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不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹作文，歡迎閱讀與收藏。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹作文1
“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律？？《真心英雄》中的歌詞。每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我會(huì)想到成功是由無(wú)數(shù)次失敗積累而成的。你的一次失敗，并不代表什么，而代表著下一次或以后的成功。
我們的田徑運(yùn)動(dòng)員奧運(yùn)英雄？？劉翔也是經(jīng)過(guò)了蜿蜒曲折的道路，才走到了平坦的大道上。記得有一次，我從一篇描寫劉翔的文章看到，劉翔剛開(kāi)始練習(xí)跨欄時(shí)，總是一次次的`失敗。他的教練就不辭辛苦的一遍又一遍的輔導(dǎo)他，幫助他壓腿、進(jìn)行杠鈴鍛煉，還得每天督促他跑幾個(gè)小時(shí)的速跑運(yùn)動(dòng)。盡管劉翔又辛苦又疲倦，但是為了向明天的成功而前進(jìn)，仍舊天天不停的堅(jiān)持著。最終他在雅典奧運(yùn)會(huì)上取得了冠軍，從失敗的陰影中走向了成功，成為了我們中國(guó)人的驕傲！
在我的人生經(jīng)歷中，我也領(lǐng)略到了失敗是成功之母的含義。
在今年學(xué)校組織的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師讓我報(bào)“跳高”這個(gè)項(xiàng)目。我心里暗暗的想：老師明知道我跳高不行，還讓我報(bào)，真是強(qiáng)人所難，我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知該如何是好。到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我7的懷里好像裝了一只小鹿一樣怦怦直跳，緊張得出了一身冷汗。輪到我時(shí)，第一跳失敗了，第二跳也失敗了。我馬上清空了大腦，突然，想起了《真心英雄》的歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。”結(jié)果我在第三次試跳時(shí)，拋棄一切雜念，奮力一跳，身體輕盈的越過(guò)橫桿。我成功了！后來(lái)我在這次跳高比賽中取得了第二名的好成績(jī)。
是呀！沒(méi)有一個(gè)人的人生之路是一帆風(fēng)順的，要想成功都必須付出相應(yīng)的汗水和努力。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹作文2
人生難免會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是只要努力克服，就會(huì)取得成功。
那天是個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的好天氣，我看見(jiàn)我的好朋友們都滑旱冰，我看見(jiàn)了心里可癢癢了，可羨慕了！要是我有一雙旱冰鞋就好了，那就可以神氣神氣了，讓他們看看我的“厲害”。立刻回到家中。“爸爸，爸爸，給我買雙旱冰鞋吧”爸爸說(shuō)：“你還小，再大點(diǎn)兒學(xué)吧！”我不高興地說(shuō)：“不，不，我現(xiàn)在就要，我現(xiàn)在就要！”我3天天纏著爸爸，終于在我的`苦苦要求下，爸爸答應(yīng)了。
爸爸把我?guī)У綇V場(chǎng)上，我驕傲地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，滑旱冰太簡(jiǎn)單了，我肯定一學(xué)就會(huì)！”爸爸說(shuō)：“別高興地太早！”開(kāi)始滑了，我穿上旱冰鞋，慢慢地站了起來(lái)，向前滑去。可是，我把握不好平衡。這時(shí)，我緊鎖著眉頭，一臉的慌張，臉上通紅通紅的，手上都濕透了，臉上的調(diào)皮的小珠子滾落了下來(lái)，背上也濕漉漉的。
“哎呀！”我大聲慘叫了一聲：“痛死我了！”爸爸跑過(guò)來(lái)一看，扶我起來(lái)，我說(shuō)：“爸爸你看，我的胳膊都擦傷了，還有膝蓋，都出血了。我不學(xué)了，不學(xué)了！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)并安慰地說(shuō)：“學(xué)某一個(gè)東西都要持之以恒，再說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”
聽(tīng)了爸爸的話，我心里想：是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我摔了很多次，但我摔了又爬起來(lái)，爬起來(lái)再練，就這樣反反復(fù)復(fù)，我的表情也很自然了，全身也很輕松了。
現(xiàn)在，被摔了無(wú)數(shù)次的我，已經(jīng)學(xué)會(huì)了滑旱冰。
是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要去努力了，去盡力了，總有一天，會(huì)取得最大的成功！
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹作文3
我喜歡挑戰(zhàn)難題，可是也會(huì)被難題難住。但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑朗郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)在坑洼中跳躍盤旋。我正坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，它給了我一個(gè)長(zhǎng)方形，把它分成四個(gè)不一樣的三角形，卻只說(shuō)了一個(gè)三角形的面積！這……我想了半天也沒(méi)想出答案，真是的？雨依然下個(gè)不停，敲打著地面。
我緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過(guò)的題目，希望能有些方法。忽然，我想到了：“對(duì)！我可以用方程解！”可是，到底設(shè)哪一個(gè)數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設(shè)長(zhǎng)方形面積？不行。設(shè)三角形面積？也不行。設(shè)……想了半天，我突然眼睛一亮，對(duì)！設(shè)長(zhǎng)為x！順著這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來(lái)。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來(lái)。我一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒含著手指，怎么想也想不出來(lái)。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了以前老師講過(guò)的方程。想起了這個(gè)解法，我不禁笑出聲來(lái)，興奮地拍起了手，埋頭仔細(xì)算了起來(lái)。可是，當(dāng)我運(yùn)用各種規(guī)律快要成功的時(shí)候，卻又出現(xiàn)了一個(gè)新的`問(wèn)題——等號(hào)前后符號(hào)不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時(shí)，窗外的大雨漸漸地小了，沒(méi)有了之前下的那么厲害。
我靜靜地思考著，可依然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。忽然，爸爸以前的話又回響在耳畔——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴(kuò)大若干倍。”一下子想明白了，一切問(wèn)題隨之而解。做完以后我開(kāi)始驗(yàn)算。天哪！我做對(duì)了！我好高興！窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉露了出來(lái)。
我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹作文4
每個(gè)人都有心，但是你有一顆永不消逝的、金子般的心嗎？
對(duì)于小泥人來(lái)說(shuō)，河水就是苦難，那么，天堂在哪里？
一天，上帝宣旨說(shuō)如果有哪個(gè)泥人能夠走過(guò)它所指定的一條河流，那么，它就會(huì)賜給泥人一顆永不消逝的、金子般的心。
我看著看著，心里一片茫然，因?yàn)槟嗳嗽趺纯赡苓^(guò)河呢？難道它不知道肉體一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒失去的感覺(jué)嗎？
我知道，小泥人不想一輩子只做一個(gè)普普通通的泥人，它想擁有自己的天堂，但是，要到天堂，心得先過(guò)地獄。
“小泥人，你千萬(wàn)別過(guò)河，你不要做白日夢(mèng)了，你將會(huì)成為魚蝦的美味，連一根頭發(fā)都不會(huì)留下的。”我心里默默地呼喚著。
然而，小泥人來(lái)到河邊，猶豫了片刻，就把雙腳踏進(jìn)了水中，一種撕心裂肺的痛楚覆蓋了它，小泥人沉默著，雙腳慢慢地往前挪動(dòng)著……
小泥人孤獨(dú)而又倔強(qiáng)地走著……
不知道過(guò)了多久——簡(jiǎn)直讓小泥人絕望的時(shí)候，小泥人發(fā)現(xiàn)，自己終于上了岸。它低下頭，開(kāi)始打量起自己：它除了一顆金燦燦的心以外，什么也沒(méi)有了，而它的眼睛就長(zhǎng)在它的.心上。
哦，我明白了：要去天堂就從來(lái)沒(méi)有什么僥幸的捷徑。花草的種子先要穿越沉重黑暗的泥土，才能得以在陽(yáng)光下發(fā)芽微笑；小鳥要經(jīng)過(guò)跌打，失去了無(wú)數(shù)根羽毛才能夠錘煉出凌空的翅膀，就連上帝，也不過(guò)是曾經(jīng)在地獄中走了最長(zhǎng)的路，掙扎得最艱難的那個(gè)人。而作6為一個(gè)小小的泥人，它只有一種奇跡般的勇氣和毅力，才能夠讓生命的激流蕩清靈魂的濁物，然后，照到自己本來(lái)就有的那顆金質(zhì)的心。
與其等待命運(yùn)的安排，不如自己主宰命運(yùn)，前進(jìn)的道路上雖然有風(fēng)雨，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹作文5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這是眾所皆知的一句名言，就是因?yàn)檫@句話，使我學(xué)會(huì)了跳繩。
記得三年級(jí)的時(shí)候，體育課上，老師說(shuō)一個(gè)星期后要跳繩考試。一聽(tīng)到消息，有的同學(xué)眉飛色舞，似乎跳繩是他的強(qiáng)項(xiàng)；有的同學(xué)愁眉苦臉，好像連繩子也沒(méi)碰過(guò)；還有的同學(xué)呆呆地站在那兒，一臉茫然，好像連老師在說(shuō)什么也不知道……可老師的這句話卻擊中了我的要害：我的體育成績(jī)本來(lái)就不怎么樣，對(duì)跳繩更是“十竅通九竅—一竅不通”。于是，為了迎接跳繩考試，我下定決心：一定要學(xué)好跳繩。
放學(xué)后，我連作業(yè)都顧不上寫，馬上就拿著繩子到小區(qū)空地練習(xí)跳繩。
我拿著繩子，雙手用力一掄，可在我剛要跳上去的.時(shí)候，腳就被繩子給絆住了，我控制不住重心，與大地來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我坐在地上，心想：剛學(xué)嘛，摔倒很正常。于是我拍拍身上的土，重新跳一次。可繩子卻不聽(tīng)我的使喚，專門跟我作對(duì)，讓我又摔了個(gè)“狗啃泥”。第一次失敗了，第二次也失敗了，我又試了兩次，可還是沒(méi)有成功。學(xué)跳繩怎么就這么難。我開(kāi)始灰心了，在我正想收拾東西回家寫作業(yè)時(shí)，便想起了那句名言：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”于是，我又鼓起勇氣，再試，失敗了，又再試，就這樣，一而再，再而三，終于：1下、2下、3下、4下……15下。我可以連續(xù)跳15下了，于是我趁熱打鐵，繼續(xù)練習(xí)，不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了跳繩。
現(xiàn)在，跳繩正是我的強(qiáng)項(xiàng)。在四年級(jí)的時(shí)候，我就被老師選去參加體育節(jié)，參加跳繩比賽，取得了全級(jí)第三名的好成績(jī)。如今，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這句話也成為了我的座右銘。這句話時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要做一個(gè)堅(jiān)持不懈，不怕困難的人。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹作文6
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。
所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的.血雨。”
所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來(lái)自老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢問(wèn)，我們都應(yīng)大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的。”
因?yàn)樯钍俏覀冏约旱模\(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩？
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