我時，我又深深地望了一眼這座古寺。那木佛安詳的目光，穿過千年的時光注視著我，告訴我應該如何去做。要去努力向上，但在向上的同時絕不忘記本心，不被表面的繁華所迷惑。
這就是我心中最美的風景。它告訴了我在一個大時代如何保留本心，并且現在還在時時讓我反思自己，思考著如何去為人處世。
我的風景作文 17
在我的心里，一直有一道美麗的風景線，是南極夜晚天空中那絢爛的極光?又或者是天空中劃破星空的浪漫的流星雨?不!這道勝過極光與流星雨的風景線只是一位給人以自信的老師，他那樸素的'衣著、可愛的話語和那簡單卻內含深意的專屬臺詞給了我久久的感動。
這，在我永恒的記憶中的背影，是我六年小學生活以來對我辛苦栽培的老師——梁老師。她在我心里就是一派宗師，窈窕瘦弱的身材、清麗絕倫的臉龐、婉轉纖細的雙眉、炯炯有神的雙眸里透出一種獨特的笑意，似要溢出。這位宗師有兩式獨派絕招，給人以自信與幽默。
她能給人以自信在于一句專屬臺詞：“你不行，有老師呢!”每當此話從宗師口中飛躍而出時，它便會深深地砸在每一位“能量不足”的同學身上，使即將“耗完能量”的同學霎那間變成一代“勇士”。這句擁有如此強大的自信之力的話便是梁宗師的大招之一。有一次上公開課時，梁宗師出了道極有代表性的題目：請說出作者具體描寫了海上日出的哪幾種景象?大家瞬間啞口無言，誰都被此題難得團團轉。作為門派中的師兄，我不覺得此題有何難處，但是我的手卻不聽使喚，怎么舉也舉不起來，難道我的手是重達千斤的嗎?怎么會如此的沉甸甸呢?可是我擁有一位世界級宗師，她一眼就發現我不如其他徒弟一樣眉毛緊鎖，便發覺我可能心中已有答案，她微笑著提高嗓音：“怕什么，你不行，還有老師呢!”我終于抬起了那沉甸甸的手，是梁宗師的自信之力給了我力量。
梁宗師還有另一大招沒有使出來呢!一回，小麥與小麥二號兩人因打球之事，而相互開打，兩人打得不可開交，不慎驚動了正在睡覺的梁宗師，她趕忙起身問清了緣由后，徑直走了過去，只說了句：“要不要積雨云來發表一下天氣預報呀?”打架中的小麥與小麥二號互相看了一眼，竟都被梁宗師逗得哈哈大笑起來。
勝過極光和流星雨的風景線是梁老師，梁老師你是我心底的風景。
我的風景作文 18
剛出教學樓，頭上就被一片暗色壓蓋住。屈指可數的星星沖破了夜的桎梏發出幾絲暗淡的光。想到書包里成堆的作業，心情很壓抑。連日的熬夜讓我疲憊不堪，我忽然覺得前途是那么遙不可及。
拐進通往單元樓的小徑沒多久，一束刺目的光線向我射來。“呦，是妮兒。”來人笑了。是趙伯伯，我認出了他。“前面燈壞了，我正修著哩。”“啊？”我懊喪起來。前面那段路特別黑，每次路過我都是提心吊膽的，這可怎么辦？他看出了我的擔心，“妮兒，別怕，我送你回家。”“那你……”“沒事。”他爽快的拿起手電筒。
還沒走幾步，道路一下子暗了起來，只有幾絲光芒透過樹縫投下樹木的`影子。望著眼前暗的道路，我只覺得涼意一點一點從脊背躥上來。
“啪”，一聲脆響，眼前的黑色被一道橙色的光柱分成兩半，眼前是我熟悉的景色。“妮兒，初三了吧？”我應了一聲。“初三苦哇，不過一定要熬過去呵！”我抬頭看他，他的眼里布滿血絲，生活的困苦與磨難在他臉上留下深深的印跡。我又想起他家庭的變故，想起了他艱難的生活。“伯伯，您好嗎？”我問。“我？挺好。”他笑了，皺紋擠在一起，有說不出的和善。“快回家吧。”他輕輕拍我，我這才發現到了家。“伯伯再見。”他沖我揮了揮手。
剛走幾步，我發覺不對，回頭一看，伯伯站在樓道口替我照明，“快回家吧。”那樣慈善的笑，在周圍朦朧的燈光下影影綽綽，我這一次卻看得分外清晰。他的眼神是那樣堅定，是那種經歷了失意痛苦后的淡然。看到這些，就在周圍一片黃暈的燈光下，不知為何，我的淚水涌了上來。那橙色的燈光替我沖破了樓道里的黑暗，也使我混沌的心變得清明。那溫暖的光帶著無畏的勇氣與堅持告訴我，遇到再難過的關也不可以退縮。
那一團溫暖的光亮是留在我心底最美的風景。
我的風景作文 19
生命中有風景無限，母愛是一道美麗的，而又耐人尋味的，值得銘記在心的一道風景，因為有了愛的存在，才讓我們變得堅強，愿意勇敢的去面對，愛無處不在……
冬日的早晨，窗外霧蒙蒙一片，萬物仿佛停止的心跳。太陽還沒有完全升起來，只露出它的半邊臉，天邊只限那一絲紅，大地一片朦朧。臨出家門發現母親有些疲憊的身影，倚在門上，望著我有些緩慢的步伐，她輕聲地說道：“快趁熱把牛奶喝了！路上小心！注意安全！”叮嚀聲一遍又一遍的拂過我的心，我不禁點點頭，向前望去，之前陰暗的道路已母親的話語點亮。那句話中分明凝聚著母愛。
下午體育課上，刺骨的寒風凍傷了我奔跑的身軀，跑完全程，冷風憤怒的咆哮著，手指早已凍僵。臉上唯一一點點血色也被寒風帶走，同學們的水壺已凍成了冰塊，我苦笑著拾起自己的保溫杯，一絲絲暖意卻透過冰冷的金屬杯中傳來。驚詫著啜飲數口，暖流霎時間流過我的口腔，直淌到我的心間，忽然想起母親早上為我灌熱牛奶，新買的保溫杯被母親精心地灌滿了熱牛奶。母愛順著喉嚨而下，滋潤了被狂風肆虐過的`心田，溫暖著被凍僵的四肢。那杯牛奶中，分明凝聚著母愛。
深夜，皎潔的明月灑下白練般的光，我思索著題，不知不覺中萬家燈火已熄，我長長的舒了一口氣。我來到母親的臥室前，門虛掩著，一縷微弱的燈光從縫隙中鉆出來，我輕輕推開門，母親還沒睡，見到我，她疲憊的眼神微笑起來，端起了桌上一杯還有余溫的牛奶，略有些歉意的遞給我說：“喝了吧！早點休息！”我頓時驚詫，母親身體并不好，每日的早起已使她過度勞累，可她卻擔心我營養不足，苦等到深夜。那杯牛奶中，分明凝聚著母愛。
母愛不需要多大的行為，有時只需要一句叮嚀，一杯溫水，一杯熱牛奶，微不足道的小事，卻凝聚著濃濃的母愛，迸發出溫暖人心的力量。母愛一一我眼中最美的風景。
我的風景作文 20
“你站在橋上看風景，風景是樓上的人在看你。”你欣賞別處的風景，但你正是我欣賞的風景。每個人都是風景，都有自己的位置。
葉瓊欣姊妹向我們講述了她在河南師范大學接受生物培訓時的生活。她謙虛而聰明。她總是向其他同學請教，實驗的步驟、看書的方法、打分的方法……她多次告訴我們，我們在生物訓練中遇到的同學，總是用發自內心的善良。裴老師的語氣，學生們對英語的深入學習，對生物的細致學習，對國內外政治史的熟悉，都讓師姐們佩服，努力學習。面對河南省隊排名第一的同學，她一直認為自己拿金牌是不可能的，因為那只是一道風景，和自己不同。不過，她并沒有放棄，繼續朝著自己的風景前行。最終，她獲得了北京大學的金牌和預錄取通知書。那天，我看著她坐在臺上演講，我真切地感受到：無論是姐姐的成績，還是她追求理想的態度，都成為了我心中一道美麗永恒的風景。
學習和生活都是如此。總有人比我強，比我弱。不敢去追求，因為眼前的風景太美了。正是因為他們的榜樣，我才能確信：我可以做得更好！也請不要忘記身后欣賞你的人，因為你也有自己的優勢，也有別人的看法。請不要氣餒，不要認為自己不如別人。
我站在橋上看風景，我也是別人的`風景。每個人都需要有風景，有追求，有夢想。學會欣賞和尋找你的風景！
“三人行，必有我師。”每個人都有自己的長處和短處，所以在學習中要互相學習長處。善于用欣賞的眼光看別人，像沙漠中的植物一樣汲水。葉瓊馨師姐看到了比自己優秀的人。這是因為她不夠聰明還是真的很糟糕？恰恰相反。仔細想想。把別人看成是“眼中的刺”或“肉中的刺”，難道不是最痛苦的人嗎？因為指甲長在自己的眼睛里！而一個善于欣賞的人，他的眼睛是美麗的花朵。
每個人都是一道風景，每個人都需要一道風景，并為之努力！
我的風景作文 21
記得那年暑假的一天，我們去了白鷺山，那里秀麗的風景讓我記憶猶新，可是，那里人們的心靈比這秀麗的風景更加讓我記憶深刻！
去的路上我們歡聲笑語，車還沒到那兒，可是心卻早已飛到了那兒。不經意間，我發現車就在這幾條路上拐來拐去，正奇怪著，只聽爸爸說：“糟了，迷路了。”在這前不著村、后不挨店的地方，我們怎樣辦好呢？大家急得抓耳撓腮，一會兒瞎出主意，一會兒又翻找地圖。正在心急如焚的時候，“救星”出現了，遠遠地來了一輛摩托車。我們眼睛一亮，趕緊迎上去問路。摩托車停了下來，跳下兩個青年男女，穿著時髦，異常是那個阿姨，燙著大波浪，踩著高跟鞋，一副摩登女郎的樣貌。我心里有個大問號，他們會耐心給我們指路嗎？沒想到他們詳細地講了路線，包括哪里有指示牌，哪里要轉彎，甚至還主動提出要給我們帶路。我們謝過他們，又繼續趕路。沒出半個小時，我們到了一個小村子，沒想到又迷路了，爸爸把車停在小店門口，向小店老板問路，我坐在車上嘀咕，此刻這年頭，不買點東西，她會回答你的問題嗎？正想著，卻見那老板走出來，一邊熱情地解說，一邊指指點點、比比劃劃，我們又一次渡過難關上路了。果然，有驚無險地到了白鷺山。
白鷺山真美，綠山、碧水、白鷺、藍天，構成了一道美麗的風景線。我們就像劉姥姥進了大觀園，大呼小叫。一位種田的老伯伯看見我們大驚小怪的樣貌，笑瞇瞇地走了過來，熱情地講了白鷺怎樣來到白鷺山的傳說，又介紹了關于白鷺的'知識。最終還激動地說：“雖然白鷺太多了，造成了糧食減產，可是為了保護動物，保護環境，我們寧可自我受點損失，也不愿傷害它們！”
在白鷺山我看到了美麗怡人的風景，可是這質樸無華的心靈是比自然界的風景更美、更純潔、更可愛的東西。這才是永遠留在我心底的風景！
我的風景作文 22
曾幾何時，面對學習的壓力，曾渴望走出這種單調的生活，離開這座城市。去遠方尋找內心深處的夢，尋找屬于自己所向往的那個風景。
一天周六，我從家中走出，站在門口竟不知道自己該出去干什么，我便順著階梯而下融入了樓下的人群中。隨著人流，我慢慢地走到瞭望江公園了。
那天陽光明媚，我跟著人潮沿江邊走去。沿江邊是密密麻麻的綠色，在陽光的照耀下更顯精神。江里江水并不洶涌，相反還有一絲平靜， 孤鶩在江面上飛去又復還，好似看到這美景不忍離去。但我沒有心思去看這一幅美景，而是看著江水自己也仿佛融入了江水一樣。隨波逐流。流到北方去，離開這里的壓力，去找自己想要的，想看到的風景。
想著看著走著，我不覺就已經到了公園里了。公園里十分熱鬧，不時有老人哼出幾句京劇的調子，或是隨著錄音機里面的京劇調子在唱戲。還有人在喝茶聊天一幅熱鬧的景象。
我目光所及都是熱鬧之極，可是我突然在這吵鬧的環境里發現了一絲安靜。
公園里一個四旬的男人推著輪椅上的一個女子在散步，他們之間并沒有說什么話語，只是淺淺的笑著，陽光照在他們臉上，一片祥和。看到這里，我想到了我的母親父親，曾幾何時還在母親的懷抱中嬉戲，在父親的背上玩耍。現在他們都老了，就如同像這年邁的古松一樣。我的.眼中似乎浮現出母親鬢間的絲絲銀發，父親那古松一樣的背影。他們給予我的才是這世界上最至高無上、最真最純的愛。
我突然明悟其實美麗的風景就在眼前，美好的生活就在身邊，原來就近在咫尺觸手可及。為什么這么多年從來沒有在意過身邊這美麗的風景，沒有感受到就在自己身邊的愛呢？也許是因為此刻的我懂得了發現與感悟、體會到了感恩、學會了珍惜和善待。
這便是我心中最美麗的風景。
我的風景作文 23
面對滾滾的長江時，覺得那奔騰的江水是一道雄闊的風景；看到美麗的西湖時，覺得那瀲滟春光是一道動人的風景；看到埋頭苦學的學子時，覺得那三更燈火是一道感人的風景……而我眼中最美的風景就是你，你在，我便心安。
那一年暑假，爸爸說爺爺奶奶都老了，而我整日上學，給爺爺奶奶的陪伴太少，要我去鄉下住一段時間，陪陪爺爺奶奶。想到那頭發花白，但仍舊愛和彼此斗嘴的老頭老太太，我不禁歡快應允。是啊，他們都老了，但是，幸好他們都還有彼此為伴。
去奶奶家住了幾天，我卻發現一個問題，奶奶隔一段時間，便要喊爺爺一聲：“老頭子”，我感到十分奇怪，爺爺明明就在幾步之外的院子里曬太陽，為什么還要這樣一遍遍的喊呢。
一天午飯過后，奶奶朝外喊道：“老頭子，你干嘛呢？”
而爺爺正躺在躺椅上曬太陽，聽收音機，不緊不慢的.應答了一聲：“哎”。
奶奶聽后抿嘴一笑，卻不再繼續同爺爺講什么。我問奶奶：“爺爺就在那里。您這樣叫來叫去的干嘛呀。”
“傻丫頭，你年紀還太小，怎么會懂這些呢，以后你就明白了。”
奶奶這樣說道。
過了一會兒，奶奶又叫：“老頭子……”。
這次我直接模仿爺爺那懶懶的、不緊不慢的聲音應答：“哎。”
卻不想，一向聽力不佳的奶奶聽出來我的聲音，又氣又笑的說道：“臭丫頭，你以為我聽不出來呀！我時不時的叫一下他，聽到他應一聲，我才安心，真實的，你這孩子懂了嗎？”
我久久不語，原來，你在，便心安。
原來，即使知道爺爺就在那里，也要隔一段時間就喊他一下，只是因為他應一個簡單的“哎”，便知道他在那里，便可以安心。
胡蘭成曾經說過，這世上有這樣一樣東西，它是對的，它是好的，只是因為它是這樣的。
對我那可愛的爺爺奶奶來說，彼此相伴才是最好的，真是一道最美的風景。
我眼中的風景——你在，便心安。
最美最美的風景。
我的風景作文 24
美麗的風景讓人心情舒暢，高大的山巒、遍地的花海、一望無際的草原可老家那次的風景尤令我難以忘記，也讓我認識到了真正的“花海”。
春天，潮濕而溫暖的季節，也是鮮花盛開的季節。我見過大草原上遍地的野花，見過里水的花海，可沒見過袋子里的“花海”，上次回老家時，外婆將一袋石斛隨手丟到了一個石頭上，便沒有再理它。這期間，陽光像在與我們捉迷藏，若隱若現，潮濕的空氣黏黏的。
一個中午，我看見不遠處屋檐下的石頭上有一袋東西就問：“阿婆，那袋東西是什么？”“哦，哎呀，那個被我這個老糊涂忘了，”婆婆笑著說“真不知道現在那袋子里是一番怎樣的景色呢！”我疑惑地跑過去看，心想：不就是一個袋子嘛，能有什么景色？打開袋子的那一瞬間我呆住了，腦子仿佛斷了電一般袋子里就是一整袋的花，那花白里透綠，像野蘭花，十分清秀，那花兒小小的，一簇簇，成團圍在一起，但它又十分像樹枝。“石斛生長在樹枝上，摘下來隨意放就可以開花。它啊，是我見過最堅強的`花了，它原本跟樹枝沒什么兩樣，都有著頑強的生命力。”從那以后，我便與石斛結下了不解之緣。
石斛，樹枝一樣的植物，它不需要泥與水的陪伴，你把它隨意放一邊，只要有合適的環境它就會開出“成千上萬”的花，呈現給你一道美麗的風景。我將那些花放進盆里，不給它泥和水，任由它生長。
它很美，美在它像蘭花長得高貴清雅，美在它那頑強不屈的生命力，本身用來煲湯的石斛那么卑微，可一旦開出花來，散發的光彩連杜鵑、玫瑰都無法與它相提并論，因為石斛相信，絕處也能逢生。
有一種生命是不畏險惡艱辛，知難而上，頑強不屈；有一種生命值得我們飽含敬意，生命不息，奮斗不止是石斛永遠的座右銘。絕處的風景也很美，人固然要向上走，但不要忘了沿途的風景。石斛，你是我心底的風景。
我的風景作文 25
滿身雪白似佳人，風過不沾半顆塵。
去年初夏，我到水秀桂林游玩了一番。但我并沒有急于去名勝山川，也沒有好好的安頓休整，而是匆匆的找了市內的一間花房。我是有賞花的習慣的。我想好好地看看花，一些在北方稀少的花。
花房里有火一樣的紅玫瑰；星羅密布的雛菊；熱情洋溢的郁金香，我不禁贊嘆其美麗，其鮮艷，但我并未駐足很久。我的眼被五光十色充盈著，我要找一找別的花。
在一彈指的工夫間， 我忽地瞟見了她——百合。幾十株百合擠著， 靠著， 一起 向我投以清澈的目光。沒有誰低矮短小，沒有誰自慚形穢，她們全是一色潔白的花裙，高傲的，昂頭站在花托上。花房里并沒有風，但我卻覺得她們在搖頭，一晃一晃的，一點點的把空氣暈染上花香。聞著濃烈的甜香，我仿佛站在羽毛上，走不動步了。這一片曼妙的小小風景！
沿著花香向前走，我能瞅一瞅她的花容了。百合很高大，但花卻很含蓄。花瓣輕輕綻開了一點兒，便再也不動了。每一株百合都像
是一只欲飛的天鵝；白的無暇，讓人懷疑是不是哪一位名手昨日剛上的色。看!一株百合的蕊頭已悄然破裂。黃棕色的花粉飛濺在花瓣上，更為其添了一份濃香與色彩，我動情了。
我突然發現，百合的花托很小，幾乎盛不下她的純潔身軀，我開始為其擔憂了。但我錯了！她并未墜落，泥土并未沾染她的衣裳，幾
次欲落而終未落下。她終了是高昂的` ，潔白的。這高潔傲岸的生靈!
我從小性格極冷，別人幾乎察覺不到我的任何情感。但我心中總會留一塊凈土， 不會被別人踩踏。百合之美，是一種孤獨的美，是孤獨到真正入世的美。我明白了：百合的高傲不是目空一切，而是對世間萬物所持的一份清激。
花之潔白，我將如百合般潔身自好；
花之孤獨，我將如百合般放下高傲；
花之清澈，我將如百合般面對生活!我心中的風景
我的風景作文 26
輕風穿過了大街小巷，終于來到了廣闊的田野上。稻草人站在莊稼地里，被那風吹得“嗞啦”作響……
對于我來說，一個一直生活再高樓林立下的人來說，我真沒見過一點綠色。一天，我突發奇想：到鄉下去看看吧，也許春天就在那兒呢。城市里的陽光是玻璃反射過來的。這不是春天，春天也許只在城里待上一兩天。
麥田中有一間小屋，唯一的一間小屋。遠看它就像是滄海中的一帆小船，在綠色的海洋中遨游；近看則會聞到一股大自然的氣息，好像在深山老林中迷路了一樣。但是這里是一馬平川的，也許你聞到的是桃花的香。
小屋的旁邊，還種著幾棵挺拔的楊樹，就是它們成為了小屋的點綴。此時，你會認為這一風景證明了：春天來到了這里，而不再去別的地方漫游。
想看看小屋的主人究竟有怎樣的特色，但是“小扣柴扉久不開”。潮濕的木門上掛著一塊牌子：春之家－－春必經的路。這一下，我感到更加疑惑。但如果再繼續往前走，那么我心中的.謎團就完全解開了。
前面是一片柳樹林，低下了頭。因為它們沒有準備迎接春的來訪而感到慚愧。腳下是一片土，沒有草兒。因為它們認為自己沒有信心鉆破堅硬的土層。但我相信，他們總有一天會成功的。我們要報以好奇去觀賞春天，讓它成為留在你心底的風景。
閉上眼睛聽一聽，你會感覺你的耳朵動了起來。各種昆蟲的叫聲，鳥兒的歌唱聲，泉水叮咚聲……經過混合，它就成為了這個世界上最美妙的樂章！你還會感覺到，一陣溫暖的風把你帶到了天空中，此時你睜開眼睛……但所有的聲音都忽然消失了，不再徘徊于你的耳際。你在聆聽。
天真藍，云真白。如果此時有人打破了你的意境，你一定會非常生氣甚至怒罵。因為，這是留在你心底的風景。而且是你一生中不可缺少的經歷。春就是你最好的選擇。
我的風景作文 27
火紅的太陽從東方升起，照亮世間萬物，這是一種，一種溫暖的；和煦的春風從花間吹過，喚醒了沉睡的花兒，這是一種風景，一種燦爛的風景。每天都有不同的風景，我也能創造自己的風景。
我的風景，是及時對他人伸出援助之手，即使只是舉手之勞，也會使人感受到太陽般的溫暖。
“今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光……”我一般哼著歌一邊陪同走進了超市。超市的東西琳瑯滿目，看得人眼花繚亂，看看這樣也滿意，拿拿那樣也愛不釋手。我和媽
媽挑得滿頭大汗不亦樂乎，買了一推車的東西。
到收銀臺結賬時，收銀臺前排起了長隊，排在我們前面的一位阿姨和她的女兒買了許多東西。等到結賬時，那位阿姨接了個電話，匆匆付了錢，就囑咐女兒和她一起出去，好像有很急的事。女孩拎著一大包自己喜愛的食品，還沒回過神，媽媽就不見人影了。
女孩不見了媽媽，眼光四下搜尋著，商場里人來人往，哪里還見自己的媽媽。她的臉上寫滿了著急，眼眶漸漸噙滿了淚水，只要一眨眼，那晶瑩的淚水便會滑落臉頰。
我目睹著眼前的情景，深知一個與媽媽走散的.孩子內心的孤獨無助。我跟媽媽說明了情況，媽媽用贊許的眼神看著我，默允了。
我走過去，微笑著對女孩說：“小妹妹，別害怕，我是來幫你的。讓我和你一起找媽媽，好嗎？”女孩見我主動幫他，眼神中留露出激動之情。我拎著女孩的食品袋，輕輕地拉起女孩的小手。我想，女孩的媽媽一定有急事要辦，當她不見了女兒，她肯定會在超市門口。況且，時間還不長，一定能找到。
我拉著女孩來到超市門口，憑著印象在人流穿梭的超市門口尋找著。女孩也跟著一起找了起來，突然，女孩大喊“媽媽”，他一定是找到了！
果然，女孩拉著我朝一個方向跑去，女孩的媽媽正在那兒。當女孩告訴媽媽是我幫我幫助她時，那位阿姨連連道謝，還說多虧了我，要不然就要后悔一輩子了。
生活中處處有風景，但更多的是要創造屬于自己的那一道美好的風景。
我的風景作文 28
我的家鄉有許多迷人的風景，有沙湖、沙坡頭、影視城、西夏王陵、一百零八塔等。其中我最喜歡的地方是沙坡頭。
沙坡頭是我國四大鳴沙山之一的百米沙山，(.)具有典型的沙漠氣候。是一個旅游的好去處。沙坡頭位于中衛市城西，騰格里沙漠的南端，這里已成為綠洲，黃河，沙漠，高山，長城組合在一起的具有獨特地理的人文景觀。
暑假里，媽媽帶我來到了我向往已久的沙坡頭。我剛進大門，就讓我感到心曠神怡，猶如進入仙境般感覺。這時，進入我眼簾的是唐代大詩人王維的雕像，在他旁邊還有他的詩“大漠孤煙直，山河落日圓。”我又向前走了幾步，啊！真的'太美了！我站在這里可以飽覽沙坡頭的全景。金黃的沙子在陽光的照耀下閃閃發光。我怎么一下子就站在沙坡頭的頂峰上了？當我往下看時頓時心驚膽戰，我沒想到沙坡頭的沙山這么高，這么陡，它就猶如一位身穿金甲的大將軍，拔地而起，巍峨高大。在他的懷抱下，那里綠樹成蔭，景色迷人。再看那巨龍似得黃河安逸地靜躺在那里享受著這里的美景。再看遠處隱隱約約的群山屹立在遠方，像一個個士兵守護著沙坡頭。當我坐著滑板往下滑時，沙子發出“沙沙”的聲音，它們好像在向我打招呼，好像在和我玩耍，好像在向我們介紹沙坡頭的美景。當我滑到下面時，回頭往上看，游客們像一個個小螞蟻，藍藍的天空好像緊貼沙頂，特像媽媽撫摸著自己的孩子。這時，我聽見“嘩嘩，嘩嘩”的流水聲，只見溪水清澈見底溫柔可親，猶如一位含情脈脈的姑娘在凝視著每一位
游客。旁邊的樹木都打開它們驕傲的大綠傘為游客們乘涼解暑。每一位游客都對這里的景色贊不絕口……
沙坡頭里的美景太多了，什么沙漠大鐘、羊皮筏子、大吊橋、還有一些驚險刺激的娛樂活動，就這樣我走了一路，驚嘆了一路，我太喜歡這里了，真想告訴所有的人，讓他們知道我的家鄉景色有多美。
我的風景作文 29
追夢的道路上，只要心不頽，夢不滅，堅守本真，就一定能讓生命精彩燦爛。
風，攜著被雨沖刷過的花草暖香彌漫在小路上，月光撒泄著，書寫著屬于每個人的爛漫華章，落葉依舊，但一只飛舞著的身影為它們點綴美麗動人的生命色彩。一切的一切，如同一幅濃重墨彩的畫，映襯在我的腦海中，銘刻在我心中。
也許是考試失利的陰影揮之不去，更也許是有一種不服氣的精神在和自己作對，無疑，全身上下都仿佛被命運打壓了一般。獨自一人徘徊在假山池塘邊，本想消遣心中的郁悶，不想這深沉蕭瑟的夜更讓我增添了幾許寂寞，幾許傷感。
身影被清冷的月光無限地拉長在背后，拖出一道又一道寂寥的弧線，心中默念著賞讀過的詩句，一抹苦笑不覺彌漫嘴角，倒真是有幾分“無言獨上西樓，月似鉤”的傷感。“還有希望嗎？”我在心底問自己。前途渺茫，我真的.不知道該如何作答。放棄？不甘心。堅持？看不到希望。那又該怎么辦呢？
突然，低頭一看。“唉——”我嘆息，這也應是不被重視的小花了吧，沒有牡丹的國色天香，沒有玫瑰的濃郁芳香，沒有荷花的濯濯清香，也并無向日葵的勃勃生機，只能在一旁靜靜地當成毫無特色的“壁畫”，被綠葉深深地掩蓋著。更別談有何人問津了。
可這與現在的我又有什么差別呢？相比不下，我甚至還不如那朵小花。它，也許在狂風暴雨中低頭，承認自己的失敗，但它卻在之后不是一味地自我埋怨，而是蓄了一股柔韌的力量于骨子里，等待可以蓬勃奮發的那一天。終于，它成功了，將這希望的花瓣綻放于此。
我突然想通了，葉發于春而落于秋，日出于東而落于西。花開自有花落，滾滾紅塵，塵起塵落，濤濤大海，潮涌潮跌。大千世界，草榮草枯。這些都是生命的規律，一點點小小的失敗又能如何？葉有重生之日，花有重開之時，人也自然會有成功的那一天。
如果成功是太陽，那挫折便是星辰，沒有星辰的降落，哪得太陽的升起？就像你，風雨后一朵不經意的小花，激起我重新昂揚的斗志。你，就是我的風景。
我的風景作文 30
時光荏苒，流水潺潺，歲月的無情磨平了你的雙肩，昔日的歡歌已留不住你年輕的容顏，你漸漸在老去，斜陽下，廚房里，你雙手為我捧起的熱牛奶成為我心中最美麗的風景。
——題記
自打小學五六年級以來，媽媽就很少親手為我準備熱騰騰的早餐了，那段時間里她照顧著生病的爸爸，每天早出晚歸，有時連晚飯也都無暇顧及于我，當然這也使我養成了一個不好的習慣——不愛吃早飯。那時候的我不懂得你肩上背負的辛酸和生活壓力，于是時常倍感委屈和孤獨，看著冷清清的廚房早已記不清你幾時沒有親手為我準備過早飯了，哪怕只是一杯熱牛奶。
上初中后，我變成了住校生，大部分時間都浸泡在學校安排的緊張而又充實的學習中，繁忙之中我也習慣成性地很少吃早飯，每次你關切地叮囑我早飯一定得吃的時候，我都沒有細心看見過你眼眸中閃過的焦急與不安，只是敷衍的說著，知道了知道了。你的叮囑我很少放在心上。
這天很早，我睜開了朦朧的.睡眼，照例是周六的“補習日”，耳畔卻傳來了叮叮咚咚的菜板的作響，我驚奇地跳下床跑到廚房門口去窺視，你雙手正嫻熟地打著雞蛋，待鍋中的油噼里啪啦地發出聲響，你便把雞蛋倒進去和著面粉在鍋里起著一團團白色煙霧。原來你在做我最愛吃的雞蛋餅，看著你辛勞的背影，我從未體貼和感受過那一份愛，甚至是埋怨你給的愛太少，我從未發現你的愛已經融入了一句句關懷，一句句叮嚀，甚至是我厭煩的嘮叨。微波爐“叮”的一聲，媽媽拿出了為我熱好的牛奶。斜陽下，廚房里，你雙手為我捧起的熱牛奶成為我心中最美麗的風景。
歲月在漸變，人心在漸變，唯一不變的依舊是你對我平淡而又瑣碎的關愛，或許我沒有太多華麗詞藻的堆砌來贊美你，或許我的破筆也寫不出一二，但我只有這顆赤誠的孝心，你就是我心中最美麗的風景。
我的風景作文 31
風悠悠，幾時休，愛輕輕，隨風行。
——題記
又是一個放風箏的季節。草地上，人們三三兩兩地坐著或站著，手上牽著根風箏線。
風箏·母親
草地上有一對母子，孩子在那里放風箏，母親在一旁看著。也許是孩子用的方法不對，風箏像車輪一樣在地上滾動著，怎么也飛不起來。孩子急得哭了起來，一旁的母親見了，急忙牽過風箏線。母親加快速度跑著，沒幾分鐘風箏就飛上了天，像雄鷹一樣張開雙翅，煞是美麗。孩子看著風箏，收起眼淚開心地笑了。孩子從母親手里接過風箏線，然后坐在母親的腿上，母子倆一起開心地笑著。風箏似孩子，細線如母親，心中的風暴來了，風箏被吹得仄歪，但無論如何，風暴也不能將它吹跑，因為身后有一條長長的細線緊緊拉著，細線的名字叫“母親”。
風箏·游子
在這對母子不遠處有一位青年，他的`風箏飛得很高，但極不穩定，像狂風中搖搖欲墜的鳥巢，又像暴雨中奄奄一息的小草。他的目光十分堅定又十分迷茫，目光中充滿了渴望又充滿了惆悵。他望向遠方，哦，他想起了家鄉，想起了家中年老的父母。他多么希望回到家鄉，回到父母的懷抱啊！風箏像游子，細線若家鄉，無論風箏飛得多遠多高，總有一條細線緊緊相連，細線的名字叫“家鄉”。
風箏·老人
湖邊有一位老人，與剛才的青年不同，老人的風箏飛得很低，但十分平穩。風箏在湖面上飛著，老人目視遠方，他的目光中充滿了向往，眼前的湖仿佛變成了汪洋大海，而老人的思緒則隨著風箏飛躍了海洋，飛到了祖國的寶島臺灣，那里住著我們的同胞。風箏似臺灣，細線像大陸。風箏漂泊的時間再長，年代再久遠，也有一條細線緊緊地牽著它，那是它靈魂的歸宿，細線的名字叫“祖國”。
風箏仍舊在空中飛翔，它可以飛得很高很遠，但總有一根線牽著，這根線的名字叫母親、家鄉、祖國……
我的風景作文 32
我心中的風景是那么美好。它不是四季如春的昆明，也不是聞名世界的萬里長城，而是那一幅幅溫暖人心的畫面。
公交車上，我曾聽到突如其來的讓座聲：“你來我的座位坐一會兒吧，站了那么長時間，想必腿腳已經很酸了。”于是，一個年輕的身影在感謝聲中迅速站起，一個年邁的身影在年輕身影的攙扶下順勢坐下去。我還聽到乘客們說話的聲音小下來，玩手機的`聲音小下來。
超市里，我看到顧客們有序存放個人物品，挑選東西輕拿輕放。有不清楚的地方，總會禮貌地詢問售貨員。收銀臺前，大家都是排隊結賬，秩序井然。小孩急著吃零食，父母總是一再解釋，付款后才拿給孩子吃。
玉順湖公園里，人們總是在文明賞景、散步。手中的果皮、紙屑從不亂扔，而是遇到垃圾箱時才放進去。鮮艷的花朵，沒有人會私自采摘。碧綠的草坪，沒有人亂踩。手中的面包，撕成碎屑，扔給湖里的紅魚們作午餐。
馬路上，我看到人們都在遵守交通規則。行人遇到紅燈，總會耐心等待；綠燈亮了，才安全通過。駕駛員們表現也不錯，車速緩慢，積極配合交警的檢查和疏導。保潔阿姨在路上打掃衛生，行人都能領會她的艱難，也就不亂扔垃圾。大家都很配合疫情防控工作，盡管已經打了疫苗，仍然佩戴口罩。
校園里，我親眼目睹，有人不小心撞到別人，或踩到他人，都會誠懇地道歉，從而贏得對方的諒解。有同學遇到經濟或物質方面的困難，總會有人熱情地伸出援助之手。有同學生病，總會有人問寒問暖，甚至把自備的藥品贈送給對方服用。
時光流逝，總會有溫暖的畫面悄無聲息地出現，像放電影一樣，呈現在我的腦海。這美好的生活來之不易，我們要倍加珍惜并積極參與創造。
我心中的風景，其實就在我們身邊。只要細心觀察，我們會發現它很美麗，很耀眼，會讓我們的生活充滿詩意和光輝。
我的風景作文 33
假日午后，停下筆，站起來伸個懶腰。學習之余，喝一杯溫奶茶，是一件多享受的事啊!
我走出書房向大廳緩步走著，從大廳的桌子上捧起媽媽已經為我泡好的奶茶，喝了一口，溫度剛剛好。我轉身走進洗手間，想向洗衣服的媽媽說聲“謝謝”。可是，我只看到了洗衣盆中半濕的襯衫，盆中的洗衣粉泡沫在陽光下變出五彩的色彩。“咦，媽媽去哪了?”
我懷著疑問走向臥室，映入眼簾的仿佛是一幅美麗的圖畫。媽媽躺在沙發上睡著了，她那用卡子輕輕夾住的發絲從肩膀上垂下，在風中微微拂動;媽媽睡的很淺，偶爾睫毛輕輕顫動，仿佛隨時就會醒來。她的睡眼略顯疲憊，讓我不禁有些心疼;她的手從沙發上輕輕垂下，手指雖細長，但已不是白皙細嫩的模樣。陽光從窗子照進來，投到媽媽身上，暖洋洋的景象，我心中最柔軟的地方被觸碰了一下，心中也暖暖的。一個光點映入眼簾，仔細一看，才發現原來是媽媽手上發出的`。她手上有一塊濕潤的、油膩的印記，難道是還未洗凈的洗衣粉泡沫?
看著媽媽的睡臉，我竟感到時間定格了。在這晴朗卻多風的午后，我發現媽媽竟然如此美麗。這感動的一瞬間，眼前映出那溫暖的畫面：深夜苦讀時，媽媽為我端來溫熱的牛奶，任外面冷風拍打窗子，任時間流逝，但心中卻是溫暖的;當我快入眠時，媽媽走進臥室，將我的被角蓋緊肩膀，您又抬起手臂，沒了聲音。只聽見輕輕的呼吸聲，令我的心立刻平靜下來，家永遠是我最溫暖、最安全的港灣。
手中的奶茶漸漸變冷，回過神來，發現媽媽微微皺眉，是冷了吧?為媽媽抱來一床棉被。我輕手輕腳退出房間，但眼前卻一直浮現媽媽的睡臉。輕輕泛起微笑，喝一口奶茶，品位母愛的味道。
風景隨處都在，而我身邊的風景卻異常美麗。母親——我身邊永遠的風景!
我的風景作文 34
時光荏苒、我早已脫下淘孩子的外衣、學會這樣照顧自己、明知道過去不會留戀自己、自己卻常常懷念過去。走過了小學六年的轉角、適時、該是我跨過初中的十字路口邁向今后的時候了。難免有些留念。
我想無論我們將會走到哪里、在我們最初的夢想開始的地方、那友誼的繽紛、永恒不褪去。
不知道是誰為我留下了橙色的記憶、總是在我很down的時候、從課桌那一頭遞過來一張紙條，說：“要Happy、！”不知道是誰總在老師唾沫的`狂風驟雨下、為我撐起一把橙色的傘、不知道是誰總在我考砸郁悶的時候、敲敲我的頭、挑釁地告誡我那些關于男兒流血不流淚之類的大道理、那橙色的友誼永遠是那么溫暖、像午后的暖陽那般柔和、那燦爛在陽光下的笑臉、是我們彼此最真實的情感、
不知道是誰為我留下了蔚藍的記憶。總是靜靜地與我坐在一起、翻閱泰戈爾的詩集、討論著永遠沒有結果的問題、不知道是誰總和我一人一個耳機、分享所謂高雅浪漫的鋼琴曲、不知道是誰總用分數來激勵我、喃呢著、“下次我一定滅了你！”之類調侃的句子、那蔚藍的友誼永遠是那么安靜、像澄澈的海水那般透明晶瑩、那海面上泛起的浪花、正是我們的歡聲笑語。
不知道是誰為我留下了緋紅的記憶。總在我飄飄欲飛時、給我當頭棒喝、把那個驕傲、自以為是的我打昏過去、不知道是誰總在我浮躁的時候、生拉硬拽地要我和他一起扎扎實實地朝著理想的目標匍匐前進。不知道是誰總拉著我在操場上一圈一圈的跑、還笑著跟我說：“不好好鍛煉身體、就不是優秀的中國公民、”那緋紅的友誼永遠那么有活力、想一簇簇百合那般濃郁芬芳、那微風拂過的日子里、蜂與蕾的私語正是我們彼此誠摯的心、
我知道、那些五色繽紛的回憶是友誼、是我內心從不肯丟棄的記憶、
無論我將經歷怎樣的時過境遷、這世界變成怎樣的物是人非、那如虹般璀璨的色彩永恒、不褪去。
我的風景作文 35
身邊的風景好美，有的只是一份美麗；心底的風景好美，有的卻是一份感動。爸爸的愛就是我留在心底最美的風景。
他就像忠實的聽眾。我脾氣不好，有點容易爆躁。所以難免在學校和同學發生沖突。每當我怒氣沖沖地回到家時，他總會安靜地坐在我旁邊，聽我主動告訴他，爭吵的對象是誰，事情的起因，經過和結果，當然，還有他對整個事情的看法，最終還有我的感受。這一步步不就像電視里所演的那一個個心理咨詢師對“受傷”的`“病人”進行心理解析的過程嗎？我的內心就像一個永遠不會停止的廣播，傾儲著各種各樣的事，而他——我的爸爸就是會永遠支持我的聽眾。
他就像萬事通。我是一個學習偏科的學生，我的文科成績遠遠超過了理科成績。所以自然回家不太好做的就是理科作業了。每當我抱著題帶著“為什么”去問他時，他的臉總浮現出一幅慈祥和藹的面色，然后耐心地為我解答疑難，他會帶我穿越知識海洋網羅所有難點、重點。可是，爸爸不光是在數學方面擅長，同樣在文史更令我欽佩。每當我在學校聽教師或同學說了我不明白的哪位名人名家，回家先不著急上網，而是等爸爸回來問他。有時，不經意會問他哪段歷史，哪個歷史人物，而他更是進取興奮地訴說著那個偉人的過去、命運。
他更像郵遞者。我的忘性很大，經常把重要的東西落在家里，如果沒有他的支持，我想我會耽誤許多正事兒。可他從不埋怨，只是總細心翼翼地提醒，所以隨著年齡的增長，我這個忘性大的“壞”毛病也漸漸因為他而改變。每每讓他送東西時，我總是拍拍腦袋責怪自我，嘟噥著：“怎樣又得害他跑一趟？”就算他真的有事來不了，也會找人來替他送。有一次，我偶爾提起，他給我的回答卻是：“你的事遠遠比我的事重要！”
爸爸的愛，匯聚在一起 ，它偉岸如山，它細膩如水，成為我留在心底最美的風景。
我的風景作文 36
多年前，我站在那顆楓樹下，充滿笑意的看著爺爺的背影和那一小片楓葉出奇的相似。它在空中來回翻滾，似乎倔強的不肯落下，卻又無奈不能停止。
火紅的楓葉蔓延如火勢般洶涌，將我的思緒拉到那條風景線的開始……記得兒時與爺爺一起 度過的時光斷斷續續，但大多數卻不清晰。一年又一年，我看到爺爺的碎發中逐漸出現白絲，原本健康的身體也千瘡百孔，瘦弱而疲勞——這是我不想看到的，卻又無能為力。當我看著病床上的爺爺倔強的背影時，我發現了人生中明媚又憂傷的風景，憂傷是因為，這樣的爺爺毫無生機，而明媚則是——這個畫應對我來說并不陌生。
腦海里浮現出爺爺每年按時給我量身高時的背影，每一天埋著頭寫詩時的背影，每次在餐桌上吃飯時的背影，每次為我做示范時嚴肅的背影……我回憶起許多畫面，又都零零灑灑，使我的悲傷從雙眼里噴瀉而出。爺爺他脆弱，卻不愿趕走倔強，他在最終一刻留給我一個堅強而又孤寂的背影，如秋日里傲然怒放，又無奈凋零的紅楓，縱使開始孤獨也不屈不撓。
那時我才發現，原先爺爺的背影已經成為了我眼中重要的`風景，這條風景線改變了我青春的色彩，使我享受內心的悲喜。它也教我學會堅強，在風景中尋找前進的力量，沖破困惑，矗立在艱難之上。仿佛它一向在我的面前落下，直至今日也從未停息。
我不敢確定自我在未來還會不會遇到些更完美的景色，但爺爺的背影已然在我的人生跑道上根深蒂固。唯一敢肯定的是，爺爺他的倔強與堅持是我最珍貴的回憶，在我小小的世界里上了色，成為了我的風景。一向以來，所有的挫折與悲傷，所有的歡樂與酸楚，都讓我有著那樣多的奇妙和馨香的記憶。
多年后，我佇立在那棵楓樹下，楓葉如傾盆大雨濕潤我的心，我仿佛看到了爺爺的背影，看到了我眼中，最完美的風景。
我的風景作文 37
快樂是一朵芬芳的的野花，散發著淡淡的幽香，滋潤著我的思想；快樂是一幅流光溢彩的畫面，溫暖著我的心扉；快樂是一雙飛向智慧倉庫的純潔翅膀，載著我到智慧倉庫里遨游。在別人看來，我是一個只知道埋頭苦學，每天按照規定做好自己該做的事，完全不懂的享受，欣賞自己身邊事物的一個人。而我卻想對他們澄清這個事情，告訴他們：我也有我的風景。你們看到的只是事物的表象而不是本質。
莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。一本書，是智慧的結晶，有著讓我學會做人做事的至理名言，有著夢幻般的童話故事……每一本書都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的.好奇心。說到這里你應該可以猜到我的風景了吧！“沒錯，我的風景就是——愛好閱讀，在書籍中尋找我的快樂。”
自然知識的圖書，帶我走進了大自然的懷抱；草原的奇花異草，玲瓏可愛的動物，深海的各種魚類，昆蟲世界大大小小的蟲子……我從中了解大自然的各種有趣的知識。
品味唐詩宋詞，我領悟了其中的奧妙。這里有山清水秀的風景，有魂牽夢縈的情愫，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的旖旎，有“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的不舍思鄉之情，有“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”的戰士悲壯之情。山是青的，天是藍的，天似多情，水似多夢。這些景色，這些感覺，我都能從書本里體會到。
閱讀名著，我領略了“三國時煮酒論英雄”的豪邁氣概，“唐僧師徒四人歷經了千辛萬苦，最終修成了正果”，“保爾面對國難那鋼鐵般的意志”，湯姆一心想沖出桎梏的天真無邪。書本能給予我很多幫助，從其中增長了我的知識，陶冶了我的情操，提高了我的智慧。一生與書為伴，樂在其中。
我的風景——閱讀書籍，汲取營養。
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