一次難忘的經(jīng)歷作文(經(jīng)典15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的一次難忘的經(jīng)歷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次難忘的經(jīng)歷作文1
窗前的牽牛花開了又謝，謝了又開。花開花謝幾時(shí)許，每當(dāng)回憶起此事，心中不免蕩漾起層層漣漪，令我后悔不已。
二年級的暑假，我們一家人去泰國旅行。期間，我們跟團(tuán)來到騎大象的場地。通過旋轉(zhuǎn)的木樓梯，站在一間二層小木屋的樓上，便可從玻璃窗里看到人們騎在大象的背上，樂滋滋地環(huán)游在林間小徑，給大象投喂芭蕉的景象。終于輪到我們了，我十分期待地走下旋轉(zhuǎn)樓梯，前去騎大象。我和媽媽坐在了大象的背上。大象身上的坐墊是紅色的，上面繡著各式泰式花紋，四個(gè)角掛著彩色的綴子。我伸出小手摸了摸，大象的脊背粗糙極了，硬硬的。深深的皺紋顯示出它歷經(jīng)歲月的磨練。沒什么彈性的皮膚，坐上去很有安全感。坐在我們身前的象奴用鞭子打在了大象的肚子邊，大象邁開了它粗壯的腿，穩(wěn)穩(wěn)地往前走，兩旁是高大挺拔的樹，腳下是大象踩扁了的.果皮和樹葉。我的心情好極了，從袋子里掏出一串芭蕉，塞進(jìn)了大象的嘴里，看著它有滋有味地把這串芭蕉咽了下去。
大象馱著我們走到一塊空地上，腳下是碎石堆成的路，媽媽想在這里拍照留念，跟象奴比劃了一番，他讓大象停下來，給我們到那片空地上拍了幾張照片。上了大象，象奴卻不肯讓大象走了，向我們比劃了半天，由于我們語言不通，沒有理解他的意思，他就十分不高興，背過身子，拿出一把鐵錘樣的東西，先往大象背上敲了兩下，隨后猛地往上一舉，狠狠地砸在了大象的腦門兒上，大象悲慘地哀嚎了一聲，又在象奴的鞭子下繼續(xù)向前走了。我和媽媽十分不解，也很可憐這頭大象。下了大象，我們沒有一絲快意，從導(dǎo)游那里得知，是我們沒有把拍照片的小費(fèi)給象奴，大象才落得如此下場。爸爸告訴我：“大象的前額是很致命的地方，也是非常脆弱的。”我聽了十分后悔。那頭大象的慘叫聲時(shí)時(shí)回蕩在我的耳畔。要是我們沒去騎大象，或者理解了象奴要小費(fèi)的意思，大象該不會(huì)遭到如此待遇。
回去以后，我通過查閱資料得知，大象一次乘載多名游客，會(huì)導(dǎo)致它們的脊椎嚴(yán)重變形，這種情況下還要每天至少工作四小時(shí)以上。更讓人意想不到的是這些看起來性格溫和的大象是人類通過非常殘忍的手段馴化的。
日后，我再度去游覽動(dòng)物園，總會(huì)買一籃子果蔬去喂大象。因?yàn)槲液煤蠡冢蠡诓辉撊ヲT大象。我想如果全世界的人都不騎大象了，大象就不會(huì)再遭受如此待遇，可以自由自在的生活，那多好！所以我呼吁：大家都不要騎大象，要關(guān)愛動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物和平相處。
一次難忘的經(jīng)歷作文2
清晨起床，就看見窗戶外邊是一層厚厚的白雪，太美了。簡直是雪白的天堂。人要是走上去像人走在云上，踩上去咯吱咯吱的響。一出大門，就看見小區(qū)外邊的樹都被雪壓彎了腰。在小區(qū)門外，不知 道哪些人用鐵鍬挖出了一條路。旁邊的雪很厚，我估計(jì)最深的雪有三十厘米高呢!
一去學(xué)，就看見王校長領(lǐng)導(dǎo)著許多老師在挖雪。校園內(nèi)有三天路，這可以看出校長和老師是多么早得來學(xué)啊。一到教室，老師說：“第三節(jié)課去院區(qū)掃出一條道路。”我們太高興了。
不一會(huì)兒，第三節(jié)課來臨了。老師選了十幾個(gè)人是：我、郭輝、朱坤、趙靖國、李毅、潘莖沛、高原、李博、張寧、郭亞洲、姚文斌、高森、郭一峰(有幾個(gè)人是老師沒選他們他們自己來的)。我們要用採灰斗要採雪採灰斗不夠，便去一、二年級借。我借了兩個(gè)都不好，哎!不一會(huì)，雪都被我們採完了，在採玩雪之前我們打了一會(huì)雪仗，老師說：“現(xiàn)在趕緊採雪採完可以打一會(huì)雪仗。”我們立刻開始 認(rèn)真起來。採完以后，我們跑到另一角開始的“戰(zhàn)斗”。我滾了一個(gè)大一點(diǎn)的雪球打了一下姚文斌，他發(fā)起火來，滾了一個(gè)比我大的雪球，照著我打，我又拿了幾個(gè)小的雪球打姚文斌。我們開始亂打起 來，我滾了一個(gè)超大的雪球準(zhǔn)備打別人，可是老師說好了，不準(zhǔn)在打了，哎!我超倒霉的。
回到教室，我們歇息了一會(huì)，老師說：“下午還要去路上掃雪。”我們班的同學(xué)異口同聲的叫起來。“但下午要拿鐵鍬”老師又說。
下午，我拿了一個(gè)新鐵鍬來學(xué)。老師不知了一下，便站隊(duì)出去挖雪。我們班被分到了幼兒園至家屬樓我們第四大組被分到了第二棵樹到第三棵樹之間，我們就三個(gè)人那鐵鍬。便掃起來。中間袁安琪和 武臣在打雪仗，老師說了他們，這叫惡人有惡報(bào)，把我們剛挖干凈的雪又弄亂了，哼!我們再掃路上的時(shí)候，有水流下來，我們邊挖雪，邊被水弄濕鞋。一小時(shí)左右，我們回學(xué)校，到院區(qū)時(shí)，學(xué)很多， 我們便挖起雪來。不一會(huì)，全班同學(xué)的`鞋都濕透了，還不如不挖。老師要叫我們?nèi)炫_(tái)邊挖雪。我們邊挖雪，邊做雪人，最后我們做了一個(gè)小孩子坐在牛上的景象。
回到教室，累死了，全班同學(xué)似乎有約定似的趴在桌子上。不一會(huì)老師來了，我們坐好聽老師講課。
這次挖雪發(fā)生了種種難忘的事，所以，我對這次挖雪的記憶一定會(huì)記得很清楚。不說了該睡覺了，88。
一次難忘的經(jīng)歷作文3
一個(gè)星期六的早上，我懷著無比興奮的心情終于來到了期待已久的“麥吉成長集中營”，和小伙伴們開啟了一天的野外生存之旅。
激情澎湃遇障礙
到達(dá)營地后，教官給我們的臉上涂上了五彩繽紛的迷彩條，并穿上了虎皮服。緊接著在教官的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我們一個(gè)個(gè)奮勇無比，“走進(jìn)火山”，“跨出火海”，沖破了重重障礙。不一會(huì)兒，便到了午飯的基地，本以為可以好好休息，吃一頓從天而降的美味，來犒勞一下我們這幫所向披靡的將士。沒想到仔細(xì)一看，只有地上一些亂七八糟的爛木破磚。教官告訴我們：“野人嘛，就是要自己搭灶臺(tái)，自己生火，才能吃上午飯的，開始行動(dòng)吧！”
我們所有人都驚訝得下巴要掉下來了，異口同聲地說：“不會(huì)吧——”大家抓耳撓腮，從來都是飯來張口衣來伸手的我們，不知從何下手。有的年齡小的隊(duì)員都快急哭了。
少年壯志不言愁
教官安慰我們說：“‘少年壯志不言愁’，辦法總是會(huì)有的，通過自己的雙手就可以做到。”我們在教官的鼓勵(lì)下，立刻頂著寒風(fēng)分頭行動(dòng)，有撿木柴的，有搬磚塊的，有把磚頭壘上去搭灶臺(tái)的。不一會(huì)兒功夫，一個(gè)正方形灶臺(tái)搭好了。教官走來一看，哈哈大笑，隨即擺了擺手說：“你們的灶臺(tái)怎么四條邊都封住，那么柴禾怎么加啊？”沒見過灶臺(tái)的我們恍然大悟，連忙把一條邊扒了開來，我又找來了一個(gè)空心橢圓桶，把它對準(zhǔn)了那條扒開的邊，防止燒柴的燙了手。可難題又來了，火一直點(diǎn)不著，眼看著“烽火族”已經(jīng)開始煮年糕了，我心里非常焦急，連忙召集族員，繼續(xù)加枯葉，我也捧了一堆枯葉，摟在懷里，把它們投進(jìn)了灶臺(tái)。終于，火點(diǎn)著了，熊熊烈火把我們小臉蛋兒照得紅通通的。
鍥而不舍吃得香
接著，我們抬起了大大的鐵鍋，把它放在了灶臺(tái)上，火燒得鍋熱熱的，我提來水桶，用勺子盛了幾勺水倒入鍋中，鍋中頓時(shí)發(fā)出“滋”的.聲音，冒出了一股股白煙，向四周擴(kuò)散。不一會(huì)兒，鍋就把水燒熱了，我們把一塊塊硬邦邦的年糕都撒進(jìn)去，然后倒了些蔥和菜葉后，就讓它在鍋中自由奔放了。我們圍成一圈，在旁邊為鍋扇風(fēng)。過了一會(huì)兒，一陣誘人的香氣迎面而來，“年糕熟了！”我們歡呼著，猶如打了一場勝仗。看著教官把那白白胖胖、軟綿綿的年糕盛出來時(shí)，我們不禁咽了咽口水，恨不得撲過去一口吃掉。這一頓午飯，里面包含著我們自己辛勤的汗水，才會(huì)吃起來有勝似山珍海味的感覺。
這次特殊的野外經(jīng)歷，不僅讓我明白了“自己動(dòng)手，豐衣足食”的道理，更讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。
一次難忘的經(jīng)歷作文4
5月7日，一個(gè)令我驚懼難忘的日子。
我一不留神，被兩個(gè)小朋友玩耍的水管給絆倒了，雙膝重重的磕在堅(jiān)硬粗糙的水泥地上，頓時(shí)血就流出來了，疼的我眼淚像珍珠似的'落了下來！忍不住放聲大哭起來……
媽媽趕到后我平靜了許多，感覺也不是很痛了。由于擔(dān)心爸爸媽媽責(zé)備，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說："現(xiàn)在不是很疼了，應(yīng)該沒什么大事。"而媽媽卻絲毫沒有責(zé)備的意思，她俯下身仔細(xì)的查看我的傷口，我感覺得到媽媽心疼極了，她起身安慰我：不要緊，應(yīng)該沒有傷到骨頭，但是我們應(yīng)該去醫(yī)院處理一下以防感染。
來到醫(yī)院，醫(yī)生一看到左腿便說："傷的不輕啊！右腿還好。"醫(yī)生讓我坐在椅子上，左腿架在支撐架上，準(zhǔn)備清理一下傷口。我緊張地喊了起來："很疼吧？我不要，我不要……"我一邊搖手一邊害怕地往后退了退。媽媽說："不怕，既然來了，就要忍著點(diǎn)兒，擦完就沒事了！再說，你以后不是要當(dāng)特種兵的嗎，這點(diǎn)兒苦和這點(diǎn)兒痛都只承受不了，還怎么當(dāng)上特種兵？"說得對，我一定要忍住，就算上刀山下火海，我也不能怕！我強(qiáng)忍著恐懼，咬著牙把腿放到了醫(yī)生的面前。我能感覺到，醫(yī)生用棉簽濽著"碘氟"在我的膝蓋上涂抹。有些疼，有些酸，有些麻木，我的腿不聽使喚地左右擺了擺，我終于堅(jiān)持到清創(chuàng)結(jié)束。可恨的是到這里并不是結(jié)束，醫(yī)生說還得打"破傷風(fēng)"針。
可怕的事情來了，我要去打"破傷風(fēng)"針了。可皮試呈陽性，醫(yī)生就建議我們到其它醫(yī)院打一種"免皮試"的"破傷風(fēng)"針，這可忙壞了全家！一連跑了五家醫(yī)院也沒找著這種針劑。無奈之下，醫(yī)生決定分3次注射。當(dāng)我看見護(hù)士手中握著的針管時(shí)，就覺得好像在戰(zhàn)場上，敵人的尖刀在我的面前晃來晃去。護(hù)士先把針管中多余的空氣放掉，然后開始注射。"我不怕！我將是一名特種兵，什么都不怕！"我暗暗地給自己鼓勁，可第一次注射后不久，我的全身就出現(xiàn)了明顯的過敏反應(yīng)，連醫(yī)生都緊張了，過了約30分鐘才慢慢消除。醫(yī)生說：這種情況很危險(xiǎn)！有的時(shí)候都來不及搶救。正是這句話讓我后怕不已，不由感嘆：生命有時(shí)候是如此脆弱！
哎！一個(gè)不小心，累壞了全家！更意想不到的是，就這么一件不起眼的"小事"竟然威脅到了我小小的生命！這件"小事"足以讓我銘記——任何一個(gè)不小心或疏忽都有可能釀成大禍！
請以我為鑒，我們在日常活動(dòng)中一定要加倍小心，將危險(xiǎn)拒之千里之外，只有這樣才能使我們的生命變得頑強(qiáng)，讓生命之花燦爛綻放！
一次難忘的經(jīng)歷作文5
這次語言實(shí)習(xí)我們?nèi)〉昧藞A滿的成功。在這短短的八天里我們沐浴在南國沮暖的陽光下，共同譜寫出一曲優(yōu)美的心和心的合唱。這次語言實(shí)習(xí)當(dāng)中有兩天是在火車上度過的。我從來沒有坐過27個(gè)小時(shí)的火車，原來以為會(huì)很無聊，出乎意料的是同學(xué)們一起做游戲，所以時(shí)間過得很快，而且我們用漢語來解釋游戲的規(guī)則，使?jié)h語口語得到了提高。
這次實(shí)習(xí)當(dāng)中給我留下最深刻的印象是南國的名勝古跡。在沈園里，我聽到了陸游和唐婉的愛情故事。我覺得他們是封建時(shí)代的犧牲者，可是陸游經(jīng)歷了愛情的痛苦之后，寫出了《釵頭鳳》這首如此美麗、如此動(dòng)人的詞，就連我這個(gè)不太懂詩的外國人也被詞中的深情所打動(dòng)。
這次實(shí)習(xí)當(dāng)中最引起我們美妙的回憶的是西湖。今年夏天我去過一次。那是西湖最繁盛的季節(jié)，可這次是冬天，我的感覺跟以前不同。我這才體會(huì)到了古詩中所說的“若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”。夏天的西湖有夏天的美，冬天的西湖也有冬天的神韻。夏大的西湖像一個(gè)熱戀中的少女，處處洋溢著幸福的微笑。冬天的西湖像一個(gè)盼著愛人歸來的少女，籠罩著一絲淡淡的優(yōu)傷。
接著我們?nèi)チ嗽缐灐４蠹叶贾涝里w的故事，所以我就不再說了。想說的是當(dāng)我看到那四個(gè)跪倒在岳飛墓前的銅像，他們是迫害岳飛的罪人，被過往的行人唾棄的.時(shí)候，我不禁想到現(xiàn)在有的政治家如果看到那四個(gè)銅像，也許就不敢再做壞事了。
這次實(shí)習(xí)當(dāng)中最難忘的是我們在聯(lián)歡會(huì)上即興送給老師的一首歌。我在兒個(gè)同學(xué)的幫助下，把原名是《寶貝，對不起》的歌曲填上新詞，換為《老師，對不起》以表達(dá)我們對老師的感謝。新歌詞的大意是:留學(xué)的最后一年、跟老師學(xué)習(xí)漢語，、不愿意離開北京。老師，謝謝您，常常幫我們、希望您健康，希望您長壽、老師，對不起。給您添麻煩了、我們忘不了您的真情、上課當(dāng)中實(shí)習(xí)當(dāng)中感到您的愛、好像爸爸好像媽媽體會(huì)您的情……我們11個(gè)同學(xué)的合唱很成功，受到了老師們和其他同學(xué)的贊揚(yáng)。在整個(gè)實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們班風(fēng)很好，同學(xué)們很團(tuán)結(jié)，更令人羨慕的是我們利用晚上休息時(shí)間，大家聚在一起聊天，互相講訴自己的愛情故事，不管是悲劇還是喜劇都坦率地講了出來。這樣就互相交流了感情，增進(jìn)了彼此的了解，也鍛煉了口語表達(dá)能力。
總的來說，我們充分利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，獲得了許多知識(shí)，也得到了許多鍛煉。這真是一次難忘的實(shí)習(xí)!
一次難忘的經(jīng)歷作文6
今天是2月21日星期六，是我盼望已久的日子。因?yàn)閶寢寙挝灰诮裢砼e行20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我和搭檔瑩瑩姐姐要在晚會(huì)上表演對口相聲。雖
然已經(jīng)練習(xí)了一段日子，可是仍然抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，跟我一起去現(xiàn)場看看吧！晚上七點(diǎn)三十分，晚會(huì)在歡快地音樂聲中開始了。臺(tái)上彩燈閃爍、歌舞飛揚(yáng)，臺(tái)下人山人海，掌聲和笑聲此起彼伏。我的節(jié)目在第六個(gè)，前面的節(jié)目非常精彩，不知不覺就該我上臺(tái)了。我和瑩瑩姐姐戴好耳麥，在后臺(tái)準(zhǔn)備上場。瑩瑩姐姐說：“昊昊，我好害怕呀！”我說：“別害怕，我們練習(xí)的非常熟練，彩排的時(shí)候也過關(guān)了，這一次肯定還會(huì)表現(xiàn)的更好。”于是，我們倆面帶微笑，胸有成竹的大步走上了臺(tái)。我們剛給觀眾鞠了個(gè)躬，熱烈的掌聲馬上響了起來，我和瑩瑩姐姐更加充滿信心，表演的非常投入，觀眾的掌聲和笑聲接連不斷地響起，尤其是三個(gè)臺(tái)長哈哈大笑。最后，我們在熱烈的掌聲中走下了臺(tái)，很多叔叔、阿姨都對我伸出大拇指，一個(gè)叔叔說：“小子你真行啊！”
聽了這話，我心里樂開了花，因?yàn)橛^眾的稱贊和掌聲就是對演員最好的鼓勵(lì)。在我走下臺(tái)后，主持人介紹說：“剛才表演相聲的小帥哥是我們臺(tái)資深主持人xxx的兒子，今天她們母子同臺(tái)演出，是我們今天晚會(huì)的一大亮點(diǎn)，這也說明了我們電視人是光影相隨，生生不息，請把熱烈的掌聲再一次送給他們。”我聽了這些話，感到非常地驕傲和自豪，到臺(tái)下和媽媽緊緊地抱在了一起，媽媽說：“你今天表演地很棒，祝賀你演出成功。”接下來的節(jié)目都非常精彩，有小提琴、葫蘆絲、笛子演奏，還有一個(gè)我特別佩服的叔叔表演了獲得吉尼斯世界紀(jì)錄的一口氣吹21分鐘的.嗩吶表演，他還表演了魔術(shù)：變錢、把撕破的報(bào)紙還原等精彩的節(jié)目。媽媽說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，他們不知道付出了多少辛勤的汗水才有了臺(tái)上的精彩演出。”晚上十點(diǎn)整，晚會(huì)在《難忘今宵》的樂曲聲中落下帷幕，所有的演員上臺(tái)合影留念，這真是一個(gè)激動(dòng)而難忘的夜晚。通過參加這次春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，讓我明白了媽媽曾經(jīng)給我講的故事中的一句話：機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。我提前練習(xí)了兩個(gè)月的時(shí)間，有時(shí)候練習(xí)的嗓子都啞了，還是堅(jiān)持不懈地練。等獲得節(jié)目審查和彩排機(jī)會(huì)的時(shí)候，我又緊緊地抓住了這兩次機(jī)會(huì)，才有了今天的精彩演出。
我們馬上就要期末考試了，我也要做一個(gè)有準(zhǔn)備的人，積極復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)，整理錯(cuò)題集，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績。秀秀我的演出照，我的表現(xiàn)還不錯(cuò)吧！
一次難忘的經(jīng)歷作文7
每個(gè)成長的瞬間都像是一首樂曲，有的高昂，有的低沉，有的格外動(dòng)聽，有的十分傷感……其中有一首樂曲令我至今難忘，它的旋律十分復(fù)雜，里面包含著苦味、咸味、成長之味……
記得那是在一次升旗儀式前幾天，老師給我分配了一個(gè)非常重要的任務(wù)：在升旗臺(tái)上演唱《我愛米蘭》獻(xiàn)給全校所有的師生。接到這個(gè)任務(wù)后，我既興奮又緊張，興奮的是我能在全校師生面前展現(xiàn)自己的才藝，緊張的是要在臺(tái)上面對幾千雙眼睛，我想無論是誰都不會(huì)泰然自若的`。
為了讓這次演唱足夠完美，接下來幾天，做完作業(yè)，我就在家不停地練唱。“老師窗前有一盆米蘭。……”唱了一遍又一遍，有時(shí)都覺得喉嚨要冒煙了。看了看鐘，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多鐘了，可為了不讓老師們失望，我還在不知疲倦的練唱……
時(shí)間在不知不覺中悄然過去，升旗儀式如期在早上八點(diǎn)半拉開了帷幕。我站在臺(tái)下只覺得心在不停的亂跳。“下面，有請李雨洋同學(xué)為老師們獻(xiàn)上《我愛米蘭》。”主持人說完，走下臺(tái)，對我說：“加油!李雨洋!”聽到主持人的話，我一下有了信心。我先深呼吸幾口，然后走上臺(tái)，向臺(tái)下的老師和同學(xué)們敬個(gè)禮。伴奏聲從廣播里響起，我努力平復(fù)我那顆亂跳的心，微笑著唱：“老師窗前有一盆米蘭……”等等!下一句是什么?我也不知道怎的，只覺得腦子瞬間空白，怎么也想不起詞了。我好像個(gè)木頭人一樣呆呆的站在臺(tái)上，不知所措。而臺(tái)下呢，有不少同學(xué)在交頭接耳，還有許多人在偷笑。我的臉一下子紅了，心態(tài)也沒之前那么好了。后來，唱到高音處時(shí)，突然破音了，像慘叫聲一樣。完了完了，這真是雪上加霜!臺(tái)下交頭接耳的人更多了，偷笑的人也更多了。此時(shí)，我已把臉丟盡了，我不僅丟了自己的臉，還丟了我們班的臉!如果地上有條縫，我一定會(huì)一頭鉆進(jìn)去。我努力強(qiáng)顏歡笑的唱完最后一段，然后頭也不抬，灰溜溜的下臺(tái)了。
一回到教室我就把頭深深的埋在了我的雙臂下，默默流淚。旁邊有些男生看了，還捏著嗓子，用一副很娘的腔調(diào)模仿我。聽到他們的聲音，我哭得更厲害了，而那些男生見了笑得前仰后合。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，那些厚臉皮的男生見了，都乖乖的默不作聲了。老師走到我身旁，安慰我：“別哭了，老師知道你很努力，也為這次表演付出了許多。人由于緊張，難免會(huì)出丑，這沒關(guān)系的，只要你勇敢的面對它，你就成長了一些，不是嗎?”
老師說的沒錯(cuò)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，而勇敢的去面對自己犯下的錯(cuò)或出的丑，不就成長了嗎?
一次難忘的經(jīng)歷作文8
前兩天，爸爸媽媽有位大學(xué)同學(xué)來南京游玩。于是，我就當(dāng)起了業(yè)余小導(dǎo)游。為了當(dāng)好導(dǎo)游，前一天晚上我就做了充分的準(zhǔn)備。
首先，我上網(wǎng)查找了有關(guān)于中山陵的相關(guān)介紹，媽媽也在那天晚上給我簡單介紹了一下中山陵，我已經(jīng)好久沒去中山陵，印象也已經(jīng)淡化，所以，媽媽把重要的地方畫下來，再講一遍，這樣我的印象就深了，到時(shí)候就可以用自己的語言來介紹。我準(zhǔn)備了一晚上，但也沒能把導(dǎo)游詞背下來。第二天，陽光明媚，太陽早早地就伸出頭來，柔和的太陽光照在我的臉上，催促我快快起床。一切準(zhǔn)備完畢后，我就拿著我的導(dǎo)游詞出發(fā)了。到賓館接了兩位“旅游者”后，我們就驅(qū)車前往中山陵，開始一天的旅游。來到中山陵，我太緊張了，因?yàn)閮蓚�(gè)人我一個(gè)都沒見過，弄得我半天沒說出話來。過了一會(huì)兒，我想：我總不能一直這樣吧，給人的印象多不好，再說了，我平常那么愛說的人怎么到這種時(shí)候就啞巴了？于是，我鼓足了勇氣，張口第一句話就是：“你們好！下面我就、我就給你們介紹一下中山陵”，說出的.話結(jié)結(jié)巴巴，像個(gè)大舌頭，拿著導(dǎo)游詞的手也在微微顫抖，心里砰砰直跳，像是有一面小鼓在敲。我拿著導(dǎo)游詞，不知所措，把紙張翻來復(fù)去。當(dāng)時(shí)，我的腦子一片空白，都不知道自己在說什么。更可笑的是，我說出來的話總顛三倒四，重復(fù)好幾遍。我現(xiàn)在想想，真是好笑。于是，我猛喝了幾口水，深深呼吸了好幾下，看看天，看看導(dǎo)游詞，心里一直在鼓勵(lì)自己“沉住氣，你能行”。慢慢地，說話就沒那么緊張了。
我邊走邊說，還不時(shí)地看看導(dǎo)游詞，也想順便讓自己休息一下。我越來越放松了，說話再也不張口結(jié)舌了。但還有個(gè)問題：在我介紹的時(shí)候，我不能用準(zhǔn)確的語句說出來自己想表達(dá)的意思，語言不流暢。畢竟是第一次嘛，可以諒解的！等到參觀到一半的時(shí)候，我那種緊張的感覺就完全消失了，輕松地和兩位“旅游者”邊走邊聊，她們問的問題我也能不看導(dǎo)游詞就脫口而出，連我自己都敬佩我自己。一天下來，幾乎所有的景點(diǎn)介紹都是由我來完成的，靈谷寺、玄武湖、長江大橋等等，太多了，我說的嗓子都啞了。
我在這一天里，收獲到的快樂是無法用語言來表達(dá)的，我再一次超越自己，當(dāng)上了業(yè)余小導(dǎo)游，第一次，我很興奮，也有些緊張，但我通過實(shí)際行動(dòng)告訴自己，當(dāng)導(dǎo)游，我能行！這一次唯一的缺憾就是準(zhǔn)備得太倉促，不充分。如果有下次，我會(huì)做得更好！
一次難忘的經(jīng)歷作文9
“縫啊，縫啊，縫口袋，縫好一個(gè)大口袋……”我高聲唱著歌，自豪地端詳著自己縫補(bǔ)的新口袋。猜到我今天又學(xué)了哪門“絕活”了吧！不錯(cuò)，不錯(cuò)，就是縫-口-袋。
從失物招領(lǐng)處領(lǐng)回來的校服不慎被哪個(gè)淘氣包撕了個(gè)大洞。在我死纏爛打地懇求下，媽媽終于答應(yīng)我教我把那個(gè)破了洞的衣服補(bǔ)起來。我一一擺出今天縫口袋需要的工具：一團(tuán)灰色麻線、一根細(xì)細(xì)的大鼻子針和一把鋒利的剪刀。
媽媽先給我做了示范，然后該輪到我大顯身手了。我先將校服攤開，將線頭用剪刀輕輕剪干凈，再拿出與衣服顏色較接近的灰色毛線剪開一段后，我小心翼翼地企圖將灰線穿進(jìn)細(xì)細(xì)的針鼻子里，可那可惡的針鼻子壞笑地收緊了它那小得看不見的鼻子，害地我左穿穿、右穿穿，足足過了五分鐘，我還是沒能把線穿進(jìn)針鼻子里。呵！豈有此理！我心理暗暗發(fā)怒，額上不禁冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。
“媽媽，我穿不進(jìn)去。哼！寶寶我不學(xué)了！”我氣急敗壞地把針一丟，可那邪惡的針頭居然一毫不差地插入了我可憐的小手指。“哇呀，疼！疼！疼！針爺爺饒命啊！”我慘叫一聲，放下針，只見小手指處腫地紅艷艷像個(gè)胡蘿卜。“不要急，慢慢來！”媽媽在一旁給我打氣。
調(diào)整心態(tài)后，我重新開啟學(xué)習(xí)模式。媽媽邊說，邊拿起針和線“你看啊，針鼻那么細(xì)，線頭那么毛糙，怎么能穿進(jìn)去呢？你是不是得想個(gè)法子呢？”我將針拿到臺(tái)燈底下照了照，我發(fā)現(xiàn)線頭其實(shí)有好幾股呢，難怪穿不進(jìn)！于是我用水濕潤了毛毛糙糙的線頭，把它們碾成一股，然后一鼓作氣，耶！這次一下子就穿進(jìn)去了！我興奮極了！“不要高興地太早哦！還有一個(gè)關(guān)鍵步驟，還記得嗎？”媽媽提示我說道：“哦！對，還得給線打個(gè)結(jié)。”我七繞八繞在線的末端打了一個(gè)結(jié)。打好結(jié)后，我重新將針穿進(jìn)脫落的布料里，將有洞的地方稍稍合攏在一起，慢慢地將它們縫在一起后，再將針穿出來，縫過了幾個(gè)回合后，慢慢地我的手越來越靈活，灰線在我手中宛如靈巧的小鴿子，不斷往返于我的雙手之間。很快地，一個(gè)“完整、結(jié)實(shí)、整齊”的口袋便誕生了！
我自豪地注視著我的'“戰(zhàn)果”時(shí)，媽媽走了過來。“嗯，縫的不錯(cuò)！下次這個(gè)邊這里如果可以縫地更整齊一點(diǎn)那就更漂亮了”媽媽邊說邊指著有個(gè)起皺的邊說道。“不過，珊妮同學(xué)這次不怕困難、認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神非常棒哦！應(yīng)該點(diǎn)個(gè)贊！”我羞愧地摸了摸自己的頭。
“縫啊縫啊縫口袋，縫好一個(gè)大口袋，克服困難要堅(jiān)持，努力學(xué)習(xí)不落后！”我輕輕地哼著小曲兒……
一次難忘的經(jīng)歷作文10
霎那間，烏云密布，雨點(diǎn)無情地打在我的身上。
該死！又是這種鬼天氣！站在公交車停靠站，早已全身濕漉漉的我抱怨著天氣。
馬路上，攔網(wǎng)的人們行色匆匆，踏上水坑，飛濺起的水花又重重地摔在地上。
突然，身旁出現(xiàn)了一只拿著破破的陶瓷杯的臟手。順著視線向上移，一張臟乎乎的笑臉出現(xiàn)在我的眼前。
“姐姐，姐姐……”他親切地喚著我，仿佛我就是他的親姐姐一般。
對上他那雙讓人不由地會(huì)心疼起來的眸子，我將手伸進(jìn)了口袋。“這些乞丐都是裝的，就是為了騙我們這種人的錢。”腦中慢慢浮現(xiàn)了五歲時(shí)母親對我說的話。對！他是騙子！我又將伸進(jìn)口袋的手堅(jiān)定地伸了出來。
“姐姐，我好餓！”他好像看到了我所有的動(dòng)作，眸子也由剛剛的一亮暗淡了下來。
我一下子沒了主意，手足無措地開始打量著眼前的這個(gè)男孩：他大約七八歲左右，臟乎乎的小臉上的眸子顯得特別明亮。身上的衣服穿在他的身上顯得很緊，似乎已經(jīng)穿了很多年了。
他依然抬起頭望向我，那種好似一條小狗眼巴巴地望著主任手中骨頭的感覺讓我感到渾身不舒服。
x在暑假里，爸爸和媽媽帶著我到滸山的游泳館去學(xué)游泳，我?guī)Я擞斡救Α⒂斡狙劬Α⒂斡久焙陀斡疽拢?/p>
一來到游泳館，我不禁贊嘆道：“哇噻！好大啊，我太喜歡在這里游泳了！”
我換好了衣服，來到了游泳池前，我的腳不禁顫抖起來。這時(shí)，爸爸猛得把我推下了水中，讓我喝了好幾口水，差點(diǎn)把我淹死。我馬上抱住了游泳圈，把它套在了身上。
爸爸游過來了，想交我游泳。我堅(jiān)定的說：“我一定要自學(xué)成才”。
我先用左手來游，我把全身的力氣都用在了左手，同時(shí)游泳圈也在左手腕上上下滑動(dòng)，右手也在使勁地劃著，頭向左邊偏移。腳呢！撲騰撲騰地彈著，濺起了美麗的'水花。我用左手學(xué)會(huì)了以后，我又用右手來學(xué)。我也把全身的力氣集中在了右手上，頭向右邊偏移，左手也使勁地劃著水，腳也撲騰撲騰地彈著。因?yàn)橛糜沂謥碛危皇呛苓m應(yīng)，水進(jìn)了嘴巴和鼻子，這樣實(shí)在太難受了，使我不能呼吸，憋死我了。最后，我不套著游泳圈的游，手使勁地?fù)潋v著，腳踢著水，喝了很大很大的一口水，都進(jìn)了鼻子里。這時(shí)，爸爸游過來了，經(jīng)過他的指點(diǎn)，我終于學(xué)會(huì)了。
經(jīng)過了這件事，讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么事情呀，不吃點(diǎn)苦，是學(xué)不會(huì)的。
爸爸媽媽都上去了，我也該上去了，換完了衣服。我依依不舍地離開了游泳館。
一次難忘的經(jīng)歷作文11
“起死回生”這個(gè)詞是不是讓你大吃一驚，呵呵！這事兒還真的出現(xiàn)在我的生活中呢！
自從3年前我養(yǎng)的小兔黑妞拉肚子死翹翹后，媽媽就不再同意讓我在家養(yǎng)寵物了。為了這事我起義了好幾次，但最終還是敗下陣來。外婆看我可憐兮兮，就在她家為我養(yǎng)了四條小金魚，因此我特別喜歡它們，分別為它們起了名字：那條金黃色的大肚子魚叫“土豪”；全身烏黑的又靈活小瘦子叫“紳士”；大眼睛紅袍子魚叫“紅燈籠”；穿著白裙子頭頂一點(diǎn)紅那條，我就喊它“小護(hù)士”。它們成天在魚缸里悠閑地游來游去，不時(shí)追逐打鬧，嬉笑著穿梭在我為它們設(shè)置的小拱門里不亦樂乎。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)它們變得特別聰明，一聽到人說話的聲音，就知道到飯點(diǎn)了，會(huì)浮上水面抬起頭，好像等著我喂食呢！
每次一到外婆家，我總是第一時(shí)間沖到魚缸前，與它們聊聊天，為它們打掃打掃房間。那天，我看魚缸又長滿青苔，水也變得渾濁，就打算清洗魚缸。小魚們依次被撈出魚缸，請它們到臨時(shí)房暫住一陣子。該輪到“紳士”了，我用小網(wǎng)子輕輕撈起它，只見它掙扎了幾下，“跐溜”一聲滑入水中，又以百米沖刺的速度游了幾圈，突然間翻了魚肚白，浮在水面一動(dòng)不動(dòng)了。頓時(shí)我傻了，大叫一聲，這是怎么回事？病了？暈了？還是抽筋了？家人都被叫聲引了過來，紛紛詢問發(fā)生了什么。媽媽撥了撥被我撈起來小魚，只見它毫無生氣，肚子也像凝固了一樣，很肯定地說：“死了！找個(gè)地方埋了吧。”“不行，不行！”我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，急著語無倫次：“不會(huì)死，就是不會(huì)死！”
媽媽見拗不過我，摸了摸我的頭走開了，大家也覺得沒什么希望安慰了幾句都各忙各的了。可是我不甘心，希望奇跡出現(xiàn)，它能活過來。這就樣，我蹲在水泥地上，眼睛死死地盯著“紳士”好久好久，突然“紳士”的尾巴動(dòng)了動(dòng)。我揉了揉眼，是我眼花了嗎？不過這小小的變化讓我激動(dòng)不已，讓我堅(jiān)定下了它能活過來的信念。接著它眼睛雙動(dòng)了，肚子也一鼓一鼓的了，耶！小魚活過來了，家人們又隨著我的歡呼聚攏來，驚嘆這奇怪的一幕。外婆說：“若不是我們小冬冬堅(jiān)持，這條魚就可能就葬身抽水馬桶了。”被外婆一說，還真有點(diǎn)后怕，不禁捂了捂心口。現(xiàn)在，我的小“紳士”又和它的'小伙伴們歡聚一堂，愉快地玩耍去了。
可是，我很好奇“紳士”為什么會(huì)突然“暈倒”呢？于是我上網(wǎng)查了資料，分析后有兩種可能，一種是大海里有些大魚只吃活魚，小魚就“詐死”，以騙過兇狠的大魚。莫非它以為我就是那條大魚？還有一種可能是新?lián)Q的水溫過低，“紳士”一下子“昏厥”過去了，過了一會(huì)兒適應(yīng)后又醒過來了。
我體驗(yàn)了一次奇妙的經(jīng)歷，更慶幸保住了“紳士”一條小命。
一次難忘的經(jīng)歷作文12
今年七月份，我有幸入選由中國少兒基金會(huì)、北京永真公益基金會(huì)共同舉辦的促進(jìn)教育均衡發(fā)展的"千苗種子計(jì)劃"。整個(gè)七月，我的內(nèi)心格外激動(dòng)，格外向往。盼呀盼呀，終于，八月七日這一天，我來到了首都北京，來到了中國科學(xué)院大學(xué)，參加了為期十二天的千苗計(jì)劃研學(xué)營。
今年的八月，對我來說一切是嶄新的：同學(xué)是新的，老師是新的，"大家庭"是新的，生活環(huán)境也是新的。但是，與平時(shí)學(xué)習(xí)生活相比，給我感受最深的是這里的學(xué)習(xí)課程不同。
在這里，語文課、英語課、地理課是新奇的，不再是死記硬背，我們展開想像，像是在看一本童話書似的；數(shù)學(xué)課，我們在做思維游戲的同時(shí)，掌握了許多數(shù)學(xué)知識(shí)；美工課，我們制作了"水立方"模型，培養(yǎng)和提高了我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)；編程課，我們操作了小機(jī)器人，從中感受了科技的奇妙。除此之外，我們還有音樂課、武術(shù)課……在這些所有的課程中，最讓人激動(dòng)的莫過于周振、董嘉文兩位老師的課了。在周振這位科學(xué)家老師的課上，我們學(xué)習(xí)了原子和分子的組成。在董嘉文這位專家老師的課上，我們學(xué)習(xí)了自動(dòng)化與個(gè)人成長的經(jīng)歷，他講的'如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的觀點(diǎn)，銘刻在我的腦海中，讓我感觸頗深。
這里的課程是那么那么的有趣！
在這里，我們?nèi)チ饲迦A大學(xué)，趙院長向我們講述了美好的清華夢；我們?nèi)チ耸锥贾w育館鳥巢和水立方，體會(huì)到當(dāng)年奧運(yùn)健兒的那種喜悅之情；我們?nèi)チ酥袊萍拣^，領(lǐng)略了科技的神奇與魅力。
梁啟超先生曾提出過一個(gè)問題："大家為什么要學(xué)習(xí)？"有的人說：為了學(xué)問；有的人說：為了家人；有的人說：為了前途……梁啟超先生卻說：是為了做人。我在"千苗計(jì)劃"研學(xué)營這個(gè)大家庭中最大收獲就是：懂得感恩！我謝謝周老師像媽媽一樣關(guān)懷著我們，謝謝曾勇老師給我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，謝謝所有老師給我們傳授充滿樂趣而又神奇的知識(shí)，謝謝輔導(dǎo)員哥哥一直悉心地照顧我們，謝謝同學(xué)們的鼓勵(lì)與幫助。謝謝你們！是你們讓我明白了努力的真諦：努力才能創(chuàng)造奇跡，努力才能改變?nèi)松\(yùn)！做為"千苗計(jì)劃"中的一棵小苗，我要努力，發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力考上我理想中的大學(xué)；我要努力，立志成材，奮發(fā)有為；我要努力，報(bào)效祖國，做一個(gè)對社會(huì)有用的人；我要努力，回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)熱心幫助別人的人。
做為千苗中的一個(gè)小苗，通過這次難忘的經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了我的理想與目標(biāo)，對美好的前程更加充滿信心！"千苗種子計(jì)劃"，我真誠地感謝你們！
一次難忘的經(jīng)歷作文13
要說起難忘的經(jīng)歷，我的腦海中立馬浮現(xiàn)出那一次的表演。
那天中午，方老師把我們一群小孩子帶到一間教室里面去化妝，然后讓我們換上衣服，到3點(diǎn)的時(shí)候，把我們帶到九華電影院去表演。我們排好隊(duì)伍，走在大街上，幾乎每個(gè)人都回頭來看我們，還有人說：“哇！這群小孩真漂亮。”
來到九華電影院，我就被這龐大的陣容鎮(zhèn)住了。燈光，背景，音響全換了。
終于，表演開始了。第一個(gè)節(jié)目是鼓舞，聽著“咚咚咚”的聲音，仿佛大地在震顫，我們的心也在震顫。
等啊等，終于輪到我們表演了。隨著主持人的聲音響起，我們踮起腳尖，輕輕地走上舞臺(tái)。音樂響起來了，我們手上的紅燭也被高高地捧起。“紅燭之愛，溫暖心房。紅燭之光，引領(lǐng)方向。我們?yōu)榧t燭，獻(xiàn)上心曲！”當(dāng)聽到這句話時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了平時(shí)老師的教誨，那輕柔的細(xì)語，縈繞在耳畔，以及我們生病時(shí)你們那忙前忙后的身影。不知怎么回事，我的眼睛里閃爍著淚花。
我走上前去，“你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。”說到這句話時(shí)，我想起方老師的腿骨折了，同學(xué)們趁著星期六迫不及待地去看方老師。那時(shí)的您就像一個(gè)孩子，說已經(jīng)迫不及待地想要去給我們上課，即使您的腿還沒好，但仍堅(jiān)持帶病給我們上課……
“您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華”讀完，我又想到您在我的成績單上說我是星星中閃爍的一顆，不知讓我多么的開心。“您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。”記得那一次，我們給你過生日，你哭得淚流滿面，說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，你說：“最好的禮物就是能看到你們每一天都有進(jìn)步，每天都快快樂樂的。”這段話我至今都記得，你全然為我們著想，也不想想粉筆灰讓你原本白嫩的.手變得粗糙，每天改卷子改到深夜讓你頭上的發(fā)絲也在慢慢變白。
“無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情！無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的話！無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛！”老師，無論過了多久，我都會(huì)記住您，哪怕您已經(jīng)忘記了我。“紅燭之愛，溫暖心房。紅燭之光，引領(lǐng)方向。今天的我們，愿做明天的紅燭！”我們以后也要像你們那樣，長大后也成為紅燭，接好你們手中的教鞭。
下臺(tái)了，老師們登上舞臺(tái)，我看著熒屏上的照片，腦子里像放電影一樣放著平時(shí)的照片。是啊，日子真快，不知不覺我們已經(jīng)六年級了，我真的很想繼續(xù)上你的課，做你永遠(yuǎn)的學(xué)生。又登臺(tái)了，“我們把紅燭心曲高聲歌唱，我們將教師贊歌激情頌揚(yáng)！”結(jié)束了，我的眼淚終于流出來了，心中有多少話想要對老師說。
這次的經(jīng)歷真的很難忘，我一定會(huì)更加珍惜和老師在一起的時(shí)光，記住老師的諄諄教誨！
一次難忘的經(jīng)歷作文14
今天，我和同學(xué)們一起去桔子園采桔子。那天，天氣好像與我們約定好了似的——天空陽光明媚，湛藍(lán)湛藍(lán)的，還綴著幾朵可愛的白云：它們有的像棉花糖，讓人看到就想美滋滋地咬一口；有的像一只只小綿羊，它們在空中嬉戲玩耍著；還有的像一匹匹馬兒一樣，在天上游玩。
我們一下車，就迫不及待地想摘桔子。剛進(jìn)了桔林，就看到一片枝繁葉茂的桔子樹，上面掛滿了金燦燦、黃澄澄的桔子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一只只可愛的燈籠，它們好像在對我們說：“小朋友們，快來摘我吧，我可是最最甘甜的桔子哦！”我們見桔子園這么大，就有點(diǎn)不知所措了。這是我們班的“智多星”站了出來，只見他一口氣奔向?qū)в谓憬悖儐栐趺慈ス麍@，導(dǎo)游姐姐知道了大意，便給我們細(xì)心講解，我們知道了去桔子園的路，就徑直狂奔到桔子園里面，我們一個(gè)個(gè)興奮不已，像一匹匹脫了韁的馬兒一樣直沖目標(biāo)。
不一會(huì)兒，我們就到了我們盼望已久的桔林。同學(xué)們各奔東西，我也不落后，我和陳秋露蔣思怡一起去采桔子。我們先拿出早已準(zhǔn)備好的袋子，一邊走著一邊摘著吃著，嘴里還含糊不清得說著話，我們看到中等的、軟軟的、橘色的桔子就去摘下來，不管三七二十一，就往嘴里送。知道嘴巴實(shí)在“裝”不下了，我們就開始放袋子里面了。這時(shí)，蔣思怡不小心劃了一下，這是怎么回事呢？原來，扔滿了桔子皮和句子——“這些人怎么那么不道德。”陳秋露抱怨道。我也附和道：“就是就是，真不知道它們怎么回事！”蔣思怡艱難地起來了，對我們說：“你們也要小心點(diǎn)那，我們走吧！”“ok！”我們異口同聲地說道。
走著走著，我們忽然看見一棵樹上長滿了誘人的桔子，可是那樹太高了，連班級女生中最高的陳秋露也夠不到。這時(shí)，杜老師走過。只見她輕松得像小鳥一樣爬上了樹，為我們摘了好多桔子，我們連聲說謝謝，隨之，她走過來，把桔子分給了我們，我們每個(gè)人都沉浸在摘桔子的歡樂中。不一會(huì)，每個(gè)人的大袋子都裝得鼓鼓的了，我們只好依依不舍地離開了這片充滿歡聲笑語的桔林。回到了車上，我們看見了每一個(gè)人都滿載而歸，活像一個(gè)個(gè)快樂的`小活寶。
采桔子，就這樣結(jié)束了，但記憶并沒有結(jié)束，我們把他留在腦子里，作為童年，我們最珍貴的財(cái)富；當(dāng)做童年，最美好的希望；化作童年，我的天使……
桔林，你要等著我，我一定會(huì)再來光顧這片美麗的桔林的，先再見了！
一次難忘的經(jīng)歷作文15
我從小到大有許多經(jīng)歷，但好多都隨著年齡的增長漸漸淡忘，可有那么一次經(jīng)歷至今讓我難以忘懷。
那是我4歲上幼兒園時(shí)的事情了。一次要開家長會(huì)了，老師為了向家長展示幼兒園教育的成果，提前讓我們每人在紙上畫一個(gè)小人，然后再發(fā)給大家?guī)讖埐始堊屛覀冏鲲L(fēng)箏，再貼在小人的手上，也就是說，讓我們每人都做一個(gè)正在放風(fēng)箏的小人。我們都在努力地做著、做著。我做完后，看了看我旁邊同學(xué)的畫，我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)們都很有繪畫天賦和想象力。我想：雖然他們都比我做得好，但我的作品也是辛辛苦苦做出來的，媽媽看到了也會(huì)很開心的。開家長會(huì)的前一天，老師把大家的作品都貼在教室里的墻上，課間的時(shí)候，我數(shù)了數(shù)墻上貼的畫的數(shù)量，咦？怎么只有31張，我們班可有32人的呀！“3號(hào)同學(xué)的、17號(hào)同學(xué)的、21號(hào)同學(xué)的……”我把貼在墻上所有畫上面的學(xué)號(hào)逐個(gè)念完。嗯？怎么沒有我的學(xué)號(hào)：14號(hào)？我又繞墻數(shù)了足足有五遍，仍沒發(fā)現(xiàn)我的畫。小小的我站在教室里特別的無助，也特別的委屈。膽小的我不敢去問老師我的畫在哪。我明白了老師的意思，是不是我畫得太難看了，老師怕貼上去，影響班集體的榮譽(yù)，家長們看了會(huì)笑話的。好在開家長會(huì)那天媽媽沒仔細(xì)看，我也沒提這件事，不過我記得好幾天我都不開心。
這次難忘的`經(jīng)歷讓我至今都記憶猶新，我不是小心眼，我幼兒園的老師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我至今都記得她們的樣子和名字。可是這件事對我直接的影響就是從那以后我對美術(shù)再也提不起興趣了，美術(shù)課也越來越不愛上，固執(zhí)的我認(rèn)為自己天生就沒有美術(shù)細(xì)胞，我畫不好，也沒有想象力，我的畫老師們都不敢拿出來，可見多難看。以至于三年級上學(xué)期時(shí)強(qiáng)老師讓我當(dāng)美術(shù)課代表，我郁悶了好幾天，心里很沒有自信，心想讓我當(dāng)哪科課代表也比美術(shù)強(qiáng)。前幾天，我把這件事對媽媽說了，媽媽沒想到這么多年過去了，我還念念不忘，媽媽說也許老師把我的畫弄丟了或貼錯(cuò)位置了，我知道媽媽是安慰我，我想老師怎樣處理這件事都有她的道理，但作為學(xué)生失落的心情可能沒有體會(huì)，如果當(dāng)時(shí)老師能輔導(dǎo)我重新畫一張貼在墻上，我想也許后來我也不會(huì)對畫畫這么排斥。
我從小的志向就是將來當(dāng)一名好老師，這次難忘的經(jīng)歷給了我很多教育，我一直在想如果我是老師會(huì)怎樣做。
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