我的經歷作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的經歷作文，希望能夠幫助到大家。
我的經歷作文1
有一次我弄傷了右手，媽媽帶我去看醫生，醫生說：“右手近期不能用力。”我想：“唉！右手要罷工了！寫字、穿衣、掃地……這些事情該怎么辦啊？萬般無奈呀！”今天左手要當家了，這給我的生活帶來了千萬個“麻煩”。
“蚯蚓字”
早晨，語文老師讓我們抄寫《鹿柴》。我小心翼翼地用左手握住筆，埋頭苦干起來。筆在左手間，忽靠又忽離。筆要重新握，還是寫字難。寫一個筆畫都需要很長時間，“橫豎撇捺折”宛如一條條蚯蚓懶洋洋地趴在紙上。我心急如焚，一個個大大小小的天文字東倒西歪地躺在作業本上。我有些不耐煩了，可又束手無策。只好拿出九牛二虎之力，保持左手握筆的平衡，好不容易把最后一句默寫完。這才舒了一口氣。下課后，瞧瞧別人的“杰作”，才知道同學們和我一樣。大家你看看我，我看看你，不由得哈哈大笑起來。
“囫圇餐”
好不容易艱難的熬過了一上午，但是中午吃飯還得用左手。唉！
“這筷子我都用好幾年了，用左手也應該是易如反掌吧！”我盼望著。我拿起筷子，串了一串胡蘿卜串，剛想往嘴里放，啪！啪！啪！所有的胡蘿卜都掉了。當時我的心似乎在流血。肚子已經咕嚕咕嚕叫了，我只好趴在桌子上，用左手使勁把米飯往嘴里送，肚子好受多了。可此時此刻的我已經滿頭大汗，狼狽不堪了。
“掃地難”
真是無巧不成書啊！今天碰巧我掃地，沒辦法只好硬著頭皮上。掃地時調皮的紙屑總是逃出我的掃帚。原來右手只用掃一遍，現在左手要掃好多遍，才能把垃圾聚集起來。我小心翼翼地將垃圾放進桶里，可灰塵就是不遵守規則，跑來跑去。拖地就更不用說了，左手像沒有力氣一樣，地板上一個黑斑點怎么也拖不掉，只好借助外力一腳地幫忙，才勉強完成了任務。我筋疲力盡，左手都酸麻了。
右手呀右手，看來你是我最大的“功臣”，左手呀左手，你也要奮起直追，早日“當家”了。
我的經歷作文2
我現在十一歲，回想起往事的我很開心。
記的有一天晚上，我在我大姑家玩，一不小心磕到井蓋上的井把上了，出了很多的血，那時的我才8歲，媽媽聽到了我的哭聲，立刻從我大姑的房間出來，問清楚我為什么哭后，立刻把我抱上自行車的椅子上，她騎著自行車飛快的趕往醫院，醫生說要縫上，我一聽到這句話，我哭的更歡了，媽媽說不怕打上一針麻醉針就一點兒也不疼，打了針以后，我不知道怎么的就睡著了，縫針的時候我也不知道發生了什么事，一醒來就沒事了。
是不是我的童年很有趣呢。
老師，不記得從什么時候開始，在學校里遇到不管是令我高興的，激動的；還是令我傷心的，痛苦的，難過的事，總習慣給你打一個電話，與你分享我經歷過的一點一滴。 這一切似乎已經成了慣例，你早已習慣了我給你撥去的電話。你說過：“每次看到手機屏幕上一串已爛熟于心的數字，看到短信中一句一句關心體貼的話語時，覺得那一刻好溫暖，好幸福，好感動啊！”而我，何嘗不是這樣呢？聽到你關切的話語，我的心頭像拂過一陣春風，涌起一股暖意。
這次期中考試考砸了，分數極不理想。我強忍著苦澀的淚水撥通了你的電話。那一刻，我的心是痛的。電話接通了，我哽咽的告訴了你這個消息。你聽了我的分數，對我說：“挫折是對人的一種殘酷的歷練，但每個人都要經歷它。堅強的去面對挫折，也沒什么大不了的。一次考試證明不了什么，你現在要做的就是總結與分析。這次考試做的好的有哪些，做的不好的有哪些。理智的去對待它，讓它成為你前進的動力。每個人的道路上都有坎坷，曲折與荊棘，如果可以的話，老師愿意朋友的身份陪你走過這條路……”聽話了你的話，我平靜了下來，開始用另一種眼光對待這個結果，開始理智地對待分數，對待考試。我還要做那個永不服輸的女孩子。我會堅強對待一切困難。
老師，我不會忘記，下雪前一天，你給我發的短信：這兩天氣溫驟降，注意多穿衣服，多喝熱水，千萬不能感冒呀！還記得雪化時宿舍漏水，被子濕了，一些衣服也濕了。你不知從哪里知道的這事，急忙聯系我，問我現在如何，用不用給我送些東西來……我心里暖暖的。當我告訴你已經沒事時，你才似乎松了一口氣。
老師，我愿意與你分享我經歷的點點滴滴。
我的經歷作文3
我從幼兒園開始，就喜歡上了畫畫。幼兒園時，老師教我們蠟筆畫，那時，我被這五彩繽紛的顏色吸引住了。我非常喜歡畫畫。放學回家就拿出筆來畫畫，就連出去玩，也要帶上一個小畫板。媽媽見我如此喜歡畫畫就幫我報了美術興趣班。
興趣班的美術老師教我們水彩畫，學習難度也越來越深。有一次，美術老師布置了一個作業，是水彩畫。那次的作業好難。我回到家，做完作業后，就用筆畫來畫去，就是畫不出來。過了好久，我還是畫不出來，我終于不耐煩了，把筆往桌子上一扔，“啪！”筆就從桌子上掉下來。這時，我驚動了在客廳看書的媽媽，媽媽走過來，問：“孩子，怎么了？”我生氣地說：“哼！我以后再也不學畫畫了！討厭！畫畫一點也不好，畫畫簡直就是在浪費紙張嗎！”媽媽聽見了，原本和藹的臉立刻變成了嚴肅的臉，說：“孩子，你不能這樣！畫畫并不是在浪費紙張，你剛才這樣說就是大錯特錯。畫畫是你自己喜歡的項目，現在因為一點困難就要放棄，那你其它的事也不能做好的。一個人，無論做什么事情，都不能輕易放棄，要有耐心，有恒心，什么事都能做好！”聽了媽媽的話，我的臉立刻紅了起來，感到十分羞愧。心里想：其實媽媽的話是對的。嗯，只要有耐心，什么事都能做好。于是，我繼續畫。過了一會兒，我終于畫出來了！當作業交上去之后，美術老師表揚了我的作業，我高興的笑了。
因為平時我的美術作業完成的都很好，老師幫我報了20xx年的鎮江第二屆童話節的書畫比賽。老師幫我報了名就是相信我能畫好，我就更加努力的練習畫畫了，星期天放假我都不出去玩，就在家一張一張的練習畫各種各樣的作品，我的手練到抓東西都發抖了，媽媽不忍心了，叫我休息，并說：“只要你努力了，得不得獎不重要！”但我心里卻暗暗說：“一定要得獎，不能給相信我的美術老師丟臉。”我執著地一次又一次地畫著，當畫了無數張紙以后，終于畫出了理想的效果，之前的失望、難過瞬間都一掃而空，剩下的是那巨大的成就感。終于我在那次的比賽中榮獲了二等獎。
畫畫，不但豐富了我的生活，為我的生活添上一點色彩，還能修養我的身心，真是一舉兩得，我越來越喜歡畫畫了！
我的經歷作文4
記得有一次學校社會實踐活動，有兩個游戲讓我覺得非常的可怕，但也覺得好玩，分別是天旋地轉和鬼屋。
一開始，我先玩天旋地轉，聽我的同學說非常的可怕，玩的時候，你整個人就像從天上飛下來一樣可怕，簡直太不可思議了。我覺得沒有想象的那么可怕，可聽同學說后，我的心也咚咚的跳，我對自己說：“要沉住氣，一定要沉住氣！”要開始了，我感到萬分緊張，開始了，三、二、一慢慢的！這是怎么的？同學是在瞎說嗎？比螞蟻還要慢呀！我一點兒也不擔心了，可是，突然速度快了，變得飛速，我的心也異常緊張了，但我仍然沉著氣，緊緊的閉著眼睛，牙齒咬得緊緊的，手握著拳頭，一直不敢松手，果然跟同學們說的一樣，像是從天空中飛下來一樣，我害怕極了，越來越快了，越來越轉得厲害了，我的心好象要飛出來一樣，我心里直叫：“慘了，可能要犧牲了！”一共轉了20多下，我整個人迷迷糊湖的，等結束時，我流出了眼淚！太可怕了，果然，不可思議！接著，我們去玩鬼屋，聽兩個同學說：“太可怕了，實在是無法形容！”我心想：比我剛才玩的天旋地轉還可怕嗎？我想打退堂鼓，但好奇心還是驅使我要看個究竟！我有走進了鬼屋。我心里像是被別人拿刀把心中的肉一塊塊的割走，一個鬼用雙腳踢我的腿，我不顧一切的一拳打了這個鬼魂，它馬上縮了回去，這下知道對付鬼的方法了，就是要“以暴制暴”，我繼續的往前走，大約走到5米左右時，三個鬼一起向我進攻，而且很兇猛，我就像剛才一樣向它們猛力打拳，它們也打我，可我一點兒也不痛，但是它們的樣子卻怪嚇人的，甚至有些青面獠牙，我知道它們是“假鬼子”！所以也就努力跟它們搏斗，但我的心還是蹦嘣嘣的跳！我不顧一切的往前沖，我跑了大約20米，一個大棺材從天而降，棺材突然打開了，一個大鬼飛了出來，我被嚇了嚇呆了，我不理它了，閉著眼睛往前沖，我被打了幾拳，踢了幾下，但我還是往前沖，在不知不覺中跑出了“鬼門關”！
經過這一次，我的膽量變大了，我明白做任何事只要堅持就能勝利！
我的經歷作文5
冒險，那樣的遙遠。仿佛觸手可及，但當你伸出渴望之手去抓住它時，它，卻又是那么遙不可及。
高山上的巖羊，時刻在冒險。它們必須在懸崖峭壁之間跳躍、飛奔、躲藏，才能找到鮮嫩的青草、清涼的山泉，才能躲避張牙舞爪的猛獸——生存下去。它們，時刻在冒險。
我好像一只淘氣的巖羊，渴望著冒險。
小時候，我就喜歡冒險。攀上搖搖晃晃的飯桌，從椅子下面鉆過，還手執筷子淘氣地捅著爺爺的脊背，大叫：“老虎，我打！”在我眼中，這座繁華的城市，是一片野獸出沒的大森林。
一次偶然的機會，我來到了大羅山。我仰望著直入云天的它，感到頭皮發麻：漫山遍野的雜草，“唰唰”地怒吼著，揚起一陣陣綠色的波浪。可我幼小的心中又蹦出了個新念頭：我要去冒險！我沒有走向平坦的大路，而是拉著小伙伴，沿著泥濘的山路一步一步向上爬。
呀！這就是冒險的感覺嗎？我的掌心冒出了汗，兩腿微微地有些酸，高過馬背的雜草拍打我的臉龐，咆哮著的山風夾著枯黃的落葉，劃過天空。可是，前方的路卻漸漸寬了起來，路不再泥濘，草不再高大，風不再咆哮哦，不，我又走回了大路。
我還沒仔細回味，這趟“冒險”便結束了。
“什么，可以去深山里旅游？”四年級的我激動地跳了起來，緊板著的臉因興奮松弛了下來，雙目瞪得大若銅鈴。爸爸呵呵一笑：“明天就去！”
我坐窗前，等待著，等待著。看著夕陽半毫米半毫米地落下去，我急得直喘氣：這時間老人是不是在發呆？走得這么慢！好不容易盼到寒冷的黑夜，我懷著一顆熾熱的心，入夢。
第二天，我是被“嘩嘩”雨聲驚醒的。我驚恐地拉開窗簾，看到暴雨正如一只只尖牙利爪的猛獸，一遍又一遍地潑打在大街、小巷、高樓、矮樹爸爸說，今天不能去
深山里了。
我哭著，喊著，沖進雨里，像一根鐵針，深深釘在雨里。當媽媽把我拉回屋子時，發現我的鞋子里灌滿了一杯子的雨水。
兩年過去了，回顧往事。我的心中又涌起一陣冒險的熱潮，我一次次地靠近了它，卻又被甩遠，只好一遍又一遍地朝天呼喊：“我要去冒險！”
我的經歷作文6
生活如一條彩帶，我似上面的一顆小球，不停的向彩帶的末端滾去，無法預知下一次將經歷何種顏色，但收獲總會暗暗的生長。
小時候極愛吃糖，每天都要吃幾顆糖，想吃的時候就找父母要錢買糖吃。父母也很愿意，因為這時的我才會乖乖的不搗蛋。家附近的一家糖果店深深地吸引住了年幼的我，我便常常去那里品味自己所謂的“人生"。
然而有一次，我又很想吃糖了，父母卻不在家，我又沒有錢，我急的直踩腳：“好想吃糖呀！怎么辦呀？”為了克制自己的欲望，就去那家糖果店一飽眼福。我不住的咽著口水，面對這些糖果明顯對我的“挑逗"，我不可能無動于衷。我伸手在糖果堆里徘徊，觸感令我興奮不已：“就一把！”剛想抓，貪婪的眼神突然消失了，意識到自己的錯誤，并下定決心離去。然而自己的手卻像“吸糖石”般不聽使喚，走之前還是悄悄地將幾個可憐無助又美麗的小精靈牢牢的鎖入口袋的囚籠。剛走開幾步，口袋里發出糖果們的呼喊聲、求救聲，聽起來是那么的凄慘。“唰刷”，每走一步，糖果紙發出的摩擦像利刃一般向我身軀扎去。糖果在口袋里格外的，重，仿佛隨時都會被發現，令我寸步難行。
走到門口時，突然傳來一聲熟悉又甜美的詢問：“今天不想吃糖嗎？”這溫柔的聲音仿佛治愈了利刃扎出的傷口，幾顆糖果輕盈得似乎飄了出來。我終于如釋重負拿出那幾顆糖：“阿姨，對不起！我偷了您店里的糖。”邊說著便低下了頭，身體仿佛燃燒起來，滿臉通紅，惴慌不安。她先是一愣，然后蹲下身子微笑著說：“你是乖孩子，今天是沒帶錢嗎？想吃糖，就跟阿姨說。”她又將糖果塞到我手中說，“阿姨今天送幾顆糖給你吃，以后不能再隨便拿別人的東西，知道嗎？”我重重地點頭答應：
“嗯！”阿姨笑著說：“好孩子！”我緊緊的握著糖果，內心的壓抑瞬間被融化了。我趕緊擦掉臉上因羞愧而流下的眼淚，感激的看著她。手中的糖果依然響著歡快的旋律，它們在阿姨的微笑下閃閃發光。
這一次我經歷了甜美的粉色，收獲了用愛包裹著的最珍貴、最甜的糖。
我的經歷作文7
大家應該都有經歷過春運吧？今天，我想講一下我自己曾經的一次春運經歷……
那一次春運，明明只需要5個鐘頭，可我們卻用了17個鐘頭。那天凌晨五六點的時候，爸爸就來到我的床邊叫我起床了。我們是在初二那時回外婆家的，就正好不在“春運高峰期”回家。我們早早地準備好了：行李、面包、盒裝牛奶……認為今天應該不會堵車。沒想到，到了虎門大橋的邊邊就已經開始大堵塞。車上都坐滿了人和重重的行李，而這些人的目標只有一個，那就是——家！我看著滿路的霓虹燈，看起來就像一條“車龍”一樣。過了這個通關口，終于上橋了！我們下橋的時候，爸爸對我和媽媽說：“從上橋到我們下橋就已經花了三個小時了！”
我們下橋之后，路況變得暢通起來。我們這時也有點餓了，媽媽拿出裝牛奶、面包的袋子遞給我，因為我還不是很餓，就拿了一盒牛奶喝了起來。在我們吃完面包，喝完牛奶時，我還認為接下來的路比較好走，可是在離服務站還有三四十公里時又開始堵塞了，而且更厲害了。我們大家唯一做的事情只有一個——等！等！等！我打開車子的天窗，把頭向外一探。哇！有的人在打牌，有的人在車窗里看書，有的人在津津有味地看手機，還有的人直接坐在車頂吃方便面，大啃雞腿！過了好久，我們的車子還是紋絲不動，沒有一點動靜，我這時想起《蝸牛和黃鸝鳥》里的蝸牛，我們現在的速度，不就是跟蝸牛相提并論嗎？我問爸爸：“以我們現在的速度還要走幾個小時？”爸爸想了想說：“大概十來個小時吧。”我心想：天哪！那不是要走到晚上11點才能到。剛才，太陽還是火辣辣的，現在夕陽西下了，夜幕降臨，月亮露出來了。
就這樣“龜速”了五六個小時，爸爸的腳抽筋了，換媽媽接著開車。車子慢慢地向前挪移著，終于離開了擁堵的路段，繼續向前進。不知不覺過了多少小時，我們終于在11點左右回到了外婆家！
從這次春運我明白了回家過年的幾點：1、要給車加滿油。2、要準備水和食物。3、要提前上好廁所。以上三點你都記住了嗎？大家有沒有經歷過春運呢？經歷過的來分享一下你的春運經歷吧！
我的經歷作文8
我是一個平凡的中學生，和許多人一樣，在生活的磨練中一步一步成長。初中生活使我體會到了什么叫做天外有天，人外有人。我不再在考試中一帆風順，我明白了自己并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優秀的，但我永遠是爭第一的人。即使我沒有天賦異稟，但我有幾個最好的朋友，我一樣生活得快樂。
為了不辜負老師、家長的期望，為了我自己的理想和目標，努力學習。終于，在七年級上學期期末考試中，我取得了班級第一的優異成績。在班干部選舉中，我以較多的票數當選了班級學習委員。面對老師和同學的信任，我深知，自己的肩上又多了一份責任。
當上學習委員之后，我平時與同學的交流多了，與大家一起探討問題。當有同學問我問題時，我也認真解答。不得不說，我在幫助其他同學的同時，自己也成長了許多。這，就是責任的力量吧。
這學期，學校實行小組制學習。我又榮幸地成為了我們班第一組組長。一開始，我認為我們組調皮的同學太多了。但既然我是組長，就要履行自己的責任。小組剛剛成立時，組員中也有不完成作業的，我沒有像其他組長那樣，讓這位同學罰抄多少遍，而是耐心地開導他們，循循善誘。并在小組討論中鼓勵學習成績較差的同學發言。相處中，我發現，其實有些同學并不是想象中的那么難以管理，每位同學身上都有大家沒有發現的優點，于是，我便讓組員們互相學習，取長補短。漸漸地，多。這，我們組形成了一股凝聚力，組員們在合作的同時又不忘記競爭，形成了良好的學習氛圍。在本學期語文、數學、英語三科考試中，我們組取得了年級第一的優異成績。許多同學都問我是如何管理小組的，我想，怎樣管理只是一部分，最重要的是看同學們的自覺性。
老師們在對我們組和我進行夸獎時，我突然覺得自己的能力有了很大提高，懂得了發現他人的長處，我懂得了如何管理、帶領一個團體前進，我覺得我又在成長的道路上邁向了一大步。
走在成長的道路上不易，需要我們不斷挖掘、探索。但我相信，只要走出這條路，前方必然是一片海闊天空！
我的經歷作文9
當我看到這個題目時，我就在想：“到底什么是幸福呢？我有幸福嗎？我怎么沒感覺到呢？大人們經常說的“身在福中不知福”是什么意思呢……在爸爸媽媽的引導下，我終于意識到其實幸福早已來到我們身邊，它時時刻刻陪伴著我快樂的成長。
記得我剛上一年級的時候，那是春天，有一天天氣特別好，空氣清爽，藍藍的天空飄著幾多白云。小鳥在空中自由自在的飛來飛去，好像跳著歡快的舞蹈。小草從地底下探出腦袋，在春風中吐著嫩綠的芽，仿佛告訴我們春天來了。一切都是那么美好，那么美麗。媽媽帶我上街買鞋子，當我們走到市場門口的時候，看見一個哥哥和一個姐姐跪在地上，身上的衣服很破舊，他們面前擺著一張紙，聽圍觀的人說他們沒有錢上學了。我呆了一會兒，急忙去追趕媽媽，問媽媽要了幾塊錢又跑到那個哥哥和姐姐面前，把錢給了他們。這是圍觀的叔叔阿姨都在夸獎我，說我做得對。那個哥哥和姐姐看看我，眼中流露出羨慕，他們對我說：“謝謝！”我高興的跑回媽媽身邊，告訴她我剛才做的事，媽媽也說我做得對，應該幫助有困難的人。
買上鞋子后，我就和媽媽回家了。回到家我就開始寫作業，但我的心情仍然不能平靜下來，想想剛才那兩個跪著要錢的哥哥和姐姐，再想想自己現在的生活，我覺得自己是幸福的。因為我可以在學校快樂的讀書，傾聽老師的教導，在爸爸媽媽的'關愛下無憂無慮的生活。我應該珍惜這美好的時光，刻苦學習。也希望那些不能上學的孩子能早點返回校園，和我們一樣快樂的學習，幸福的成長。
我知道，父母的愛是最偉大的，老師的愛是最無私的，幸福在生活中，在學習中，我們身邊到處都有幸福。我覺得我就是在幸福中成長的孩子，每天快樂的成長，愉快的學習，無憂無慮的生活著。他們愛我，我也要學會用愛來回報父母和老師。
我的經歷作文10
一談到讀書，我的嘴就停不下來。
我會認字后就開始嘗試著讀繪本，起先我只是看上面顏色鮮艷姿態動人的圖片，漸漸地，我開始讀湯小團歷險記。
七歲時我的爸爸媽媽每天都很忙，我只好用手機每天聽一段湯小團經歷的故事，我聽得津津有味：什么“忠臣跟隨逃亡重耳，介子推割腿肉煮湯”真是好聽極了，但是每天只能聽一個故事，所以我只好帶著對故事下文與無限的期待，刷牙洗臉睡覺了。
之后我決定，讓媽媽給我買一套《湯小團》，書到了之后，我便拆開包裝，饒有興趣的拿起書讀了起來，沒想到越看越想看，越看越喜歡看，我讀到湯小團東周列國卷五的時候，介子推在重耳長時間沒有吃東西，快要餓死的時候，他割下了自己腿上的一塊肉，那時我感覺我的腿抖了起來，好像割的不是芥子推的腿，而是我的腿，然后我繼續讀，讀到重耳說管仲很早就去世了的時候我覺得很傷心。
因為看了《湯小團》，引起了我對歷史小說的興趣，對那部官迫民反的《東周列國卷四》尤其欣賞，那部書里著力描寫的人物如秦穆公，百里奚，楚成王等都有極其生動的性格，比沒有人物個性的《格列佛游記》要強多了。
我在十歲到11歲時看的是《紅樓夢》，我對這本書感觸很深，一開始賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，但讀著讀著，我的想法有一些變化，讀到林黛玉原來是一棵絳珠草，賈寶玉為神瑛侍者，每天給絳珠草澆水，絳珠草轉世來報恩，用一輩子的淚水來償還神瑛侍者的時候，我忍不住眼淚汪汪，因為那可能是我從小到大第一次，因為一本書而物流淚，書中的人物悲歡離合，常常使我牽腸掛肚，讓我念念不忘。
總而言之，統而言之，我從小到大讀到的書不能算多，也不能算少，但我還是悟出了一道理，那些充滿真情實感，語言質樸，道理淺顯易懂的篇章，哪怕只有100字，也讓我念念不忘。
同時書看多了，我也會像冰心奶奶一樣進行挑選和比較，比如說看到精彩的《小海蒂》就會丟下枯燥無味的《論語》，看了人物栩栩如生的《湯小團》就不會看索然無味的《格列佛游記》。
果然就像冰心奶奶說的，書看多了就能從中得到一個體會，物怕比、人怕比、書也怕比，不比不知道，一比嚇一跳。
我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂。
我的經歷作文11
作為中學生的我們對于‘生活’二字的理解是什么？是無憂無慮，還是憂慮萬千；是嬉戲玩耍，還是努力學習……帶著這個問題，我開始了我的賣報生涯。
“賣報有什么難的？不就是喊幾聲嗎？”我暗自高興。
可面對著我面前的這個大千世界，我只覺得自己如螻蟻一般渺小。先前的想法早就灰飛煙滅了。
說來也奇怪，平常來這些地方的時候也從未像老鼠一般膽小怕人。這次，走在路上總能感受到陌生人投來的異樣的眼光，這讓我更喊不出口了。
看著行人一一從我身邊走過，一些閑言碎語隨著風的搖曳落進我的耳朵。“現在都什么時代了還賣報。”“是啊，在現在這個電子時代，幾乎人人一部手機，哪還像民國時期一樣每天都能在街上看到報童瘦小的身影呢？”我輕嘆了一聲，轉身走向了回家的路。
路邊的草，是那么的青；草上的孩子，是那么的天真活潑；孩子們手中的風箏，那么肆意的在天上飛。
我低著頭快步的向前走，盡全力想要無視那些異樣的眼光，卻被一個聲音打斷了思緒“小姑娘，你這報紙怎么賣啊？”啊？是在和我說話嗎，我驚訝的抬起頭，與那一雙慈祥的眼神四目相對。是一位年邁的老奶奶。
“哦，一塊錢一份。”“幫我拿一份吧。”我忙低頭取報紙，不料一緊張手里的報紙都掉在了地上。我尷尬的低頭撿報紙，老奶奶也好心的幫我一起撿。風，越發的肆無忌憚，像是早就準備好了一樣，卷走了一份報紙，難不成它也想看？眼看著報紙離我越來越遠，我只好從剛才的幻想中走出來去追報紙。
我氣喘吁吁的追回了報紙，卻沒有找到剛剛那對慈祥的眼神。只有一摞報紙整整齊齊的躺在那里。下面壓著一張字跡工整的字條：小姑娘，賣報紙不能一味的在街上走，要主動喊出來才會有人買。現在像你這樣的孩子很少了，加油啊。
“加油啊”我在心里默念著這句話，以便找回失散的勇氣。
“賣報，一塊錢一份……”我仰起頭，迎著每個異樣的眼光，以及些許贊賞的眼光，在風里叫賣，也期待著與那對慈祥的眼光再相遇，我想，那時，那對慈祥的目光里有的不止再只是慈祥了。
賣報的經歷讓我感覺生活不易，讓我們珍惜眼前的生活，用心去生活吧。
我的經歷作文12
呱呱墜地，石破天驚的哭聲劃過天際，蒼天為之動容。
蹣跚學步，歪歪扭扭的腳步跨越人生，大地為之震撼。
人的一生，究竟要有過多少次經歷，有過多少個第一次？
人生的第一次，留下了多少個溫磬美好的回憶？留下了多少個痛苦不堪的思索？留下了多少個值得用心追憶的足跡？
一次次的痛苦，一次次的打擊；一次次的快樂，一次次的微笑。一切的一切皆源于曾經經歷。
我喜歡嘗試未來，更喜歡追憶過去。經歷過了愛，使我懂得要更加珍惜。經歷過了痛，使我懂得要更加剛毅。經歷過了成功，使我懂得了要更加自信。經歷過了失敗，使我懂得了要更加清醒。每次不同尋常的經歷，都會在我內心深處刻下濃重的一筆。每次不同尋常的經歷，也使我變得更加成熟穩重。
我選擇，我快樂。我嘗試，我成功。在物欲橫流，功利心態充斥人類心靈的現實生活中，我無法做到完全回避，在一次次的經歷過后，驀然間我突然發現，自己居然還是象當年那樣的傻，近乎于可愛的傻。
我曾自信地對自己說，走自己的路！這個信念曾是那樣地堅定，堅定到幾乎讓我自己都不敢相信自己曾為這句話所做過的付出。
多少次，我曾為自己要堅持的信念獨行在風雨之中，任由風雨飄零在冰冷在面頰上。又有多少次，我亦曾為自己要堅持的信念彷徨在星月之下，任由星月灑滿寒意在心頭間。我曾經孤獨地羨慕過那些胸無大志的常人，卻又覺得于心不甘。又曾經躊躕地欣賞過那些高深莫測的圣人，卻又覺似水中望月。
我是一個戀舊的人，我喜歡追憶過去，喜歡用痛苦浸泡思想，喜歡讓自己的思絮隨心所欲地在無垠天地間任意馳騁。
或許，若干年后，當我回首往事，我可以找到無限多個今生的遺憾，但我絕不會后悔，因為我嘗試過，我經歷過，我也懂得過，我不會因執著于自己不曾嘗試而耿耿于懷，僅管我曾失敗過。
老子在《道德經》中說：人法地，地法天，天法道，道法自然。
而羅丹則說：世界并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。
經歷過了，才會明白“謀事在人，成事在天”，才會明白這就是老子講的自然法則，是人、地、天、道之法。
經歷過了，才會明白，你已經學會了用羅丹那雙善于發現美的眼睛看到，即使是失敗了，你依然美麗。
我的經歷作文13
一大早，兩三縷斜斜的陽光射進小屋。我懶洋洋地坐在沙發上，閉上眼睛，靜靜地欣賞著外面的鳥語花香。一陣微風吹過樹葉，發出動人的沙沙聲，讓我心曠神怡，想起了那件難忘的事。
我喜歡樂器，所以我媽媽給我報了一個古箏班。我覺得這對我來說是一個小小的成就。我參加過幾次考試和比賽，獲得過獎項，但這些成就都離不開那段經歷：
剛學的時候報名參加比賽。因為是第一次參加，有點緊張。另外，我彈的歌對剛學的我來說比較難。我開始有點沒有安全感，但我相信只有付出才會有回報。因此，我每天堅持練習很長時間，完善每一個音符，很快我就會熟悉歌曲。老師對我的動作和表情進行了耐心的指導，我的節目也差不多準備成型了，然后就是我自己的努力。我每天對著鏡子反復練習，不放過任何一個細節。從網上找到相關視頻，向老師請教一些表演技巧和經驗。通過不斷的練習，我取得了很大的進步，獲得了自信。
很快就到了比賽的日子。我坐在臺下，全神貫注的看比賽，對比別人的表現，找出自己的不足。我也收獲了很多，很快就來找我了。我邁著堅定的步伐走到舞臺前，站在燈光閃閃的舞臺上。我看著小個子向觀眾敬禮，坐下準備上場。伴奏響起的時候，我的手指在琴弦上跳舞，一邊彈一邊欣賞優美的旋律。我努力把每一個音符都彈好，把動作做的很美，把這幾天所有的努力展現給臺下的每一個人。音樂如山河般優美動聽，聲音時而悠揚，時而舒緩，時而明亮，時而和諧，令所有評委和觀眾陶醉。音樂又突然覺醒，逐漸增強，如湍急的水流，然后散落成千上萬的瀑布，奔騰跳躍，相互撞擊。當我彈完最后一個音符時，觀眾熱烈鼓掌。努力是有回報的，我獲得了人生第一枚金牌。那時候不要驕傲。
柔和的春天吹綠了手指，秋天無情的帶走了落葉，我學琴的路一年一年的延續。我經常推開琴行教室的窗戶，呼吸新鮮空氣，正是因為這一次我學會了堅持，讓我知道了堅持的重要性。
我的經歷作文14
提到讀書，我立馬精神抖擻，因為我對讀書真的很熱愛。書，對我來說像磁鐵一樣，它吸引著我，我像鐵屑一樣，動不動就被它吸引過去了。
我讀的第一本書，是《三字經》。當初我才會說話，回想起來我也時很吃驚。當初是我媽一字一字，一句一句地教給我。學了幾月，竟將這本《三字經》一字不差的背了下來。我可真不是吹，不過你讓我現在背下來，我也背不下來了。畢竟也過了整整十年了，我自然也就背不出來了。我讀《三字經》時還沒上幼兒園，這使我記得本人時年三歲。《三字經》便是我讀的第一本書。
又過了幾年，我會認字了，當時那經歷是我一輩子也忘不了的。那時我閑來無事，往床上一躺，就想睡覺。我往上看時，一個粉紅色的身影映入我的眼簾，我定眼一看，那不就是《成語故事》嗎？我讀書的熱情就來了，可我才四歲，那書櫥很高，我夠不到，這可為難壞了我。但我又想起來了我以前踩著椅子“偷糖”，我就拿來一個小凳子，我為了確保我的安全，我用手按了一下。嗯，很牢。我就上去了。但是我的身高不夠，椅子又太矮，拿不到。我又拿來了一個大椅子，把小椅子放在大椅子上面。我用手左右搖一下，不穩，但我為了讀書，品一把吧，我咽了口口水，開始向上爬。爬到大椅子上時，還沒有怎么晃，當我在爬大椅子上的小椅子時，兩個椅子在我腳下搖晃。我的心怦怦直跳，唯恐意外發生，當我爬上小椅子上時，腳下的椅子在我腳下不聽話，搖的更厲害了，我趕緊把伸到半空中的手拿回來，扶在書櫥上。定性良久，我覺得椅子不晃了，又把手伸出去，拿下《成語故事》，扔在身后的床上。
下來又成了一個“世紀難題”，但我因有了前面的經驗，腳踩在這，手搭在那兒不一會就爬了下來。躺在床上，看了一頁又一頁……
這《成語故事》就是我讀的第二本書。
我幼年有許許多多的書伴我長大，那些書像磁鐵一樣吸引著我，讓我打開了他們，讓我無法自拔，沉迷其中。
我的經歷作文15
世界的經歷真是數不勝數。酸、甜、苦、辣樣樣都有。經歷，在我心中經歷這兩個字太熟悉不過了。
經歷，我有快樂而滿足的童年；有煩惱的青春期；有學習天地的初一。但是在我心目中，最最讓人刻骨銘心的是快樂的童年時光。
記得那一年，我才五、六歲。正是嚴冬的季節，我正在上幼兒園的大班。學校離家很近，每天老師都會送到我家的樓下花園。當我像以往的速度跑到家中按門鈴“叮、叮……”我按了很多次也不見有人開門。鄰居家阿姨說：“歡歡，你爸爸出差了，媽媽還在上班。要不要我送你到你媽媽家。”我心想：“媽媽上班的地方那樣近，我可以自己去的。”我回答道：“阿姨，不用了。”
我慢慢地走到了媽媽上班的地方。忽然，我看見了一位老爺爺，手抖腳也抖在那角落中串著五顏六色的東西，我跑上前問：“老爺爺，這么好看的東西是什么呀！”老爺爺溫和而帶笑容地說：“這是綿花糖，可好吃了。”不可以吃嗎？我想著。
媽媽的同事，張阿姨問我：“歡歡你媽媽在樓上呢？我帶你去吧。”我點了點頭，來到媽媽身邊，媽媽問：“你怎么一個人來的，不害怕嗎？”我卻對媽媽說：“媽媽，樓下那位老爺爺手上的綿花糖五顏六色的，看上去很好吃。”媽媽拿了5元錢讓我自己去買。我跑下去把5元錢用光了，全買了綿花糖。可是我不想吃，在一剎那，我想到了一個辦法。
我跑上樓，對媽媽說我想回家了。媽媽就叫一位阿姨帶我回去。回到家，我跑到房間把被子中扯了一大團綿花，興高采烈地走到廚房。我先把綿花洗了一樣，然后放了很多果汁和糖在上面。然后再用火來烤，烤了一小會把綿花烤光了。整個廚房亂西西的。我又重做，可是吃起來卻和老爺爺做的差遠了。媽媽回來了，看見廚房，我就馬上老老實實把全部過程講了一遍，媽媽聽了表情是哭笑不得。
看！這就是我的童年故事的經歷。是不是很好笑，很幼稚，可在我自己的心目中卻是永遠的回憶和懷念。
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