暑假的經(jīng)歷作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的暑假的經(jīng)歷作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假的經(jīng)歷作文 篇1

　　暑假里的一天，我跟著媽媽去西安參加古箏比賽，十分興奮。我和媽媽從大巴車下來乘坐18路車來到了西安音樂學(xué)院。“好大的學(xué)校！”站在校門口的我激動(dòng)地喊了出來。三點(diǎn)鐘，我們進(jìn)入了學(xué)院開始報(bào)名，報(bào)完名我們坐地鐵去舅舅家，由于我和媽媽都是第一次坐地鐵，搞不清方向，第一次上去就坐反了，在好心人的幫助下，我們這次坐正確了，十幾分鐘就到了舅舅家，我不由得感慨：地鐵還真不錯(cuò)。

　　第二天中午12點(diǎn)，我去考試，為了給我打氣，舅舅、舅媽、表妹和媽媽陪我一起去。我們從舅舅家坐地鐵來到音樂學(xué)院，一路上我的心怦怦地跳著，心里有些緊張。我們來到音樂學(xué)院坐在等候室等待，我非常緊張，害怕自己這次考砸了讓大家失望，我越是擔(dān)心越是緊張，心想：這下完了。我四周看看，大家都一樣嘛，心想：說不定他們比我還緊張呢。我深吸一口氣，努力使自己平靜下來。此時(shí)，媽媽看出了我的心思，悄悄地對(duì)我說：“不要緊張，就和平時(shí)一樣，平時(shí)怎么彈，一會(huì)上去就怎么彈。”

　　一會(huì)兒，我聽到老師說“請(qǐng)黃博雯同學(xué)做好準(zhǔn)備。”我的心一下子跳到嗓子眼，我再次努力使自己平靜下來。在工作人員的安排下，我們考試的選手和家長(zhǎng)來到考試場(chǎng)地，我們大家坐到座位上等待評(píng)委的到來，此刻，我既激動(dòng)又緊張，相信其他同學(xué)都一樣吧。主持人宣布開始，第一位選手上去了，彈得非常好，第二位也不錯(cuò)。突然我聽到工作人員念道下一曲是黃博雯的《繡金匾》，我不由得心跳加速。我走上去，向評(píng)委行過禮之后，坐到古箏面前，深吸一口氣努力使自己平靜下來，就開始了。我剛開始彈得還比較順利，感覺琴弦在自己的手里游刃有余，我抬頭看了一下評(píng)委，看到評(píng)委很認(rèn)真的在聽，想想：這都是專家呀，一定要彈好，我也不由得心跳加快。到了曲子的后面，可能是由于緊張吧，我忘了幾個(gè)琴音該怎么彈，琴弦也不聽使喚了。亂了，亂了，我在心里默默地喊道，就這樣稀里糊涂地彈完了。回到座位上，我的腦海中一片空白，后來發(fā)生的一切我都不知道了。走出考試的大門，舅舅、舅媽都鼓勵(lì)我，說不錯(cuò)，但我知道自己今天特別失敗。媽媽看到垂頭喪氣的我，拉著我的手說道：“考試不僅考一個(gè)人的'技能，也在考一個(gè)人的心理素質(zhì)，媽媽能帶你跑這么遠(yuǎn)的路來考試，不是為了那個(gè)第一名，媽媽就是想讓你鍛煉一下自己，明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，不要因?yàn)樵诎部等〉昧诵⌒〉某煽?jī)就驕傲，以后考試的機(jī)會(huì)還會(huì)很多，但是媽媽希望每次的結(jié)果都是不同的。”在回舅舅家的路上，媽媽的話一直縈繞在我的耳邊。

　　考試成績(jī)終于出來了，我獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，我知道其實(shí)這是評(píng)委老師給大家的鼓勵(lì)獎(jiǎng)，鼓勵(lì)其他同學(xué)，也鼓勵(lì)我，在以后的人生道路上，大踏步向前走。這是我這個(gè)暑假里一次不尋常的經(jīng)歷，人生的旅程不可能是一帆風(fēng)順的，在面對(duì)挫折與苦難時(shí)，我們要勇于挑戰(zhàn)，要保持一份豁達(dá)的情懷，保持一種積極向上的人生態(tài)度，以一種博大的胸襟和非凡的氣度面對(duì)，就會(huì)取得成功。

暑假的經(jīng)歷作文 篇2

　　暑假期間，我參加了學(xué)校的桌球、游泳育樂營(yíng)之外，爸媽還安排了一些知性之旅，希望在假期中我們不會(huì)過得太無聊、作息不正常，讓我們能讀萬卷書、行萬里路。

　　在許多的旅游休閑活動(dòng)中，都能讓我增廣見聞，活動(dòng)筋骨，真是獲益匪淺，但其中劍湖山之旅，卻是讓我印象最深刻、最難忘的一次經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)劍湖山我們已去過幾次，有些游樂設(shè)施我已玩過好多遍了，但今年有些不一樣，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，有些設(shè)施以前不能玩的，現(xiàn)在可以玩了，又有的是今年新增的游樂設(shè)備，所以這一次的體驗(yàn)是全新的感受、難忘的經(jīng)驗(yàn)。

　　“奔浪水樂園”里的“海碗”今年是我的'第一次體驗(yàn)，以前年紀(jì)小，身高不夠高，都只能眼睜睜的看著哥哥姐姐玩，所以當(dāng)我拿著橡皮艇一階一階爬上等待區(qū)的時(shí)候，心情既是興奮又緊張，既期待又怕受傷害，好不容易等到我了，坐著橡皮艇一躍而下的刺激感，緊接著而來的是橡皮艇在海碗的碗口邊緣繞二圈后，再俯沖而下沖出滑水道，那整個(gè)過程真是緊張刺激又有趣極了，一點(diǎn)喘息的時(shí)間都沒有，當(dāng)下玩出癮來了，連拉著姐姐又玩了四、五遍才罷休。

　　第二個(gè)初體驗(yàn)是“冰鬼屋”，它是今年新推出的設(shè)備，一開始先進(jìn)去看影片簡(jiǎn)介，看完后全家人除了我之外通通打退堂鼓，沒有人有勇氣敢進(jìn)去看，后來在我的一再央求下，媽媽姐姐勉強(qiáng)陪我進(jìn)去，一進(jìn)去沒多久媽媽就一直尖叫，后來突然沖出一個(gè)殭尸，大家嚇得魂飛魄散，緊緊的抱在一 起，還邊走邊發(fā)抖呢！隨后又從頭頂?shù)粝乱粋�(gè)怪物，我們連看都不敢看就尖叫著往前沖了，突然間又有個(gè)大雪怪伸出手要來抓我們，媽媽嚇得生氣的說不要再抓我們了，那個(gè)大雪怪還真的不抓我們了。事后媽媽說那個(gè)殭尸是人假扮的，因?yàn)閶寢屪咴谧詈笠粋�(gè)嚇壞了，所以那個(gè)殭尸還跟媽媽道歉呢！姐姐也聽人說過，殭尸和大雪怪因太逼真把游客嚇壞了，反而遭到游客的毒打呢！我們聽了都不禁同情起他們來了呢！

　　其他我們還玩了很多的游樂設(shè)施，如“激流獨(dú)木舟”、“天女散花”、“咕咕飛車”、“回旋磁場(chǎng)”、“震撼劇場(chǎng)”等等，都是驚險(xiǎn)又刺激又好玩的游樂設(shè)施，我們都百玩而不膩呢！下次我與哥哥姐姐約定好了，我們要體驗(yàn) “奔浪水樂園”里的“龍卷風(fēng)”，向更高難度挑戰(zhàn)，但至于“飛天潛艇G5”和“擎天飛梭”我們則連想都不敢想呢！這次的劍湖山之旅真是難忘的經(jīng)驗(yàn)啊！

暑假的經(jīng)歷作文 篇3

　　盼之，盼之，那夢(mèng)寐以求的暑假啊，終于在我們朝思暮想的期盼中，姍姍而來……

　　其實(shí)，還沒放暑假，我就已經(jīng)迫不及待地加入同學(xué)們暢想暑假計(jì)劃的陣營(yíng)，與他們一起大話暑假。平常上學(xué)時(shí)，同學(xué)們表面看似波瀾不驚、穩(wěn)如泰山，實(shí)則內(nèi)心早巳波濤翻滾、風(fēng)起云涌。他們或是慷慨激昂，或是若有所思，或是靜靜聆聽，但每個(gè)人心底的小算盤都打得啪啪響，每個(gè)人臉上的表情都好像脫籠之鳥一般興奮。我也本打算悠閑地度過這個(gè)暑假，可誰知……

　　必須加入補(bǔ)習(xí)班的消息猶如晴天霹靂，給了我們當(dāng)頭一棒，聽聞這個(gè)“噩耗”，我馬上變成了霜打的茄子，剛剛還陽光燦爛的表情瞬間就凝固在臉上，然后迅速瓦解，最后，只剩下愁云慘霧，所有的高興勁兒都灰飛煙滅，可不是嘛，這下，精心謀劃的計(jì)劃全都泡湯了啊……

　　隨著補(bǔ)習(xí)班如火如荼地開課，“悲壯”的暑假也拉開序幕。剛開課的前幾天，老師們極力規(guī)勸我們“既來之則安之”，可是我們?nèi)允恰吧碓诓軤I(yíng)心在漢”——上課無精打采，下課想方設(shè)法地“越獄”。但幾次行動(dòng)均以失敗告終。于是乎，同學(xué)們上課時(shí)更加悶。唉，聽著老師再次苦口婆心地勸說，我嘆了口氣，然后一咬牙一跺腳，抱著一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的心態(tài)在結(jié)束了期終考試后再次投入學(xué)習(xí)中。不過，悲壯歸悲壯，在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的心情越來越平靜，已不像當(dāng)時(shí)那么“義憤填膺”。可惜，當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，為期一個(gè)月的'補(bǔ)習(xí)已接近尾聲，對(duì)暑假的美好暢想再次上演……

　　結(jié)束了補(bǔ)習(xí)班，剩下的一個(gè)月，也足夠讓我心情大好一我開始琢磨著天天睡天天玩。不曾想，一心望女成風(fēng)的老爸老媽又聲淚俱下地與我促膝長(zhǎng)談，讓我感受他們的不易，以鞭策我能努力學(xué)習(xí)、沖刺初中最后一年。無奈，身挑重?fù)?dān)的我再次單槍匹馬地闖入學(xué)海之中，努力找回當(dāng)時(shí)平靜的心態(tài)。朋友們得知我仍悲壯地浸在無邊苦海里，只能拍拍我的肩膀，道一句：節(jié)哀。我既無語又無奈，但仍沒有停止學(xué)習(xí)的腳步。有時(shí)候，在深夜的時(shí)候，手捧著一杯咖啡，頭昏腦漲，卻感到無比充實(shí)。

　　還好，九年級(jí)終于來了。真的第一次感受到，曾經(jīng)那么面目可憎的9月1日的日歷牌是那么和藹可親，猶如揮著翅膀的天使一樣圣潔美麗，來拯救無數(shù)像我一樣可憐的孩子。

　　就這樣，“悲壯”的暑假到此為止。

　　這個(gè)暑假，我沒有用名勝古跡來充實(shí)我的閱歷，沒有太多笑聲環(huán)繞身邊，只有老師抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)和父母的鞭策縈繞耳邊。悲哉，暑假！但，此“悲”非彼“悲”，其中深意，只有我懂……