人要走出自己的風(fēng)景作文（通用26篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的人要走出自己的風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇1

　　領(lǐng)略四季起伏的風(fēng)景，走出屬于自己的人生，走出屬于自己的那片風(fēng)景。

　　人的一生，如同一片獨(dú)特的水域，各有各的氣度，各有各的風(fēng)景。人的一生，自己才是最亮麗的風(fēng)景。那一剪又一剪的生活故事，當(dāng)被切成了過(guò)往的篇章，就是正走在路上的屬于自己的人生風(fēng)景。做自己愛(ài)做的事，并不意味著生活過(guò)得輕松，但絕對(duì)可以活得精彩。

　　人類的智慧不是埋藏在前人的經(jīng)驗(yàn)里，而是潛伏在自己的心靈中。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成熟。有許多時(shí)候，生活是由不得自己選擇的。

　　既然如此，那就不如讓自己相信，這就是最好的結(jié)局。即使重來(lái)，也不會(huì)有什么不同，一切都是命中注定。順其自然就是給人生最合適的注腳，也是給自己最完美的答案。人的一生，有時(shí)不得不妥協(xié)于塵世之際，當(dāng)然也會(huì)有揮不去的自愛(ài)與尊嚴(yán)，更有散不去的高貴與清傲。

　　我們可以允許任何人的教誨指點(diǎn)，但絕不允許指指點(diǎn)點(diǎn)。人的一生肯定會(huì)有不如人處，也會(huì)有過(guò)人之處，只要我們走成自己的風(fēng)景，那么個(gè)人的自信定會(huì)翱翔于廣宇。在這繁華的紅塵煙火里，我們和別人也沒(méi)有什么不同，聽(tīng)一些流行的歌曲，說(shuō)一些必要的話語(yǔ)，做一些無(wú)用的事情，平平淡淡的過(guò)著如水的光陰。

　　生命的美麗，不是因?yàn)槊利愇覀儾呕钪�，而是因�(yàn)槲覀兓钪�，生命才變得美麗。因此，在我們的�?nèi)心深處，無(wú)論在何時(shí)何地，都請(qǐng)?jiān)试S自己的那一縷清狂，那一點(diǎn)自賞，不與別人一樣，而自成一格。也請(qǐng)?jiān)试S心靈的那一段風(fēng)情，那一掬幽靜，不與別人一樣，而風(fēng)華絕代。人的一生，自己才是最亮麗的風(fēng)景。

　　我們沒(méi)有必要去羨慕他人的風(fēng)情萬(wàn)種，也沒(méi)有必要嗟嘆自己的落魄寥落。不用去管他人有美麗的太陽(yáng)，要知自己也有皎潔的月亮。想那世間百媚千嬌，總有一片風(fēng)景屬于自己;想那旅途條條大路，總有一道徑路屬于自己。在人生這幅畫(huà)卷上，繪上自己的人生，題著自己的詞章，留下自己的落款，讓自己在擅長(zhǎng)的世界里縱橫。

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇2

　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”每當(dāng)我讀到這句話，心中那些美好深刻的記憶，便如我床頭那盞橘黃色的臺(tái)燈，用懷舊的柔光，溫暖了所有故事。或許，每個(gè)人心中都有一片獨(dú)特的風(fēng)景，只屬于自己的美景。

　　康河上鍍著殘陽(yáng)的康橋，只屬于徐志摩；深夜西瓜地里健壯的少年的身影，只屬于魯迅。他們?cè)谧蠲赖幕貞浝铮�寄托了自己最珍重的少年時(shí)的歡樂(lè)。借著那些最難忘的風(fēng)景，我們總能想起一些曾經(jīng)走過(guò)我們生命的人。他們也許只是匆匆趕來(lái)，又匆匆離去。但他們教會(huì)我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們愛(ài)。他們，便是一生中最美的風(fēng)景。

　　看過(guò)很多次《金薔薇》，沙梅的執(zhí)著令我感動(dòng)，令我困擾。“如果有人能送我一朵金薔薇就好了。”蘇珊娜的一句話，讓他用半生來(lái)默默付出。他對(duì)蘇珊娜的愛(ài)，不只是親情，更遠(yuǎn)勝于愛(ài)情。她，便是他所鐘情的風(fēng)景。盡管她從來(lái)讀不懂他的愛(ài)。

　　一個(gè)心中沒(méi)有愛(ài)的人，是麻木、無(wú)情的。正是有沙梅那樣執(zhí)著無(wú)私的愛(ài)，才灌注了那朵包含柔情與思念的金薔薇。沒(méi)有一次瘋狂的、不求回報(bào)的付出，我們?cè)衮溔说墓适乱矔?huì)顯得蒼白無(wú)力。有人從來(lái)只希望別人愛(ài)他，而從沒(méi)想過(guò)去愛(ài)別人。容不下海鷗的天空，憑什么要求得到海鷗的眷戀？學(xué)會(huì)去愛(ài)，是一種幸福。

　　我心中最美的風(fēng)景，唯有校園湖邊盛放的向日葵了。它們并不美麗沒(méi)有碩大的花盤和飽滿的果實(shí)，但它們蒼勁熱烈的鮮黃，像利劍一樣射進(jìn)我的眼睛。沒(méi)有先天給予的恩惠，它們卻照樣活得高傲。當(dāng)枯死的向日葵被鏟掉，我們都感到惋惜：何時(shí)能再見(jiàn)到這些堅(jiān)強(qiáng)的向日葵啊？它們?cè)谖业挠洃浝锪粝铝艘环鶟饽�重彩的風(fēng)景畫(huà)，時(shí)時(shí)雕刻著我的靈魂。

　　該是怎樣的人，站在怎樣的樓上，細(xì)細(xì)欣賞自己心目中的風(fēng)景。橋下水波澹澹，橋上風(fēng)景如斯。正是心中專屬的永恒的美，讓我們始終是個(gè)有血有肉、有思想的人。

　　心中的風(fēng)景，何需華麗壯觀，氣勢(shì)磅礴？一花一世界，一葉一菩提。簡(jiǎn)單的事物囊括了最樸實(shí)純潔的情感。只屬于自己的風(fēng)景，對(duì)自己而言，必是清新雋永，淡香彌漫，時(shí)時(shí)勾起我們心中最美的記憶和情思。即使是一朵小花，也能美麗整個(gè)世界。

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇3

　　學(xué)會(huì)欣賞自己，活出最真實(shí)的自己。

　　——題記

　　有人認(rèn)為自己總沒(méi)有別人好：沒(méi)有別人富裕，沒(méi)有別人學(xué)習(xí)好，工資比別人低。但為什么不換個(gè)角度想：自己雖沒(méi)別人富裕，但過(guò)得很充實(shí)，自己雖沒(méi)別人學(xué)習(xí)好，但很努力，也很快樂(lè)。

　　其實(shí)，自己就是最美的風(fēng)景。

　　也許世界因你而美麗，也許人生因你而絢麗多彩，仔細(xì)欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是最美的風(fēng)景。

　　一兜白菜――太淡了，沒(méi)有辣椒那樣鮮紅而辛辣，也沒(méi)有苦瓜那樣堅(jiān)實(shí)而略苦，而且超過(guò)他的植物還很多很多……但白菜不自卑，卻認(rèn)為自己非常美麗，認(rèn)為自己美得實(shí)在，不巧言令色，認(rèn)為自己的營(yíng)養(yǎng)非常豐富，從人類和動(dòng)物那吃得津津有味的神態(tài)中他體會(huì)到了自己的無(wú)窮價(jià)值。

　　“知足者常樂(lè)。”白菜雖淡，卻有屬于自己的美麗，人也是如此，不能只看到自己的缺點(diǎn)，而要認(rèn)為自己的優(yōu)點(diǎn)絕對(duì)勝過(guò)不足，相信自己，充滿自信，從而以平常的心態(tài)去樂(lè)觀的面對(duì)和填補(bǔ)心中的空缺。就像聞不到香味的野花一樣，在山間爭(zhēng)相開(kāi)放，展示著自己的色彩，即使沒(méi)有人去觀賞，沒(méi)有人去喝彩，它們依然開(kāi)得那么燦爛。

　　花匠鋪內(nèi)有一盆美麗的花――玫瑰花，它那美麗的花朵引來(lái)了不少顧客，人們贊嘆不已：“好美呀！好香啊！”久而久之，玫瑰花上的綠葉便感到自己很丑陋，配不上這么高貴的玫瑰

　　花，于是，綠葉帶著自卑悄無(wú)聲息地離開(kāi)了玫瑰花，沒(méi)想到，綠葉離開(kāi)之后，看玫瑰花的人少了，贊嘆聲沒(méi)了，玫瑰花也慢慢地枯萎了，這時(shí)綠葉才明白，玫瑰很美是因?yàn)橛凶约旱呐阋r，玫瑰的芬芳也有自己的功勞，人也是這樣，千萬(wàn)不要自卑，不要在意有沒(méi)有人關(guān)注你，不要在意是不是受到重視，以自己的方式生活，活出自己的個(gè)性和風(fēng)采，切記：你的存在就是最美的風(fēng)景。

　　一個(gè)人要是覺(jué)得自己沒(méi)有別人那樣好，是否可以考慮一下：醫(yī)生給病人健康，老師讓學(xué)生獲得智慧，清潔工讓環(huán)境變得美麗……你能說(shuō)他們的貢獻(xiàn)誰(shuí)大誰(shuí)小、誰(shuí)貴誰(shuí)賤？難道他們不都是在為社會(huì)作貢獻(xiàn)嗎？請(qǐng)不要貶低自己，相信[醫(yī)生給了病人健康，老師讓學(xué)生獲得智慧，清潔工讓環(huán)境變得美麗。你不能說(shuō)他們的貢獻(xiàn)誰(shuí)大誰(shuí)小，誰(shuí)貴誰(shuí)賤。他們不都是和諧社會(huì)中一道道美麗的風(fēng)景嗎？]自己就是最美的風(fēng)景。

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇4

　　我是一條孤獨(dú)的小巷，孤獨(dú)的被世人所忘記，遺世而獨(dú)立。窄窄的巷道，斑駁的青石板，搖搖欲墜的枯藤。唯有幾間破落的院子，從已經(jīng)被時(shí)間洗刷的灰暗的高大柱子可看出昔時(shí)的華貴。

　　每日，除了院子中不時(shí)飛進(jìn)飛出的燕子的唧唧聲，便只有不時(shí)從院子傳來(lái)的老人的咳嗽聲，帶著死亡的氣息。唯一值得一提的，便只有巷口前一座被野花占領(lǐng)的橋。我與這兒的老人渴望親人一般渴望著那勃勃的生機(jī)。

　　諷刺的是，我的鄰居是一條車水馬龍，人聲鼎沸的熱鬧街市。白日里，人群熙熙攘攘，衣著華貴公子哥兒與衣不蔽體的乞丐隨處可見(jiàn);到了晚上，更是燈火通明，蒙著面紗的千金小姐與粗布衣裳的賣花女交織其中……我每天最大的樂(lè)趣便是貪婪的看著這繁華的紅塵世界，想象著自己有一天也能這樣，而不是獨(dú)守清苦。那條街的靈，我見(jiàn)過(guò)一次，是個(gè)大腹便便的金衣老人，與我這青衣清瘦的青年模樣截然不同。只不過(guò)，他與我一樣，面帶憂愁。

　　又到了街道聯(lián)合會(huì)舉辦的時(shí)候了。按照慣例，青衣們與金衣們分別在兩側(cè)，前者站后者坐。一起聽(tīng)著身著錦衣的土地爺爺講話。枯燥冗長(zhǎng)的講話完畢，便是自由活動(dòng)時(shí)間。令我驚訝都是，我的鄰居居然主動(dòng)來(lái)找我。他同我說(shuō)了許多話，話里有話。令我記憶深刻的只有一句：“我愿意以我的三千紅塵，換你的一晌清歡。”

　　夜深了，回到家。心中卻依舊琢磨著那句話，忽地想起一些往事。

　　我這條巷道雖小，卻也曾住過(guò)幾個(gè)豪門世家，皆是當(dāng)時(shí)炙手可熱的存在。有的權(quán)傾朝野，冠蓋簪纓;更有個(gè)譽(yù)滿天下，百世流芳。就連那明黃色的身影我也見(jiàn)過(guò)幾次。

　　他們令這條巷道變得人頭攢動(dòng)，但關(guān)上門來(lái)，卻是別外清平，棋子落盤，碧笛吹曲。雖清靜，但別有一般滋味。那時(shí)的我，不喜巷道的熱鬧，只愛(ài)院子中的清逸，更不會(huì)羨慕金衣們。那時(shí)的我，縱享清歡。我為什么要變得現(xiàn)在這樣?

　　此刻，我看著寧?kù)o的小巷，覺(jué)得順眼多了。在看著沒(méi)日沒(méi)夜發(fā)出噪音的隔壁，忽明白鄰居的憂愁了。我的心境又變得平靜了。

　　又不知過(guò)了多久，一書(shū)生打扮的中年男子，來(lái)到巷口，凝望了許久。提筆寫(xiě)下了一首詩(shī)，一首令我留名千古的詩(shī)：

　　“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇5

　　一支筆剛畫(huà)完前唐的雁落平沙，又流淌出晚清的寂寥漁歌；一桿桅剛降下暮春的輕煙殘?jiān)拢�又升起了霜秋的白荻勁風(fēng)。歲月在輪回，人生在飄逸。許多人成功了，但他人卻不能復(fù)制任何一個(gè)成功，只能在合適的時(shí)間里做好自己。

　　在我的時(shí)間里，我才是主角。我崇拜過(guò)偶像，但并不意味著我要去模仿他們，我是從他們身上汲取精神的營(yíng)養(yǎng)，讓我在我的時(shí)間里找到信心和方向。

　　作為偶像，他們的精神滋養(yǎng)著我的心靈。“無(wú)臂鋼琴王子”劉偉說(shuō)過(guò)一句話，我的人生有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著，沒(méi)有人規(guī)定鋼琴一定用手彈。劉偉沒(méi)有被失去雙臂的厄運(yùn)打垮，而是勇敢地和命運(yùn)抗?fàn)帲�他用他的方法�?shí)現(xiàn)了理想。在他的時(shí)間里，他體現(xiàn)了自己的價(jià)值。試想，倘若劉偉只是一味地模仿偶像，丟失了真實(shí)的自我，怎會(huì)有今天的成功，所以我們不應(yīng)該只想著復(fù)制他人的成功，而應(yīng)該根據(jù)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，用自己的方法實(shí)現(xiàn)理想，在我的時(shí)間里超越自我。

　　10歲的成都女孩姚啟鳳堅(jiān)持跳芭蕾，既由于她對(duì)芭蕾的喜愛(ài)，又因?yàn)樗�始終心懷夢(mèng)想，貧困的生活、惡劣的'條件不能阻止她的腳步。通過(guò)自己的堅(jiān)持、努力和執(zhí)著，她終于從露天廣場(chǎng)“舞”到了中央電視臺(tái)的演播大廳，她用自己的方法實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。假如她效仿他人，參加各種選秀她能成功嗎？她只是做好了自己，于是，就在合適的時(shí)間里成功了。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己，做好自己，再一步步地走向理想。

　　莎士比亞說(shuō)，時(shí)間會(huì)退去青春的華麗精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角，會(huì)吃掉天生麗質(zhì)、稀世珍寶，什么都逃不過(guò)她橫掃的鐮刀。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，光芒在時(shí)間的海洋里消逝。唯有記憶還依舊存在，但我們不希望自己的記憶和他人相同，因此，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)自己，盡自己的努力，在自己的時(shí)間里做該做的事。

　　清風(fēng)，穿過(guò)花叢，掠過(guò)竹林，蹤影飄飄渺渺；驕陽(yáng)，漫過(guò)滄海，漸行漸遠(yuǎn)；歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬即逝。既然世事難料，無(wú)法復(fù)制偶像的成功，那就面帶微笑出發(fā)，徹底地認(rèn)識(shí)自己，在合適的時(shí)間里做好自己。

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇6

　　下個(gè)月，我們班會(huì)有一個(gè)朗誦比賽。希望大家積極報(bào)名參加。”年輕的老師清脆溫暖的聲音在我耳邊響起。

　　“星星羨慕太陽(yáng)的光芒四射，太陽(yáng)喜歡星星的嫻靜婉約。”優(yōu)美的詩(shī)句恍若山谷里的流水汩汩流出，靜悄悄地流進(jìn)我稚嫩的心田。

　　“好美的詩(shī)句呀。我一定好好加油，爭(zhēng)取讓老師選我參加比賽！”雖然年紀(jì)尚小的我仍不太懂得詩(shī)句的意思，但我小小的心里早已充滿對(duì)朗誦比賽無(wú)比殷切的期待了。

　　然而并不是什么事情都能如我所愿。挑選成員那一天，我奶聲奶氣、稚氣未脫的聲音與大家清澈明凈、和諧悅耳的聲音格格不入。果然，我被老師刷了下去。

　　“老師，我是不是很差勁呀？”這是我壓在心底好久的話，我紅著眼圈囁嚅著問(wèn)老師。

　　“不一定，這個(gè)世界上有很多很多的人，每個(gè)人都是一處風(fēng)景。但很多時(shí)候，我們只看到了別人的光彩，卻偏偏忘了，自己也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。來(lái)，老師偷偷給你布置一個(gè)小任務(wù)。”老師伸出手替我擦去臉上的淚花，笑瞇瞇地說(shuō)。

　　那天放學(xué)，我背著書(shū)包哼著小調(diào)蹦跳著進(jìn)入小區(qū)。往常我從來(lái)都不曾注意的柳樹(shù)竟悄悄地冒出了嫩芽，柔軟嫩綠的枝條上點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)毛茸茸的蔥綠。原來(lái)有那么一道獨(dú)特的風(fēng)景在我眼前，我卻從來(lái)沒(méi)有注意到呀！我常常執(zhí)著于旅行，卻忽略了這身邊的生命的萌動(dòng)。突然間，我好像明白了什么是“星星羨慕太陽(yáng)的光芒四射，太陽(yáng)喜歡星星的嫻靜婉約”。

　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”我的耳畔響起了這樣的詩(shī)句。

　　我恍恍惚惚地沉醉在這如春日和風(fēng)般輕快明媚的詩(shī)句中。

　　比賽那天，所有老師眼前一亮。墻上別致的黑板報(bào)讓大家贊嘆不已。墨綠的黑板上不知何時(shí)添上了幾朵明艷的小花，盎然春意映在墻上。

　　“呀！小朋友，這是你畫(huà)的嗎？挺不錯(cuò)的嘛！很符合今天的主題。”

　　“小昕，你真棒！我超級(jí)羨慕你，畫(huà)得那么好。”

　　“小朋友，雖然你沒(méi)有參加朗誦比賽，但你做得特別棒喲！”

　　贊美的聲音在我耳邊響起，我心里甜滋滋的，就像有一塊甜甜的蜜糖輕輕在心里化開(kāi)了。

　　我忽然想起老師那句“自己亦是風(fēng)景”的話。

　　是呀！不必艷羨他人的光彩，自己亦是一道靚麗的風(fēng)景！卞之琳的《斷章》再次在我耳畔響起……

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇7

　　“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，而你裝飾了別人的夢(mèng)”。

　　——題記

　　那個(gè)農(nóng)民總是抱怨命運(yùn)，羨慕他人，有幸能交換命運(yùn)，一陣興高采烈之后發(fā)現(xiàn)精挑細(xì)選后仍是自己的那一個(gè)。他是該幡然醒悟了。其實(shí)，自己又何嘗不是風(fēng)景呢？

　　不要對(duì)命運(yùn)說(shuō)不公，自己的命運(yùn)亦是風(fēng)景。

　　法國(guó)侏儒大師羅得列克，四歲時(shí)摔斷左腿，十一歲時(shí)不慎跌落陰溝，從此再也沒(méi)能站起來(lái)。造物主給他安排了不同于常人的命運(yùn)，似乎就是不讓他像草本一樣同凡人同朽。他并沒(méi)有讓命運(yùn)失望，沒(méi)有對(duì)命運(yùn)抱怨。而是說(shuō)，如果沒(méi)有這般命運(yùn)，就一定不會(huì)讓他成為繪畫(huà)大師。正是因?yàn)闆](méi)有能力同常人行走，才有了他筆下馳騁的駿馬與曼妙踴躍的舞女。所以不要對(duì)命運(yùn)說(shuō)不公，自己的命運(yùn)也是一道驚艷的風(fēng)景。

　　不要妄自菲薄，自己的拼搏亦是風(fēng)景。

　　美國(guó)前國(guó)務(wù)卿賴斯，因?yàn)槭呛谌耍瑥男★柺馨兹说钠缫暸c輕言慢語(yǔ)。但她并沒(méi)有因此放棄自己的拼搏，自己的信念——成為白宮的主人。他不認(rèn)為自己是黑人就比別人低一等，而是奮起直追，付出八倍的辛勞與拼搏。普通美國(guó)人只會(huì)英語(yǔ)，而她卻精通俄語(yǔ)，西班牙語(yǔ)；普通美國(guó)人只能上普通大學(xué)，而她成為國(guó)內(nèi)知名大學(xué)最年輕的教務(wù)長(zhǎng)；普通人只知道俄國(guó)是一個(gè)寒冷的國(guó)度，而她卻是數(shù)一數(shù)二的俄國(guó)武器控制專家。所以，不要妄自菲薄，自己的拼搏也將是一道絢爛的風(fēng)景。

　　忠于自己的本心，自己的人生亦是風(fēng)景。

　　有“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄壯，也有“湖平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的寧?kù)o；有“翱翔蓬蒿之間”的安樂(lè)；也有“水擊三千里，摶扶搖向上”的壯志；有“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”的清歡；也有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的辛勞。但一切忠于自己的本心即可，那么你的人生也有別樣的風(fēng)景。

　　當(dāng)你仰望別人的同時(shí)，不要忘了，其實(shí)自己也是別人眼中的風(fēng)景。低頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)明月已悄然度上了你的窗子，熠熠生輝！

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇8

　　我，就是一道風(fēng)景！

　　不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，我就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以我沒(méi)有必要敬畏名山大川，沒(méi)有必要去贊嘆大漠孤煙，我的存在其本身就在解釋世上所有的景致；我的存在正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情！

　　不必去擁擠了，我就站在屬于自己的位置上，不斷得展示我的內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個(gè)太陽(yáng)，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛(ài)的心曲。

　　自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注釋別人更為重要。沒(méi)必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果敢得站起來(lái)，與最佳景觀比肩，只要我不懈追求，相信我，不比被人差。真的，我行！

　　翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需要的不是自謙，而是自信。很久，很久了，虛假的謙遜毀掉個(gè)性的展露，模仿，裝扮，整容，使人無(wú)法認(rèn)清我的真面目，不知哪個(gè)是我自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。

　　風(fēng)景這邊獨(dú)好！妙在獨(dú)好！

　　我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。

　　世上被人們公認(rèn)的景點(diǎn)都是獨(dú)特的：埃及金字塔，中國(guó)古長(zhǎng)城，法國(guó)凱旋門，羅馬斗獸場(chǎng)……世上被人贊譽(yù)的美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水城，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠……

　　大凡能被我們記住的人多富有個(gè)性特征：阿q的“快樂(lè)”，魯濱遜的堅(jiān)毅，王熙鳳的筆里藏刀，奧賽羅的嫉妒殺人……

　　讓個(gè)性伴我，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時(shí)給人啟示，粉碎使人警醒……我不比別人多，也不比別人少，我不用注釋人民的眸光便可知道，我在陽(yáng)光下用身影發(fā)表宣言：我就是一道風(fēng)景！

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇9

　　總以為滿地的荷花不再綻放，總以為天上的白云找不到家，那澄澈的孩子的瞳孔里，裝不下太多的東西，惟有清淺的湖面倒映出清淺的風(fēng)景，清淺的讓自己成為其中之一。

　　孩提時(shí)代童話的光環(huán)早已不再，安徒生的王國(guó)早已沉入冰穹，只有冰冷的現(xiàn)實(shí)讓偽裝的自己慢慢被暴露。嘲笑、輕視、反對(duì)……各種來(lái)自現(xiàn)實(shí)的東西讓自己迷失，連僅剩的驕傲也蕩然無(wú)存，于是不再相信自己。

　　看著同齡人在比賽場(chǎng)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，在才藝展示中掌聲如雷，在考試中名列前茅，而自己早已被遺忘在角落。無(wú)助、徘徊、孤單交織成一張網(wǎng)，把我困在里面久久不能爬出來(lái)。

　　但是心底有一個(gè)聲音在吶喊，與生俱來(lái)的好勝心在反抗，不被重視的挫敗在掙扎，我堅(jiān)信只有不斷努力，才能成為別人眼中的風(fēng)景。

　　每當(dāng)月色降臨，冰冷的夜風(fēng)直撲臉上，我緊握手中的筆，平下心情埋頭苦干，讓夜晚的星空為我點(diǎn)綴，讓莎莎的樹(shù)葉聲為我吟唱……

　　每當(dāng)課間成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)嬉笑打鬧談天說(shuō)地，我靜靜的拿出英語(yǔ)書(shū)，幾下哪怕只有一個(gè)單詞，我知道有知識(shí)的自己更美麗……

　　每當(dāng)上臺(tái)展示，我都自信滿滿，那是的自己定是眾人關(guān)注的焦點(diǎn)，即使沒(méi)有掌聲，目光依舊，努力的步伐不曾停下……

　　深秋，我愿記下第一滴露珠落下，炎夏，我愿走進(jìn)花房，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，空閑時(shí)間我愿背起書(shū)包登上高山，享受天地遼闊的快感，沉醉大自然博大的胸懷……

　　從此不再懷疑自己，不再盲目選擇，不再逃避現(xiàn)實(shí)，讓自己每天都過(guò)得充實(shí)。有人說(shuō)眺望摩天輪就是在眺望自己的幸福，而我的幸福沒(méi)有那么高，屋檐上的燕子，花園里錦簇的鮮花、悠閑自在的昆蟲(chóng)還有我那小小的幸福……這些都是我要迫不及待的想要訴說(shuō)的小小的幸福生活。

　　小小的美好，小小的幸福，構(gòu)成大大的快樂(lè)。堅(jiān)定努力相信自己，就像蜻蜓，臨風(fēng)吟誦，翩翩起舞。

　　我有我的純真，我亦追求熱鬧。

　　我有我的向往，我亦追求美麗。

　　做好自己，讓自己成為一道亮麗的風(fēng)景，明媚而美好。

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇10

　　淅淅瀝瀝地，明媚的陽(yáng)光悄無(wú)聲息地逃走了，雨兒連綿不斷，蘊(yùn)含著無(wú)窮的情思。

　　——題記

　　我想成為一把傘，讓自己成為雨天的風(fēng)景，為悲傷的人帶去溫暖；我想成為一道彩虹，讓自己成為雨天的風(fēng)景，讓人們感受雨后彩虹的美麗。

　　那一次，我把試考砸了，當(dāng)我在萬(wàn)家燈火中帶著沮喪走在回家的路上的時(shí)候，卻突然下起了大雨，我借著雨幕，大聲哭著，宣泄著自己的難過(guò)。“忘帶傘了？和我一起走吧！”一位陌生的姐姐聲音未到，傘已經(jīng)替我擋住了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨滴。“給，擦擦你的臉，笑一個(gè)。”姐姐好像漫不經(jīng)心又像洞悉一切。“人生不如意十之八九，讓我們都成為雨中的風(fēng)景吧！”

　　那一天，善良的她走了，她去了別的城市。春去秋來(lái)，一切風(fēng)景依舊，可是又下雨了。我走在寂寥的雨巷，在一個(gè)角落里，我看到他在獨(dú)自哭泣，他的世界下雨了，我停下匆匆的步伐，才明白，他哥哥出車禍了，我想我應(yīng)該幫助他。我拿起一把傘，為他擋住了那絲絲冰冷的雨水。第二天，同學(xué)們主動(dòng)捐款，他的哥哥得以渡過(guò)難關(guān)。我想成為一把傘，我愿自己能為悲傷的人帶去溫暖，讓自己成為雨天的風(fēng)景。

　　那一季，花團(tuán)錦簇，可是下雨了，人們期待著彩虹的到來(lái)。激烈的班際籃球比賽在緊張地進(jìn)行著——“哎喲！”我看見(jiàn)受傷的她眼神中充滿了痛苦。那一段時(shí)間，我默默地做她的拐杖，陪她上學(xué)，送她回家，和她一起去醫(yī)院復(fù)診換藥……我們形影不離，看著她慢慢康復(fù)的腳，我為她加油！有一天，她俯在我的耳旁輕聲說(shuō)：“你就是我雨天的彩虹！”她的話在我心里生根發(fā)芽。對(duì)！我要成為雨天的彩虹。

　　我愿意成為雨天的風(fēng)景，撐起他人世界的悲傷；我愿意成為雨天的風(fēng)景，明媚他人陰霾的天空。讓自己成為雨天的風(fēng)景吧！

　　一把把美麗的雨傘撐在同行人的身旁，美麗的彩虹綻放出迷人的笑臉，雨停了……

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇11

　　總會(huì)有許多的不如意，也會(huì)有許多的不公平；會(huì)有許多的失落，也會(huì)有許多的羨慕。你羨慕我的自由，我羨慕你的約束；你羨慕我的車，我羨慕你的房；你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時(shí)間。

　　或許，我們都是遠(yuǎn)視眼，總是活在對(duì)別人的仰視里；或許，我們都是近視眼，往往忽略了身邊的幸福。

　　大千世界，不會(huì)有兩張一模一樣的面孔，只要你仔細(xì)觀察，總會(huì)有細(xì)微的差別。同是走獸，兔子?jì)尚《�青牛高大；同是飛禽，雄鷹高飛而紫燕低回。

　　人，總會(huì)有智力、運(yùn)氣的差別；總會(huì)受環(huán)境、現(xiàn)實(shí)的約束；總會(huì)有人在你切一盤水果時(shí)，秒殺一道數(shù)學(xué)題；總會(huì)有人在你熟睡時(shí)，回想一天的得失；總會(huì)有人比你跑的快......

　　參差不齊，才構(gòu)成了這世界上一道道亮麗的風(fēng)景。你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

　　走在生活的風(fēng)雨旅程中，當(dāng)你羨慕別人住著高樓大廈時(shí)，也許瑟縮在墻角的人，正羨慕你有一座可以遮風(fēng)的草屋；當(dāng)你羨慕別人坐在豪華車?yán)铮�而失意于自己在地上行走時(shí)，也許躺在病床上的人，正羨慕你還可以自由行走......

　　有很多時(shí)候，我們往往不知道，自己在欣賞別人的時(shí)候，自己也成了別人眼中的風(fēng)景。

　　生活中，我們沒(méi)有必要為難自己，質(zhì)疑自己。

　　每個(gè)人都有自己的淚要擦，每個(gè)人都有自己的路要走，只要記得：冷了，給自己加件外衣；餓了，給自己買個(gè)面包；痛了，給自己一份堅(jiān)強(qiáng)；失敗了，給自己一個(gè)目標(biāo)；跌倒了，在傷痛中爬起，給自己一個(gè)寬容的微笑繼續(xù)往前走，已足夠！

　　一生輾轉(zhuǎn)千萬(wàn)里，莫問(wèn)成敗重幾許，得之坦然，失之淡然，與其在別人的輝煌里仰望，不如親手點(diǎn)亮自己的心燈，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航......

　　面向太陽(yáng)吧，不問(wèn)春暖花開(kāi)，只求快樂(lè)面對(duì)，因?yàn)椋�透過(guò)灑滿陽(yáng)光的玻璃窗，驀然回首，你何嘗不是別人眼中的風(fēng)景。

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇12

　　一杯咖啡，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的濃郁；一幅山水畫(huà)，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)懂得它的韻味；一首詩(shī)作，細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)感覺(jué)它的很美；一曲蕭音，細(xì)聆其韻，你會(huì)體會(huì)它的蒼涼；一座校園，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)找到屬于自己的那一道道風(fēng)景。曾經(jīng)，我一度因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差而否定自己，甚至有時(shí)都想退學(xué)了。我把這一想法告訴我的朋友，朋友跟我講了一個(gè)故事，她說(shuō)：“從前，有一個(gè)又矮又不聰明的小男孩，性格十分孤僻，介不止男孩十分喜歡繪畫(huà)，一度以為自己將來(lái)一定會(huì)是個(gè)非常有名的畫(huà)家。小男孩一直努力，可他的畫(huà)技卻總不見(jiàn)長(zhǎng)。煩惱苦悶之中，小男孩寫(xiě)起了小說(shuō)，將自己的煩惱與苦悶付諸于筆尖，一股腦的全傾訴在紙上。過(guò)了幾日，小男孩的大姐回到家中，看見(jiàn)弟弟這樣，便關(guān)切地詢問(wèn)其原因。小男孩將自己寫(xiě)的小說(shuō)拿給大姐看，隨后便一言不發(fā)。

　　小男孩的大姐看完后，對(duì)弟弟說(shuō)：“你寫(xiě)的太好了，雖然你的畫(huà)技不好，但你的文筆很好，你為什么不轉(zhuǎn)攻文學(xué)呢？

　　后來(lái)，歐洲的文壇中增加了一位大師。”我有些茫然，朋友又說(shuō)：“你不要過(guò)早的輕言放棄，你只是還沒(méi)找到屬于自己的那一道風(fēng)景而已。我看你文字功底還不錯(cuò)，你應(yīng)該朝這方面多發(fā)展展。”聽(tīng)了朋友的話后，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗：“對(duì)啊，我還可以往文學(xué)方面發(fā)展。”隨后，我便報(bào)名參加了山鐘文學(xué)社。也許我們并沒(méi)有過(guò)人的天賦，又或許我們沒(méi)有那么偉大，但在這偌大的校園時(shí)，呆要我們細(xì)細(xì)品味，就可以找到屬于自己的那一道道風(fēng)景。

　　也許山丘比不上高山的巍峨，但這也是一道風(fēng)景，是屬于山丘獨(dú)有的風(fēng)景；

　　也許小溪比不上大海的波瀾壯闊，但這亦是一道風(fēng)景；

　　也許星星比不上月亮的光芒萬(wàn)丈，但它可以努力成為夜空中最亮的那顆，這又何嘗不是一道風(fēng)景？

　　只要你用心，細(xì)細(xì)地去品味這校園，你就可以找到屬于你自己的那道最美的風(fēng)景！

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇13

　　我曾看到過(guò)一句話：當(dāng)你在仰頭看風(fēng)景時(shí)，別人也在樓上看你。也就是說(shuō)，當(dāng)你在欣賞別人的時(shí)候，別人也會(huì)用同樣的眼光來(lái)欣賞你。所以，別把自己不當(dāng)風(fēng)景。

　　我對(duì)這句話的感觸頗深。

　　在生活中，我們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻欣賞、羨慕著別人，嗟嘆自己為何不如×××，可為什么總是在欣賞彼岸景色美麗的同時(shí)而忽略自己此岸也同樣迷人？

　　原因當(dāng)然是：不自信！

　　作為“不自信”人群中的一員，我也時(shí)刻為自己的行為而感到懊惱和沮喪：當(dāng)怦動(dòng)的心激活每個(gè)細(xì)胞準(zhǔn)備發(fā)言卻又因惶恐的心情而放下手來(lái)的時(shí)候。

　　我也不知道自己有過(guò)多少次這樣的掙扎與徘徊，可是即使有百分之百的把握，回答后也還是心潮澎湃。

　　每每的面紅耳赤都提醒著自己：還不夠放得開(kāi)。

　　可是不管作何努力平復(fù)心情也還是手心出滿冷汗。

　　我在一次次的調(diào)節(jié)自己，鼓勵(lì)自己。常常把什么名言警句，名人事例在腦海中一一放映，使自己有點(diǎn)底氣。

　　表面的波瀾不驚昭示著內(nèi)心的波濤洶涌。有時(shí)候答錯(cuò)了，或有時(shí)候逗得同學(xué)們捧腹了……可是盡管如此，卻很少有人拿這些來(lái)當(dāng)笑柄，仿佛很有默契般的都不曾在課上聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了話，回答錯(cuò)了問(wèn)題。

　　反而，在我每次回到座位上的時(shí)候還總是聽(tīng)來(lái)一些贊揚(yáng)的話，這使我莫名的感到一種釋然，一種放松，甚至是一種感激。

　　慢慢的，我變得自信起來(lái)了。

　　過(guò)去，我都不敢站在講臺(tái)上，因?yàn)橹v臺(tái)很高，很顯眼，那將是所有人矚目的地方，那將是所有人匯聚眼光的地方。可當(dāng)我上臺(tái)去也有了一種叫威嚴(yán)，叫自信的東西時(shí)，感覺(jué)卻很美好。

　　我在旁邊欣賞別人的長(zhǎng)處時(shí)，我不敢想自己的身后也會(huì)有人去欣賞，但我把目光收回一點(diǎn)到自己身上時(shí)，竟也會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我抬起頭正視與我交流的人的時(shí)候，我也同樣的在告訴對(duì)方：我們都是一道靚麗的風(fēng)景！

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇14

　　思緒漸漸清晰，我的雙眼再次聚焦。

　　周圍沒(méi)有變，我依舊坐在補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的椅子上。耳畔是我不想聽(tīng)到的同學(xué)們的打鬧聲。

　　“學(xué)霸，在做什么？”“不要喊她學(xué)霸，人家是學(xué)神！”這是兩個(gè)女孩常常笑侃我的語(yǔ)句，在我聽(tīng)來(lái)的諷刺。我同往常般擠出個(gè)微笑，心的某一處又開(kāi)始疼。

　　我不斷地告訴自己，別人沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是你自己。是你自己性子不好，不善交際，到這種時(shí)候卻來(lái)妒忌別人“成雙成對(duì)”地打鬧。

　　你若是以為我是個(gè)性子高冷的“大學(xué)霸”，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我的性子是與生俱來(lái)頗有些孤僻，學(xué)習(xí)并不特別好，有時(shí)候能擠進(jìn)前五罷了。

　　渾渾噩噩地進(jìn)了教室，渾渾噩噩地開(kāi)始補(bǔ)習(xí)。盡管我心里不斷告訴自己不要受他人影響，但還是不能釋然。我并不是一個(gè)自制力強(qiáng)的人。

　　耳朵開(kāi)始變得敏感，然卻聽(tīng)不清老師的講課聲，反倒是同學(xué)們竊竊私語(yǔ)之聲霎時(shí)放大了無(wú)數(shù)倍。

　　“那是學(xué)霸啊，成績(jī)特好！”

　　“哈哈，用學(xué)神更恰當(dāng)吧？”

　　這相似的語(yǔ)句！我低垂著頭，心中積壓的莫名的委屈發(fā)泄出來(lái)：“我哪有學(xué)霸了？！明明成績(jī)這么差，這是擺在眼前的事實(shí)！我……”

　　同桌用一種看怪物般的眼神望著我道：“哪有說(shuō)你了，我們談的不過(guò)是另一個(gè)學(xué)霸而已。”然后挑起了一個(gè)莫名的笑。

　　幾乎看不見(jiàn)的笑容。但就在那兒。而我卻，偏偏……看得一清二楚。

　　我一個(gè)愣怔。那是不屑？亦或是藐視我的自作多情？同桌卻已收回了視線，和另一個(gè)同學(xué)笑談去了。

　　于是，便就這樣再也不能釋然。

　　渾渾噩噩地上完了課。

　　走出教室，同桌坐在椅子上玩著手機(jī)，見(jiàn)我出來(lái)，向我打了個(gè)招呼。我回了她一個(gè)淡淡的只表示禮節(jié)的微笑。

　　她也回了我一個(gè)笑容。

　　幾乎看不見(jiàn)的笑容。但就在那兒。而我卻，偏偏……看得一清二楚。

　　于是，便就這樣釋然了。

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇15

　　在一起叫夢(mèng)，分別了叫痛，這是不是說(shuō)未做完的夢(mèng)最痛！

　　——寫(xiě)給自己的話

　　在路口徘徊，我一直在尋找著自己喜歡的那個(gè)自己，誰(shuí)知這一切都是徒勞，它就像一個(gè)色彩誘人的泡泡，在我眼前漂浮，又瞬間消失得無(wú)影蹤。

　　越是得不到的就越想得到，這就是人本性固有的貪婪。我開(kāi)始用冷漠來(lái)仇視這個(gè)世界，看著路上行色匆匆人群，或許是追名的腐儒，或許是逐利的商人……我知道他們都背負(fù)著目的在活著，并且樂(lè)此不疲。我卻漫無(wú)目的地徘徊在路口，也許萬(wàn)千人中就只有我這樣一個(gè)叛逆者，胸?zé)o大志，無(wú)所追求，完完全全一個(gè)人類的敗類，可我無(wú)法有人們渴望的目標(biāo)，我不知道那一切是否是虛構(gòu)的，是否會(huì)像泡沫一樣喪失掉自己？我開(kāi)始祈禱……

　　我用沉思來(lái)點(diǎn)染黃昏最后一抹冷靜！

　　腳步漸遠(yuǎn)，車輪又近了，向往著在路上奔波。我始終在路口徘徊，聽(tīng)著遠(yuǎn)處劣質(zhì)音響爆發(fā)著憤懣的嚎叫，這年頭條形碼也學(xué)會(huì)了兜售生命，地球母親也被這繁多的生命折磨得氣喘吁吁，科技這個(gè)怪胎只會(huì)將人們很煩很煩的心變得更煩，盡管這樣，我的耳膜還是認(rèn)真地吸納這聒噪的音符，以求得片刻的寧?kù)o，這就是我。一個(gè)想擺脫世俗活在異想天開(kāi)中的人，最終又不得不淪陷在紅塵的煩擾之中，就讓她痛并快樂(lè)著吧。這就是我思索之后得到的愚蠢至極的關(guān)于命運(yùn)的定義。

　　我神圣的愚蠢造就了夜晚路口徘徊的輕松！

　　天空慢慢被黑暗擠滿，幾朵星星耳語(yǔ)著，仿佛嘲笑我的冥頑不化，那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花的月亮躲在云層的后面慵懶地瞇上了獨(dú)眼，我融入了無(wú)邊的黑色，整個(gè)宇宙剎那間變得空闊，我似乎無(wú)處不在，也不知是高興或者悲傷，我抖擻抖擻精神，目光伸向更加遙遠(yuǎn)的黑色……

　　也許是由于我的怪異讓我的夜晚充滿了洶涌的活力！

　　我用我的方式活著，不需要路燈做我的太陽(yáng)，不需要鳥(niǎo)鳴為我解憂。不起眼的我用自己的心在路口點(diǎn)亮一道屬于自己的風(fēng)景線，也許只能是一道被遺棄在路口、徘徊在黑暗中的風(fēng)景線！

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇16

　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你。”不要懷疑，你自己本身就是一道風(fēng)景，你有你自己存在的價(jià)值。

　　十幾歲的少年意氣風(fēng)發(fā)，在圍帳中運(yùn)籌帷幄。終于，你用了三十多年的時(shí)間一統(tǒng)天下，你登上了寶座，卻發(fā)現(xiàn)自己兩鬢已白，不，怎么可以！你還沒(méi)有享受你所打拼的一切，你還沒(méi)有見(jiàn)證你的朝代的輝煌。你的自信的臉開(kāi)始變得猙獰，你的意氣風(fēng)發(fā)隨著白發(fā)的顯現(xiàn)而消失殆盡。于是，你命人尋不死藥，你命人造兵馬俑。因?yàn)槟闶鞘蓟剩�可違天，甘你地！但最終，你所擁有的一切伴隨著死亡與你一共化作了地宮中那具寒冷蒼白的尸骨。

　　他，并沒(méi)有你的豪情壯志，他有的只是與民同哀的心。

　　他的臉還未露出幸福之色，卻先被世間的苦難所震撼，；嘴角還未上揚(yáng)，卻先被戰(zhàn)爭(zhēng)的困苦拉回原地。你給人民施以暴政，他卻與人同哭同笑。你在宮中享盡榮華富貴，他在戰(zhàn)亂中痛心疾首。他說(shuō)：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”這是怎樣的一種悲痛，跨越物種之間的界限，教花也為之哭泣。鳥(niǎo)也為之驚心。

　　你是始皇，他是詩(shī)圣。你統(tǒng)一了天下，他留下了一些詩(shī)作……

　　你用你的一生去建立王朝，但最終消散風(fēng)中，化作了幾粒塵沙。他用一生的時(shí)間僅用一桿筆潑墨自如，詮釋了它存在的意義。雖跨越百年，我們?nèi)阅芮逦�的感受到他存在的氣息。“每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之余懷。”

　　杜甫“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，因此，他竭盡一生，化情感于文字中，傳承于后人，“所以興懷。終于，他化作了冰山上的一塊堅(jiān)冰，折射著陽(yáng)光，卻散發(fā)出屬于自己的顏色。他找到了他存在的價(jià)值，將命運(yùn)握在掌心，使自己成了一道亮麗的風(fēng)景，去裝飾別人的夢(mèng)。

　　在人生的決定中，我也會(huì)尋找屬于自己的價(jià)值，我不會(huì)因夏達(dá)的出名而選擇畫(huà)畫(huà)，我不會(huì)因?yàn)槔钅鹊某晒Χ�選擇體壇，我也不會(huì)因?yàn)轳R克大學(xué)輟學(xué)創(chuàng)建臉盆網(wǎng)而轉(zhuǎn)攻IT。我會(huì)對(duì)自己做出審判，定義好自己的人生，讓自己努力成為別人眼中亮麗的風(fēng)景！

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇17

　　世界上有數(shù)不清的名山：如泰山、黃山、五臺(tái)山……它們有的雄偉，有的奇幻，有的神秘；也有數(shù)不清的江河：如長(zhǎng)江、黃河、錢塘江……它們有的澎湃，有的蜿蜒，有的奔騰，它們都是美麗的風(fēng)景，讓我無(wú)限仰慕。隨著年齡的增大，慢慢的我覺(jué)得：其實(shí)自己也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　剛上學(xué)那會(huì)兒，我有些自卑，不敢和大家說(shuō)話，也不敢和大家一起玩，同學(xué)們都不愿意理我，因此我的心就像跌到了深淵，更加羨慕那些景點(diǎn)，羨慕它們能吸引大家的目光，恨不得自己也成為大家的焦點(diǎn)。

　　直到那一次，在張浩軒和袁琮淇的鼓勵(lì)下，我也成了全班的風(fēng)。

　　那次班會(huì)課上，老師讓我們展示自己的才藝，我心里祈禱：“千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我”。可是上帝好像故意在跟我作對(duì)，老師不正不偏，第一個(gè)就地叫到了我，我一下子就奔潰了：哎！完了，我從來(lái)沒(méi)有在這大庭廣眾之下表現(xiàn)過(guò)，這可怎么辦啊？但是沒(méi)辦法，老師和同學(xué)們都滿懷期待地看著我呢，我只好硬著頭皮朝講臺(tái)走去。

　　我登上講臺(tái)，做了幾下打乒乓球的動(dòng)作，這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，我以為自己練得不對(duì)，剛想解釋，可教室突然傳來(lái)熱烈的掌聲。我驚呆了，發(fā)現(xiàn)帶頭鼓掌的人是袁琮淇和張浩軒，而且他們兩的掌聲最熱烈、最響亮。

　　下了課，同學(xué)們把我圍得水泄不通，他們紛紛向我請(qǐng)教怎么打乒乓球。這一刻的我便成了一道“風(fēng)景”，一道奇特的“風(fēng)景”。

　　從此以后，我也開(kāi)朗了起來(lái)了，也能和同學(xué)們和諧相處了。

　　我就是一道風(fēng)景，一道雖然不是特別引人注目，卻受很多同學(xué)們羨慕的風(fēng)景。

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇18

　　風(fēng)景在我們的生活中隨處可見(jiàn)。它們有的美麗；有的壯觀；有時(shí)雄偉。它們不斷變換出新的氣象，去裝點(diǎn)人們的生活，讓人們不知不覺(jué)都欣賞它們，戀戀不舍、流連忘返。

　　今天，我忽然覺(jué)得：我自己就是一處風(fēng)景。

　　清晨，天剛蒙蒙亮?xí)r，我獨(dú)自去公園散步，因?yàn)樽蛱鞌?shù)學(xué)單元測(cè)試只考了75分，我有些失落，心想：為什么我總是考不好？為什么我總是算錯(cuò)？為什么鄰居家的莉莉總是100分？我不斷地問(wèn)自己，覺(jué)得自己很沒(méi)用。

　　就在我愁眉苦臉，垂頭喪氣時(shí)，一朵蒲公英花慢慢地飄落在我的臉上，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)前面是一片白茫茫的世界，我走過(guò)去，樹(shù)叢中那一片蒲公英花，正在晨風(fēng)中綻放，彼此手拉手，結(jié)成一個(gè)個(gè)潔白、玲瓏的花球，正等待著風(fēng)兒把他們送去遠(yuǎn)方。

　　我徜徉在這片蒲公英之中，沉醉在花的海洋。這時(shí)太陽(yáng)從東方露出了一點(diǎn)小腦袋，仿佛在窺視這里。原來(lái)太陽(yáng)也害羞啊！沉思間，太陽(yáng)好像發(fā)現(xiàn)這兒沒(méi)人，慢慢地升起來(lái)，它光芒四射、金光閃耀，將天地間鍍上了一層神奇的光芒。

　　晨光中，風(fēng)兒也好像一下子醒過(guò)來(lái)了，非要和太陽(yáng)拼個(gè)你死我活，比比力量。起碼在我的眼前，是風(fēng)贏了：一陣微風(fēng)刮過(guò)，把蒲公英花都吹了起來(lái)，一朵朵蒲公英花傘我頭上盤旋，好像遠(yuǎn)足的游子舍不得曾經(jīng)他們的家。但這只是一瞬間的表象，很快，它們就伴隨著風(fēng)飛向了遠(yuǎn)方……

　　看著向太陽(yáng)飛去的蒲公英，我也不覺(jué)得自己沒(méi)用了：這一刻大家全都一樣！還有誰(shuí)記得你什么時(shí)候開(kāi)花，散發(fā)了多少芬芳？

　　從花叢里走出，我更堅(jiān)信：自己就是一道獨(dú)特的風(fēng)景！總有一天我也會(huì)隨著晨風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方……

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇19

　　我向往波瀾壯闊的大海，仰慕巍峨高聳的山脈，欣賞紅葉似火的秋天，這些都是非常美麗的風(fēng)景。但是那一天，我忽然覺(jué)得自己也是一道最美的風(fēng)景。

　　那天，我和媽媽一起乘車去姥姥家，我們?nèi)穗m然坐在座椅上，可我的心早就飛到姥姥家了。車廂里的乘客們有的看手機(jī)，有的翹著二郎腿閑坐著，整個(gè)車廂里一派悠閑。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一位老奶奶拄著拐杖登上了車，她的腿腳明顯不靈便，彎著腰，一只手背在背后，慢慢地往前挪著。老奶奶上車的時(shí)候，車廂里已經(jīng)沒(méi)有座位了。老奶奶渴望地望著她眼前的每一個(gè)年輕人，希望能有人給她讓個(gè)座，可是幾乎每一個(gè)年輕人根本沒(méi)有她希望的動(dòng)作，還紛紛假裝看向了窗外。

　　老奶奶唉了一聲，顫巍巍地扶著一個(gè)座椅的靠背站著。坐在老奶奶后邊的我，一下子感覺(jué)很不舒服，急忙站了起來(lái)，扶著老奶奶說(shuō)：“您坐我這兒吧！”我把老奶奶扶到了我的座位上，并幫老奶奶拿著拐杖。

　　一路上我和老奶奶有說(shuō)有笑的，不知不覺(jué)就到了老奶奶要下車的站牌了。車停穩(wěn)后，我把老奶奶扶到門口，和她道別，老奶奶握著我的手，感激的說(shuō)：“小朋友，真謝謝你給我讓了個(gè)座，要不我這把老骨頭就散架了。”我沒(méi)說(shuō)話，只是很仔細(xì)地扶著老奶奶下了車。

　　送走了老奶奶，我又轉(zhuǎn)身上了車，司機(jī)說(shuō)話了：“剛才有一位漂亮的小姑娘幫助了一位老奶奶，讓我們的車廂里洋溢著暖暖的溫情，難道我們不應(yīng)該給她來(lái)點(diǎn)兒掌聲嗎？”司機(jī)叔叔的話音黑沒(méi)落下，車廂里立刻響起雷鳴般的掌聲。

　　我忽然覺(jué)得：在我們的生活中，其實(shí)風(fēng)景是無(wú)處不在的。就像現(xiàn)在，我就是一道美麗的風(fēng)景。

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇20

　　在雨天里，許多平日里嬌艷美麗的花朵都會(huì)低下自己高貴的頭，那些不畏風(fēng)雨的，便成了一道靚麗的風(fēng)景線。

　　而我們，恰如那些花兒，可能平時(shí)個(gè)個(gè)都鮮妍美麗，鮮艷無(wú)比，但在那風(fēng)雨中，誰(shuí)堅(jiān)持了下來(lái)，誰(shuí)就成為矚目的焦點(diǎn)、風(fēng)景。

　　像那范仲淹，人生可謂“三起三落”。

　　第一落時(shí)，許多仁人志士為他踐行時(shí)都說(shuō)：“范君此行，極為光耀啊！”三年即被調(diào)回，卻又因自己的剛正，遭到貶謫。這時(shí)送別的人已不很多，但仍有人舉杯祝賀道：“范君此行，更為光耀了啊！”但是他名聲在外，朝廷不得不又一次召回，許以高官。

　　你會(huì)想：“名聲之大，官位之高，何不就此少言？”

　　但他沒(méi)有，又一次因?yàn)樽约旱膭傉�不阿，被貶到更遠(yuǎn)。踐行的人已寥寥無(wú)幾：“范君此行，更加光耀了啊！”最后亦很可惜，雄才偉略未能施展開(kāi)來(lái)。

　　換做他人，或許遭到貶謫，就會(huì)失去信心、抨擊朝廷的腐敗，范仲淹則淡然處之，雖未能最終施展抱負(fù)。但他因此獲得的名聲卻少人能及，以至謚號(hào)“文正”。

　　所以，面對(duì)挫折，誰(shuí)淡然處之、克之，誰(shuí)就是贏家。

　　像那蘇軾、蘇東坡，被貶至“蠻夷之地”廣東，卻無(wú)消沉，反而慶幸自己“日啖荔枝三百顆”，豁達(dá)樂(lè)觀可見(jiàn)一般。

　　再如他的恩師歐陽(yáng)修只要得到他的一首詩(shī)，就十分喜悅，如是幾番，感慨說(shuō)道：“三十年后，人們都不會(huì)再談?wù)撐伊耍　?/p>

　　果不其然，文人志士們都以讀“海外詩(shī)”為傲，“一日不讀，便覺(jué)氣短”。

　　我們是難以達(dá)到范文正、蘇東坡的境界，但他們身受挫折而不懼，傲然于“污泥”“風(fēng)雨”之中的精神，我們?yōu)楹尾粚W(xué)？

　　唯有傲然于“風(fēng)雨”，方能成為“雨天的風(fēng)景”。

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇21

　　大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果僅去求得連點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

　　人生如彎路中行進(jìn)，需在荒涼中走出風(fēng)景來(lái)。

　　當(dāng)張伯苓十六歲考入北洋水師學(xué)堂，當(dāng)他憑借優(yōu)異的成績(jī)博得富足的生活時(shí)，他本可以就此打住，過(guò)好他富足安穩(wěn)的生活，可他依然放棄，不甘平庸，建起了南開(kāi)，為國(guó)家培育了無(wú)數(shù)棟梁之才。他的風(fēng)景是教育，他的人生為育人。

　　當(dāng)?shù)聡?guó)商人辛德勒，生意做得風(fēng)生水起時(shí)，本就貪圖享樂(lè)的他完全可以繼續(xù)如此的人生，可他選擇了人性。他不再甘心過(guò)渾渾噩噩的即便優(yōu)裕的生活，那過(guò)去的罪孽讓他選擇冒死救出名單上的所有人。從那枚熠熠閃光的金戒指里，我看到了人性的光芒。

　　有的人不甘碌碌無(wú)為，即使他死了，他的風(fēng)景仍會(huì)照亮一方土地，點(diǎn)亮一盞心燈，可有的人卻甘于平庸。

　　一聲驚雷劃破夏日悶熱死寂的午后長(zhǎng)空，東方冉冉升起一輪紅日，本以為他可以普照萬(wàn)物，沒(méi)想到《雷雨》過(guò)后，他升起了，又落下了。曹禺不懂人生長(zhǎng)路，需走自己的風(fēng)景，一味的遷就大眾的口味，一顆新星就這樣隕落了。

　　慢慢人生長(zhǎng)路，一路花香點(diǎn)綴，有茂林修竹、清流急湍，有荊棘遍地、險(xiǎn)象叢生。生命亦如登山，為觀峭壁花開(kāi)。你可以乘纜車上去，也可以一路尋幽探秘，享盡人生之滋味結(jié)果相同，可重要的是你怎樣走。選擇一觸即達(dá)的人，即使看到峭壁花開(kāi)也不懂欣賞她的美麗，驚嘆它的頑強(qiáng)。選擇獨(dú)自攀登的人，不但可以把玩自然之美，亦可以得到心靈和精神的雙重享受。

　　所以鯤鵬展翅，哪怕三月聚糧，需摶扶搖而上、順羊角，只為心中南冥。人生之路崎嶇不平，選擇只屬于自己的風(fēng)景，哪怕風(fēng)雨兼程、也義無(wú)反顧。

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇22

　　又想起了石子路旁的那朵玫瑰花，她的艷麗，毫不遮掩地釋放自己的美，活出了自我，不負(fù)草的青，水的凈，在這一大片花壇中，成為了一道最獨(dú)特、最美麗的風(fēng)景。

　　也正是她，讓我在一次比賽的舞臺(tái)上自成風(fēng)景。

　　還記得五年前，那是我第一次一個(gè)人上臺(tái)跳獨(dú)舞。我來(lái)到舞臺(tái)后，忐忑不安地看著臺(tái)上的表演者們，為什么她們都跳的那么好？為什么她們的舞蹈都那么有技術(shù)含量？為什么她們都不緊張？對(duì)啊，因?yàn)樗齻兌急任野簦�她們都很出眾�?/p>

　　我越想越?jīng)]底氣，灰溜溜地離開(kāi)此地，跑到外面透透氣，放松一下心情總是有好處。我沿著一條石子路往前進(jìn)，走著走著，來(lái)到了一個(gè)花壇邊，我蹲在地上，觀賞著一處小景觀。

　　忽地，一抹紅赫然闖入我的眼眶，細(xì)一瞧，好一朵玫瑰花呀，二十幾片花瓣一層一層向外吐，邊腳向里翻著，身上長(zhǎng)滿了刺，同時(shí)也覆滿了露珠。要說(shuō)，她的相貌不算出眾，比不了一旁粉嫩的桃花，也比不了樹(shù)上雪白的梨花，也比不了一只正在休息的小黑鳥(niǎo)……可為什么我第一眼看見(jiàn)了她？因?yàn)樗�有自己的美，她不像別的花兒一般嬌嫩，而是充滿自信與和活力。對(duì)啊，我不正如這一朵玫瑰嗎？我不如人家好，可是我能變得自信，并用最獨(dú)特的方式去吸引別人的眼球。

　　終于到我上臺(tái)了，我昂首挺胸，面帶微笑，毫無(wú)畏懼地走上臺(tái)，音樂(lè)一響，我便陶醉其中，伸展四肢，舞動(dòng)起來(lái)。我的動(dòng)作沒(méi)有別人好，但我可以贏在表情上，于是我發(fā)自內(nèi)心去笑，給評(píng)委們留下了一個(gè)好印象。

　　……

　　花壇里的玫瑰綻放出了自己的色彩，我在舞臺(tái)上自成風(fēng)景！

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇23

　　我是一個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子，那片肥沃的土地，那群淳樸的鄉(xiāng)親，編織著我幸福的生活。放眼望去，盡是一道道亮麗的風(fēng)景：樹(shù)影婆娑、瓜熟蒂落、梨黃杏肥、稻笑麥涌……鄉(xiāng)親們冒著似火炎陽(yáng)在田里收割，流淌的是汗，收獲的是快樂(lè)。在我眼中的只是地和農(nóng)民，卻構(gòu)成了田間獨(dú)特的風(fēng)景。

　　眼前這一派生動(dòng)的場(chǎng)景激蕩著我的胸懷！我的身上又何嘗缺少風(fēng)景呢？

　　在那一個(gè)氣浪灼人的午后，我正在苦練滑板。滿臉通紅的我在不懈努力著，太陽(yáng)噴吐著熱浪，似翻江倒海，就在這個(gè)令人窒息的午后，一個(gè)農(nóng)村孩子創(chuàng)造著一道屬于自己的風(fēng)景。

　　我練呀練，熟了又生疏了，生疏了又仿佛練熟了，就在這似懂非懂、半生半熟下，我的雙腳與板面的接觸時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，滑板似一匹被馴服的野馬漸漸顯露出溫順的另一面。可是，坎坷不平的土路卻處處與我作對(duì)，頻頻設(shè)置障礙，我一不小心便是四腳朝天，一不留神便東倒西歪、摔東滾西。興許，大家認(rèn)為這道風(fēng)景太過(guò)慘痛，不宜稱之為風(fēng)景，可是，如果時(shí)間在一霎時(shí)定格，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的背后蘊(yùn)藏著另一道更美的風(fēng)景。

　　不妨想像，在驕陽(yáng)似火的背景下，一個(gè)質(zhì)樸的少年正在為目標(biāo)不懈奮斗，豆大的汗珠只是裝飾畫(huà)面的油彩，鍥而不舍才是整道風(fēng)景的點(diǎn)睛之筆。

　　看過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)景的我，猛然發(fā)現(xiàn)那道風(fēng)景中的少年就是自己，那是屬于我的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，那是我無(wú)筆無(wú)語(yǔ)勾勒描繪的彩畫(huà)。我為我的風(fēng)景而自豪。

　　當(dāng)然，小草有它倔強(qiáng)的風(fēng)景，小花有它艷麗的風(fēng)景，小溪有它奔流不息的風(fēng)景。無(wú)需濃墨重彩，只要用心創(chuàng)造，你心中也會(huì)有一道風(fēng)景，它內(nèi)涵豐富、獨(dú)一無(wú)二，它更只屬于你自己！

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇24

　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”

　　在小區(qū)門口告別了相伴的朋友，我一個(gè)人走在剩下一段回家的路上。剛暖和了幾天的天氣那天氣溫又降下來(lái)了，風(fēng)刮起來(lái)還是覺(jué)得冷的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地又看見(jiàn)了那只流浪貓——連續(xù)幾天總看到它在小區(qū)里走走逛逛，黑白相拼的顏色，像現(xiàn)在這樣蹲在小徑轉(zhuǎn)角“喵——”“喵——”叫的樣子，總是惹人憐愛(ài)的，不過(guò)再惹人憐愛(ài)，我也只是把腳步放慢了些，想慢慢走近再經(jīng)過(guò)它，多看幾眼這個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物罷了，沒(méi)想過(guò)為它停下腳步。

　　走在我后面的是一對(duì)父女，好像在趕什么似的，他們的步子比我快得多。那個(gè)父親替女兒拿著書(shū)包，一邊催促著：“哎呀你還這么磨磨蹭蹭的，等會(huì)兒晚到家了作業(yè)又不知道要寫(xiě)到幾點(diǎn)，你要睡不好覺(jué)怎么辦……”沒(méi)一會(huì)兒他們就走到了那只貓跟前。“啊！”女孩輕輕驚訝了一聲，拉住了風(fēng)風(fēng)火火往家走的父親，“這有只貓！”她從父親提著的塑料袋里拆了一根火腿腸出來(lái)，撕開(kāi)包裝蹲下去喂貓。饑餓的貓咪嗅了嗅食物的氣息，就將小小的爪子按在女孩手上，開(kāi)始專心地“品嘗”。那個(gè)父親看女兒突然停下腳步，原來(lái)是要喂貓，卻也沒(méi)說(shuō)什么，只是安靜地站在一人一貓旁，看看流浪貓飽餐的樣子笑彎了眼……

　　我停下了腳步，去留意這兩人一貓構(gòu)成的風(fēng)景。把街角的貓看作風(fēng)景時(shí)，父女喂貓的這個(gè)小小舉動(dòng)卻化成了我心中最美麗的風(fēng)景。

　　無(wú)暇欣賞生活的生動(dòng)，自然也不會(huì)成為生活的有心人。每個(gè)人都該讓自己成為風(fēng)景，此時(shí)你就不再是旁觀者，你是生活的參與者。生活的每個(gè)感動(dòng)、精彩的部分都能有屬于你的一份。

　　無(wú)聲無(wú)息間，可能我們就成為了他人眼中最美麗的風(fēng)景。

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇25

　　這世界上的每一個(gè)事物都以它獨(dú)特的形式存在著，或偉大，或平凡，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但我始終相信，每個(gè)人都有屬于自己的位置，每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，不要仰望別人，自己亦是風(fēng)景。做好自己要做的事，因?yàn)槊考�事情都可以體現(xiàn)出你的能力及素質(zhì)。做一個(gè)有責(zé)任感，有寬容力的人。

　　人生如水，水有逆流，也有順流，只要我們還活著，就該珍惜。跌倒了，勇敢站起來(lái)，繼續(xù)走下去，因?yàn)椴槐匮鐾麆e人，自己亦是風(fēng)景。

　　相信大家都聽(tīng)過(guò)螞蟻過(guò)河的故事吧，在我們看來(lái)，螞蟻是多么渺小，但在仰望與被仰望之間，它們選擇了被仰望。為了種族的生存，它們以驚人的自信和毅力，創(chuàng)造了奇跡。螞蟻亦是如此，那我們呢？

　　也許，你覺(jué)得它們太過(guò)閃耀，而自卑自己的平凡，那何不看看天空中的星星，是不是在以微弱的光而努力地閃爍著，它們很渺小，看上去，似乎也很無(wú)奈，可是就是因?yàn)橛羞@些渺小的星星，才能襯托出那些閃耀著的美，沒(méi)有哪一片星空，不是由這些微弱的星光和耀眼的星光而組成的，每一個(gè)，都有自己存在的價(jià)值，你，我，亦是如此。

　　與其等別人來(lái)仰望你，不如自己學(xué)著努力多愛(ài)自己一些，如果今天的你沒(méi)有比昨天更喜歡自己，那明天對(duì)你來(lái)說(shuō)又有什么意義呢？相信自己，不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景，多愛(ài)自己一點(diǎn)。

　　我們每個(gè)人都在仰望或羨慕著別人，總覺(jué)得自己還不完美。但是一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被很多人仰望著。其實(shí)我們每個(gè)人都有仰望別人或被仰望的權(quán)利，但是請(qǐng)不要忘記，自己也很完美，只是我們的完美在別人的眼里。

　　所以，請(qǐng)堅(jiān)定自己的信念，做一個(gè)既要讓別人仰望，又要讓自己仰望的人！

　　人要走出自己的風(fēng)景作文 篇26

　　我們要做自己眼中的風(fēng)景，學(xué)習(xí)榜樣，改進(jìn)自己，為世界構(gòu)成一道獨(dú)特的“風(fēng)景”。

　　提到風(fēng)景，大多數(shù)人都會(huì)想各種景色，抑或是一個(gè)讓人內(nèi)心觸動(dòng)的情境，而我這里所說(shuō)的“風(fēng)景”，是另一番天地。

　　我所說(shuō)的“風(fēng)景”，相信你們都有過(guò)類似的感受與經(jīng)歷，并且大都是以人為主。

　　你是否會(huì)羨慕別人家境比你好，運(yùn)氣比你好，智商也比你高呢?這時(shí)，所謂的“別人”也就成為了你眼中的“風(fēng)景”。曾經(jīng)看過(guò)一檔節(jié)目，是談?wù)摮鞘欣锷�活的人和生活在深山里的人互換“身份”。城市里的人都受不了那種生活，而深山里的人都很享受城市生活，這又是為什么呢?

　　記得有句話：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在看你。”當(dāng)我們?cè)诒г棺约好�不好，羨慕別人的時(shí)候，卻不知自己也成為了別人眼中的“風(fēng)景”。又看見(jiàn)過(guò)一張圖：一個(gè)孩子成群的窮人想擁有很多錢，一個(gè)擁有很多錢的婦人卻想擁有成群的孩子。這都反映了人們的內(nèi)心的欲望。

　　而面對(duì)自己眼中的“風(fēng)景”，我認(rèn)為抱有的態(tài)度不應(yīng)該是過(guò)分地將別人作為眼中的“風(fēng)景”。每個(gè)人是會(huì)羨慕別人，這一點(diǎn)并不否認(rèn)，但也不只是單純的羨慕，你羨慕別人某一點(diǎn)，就應(yīng)向這一點(diǎn)兒努力的靠近。

　　當(dāng)你在抱怨自己生活沒(méi)有別人好的時(shí)候，也應(yīng)該想想其他生活還不如你的人，從而為自己感到一絲的幸運(yùn);當(dāng)你羨慕別人什么都好的時(shí)候，也應(yīng)想想自己又是否努力過(guò)。

　　有能力作為榜樣的人固然好，但也不至于羨慕，將其作為眼中的風(fēng)景，靜下心來(lái)想想自己的優(yōu)點(diǎn)，抱有“不讓別人成為眼中的風(fēng)景，只做自己眼中風(fēng)景”的人生態(tài)度，也不要為自己的缺點(diǎn)而自嘆不如，因?yàn)檫@世界正因優(yōu)缺點(diǎn)，才構(gòu)成一道道靚麗的“風(fēng)景”。

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