以經歷為話題的作文11篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的以經歷為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以經歷為話題的作文1
高爾基曾說過，“書籍是人類社會進步的階梯”。不錯，書就是一個知識的海洋，我們生活就像自己快樂的魚兒在知識的海洋里盡情享受遨游。讀書使人愉快、使人陶醉，然而學生買書的人卻是可以更加使人快樂。下面，我就講講我一次選擇買書的經歷吧！
一個周五的下午18：00爸爸帶我去買書，我走進新華書店，哇，新華書店的書真多！看得我眼花繚亂。我要買的那本《絕境狼王》在哪里呢？我在新華書店4找來找去怎么都沒找到《絕境狼王》。于是，我就鼓起勇氣詢問書店的服務員，然后我到阿姨告訴的'位置仔細地尋找，我好不容易找到了我要買的那本《絕境狼王》。我愛不釋手捧起《絕境狼王》我就讓爸爸給我買那本書，買了我一上車就迫不及待的看起來了，當時我一看見里面有一只小狼雖然特別可愛但是命運非常慘，首先是媽媽沒了，又是被別的狼欺負。
通過我們這次自己買書的經歷，激發了學生讀書的興趣，我感到書對我非常具有重要。
啊，買書的感覺生活真好！
以經歷為話題的作文2
這是一段難忘的旅行經歷，旅行的目的地是北京，驢友是爸爸和媽媽！那是我覺得玩的最開心的一次旅游。
那天我們一家人很早很早就起床準備要去長城。7；30我們就乘上小汽車出發了！坐著坐著很快就到了長城的山腳下，在山腳下我看見了長城很長很長，像一條巨大的`龍，周圍的樹木非常茂盛，空氣特別新鮮。
我們開始登長城了。長城的階梯又高又矮，這些磚塊都給人民們踩得低了很多，可見在長城來往的人是如此的多。很奇怪走到沒多高的地放就有一間像屋子一樣的房子，這時我問爸爸這是干什么用的，爸爸說；“這是古時候打敵人用的，這叫嘹望口，戰士們藏在這里現察敵人的動靜。”我想古時候的人民真是太聰明了，能造成這么雄偉，壯觀的建筑物太了不起，我們新一代也要學習他們的智慧來把明天創造成更美麗。這時不知不覺已經登上了第5個嘹望口了，往山底下看，好高啊！風景也很美啊！登了這么高，雖然感覺挺累的，但是心里切非常高興。往前面看還有很長很長的，我們沒辦法再往前登了，就開始下山了，真是有點舍不得離開這里。
這段旅游將會成為我最美好的回憶，我相信，我永遠都不會忘記！
以經歷為話題的作文3
剛不久前，媽媽給我買了一輛漂亮的小自行車。讓我學，我看媽媽平日騎起來那樣簡單，我自信地說：“把車買回來我就會騎，我們下午去買吧！”媽媽說：“那就看你的吧！”
那天下午，媽媽是用她的自行車帶我去買的，我挑選了一輛我十分滿意的.自行車，買了車，我拿起車就開始騎，摔了一跤。我發現我不但不會騎，。我們只好推著自行車回家，才開始我連推都不會推，推得東倒西歪，推到家時，我已經筋疲力盡了。
第二天早上，我跑到樓下去學自行車，還好媽媽在。“先把一只腳放在腳踏板上，使勁一蹬，另外一只腳馬上放上來，看著前方，千萬不要緊張，還要掌握好方向盤，就可以了，”媽媽說。我試著像媽媽說的那樣做，我不知道怎么的，我使勁一蹬，另外一只腳還沒有拿上來，車就像要倒了一樣。“為什么會這樣，我好奇的問媽媽，你不是說按你那樣就可以了嗎？”“我告訴了你技巧，你要練習才能行”。媽媽說。我相信我自己，經過不斷的練習，我一定能學會。
這次經歷讓我懂得了一個道理：有些事看起來簡單做起來難。
以經歷為話題的作文4
天陰沉沉，細雨綿綿，可是同學們的心情比陽光還要燦爛，因為一年一度的科技節就要開始了。我來到船模比賽場地。比賽還沒開始，操場上早已人聲鼎沸，熱鬧非凡。裁判老師早都各就各位，清點人數，在做準備；參加比賽的同學抓緊比賽前的這一空隙時間，“臨陣磨槍”忙著為小船加足動力；觀看比賽的同學也一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，激動萬分。我暗暗的為我班同學加油，我們可以，我們能行。
終于輪到我們班了，我心里像懸掛著一塊石頭始終沒有落地，在比賽中，朱香玉小心翼翼地把船放入水中，她雙手合十，默默地祈禱著，一定要到達終點，一定不能走歪了。那一葉輕舟面上悠悠駛開，劃一道美麗的漣漪。雨依舊下著沒有舒伯特小夜曲的恬靜，沒有貝多芬交響樂的的歡躍，只是細細地、洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中滲著溫柔，潤濕中含著熱情，小雨在水面上綻開一朵一朵水花，那樣可愛、純潔、清澈。小船在雨中朦朦朧朧，是那樣令人心曠神怡。我們的.小船逐漸慢了下來，失去了動力，由于慣性，它向著終點艱難地爬去，好像是要拼盡最后一點力量。終于，它徹徹底底地停了下來，可惜未能達到終點。雖然在比賽中未能取得優異的成績，但是重在參與，我相信明年的船模比賽，我們會進步。
以經歷為話題的作文5
我的上當經歷有很多，我就說兩件給你聽聽吧！
有一次，我忘記帶筆了，我就向我的同桌借筆，可是我說什么他都不愿意借給我。她說：“除非你給我錢，我就把筆賣給你。”我的`身上剛好有一些錢，為了不被老師發現，我就只好把錢悄悄給她了。我心有不甘，于是我就問她：“這支筆明明不貴，你還要收我那么高的價錢。”她就說：“愛要不要！”偏偏我今天沒有帶筆，看來也只能這樣了。
下午上課的時候，我用她賣給我的那只筆寫字，結果寫著寫著就沒有墨水了。我怒氣沖沖地對她說：“早上我才買的筆，下午就沒有墨水了，你是不是騙我？我要退貨！”經過同桌和我的一番交流，我只好“大人不記小人過”，原諒她了。
記得還有一次，我和爸爸去游泳，我一直在淺水區里玩耍。可是爸爸突然叫我跑到深水區和他一起玩。我怕爸爸“整”我，我就慢慢走到看起來不深的地方，“撲通”一聲就跳了下去。雖然在岸上看起來一點也不深，但是到了水里就完全相反，我一連喝了好幾口水，拼命把爸爸的手給拉住。一上岸，我就對爸爸說：“你騙我！我再也不理你了！”
這就是我最難忘的兩次上當的事情，直到現在我都還記憶猶新。
以經歷為話題的作文6
童年生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵最令我難忘。
我要上幼兒園前，因為我體力不好，頭發漸漸地掉了下來，過了幾天，我的頭發掉完了，我媽就給我帶上了假發，帶上了帽子。我去幼兒園時，同學都上了好幾節課了，教室里都是陌生的面孔，漸漸地我開始和同學打成一片。有的同學問我為什么戴帽子，我就說：“想戴帽子。”后來有的同學知道了實情，就把自己的頭發也剪的`和我一樣。漸漸地我摘掉了帽子，摘掉了假發。我非常感謝他們。不久，我的頭發漸漸長出來，他們的頭發也長出來了。
雖然我的頭發是長出來了，但我還是這么帶著帽子，我的頭發還是比平常人少。到了我幼兒園演出時，我和一些同學演小雞，我們還練了很久，我們演出是在一個學校里，我們的幼兒園離這個學校很遠，我們只能一堆一堆坐老師的車去。到了那里，我們又穿上了衣服，排練。這衣服有帽子，我拿下了我的帽子，帶上了衣服的帽子，我們還練了一會兒，就這樣排練到晚上。沒有一個同學嘲笑我頭發少，我非常感動！
這件事已經過去很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動人的浪花。
以經歷為話題的作文7
一個學期后，我星期天去買書。你猜怎么著？
星期天，我來到新華書店門口，嘿嘿！怎么不開門，哦，我可能會來得太早了吧，它不得不在這里耐心等待，快到九點，書店終于開門，我迫不及待地走進書店，一樓是買學校用品，三樓的書，所以我就進了電梯到三樓，啊！書籍可真多啊！我左看看，右看看，只是看到我的眼睛，我先來到了漫畫區，看到了很多有趣的漫畫，就到文學系，我看到了很多經典的：如果視力三天，西游記紅樓夢西夢等，突然我看到了我最喜歡的'書的外觀——三毛流浪記，就在我準備拿書有保持了小弟哪本書，所以我趕緊跑前一個小哥哥說：“哥哥，你給我的書，我很喜歡這本書啊，”小兄弟，看我可憐的樣子，很是無奈給我，我趕緊說：“謝謝你“
我終于買到了我喜歡的書，我拿著書自己高興的回到了家，吃過飯我就如饑似渴的讀起了這本書，這本書真的太好了，太有趣了，不一會兒我就讀了中國幾十頁。
以經歷為話題的作文8
書籍是人類進步的階梯，書是知識的海洋，為了讓我學到更多的知識，媽媽經常給我買書，這次我決定自己買書。
我來到興國讀書俱樂部，就像大海傳來的書，在書店眼花繚亂，目不暇接，我看到一本書整齊的貨架上。
書店社會里人沒有很多，有的人邊走邊找書，有的人可以靜靜翻閱著手中的書籍，還有的.人在我們坐著一個看書。盡管書店里有很多人，但是也非常需要安靜。我要買的那本《克雷洛夫通過寓言》在哪里呢？我邊走邊找，走了一圈之后還是孩子沒找到，我心里已經開始出現著急，真后悔選擇自己來買書。但是他們想到干什么事企業不能產生半途而廢，我繼續找，可是中國還是沒找到，我急得開始抓耳撓腮。忽然，我靈機一動，記得老師媽媽因為每次學生找不到東西都問服務員，我怎么不去問一下呢？于是我就去問服務員，服務員這個阿姨告訴我公司就在其中左邊的兒童教育讀物區第二個架子進行第二排上。我走過去，一下子就找到了。我要買的這本書是兒童閱讀讀物，我剛才要是在兒童文學讀物去多找一會不就能夠找到解決了嗎？看來干什么事都不要為了盲目要多想一想。
這次買書的經歷告訴我買書也要有辦法，做事情要多想。
以經歷為話題的作文9
我經歷過的事就像天上的星星，多得數不清．可是，我最難忘的一件事是我和爸爸的五子棋大戰．
我和爸爸在下五子棋．爸爸先對我說：“王軼，這一棋我要下得個性一點。”我想，爸爸又要用什么計了。
下到一半，我把爸爸的`路“毀”了，爸爸又來了“雙魚計”，還是被我看透了，爸爸突然走去旁邊的一個格里．我想他要走什么呢？我在認真思考的時候爸爸對我說：“再過幾天就到你們的學年考試了，那一天就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，是多么讓人悲哀的事．可是那一天又不如弈棋，不可再來一棋，也不能悔棋．下這一步，你可要看好了。”我突然發現，爸爸用了“調虎離山”之計，于是我就把爸爸的可走之路“毀”了。最后，我打敗了爸爸．
這件事讓我明白：每走一步，要看到完整的棋，學習也如此，要腳踏實地地走好每一步．這件事是我這個學年經歷的最有好處的一件事，不僅僅學到了知識，還讓我感受到爸爸對我的愛。
以經歷為話題的作文10
周末早上，我去上國韻作文課，就在課正上到一半的時候，忽然一聲“報告”打斷了上課的節奏。
噢，原先是有人遲到了，就見那人推門就往里走，老師一把拉住了她，嚴厲地說：“誰讓你進來的？為什么遲到？”“我……我這天起晚……晚了。”她結結巴巴的說。“起晚了，這是理由嗎？要是我也像你一樣遲到，那我們還要上課嗎？我也明白周末大家都起不來，那你看看別人為什么都沒有遲到，難道他們不瞌睡嗎？……”老師噼里啪啦說個沒完沒了。“老師，我再也不遲到了，我，我，我明白錯了。”她低著頭，小聲的說。“好，那這次我就原諒你，下一次如果再遲到，你干脆就別來了，聽見沒有，去！”說完后老師又之后剛才的資料繼續上課了。坐在下方的'我嚇得目瞪口呆，心想：還好不是我。
自從那天起，我也不敢再遲到了，如果遲到那還不讓給老師訓慘了才怪。
以經歷為話題的作文11
那次，我跟媽媽去長治。我們經過了景色美麗的林縣大峽谷，來到了長治百谷山，百谷山上有一尊堪稱亞洲第一的炎帝巨型銅像。
傳說，炎帝神農氏曾在這里嘗百草、得五谷、教民耕種，完成了中華民族從游牧到定居、從漁獵到農耕的歷史變革……我們邊上山邊欣賞兩邊的景色。突然有人大叫：炎帝!炎帝!我們快步向前，看見了!炎帝的巨型銅像高高的矗立在山頭。俗話說：“看山跑死馬”看著是挺近，我們卻跑了很長時間才到，我們通過一條長長的索道，來到了炎帝腳下。
大家都一致要登炎帝銅像，我看著炎帝高高的銅像，心里有些恐懼，心想：好高啊!但是經過再三的心理斗爭，我有了信心，我一定要上去!我緊緊的抓著有陡又窄的鐵梯努力地向上爬，心里又緊張又激動。我終于爬上來了。我就在炎帝的手上，我抬著頭，如此近地看著他，他的臉上是那么的欣慰，他一定是在說：“你們看看我手里的五谷，我們又是大豐收啊!”那是豐收的'喜悅。我們禁不住地拍了很多相片，我要把這種感覺永遠留住。我走到邊上往下一看，有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。很想大喊一聲，但又恐驚天上的人。
我給了自己信心，給了自己一次難以忘懷的經歷。
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