我的經(jīng)歷作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的經(jīng)歷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的經(jīng)歷作文1
每當(dāng)想到鬼，我都會為我童年相信世界上有鬼引俊不禁，這和笑又令我想起童年那次的“鬼屋”探險 那一個夏夜夜闌人靜，涼爽的風(fēng)在不斷地起舞，我、表哥與領(lǐng)居小孩約室集中在被人稱 為“鬼屋”的門前，那一間屋子一年四
季都上了鎖，出于好奇的我們希望能一探究竟。我們從那個“狗洞”鉆了進(jìn)去，我們的心跳加快，警惕地環(huán)視四周——由于無人管理，后院已荒草叢生。表哥雖然己打著牙架，但畢竟他是最年長的，就擺出一副“天不怕，鬼不怕”的樣子，帶領(lǐng)我們沖鋒陷陣，忽然，前方的草叢錳地晃動了一下，“啊”驚叫一聲打破了夏夜的寂靜，我們不由自主地驚叫起來，有幾個小伙子己被嚇得魂飛魄散，目蹬口呆，忽然腳下生風(fēng)，沖出了“鬼屋”那速度足以追得上劉翔了！而表哥卻原地不動，如其說他威風(fēng)凜凜，不如說他被嚇壞了。而剩下的探險隊員——我，杰杰頭冒冷汗，扯了表哥的衣角，表哥好不容易才回過神來，用顫抖的手拔開草叢用照明燈一照，原來是一只蛤蟆，雖然如此，但表哥還是驚嚇過度而“精神崩潰”分不出東南西北，一下子把我和杰杰跑一般拉到“鬼門關(guān)“（后院通向住宅的門）！”
頑皮的杰杰嬉皮笑面地把門推開，我們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)而闖了進(jìn)去，我們小心翼翼地踮起腳，慢吞吞地前進(jìn)著，表哥拿著照明燈到處查看。忽然，一只正在飄動的“鬼”（窗簾）下向我們移動。表弟一驚，把照明燈往后一扔，撥腿就跑，我和杰杰跟隨其后，忽然，不知什么把我絆倒在地，雙腿在發(fā)軟。嚇得心驚膽戰(zhàn)，無奈何地坐在地上，大哭起來——尊敬的鬼大哥，請你別殺我，我還有許多美好的歲月還沒渡過呢!如果你不殺我，我一定會給你帶來元寶蠟燭。可是一切都太遲了，一只碩大的鬼手抓住了我——咦？鬼怎么會有手呢？我的頭腦突然間清醒過來，急中生智，拿起照明燈一照——天啊!？怎么會是三叔？經(jīng)過一番的了解，我們終于明白過來——原來三叔聽到了叫聲，從家趕到此地探個
究竟 童年的“鬼屋”探險是那么的驚險刺激。從此以后，我再也不怕鬼了!
我的經(jīng)歷作文2
哭這個字，針對性格開朗的我而言，并并不是那麼適合，但是，那一次，我的確確實痛哭。
那一天，我懷著一幅布畫—我非常好些的同學(xué)們贈給我的生日禮品，興高采烈地回到家，我在床上，把布畫開啟:一個咧開嘴笑得正樂的小寶寶，坐到一片草地上，周邊有漂亮的花，有漂亮的蝴蝶相伴，尤其有趣，再再加上那黑白不分的色調(diào)，更突顯了它濃濃造型藝術(shù)風(fēng)韻，要我如癡如醉。把它掛在哪兒好呢?我跳起床，四處比畫著。好，就掛在這里!我終于選定了一個滿意的部位—寫字臺后的墻面上。我馬上找來鋼釘和錘頭，釘了個鋼釘在墻壁，隨后提心吊膽地把畫掛掉上來，出來一看，哇!真漂亮!讓我認(rèn)為我這小屋子更為討人喜歡了。
我迫不及待地去把母親拉來，讓她也來鑒賞我的作品，但是，不幸卻發(fā)生了—母親看過一眼把臉一拉，二話沒說就氣沖沖地面上去把畫拆了出來。我一看，急了起來:媽，你你呀!母親用勁戳了一下我的頭，板著臉地吼道:跟你說過是多少回了，這類黑麻麻的物品不必往墻壁掛，這也是不吉利的!你怎么便是不聽呢?我也不知道你那同學(xué)們安的什么心，她是否要故意害你?講完把畫順手一卷，氣沖沖地出了我的臥室，還用勁一甩將門合上了。我一下給嚇惜了:這也是我最喜歡的仁慈的母親嗎?這時，有淚不輕彈的我很傷心，不知道怎的，我認(rèn)為自身好憋屈，平常頑強(qiáng)的我確實痛哭，那就是多么的心寒，多么的傷心的淚啊!
你是否還記得之前，我將自已的書法字畫帶回去，剛把它掛上去墻壁，提前準(zhǔn)備認(rèn)真賞析一番，沒想到卻被母親一把搶過去，邊收邊說:這類物品不吉利，不必總是往墻壁掛。那時候，我就沒太多的理睬，當(dāng)不了是母親一時迷糊，或者母親內(nèi)心有哪些不開心，拿我的畫排氣呢!但是，根據(jù)這一次，終于明白了，母親壓根就不是什么不開心或犯迷糊，而明顯是—封建迷信!迷信讓母親越來越那般的不理性，那般的胡攪蠻纏蠻橫無理!想起這兒，我哭得更兇了，眼淚不停地往下滴
我多么的想對母親說:母親，你洗洗睡吧!封建迷信不但會毀了你，它與此同時幫我這年幼的內(nèi)心導(dǎo)致了那么大的外傷啊!
我流著淚水在心中喊:母親，你回來，我需要我那仁慈、知理的母親!
我的經(jīng)歷作文3
作為中學(xué)生的我們對于‘生活’二字的理解是什么？是無憂無慮，還是憂慮萬千；是嬉戲玩耍，還是努力學(xué)習(xí)……帶著這個問題，我開始了我的賣報生涯。
“賣報有什么難的？不就是喊幾聲嗎？”我暗自高興。
可面對著我面前的這個大千世界，我只覺得自己如螻蟻一般渺小。先前的想法早就灰飛煙滅了。
說來也奇怪，平常來這些地方的時候也從未像老鼠一般膽小怕人。這次，走在路上總能感受到陌生人投來的異樣的眼光，這讓我更喊不出口了。
看著行人一一從我身邊走過，一些閑言碎語隨著風(fēng)的搖曳落進(jìn)我的耳朵。“現(xiàn)在都什么時代了還賣報。”“是啊，在現(xiàn)在這個電子時代，幾乎人人一部手機(jī)，哪還像民國時期一樣每天都能在街上看到報童瘦小的身影呢？”我輕嘆了一聲，轉(zhuǎn)身走向了回家的路。
路邊的草，是那么的青；草上的孩子，是那么的天真活潑；孩子們手中的風(fēng)箏，那么肆意的在天上飛。
我低著頭快步的向前走，盡全力想要無視那些異樣的眼光，卻被一個聲音打斷了思緒“小姑娘，你這報紙怎么賣啊？”啊？是在和我說話嗎，我驚訝的抬起頭，與那一雙慈祥的眼神四目相對。是一位年邁的老奶奶。
“哦，一塊錢一份。”“幫我拿一份吧。”我忙低頭取報紙，不料一緊張手里的報紙都掉在了地上。我尷尬的低頭撿報紙，老奶奶也好心的幫我一起撿。風(fēng)，越發(fā)的肆無忌憚，像是早就準(zhǔn)備好了一樣，卷走了一份報紙，難不成它也想看？眼看著報紙離我越來越遠(yuǎn)，我只好從剛才的幻想中走出來去追報紙。
我氣喘吁吁的追回了報紙，卻沒有找到剛剛那對慈祥的眼神。只有一摞報紙整整齊齊的躺在那里。下面壓著一張字跡工整的字條：小姑娘，賣報紙不能一味的在街上走，要主動喊出來才會有人買。現(xiàn)在像你這樣的孩子很少了，加油啊。
“加油啊”我在心里默念著這句話，以便找回失散的勇氣。
“賣報，一塊錢一份……”我仰起頭，迎著每個異樣的眼光，以及些許贊賞的眼光，在風(fēng)里叫賣，也期待著與那對慈祥的眼光再相遇，我想，那時，那對慈祥的目光里有的不止再只是慈祥了。
賣報的經(jīng)歷讓我感覺生活不易，讓我們珍惜眼前的生活，用心去生活吧。
我的經(jīng)歷作文4
朱熹曾說過：“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。”我想這不僅與學(xué)習(xí)有關(guān)，還和生活有聯(lián)系，小經(jīng)歷帶給我們小進(jìn)步，大經(jīng)歷帶給我們大成長。
那天放學(xué)的時候，我雙腿猶如灌了鉛，無力的踢著路邊的小石子，慌張的四處張望。盛夏的陽光透過梧桐葉，照的我雜亂的心情無處安放。前幾天，班里準(zhǔn)備組織晚會，班主任說：“請XX同學(xué)為我們高歌一曲，XX同學(xué)為我們表演魔術(shù)，XX同學(xué)為我們帶來吉他演奏”話音剛落，班里響起一陣掌聲，但我開心不起來，因為我就是那位表演吉他的同學(xué)，學(xué)吉他才剛剛?cè)腴T，而且還有一個最大的缺點害羞，感覺一上臺就會慌的忘了譜子。我回到家中，放下沉重的書包，坐立不安，走來走去。媽媽見我臉色不對，著急地問我發(fā)生了什么事，我把事情告訴了媽媽，媽媽語重心長地告訴我：“我以為是什么大事，不用緊張，只要你每天練習(xí)，把譜子背得滾瓜爛熟，勇敢地面對大家，不要管結(jié)局怎么樣，這次經(jīng)歷是你人生中的一次成長。”聽了媽媽的話，我豁然開朗，于是我利用閑暇時間背譜子，每天自己對著鏡子練習(xí)彈吉他。晚會那天，我在五十多位同學(xué)的注視下，完美地完成了我的演奏，一曲終了，全班響起經(jīng)久不息的掌聲。這時，我想起了媽媽的話，“慢慢來，勇敢面對，一步一個腳印”。
我喜歡運動，但是對于運動會上的比賽，我總是望而卻步。每次看到運動會上比我跑得快的同學(xué)，我都會對他們產(chǎn)生畏懼心理。有一次運動會上我報名了1500米的跑步，我的腿長，跑步又是我的長項，我信心百倍地站在了起跑線上，隨著一聲槍響，我邁著勻速的步伐，輕松地跑向終點，就在離終點大約五米的地方，我被石子磕了一下，腿一軟，一下子倒下了，我最強(qiáng)勁的對手緊接著跑過來了，他超過我之后，猶豫了一下，幾秒后立刻轉(zhuǎn)過頭來扶我。因為他的這一舉動，也失去了本來應(yīng)得的第一名。他的這一舉動給我上了一課，讓我感動，深刻感受到助人與友情遠(yuǎn)比第一名重要。
人生中的這些經(jīng)歷，有的讓我堅強(qiáng)，有的讓我感動，有的讓我有了這些經(jīng)歷，我才慢慢長大。
我的經(jīng)歷作文5
書，是一位智慧長者，無所不知；也是人們在迷茫中的導(dǎo)師，為人們指引正確的方向。記得莎士比亞說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”而我就覺得，書籍就像是我的一位良師，一位益友，一個終身伴侶……
我從小就特別喜歡看書，從懂事起，那本，《安徒生童話》就成了我最喜歡的書，一直到接下來的小學(xué)，我讀了《三國演義》，認(rèn)識到了神機(jī)妙算的諸葛亮，忠貞神勇的張飛，仁政愛民的劉備，陰險奸詐的曹操……或許那時候看書只是為了滿足對故事的精彩情節(jié)和新鮮感，但今不同了，我們不僅要理解書中所寫的主要內(nèi)容，還要了解其中的人物形象，文章啟示，優(yōu)美句子等。因為對書的意義明白了許多，它從此成了我形影不離的益友，在“游書”過程中，也發(fā)生了許多經(jīng)歷。
一個周末，母親帶我去逛街，回家的道路上，一座高層的圖使館出現(xiàn)在我們眼前，我像餓狼一樣想“撲”過去，看看時間，還挺早的，我用可憐的目光望著母親，母親也懂了我的意思，同意了。我大步跨進(jìn)圖書館，耳邊傳來媽媽的叮囑：要早點回家，注意安全……我嘴上應(yīng)著，心卻早飛到我的“食物”去了。走進(jìn)圖書館，來到青年階段圖書區(qū)域，向書架掃過，隨手拿起了一本《魯濱遜漂流記》，簡介寫著：主人公魯濱遜因出海遭遇災(zāi)難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無人小島，并靠著自己堅強(qiáng)的意志生存下來，重新回到了社會生活。這本書深深吸引了我，翻開書，站著靠在書架沉浸其中，時間也不斷消逝，一個鐘……兩個鐘……三個鐘……好不容易看完了，傍晚也悄悄的來了，剛起身想走，天啊！腳是酸的不行，不過想想，雖然腳受了點罪，但收獲頗大也是值了！
回到家中，我回味起書的情節(jié)，仿佛置身于故事中，不可自拔。魯濱遜那種堅強(qiáng)的意志震撼了我，也讓我明白了，遇事冷靜，總能得到解決的方法。從此，魯濱遜的精神對我的學(xué)習(xí)、生活也起到了很大的作用：在接連兩次失敗的考試中，我選擇了不放棄，繼續(xù)努力，尋找正確的方法，后來成績也有所提高。在媽媽教我包餃子時候，接連的失敗沒有打垮我的決心，最后也成功了……
書是一片海洋，而我就像一條魚兒穿梭其中，體驗知識世界的樂趣與美好。
我的經(jīng)歷作文6
書房里傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲，咦，是誰讀的呀？沒錯，就是我。你以為我讀得這么好，這么流利，是我一天練出來的嗎？不不不，這是我用心血和汗水換回來的。
小時候，看大哥哥大姐姐們用英文對話，說得標(biāo)準(zhǔn)流程，就覺得他們好厲害，崇拜之情便油然而生，便對自己說：“我也要學(xué)英語，長大也要像他們那樣！”
于是在我的懇求下，媽媽給我報了英語興趣班。聽著從一個個教室傳出來的我聽不懂的英文，心里不禁對自己產(chǎn)出疑問：我能不能行呀？
就這樣，我開始無憂無慮地學(xué)英語，直到那天。“同桌互改出門考。”英語老師大聲地說著，接著就是出門考本子放在桌子上的聲音，交雜著同學(xué)的說話聲。我把英語出門考自信地交給了同桌，心想：這幾次出門考這么簡單一定能考好的！英語老師快速地說出了答案。我同桌寫得很好，我想著我也能考好。想著想著，同桌突然來了一句：“怎么考得這么差！”我飛快地轉(zhuǎn)過頭去，看了同桌一眼，只見她眉頭緊鎖，牙咬著上嘴唇，很嚴(yán)肅。我看了一下我的分?jǐn)?shù)——什么！65分！我頓時覺得五雷轟頂，不敢相信。回家后，媽媽知道了分?jǐn)?shù)，把我劈頭蓋臉批評了一頓。
我抽泣著拿著我的出門考，不知道為什么這次考得這么差。抽泣了一會兒，我又翻開出門考，仔細(xì)地看了一遍，哪里出錯了呢？第一題是默寫單詞，我錯了5個！要知道一共只有7個單詞！我又翻開書，尋找有沒有單詞是必默的。5個單詞全找到了，都是書上必須要默的。我這時才發(fā)覺其實我的英語并沒有這么好，成不了像大哥哥大姐姐那樣的人，想到這，我頓時就沒有了想學(xué)英語的念頭。
可當(dāng)我想起小時候，那些羨慕的大哥哥們可以自如交流英語的場景，我便迅速翻開英語書，開始默寫單詞......終于下一次的出門考，我考了94分，媽媽也表揚(yáng)了我，我的心里也樂呵呵的。
我學(xué)習(xí)英語之途有苦也有樂，它讓我明白了一個道理：不管你遇到多少挫折，但只要努力，最終都會戰(zhàn)勝，達(dá)到自己的目標(biāo)。
我的經(jīng)歷作文7
歲月之河緩緩流淌，成長的足跡深深留下。驀然回首，成長的路上留下了一系列深淺的腳印，記錄著快樂和悲傷，一路伴隨著我。當(dāng)我還是個孩子的時候，我總是喜歡和我的朋友們在樓下的沙坑里玩耍，踩在非常柔軟的沙粒上，我感到多么快樂和舒適。他不小心摔倒了，想爬起來。我們身后出現(xiàn)了一系列的腳印。陽光照在我們的笑臉上，我們的笑容變得更加燦爛。那一串腳印記錄了我的快樂和成長。童年是快樂和無憂無慮的。美好的期望永遠(yuǎn)是童年。我上幼兒園了。那時，我最喜歡讀書。每天晚上，我總是纏著媽媽帶我去書店看書。我穿過繁忙的`步行街，來到書店門口。當(dāng)我還是個孩子的時候，我總是喜歡踩在門外印的大腳印上。真有趣。雖然我沒有童年的快樂，但我有另一種更充分的快樂，那就是閱讀。書籍帶我在知識的海洋中旅行。書店外的大腳印是我快樂成長的見證。
目前，我已經(jīng)是八年級的學(xué)生了。壓力讓我喘不過氣來，但我也一次又一次地失敗。今天，我又考試不及格了。我手里拿著數(shù)學(xué)試卷，成績不到80分。眼淚在我眼里打轉(zhuǎn)，我感到無聊。在回家的路上，我無精打采地走著，不經(jīng)意間走進(jìn)了我玩耍的地堡。一串腳印落了下來。一陣風(fēng)吹走了我手里的試卷，把它吹進(jìn)了沙坑。我趕緊把它撿起來。突然，我看到了這些腳印，這讓我想起了小時候在這里跑步留下的快樂腳印，也讓我想起了從幼兒園到書店的巨大腳印。想到這一點，我發(fā)自內(nèi)心地笑了。啊，我明白了。事實上，快樂伴隨著我，伴隨著我的成長。那次失敗和挫折不是一種快樂的暗示嗎？沒有風(fēng)雨，就看不到彩虹。只有當(dāng)你經(jīng)受住考驗，你才能擁有快樂，最充實的快樂。只有笑能讓你感到快樂。
是的，我堅定地點頭。我必須努力工作。我想取得好成績！，我拿起試卷大步走回家，身后印著一系列的腳印。在陽光下，它變成了金子。這是通向成功和快樂的腳印。感謝成長的足跡，讓我找到了自信和童年的快樂。的確，只要你仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)。這種快樂，就像腳印一樣，將永遠(yuǎn)跟隨我們，與我們一起成長。
我的經(jīng)歷作文8
成長的滋味是什么樣的呢？是酸澀的？是清甜的？還是辛辣的？在我的心中，成長的滋味是多種多樣的，或是用一句歇后語來說，就是“跌進(jìn)了五味瓶里——味味俱全”。
成長的滋味是酸酸的，記得在一年級時，中午人都走了，只留下我和另一名同學(xué)，那名同學(xué)見其他同學(xué)都走了，只剩下我們兩人，便悄悄拿起一塊黑板擦，把老師留的作業(yè)擦了幾個字，我對他的這種行為很不屑，對他直吹胡子瞪眼，并威脅他說：“你還不快把那幾個字補(bǔ)上，不然我要告老師啦！”那同學(xué)不聽，無奈之下，我只好拿著粉筆把那幾個字補(bǔ)上，這是我第一次用粉筆寫字，寫得東倒西歪，與老師清秀的字體顯得格格不入，我本來以為這是正確的做法，結(jié)果卻讓人出乎意料。下午，我剛走進(jìn)學(xué)校，我朋友就說：“譚老師說要讓你罰站！”我頓時嚇得魂飛魄散，我從來都沒有被罰站過，我躲到了小樹叢里，直到上課才敢回教室，現(xiàn)在想起這件事，我都不明白我為什么要被罰站，真奇怪，至今我心里還泛起一陣陣酸澀，又有幾分無奈，好心卻被當(dāng)成驢肝肺，蒼天，沒理啊！
成長的滋味是甜甜的，這種甜不是糖果濃濃的甜，不是蓮子清心的甜，不是柑橘酸中帶甜，是咖啡的先苦后甜。又到期末考試了，“oh，no！怎么辦啊！”你瞧，同學(xué)又在哀嘆了，我瞪了他們一眼，說了句：“你們有事啊！”又沉浸到了自己的美夢中，如果這次我考的不錯，就能得到平衡車了，自從之前在同學(xué)那兒玩兒過幾回，就念念不忘了，正好，在我想玩平衡車到抓狂時，伯伯說，只要你考得好，我就送你輛平衡車，有了這個目標(biāo)，我努力復(fù)習(xí)功課，最終取得了比較理想的成績。咖啡的苦和之后的甜，讓我明白了一個道理，先有苦才有甜。
成長固然漫長，但卻又十分精彩，這些成長的滋味，為我們的人生增添了一道美麗的色彩。
我的經(jīng)歷作文9
活著本就不是容易的事，聽完媽媽對我講的小時候的故事。我不禁長吁一口氣：“我能活下來還真不容易！”
在我成長的歷程中，有許多危險的事情，它們數(shù)也數(shù)不清。今天我就給大家講一下我四歲左右的故事。
四歲的時候，我還在老家上幼兒園，只和爺爺奶奶生活在一起，因為爸爸媽媽都去北京打工了。
在四歲生日的那天，我得到了我夢寐以求的自行車。它通體橙黃色，上面印著很多卡通圖案都是我從未見過的。我左摸摸，右捏捏，真是愛不釋手！剛開始學(xué)自行車時，后面是有兩個防止摔倒的小輪子的。我快樂的騎著我的小車，到處顯擺我有一架漂亮的單車。在平常，都是奶奶和爺爺陪著我去練車的，爺爺騎大自行車，我騎小自行車。一前一后，一黑一黃，好不相稱。可是有一天，奶奶有些不舒服，于是只有爺爺陪我去練車了。
練完車后到回家的時候了，我戀戀不舍的看著練車場地，只好走了。但路上我也不消停。
爺爺從來都在馬路上騎車，卻不讓我在馬路上騎，只讓我在路邊人走的地方騎。我想：“為什么我不能在馬路上騎呢？”腦中浮現(xiàn)了我閉眼在馬路上瀟灑地騎車的模樣。說做就做！我問爺爺：“我能在馬路上騎么？”“不行！”“為啥？”“不為啥。”“我要在馬路上騎！”“不行！”……爺爺禁不住我的軟磨硬泡，終于同意讓我試試：“只許跟在我身后，不許去馬路中間！”“好！”我表面上答應(yīng)了，心中卻是滿不在乎：“有什么了不起！”
我開始還老老實實的跟在爺爺身后，后來便不老實了，想起電視里花樣自行車表演者的動作，我不禁想試試。
我筆直地沖向馬路中間，裝模作樣的閉上了眼睛。只聽“bong！”的一聲，我便暈了過去，只暈暈乎乎的記得爺爺急忙奔向我，我問了一句：“爺爺，我還能上學(xué)么？”“能上！能上！”爺爺好像哭了？：“杉杉！你一定要挺住！”
當(dāng)我再醒來時，只見我原本的白襯衫已被血染得鮮紅鮮紅的。隱隱約約的聽見隱隱約約聽見奶奶和爺爺?shù)某臣苈暋Ｎ业男睦锢⒕螛O了。
這次危險的經(jīng)歷給了我教訓(xùn)：“該聽話時就聽話！長輩的話總是好的。”“不要隨意模仿電視中的危險動作！”
我的經(jīng)歷作文10
我是一塊普普通通的金子，被埋在地下已經(jīng)有好幾億年了。一天，當(dāng)我正和平常一樣與別的礦石聊天時，我忽然感覺到我被一個人鏟了起來，我聽見有人說：“嘿，這兒有金子！”原來，他是一位淘金人。我想：我終于“出山”了！那位淘金人把我?guī)Щ丶遥瑴?zhǔn)備把我拿到銀行兌換。我高興的差點跳起來。這天晚上，我美美的睡了個覺。第二天，淘金人帶著我直奔銀行。途中，遇見一個他的朋友。他的朋友一見到我，就驚呼：“這是金子嗎？足足有幾克拉呢！”我得意極了。他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，對淘金人說：“我把他買下來，怎么樣？”淘金人猶豫了一下，說：“好吧！多少錢？”“五萬。”“可以。”他的朋友掏出一袋沉甸甸的鈔票。淘金人把我交給了他，喜滋滋的提著錢回家了。
他把我?guī)У揭粋�小黑屋里，我被放在一個柜子上，我發(fā)現(xiàn)我的身邊有許多同伴，它們告訴我，我們將被運往外國。原來，這是一個走團(tuán)伙。我正在想辦法怎樣逃出去時，一些警察查封了小黑屋。我高興極了。俗話說：樂極生悲。我不小心滾下了柜子，滾進(jìn)了石灰堆，被一位不知姓名的人撿了起來。他準(zhǔn)備把我賣給一位珠寶商，珠寶商看了一下，漫不經(jīng)心的說了聲：“假貨！”
我驚訝了，我知道我是一塊含金量達(dá)99.9%的純金，我認(rèn)為是那位珠寶商看錯了。但接下來的事情卻更令我詫異：我被以較低的價格轉(zhuǎn)手，然后又被別人以同樣的方式賣出。我過起了這樣的生活：白天被人高聲咒罵，夜晚被人偷偷賣掉。日復(fù)一日，這樣的生活使我漸漸喪失了信心，另一個念頭慢慢浮現(xiàn)：我的確是塊假金。隨著時間的推移，這個念頭漸漸膨脹起來。
終于有一天，我又被轉(zhuǎn)手到一位化學(xué)家手中，不過他也想把我賣出去。“假的！”一聲怒吼擊碎了我殘余的信心。化學(xué)家說：“你怎么知道？”“這塊金子比一般的金子白多了！”“噢，原來是這樣。”
化學(xué)家?guī)е曳祷厮募摇Ｎ揖趩蕵O了。化學(xué)家研究了我的分子結(jié)構(gòu)，“是真金！”我被這巨大的驚喜砸的說不出話來。我終于知道是怎么一回事了：我滾進(jìn)石灰堆時，身上擦了一些石灰，所以別人才誤認(rèn)為我是假的了。
這時，我想起了一句諺語：是金子總會發(fā)光的。
我的經(jīng)歷作文11
紅杏不被腳下的雜草拌住，峭立墻頭，在開闊的視野中收獲了春天；雄鷹不被眼前的大地束縛，正是行云，在開闊的視野中收獲了天空。堅強(qiáng)是人生中通過成功道路上必不可少的元素，要在逆境中成長，即便是艱難坎坷，也要頂著壓力，跨過困難的臺階，在逆境中成長自我。
在一片花園中百花齊放，那時已是初春，花園中數(shù)不勝數(shù)的品種的花兒爭奇斗艷，都不甘示弱，許多孩子在這片大花園中玩耍嬉戲，好不快樂！這片花園的不遠(yuǎn)處有一片建筑工地，各種工具和材料堆放在地上，與花園的美景形成了極大的反差，因為每天卡車進(jìn)入進(jìn)出的原因，這里的空氣中彌漫著煙灰的氣味，讓人總想遠(yuǎn)離。
在這片工地，一個不起眼的地方，一株亭亭玉立的野花，正努力的伸展著自己的身軀，它的周圍只剩下他一人在這里孤芳自賞，但他并不抱怨在這片土地上汲取微薄的營養(yǎng)，成長自我。
不久天上落下了豆大的雨滴，他們惡狠狠的打在了野花弱小的身軀上，他原本挺拔的身軀立刻彎了下來，他被大雨肆虐著，他咬緊牙，努力不讓自己倒下，因為他知道，這時，他倒下了，就再也起不來了。于此同時，花園中的園丁正給花兒們擋雨，不讓花兒凋謝。
雨停了不久，太陽又溫柔的照射大地，花園中的花兒依然光彩照人，引來人們紛紛夸贊，然而沒有人發(fā)現(xiàn)一朵開在工地里的花，一朵接近碰地的野花，依然努力的挺直身軀與命運斗爭，不被折服……
如若為土，為什么不能是山岡？如若為水，為什么不能是海洋？如果一個人有了堅強(qiáng)，那么即使遇到挫折與失敗，也不會停下來，也會像這株野花跌倒了爬起，跌倒了再爬起，就這樣她獲得了真正的人生，從而走向成功的彼岸，正如我們遇到挫折時要堅強(qiáng)去面對，去克服，去拼搏就會獲得成功……
堅強(qiáng)是人生之重，人之一生，堅強(qiáng)也應(yīng)隨之一生，它是人生中必不可少的，有了它人生才會飽滿，有了它人生才會燦爛！
我的經(jīng)歷作文12
今年的夏天如約而至的到來了，依然是烈日炎炎。暑假的這一天，哥哥誠心誠意地邀請我去游泳館，體驗一下游泳。
我和哥哥早早地來到了游泳館的入口處，我們先買了兩張門票，然后在游泳館的便利店里買了一些游泳的物品，比如：游泳帽、游泳鏡、游泳衣.....接著我們到更衣室換好游泳的裝備，興致勃勃地來到了游泳池旁邊。看到池里滿滿的水，我有些好奇，又有些小激動。哥哥看我愣在那里，就說：“我們開始游泳吧。”我起先用腳試了一下水溫，盡管是在太陽底下暴曬，可水溫還是有些冷。我心里還是有些害怕，就在這時我看見了我的好朋友，正和他的兩個弟弟，也來到游泳池的旁邊。我有些吃驚，真是“有緣千里來相會”呀。朋友知道我是“旱鴨子”之后，鼓勵我要勇敢的嘗試下水，并說會教一些游泳方法給我。猶豫一會的我，終于戰(zhàn)勝了恐懼的自己，慢悠悠地跟朋友下水了，此時哥哥看到我的改變，露出了滿意的笑容。朋友指導(dǎo)我學(xué)蛙泳，首先要學(xué)會的是憋氣，我們先浮出水面，深吸一大口氣，然后潛下水，把嘴巴閉上，用鼻子吐氣，等自己堅持不住的時候再浮出水面。然后我們將手掌交叉，腳用力一蹬，手向前伸開，浮上來再吸口氣，往下潛，腳張開兩下，手再張開一下，往上浮出水面，再吸一口氣，繼續(xù)下潛。我跟著朋友一直這樣循環(huán)下去。經(jīng)過反復(fù)的蛙泳練習(xí)，我的蛙泳終于有點起色了。朋友欣喜若狂的對我豎起了大拇指。但由于時間急促，朋友只教我最簡單的蛙泳。對我來說，這不僅是第一次游泳，更是我一次內(nèi)心自我挑戰(zhàn)的成功。看到游泳館里的人越來越少，我們才知道該回家了。最后我們和朋友都依依不舍的回家了。
雖然那天玩得有點累，但我也學(xué)會了蛙泳。人生中的第一次游泳有哥哥的陪伴和朋友的耐心指導(dǎo)，真是我最大的收獲。
我的經(jīng)歷作文13
圖書館中翻書聲沙沙作響，書香氣撲面而來，使我聯(lián)想到了我的。我最開始讀書便已經(jīng)三歲了。在那之前都是給我讀書。偶爾我拿起書也往往因認(rèn)字少而。那次，我真正的看書了，也只不過是隨便翻看，不求甚解。
一晃，兩年過去了，五歲的我已經(jīng)認(rèn)識了，a，o，e，i，u，識字也比以前多了。可一翻開小時候不求甚解的繪本，里面幼稚的語言撲面而來，令我倍感厭煩。在我的請求下，一套套漫畫書搬進(jìn)了書架，一本本繪本從我眼前消失。你已經(jīng)會挑選合適自己的書了！媽媽大力夸贊我。
可是，漫畫書的缺點也接踵而至了：沒有注音。這該如何是好呢？我不知所措，逐漸對漫畫書失去了興趣。媽媽見我書架上的漫畫書已經(jīng)落了土，看上去已經(jīng)很長沒有動過了，便猜到了我的心思。隨即上網(wǎng)訂購了一本《新華字典》，還教我怎樣使用。至此，讀書大道上的一塊巨石被瓦解了。
八歲時，漫畫書逐漸淡出了我的視野，被文字類書籍和百科全書所取代。從此，我便真正開始讀書了。我最先捧起的是《》，但是情節(jié)太多了，使人摸不著頭腦；《》，情節(jié)大同小異，不太吸引人。我最的書，是《》。
《城南舊事》是我書架上的座上賓。它主要描寫的是林海音上小學(xué)時期發(fā)生的事情。它雖是描寫近百年前發(fā)生的事，但并非陳谷子，爛芝麻，而是豐富了我們對近代兒童的生活的了解。它讓我了解了二十世紀(jì)二十年代的市井風(fēng)貌：拉煤的駱駝排成一長串，沉默的站著，來北京上學(xué)的一卷鋪蓋，一口皮箱就來到北京。
書中的很多情節(jié)也讓我不已。如林海音去世，她得知消息后，不但不慌亂，還去醫(yī)院安慰；如她從學(xué)堂班中第十二名攀升到第一名，代表生領(lǐng)證書。她的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
這本書吸引著我，使我廢寢忘食，不知看了多少遍。主人公身上的品質(zhì)往往值得學(xué)習(xí)，主人公的良好事跡往往值得借鑒。讀書能擴(kuò)大知識面，讀書能提高修養(yǎng)。書給我們指明方向，書助力我們永遠(yuǎn)向前！
我的經(jīng)歷作文14
我現(xiàn)在十一歲，回想起往事的我很開心。
記的有一天晚上，我在我大姑家玩，一不小心磕到井蓋上的井把上了，出了很多的血，那時的我才8歲，媽媽聽到了我的哭聲，立刻從我大姑的房間出來，問清楚我為什么哭后，立刻把我抱上自行車的椅子上，她騎著自行車飛快的趕往醫(yī)院，醫(yī)生說要縫上，我一聽到這句話，我哭的更歡了，媽媽說不怕打上一針麻醉針就一點兒也不疼，打了針以后，我不知道怎么的就睡著了，縫針的時候我也不知道發(fā)生了什么事，一醒來就沒事了。
是不是我的童年很有趣呢。
老師，不記得從什么時候開始，在學(xué)校里遇到不管是令我高興的，激動的；還是令我傷心的，痛苦的，難過的事，總習(xí)慣給你打一個電話，與你分享我經(jīng)歷過的一點一滴。 這一切似乎已經(jīng)成了慣例，你早已習(xí)慣了我給你撥去的電話。你說過：“每次看到手機(jī)屏幕上一串已爛熟于心的數(shù)字，看到短信中一句一句關(guān)心體貼的話語時，覺得那一刻好溫暖，好幸福，好感動啊！”而我，何嘗不是這樣呢？聽到你關(guān)切的話語，我的心頭像拂過一陣春風(fēng)，涌起一股暖意。
這次期中考試考砸了，分?jǐn)?shù)極不理想。我強(qiáng)忍著苦澀的淚水撥通了你的電話。那一刻，我的心是痛的。電話接通了，我哽咽的告訴了你這個消息。你聽了我的分?jǐn)?shù)，對我說：“挫折是對人的一種殘酷的歷練，但每個人都要經(jīng)歷它。堅強(qiáng)的去面對挫折，也沒什么大不了的。一次考試證明不了什么，你現(xiàn)在要做的就是總結(jié)與分析。這次考試做的好的有哪些，做的不好的有哪些。理智的去對待它，讓它成為你前進(jìn)的動力。每個人的道路上都有坎坷，曲折與荊棘，如果可以的話，老師愿意朋友的身份陪你走過這條路……”聽話了你的話，我平靜了下來，開始用另一種眼光對待這個結(jié)果，開始理智地對待分?jǐn)?shù)，對待考試。我還要做那個永不服輸?shù)呐⒆印Ｎ視䦂詮?qiáng)對待一切困難。
老師，我不會忘記，下雪前一天，你給我發(fā)的短信：這兩天氣溫驟降，注意多穿衣服，多喝熱水，千萬不能感冒呀！還記得雪化時宿舍漏水，被子濕了，一些衣服也濕了。你不知從哪里知道的這事，急忙聯(lián)系我，問我現(xiàn)在如何，用不用給我送些東西來……我心里暖暖的。當(dāng)我告訴你已經(jīng)沒事時，你才似乎松了一口氣。
老師，我愿意與你分享我經(jīng)歷的點點滴滴。
我的經(jīng)歷作文15
幸福是什么？有人說，是人與人之間的濃濃親情；有人說，是剛出生的嬰兒吮吸著母親那甘甜的乳汁；有人說，是一縷溫暖的陽光，融化心中的寒冰；而我，認(rèn)為幸福是干旱土地上的一滴水，讓土的“傷痕”不復(fù)存在，那水，來自于友情。
那次，我和一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，心里不太開心。我來到了教室里，發(fā)現(xiàn)大家用詭異的目光盯著我。于是詢問了朋友，知道真相后我更加郁悶了，因為當(dāng)時很憤怒；把與爭執(zhí)有關(guān)的事告訴了張豪，沒想到被他泄露了。我越想越生氣了，忍不住沖到宣傳我秘密的張豪身邊，大罵了一頓。罵完，便氣呼呼地走了。班里的同學(xué)都不說話了，而張豪站在那里，也一動不動……
“再也不理他了！”我心里一直這樣重復(fù)著！下課了，我坐在位置上生氣。哼！他太不講信用了！我越想越難受。“喂，你過來一下！”我仰頭一看，是張豪。他笑嘻嘻地看著我。但在我看來，簡直是黃鼠狼給雞拜年！“你可不可以出來一下？”他說，我想說“不”，但又想看看他要耍什么花樣，便出去瞧瞧。于是我來到了走廊邊上。我緊張起來，他要和我打架了嗎？糟了……只見他從口袋里掏出了一個厚紙團(tuán)，神秘兮兮地把紙團(tuán)給了我，我剛接手，他就“閃”了。他有什么陰謀？里面是一封恐嚇信……我雙手發(fā)抖，慢慢打開了紙團(tuán)。每打開一層，心就咯噔一下，我好不容易打開了紙團(tuán)，上面寫了數(shù)個“對不起”，我明白了他的心意。
從那以后，我和他成了一對好朋友。他還常常對我說：“我們是好朋友，一百年也不會變！”因此我覺得我太幸福了，因為那時我已經(jīng)擁有了人間可遇難求的友情。每次放假我都與他出去玩，郊外的土路上，山坡上，草地上，留下我幸福的足跡；空氣中，留下我幸福的笑聲。
幸福得難忘，幸福得難忘。一晃就過了兩年，他要到城里去讀書了，他拉著我的手，說：“無論我在哪兒，我們永遠(yuǎn)是世界上最幸福的一對朋友，永不分開！”我們大聲的吶喊著。
擁有友情真是幸福呀！幸福不是取之不盡的財富，也不是欲望的滿足，而是可遇難求的友情。
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