經歷話題作文[大全15篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的經歷話題作文 ，希望能夠幫助到大家。

經歷話題作文 1

　　在老家的時候，最令我難忘的是我在老家惡作劇。

　　在老家的公路旁邊總時候拖拉機卸下來的車兜。我就找幾個小朋友，大約也就6、7個小朋友站在車兜上面，然后在站在偏高的地方，一會兒，咚……的幾聲響，我們在車兜上面嚇得差點兒摔下去，原來車兜由偏高的地方變成了偏低的地方。因為偏高的地方上面站的人太多、太重，車兜承受不了那樣的`重量，所以就跑到了那個地方，然后我們覺得挺好玩，每次就這樣，吵得鄰居都不能干活了，等鄰居出來的時候，也就是來吵我們的時候，拿著一個大掃帚想來打我們，我看見了就給我的朋友說：“跑啊，來打我們了！”他們聽見了一個個跑的比飛毛腿還快。

　　然后我們又玩兒，然后那個大人又出來了，把我們趕走，我就對他說：“搗蛋鬼，別搗蛋，不要打擾我們玩游戲！”

　　然后我們確定那個人回家了以后我們又跑到那個車兜里面，等咚的一聲巨響了以后，又響了一聲，我過去一看原來，那個勾車兜的那個圓圈，已經被壓完了，我就心想：這個車兜的質量太差了！然后等大人出來了以后看見他的“寶物”已經壞了以后。就猛追著我，然后我的朋友就拿石頭砸那個大人，然后我也砸，我砸到了他的頭上，他的頭上成了一團黑，我就說：“跑啊，咱們闖禍是、了！”我們不敢跑到家里面去，怕那個人追到家里面去，所以就躲進別人的家里。

　　等我的朋友看見了我了以后就往哪里傻笑就說：“你壓根就沒有砸傷他，他的額頭黑就是因為你拿的是黑炭那他的，不信看你手，我一看我手也是一團黑，然后再看看我撿石頭的地方，原來那里跟本不是石頭，是黑炭，我的心總算是平靜了下來。

　　等我回家了把事情的經過說了下來，然后爸爸媽媽先教育我以后不許這樣了，然后就讓我跟那個人去道歉。從此我再也不敢那樣了！

經歷話題作文 2

　　四歲，我第一次做紙船。我找來爸爸幫忙，我便拙手拙腳地學起來，疊上這兒，剪去那兒，貼上這兒，當勝利馬上就要來到時，“哎呦喂”我忙手忙腳地撕壞了船的前攻擊部分，我眼睛瞪得大大的，嘴巴微微張開，眼淚直在眼眶了打轉，無比失望的將這費了九牛二虎之力疊成的又被撕壞了的“失望號”收在了床頭柜子里。

　　七歲，在我原來疊紙船的陰影上，我決定添上一絲光亮。我開始抄“家伙”。工具排成排的放在桌子上，我先把紙撕成了一個正方形，把四角一起向內彎曲，“咔咔咔”幾下，最后一翻，一個立體而有完美的小紙船。

　　我把這個紙船和“失望號”一起放在床上，把完美而又立體的'紙船起名“夢想號”，把“失望號”改成“成長號”。“夢想號”寄托著我的夢想，“成長號”一直伴隨著我成長。

　　那是幾年前，我們一家三口由旅順乘船去蓬萊。在這之前我就聽說大海的奇妙，于是懷著好奇的心情來到旅順港，映入眼簾的是那停泊在港口的龐然大物――客貨混裝船，它有四層樓那么高，船上到處彩旗飄揚，一輛輛車由船尾開進船的最下層，我簡單的數了數，能有好幾十輛，我在心里暗自稱贊“這輪船真了不起”。

　　我們也隨著排隊的人流依次登上船梯，船梯很窄，只能容一人走，左轉，右轉，走了很長時間，我們才來到船頭的豪華坐席。這里有一間教室大小，有三十幾個舒適的座椅，透過前面的大玻璃窗，就能看到船頭的甲板。我們上層就是駕駛室。由于登船時比較勞累，大家都坐在自己的位置上休息。

　　不知不覺，船已駛出港口。我懷著激動的心情迫不及待的讓爸爸帶我來到甲板上。迎面而來的海風把我吹得直發抖，爸爸連忙拿外衣給我穿上。憑欄遠眺，只見海面上籠罩著薄薄的霧，越遠越深，使天空與海水渾然一體，分不出哪是天，哪是海。

經歷話題作文 3

　　一提到難忘的經歷，很多人會想到去哪里玩呀，被老師批評什么的，而讓我記憶猶新的一次經歷卻是關于友誼的。

　　這件事發生在小學五年級快畢業的那段時間。在小學低年級的時候，我們對友誼理解不深，覺得只要可以一起玩，不吵架，就算是好朋友了，偶爾鬧別扭，一兩天就會好的。但那會兒，不知是什么原因，我卻對友誼比別人理解得更多一些，更深一些，由此產生了一段難忘的經歷。

　　我有一個很要好的朋友叫云，是在一年級交的朋友。我們一下課就湊到一塊兒玩。隨著時間的推移，我和她越來越要好。三年級開始，我下課一沒事就找她玩，形影不離，比如送交作業、去上體育課、甚至去廁所都盡量一起結伴，放學也想一起走，好像有說不完的話，笑不盡的事。可上了五年級，特別是下半學期，我們快要畢業了，學習都非常努力，想利用一切課余時間盡快寫完家庭作業，就連體育課上的自由活動時間也在做作業。我們在一起交流的'時間少了就算寫完今天的作業，大家也會猜明天的作業寫，有時候她走過來想和我玩會兒，一看見我在寫作業，就馬上轉身回去也寫自己的。這件事上我也一樣，唯恐落后。考試時，誰比誰差一點，好的那方雖然不會譏笑、驕傲，但都暗暗驚喜，而差一點的那方也會努力不表現出什么，但暗地里肯定要使勁下次必須超過她。舊日的朋友似乎成了名副其實的對手。

　　我和她在一起的時間越來越少，即使在一起也不像原來那樣說笑了。她對我也比以前疏遠了，又喜歡上了別的同學。我看見了很悲憤，但沒有理睬，心里賭氣想誰都有交友的權力，我不能阻攔。為此我煩惱過，迷惑過，多次向向她說明這件事，但怕她生氣傷心，會不再理我，到嘴邊的話又咽了回去。畢業考試那天，我們不約而同地相互鼓勵，送上了預祝語吉祥話，心理的疙瘩解開了，我們都笑了。她現在也升入了油田六中，就讀于二班，見面的機會更少了。但我仍然偶爾約她出去玩玩，怕這份來之不易的友誼消失了，擔心友誼之火會熄滅。

　　只有親身經歷才會珍惜，我慶幸這份友誼的存在，更會用心讓這份友誼一直延續下去。

經歷話題作文 4

　　今天，有幾個親戚要到我家來做客。媽媽說要我做一個最拿手的來招待他們。我聽了想，這分明是讓我難堪么。但我想這也難不倒我，我對自己有信心。我想著想著，突然眼睛一亮，做一個水果拼盤吧！大家吃了新鮮美味的水果既能身體健康，又使心情舒暢。這不是很好嗎？好，就這樣了。

　　想到這里，我便開始動手了，還好家里有現成的水果，我不用去買了。我拿出品種豐富的水果：有橘子、黃瓜、梨、石榴、蛇果……水果的顏色也是五彩繽紛，有黃的，綠的，紅的，橙的。

　　我想，做什么樣的才是最好看的呢，要讓人看了直流口水才行。

　　做一束花？不不不，還是做一個蛋糕？嗯，也不行。哦，想到了，做一個孔雀吧。好，就這樣決定了，我眼前馬上呈現了孔雀開屏的樣子。

　　準備動手了，我先把一條長長的黃瓜切成一片一片做孔雀的羽毛，在黃瓜上放上切成三角形的蘋果。接著，再在里面點綴了一圈葡萄又在內圈加上顏色像火一樣的橘子片。最難做的部位到了——孔雀的身子和頭。我小心翼翼地做著，我把蛇果做孔雀的'身子，可是這個身子很不聽話，總是東倒西歪，我用蘋果片墊在蛇果下面，終于平穩多了。我再用剩下的黃瓜對半兒切開，做成了美麗的翅膀。然后，又拿出了一個小番茄做成頭，再用石榴做眼睛，眼看快要成功了，可就在這個時候，石榴就是插不住，急得我直冒冷汗，手也哆嗦著。最后終于用牙簽插進了石榴的肉里，總算成功了。我高興地跳了起來，從遠處望去，哇，好漂亮的“孔雀開屏”！我對自己的作品很滿意，得意地笑了。“丁零零”門鈴響了，客人來了。我馬上拿出“孔雀開屏”讓大家品嘗，大家一看說：“這么漂亮，誰做的呀？”媽媽愛撫地摸著我的頭說：“呶，這個機靈鬼。”大家都非常吃驚，對我翹起了大拇指，吃了以后都稱贊我的手真巧，我臉都紅了。

　　啊，沒想到，做水果拼盤也是那么有趣，那么有意義 。

經歷話題作文 5

　　多少世事，匆匆掠過，再回首，才發覺未曾珍惜，便已經歷。——題記

　　冬日的大雪，打濕多少壓抑在心底的記憶，漫步于大雪紛飛的季節之中的我，此刻，也不知該是何種情緒。

　　三年了，我已在這個熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來到那里時一樣，出于對這個新的學習環境的好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉著這個校園的點點滴滴。

　　三年了，多少人在這三年里相識，離去，由陌生到熟悉，最后又成為知己。那枯燥無味的學習生活也幸好有彼此，才能讓那時刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰會忘卻，三年前，那一棵楊樹下，洋溢著多少天真、無知的臉龐？

　　三年了，你我成為師生，已將近三年。當我們第一次相遇，您向我揚起那張和煦的笑臉時，我便告訴自我，這就是你的老師，你能夠信任的`老師。當每一次您為我講解例題時，我聽到的，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。

　　三年了，在這三年里，哪一次競賽，不是我們一同齊頭并進？哪一次提筆，不是為你我而書？每晚躺在床上，又有誰知，那三年里我們一起經歷過的點點滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢魘般，纏繞在我的心頭，但當我想要抓住，一探究竟時，那靈異的東西卻忽的，不見了。

　　三年來，經歷過的那些細微敏銳的東西，又有誰會真正完全銘記著呢？可是一兩件事罷了。

　　可我卻不愿承認，相識相知三年，我們所經歷的，我們所留下的，哪里會是心中記下的點滴呢？難道，當不一樣象限內的直線，無限延長，觸及彼此時，真的不會有什么記憶么？難道，當初的相遇，就是為了將來的分離？難道，當初一起經歷過的歲月，可是是浮華一夢？夢醒之后，你我“雖已相識卻不相認”？

　　不！我不愿如此！多少個星辰如月沉醉于心間，多少個船舶在此停留，我允許你出此刻我的世界，但我不允許你默默地離開！我愿如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也愿將這三年——我們一起經歷過的三年，好好珍惜，不留遺憾！

經歷話題作文 6

　　成長是色彩的變幻。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。——題記

　　成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。

　　快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這么認為，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。

　　又匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了，數數過去一年開心的事；參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那場面真激動人心啊！認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。

　　在人從出娘胎那天開始，不知不覺間，由天真無邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人；又由青年至壯年，最后變成體弱多病的老年人。人的蛻變過程，是一天一天，一年一年的過去，而世界上的各種事情，只是瞬息間已經千變萬化。我們的步伐可以追趕及它嗎？當然可以，今天，我懷著無比的信心，在這兒不斷地努力向前進。一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過人生必經的成長之路，年世界的遼闊廣大，而沉思幻想自己的未來。

　　瞬息萬變的社會，我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次，我的生命也不知會存活多久，盡管我會跌多少次；但我不會放棄，不會停息。去追求目標，在未來里我愿意留下我的青春和時間去與你一起奮斗，為我的`家園、為我的祖國、為我的理想而努力向前邁進。就是以這永不停息的腳步，踏上人生的征途！讓我們一起用雙腳踏上成功的道路，留下我們成長的腳步。

　　成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。

經歷話題作文 7

　　人的成長需要用什么東西來穿插，可以長大后拿來品味，改正現在的錯誤，使這個人更加完美，這個穿插后的東西就像冰糖葫蘆那樣，有冰糖的甜葫蘆的酸。

　　兒童時候的生活是那樣甜蜜，有著父母的關愛，伙伴的陪伴，長輩的疼愛。而長大后越大越覺得生活的辛酸。每個人都想回留在童年，童年有著許許多多的趣事。許許多多的名人都在回首童年。像魯迅先生寫過多少篇兒時的趣事，品味人生。雖然我家的家景不好，但兒童時的`生活是那樣的無憂無慮。我家鄰居女兒少所以我每天總是和那些男孩子一起玩，玩的我女孩子像男孩子那樣粗魯，每次回家總是被母親責罵“女孩子一點女孩子的樣子也沒有，整天和那些男孩子一起出去捉東西。”兒時的我和弟弟、父親還有一些朋友捉過很多的東西，像蟋蟀，知了等很多東西都記不住了，還有幾個人在我家門前烤紅薯，烤完了大家一下子都搶光了，我到現在還記得那味道是那樣的香甜。每次吃完紅薯后弄得滿嘴都是黑色的。回家總是一次一次被責罵可我卻記不住，罵完一次還是去，罵完一次還是去。兒時的生活讓我至今還在懷念和向往。

　　但是自從上了初中后，我的生活變得那樣的暗淡無色，每天回家有那么多做不完的作業，來到學校有那么多聽不完的課程，肩上還有那么多的擔子，壓得我都快不能呼吸了。父母、老師的期盼讓我覺得眼前的道路是那樣的曲折，每當看到父母疲憊的臉讓我覺得有些愧疚但恐怖，中考的負擔太重太重了。為什么人的生活總是有那么多的挫折呢？而不是順順當當的呢。兒時的我在期盼長大，長大后的我卻想回留在童年。每次的回首讓我不驚想起一首歌《我不想長大》中的“我不想，我不想，不想長大。”我真的在也受不了那些期盼的眼神，它讓我覺得前面道路的恐懼。

　　我不能再回留那快樂的兒童時代了，我還要勇往直前，走在人生的道路上不管經歷多少的磨難。我可以品味人生，改正現在我犯下和從前一樣的錯誤，讓我變成一個經驗豐富完美的人。

經歷話題作文 8

　　人生中每過一天，每做一事都是一次經歷，有的普普通通，有的卻很銘記于心。

　　記得前幾天的一個下午，我剛上完輔導班，原本在老師喊下課時的一剎那，我們大家的心情都是一樣的：高興，愉快。可當大家一起走出校門的一瞬間，也許他們的心情還是一樣的，但我卻不同了：傷心，難過。因為當我們一涌而出時，都在快速的掃描周圍的人，周圍的物，找自己的父母，自己的車子，然后各自向自己的目標奔去。轉眼間就剩下了我一個人。因為我的媽媽又沒有及時來接我了。“第四天了。”我在口中不停的念叨著，不停的念叨著，這已經是媽媽第四次忙工作忙的忘了接我了。

　　我該怎么辦？還是像原來一樣先去向老師借電話，然后在冰天雪地里傻傻等著？我不想再向老師借電話了，一次可以，兩次可以，三次可以，第四次再去借老師會怎么想媽媽呢？所以只有等，而我又不甘心在這白白受凍，于是想到了打出租車回姥姥家。

　　可原來媽媽都不讓我自己坐，因為怕有壞人，拉著我跑了，原來我是不害怕的.，但被她這么一說心里便有點發怵，這也是導致我把邁出的腳一次又一次的縮回來的原因。

　　我有點開始想哭了，因為委屈，還是因為自己沒有勇氣，我也不知道，或許兩個都是。但我知道我一定要突破自己。趁著這股勁，我鼓起勇氣走到馬路邊，朝著一輛向我駛來的出租車伸出了手，坐在車上，心里卻非常忐忑。我告訴叔叔我去的目的地，那個叔叔對我說：“不進院哦”而我也不像原來樣先說說情，只是“哦”了一聲，原因是我不敢。我看見他在抽煙，于是便裝作在摸鼻子而捂住鼻子不聞煙味，害怕是迷惑藥。在紅綠燈時，他和一個客車司機都下車遞煙，我便用手握住門把手和玻璃，也許是我太過敏感，不一會兒，我平安無事的到了站，我為我自己慶幸。

　　真是一個刺激的經歷！

經歷話題作文 9

　　在我成長的過程中，發生了許許多多，數不勝數新奇有趣的事情。其中，學做煎餅這件事使我記憶猶新，至今想起仍然歷歷在目。因為是這件事讓我明白了“失敗乃是成功之母”這樣一個道理。

　　記得，那是一個萬里無云的星期天的下午，我跟我的爸爸一起學做煎餅。做煎餅，需要和面，而和面需要費很大的勁，所以這件事情當然由我的“大力士”爸爸來完成咯!我爸爸力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝。我站在一旁看爸爸一直全神貫注的在順時針攪面，就覺得很奇怪，便拍了拍爸爸的肩：“爸爸，您為什么一直順時針攪而不逆時針攪呢?”爸爸轉過身來，笑逐顏開地對我說道：“逆時針當然也是可以的，但是如果那樣攪的'話，做出來的煎餅就沒那么好吃了。”聽了爸爸的解釋，我頓時豁然開朗起來，原來和面里還藏著很大的學問呢!

　　接下來，我便和爸爸一起學做煎餅了。鍋已經燒熱了，爸爸讓我先舀一勺面倒進鍋里，霎時間，鍋里發出了“噼里啪啦”的響聲，我手忙腳亂的戴上手套，但是在剛想拿起鍋翻轉的時候，猝不及防，鍋里的煎餅已經定型，木已成舟。哎……我的第一塊煎餅就這樣以失敗告終了。

　　“再來一次把!這次你一定會做的更好的”爸爸和藹可親地安慰我道。于是，聽了爸爸的鼓勵，我信心倍增，變又去再做了一次，但是這次又失敗了。我垂頭喪氣，無精打采，整個人像一只快泄了氣的皮球。“只要功夫深，鐵杵磨成針!小小的挫折不會把你打垮的，想想到底是哪個環節出了問題，再去試一次吧，你這次吸取了前兩次的經驗教訓以后，一定會成功的，我相信你!”我聽了爸爸的鼓勵后，茅塞頓開，變細細分析了前兩次失敗的原因。之后，我變懷著一顆一定會成功的心態開始做我的第三塊煎餅了：先把手套戴上，以迅雷不及掩耳之勢翻轉完鍋后，就拿起鍋鏟，把煎餅抬起來，然后在一扣，煎餅翻了一下，這樣，一塊煎餅就大功告成了。

　　我乘熱打鐵，又連續做了好幾塊這樣的煎餅，幾十分鐘后，精疲力竭的我便愉快地“下崗”了。我品嘗著自己做的煎餅，心里別提有多高興了，同時我也深刻的領悟道“風雨見彩虹失敗孕育成功花”的道理。在生活中，學習中也可以運用到此道理：困難像彈簧你弱它就強，你強它就弱。失敗之后并不放棄，成功往往在拐彎處。

經歷話題作文 10

　　那是暑假里的一天，正午的樹木都有氣無力的，連知了都叫不出聲了，我和妹妹酷熱難耐，拿了些零錢跑出去買冰棍。我和妹妹十分貪玩，買好了冰棍，見時間還很充沛，便在馬路上打鬧起來，我們又蹦又跳，跑跑停停，快樂地哼著歌，絲毫沒有感到危險的來臨。

　　我和妹妹站在陽光下，仍憑那毒辣的太陽照在身上，我們緩了好一會兒才小心翼翼的回家，我只感到手指冰涼，手心冒著冷汗。這可真是一次可怕的經歷，雖然過去了很久，可好像還是昨天剛發生的。它還告訴了我和妹妹，危險就在身邊，只要你不對它有所警惕，它就會像一頭猛獸朝你撲來，奪走你的生命！

　　太陽懶洋洋的炙烤著大地，數不清的汽車在馬路上川流不息，不時地發出刺耳的喇叭聲，紅綠燈認真地工作著，人們都遵守著交通規則、不闖紅燈，走斑馬線；可也有些人隨意翻越護欄、橫穿馬路……看著這一幕，一股記憶潮水般灌滿了我的身體，使我想起了那可怕的經歷。

　　“小心！”妹妹突然大喝一聲，迅速抓著我的胳膊往后猛地一拉，同時自己三步并作兩步的往后退。我還沒反應過來，就覺得自己的腦袋“咚”的一聲撞到了一旁的路燈上，一輛白色的小轎車呼嘯著向我們開來，在我身旁快速地閃過。就在那一瞬間，一張圖片從我腦海中閃過，圖中有一名男子，他的'妻子給他發了一條短信，讓他早些回家吃飯，他在輸入框中告訴妻子他這就回去，可是信息沒有發成，男子握著手機倒在了地上，他的身旁停著一輛沾滿鮮血的汽車……我的心跳漏了一拍，耳邊“嗡嗡嗡”地響著，大腦一片空白。汽車開走了，剩下的半根冰棍被汽車碾得粉碎，我摸了摸后腦勺，這才覺得疼痛，淚水含滿了眼眶，看著碾碎了的冰棍，慶幸自己和妹妹都沒有受傷，可是卻有一股又苦又辣，又像火一樣的氣體郁結了我的喉嚨，使我說不出話來，心臟也“撲通撲通”跳個不停，讓我透不過氣來。

經歷話題作文 11

　　有時候真希望自己永遠也不要長大，就像SHE唱的那首《不想長大》一樣，我討厭長大，因為長了煩惱也越來越多了。

　　每次看著梧桐樹葉一片片掉下來，一直掉滿整個大地。我總覺得那些樹葉慌慌張張的掉下來是為了遮住一個大秘密，而我掃開落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過頭頂，我總會傻傻望著天空，想看看云朵走過后露出的是什么。但我知道，云后面還是那個天空，一成不變的天空。每天重復著相同的情景，也演繹著大同小異的劇本。命運安靜得讓我幾乎忘了它的存在。如此沉寂，這般悄無聲息。讓我詫異，自己竟然成為初二學生。

　　詫異之余，剩下絲絲感慨，一句不怕老的話：時間過得真快。這是我很不情愿的。因為作業和考試會加倍壓在原本就不高大的我身上。老師家長會說我們走在一條鋪滿鮮花的道路上。那么——我們正踩著鮮花的尸體。當然，這是玩笑話。他們認為我們永遠都應該陽光燦爛，永遠天不怕地不怕的像三毛一樣大喊：“遠方有多遠？請告訴我！”但他們永遠也不會了解，我們已經沒有時間和心情去問這種浪漫而沒有價值的問題了，如果要我們問，我們就一定會問：“考試考什么？請告訴我！”然而盡管不喜歡學校的生活，但我也明白當前唯有學習和中考才是證明自己的成功之階。

　　就好比有些人向往高尚的精神世界，但對世俗的金錢和物質生活充滿渴望一樣。呆久了在學校的壓抑氣氛。就會想換種情境和背景來自由高歌。但是，孩子已在時光中長大，時光仍沿著命運的'齒輪旋轉。站在“孩子”這個稱呼的尾巴上，我們不能像童年一樣，和一個小朋友吵架了，可以痛痛快快的流淚，大聲的哭，并說我再也不和你好了，然后第二天又開心的把自己的糖果分給他吃。

　　既然成長道路上的煩惱誰也無法避免，那就讓我們微笑著來面對這些煩惱吧。

經歷話題作文 12

　　我見過許許多多漂亮的小船，但它們都不是屬于我的，所以我一直想要自己親手制作一只小船。

　　一天，老師讓我們自己做一只小船，所以我在家里東找西找，翻來翻去,把家里弄得亂七八糟。即使有一些東西被藏在了好幾捆書的后面，那也逃不出我的法眼。一兩分鐘過去了我終于把要準備制作船的東西一個一個都給翻了出來。有一個泡沫板，兩張紙，還有一塊木板。現在東西齊全，開工!

　　我先拿出了一張白紙把它豎著對折一下,在橫著對折一下,翻開對著剛才折出來的折痕分別折出兩個三角形,再把三角形下面的長方形折上來.然后把里面的口往外拉一下成一個菱形,再把那個能張開的兩個口往上折成一個三角形,然后把三角形的口往外拉一下又成了一個菱形,最后把菱形的左右兩個三角形往外拉一下,一個小紙船就折出來了。突然我用力一拉這個紙船破了一個大洞。沒辦法，只能在重新做一個了，但還是跟剛才的那個紙船一樣破了一個洞。我心想：這只紙船怎么就這么容易破了呢？我惱羞成怒，把這只紙船給揉成紙團，生氣地坐在床上。

　　這時爸爸走過來摸著我的頭說：“如果你什么事都要毛毛躁躁的，那你什么都干不成功！”我聽了爸爸的話，又重新折出了一只小船，這回我沒有使出那么大的力來拽紙船的'兩邊，一只漂亮的小船就做成功。我把木板貼在了船的底部，把泡沫板切成兩半貼在船的兩邊，船就做好了。我看著它，想起了現在的世界有那么多的地方在發生著戰爭，有那么多的兒童上不成學，那么多的人在顛沛流離。我就為它起名是“和平號”吧！讓它去將現在和以后所要發生的戰爭都不要有。去讓世界和平，人人都安居樂業。

　　每當我看見那只船時，爸爸的話就在我的耳邊回蕩著“干什么事都要認真對待，事情才能成功。”我也愿世界沒有戰爭！

經歷話題作文 13

　　“賣豆腐了！”又是那熟悉的喲喝聲，那個慈祥的老人，他那熱騰騰的豆腐味道令人難忘，他的心也是如此……

　　那是上上年深冬的一個早晨，我走在行人稀少的人行道上。“唉！”我長嘆一口氣，就在剛才，奶奶給我一元錢，托付我一個任務：去買豆腐，并且再三叮囑。唉！這大冬天的，都要冷死了，還去那找豆腐攤呢

　　我搓著發紅的`手，緊緊握著一塊。在冷風呼呼的街道上尋找著豆腐攤。

　　忽然，一個陌生的聲音映入我的耳中——“賣豆腐了！賣豆腐了！”我尋音前去，正是一個豆腐攤。他，五十來歲，穿著一件灰不灰、藍不藍的大棉襖，臉上洋溢著微笑。

　　“小朋友，你要什么？”老人注視著我，笑了笑。

　　“買一斤豆腐……一塊錢夠嗎？”我回答他。

　　“行，小朋友你先等一下，稍后就好。”老人打量著我，掀開了蓋著豆腐，潔白而濕潤的白布，沒有一絲灰塵，和他灰不灰、藍不藍的大棉襖產生了鮮明的對比。好似籠罩在雪山上的一層朦朧的紗。

　　布內的豆腐晶瑩剔透，冒出一層層的熱氣。豆腐里面好像充滿了水，可以彈起來一般。他彎下腰，用一把窄窄的小刀，精煉地橫割一刀，豎切一下，好似流淌的河流，動作十分流暢。他把豆腐放到稱盤里，右手提稱系，左手把秤砣往外一滑，稱著剛割好的豆腐。

　　片刻后，老人望著我，把豆腐打了個結，遞給我。我這才從他動作的精煉回過神來，接了過來，剛想往回走，卻一個踉蹌，熱騰騰的豆腐立刻從我的懷里滾了出去。我爬起來，卻看到豆腐已經碎得不成樣子，我驚呆了，“怎么辦？我怎么交代奶奶呀……”這時，老人走到我跟前，替我撿起口袋，安慰我說：“你沒事吧？不要緊吧？”“沒事，可是……”我不禁抬頭向碎豆腐望去。

　　“這樣啊……”老人想了一會，眼光閃過一片真誠，“我再給你稱一塊吧。”“那錢……”我還沒說完，老人就搶先說：“不要錢了。”說完，他又急速切了一塊豆腐放在我的口袋里，并提醒我一定要提好口袋。我望著他那和藹的面孔，不知說什么才好……

　　回到家，豆腐被奶奶煮成了豆腐湯，鮮美而暖人心窩。我也知道，這溫暖我們心的東西，包含著老人那顆熱騰騰的心啊！

經歷話題作文 14

　　我是一粒小雨滴，我在云上飄了好久，看到許多小河，大海。

　　那些河清澈見底，那些海湛藍無比，我十分向往到那些大海小河里，特別是大海，聽說那里有許多小伙伴，海底有美麗的珊瑚，五彩的魚群，還有那些漂亮的海星，哇，海底世界真是絢爛無比啊！終于，我等到了這一天，我終于落到了一條小溪里，可是看到的，卻與我想象的截然不同……

　　我同伙伴們融在一起，快樂地奔跑著，這里好像是一個美麗的村莊，鳥語花香，我很快樂。可是，當我走進城市的一條水溝時，我失望了……

　　這條水溝里全是些白色垃圾，工廠的污水全部都排到我的.身邊，我惡心地左躲右藏，可還是被污水弄臟了身體，傷心極了，現在，我全身上下都是臭的，水里漂著雞蛋……

　　當我沉到溝底時，我驚呆了，溝底的魚，全部死了，有些眼珠暴出來了，有些肚翻得老高，還有些，只剩下了白白的魚骨頭……

　　我默默地走著，沒了以往的熱情，那一幕，我無法忘懷，那些活蹦亂跳的小魚呢？我曾看著他們快樂地跳出水面，朝我開心地打招呼，我的心碎了。

　　“轟呯呯”，路邊一聲巨大的震動引起了我的注意，我扭頭看去，一臺巨大的挖土機鏟掉了一顆顆大樹，大樹哥哥們痛苦地呻吟著，看著自己被截成一段段的身體，大樹哥哥們閉上了絕望的雙眼。上面的人類無情地議論著：“這顆樹不錯，可以成大器；“這塊地也很好，可以蓋成大樓。”……我慢慢地轉身，慢慢地走向大海，我還留有一絲奢望在大海，希望那里能給我這次的游程一個美滿的結局。

　　前面就是大海了，我全部的希望都凝聚在這里了，我祈禱著，走向了大海。

　　人類們，我在祈禱，希望大海依舊湛藍，魚兒依舊自由，珊瑚依舊美麗。我祈禱著，我不知道結果，我不知道大海是什么樣的，因為我沒這個勇氣了，我怕失望會再一次襲來，所以，我沒邁出這一步，沒走進那曾經令我向往的那片大海，我怕，我真的怕！

　　人類們，醒悟吧，別再污染水源，別再砍伐樹木，你們聽見了他們的呻吟嗎？聽見了他們的呼喚嗎？聽見了他們的心聲嗎？

　　你們，聽見了嗎？人類們，醒悟吧！在我的游程還沒結束之前，現在海來得及。

　　人類們，我希望，當我踏進大海的那一瞬間，不再失望。

經歷話題作文 15

　　其實，在小學1——5年級中我經歷了好多好多……

　　我心靈里幾乎在不斷地成長，從一個無知的孩子，漸漸走向了成熟。雖然我現在在大人眼里還是個孩子，可我自己把一切都看透了。

　　1——2年級的時候我什么都不絕得。而漸漸地我懂了許多。也漸漸地感覺到了做錯了許多事。3——4年級的時候是我學習的上升階段，我沒有什么感覺。那時候，認為自己的創造力很強，看見一件東西就有一種想法，而且說什么都是非常有道理。當然，那時候有許多人嫉妒我，我的人際關系也不怎么好。當時，我根本就不考慮人際關心。只做好自己的事。考慮的也沒有那么多。

　　到了五年級的時候，上學期，我的成績下降，是我非常難過，再加上家長的訓斥，那就更是雪上加霜了。上學期時，我嫉妒心很強。等到下學期，我明白了一些，我看過一些非常有道理的話，心里漸漸的.平靜，想到用書來充實自己，然后又看過許多的書，確定了自己的理想。一直朝向著那個方向奔波。雖然有人嘲笑或是質疑過我的理想，但我始終沒有放棄。我寬容的對待這每一個人，即使他們對我很過分，或是說一些對我不敬的話，我也保持了沉默或是給他們將一些道理，我忘了說了，在以前，我在班級了是個比較強勢的女生，至少以前他們不敢對我說什么，我現在都已經改了，其實，我一直都有的原則，不欺負任何人。而我們班的男生卻欺負那些學習不好的人。

　　我感到氣憤，甚至給老師說過，老師竟然一說就不了了之了。這使我更加氣憤。而我又學著感化他們，真是不知道他們到底怎么想，為什么要那么過分。在那以后我依然學著用寬容之心待別人，特別是在友誼上，即使他們很煩我，但是我也沒有煩他們，要是以前，我絕對不會這樣，我不知道是不是認為我的忍讓與寬容只會讓他們對我更加不敬。我現在不知道我是否該忍讓與寬容。

　　成長了這么多，我也明白了許多，其實我認為我從小就在爺爺對我的不公平下長大，所以我心里早已失去了公平了。我現在所做的是以寬容之心待別人，以平靜之心對待現實。我有一個永恒的原則：就是不說臟話并感染這更多人不說臟話。漸漸的我才知道，寫下來是最管用的，可以把你的傷心，難過，氣憤都拋到九霄云外去。

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