經歷的作文400字三篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的經歷的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

經歷的作文400字 篇1

　　我去過很多次街頭，但那次是我最難忘的一次。

　　那天，我到街頭去走走，看到了高大的樓房、挺拔的大樹和站崗的紅綠燈……街上的行人可多了，有上特長的學生背著書包匆匆而過，有年輕的叔叔騎著自行車橫穿馬路，有牽著小狗的阿姨在悠閑地散步。

　　再看那三輪拉著乘客緩緩的行駛，大轎子公交車不卑不亢地展示著自己的威風，面的、臥車也不甘示弱，嘶叫著競相追逐。這時候，紅綠燈突然亮了，它氣得睜著熬紅的的眼，瞪著那些不守規則的`車，那些車下的連大氣都不敢出了。

　　這時，一位老奶奶來到路邊，正準備過人行道，她弓著彎彎的背，矮小的身子像棵小樹，她左手提著一個菜籃子，肩上挎著一個布袋子，袋子里裝滿了水果和青菜。枯瘦的右手拄著拐杖，右腿緩緩地抬起剛邁出了一小步，只見拐杖一滑，身子一個趔趄，膝蓋一彎，跪在地上，手中的菜籃子和肩上的布袋子都掉在地上。袋子里的菜都跑了出來，土豆、蘋果、像一個個調皮的娃娃，蹦跳著、翻滾著在馬路上嬉戲玩耍。她疼的抱著膝蓋，低聲呻吟著。

　　街頭的行人停下了腳步。有的表示同情，有的表示驚訝，有的議論紛紛，有的搖搖頭，嘆口氣走開了。

　　看到這樣的情景，我心想，一定要幫助她！想到這兒，我快步走到老奶奶身邊將她扶起，又幫她把地上的水果和青菜撿起來。老奶奶高興地夸我說：“你真是一個好孩子。”

　　聽著老奶奶的夸獎，我開心地笑了。

經歷的作文400字 篇2

　　最近，同學們下課都拿著《數學大戰》的課外書看得津津有味。我很羨慕。于是放學回家的路上，我開心地想：讓媽媽也給我買一本！

　　一回到家，我趕緊向媽媽要書。媽媽卻說："你有許多書了，別再買了。"我一聽，心情十分低落，一下子從天氣晴朗轉到多云密布。媽媽一看我不高興就安慰我說："正好，你哥哥在看《數學大戰》，你去借借看吧！"我心里一百個不愿意：去哥哥家借書，太丟人了吧！我還是不去哥哥家了吧！但是轉念一想，不借書的話，那我就看不了了，看書比面子還重要，我還是去哥哥家借書吧！

　　我走到哥哥家，我看見哥哥正要出門。我趕緊跑到哥哥面前問："你干什么去呀？"

　　"我要去還換書"我這才注意到哥哥手里拿著《數學大戰》

　　哥哥問："你來干什么呀？""我來找你借《數學大戰》"

　　"那我把這本書借給你看吧！要愛惜哦！"

　　"好的"。我高興地說。

　　回到家，我拿著借來的書專心致志地讀了起來，看到書中巧妙運用加減乘除的組合，打敗了化身為魔獸的各種數值。給我帶來了無數的喜悅和豐富的`知識，讓我們盡情暢游在數學海洋中，讓我對數學產生濃濃的興趣，我越來越喜歡數學了。

經歷的作文400字 篇3

　　我們五年級《陽光花季》團體操的訓練，終于在這個星期二的下午在福田體育公園以觀眾們熱烈的掌聲畫上了一個漂亮的句號。為期一個月的辛苦訓練，也終于有了成果。對我來說每一天的.訓練都是一個故事，我最喜歡的，最難忘的就是第二次彩排和比賽。

　　第二次彩排是最辛苦的。那天早上，我們全體五年級的同學早上7：30就到校了。因為下午彩排，我們上午從早操一直練到上午第二節課下課。剛開始還沒有什么問題，但后來太陽越來越猛，老師卻沒有休息的意思，依然在不斷地給我們抓細節，我們只得不停地練。下午的彩排更是辛苦。因為對場地不熟悉，那一次真是糟糕透頂，使我們老師給我們了一個大大的“回報”。別的學校都走了，只有我們還在那兒一遍又一遍地練著，天慢慢的黑了，我的手已經又酸又酸痛，等到老師說回校的時候都已經是6點了。

　　當然，辛苦的付出終于使我們在比賽那天有了真正的回報，我們演出的時候，觀眾的掌聲是一次比一次高，一次比一次響，我們只出了幾個很小的錯誤，鼓勵我們的掌聲一直持續到了最后，那一刻，我真是無比的高興和自豪。

　　這就像一個五味瓶，各種滋味匯聚在一起。在這一個多月的訓練中，發生的每一件事情，對我們五年級一學生來說，都是一次難忘的經歷。

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