校園風(fēng)景線作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的校園風(fēng)景線作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園風(fēng)景線作文1
我們的校園中有許多亮麗的風(fēng)景線，但我最喜愛(ài)的一道風(fēng)景線就是百年古樹(shù)洋白蠟。
洋白蠟是一棵參天大樹(shù)，矗立在校園的西面。大樹(shù)有三層樓那么高，我們?nèi)齻�(gè)小同學(xué)才能把它合抱起來(lái)，如此高大、粗壯的樹(shù)木在我們北方很少見(jiàn)。一來(lái)到這所學(xué)校，巨大的洋白蠟就深深地吸引了我，在我心里留下了非常深刻的印象。
據(jù)說(shuō)洋白蠟的年齡同我們的學(xué)校一樣大，它經(jīng)歷了歷史的滄桑，是我們學(xué)校的標(biāo)志，我的校服上就印有它的圖案。每到夏季它總是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，仿佛是一把擎天巨傘為我們遮擋風(fēng)雨，呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)。
我們?cè)跇?shù)下打鬧、嬉戲、捉迷藏、讀書、唱歌、找蟲(chóng)蟲(chóng)。撫摸著洋白蠟?zāi)蔷薮蟮纳碥|，我們?cè)敢獍殉砷L(zhǎng)的煩惱向它訴說(shuō)，與它一起分享進(jìn)步的喜悅。親愛(ài)的洋白蠟好像懂得我們心思似的，它總是抖動(dòng)著滿身樹(shù)葉，發(fā)出哈哈的笑聲，來(lái)安慰我們，鼓勵(lì)我們。在它的親切關(guān)懷下，我們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，沖破茂密的枝葉，展翅飛向高高的天空……
我總是在想，無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，飛多高，即使遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)，或者經(jīng)過(guò)多少歲月變遷，我們都不會(huì)忘記，我們母校這一獨(dú)特的風(fēng)景線。
校園風(fēng)景線作文2
我們的學(xué)校很美，很大。是在1958年建造的，在那時(shí)候只有20名老師，現(xiàn)有117名教師，那時(shí)候只有一幢教學(xué)樓，而現(xiàn)在卻有三幢教學(xué)樓了。
走進(jìn)學(xué)校，首先看到是電子屏，電子屏是用來(lái)播放學(xué)校的事情。新聞和顯示時(shí)間，電子屏后面是希望之星，它有三顆星星和二個(gè)圓球組成的。希望之星是希望我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能報(bào)效祖國(guó)。它的旁邊是花花草草包圍起來(lái)的大花壇。
沿著花壇往里走，兩側(cè)都是教學(xué)樓，走進(jìn)去仿佛能聽(tīng)到在教室里的小朋友朗朗的讀書聲。最左邊教學(xué)樓是嶄新的，右邊的教學(xué)樓是陳舊的。
再往前走，抬頭一看，是食堂和實(shí)驗(yàn)樓，之間是天橋連接起來(lái)的，那里有兩棵樹(shù)齡很長(zhǎng)而且很挺立的松樹(shù)，高得和教學(xué)樓一比高下，松樹(shù)粗得要二三個(gè)人才能擁抱過(guò)來(lái)，松樹(shù)很堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是下雪，都能像站哨的士兵一樣挺立著。
穿過(guò)天橋，來(lái)到一片空地，站在食堂邊仿佛就能想象到小朋友吃飯時(shí)津津有味的味道的樣子。再往前走就到了操場(chǎng)，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員跑在塑膠跑道上是多么努力拼搏呀！我緩慢地走了一圈，多么期待我能在每個(gè)星期一，三。五升國(guó)旗。唱國(guó)歌。
我們的學(xué)校真美啊，我是那么喜歡我們的學(xué)校。
校園風(fēng)景線作文3
校園是我們接受教育的地方，也是優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書聲，花圃里的花花草草。總是讓人感到舒心。
春天，第一場(chǎng)雨問(wèn)候大地，小草就伸伸懶腰，從土里一個(gè)勁的往上躥，杏樹(shù)也長(zhǎng)出了扇子形的葉子，好像我們校園的守護(hù)神，后院那金黃的油菜花開(kāi)得正旺，這一朵，那一朵，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。
夏天，那橘紅色的石榴花非常引人注目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像燃燒的火苗，又像是早晨的朝霞。仔細(xì)一看，寶石似的石榴花，鑲嵌在綠葉中。它們有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕾……真是婀娜多姿啊!
秋天，石榴花謝了，長(zhǎng)出了紅彤彤的石榴，有些笑得裂開(kāi)了嘴，有些像害羞的小姑娘，側(cè)著臉……我看得口水直流，迫不及待地摘下了一個(gè)，這白里透紅的石榴籽放進(jìn)嘴里酸酸甜甜，好吃極了!
冬天，大雪紛飛，校園里的大樹(shù)像披上了一件銀色晚禮服一般好看極了!孩子們急急忙忙跑出了教室堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎，直到上課才滿臉通紅地跑回教室。
學(xué)校一年四季的風(fēng)景線真是美麗極了!
校園風(fēng)景線作文4
說(shuō)到校園風(fēng)景，今天就讓我給大家介紹一下我的校園，那可是一道美麗的風(fēng)景線。
走完?yáng)|風(fēng)嶺，首先映入眼簾的是大大的校門，校門上還寫著“長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字。進(jìn)入校園，是一個(gè)小操場(chǎng)，在右手位置是學(xué)校新修的一個(gè)小花園，那里有小橋、流水、亭子，還種了各種花，美麗極了。
一直往前走，看到的是三四年級(jí)的教學(xué)樓，每個(gè)教室的窗口都擺滿了杜鵑花，現(xiàn)在都開(kāi)花了，綠色的葉子襯著紅色的花，給校園增添了一抹色彩，那么好看。最下面的花壇里種著高桿的月季和薔薇，花期不斷，月季和薔薇都爭(zhēng)先開(kāi)放，給我們的校園帶來(lái)了一道美麗的風(fēng)景線。
穿過(guò)這棟樓，繼續(xù)向前走就是新建的追風(fēng)樓，它穿著一身紅白相間的大衣，威風(fēng)地站在那。
從追風(fēng)樓的平臺(tái)穿過(guò)去，便來(lái)到了我最喜歡的地方——大操場(chǎng)。我們的體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)等一些學(xué)校的室外活動(dòng)都在那舉行。我喜歡在那打籃球，繞著操場(chǎng)跑……那可是多么有趣的事啊。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是已經(jīng)喜歡上了我的學(xué)校？如果有時(shí)間我還會(huì)當(dāng)導(dǎo)游親自帶你們?nèi)ンw驗(yàn)一番，因?yàn)檫@里是一道最亮麗的風(fēng)景線！
校園風(fēng)景線作文5
我們的校園里，栽種著棵棵梧桐樹(shù)。它像一名忠誠(chéng)的士兵，不論春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持在崗位上。
梧桐樹(shù)已有十年左右了，它的主干很粗壯，有大碗碗口大小。它身披一件迷彩服，樹(shù)皮有白色、綠色和棕色。白色、綠色是新的樹(shù)皮，棕黑色是老的，但是一挖掉棕色的樹(shù)皮，就會(huì)露出白色的新樹(shù)皮。
這些樹(shù)葉長(zhǎng)在枝條上，又有許多枝條長(zhǎng)在分枝上，顯得非常茂盛。似乎每一片葉子里都有一個(gè)小精靈，瞧，他們有的聚在一起，像在說(shuō)悄悄話；有的隨著葉兒搖動(dòng)的沙沙聲在左搖右擺；像是在跳舞；還有的輕輕搖一搖，像在向我們招手。
梧桐樹(shù)不僅是校園的一部分，還是同學(xué)們的伙伴。
夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋……
我真喜歡校園的梧桐樹(shù)啊！
校園風(fēng)景線作文6
我的學(xué)校位于梅江河畔，它是一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。我最喜歡學(xué)校南邊的風(fēng)景線。
站在新教學(xué)樓往南看，首先看到的是一棵高大挺拔的大榕樹(shù)。大榕樹(shù)樹(shù)干很粗壯，要好幾個(gè)小朋友才能抱得起來(lái)。大榕樹(shù)的樹(shù)枝不計(jì)其數(shù)，枝上又生根。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把撐開(kāi)的大傘，又像一朵大蘑菇。大榕樹(shù)的葉子很翠綠，一簇堆在另一簇上，很茂盛。大榕樹(shù)下是我們的活動(dòng)場(chǎng)所，下課鈴一響，我們就聚集在大榕樹(shù)下面，舉行各種有趣的活動(dòng)，有的踢毽子、有的在跳繩、還有的在打羽毛球，同學(xué)們玩得真高興呀！
大榕樹(shù)后面是一棟五層高的教學(xué)樓。最低層是一個(gè)大禮堂，二、三、四層樓是教室，一走進(jìn)教室，你就會(huì)看見(jiàn)桌椅擺得整整齊齊，地面上還很干凈，站在教室里往前看，就會(huì)看叫好好學(xué)習(xí)、天天向上這八個(gè)大字，中間還鑲嵌著一面鮮紅的紅旗，時(shí)刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)。第五層就是各種教室了，有圖書室、美術(shù)室、音樂(lè)室……大大豐富了我的課外生活。
我的校園南邊的風(fēng)景線如此美麗，但我相信它以后會(huì)更加美麗的！
校園風(fēng)景線作文7
我的好朋友婉兒，她是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線！
婉兒是一個(gè)盡職盡責(zé)的人，在快要期末考試的前幾天，我還有幾道題不會(huì)，我急得直跺腳，眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)。這時(shí)候婉兒就走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的肩膀，溫柔地問(wèn)：“你怎么了？有什么事情嗎？有沒(méi)有我可以幫到忙的？”我擦了眼淚說(shuō)：“就快考試了，可我還有幾道題目不會(huì)做！”婉兒微笑著、溫柔地說(shuō)：“別擔(dān)心，我來(lái)教你做。”說(shuō)完就拿起了筆仔仔細(xì)細(xì)地教我先算什么？再算什么？最后怎么寫？教得一清二楚。草稿紙上全是密密麻麻的解答公式，教完后還給我出了幾種相同類型的題。有時(shí)做錯(cuò)了，她也不煩躁，還是細(xì)心地為我講解，直到我弄懂為止。
她的字也寫得非常好看，方方正正，一點(diǎn)也不歪。她每一筆都很認(rèn)真，每次寫完作業(yè)時(shí)，眼睛死死地盯著本子，仿佛整個(gè)人都要鉆進(jìn)本子里去了，她的一手好字經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)！
她很樂(lè)觀，每天都開(kāi)開(kāi)心心的，臉上都掛著甜甜的笑容。心里像住著一個(gè)溫暖的大太陽(yáng)。
她總是為我們帶來(lái)快樂(lè)、歡笑，給我們枯燥的校園生活帶來(lái)一抹明亮的色彩。她就是我們學(xué)校最亮麗的那道風(fēng)景！我真要向她好好學(xué)習(xí)啊！
校園風(fēng)景線作文8
在我們的學(xué)校里，有一道美麗的風(fēng)景線，那就是引人注目的漂亮花園。
花園在學(xué)校的東北方向，只要走進(jìn)校門，往右看就能看見(jiàn)，因?yàn)樵谝粋�(gè)百十平方米的花園里矗立著兩個(gè)高大的石像，雕刻的是一個(gè)大姐姐和一個(gè)大哥哥，正向著操場(chǎng)正中間那威武的國(guó)旗敬禮呢！而且脖子上還被人戴上了一條火紅火紅的紅領(lǐng)巾。
花園里的環(huán)境非常好，就連小動(dòng)物們都喜歡在花園里生活，更不用說(shuō)我們了。每次上體育課的時(shí)候，我們都會(huì)去花園里看壁虎和蝸牛，它們和這美麗的花園搭配在一起，簡(jiǎn)直就是一幅美妙的動(dòng)植物風(fēng)景畫。
我最喜歡花園里那一朵朵紅撲紅撲的玫瑰，黃昏時(shí)，它把那如彤紅蘋果般的臉蛋藏在暮色里，雖然沒(méi)有郁金香那樣高貴，但是我覺(jué)得它似乎更加鮮麗、優(yōu)雅些。太陽(yáng)花和竹林天生一對(duì)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。有時(shí)，我還真是怕太陽(yáng)花長(zhǎng)出來(lái)時(shí)被堅(jiān)硬的竹子擋住了。在竹林的深處還有一個(gè)木頭做成的裝飾，每當(dāng)大課間的時(shí)候，都會(huì)有同學(xué)在這里歇息。
我們的花園就是這樣一個(gè)讓人留戀的'場(chǎng)所，哦！對(duì)了，告訴你們一個(gè)秘密吧！以前還有人來(lái)采訪我們學(xué)校大名鼎鼎的花園呢！
校園風(fēng)景線作文9
我的校園里有很多美麗的風(fēng)景，比如，鮮花盛開(kāi)的小花園，高大的教學(xué)樓，綠草成蔭的草坪……但我覺(jué)得最美麗的地方，還是寬闊的操場(chǎng)。
我之所以如此喜愛(ài)這個(gè)操場(chǎng)，是因?yàn)檫@個(gè)塑膠操場(chǎng)有彈性，即使摔倒了也不怕。不像以前那個(gè)煤渣操場(chǎng)，地上有一層厚厚的、黑黑的煤渣，容易感染。那個(gè)老操場(chǎng)還有許多壞毛病。這也是我喜愛(ài)現(xiàn)在的操場(chǎng)的原因之一。
塑膠操場(chǎng)很漂亮。它穿著紅色和綠色的衣服，衣服上還有一道道白色的條紋，十分鮮艷。
塑膠操場(chǎng)也很好玩。操場(chǎng)上的健身器材是我們最愛(ài)去的地方。一打下課鈴，就有許多人從教室里鬧嚷嚷地從教室里擠了出來(lái)，奔向操場(chǎng)，各自開(kāi)始玩耍。每天放學(xué)后，也有許多大哥哥抱著籃球走向操場(chǎng)。操場(chǎng)是我們玩耍的樂(lè)園。
操場(chǎng)上的籃球架像士兵一樣，守衛(wèi)著操場(chǎng)。籃球架的北方是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)上有三根鐵桿，中間的那一根最高的桿子上懸掛著我們中華人民共和國(guó)的國(guó)旗。五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像在向我們招手呢！操場(chǎng)四周的防護(hù)網(wǎng)和樹(shù)木一樣，也像士兵一樣，筆直的“站著”。
有一次，別人來(lái)我們學(xué)校參觀，還夸了我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)。
操場(chǎng)是漳江小學(xué)一道美麗的風(fēng)景線，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
校園風(fēng)景線作文10
我們的校園坐落在縣城的正中間，她一年四季的景色都非常美麗。我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)我們校園的梧桐樹(shù)。
春天我來(lái)到校園，隨意看了一眼那棵校園中唯一的梧桐樹(shù)，天哪，梧桐樹(shù)的樹(shù)枝已經(jīng)長(zhǎng)出了幾個(gè)小蓓蕾，那生機(jī)勃勃的樣子，好像一下子就會(huì)打開(kāi)，但又仔細(xì)一看，小小的枝頭已經(jīng)有幾片不起眼的“小朋友”了。
夏天梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)大了，從遠(yuǎn)處看好似一個(gè)小涼亭，柳樹(shù)也長(zhǎng)大了，走在用柳樹(shù)建的長(zhǎng)廊上，真是景色迷人，一下課同學(xué)們都跑到這林蔭小道上讀書，玩耍，歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。
秋天梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃了，有的葉子已經(jīng)枯了，有的葉子已經(jīng)落下了，化作泥土，為祖國(guó)媽媽做一點(diǎn)微小的事情，有的葉子還是綠的依舊生機(jī)盎然，但用不了幾天，它也會(huì)枯黃必定離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱。
冬天，葉子已經(jīng)掉光了，下雪過(guò)后一片白雪皚皚，大家一起到樹(shù)下，樹(shù)枝上都是白雪，銀裝素裹，我們?cè)跇?shù)下玩游戲，你追我追，歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)你，梧桐樹(shù)，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)你頑強(qiáng)的精神！
校園風(fēng)景線作文11
同學(xué)們，你知道嗎？我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線。比如美麗的噴泉，長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，還有一座漂亮的小公園等等。不過(guò)，在我們的學(xué)校，還有一道更獨(dú)特更美麗的風(fēng)景線，那就是激情飛揚(yáng)的我們。
這道風(fēng)景線在冬天為學(xué)校灑下一縷溫暖的陽(yáng)光；在夏天為學(xué)校帶來(lái)一縷涼爽的清風(fēng)；在熱情的秋天和生機(jī)勃勃的春天為學(xué)校添上幾道繽紛的色彩。
你看，操場(chǎng)上男生們?cè)谇驁?chǎng)上盡情的展現(xiàn)自我，充滿著激情與活力，望著他們忘乎所以，大顯身手的身影，使我不禁感受到生命力的旺盛，以及瞬間爆發(fā)出的活力。在揮灑快樂(lè)的瞬間，早已形成了一道另類的風(fēng)景線。
除了這些你們?cè)偻罂矗涸谛」珗@里，有的女生們手挽手在林蔭路上散步；有的靜靜的坐在草坪上看書；有的在悄悄的訴說(shuō)些什么；他們溫文爾雅，散發(fā)出自己獨(dú)有的氣質(zhì)。這難道不是一道更美麗的風(fēng)景線嗎？
同學(xué)們，或許你們從來(lái)都沒(méi)有在意過(guò)這些平凡的畫面。但在我的心中，它永遠(yuǎn)是一道美麗而有獨(dú)特的風(fēng)景線。
我愛(ài)我們學(xué)校這獨(dú)特的美麗的風(fēng)景線，更愛(ài)我們的興華學(xué)校。
校園風(fēng)景線作文12
說(shuō)到校園風(fēng)景，就讓我給大介紹一下我的校園，那可是一道的風(fēng)景線。
走完?yáng)|風(fēng)嶺，首先映入眼簾的是大大的校門，校門上還寫著長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)幾個(gè)大字。進(jìn)入校園，是一個(gè)小操場(chǎng)，在右手位置是新修的一個(gè)小花園，那里有小橋、流水、亭子，還種了各種花，美麗極了。
一直往前走，看到的是三四年級(jí)的教學(xué)樓，每個(gè)教室的窗口都擺滿了杜鵑花，現(xiàn)在都開(kāi)花了，綠色的葉子襯著紅色的花，給校園增添了一抹色彩，那么好看。最下面的花壇里種著高桿的月季和薔薇，花期不斷，月季和薔薇都爭(zhēng)先開(kāi)放，給我們的校園帶來(lái)了一道美麗的風(fēng)景線。
穿過(guò)這棟樓，繼續(xù)向前走就是新建的追風(fēng)樓，它穿著一身紅白相間的大衣，威風(fēng)地站在那。
從追風(fēng)樓的平臺(tái)穿過(guò)去，便來(lái)到了我最的地方大操場(chǎng)。我們的體育課、等一些學(xué)校的室外活動(dòng)都在那舉行。我喜歡在那打，繞著操場(chǎng)跑那可是多么的事啊。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是已經(jīng)喜歡上了我的學(xué)校？如果有我還會(huì)當(dāng)導(dǎo)游親自帶你們?nèi)ンw驗(yàn)一番，因?yàn)檫@里是一道最亮麗的風(fēng)景線！
校園風(fēng)景線作文13
你如果問(wèn)我我最喜愛(ài)的風(fēng)景線是哪里，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“是操場(chǎng)！”因?yàn)椴賵?chǎng)正是我們的“快樂(lè)天地”。
進(jìn)入我們的學(xué)校，首先映入眼簾的就是熱火朝天的操場(chǎng)。操場(chǎng)左邊是長(zhǎng)約200米的跑道，從操場(chǎng)前邊一直鋪到了后邊。下課時(shí)，同學(xué)們總喜歡在跑道上鍛煉身體。
再看看操場(chǎng)中間。一眼望去便看到了那高高的旗桿，火紅的五星紅旗掛在上面，隨風(fēng)飄揚(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)熾熱的火焰在熊熊燃燒。旗桿的下面有一個(gè)花壇，里面的花兒開(kāi)得正旺，十分美麗，有紅的，黃的，紫的，綠的……五顏六色，色彩斑斕。下課時(shí)，同學(xué)們都喜歡小心翼翼地把鼻子湊近些，聞花香，唯恐不小心糟蹋了這美麗的花兒。
操場(chǎng)的右邊有幾個(gè)籃球架，大的小的都有。地板上還畫了中線和罰線，簡(jiǎn)直成了小籃球場(chǎng)。下課時(shí)，籃球架下總會(huì)有些爽朗的笑聲，這真是我們快樂(lè)的“樂(lè)園”啊！
啊！我愛(ài)學(xué)校的風(fēng)景線——操場(chǎng)，但更愛(ài)我美麗的學(xué)校。
校園風(fēng)景線作文14
有人喜歡那色彩眾多、環(huán)境優(yōu)美的花園;有人喜歡那綠樹(shù)成蔭、空氣清新的衛(wèi)生間周圍;有人喜歡那高大聳立、形態(tài)威嚴(yán)的教學(xué)樓……可我卻偏偏喜歡那個(gè)除了上下學(xué)為人問(wèn)津的后院。
后院主要是同學(xué)們放自行車的地方，門口還有個(gè)垃圾池。你別就因此以為后院又臟又亂又難看，其實(shí)，它很美。
春天，樹(shù)木都發(fā)芽、長(zhǎng)葉了，后院一片翠綠，。小鳥(niǎo)在樹(shù)林中嬉鬧，一會(huì)兒追逐玩耍，一會(huì)兒停在枝頭上唱歌，真好聽(tīng)。
夏天，后院十分清爽，樹(shù)葉擋住了烈日，給人帶來(lái)涼爽。再加上有蟬鳴、鳥(niǎo)叫襯映，令人十分愜意。
秋天，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，像一群群金黃色的蝴蝶在天空中翩翩起舞，仿佛世界上充滿了這種“蝴蝶”，那景色，美極了。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，把后院的每一片土地、每一棵樹(shù)都染白了，世界一瞬間變得純靜、安詳，讓你陶醉其中。
你們覺(jué)得后院好嗎?歡迎來(lái)我們學(xué)校!
校園風(fēng)景線作文15
一年四季，我最喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)的花香。景色如畫的春天，我們校園的春天更美，更有魅力。
寒冬已過(guò)，春姑娘悄悄來(lái)到人間。萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里的草木煥然一新，穿著新花衣。早上，我走在校園里，走到操場(chǎng)中間一直向前看，首先映入眼簾的是站在主席臺(tái)上的五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)在這片天地之間。校園周圍是教育大樓，大樓前面是花壇，花壇里盛開(kāi)著各種各樣的五彩繽紛的花，亭玉立的月季，鮮艷動(dòng)人的玫瑰貴的牡丹。有的白如雪，有的紅如火，有的粉如霞，在萬(wàn)紫千紅的春天，形成了五彩繽紛的大花園。花壇旁邊有幾根高度。挺拔的樟樹(shù)，樟樹(shù)在這個(gè)春天的校園里看起來(lái)更有光澤，好像利用美麗的春光茁壯成長(zhǎng)，成為校園一角獨(dú)特的風(fēng)景線。
“鈴鈴”上課鈴響了，從校園教室大樓傳來(lái)的朗朗讀書聲在校園里回蕩。從教育大樓向下看，是用水泥鋪設(shè)而成的寬敞平坦的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)雖然普通簡(jiǎn)陋，但是是我們上課時(shí)玩耍、玩耍的樂(lè)園之一，們都很喜歡。這就是我們的校園。你喜歡我們的校園嗎？
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